Tiểu luận triết con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước ở việt nam

Tiểu luận triết: Con ngƣời nghiệp công nghiệp hóa – đại hóa đất nƣớc Việt Nam LỜI NÓI ĐẦU Tại lại phải nghiên cứu phạm trù người vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước giới trải qua hai cách mạng khoa học kỹ thuật vĩ đại giới có nhiều, nhiều nước trở thàmh nước cơng nghiệp lớn Phải cơng nghiệp hố, đại hố phương thức để phát triển kinh tế giới quốc gia bỏ qua trình trở nên chậm, lạc hậu so với bước giới? Và phải giống quốc gia khác, Việt Nam khơng nằm ngồi quy luật chung đó? Nhưng quan trọng cả, phải người chủ thể, mấu chốt, điểm khởi đầu đích q trình lâu dài này? Đúng thực tế nhiều quốc gia cơng nghiệp hố, đại hoá tạo nhiều thành tựu khoa học phủ nhận Chẳng hạn việc sử dụng lượng nguyên tử, lượng mặt trời làm giảm phụ thuộc người vào nguồn lượng khoáng sản; đời vật liệu tổng hợp giúp người giảm phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên không tái sinh mà cung cấp cho người nguồn vật liệu có tính ưu việt tái sinh Nhờ phát minh người sử dụng nguồn vật liệu mà người thu nhỏ máy tính điện tử xuống hàng vạn lần thể tích đồng thời tăng hiệu lên hàng chục vạn lần so với ba chục năm trước Sự đời xuất loại vật liệu ngày trở thành nhân tố vô quan trọng phát triển sức sản xuất xã hội tiến khoa học công nghệ Cùng với trình tự động hố, tiến khoa học cơng nghệ cho thấy khả loài người tiến tới xã hội cải tn dạt Cịn Việt Nam sao? Cho đến nay,Việt Nam thuộc loại nước nghèo giới, kinh tế tình trạng lạc hậu, cịn mang tính chất tự cấp, tự túc, đất nước chưa khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội, lạm phát mức cao, sản xuất chưa ổn định, tình hình cân đối nghiêm trọng, bội chi ngân sách lớn, tốc độ tăng dân số cao, lao động thất nghiệp không đủ việc làm ngày tăng (6,28% dân số thành thị thất nghiệp), đời sống nhân dân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhiều khó khăn; tổng sản phẩm quốc dân (GDP) tính theo đầu người thuộc loại thấp giới: 220USD năm 1993 428 USD năm 2001 thấp Lào 1700USD, Bangladesh 1410USD, Tháilan 5757USD, Malaysia 8513, Đài Loan 17495, tốc độ tăng bình quân chậm nhiều nước khu vực Gắn liền với kinh tế lối làm ăn tản mạn tuỳ tiện sản xuất nhỏ Cùng với thuyền thống tốt đẹp mà kế thừa có truyền thống lạc hậu người chết đè nặng lên vai người sống… Vì muốn khơng bị tụt hậu xa nữa, muốn ổn định mặt để lên phát triển tất yếu phải thực cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành trung ương Đảng cộng sản Việt Nam khoá VII (từ 24/11/1993 đến 1/12/1993) Đại hội đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ (20-25/1/1994) xác định tới nước ta “chuyển dần sang thời kỳ phát triển mới, đẩy tới bước công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, nhằm tạo thêm nhiều công ăn việc làm, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân Đây nhiệm vụ trung tâm có tầm quan trọng hàng đầu thời gian tới.”Chủ trương tiếp tục hồn thiện có bước phát triển Đại hội VII,VIII,IX nhiều Nghị quan trọng Trung ương Song dựa vào đâu để đảm bảo việc thực cho thật hiệu khơng phải trả giá q đắt lại khơng dễ dàng; từ chỗ thấy tính tất yếu khơng cẩn thận lại dễ sa vào ý chí xảy trước trái lại thấy khó khăn, bất lợi, thiếu điều kiện cam chịu tụt hậu lại tai họa Như có nghĩa để lại cho hệ tương lai gánh nặng có tội lớn hy sinh xương máu cho nghiệp giải phóng dân tộc bảo vệ đất nước Nhưng có lại phải đề cập đến vấn đề người? Liệu có phải người giữ vai trị nghiệp cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước, phải vai trị quan trọng, định thành bại nghiệp đổi này? Trước hết nói xã hội lồi người tồn phát triển dựa vào hai nguồn tài nguyên là: thiên nhiên người Cái quý nguồn tài nguyên người trí tuệ Theo quan niêm cổ điển, nguồn tài nguyên thiên nhiên có hạn bị khai thác cạn kiệt Song, hiểu biết người đã, không chịu dừng lại, nghĩa nguồn tài ngun trí tuệ khơng có giới hạn Tính vơ tận nguồn tiềm trí tuệ tảng để người nhận thức tính vơ tận giới vật chất, tiếp tục LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nghiên cứu nguồn tài ngun thiên nhiên cịn vơ tận chưa khai thác sử dụng, phát tính dạng tài nguyên sử dụng sáng tạo nguồn tài nguyên vốn khơng có sẵn tự nhiên, nhằm phục vụ cho phát triển xã hội điều kiện Bởi nói, trí tuệ người nguồn lực vô tận phát triển xã hội Đồng thời, nguồn lực phát triển xã hội, trước hết quan trọng người- nguồn tiềm sức lao động Con người làm nên lịch sử lao động định hướng trí tuệ Ta biết rằng, “tất thúc đẩy người hoạt động tất nhiên phải thơng qua đầu óc họ”(1), tức phải thơng qua trí tuệ họ Trước tiên, nhu cầu sinh tồn thúc đẩy người hoạt động theo động vật khác Nhưng “bản thân người bắt đầu tự phân biệt với súc vật người bắt đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt mình- bước tiến tổ chức thể người quy định” (2) Sự khác biệt mặt “tổ chức thể” người vật óc đơi bàn tay Bộ óc điều khiển đơi bàn tay, nghĩa trí tuệ (bộ óc) lao động (đơi bàn tay) người tiến hành hoạt động biến đổi tự nhiên làm nên lịch sử xã hội, đồng thời trình biến đổi thân Cho đến lực lượng sản xuất phát triển, đánh dấu phát minh khoa học, công nghệ đại trí tuệ người có sức mạnh áp đảo Những tư máy móc, trí tuệ nhân tạo… dù rộng lớn đến đâu, dù hình thức hồn hảo mảng cực nhỏ, phản ánh tinh tế giới nội người, kết trình phát triển khoa học kinh tế, hoạt động trí tuệ người Mọi máy móc dù hồn thiện, dù thông minh đến đâu kẻ trung gian cho hoạt động người Do người luôn chủ thể hoạt động xã hội Thực tiễn ngày khẳng định tính đắn quan niệm Mác vị trí vai trị khơng thay người tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, xã hội loài người Bản thân nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá mà bước thực với thành cơng bước đầu ngày đòi hỏi phải nhận thức sâu sắc “những giá trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố người”, thấy rõ vai trò người chiến lược phát triển kinh tế xã hội thực tế quan niệm chúng ta, người ngày LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com thể rõ vai trò “chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá, văn minh quốc gia” (3) Bởi để đẩy nhanh nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước theo định hướng XHCN đưa nghiệp cách mạng lớn lao đến thành cơng nước cịn tình trạng lạc hậu nước ta, không phát triển người Việt Nam, nâng cao đội ngũ người lao động nước ta lên tầm cao chất lượng Nhận định khẳng định nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi cơng cơng nghiệp hố, đại hoá” Nhận định tiếp tục khẳng định có bước phát triển Đại hội IX nhiều Nghị quan trọng Trung ương Một lần ta khẳng định tính cấp thiết ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu đề tài Qua đó, triết học tiếp tục khẳng định vị trí, vai trị đời sống xã hội công đổi đất nước Sự nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước ta tiến hành nào, quy mô nhịp độ sao, điều phần tuỳ thuộc vào đóng góp triết học Qua em chọn đề tài “Vai trò ngƣời trình cơng nghiệp hố, đại hóa đất nứơc CHƢƠNG CON NGƢỜI - KHÁI QUÁT VỀ CON NGƢỜI 1.1 Quan niệm chung ngƣời lịch sử triết học trƣớc Mác Triết học vật trước Mác, coi người thực thể tự nhiên- thực thể xã hội Song họ khơng vượt qua tính chất siêu hình chí cịn tâm Theo triết học Phương Đông với chi phối giới quan tâm vật chất phác thơ ngây, biểu tư tưởng Nho Giáo, Lão Giáo, quan niệm chất người củng thể cách phong phú Chẳng hạn Khổng Tử quy tính thiện người vào lực bẩm sinh, ảnh hưởng phong tục, tập quán xấu mà bị nhiễm xấu, xa rời tốt đẹp Củng Khổng Tử, Mạnh Tử cho phải lấy lòng nhân ái, quan hệ đạo đức để dẫn dắt người hường tới giá trị dạo đức tốt đẹp Tuân Tử cho chất người sinh ác cải biến được, qua trình chống lại ác người tốt Lão Tử cho người sinh từ “ Đạo” Do người LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com cần phải sống theo lẽ tự nhiên phát, không hành động cách giả tạo, gò ép trái với quy luật tự nhiên Củng triết học phương Đông, triết học phương Tây củng có nhiều quan niệm khác người Đặc biệt Kitô giáo, họ nhận thức người sở giới quan tâm thần bí Triết học Hy Lạp cổ đại bước đầu củng có phân biệt người với giới tự nhiên, củng hiểu biết bên tồn người Triết học thời kỳ phục hưng cận đại đặc biệt đề cao vai trò trí tuệ, lý tính người, xem người thực thể có trí tuệ Nói chung triết học thời giờ, vấn đề người vẩn chưa nhận thức đầy đủ chất, mặt sinh học xã hội Con người nhấn mạnh mặt cá thể, mà xem nhẹ mặt xã hội Bởi họ quy đặc trưng chất người theo khuynh hướng tuyệt đối hố thuộc tính tự nhiên thuộc tính xã hội, mà khơng thấy vai trị thực tiễn Chẳng hạn, phê phán quan điểm tâm Hêghen Phơbách cho vấn đề tư tồn vấn đề chất người có người có tư tồn người tư người khơng thể tách khỏi q trình tâm sinh học Tuy nhiên, Phơibách mắc phải sai lầm ơng tuyệt đối hố mặt sinh học người tách người khỏi quan hệ thực xã hội ông quy chất người vào tính tộc loại, mà đặc trưng tình cảm đạo đức, tơn giáo tình yêu Có thể khái quát rằng, quan niệm người triết học trước Mác, dù đứng tảng giới quan tâm, nhị nguyên luận vật siêu hình, khơng phản ánh chất người Họ xem xét người cách trừu tượng, tuyệt đối hoá mặt tinh thần thể xác người, tuyệt đối hoá mặt tự nhiên- sinh học mà không thấy mặt xã hội đời sống người Tuy củng phủ nhận hết thành tựu việc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính,, xác lập giá trị nhan học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa quan trọng cho việc hình thành tư tưởng người triết học Macxít sau 1.2 Quan điểm triết học Mác- Lênin chất ngƣời 1.2.1 Con ngƣời thực thể thống mặt sinh học với mặt xã hội Tiếp thu cách mang tính phê phán quan điểm có tính hợp lý khắc phục thiếu sót, hạn chế quan niệm người lịch sử triết học trước đó, Mác khẳng định người thực thống yếu tố sinh học với yếu tố xã hội LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Tiền đề vật chất quy định tồn người sản phẩm giới tự nhiên Con người tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính lồi Yếu tố sinh học người điều kiện quy định tồn người.Vì giới tự nhiên la ” thân thể vô người” Con người phận tự nhiên Tuy nhiên, điều cần khẳng định rằng, mặt tự nhiên yếu tố quy định chất người Đặc trưng quy định khác biệt người với giới lồi vật mặt xã hội Tính xã hội người biểu hoạt động sản xuất vật chất Thông qua hoạt động lao động sản xuất, người sản xuất cải vật chất tinh thần, phục vụ nhu cầu sống mình; hình thành phát triển ngơn ngữ, tư duy; xác lập quan hệ xã hội Bởi lao động yếu tố định chất xã hội ngươi, đồng thời hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng xã hội Là sản phẩm tự nhiên xã hội nên trình hình thành phát triển , người phải chịu tác động ba hệ thống quy luật khác nhau, thống với nhau.Bao gồm: Hệ thống quy luật tự nhiên chịu quy định mặt sinh học, hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thành vận động tảng sinh học người , hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ người với người xã hội 1.2.2 Bản chất ngƣời tổng hoà quan hệ xã hội Con người thực thể xã hội tách lực lượng đối lập với giới tự nhiên, tác động qua lại sinh học xã hội tạo thành chất người Bởi vậy, để nhấn mạnh chất xã hội người, C.Mác nêu lên luận điểm tiếng Luận cương Phoiơbắc:” Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội” Theo luận đề khơng có người trừu tượng, ly điều kiện, hồn cảnh cụ thể lịch sử xã hội Luận đề khẳng định chất xã hội khơng có nghĩa phủ nhận mặt tự nhiên đời sống người Trái lại, điều muốn nhấn mạnh phân biệt người giới động vật trước hết chất xã hội củng để khắc phục thiếu sót nhà triết học trước Mác, không thấy chất xã hội người Mặt khác, chất với ý nghĩa phổ biến, mang tính quy luật; cần phải thấy biểu riêng biệt, phong phú đa dạng cá nhân phong cách, nhu cầu lợi ích cộng đồng xã hội Con người sản phẩm giới tự nhiên, song người khơng hồn tồn phụ thuộc vào giới tự nhiên mà vươn lên, tách xa giới động vật, trở LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com thành người xã hội, sáng tạo lịch sử Với vai trò chủ thể lịch sử người phải tự do, hạnh phúc, phải phát triển khả Nhưng khơng phải lúc đâu người có đủ điều kiện để phát triển tồn diện.Vì vậy, vân đề đặt quốc gia nói riêng, nhân loại nói chung, phải coi người mục tiêu phát triển xã hội 1.3 Con ngƣời chủ thể lịch sử, mục tiêu phát triển xã hội 1.3.1 Con ngƣời chủ thể lịch sử Lịch sử lồi người hình thành người biết chế tạo công cụ sản xuất, người bắt đầu sinh sống theo cách riêng, tách khỏi giới lồi vật, hình thành giới lồi người Trong q trình lao động sản xuất, người khơng ngừng cải tiến cơng cụ, tích luỹ kinh nghiệm làm cho lực lượng sản xuất xh tiến dần từ trình đọ thấp lên trình độ ngày cao Lực lượng sản xuất ptriẻn kéo theo thay đổi trình sinh hoạt xã hội, trị tinh thần nói chung Lịch sư xã hội từ chế độ cộng sản nguyên thủy đến nay, trước hết lịch sử phát triển phương thức sản xuất Trong chế độ xã hội có quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với tính chất trình độ lực lượng sản xuất thực thông qua đấu tranh giai cấp Cuộc đấu tranh diễn gay gắt mà đỉnh cao cách mạng xã hội để xoá bỏ quan hệ sản xuất lỗi thời Ví dụ, đấu tranh giai cấp nơ lệ xố bỏ quan hệ sản xuất chiếm hữu nô lệ, đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động để xoá bỏ quan hệ sản xuất Tư chủ nghĩa Như vậy, lịch sử nhân loại lịch sử hoạt động thực tiễn người.Con người sáng tạo lịch sử dựa nhận thức vận dụng qui luật khách quan Trong giới tự nhiên, phát triển diễn cách tự động, không thức Ngược lại phát xã hội gắn liền với ý thức mục tiêu định lựa chọn phương thức để đạt mục tiêu Vì vậy, nhiều người lầm tưởng qui luật khách quan chi phối giới tự nhiên, người có thể làm lịch sử theo ý muốn chủ quan thực khơng phải vậy, hoạt động người không chịu chi phối qui luật khách quan Chỉ nào, mục tiêu, phương thức hoạt động người phù hợp với quy luật khách quan trở thành thực 1.3.2 Con ngƣời mục tiêu phát triển xã hội Từ xuất đến nay, lồi người ln cháy bỏng hồi bão sống tự LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com do, hạnh phúc không ngừng đấu tranh để hồi bão trở thành thực Trong chế độ xã hội dựa quyền sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất( chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến, chế độ tư bản), giai cấp thống trị dùng thủ đoạn để tước đoạt hạn chế quyền tự hạnh phúc số đông quần chúng lao động , lồi người khơng ngừng đấu tranh chống lại áp bất cơng Xã hội ngày văn minh, xu hướng chủ yếu xã hội Nhưng nay, bước tiến văn minh chứa đựng yếu tố , khuynh hướng ngược lại lợi ích chung lồi người, nhiều thành tựu khoa học- kỹ thuật sử dụng để huỷ diệt người, cơng nghiệp hố học tạo suất chất lượng lao động cao, lại gây nhiễm mơi trường, máy móc thay sức người lại đẩy hàng chục triệu người vào thất nghiệp, xu hội nhập mở cửa tạo hội phát triên cho người, cho quốc gia lại nảy sinh biểu tiêu cực lối sống làm sắc văn hoá dân tộc Ông Nobel phát minh thuốc nổ, nhờ thuốc nổ trở thành giàu có thân ông lại không ngờ thuốc nổ lại sử dụng rộng rãi chiến tranh, tàn sát hàng chục triệu người vơ tội Ân hận điều đó, ơng để lại di chúc, đề nghị sử dụng gia tài mà ông có phát minh thuốc nổ, làm giải thưởng cho có cơng trình khoa học đem lại hạnh phúc cho người Như vậy, Nobel đề xuất tư tưởng: văn minh phải hướng tới nhân đạo Thế kỷ XXI chắn có nhiều biến đổi to lớn, khoa học công nghệ có bước tiến bất ngờ Vì nhiệm vụ đặt cho người, quốc gia phải làm chủ thành tựu văn minh Vậy người chủ thể lịch sử nên người đối tượng khác, phải loại trừ yếu tố ngăn cản tự do, hạnh phúc người, đồng thời thúc đẩy làm biến đổi xã hội theo chiều hướng ngày tốt đẹp Thế giới chứa đựng yếu tố khác đe doạ tự hạnh phúc người đói nghèo, dịch bệnh, thất học, nhiễm mơi trường, bất bình đẳng xã hội, nguy khủng bo, chiến tranh… Do chủ trương sách, hành động cộng đồng quốc tế, quốc gia hành động cá nhân phải nhằm bảo vệ người, tự hạnh phúc người Vì người chủ thể lịch sử nên người cần tôn trọng, cần phải đảm bảo quyền đág mình, phải mục tiêu tiến xã hội Chủ Nghĩa Tư đại phát triển Nhưng theo qui luật tiến hoá lịch sử, tương lai thuộc xã hội tốt đẹp Một xã hội khơng có tình trạng áp bức, bóc lột, xã hội thống văn minh với nhân đạo, xã hội mà người có sống tự do, hạnh phúc, xã hội Xã Hội Chủ nghĩa LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 1.3.3 Chủ Nghĩa Xã Hội ( CNXH) phát triển toàn diện ngƣời Xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh người có sống tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân mục tiêu cao cuả Xã Hội Chủ Nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ tơi có ham muốn, ham muốn bật cho nước ta hoàn toàn độc lập , dân tộc ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc ,ai học hành” Chủ Nghĩa Xã Hội trải qua bước phát triển quanh co, đày thử thách lịch sử, vững bước lên đạt nhiều kết mục tiêu phát triển toàn diện người Nước ta nước nghèo giai đoạn độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội Tuy vậy, Đảng nhà nước coi trọng người, coi người mục tiêu phát triển xã hội, thể nhiệm vụ phát triển sau: Đưa đất nước khỏi tình trạng đói nghèo, phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất tinh thần nhân dân Thực công phân phối, thực bình đẳng quan hệ xã hội Bằng nhiều giải pháp tạo nhiều việc làm cho người lao động Phát triển kinh tế phù hợp với vùng,miền nhiều khó khăn, thực chương trình xố đói giảm nghèo Thực đồng sách bảo vệ chăm sóc sức khoẻ cuả nhân dân Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao, nâng cao thể trạng tầm vóc người Việt Nam Nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, phấn đấu công xã hội.Trong giáo dục, thực hiện: giáo dục cho người, nước trở thành xã hội văn minh Những mục tiêu Đảng nhân dân ta thực nhằm xây dựng xã hội: dân giàu nước mạnh ,xã hội công bằng, dân chu, văn minh CHƢƠNG LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com VẤN ĐỀ CON NGƢỜI TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HỐ- HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƢỚC 2.1 Con ngƣời mục tiêu nghiệp Công nghiệp hố- Hiện đại hố Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ:"Muốn chủ nghĩa cộng sản thực được,cần phải có kỹ nghệ,nơng nghiệp tất người phát triển hết khả mình".Đó mục tiêu mà chủ nghĩa xã hội hướng tới:giải phóng người nhằm phát triển tiềm ,giá trị nhân cách người.Trong nghiệp đổi đất nước Đảng Cộng Sản Việt Nam xác định:"Phát triển người ,với tư cách vừa động lực ,vừa mục đích cách mạng,của nghiệp đổi đất nước".Đây mục tiêu nhân văn văn hoá tiên tiến,đậm đà sắc dân tộc:"Nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộcvà chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác _Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ,nhằm mục tiêu tất người,vì hạnh phúc phát triển phong phú, tự do, toàn diện người." Con người quan niệm Hồ Chí Minh Đảng ta khơng phải người trừu tượng mà cá nhân, tập thể, tầng lớp người cụ thể Vì hạnh phúc người"dân" "đồng bào" dân tộc Việt nam mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Ngay thời kỳ cách mạng giành độc lập cho dân tộc, Hồ Chí Minh nói:"Tơi có ham muốn,ham muốn bậc,là cho nước ta hoàn toàn độc lập,dân ta hoàn tồn tự do,đồng bào có cơm ăn ,áo mặc ,ai học hành".Ngày nghiệp Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước để lên Chủ Nghĩa Cộng Sản, mục tiêu xây dựng người đặt cách thiết thực, trực tiếp.Vấn đề người mục tiêu nghiệp phát triển kinh tế, xã hội nước ta vấn đề có tính chiến lược Đại hội Đảng đề đường lối chiến lược phát triển kinh tế xã hội: Xuât phát từ tình hình yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ mới, đường lối kinh tế Đảng ta xác định đẩy mạnh Cơng nghiệp hố- Hiện đại hoá, xây dựng kinh tế độc lập tự chủ đưa nước ta thành môt nước công nghiệp,ưu tiên phát triển lực lượng sản xuất phù hợp theo định hướng Xã Hội Chủ Nghĩa, phát huy cao nội lực đồng thời tranh thủ nguồn lực từ bên chủ động hội nhập kinh tế quốc tế để phát triển nhanh có hiệu bền vững; tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hố, bước cải thiện sở vật chất tinh thần nhân dân, thực tiến công xã hội ,bảo vệ cải thiện môi trường; kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường quốc phòng ,an ninh trật tự xã hội LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đây đường phát triển bền vững đất nước ta nhằm mục tiêu "Dân giàu, xã hội công , dân chủ , văn minh".Hay nói cách khác đường phát triển nhắm tới mục tiêu kép: vừa phát triển kinh tế, vừa phát triển người xã hội,vừa phấn đấu để dân giàu, nước mạnh, công xã hội dân chủ, văn minh Lấy phát triển người làm mục tiêu chiến lược, cần ý đến vấn đề sau: _ Cần quan tâm đến lợi ích người, gồm lợi ích vật chất lợi ích tinh thần, trước hết lợi ích vật chất Hồ Chí Minh cho rằng: "Khơng có chế độ tôn trọng người, ý xem xét lợi ích cá nhân đắn bảo đảm cho thoả mãn chế độ xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa" _ Cần bảo đảm phát huy quyền dân chủ nhân dân đời sống xã hội sở lĩnh vực trị ,kinh tế ,xã Đặc biệt phát huy tinh thần làm chủ nhân dân nghiệp đổi Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước, Hồ Chí Minh khẳng định:" "Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân Công việc đổi mới,xây dựng trách nhiệm dân Sự nghiệp kháng chiến kiến quốc công việc dân" _ Cần bảo đảm thực bình đẳng cá nhân, nhóm cộng đồng hội phát triển, tạo điều kiện cho người nhóm,cộng đồng có điều kiện phát triển ngang nhau,được hưởng lợi ích cơng phù hợp với phát triển kinh tế _xã hội giai đoạn cụ thể _ Cần phát huy sức mạnh nhân dân,của khối đoàn kết toàn dân tộc,xây dựng nhà nước dân,do dân, dân Phát triển kinh tế đơi với bảo vệ Tổ Quốc hạnh phúc nhân dân 2.2 Vai trò ngƣời q trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố Từ cách tiếp cận mới, Đảng ta vai trò định người q trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước.Con người khơng trung tâm phát triển kinh tế_xã hội với tư cách mục tiêu mà động lực nhân tố bảo đảm cho q trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước thành cơng Nói người động lực phát triển nói tới vai trị nguồn lực người bao gồm yếu tố tri thức, kỹ năng, ý chí, tình cảm, đạo đức…của người trình phát triển kinh tế xã hội đất nước.Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp Hành TW khoá VIII rõ điều đó:"Đẩy mạnh Cơng nghiệp hố- Hiện đại hoá đất nước, thực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ Quốc vì"dân giàu, nước mạnh, công bằng, văn minh", nghiệp xây dựng sáng tạo to lớn nhân dân ta, đồng thời trình cải biến xã hội sâu sắc, địi hỏi phát huy khả trí tuệ người Việt Nam" Để phát triển kinh tế xã hội nước ta thời kỳ độ lên Chủ nghĩa Xã Hội, cần nhiều nguồn lực như: Nguồn lực khoa học công nghệ; nguồn lực tài chính; nguồn lực tài nguyên thiên nhiên; nguồn lực lao động… Trong nguồn lực có vai trị người, người với tư cách nhân tố liên kết tích hợp, tổng hợp nguồn lực thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế- xã hội Hay nói chinh nguồn lực người tham gia vào q trình phát triển đóng vai trị chủ đạo q trình Yếu tố nguồn lực người tri thức, kỹ nghề nghiệp bí hành nghề.Trong thời đại khoa hoc, cơng nghệ, tin học, người tiến lên không sức mạnh bắp mà trí tuệ chủ yếu.Người lao động có tri thức nghề nghiệp, kỹ lao động, có lực thích ứngvới phát triển khoa học, công nghệ biến đổi liên tục kinh tế thị trường bảo đảm cho kinh tế phát triển bền vững ổn định Ngày nay, kinh tế tri thức , khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Sản sinh , truyền bá sử dụng tri thức yếu tố định tăng trưởng kinh tế,làm giàu cải vật chất,nâng cao chất lượng sống Kinh tế tri thức giai đoạn phát triển lực lượng sản xuất loài người, từ chỗ chủ yêu sử dung nguồn lưc vật chất sang nguồn lực trí tuệ.Tri thức yếu tố điịnh tăng trưởng kinh tế , làm giàu cải vật chất Ở nước ta q trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hoá gắn với việc chuyển đổi cấu kinh tế,chuyển đổi cấu sản xuất vấn đề vai tròcủa tri thức, kỹ người lao động đặt Chẳng hạn, nông nghiệp muốn chuyển đổi vât ni, trơng ta phải dùng đến tri thức Vai trị người q trình sản xuất biểu lương tâm,trách nhiệm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật Nguồn lực ngưòi hoạt động kinh tế thể khả tổ chức Nguồn lực người phát triển kinh tế xã hộicịn thể qua ý chí, tình cảm, đạo đức… Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước trình cải biến xã hội sâu sắc nước ta địi hỏi phải có ý chí lớn, tư tưởng lớn…Cho nên, địi hỏi người Việt Nam phải tâm vượt qua kho khăn thử thách, chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu để xây dựng đất nước thành công Do vậy, đề cập quan điểm vai trị người q trình phát LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com triển kinh tế xã hội nay, Đảng Cộng Sản Việt Nam nhấn mạnh : "Lấy việc phát huy nguồn lực người làm nhân tố cho phát triển nhanh bền vững " nước ta 2.3 Xây dựng ngƣời thời kỳ Cơng nghiệp hố- Hiện đại hoá Đại Hội IX Đảng nêu phẩm chất nhân cách người Việt Nam giai đoạn Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước: “Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất…" Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW khoá VIII đưa tiêu chuẩn xây dựng người Việt Nam: "Có tính thần u nước, tự cường dân tộc , phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội.Có ý thức tập thể , đồn kết, phấn đấu lợi ích chung” Cần ý yếu tố tâm lý xã hội công tác đánh giá lựa chọn cán Đánh giá cán khâu quan trọng chí có ý nghĩ định cơng tác cán nói chung, cán sở nói riêng Lập trường tư tưởng trị người cán lãnh đạo chủ chốt sở nước ta phải biểu tư tưởng va hành đông cán văn kiện Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp Hành Trung Ương, khóa VIII chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh Cơng nghiệp hố- Hiện đại hoá đât nước khẳng định cán cấp phải có :” tinh thần yêu nước sâu sắc , tận tụy phục vụ nhân dân , kiên định mục tiêu độc lập chủ nghĩa xã hội , phấn đáu thực có kết đường lối Đảng , sách luật pháp nhà nước “ Đi ngược lập trường tư tưởng trị tiến lập trường tư tưởng trị phản đơng Cịn lập trường tư tưởng trị hội biểu tính xu hướng, lập trường khơng dứt khốt, khơng qn tư tưởng hành động Khi cách mạng thuận lợi ủng hộ ,khi cách mạng khó khăn sẵn sàng phản bội.Thơng thường cán có lập trường tư tưởng trị hội có nguy ngã lập trường tư tưởng trị phản động họ khơng giáo dục, rèn luyện đến nơi đến chốn Yêu cầu đánh giá người cán bộ: đạo đức hành vi họ,yêu cầu ý thức đạo đức hành vi đạo đức người cán cấp nước ta thời kỳ đổi là:” Cần, kiệm, liêm , chính, chí cơng vơ tư.Khơng tham kiên đáu tranh chống tham nhũng.Có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thực, khơng hội, gắn bó mật thiết với nhân dân, nhân dân tín nhiệm” Yêu cầu tài cán nhân dân cấp thời kỳ phải:”có trình độ hiểu biết lý luận trị , quan điểm đường lối đảng ,chính sách pháp luật nhà nước, có trình độ văn hóa chun mơn đủ lực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com sức khỏe để làm việc có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giao” Đánh giá đức tài người cán sở cần ý: phải đánh giá cách khách quan không đưa quan hệ tình cảm riêng tư vào đánh giá cán bộ, phải vào tài liệu, số liệu cụ thể đầy đủ tốt ,cần tham khảo ý kiến làm việc người , cần sử dụng nhiều phương pháp thu nhập phân tích thơng tin khác nhau.Cần sử dụng phương pháp đánh giá hợp lý tùy điều kiện cụ thể mà đánh giá trực tiếp hay công khai gián tiếp.Đánh giá công khai gián tiếp có tác dụng thúc đẩy nỗ lực lao động đối tượng bộc lộ khả cách tự nhiên Tùy theo đối tượng cán mà sử dụng biện pháp đánh giá thích hợp.Người cán cần phải có: - Lối sống lành mạnh ,nếp sống văn minh, cần kiệm, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái - Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo ,năng suất cao lợi ích thân , gia đình, tập thể xã hội - Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lưc Như việc xây dựng người cần phát triển toàn diện hài hoà nhân cách, nâng cao trí tuệ, cường tráng thể chất , phong phú tâm hồn, sáng đạo đức Để đạt mẫu nhân cách đó,chúng ta phải bước thực chiến lược xây dựng người cách tích cực , chủ động, khơng nóng vội 2.4 Những nhiệm vụ xây dựng ngƣời q trình Cơng nghiệp hốHiện đại hoá đất nƣớc Xây dựng người mục tiêu nghiệp Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước nên phải kết tổng hợp tất hoạt động kinh tế, trị, xã hội văn hóa Song đây, bàn đến nhiệm vụ lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tác động đến hình thành người q trình Cơng nghiệp hoá- Hiện đại hoá đất nước, cụ thể sau: 2.4.1 Xây dựng tƣ tƣởng đạo đức lối sống Nghị hội nghị lần thứ V Ban Chấp Hành Trung Ương khóa VIII xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần nhân dân ta rõ:” tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa coi lĩnh vực quan trọng cần đặc biệt quan tâm” Định hướng xây dựng người, yếu tố tư tưởng, đạo đức lối sống yếu tố nhẩttong phẩm chất tinh thần người Việt Nam nay.Trong đó, “hệ tư tưởng cốt lõi văn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hóa, định hướng cho đời sống tinh thần xã hội” Theo quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng: độc lập dân tộc gắn liền với Chủ Nghĩa Xã Hội dựa tảng chủ nghĩa Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm mục tiêu tất người hạnh phúc phát triển phong phú tự toàn diện người mối quan hệ hài hòa cá nhân xã hội, cộng đồng tự nhiên Do vậy, nhiệm vụ đặt là: Cần nghiên cứu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh nước ta giai đoạn trước biến đổi sâu rộng thời đại Tuyên truyền giáo dục cho nhân dân hiểu biết đầy đủ sâu sắc chủ nghĩa Mác-Lênin củng cố lòng tin nhân dân va tư tưởng Hồ Chí Minh lựa chọn Khắc phục biểu dao động, hoài nghi đường lên Chủ Nghĩa Xã Hội, phủ nhận thành Chủ Nghĩa Xã Hội thực giới, phủ nhận đường lên Chủ Nghĩa Xã Hội nước ta, phủ nhận lịch sử Việt Nam lãnh đạo Đảng, mơ hồ, bàn quan cảnh giác trước luận điệu xuyên tạc, bôi nhọ chế độ ta lực thù địch Đồng thời đấu tranh phê phán chống lại tư tưởng phản động, chống phá cách mạng nước ta nghiệp phát triển kinh tế xã hội nhân dân ta sư lãnh đạo Đảng Xây dựng tinh thần u nước có ý chí xây dựng đất nước mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh Biến tinh thần đấu tranh giành độc lập dân tộc trước thành tinh thần phục hưng đất nước thời kỳ Công nghiệp hoá- Hiện đại hoá đất nước Quyết tâm xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam Xã Hội Chủ Nghĩa, hạnh phúc nhân dân, dân tộc người, Xây dựng đạo đức lối sống phấn đấu lợi ích người với tư cách cá nhân cộng đồng, gắn lợi ích cá nhân với lợi ích cộng đồng, sở, địa phương nước Hình thành lối sống mới, lối sống văn minh tác phong công nghiệp, trật tự kỷ cương trách nhiệm Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống đẹp đẽ và” phong mỹ tục” dân tộc, địa phương Phê phán lối sống thực dụng, chạy theo đồng tiền hay quan liêu, cửa quyền, cục mà nhiều địa phương trở thành tượng cộm đời sống xã hội Cần nêu gương người tốt, việc tốt cá nhân đơn vị, tập thể tiêu biểu có phẩm chất tốt đẹp ngườiViệt Nam Cần phát huy sức mạnh dư luận sức mạnh luật pháp để lên án trừng phạt thích đáng kẻ cố tình vi phạm pháp luật, quấy rối trật tự, an toàn xã hội, kẻ gây nên tội ác, gieo rắc tư tưởng xấu hay tệ nạn xã hội….Công tác tư tưởng phải tạo trí tinh thần LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ,sự đồn kết dân tơc, phấn đâu cho nghiệp Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước hình thành người đại, người Việt Nam với phẩm chất mà Đảng Cộng Sản Việt Nam nêu 2.4.2 Phát triển nghiệp giáo dục đào tạo Để thực hiên chiến dịch người nguồn nhân lực, nhân tố định phát tr iển đất nước thời k ỳ cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước cần tạo chuyển hướng , toàn diện giáo dục đào tạo Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001_2010 Đảng xác định nhiệm vụ phát triển nghiệp giáo dục đào tạo sau : Bồi dưỡng hệ trẻ tinh thần yêu nước ,yêu quê hương ,gia đình tự tôn dân tộc , lý tưởng xã hội chủ nghĩa , lịng nhân , ý thức tơn trọng pháp luật , tinh thần hiếu học chí tiến thủ lập nghiệp ,không cam chịu nghèo hèn Đào tạo lớp người lao động có kiến thức ,làm chủ kỹ nghề nghiệp , quan tâm hiệu thiết thực ,nhạy cảm với mới,có ý thức vươn lên khoa học cơng nghệ Xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, chuyên gia nhà khoa học, nhà văn hóa Nhà kinh doanh, nhà quản lý Chính sách sử dụng lao đơng nhân tài phải tận dụng nhân lực, phát huy tài tập thể cá nhân phục vụ nghiệp xây dụng bảo vệ đất nước Phát triển giáo dục mầm non, củng cố vững kết xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học , tiến hành phổ cập trung học sở nước , phần lớn thiếu niên độ tuổi thành thị vùng nông thôn, đồng học hết trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp đào tạo nghề Tạo điều kiện cho người lứa tuổi học tập thường xuyên suốt đời Điều chỉnh hợp lý cấu bậc họ, cấu nghành, nghề, cấu vùng hệ thống giáo dục đào tạo phù hợp với yêu cầu học tập nhân dân , yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội mục tiêu chiến lược Chú trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân , kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học, sau đại học, tập trung xây dựng số trường đại học trọng điểm quốc gia mang tầm khu vực, tiến tới đạt trình độ quốc tế Phát triển giáo dục thường xuyên đào tạo từ xa Nhà nước dành n gân sách đưa người giỏi đào tạo nước phát triển, khuyến khích tạo thuận lợi cho việc học tập nghiên cứu nước Coi trọng đào tạo đội ngủ cơng nhân tay nghề cao, có kỹ thuật thực hành nhà kinh doanh giỏi Ưu tiên đào tạo nhân lực phục vụ phát triển nông nghiệp nông thôn, miền núi, xuất lao động, số nghành mũi nhọn Phát triển nâng cao chất lượng trường dân tộc nội trú, tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán dân tộc thiểu số LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Khẩn trương biên soạn đưa vào sử dụng ổn định nước chương trình sách giáo khoa phổ thơng phù hợp với yêu cầu phát triển Ngoài tiếng phổ thơng, dân tộc có chữ viết riêng khuyến khích học chữ dân tộc Đổi chương trình đào tạo đại học, trung học chuyên nghiệp dạy nghề theo hướng thiết thực, đại Chú trọng trang bị cao kiến thức tin họ, ngoại ngữ cho học sinh ,sinh viên Đổi phương phap dạy học, phát huy tư sáng tạo lực đào tào người học, coi trọng thực hành thực nghiệm, ngoại khóa làm chủ kiến thức tránh nhồi nhét , học vẹt, học chạy, Đổi thực nghiêm chỉnh chế độ thi cử Đề cao tính tự chủ cua trường học.Phát triển đổi ngũ giáo viên, coi trọng chất lượng đạo đức sư phạm, cải thiện chế độ đãi ngộ Bảo đảm đọi ngũ giáo viên đạt chuẩn quốc gia tỷ lệ giáo viên so với học sinh theo yêu cầu cấp học Có chế sách bảo đảm đủ giáo viên cho miền núi, hải đảo Tăng cường sở vật chất bước đại hóa nhà trường (lớp học, sân chơi, bãi tập, phịng thí nghiệm, thiết bị giảng dạy đại, thư viện, kí túc xá… ).Phấn đấu đến năm 2010, phần lớn trường phổ thơng có đủ điều kiện cho học sinh học tập hoạt đông ngày trường Tăng cường đầu tư cho ngân sách nhà nước đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đào tạo Khuyến khích mạnh mẽ thành phấn kinh tế dầu tư phát triển giáo dục tất cấp học đáp ứng nhu cầu đa dạng xã hội Ngân sách nhà nước tập trung nhiều cho bậc giáo dục phổ cập, cho vùng nông thôn, miền núi cho đào tạo trình độ cao nghành khó thu hút đàu tư ngân sách nhà nước; bảo đảm điều kiên học tập cho em người có cơng với cách mạng gia đình nghèo.Tăng cường quản lý nhà nước đặc biệt hệ thống tra giáo dục ,thiết lập kỷ cương, đẩy lùi hoạt động tiêu cực Tăng cường quản lý giúp đỡ người học tập nghiên cứu nước 2.4.3 Xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Văn hóa tảng tinh thần xã hội vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội.Nghị hội nghị lần năm ban chap hành trung ương khóa VIII rõ vai trị văn hóa nhiêm vụ xây dựng phát triễn văn hóa việt nam tiên tiến đạm đà sắc dân tộc: chăm lo văn hóa chăm lo củng cố tảng tinh thần xã hội.Thiếu tảng tinh thần tiến bộ,lành mạnh không quan tâm giải tốt mối quan hệ phát triển kinh tế với tiến cơng xã hội khơng thể có phát triển kinh tế bền vững Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, người LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com phát triển tồn diện Văn hóa kết kinh tế đồng thời động lực phát triển kinh tế Các nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động phương diện trị, kinh tế, xã hội, luật pháp, kỉ cương… biến thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển đất nước Để phát huy vai trị văn hóa phát triển xã hội người, Đại hội đại biểu toàn quốc lần IX Đảng đặt nhiệm vụ xây dựng phát triển môi trường văn hóa năm tới: - Mở rộng nâng cao hiệu vân động “ toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa”, “xây dựng nếp sống văn minh gia đình văn hóa” Phong trào người tốt việc tốt làm cho văn hóa thấm sâu vào khu dân cư, gia đình, người, hoàn thiện hệ giá trị người Việt Nam, kế thừa giá trị văn hóa dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa lồi người, tăng sức đề kháng chống văn hóa đồi trụy, độc hại Nâng cao tính văn hóa hoạt động kinh tế, trị, xã hội sinh hoạt nhân dân - Chú trọng giữ gìn, phát triển di sản văn hóa phi vật thể, tôn tạo quản lý tốt di sản văn hóa vật thể, di tích lịch sử ; nâng cấp bảo tàng Phát triển mạng lưới thư viện, lưu trữ Xây dựng cơng trình văn hóa, khu vui chơi cơng cộng - Khuyến khích sáng tác tác phẩm văn học nghệ thuật có giá trị theo chủ đề lớn chiến tranh cách mạng, nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xã hội người Việt Nam Nâng cao chất lượng điện ảnh Việt Nam Phấn đấu xây dựng nhiều phim hay tốt Chú trọng thể sắc văn hóa Việt Nam cơng trình xây dựng, kiến trúc - Phát triển đại hóa mạng lưới thơng tin đại chúng, nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ phát thanh, truyền hình, báo chí, xuất Đến 2010, hoàn thành việc phổ cập phương tiện phát thanh, truyền hình đến gia đình Phát triển điểm văn hóa với hệ thống bưu cục khắp xã Dùng tiếng nói dân tộc chữ viết dân tộc có chữ viết phương tiện thông tin đại chúng vùng đồng bào dân tộc - Ban hành thực sách thể rõ quan tâm chăm sóc văn nghệ sĩ người hoạt động lĩnh vực nghệ thuật, nghệ thuật truyền thống - Đẩy mạnh hoạt động hoạt động thể dục thể thao, nâng cao thể trạng tầm vóc người Việt Nam Phát triển phong trào thể dục, thể thao quần chúng với mạng lưới sở rộng khắp Đào tạo, bồi dưỡng vận động viên thể thao có thành tích cao, đưa thể thao Việt Nam lên trình độ chung khu vưc Đơng Nam Á có vị trí cao nhiều mơn Đẩy mạnh xã hội hóa, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com khuyến khích nhân dân tổ chức tham gia thiết thực, có hiệu lực hoạt động văn hóa thể thao Khuyến khích doanh nghiệp đầu tư bảo trợ hoạt động văn hóa, thể thao Phát triển thị trường sản phẩm dịch vụ văn hóa, thể thao phong phú, lành mạnh - Tăng đầu tư ngân sách cho văn hóa tương ứng với tăng trưởng kinh tế, tập trung xây dựng số trung tâm văn hóa lớn gắn kết với văn hóa, thể thao, du lịch làng văn hóa dân tộc việt Nam, trung tâm thể thao quốc gia trung tâm đào tạo văn hóa, thể thao ngang tầm khu vực - Mở rộng giao lưu văn hóa, thể thao quốc tế Đầu tư thích đáng cho việc truyền bá nước giá trị văn hóa lồi người giới thiệu đất nước, văn hóa người Việt Nam với giới - Xây dựng môi trường văn hóa đời sống văn hóa sở Nói đến mơi trường văn hóa nói đến quan hệ vô rộng lớn người không gian thời gian, từ phạm vi vĩ mô đến vi mô cộng đồng ( từ nước, địa phương đến sở) Xây dựng môi trường văn hóa mục tiêu phát triển kinh tế xă hội người liên hợp quốc khuyến cáo: mục tiêu tăng trưởng kinh tế mà khơng tính đến mơi trường văn hóa kết thu khập khiễng, cân đối, kinh tế văn hóa, đồng thời tiềm sáng tạo dân tộc suy giảm nhiều 2.4.4 Xây dựng mơi trƣờng văn hố * Hội nghị lần thứ năm BCH TW khóa VIII nêu nội dung xây dựng môi trường văn hóa sau: - Tạo đơn vị sơ ( gia đìmh, làng, bản, xã phường , khu tập thể, quan trường học, đơn vị đội…), vùng dân cư ( đô thị , nông thơn, miền núi…), đời sống văn hóa lành mạnh, đáp ứng nhu cầu văn hóa đa dạng khơng ngừng tăng lên tầng lớp nhân dân Đẩy mạnh phong trào xây dựng làng, ấp, xã, phường văn hóa, nâng cao tính tự quản cộng đồng dân cư công xây dựng nếp sống văn minh Thu hẹp dần khoảng cách đời sống văn hóa trung tâm đô thị nông thôn, vùng kinh tế phát triển với vùng sâu, vùng xa, vùng núi, biên giới, hải đảo, tầng lớp nhân dân - Phát triển không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động thiết chế văn hóa sở; đầu tư xây dựng số cơng trình văn hóa trọng điểm mang tầm quốc gia Tăng cường hoạt động tổ chức văn hóa , nghệ thuật chuyên nghiệp,phát triển phong trào quần chúng hoạt động văn hóa nghệ thuật - Xây dựng mơi trường văn hóa khơng xây dựng đời sống văn hóa sơ sở mà cịn xây dựng gia đình văn hóa, giữ gìn phát huy đạo lý tốt đẹp gia đình Việt Nam nêu cao vai trị gương mẩu bậc cha mẹ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com .Coi trọng xây dựng gia đình văn hóa, xây dụng mối quan hệ khăng khít gia đình , nhà trường xã hội - Gia dình nơi ni dưỡng người , thực hai chức trì nịi giống văn hóa cá nhân để hình thành nhân cách … Gia đình cộng địng tự nhiên ,trao truyền nhân tính, trao truyền văn hóa cho người Vinh dự trách nhiệm gia đình cung cấp cho xã hội công nhân ưu tú tài đạo đúc.gia dình cần xây dựng bền vững để trở thành niềm vui hành phúc người vậy”các sách nhà nước phải ý tới xây dựng gia đình no ấm,hòa thuận,tiến bộ.nâng cao ý thức vế nghĩa vụ gia đình đói với lớp người” Thực tốt sách xã hội nhằm tác đơng trực tiếp đến người tạo việc làm, xóa đói giảm nghèo ,chăm lo sức khỏe cho nhân dân - Giải việc làm yếu tố quết định để phát huy nhân tố người ổn định phát triển kinh tế , làm lành mạnh xã hội ,đáp ứng nguyện vọng đáng yêu cầu xúc cuả nhân dân Để giải vấn đề việc làm ,tạo môi trường điều kiên thuận lợi cho tất thành phần kinh tế,đầu tư phát triển rộng rãi sở sản xuất kinh doanh tạo nhiều việc làm phát triển thị trường lao đông thúc đẩy trình chuyển dịch cấu lao đọng xã hội phù hợp với cấu kinh tế.chú trọng đảm bảo an tồn lao động - Xóa đói giảm nghèo:bằng nguồn lực nhà nước toàn xã hội tăng đàu tư xây dựng kết cấu hạ tầng cho vay vốn, để giúp đào tạo nghề , cung cấp thông tin , chuyển giao công nghệ giúp đở tiêu thụ sản phẩm… Đối với vùng nghèo, xã nghèo nhóm dân cư nghèo Chủ động di dời phận nơng dân khơng có đất canh tác điều kiện sản xuất đến lập nghiệp vùng nhiều tiềm Nhà nước tạo môi trường thuận lợi, khuyến khích người dân vươn lên làm giàu đáng giúp đỡ người nghèo Thực trợ cấp xã hội người có hồn cảnh khó khăn khơng thể tự lao động, khơng có người baỏ trợ, nuôi dưỡng Phấn đấu đến năm 2010 khơng có hộ nghèo Thường xun củng cố thành xóa đói, giảm nghèo - Chăm sóc sức khỏe cho nhân dân: tiếp tục thực chương trình, mục tiêu y tế quốc gia Nâng cao chất lượng chăm soc sức khỏe tất tuyến Đặc biệt coi trọng tăng cường dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe cho trẻ em, người bị di chứng chiến tranh, người nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số, vùng cách mạng, vùng sâu, vùng xa Giảm tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng, tỉ lệ tử vong trẻ em năm tuổi, tỉ lệ tử vong bà mẹ liên quan đến thai sản Giảm tỉ lệ tử vong bệnh truyền nhiễm, khơng để xẩy dịch lớn Tích cực phịng, chống bệnh không nhiễm trùng, khắc phục hậu tai nạn thương tích Bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm an toàn truyền máu Hoàn chỉnh quy hoạch, củng cố nâng cấp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com mạng lưới y tế sở, có bác sĩ làm việc tất trạm y tế đồng trung du, phần lớn xã miền núi Nâng cấp bệnh viện huyện, tỉnh; phát triển bệnh viên đa khoa khu vực địa bàn xa trung tâm tỉnh Hoàn thiện hai trung tâm y tế chuyên sâu Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh, xây dựng trung tâm y tế chuyên sâu miền Trung phát triển trung tâm y tế vùng Từng bước đại hóa trang thiết bị y tế, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến vào việc khám chữa bệnh cho nhân dân Kết hợp y học đại với y học cổ truyền dân tộc, kết hợp quân – dân y; phấn đấu có số lĩnh vực y dược học mạnh, trở thành trung tâm khu vực Đông Nam Á Tiêu chuẩn hóa tăng cường đào tạo cán y tế, ý đào tạo cán người dân tộc thiểu số; phân bố cán theo vùng phù hợp yêu cầu Khuyến khích thành phần kinh tế tham gia phát triển sở khám, chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe đáp ứng nhu cầu đa dạng xã hội Đề cao y đức gắn với xây dựng thực quy chế hành nghề, xóa bỏ tượng tiêu cực - Phòng chống tệ nạn xã hội: phòng chống, đẩy lùi tệ nạn xã hội, đặc biệt ma túy Thực chế giải pháp đồng tuyên truyền, giáo dục, chữa trị, đào tạo nghề, tạo việc làm, xử lý nghiêm theo pháp luật hành động gây tệ nạn xã hội Xây dựng nếp sống lành mạnh toàn xã hội, ngăn chặn lây nhiễm HIV/AIDS Tổ chức chữa bệnh cho bệnh nhân AIDS người nghiện ma túy, giúp họ sống, lao động có ý nghĩa cộng đồng Có biện pháp đồng ngặn chặn tai nạn giao thông Đề cao trách nhiệm cấp ủy đảng, quyền, mặt trận, đồn thể tình trạng tệ nạn địa bàn Phát huy vai trò người dân, cộng đồng việc đấu tranh, ngăn chặn đẩy lùi tệ nạn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... mạng, nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xã hội người Việt Nam Nâng cao chất lượng điện ảnh Việt Nam Phấn đấu xây dựng nhiều phim hay tốt Chú trọng thể sắc văn hóa Việt Nam cơng... trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước .Con người khơng trung tâm phát triển kinh tế_xã hội với tư cách mục tiêu mà động lực nhân tố bảo đảm cho trình Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước thành... Hội IX Đảng nêu phẩm chất nhân cách người Việt Nam giai đoạn Cơng nghiệp hố- Hiện đại hố đất nước: “Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất…" Nghị