tuần 30, 32

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KHỐI NHỠ - NĂM HỌC: 2020 - 2021 CHỦ ĐỀ: HTTN( TUẦN) Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/4 đến ngày 30/4/2021 Thứ Lĩnh vực Bật nhảy từ cao xuống 30-35cm Nhảy lò cị 3m Ném trúng đích thẳng đứng PTTC Hoặc PTNN PTNT (MTXQ) Đặc điểm ích lợi nước đời sống người Trò chuyện mùa hè Nhận biết số tượng thời tiết theo mùa PTTM Hoặc PTNN Chuyện: Hồ nước mây Thơ: Mùa hạ tuyệt vời Chuyện: Sự tích ngày đêm PTNT Hoặc PTTM Đếm đến theo khả Đếm đến theo khả Đếm đến theo khả trẻ trẻ trẻ PTTM Xé dán hình vẽ sẵn Tuần 30: Nước (12 - 16/4/2021) Tuần 31: Mùa hè (19 - 23/4/ 2021) - Dạy hát: Nắng sớm + Nghe hát: Cho tơi làm mưa với (Hồng Hà) + TCAN: Tuần 32: Một số tượng thời tiết (26 - 30/4/2021) Vẽ ô (M) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: HTTN Thời gian thực chủ đề: Từ ngày 12/4 đến ngày 30/ 4/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: Thể dục buổi sáng: Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Hơ hấp: + Gà gáy - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh + Thổi nơ bay - Hô hấp, tay- vai, bụng -lườn, chân- bật - Vịng, gậy: Đủ cho cháu - Sân bãi - Tay: + tay dang ngang, gập khủy + Cuộn cổ tay - Bụng lườn: + tay đưa lên cao cúi gập người + Hai tay chống hong xoay người - Chân: + Co chân + Bật nhảy Thực kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết phối hợp tay – mắt vận động: Ném trúng đích thẳng đứng Hoạt động học: + Ném trúng đích thẳng đứng + Ném trúng đích thẳng đứng - Đích đứng cho cô trẻ - Trẻ biết dùng sức mạnh toàn thân thực tập: + Nhảy lò cò + Bật nhảy từ cao xuống 30 – 35cm + Nhảy lò cò 3m + Bật nhảy từ cao xuống 30 – 35cm + Nhảy lò cò 3m + Bật nhảy từ cao xuống 30 – 35cm + Cắt thành thạo theo đường thẳng ( Tuần 31, 32) + Tết sợi đôi ( Tuần 30) Giờ chơi: + Cắt thành thạo theo đường thẳng + Tết sợi đôi - Bục cao 30 – 35cm đủ cho cô trẻ Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt số hoạt động: + Cắt thành thạo theo đường thẳng + Tết sợi đôi - Giấy, sợi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Khám phá khoa học: Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng Sinh hoạt chiều: - Trẻ biết làm thử nghiệm sử - Làm thử nghiệm sử dụng - Làm thử nghiệm sử dụng - Nước, chậu, chai, dụng công cụ đơn giản để quan công cụ đơn giản để quan sát, công cụ đơn giản để quan sát, phẩm màu, muối, sát, so sánh, dự đoán so sánh, dự đoán so sánh, dự đoán ( pha màu, đường ( Tuần 30, 31) đường, muối vào nước ) Giờ chơi: - Trẻ biết thu nhập thông tin đối tượng cách khác xem sách, tranh ảnh, nhận xét trò chuyện - Thu nhập thông tin đối tượng cách khác xem sách, tranh ảnh, nhận xét trò chuyện - HD trẻ thu nhập thông tin - Sách, tranh ảnh đối tượng cách khác HTTN xem sách, tranh ảnh, nhận xét trò chuyện ( Tuần 31, 32) Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản - Trẻ biết nhận xét số - Nhận xét số mối mối quan hệ đơn giản quan hệ đơn giản vật, vật, tượng gần gũi tượng gần gũi ( Tuần 30, 31, 32) Hoạt động trời: - Nước, đường, muối, - Hướng dẫn trẻ nhận xét ly số mối quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi Thể hiểu biết đối tượng cách khác - Trẻ biết nhận xét, trò chuyện đặc điểm, khác nhau, giống đối tượng quan sát, công dụng đối tượng: + Đặc điểm, ích lợi, nước đời sống người + Nhận biết số tượng thời tiết theo mùa + Trò chuyện mùa hè Hoạt động học: + Đặc điểm, ích lợi, nước + Đặc điểm, ích lợi, nước - Poiwtpoint đời sống người nguồn nước, đời sống người tượng thời tiết… + Nhận biết số + Nhận biết số tượng thời tiết theo mùa tượng thời tiết theo mùa + Trò chuyện mùa hè + Trò chuyện mùa hè Giờ chơi: - Trẻ biết thể số hiểu - Thể số hiểu biết - Hd trẻ thể số hiểu - Bút sáp, giấy A4, giấy biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình đối tượng qua hoạt động chơi, biết đối tượng qua hoạt âm nhạc, tạo hình động chơi, âm nhạc, tạo hình ( Tuần 30, 31) b Làm quen với toán: Nhận biết số đếm, số lượng màu, hồ dán, Hoạt động học: - Trẻ biết đếm đối tượng + Đếm đến theo khả phạm vi 9, đếm khơng bỏ trẻ sót đối tượng + Đếm đến theo khả trẻ + Đếm đến theo khả trẻ + Đếm đến theo khả - Cô chuẩn bị số đồ trẻ dùng đồ chơi chủ + Đếm đến theo khả trẻ + Đếm đến theo khả trẻ đề có số lượng từ 1-9, chữ số đủ cho trẻ cô hoạt động - Powpoil Giờ chơi: - Trẻ biết sữ dụng số từ 1-5 - Sữ dụng số từ 1-5 để - HD trẻ sữ dụng số từ 1để số lượng, số thứ tự số lượng, số thứ tự để số lượng, số thứ tự PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết thực – yêu cầu liên tiếp - Thực – yêu cầu liên tiếp - Trẻ biết tên thơ, đọc thuộc thơ, đọc to, rõ ràng, biết thể cử chỉ, nét mặt qua thơ: Mùa hạ tuyệt vời - Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - Trẻ ý lắng nghe trao đổi với người đối thoại Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện, kể Mọi lúc nơi: - Thực – yêu - Cô đưa số tình cầu liên tiếp để trẻ thực Hoạt động học: - Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - Powpoil thơ chuyện: + Sự tích ngày đêm - Chuyện: Sự tích ngày đêm - Chuyện: Sự tích ngày đêm - Chuyện: Hồ nước mây - Chuyện: Hồ nước mây - Powpoil chuyện + Hồ nước mây Sử dụng lời nói sống ngày Mọi lúc nơi: - Trẻ biết sử dụng từ vật, hoạt động - Sử dụng từ vật, hoạt động - Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh nhắc nhở - Điều chỉnh giọng nói phù - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh hợp với hoàn cảnh nhắc nhở nhắc nhở - Trẻ biết kể chuyện có mở đầu, - Kể chuyện có mở đầu, kết kết thúc thúc ( Tuần 30, 31, 32) - Trẻ biết bắt chước giọng nói, - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện điệu nhân vật ( Tuần 31, 32) chuyện - Sử dụng từ vật, hoạt động Sinh hoạt chiều: - Kể chuyện có mở đầu, kết thúc - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI Thể tự tin tự lực - Trẻ biết tự chọn đồ chơi, trị chơi theo ý thích - Tự chọn đồ chơi, trị chơi theo ý thích Giờ chơi: - Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Tạo hình: Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình Một số kĩ HĐ tạo hình - Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục biết nhận xét sản phẩm tạo hình - Trẻ biết xé hình vẽ sẵn theo đường thẳng, đường cong dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục - Thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình Mọi lúc nơi: - Thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình - Vẽ Hoạt động học: - Vẽ ô - Xé dán hình vẽ sẵn - Xé dán hình cô vẽ sẵn - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình ( Tuần 31, 32) Giờ chơi: - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Giấy tạo hình, bút sát màu, bàn ghế, khăn ẩm Thể sáng tạo tham gia HĐ nghệ thuật - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình * Âm nhạc Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật Sinh hoạt chiều: - Trẻ ý nghe, thích thú( Hát - Nghe Lệ - Nghe Lệ - Bài hò khoan, loa vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo điệu Lệ thủy Một số kỹ HĐ âm nhạc - Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu Thể sáng tạo tham gia HĐ nghệ thuật - Trẻ biết lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc - Trẻ biết lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điêu, tiết tấu hát Thủy ( Tuần 30, 31) Thủy máy - Dạy hát: Nắng sớm Hoạt động học: - Dạy hát: Nắng sớm - Nhạc beat, đàn Sinh hoạt chiều: - HD trẻ lựa chọn tự thể - HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hình thức vận động theo hát, nhạc hát, nhạc ( Tuần 30, 31) Giờ chơi: - Lựa chọn dụng cụ để gõ - HD trẻ lựa chọn dụng cụ để đệm theo nhịp điêu, tiết tấu gõ đệm theo nhịp điêu, tiết hát ( Tuần 30, 31) tấu hát - Xắc xô, gõ KẾ HOẠCH TUẦN 30 NƯỚC (Thời gian thực hiện: Từ ngày (12 - 16/4/2021) Nội dung Đón trẻ TCS Thể dục sáng Thứ Thứ - Trẻ biết chào hỏi cô, biết xin lỗi, lễ phép - Trò chuyện nguồn nước Thứ Thứ Thứ Khởi động: - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Trọng động: BTPTC: - Hô hấp: Gà gáy - Tay: tay dang ngang, gập khủy - Bụng lườn: tay đưa lên cao cúi gập người - Chân: Co chân Hồi tĩnh: Đi lại, hít thở nhẹ nhàng Hoạt động học HĐNT Bật nhảy từ cao Đặc điểm, lợi ích xuống 30- 35cm nước đời sống người Chuyện: Hồ nước mây Đếm đến theo khả trẻ Xé dán hình vẽ sẵn - HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ nhận xét số quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi - HĐCĐ: Làm quen thơ mưa - HĐCĐ: Quan sát - HĐCĐ: Dạo bầu trời quanh sân trường - HĐCĐ:Làm quen hát chủ đề - TCVĐ: Đổ nước - TCVĐ: Cáo - TCDG: Lộn cầu - TCVĐ: Đổ nước - TCVĐ: Cáo vào chai - Chơi tự Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Thỏ - Chơi tự vòng - Chơi tự Thỏ - Chơi tự vào chai - Chơi tự - Góc PV: Đóng vai mẹ con, bán hàng - Góc học tập: Làm toán, xem tranh ảnh chủ đề, sử dụng số từ – để số lượng, số thứ tự - Góc thiên nhiên: In hình cát, cho trẻ chơi đong nước - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ mưa, tô màu tranh nguồn nước, tết sợi đôi, đặt tên cho sản phẩm tạo hình, lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu hát - Góc XDLG: Xây khu du lịch, khu vui chơi, bể tắm, bãi tắm, xây dựng lắp ráp 10 -12 khối - Không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phịng - Biết mời cơ, mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ - Không chúi mặt vào gối - HD trẻ lựa chọn - Làm thử nghiệm tự thể hình sử dụng công cụ thức vận động đơn giản để quan theo hát, sát, so sánh, dự nhạc đoán ( pha màu, đường, muối vào nước ) - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Đọc ca - Kể chuyện có dao đồng dao: Chi mở đầu, kết thúc chi chành chành - Nghe Lệ Thủy - Chơi tự chọn - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự chọn - Trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép KẾ HOẠCH NGÀY - *** - NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC 10 Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ném trúng đích thẳng đứng Nhận biết số thời tiết theo mùa Chuyện: Sự tích ngày đêm Đếm đến theo khả trẻ Vẽ ô - HĐCĐ: Cho trẻ làm quen số thời tiết theo mùa - HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ nhận xét số mối quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi - HĐCĐ: Đội mủ nắng - HĐCĐ: Bỏ rác - HĐCĐ: Cho trẻ nơi quy định vẽ tự sân Cho trẻ đếm theo khả - TCVĐ: Kéo co - TCVĐ: Cáo - Chơi tự Thỏ - Chơi tự - TCDG: Lộn cầu vòng - Chơi tự - TCVĐ: Cáo Thỏ - Chơi tự - TCVĐ: Ô tô chim - Chơi tự - Góc PV: Đóng vai mẹ con, bán hàng - Góc học tập: Làm tốn, xem tranh ảnh chủ đề, sử dụng số từ – để số lượng, số thứ tự - Góc thiên nhiên: In hình cát, cho trẻ chơi đong nước - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ mưa, tô màu tranh nguồn nước, cắt theo đường thẳng, đặt tên cho sản phẩm tạo hình, lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu hát - Góc XDLG: Xây khu du lịch, khu vui chơi, bể tắm, xây dựng lắp ráp 10 -12 khối - Tự rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh Ăn - HD trẻ ăn đa dạng loại thức ăn, để có đủ chất dinh dưỡng, giúp trẻ cao lớn khỏe mạnh, học giỏi Ngủ - Không chúi mặt vào gối 25 Sinh hoạt chiều Trả trẻ - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện - Chơi tự chọn - Kể chuyện có - Nghe hị khoan mở đầu, kết thúc Lệ Thủy - Ôn hát: Nắng - HD trẻ làm sớm tạo hình - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép HOẠT ĐỘNG NGÀY - *** - NỘI DUNG Thứ Ngày 26/4/2021 LV PTTC NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trẻ biết phối hợp tay – I CHUẨN BỊ - Sân bải mắt vận động: - Trang phục cô trẻ gọn gàng Ném trúng đích thẳng - Đĩa nhạc hát tượng tựu nhiên đứng II CÁCH TIẾN HÀNH - Rèn tố chất nhanh nhẹn Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú khéo léo Thời tiết mùa hè nào, ảnh hưởng đến sinh hoạt - Thơng qua học giáo người sao? Và để thể ln ln khỏe mạnh, chúng dục trẻ u thích hoạt phải làm gì, ( Tập thể dục) Nào lên tàu để động thể dục Trẻ hứng đến sân tập thể dục thú tham gia hoạt Hoạt động 2: Nội dung động cô Đạt 90 – a Khởi động 95% - Cơ cho trẻ đồn tàu thành vịng tròn, tư chân: Đi mũi chân – thường – gót chân – thường – nhanh - chạy chậm chạy nhanh ( Trên nhạc Chú thỏ ) Chuyển đội hình thành hàng dọc theo tổ b Trọng động - Đội hình: hàng ngang theo tổ 26 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Bài tập phát triển chung: (Tập kết hợp với gậy thể dục Theo nhịp đếm) - Tay: + tay dang ngang, gập khủy ( 2L X 4N) - Bụng lườn: + tay đưa lên cao cúi gập người ( 2L X 4N) - Chân: + Co chân ( 2L X 4N) - Bật: + Bật nhãy chỗ Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện cách 3,5m - Đội hình: hàng ngang đối diện cách – 4m ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Cơ làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát chiều với chân sau, cầm túi cát cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh nhằm thẳng đích ném túi cát vào đích, sau ném xong cô đứng cuối hàng + Lần 3: Cô làm mẫu khơng giải thích Trẻ thực hiện: Lần 1: Lần lượt cho trẻ lên thực hiện, cô động viên khen ngợi trẻ Trong trình trẻ thực cô ý sữa sai động viên khen ngợi trẻ Lần 2: Cho trẻ thực thi đua ném đội ném vào đích nhiều đóng đội chiến thắng Trị chơi: Đợi nào nhanh c Hồi tỉnh 27 Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân hít thở khơng khí lành 1-2 phút Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trời - Trẻ biết số tượng thời tiết theo mùa - Hứng thú tham gia trò chơi: Kéo co Hoạt động chiều - Trẻ biết bắt chước, điệu - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện nhân vật - Chơi tự chọn chuyện - HĐCĐ: Cho trẻ làm quen số thời tiết theo mùa - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ Ngày 27/4/2021 LV PTNT Nhận biết số tượng thời tiết theo mùa - Trẻ biết vài đặc điểm thời tiết mùa hè ảnh hưởng thời tiết theo mùa đến cảnh vật sinh họat người I CHUẨN BỊ - Tranh vẽ cảnh vật, người mùa hè số tranh mùa khác - Hình ảnh mùa hè số hoạt động người màu hè - Băng đĩa nhạc có hát ''Mùa hè đến'' II CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú 28 - Phát triển trẻ khả quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết u q thiên nhiên, biết chăm sóc sức khoẻ thời tiết thay đổi - Trẻ hứng thú, đạt 93 – 94% Cô trẻ đọc vè thời tiết: ''Ve vẻ vè ve Con người mệt mỏi Nghe vè thời tiết Cây cối héo khô Trời nóng Súc vật lê la Nóng đổ mồ Khơng cịn sức sống'' Cơ đố mùa gì? (Mùa hè) Thời tiết mùa hè nào, ảnh hưởng đến sinh hoạt người sao? Hơm khảm phá mùa hè số HT thời tiết theo mùa, ảnh hưởng đến sinh hoạt người nhé! Hoạt động 2: Nội dung Khám phá mùa hè Cô treo tranh vẽ mùa hè lên bảng - Con có nhận xét tranh? (Gọi 2-3 trẻ nhận xét) - Con thấy hôm bầu trời nào? (Trời cao xanh) - Ánh nắng mùa hè sao? (Chói chang) - Thời tiết mùa hè đây? (Nóng nực, oi bức) - Con nhân thấy người mặc trang phục gì? (áo quần cọc, váy ngắn) - Khi mùa hè đến cối, vật sao? (Cây khô héo, vật lê la mệt mỏi) Mùa hè đến, bố mẹ đưa nghỉ mát, tắm biển Chúng nghỉ mát hay tắm biển bố mẹ, người thân - Khi nghỉ mát, tắm biển cảm giác nào? (Sảng khoaí, mát mẻ…) - Mùa hè đẫ đến rồi, phải thường xuyên tắm rữa, gội đầu đường nhớ đội mủ, nón che dù đẻ khỏi nắng không bị ốm đau nhớ chưa nào! * Một số HT thời tiết theo mùa và ảnh hưởng đến sinh hoạt người Một năm có mùa, vừa khám phá mùa hè Vậy cịn mùa mà chưa khám phá nữa? (trẻ kể) - Sau mùa hè mùa mà rước đèn ơng ánh trăng sáng? (Mùa thu) + Con biết thời tiết mùa thu? (Mùa thu mát mẻ, êm dịu) 29 + Thời tiết mùa thu người vật sao? (Cây cối xanh tươi, người vui vẻ, thoải mái…) - Mùa thu đ• qua mùa đơng lại đến, thời tiết mùa đông nào? (Lạnh giá buốt) + Về mùa đông cối vật sao? (Cây cối hắt hiu, trụi trơ, vật lạnh giá bị chết rét) + Con người mùa đông nào? (Mặc áo ấm, hạn chế đường kẻo bị cảm lạnh) - Mùa xuân qua bé cịn nhớ hình ảnh mùa xn khơng? (1-2 trẻ nói) Thời tiết mùa xuân mát mẻ, cối đâm chồi nảy lộc, người vui vẻ thấy mùa xuân * Trị chơi ''Khoanh trịn hình ảnh thời tiết theo mùa'' Cô chia trẻ thành đội, chuẩn bị đội tranh có vẽ HT thời tiết mùa, đội khoanh trịn hình ảnh thời tiết mùa, sau thời gian phút đội khoanh nhiều hình ảnh đội chiến thắng Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát vận động theo băng hát ''Mùa hè đến'' Hoạt động trời Hoạt động chiều - Trẻ biết nhận xét số mối quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi - Hứng thú tham gia trò chơi: Cáo Thỏ - Trẻ biết tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện, biết kể chuyện có mở đầu - HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ nhận xét số mối quan hệ đơn giản vật, tượng gần gũi - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự - Kể chuyện có mở đầu, kết thúc - Chơi tự chọn 30 kết thúc ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… NỘI DUNG Thứ Ngày 28/4/2021 LV PTNN Chuyện SỰ TÍCH NGÀY VÀ ĐÊM MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, trình tự câu chuyện - Qua câu chuyện trẻ biết ban ngày, ban đêm, mặt trăng, mặt trời - Rèn trẻ kể diễn cảm, kể rõ lời, biết thể cử điệu kể, phát triển vốn từ - Giáo dục trẻ biết thương yêu, đoàn kết Trẻ hứng thú đạt 93 – 97% PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC I CHUẨN BỊ - Máy chiếu slide hình ảnh kể chuyện - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Nhạc hát “Cháu vẽ ông mặt trời” II CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô đố! Cô đố! Đố gì? Đố gì? Sớm, chiều gương mặt hiền hịa Giữa trưa bợ mặt chói gắt gay Dậy đằng đơng, ngủ đằng tây Hôm nào vắng mặt, trời mây tối mù Là gì? (Mặt trời) Đêm rằm trịn vành vạnh Tỏa ánh vàng khắp nơi Những đêm nào trở khuyết 31 Trơng giống thuyền trơi Là gì? (Mặt trăng) Cơ cịn câu đố nói vật, nghe nhé! Con mào đỏ Gáy ị ó o Từ sáng tinh mơ Gọi người thức dậy (Con gà trống) - Các có biết mặt trời, mặt trăng gà trống xuất câu chuyện khơng? - Để biết câu trả lời nghe kể chuyện “Sự tích ngày đêm” nhé! Hoạt động 2: Nội dung Cô kể chuyện - Cô kể chuyện lần diễn cảm cho trẻ nghe Hỏi: Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? - Cơ kể chuyện lần kết hợp với tranh minh họa Đàm thoại - trích dẫn - Cơ vừa cho xem hình ảnh câu chuyện gì? Trong truyện có nhân vật nào? - Mặt trăng thích Gà trống? - Khi gà trống không đổi thái độ Măt trăng nào? - Khi bị rơi mũ gà trống đâu để tìm? - Thế Gà trống nhìn thấy mũ đỏ đâu? - Sau tìm thấy mũ Gà trống có bay lên trời không? - Khi Gà trống không trời gà nhờ giúp đỡ? - Mặt trời nói với Gà trống? - Nghe lời Mặt trời, sáng thức dậy Gà trống làm nào? - Cịn Mặt trăng cảm thấy thê nào? - Qua câu chuyện nhận điều gì? Và biết có ngày đêm? Trò chơi “Nghe lời thoại đoán tên nhân vật” 32 - Cho trẻ nghe lời thoại nhân vật qua máy Trẻ phải trả lời giọng nhắc lại lời thoại Hoạt động 3: Kết thúc Cô trẻ hát hát “Cháu vẽ ơng mặt trời” Hoạt động ngồi trời - Trẻ biết đội mủ - HĐCĐ: Đội mủ nắng nắng, bảo vệ sức khỏe - TCDG: Lộn cầu vòng thân - Chơi tự - Hứng thú tham gia trò chơi: Lộn cầu vòng Hoạt động chiều - Trẻ hứng thú, lắc lư, xố theo Lệ Thủy - Nghe Lệ Thủy - Chơi tự chọn ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… NỘI DUNG Thứ Ngày 18/6/2020 LV PTNT ĐẾM ĐẾN THEO KHẢ NĂNG CỦA TRẺ MỤC TIÊU - Trẻ đếm đến theo khả trẻ.Trẻ đếm đối tượng khơng bỏ sót đối tượng - Trẻ đếm theo nhiều PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC I CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng cô - Các hát chủ đề, đoạn vi deo - Màn chiếu, que - powerpoint Đồ dùng trẻ - Hoa, ong, thỏ 33 cách khác - Có kỹ chơi trị chơi Có kỹ trả lời câu hỏi cách rõ ràng, mạch lạc -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Đạt 93 – 96% II CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động1: Ôn định gây hứng thú Vui mừng chào đón đến với chương trình “Tập đếm đến theo khả mình” Để chương trình hấp dẫn mời xem đoạn phim Cô mở đoạn phim cho trẻ xem Hoạt động 2: Nội dung Trò chuyện Đoạn phim có gì? Ơn luyện đếm, nhận biết các nhóm có số lượng 8: - Cơ cho trẻ quan sát mơ hình vườn - Mời trẻ lên đếm số lượng cây, hoa, đặt chữ số tương ứng - Sau mời lớp đếm lại - Cô cho trẻ đọc thơ “ Cây dừa” ngồi hình chữ U Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng Đếm đến Ở rá cô chuẩn bị nhiều đồ dùng Các xem chuẩn bị gì? Giờ xếp tất loại hoa thành hàng ngang cho cô xem Cho lớp đếm (1….8) Muốn có bơng hoa phải làm gì? Các kiểm tra xem đủ hoa chưa Cô kiểm tra cá nhân Các dẫn hoa đặt lên (cô trẻ dẫn hoa đặt lên Đếm xem có tất bơng hoa Giờ bạn muốn lên hình kiểm tra xem Vậy lớp kiểm tra lại xem (cô trẻ kiểm tra) Trời tối hoa rủ ngủ (cô trẻ cất hoa) Mùa hè đến hoa đua khoe sắc ong lại tìm hoa để hút mật Giờ mang ong xếp thành vịng trịn Cơ trẻ xếp ong đếm 34 Cho lớp đếm lại lần Cho lớp cất ong đếm Sau một mùa đông dài rét buốt chuyển sang mùa hạ thỏ muốn tắm nắng Các mang thỏ xếp thành hàng dọc Cho trẻ đếm lên Giờ bạn lên hình kiểm tra xem Trời tối thỏ phải chuồng để ngủ (cô trẻ cất thỏ) * Luyện tập Trị chơi 1: Ơ cửa bí mật Trời tối, trời sáng - Xuất chai nước Bạn giỏi lên đếm xem - Ơng tượng nhắm mắt ơng tượng ngủ Mở mắt ông tượng cười: xuất mũ Cho trẻ đếm - Cô đọc câu đố phao bơi Cho trẻ đếm Trò chơi 2: Dán theo yêu cầu cô - Cách chơi: Chia làm đội, đội bật vào vòng chọn hoa, dán vào theo yêu cầu cô - Luật chơi: Đội dán nhầm quả, hoa, dán đội bị thua Tổ chức cho trẻ chơi lần + Củng cố: Giờ học hôm cho hoạt động với gì? + Giáo dục: Qua học hôm cô mong nhà tập đếm đối tượng để lên lên lớp lớn học giỏi ngoan hơn, Mùa hè đến phải giữ gìn bảo vệ sức khỏe nha Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trời - Trẻ biết nhặt rác - HĐCĐ: Bỏ rác nơi quy định Cho trẻ đếm theo khả bỏ rác nơi quy - TCVĐ: Cáo Thỏ định Biết giữ gìn vệ - Chơi tự sinh chung Biết đếm đối tượng không bỏ 35 sót đối tượng - Hứng thú tham gia trị chơi: Cáo Thỏ Hoạt động chiều - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hát thuộc hát: Nắng sớm - Ôn hát: Nắng sớm - Chơi tự chọn ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… NỘI DUNG Thứ Ngày 30/4/2021 LV PTTM VẼ CÁI Ô (M) MỤC TIÊU - Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục ô trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - Luyện kỷ cầm bút, ngồi tư vẽ - Giáo dục trẻ biết mặc áo mưa, che ô gặp trời mưa - Trẻ hứng thú, đạt 90 – 95 % PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC I CHUẨN BỊ - Bàn ghế, bút màu, giấy A4 - Tranh mẫu vẽ ô - Bảng, phấn, giá treo tranh, que II CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Trẻ hát “cho làm mưa vơi” Chúng vừa hát gì? Dẫn dắt giới thiệu nội dung Hoạt động 2: Nội dung Quan sát tranh mẫu, đàm thoại Hôm cô thực tranh thật đẹp ô nhé! - Cô cho trẻ xem tranh vẽ - Các có nhận xét tranh ? - Muốn vẽ ô dùng kĩ để vẽ? - Cái tơ màu gì? *Cơ vẽ mẫu: 36 - Cơ vừa vẽ vừa giải thích xem cô vẽ ô - Tay phải cầm bút đầu ngón tay, dùng nét cong trịn để vẽ tán ơ, khung tờ giấy, sau dùng nét thẳng, nét cong để vẽ cán ô ( tay cầm) - Để ô đẹp hơn, cô dùng bút màu đỏ, xanh, vàng để tô, tô nhớ di màu cho đều, đẹp, cẩn thận kẻo lem màu - Ngoài ra, tranh đẹp hơn, sinh động hơn, vẽ thêm cỏ cây, hoa lá, mây vào cho tranh đẹp - Chúng nhớ phải cầm bút tay phải, tay trái giữ vẽ ,lưng thẳng ,đầu ko cúi sát vào ,ko tì ngực vào bàn * Trẻ thực - Cô phát bút màu, giấy A4 cho trẻ - Cô hướng dẫn hỏi trẻ tư ngồi cách cầm bút - Trẻ cầm bút giơ lên theo hướng dẫn cô - Cho trẻ làm động tác vẽ ô không - Cô bao quát trẻ thực hiện, gợi ý, hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên treo tranh giá, - Trẻ quan sát tranh mình, bạn - Mời vài trẻ lên giới thiệu tranh tranh trẻ thích? Vì sao? - Cơ nhận xét chung, sửa sai Hoạt đông 3: Kết thúc Cho trẻ vận động hát trời nắng trời mưa sân chơi Hoạt động trời - Trẻ biết dùng kĩ để vẽ theo ý thích - Hứng thú tham gia trị chơi: Ơ tơ chim sẻ - Cho trẻ vẽ tự sân - Ô tô chim - Chơi tự 37 - HD trẻ làm tạo hình - Trẻ biết dùng kĩ - Nêu gương cuối tuần học để tạo thành sản phẩm tạo hình ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Hoạt động chiều 38 ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 39 ... chuyện có mở đầu, kết kết thúc thúc ( Tuần 30, 31, 32) - Trẻ biết bắt chước giọng nói, - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện điệu nhân vật ( Tuần 31, 32) chuyện - Sử dụng từ vật, hoạt động... nhạc ( Tuần 30, 31) Giờ chơi: - Lựa chọn dụng cụ để gõ - HD trẻ lựa chọn dụng cụ để đệm theo nhịp điêu, tiết tấu gõ đệm theo nhịp điêu, tiết hát ( Tuần 30, 31) tấu hát - Xắc xô, gõ KẾ HOẠCH TUẦN... Nhảy lò cò 3m + Bật nhảy từ cao xuống 30 – 35cm + Cắt thành thạo theo đường thẳng ( Tuần 31, 32) + Tết sợi đôi ( Tuần 30) Giờ chơi: + Cắt thành thạo theo đường thẳng + Tết sợi đôi - Bục cao 30 –