QH đn BH TUẦN 33

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ (3 tuần) Thời gian thực từ: ngày 02/5 đến ngày 20/5/2022 LVPT Tuần 34 Lễ hội 09 – 13/5/2022 - Trườn theo đường dích dắc (T2) Tuần 35 Bác Hồ bé 16 - 20/5/2022 - Thơ: bé tập nói LVPTNT (Tốn - Trò chuyện quê hương MTXQ) - Trò chuyện với trẻ lễ hội quê hương - Trò chuyện Bác Hồ LVPTNN Vẽ: Th Vẽ theo ý thích LVPTTM - Thơ: Ngôi nhà ( Tô Hà) - Vẽ hoa tặng bác LVPTNT LVPTNN - Chuyện: Niềm vui bất ngờ - So sánh chiều dài ĐT (T2) - Dạy trẻ đếm theo khả PTTM (Âm nhạc Tạo hình) - DH: Hịa bình cho bé - Nghe hát HKLT: Câu hò lệ thủy + Ơn VĐ: Hịa bình cho bé + TC: VĐ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ + NH: Nhớ giọng Bác Hồ + TC: LVPT TC Tuần 33 Quê hương – Đất nước 02 - 6/5/2022 - Bò đường hẹp (3m x 0,4m) (T2) + NH: In lã + TC: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ MỤC TIÊU NỘI DUNG I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Hơ hấp, tay, vai, bụng, lườn, - Trẻ biết tham gia tập chân, bật động tác phát triển nhóm - Đi, chạy kiểu theo hiệu hơ hấp, có phản ứng lệnh nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động * Thực kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ thể nhanh, mạnh khéo, kết hợp tay chân thực tập trườn theo HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT - Hô hấp: Thổi nơ bay, gà gáy - Vòng, gậy đủ số - Tay: lượng trẻ + Xoay cổ tay + Hai tay đưa phía trước, đưa lên cao + Hai tay đưa lên cao, gập khủy tay, bắt chéo tay trước ngực - Bụng lườn: + Gió thổi nghiêng + Hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống mũi bàn tay chạm mũi bàn chân + Hai tay chóng hơng, quay người sang phải, sang trái - Chân: + Dậm chân chổ + Ngồi xổm, đứng lên + Bật chổ - Vạch chuẩn * Hoạt động học: - đường dích - Bị đường hẹp 3mx0,4m - Bò đường hẹp 3mx0,4m dắc gồm 4-5 điểm - Đường dích dắc đường dích dắc, bị đường hẹp - Trẻ biết kiểm sốt vận động chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi hứng thú tham gia trò chơi * Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt - Trẻ biết thực vận động: + Xoay tròn cổ tay + Gập, đan ngón tay vào - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động + Trẻ biết cắt đoạn thẳng 10m + Trẻ biết tự cài cởi cúc - Trườn theo đường dích dắc - Trườn theo đường dích dắc - Chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng * Hoạt động trời: - Trẻ biết chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng - Hiểu luật chơi, cách chơi số trò chơi - Dung dăng dung dẻ - Dung dăng dung dẻ - Bắt bóng - Bắt bóng - Kéo cưa lừa xẽ - Kéo cưa lừa xẽ + Xoay tròn cổ tay + Gập, đan ngón tay vào + Biết cắt đoạn thẳng 10m + Biết tự cài cởi cúc b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: * Trẻ biết số ăn thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức * Thể dục sáng + Xoay tròn cổ tay + Gập, đan ngón tay vào * Giờ chơi + Biết cắt đoạn thẳng 10m * Giờ vệ sinh - Tự cài cởi cúc - đường hẹp khỏe - Trẻ nói tên số ăn ngày, trứng rán, cá kho, canh rau * Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc cách * Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe - Trẻ có số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhỡ: + Trẻ biết vệ sinh miệng + Trẻ biết đội mũ nắng, dép, dày học + Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu * Biết số nguy khơng an tồn phòng tránh - Trẻ nhận tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, bếp đun, phích nước * Mọi lúc nơi - Biết nói tên số - Biết tên ăn trường ăn ngày, trứng rán, cá kho, mầm non, tên thực phẩm canh rau ăn (trứng rán, cá kho, canh rau… - Biết sử dụng bát, thìa, cốc cách * Giờ ăn - Trẻ sử dụng bát, thìa, cốc cách + Biết vệ sinh miệng * Vệ sinh + Trẻ biết vệ sinh miệng * Mọi lúc nơi + Trẻ biết đội mũ nắng, dép, dày học + Biết đội mũ nắng, dép, dày học - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu - Nhận tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, bếp đun, phích nước nóng ) - Biết nói với người lớn bị đau, chảy máu * Mọi lúc, nơi - Trẻ nhận tránh số vật dụng nguy hiểm (bàn là, nóng ) nhắc nhỡ - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhỡ + Trẻ biết không leo trèo bàn ghế, lan can - Trẻ biết không theo người lạ khỏi khu vực nhắc nhỡ + Không leo trèo bàn ghế, lan can - Không theo người lạ khỏi khu vực, II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Khám phá khoa học: * Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật HT - Trẻ biết quan tâm hứng thú quan sát vật tượng tự - Biết quan tâm hướng thú nhiên, hay đặt câu hỏi đối quan sát vật tượng tự tượng thông qua HĐ chơi nhiện, hay đặt câu hỏi đối tượng thông qua HĐ chơi - Trẻ biết thu nhập thông tin nhận xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng thơng qua góc chơi, phản ánh vai chơi mình, chơi đồn kết, khơng đập phá đồ chơi, chơi xong cất dọn đồ chơi cẩn thận - Chơi bán hàng, nấu ăn, bế em, gia đình - Xây mơ hình lễ hội đưa thuyền, xây dựng công viên mùa hè Ao cá Bác hồ bếp đun, phích nước nóng ) nhắc nhỡ + Không leo trèo bàn ghế, lan can - Nhắc nhỡ trẻ không theo người lạ khỏi khu vực, * Giờ chơi - Trẻ biết quan tâm hứng thú quan sát vật tượng tự nhiện, hay đặt câu hỏi đối tượng thông qua HĐ chơi * Hoạt động trời: Làm quen số nội dung chủ đề * Hoạt động góc - Góc phân vai: + Bán hàng ( Trang phục mùa hè, nước giải khát ) ,bế em, chơi gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây mơ hình lễ hội đua thuyền, xây dựng công viên mùa hè Ao cá Bác hồ - Đồ dùng gia đình, trang phục mùa hè , loại nước, búp bê…… - Gạch,cây xanh, Thuyền, đá … - Sách, lô tô, tranh ảnh - Tranh vẽ chưa tô màu , bút , màu nước - Xem sách, xem lô tô, tranh ảnh, làm sưu tập Quê hương, tô nối, đếm theo khả năng, tô màu cao thấp - Tô, vẽ, xé dán nặn lễ hội, trang phục mùa hè trang phục mùa hè - Chăm sóc cây, chơichìm nổi, thả thuyền… * Làm quen với toán: - Trẻ biết quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng - Trẻ biết so sánh chiều dài ĐT nói từ dài hơn, ngắn - Trẻ biết đếm đối tượng khơng bỏ sót đối tượng nào, đếm theo khả trẻ * Khám phá xã hội - Trẻ biết vài lễ hội quê hương - Trẻ nhận Bác Hồ ảnh, Biết Bác Hồ yêu thương cháu - Biết quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng - So sánh chiều dài đối tượng - Góc học tập: - Xem sách, xem lơ tơ, tranh ảnh, làm sưu tập Quê hương, tô nối, đếm theo khả năng, tô màu cao thấp - Góc nghệ thuật - Tơ, vẽ, xé dán nặn lễ hội, trang phục mùa hè trang phục mùa hè - Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây, chơi chìm nổi, thả thuyền * Mọi lúc nơi - Dạy trẻ biết quan tâm đến số lượng đếm hay hỏi số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng * Hoạt động học + Giờ chơi - So sánh chiều dài đối tượng - Đếm theo khả - Đếm theo khả - TC quê hương - Trò chuyện lễ hội quê hương - Trò chuyện Bác Hồ * Hoạt động học - TC quê hương - TC lễ hội quê hương - Trị chuyện Bác Hồ * Hoạt động ngồi trời - TC lễ hội quê hương - Chậu nước, Đá ,Thuyền - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước lớn hơn.Đồ dùng chủ đề đủ trẻ - Trò chuyện Bác Hồ III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Nghe hiểu lời nói - Trẻ nghe hiểu thực yêu cầu đơn giản - Nghe hiểu thực 2-3 yêu cầu liên tiếp Thực dẫn: cất cặp, giày lên giá, xếp hàng theo tổ, vệ sinh,lao động theo yêu - Trẻ biết lắng nghe trả lời cầu cô câu hỏi người đối thoại - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại * Sữ dụng lời nói sống ngày - Trẻ biết nói rõ ràng tiếng, - Tập trẻ nói rõ ràng tiếng - Trẻ ý nghe kể chuyện, nói tên nhân - Chuyện: Niềm vui bất ngờ vật chuyện hỏi - Trẻ đọc thuộc thơ, thể Thơ: Ngôi nhà tình cảm, cử qua Thơ: Bé tập nói thơ - Trẻ biết kể lại truyện đơn - Biết kể lại truyện đơn giản giản nghe với nghe với giúp đỡ giúp đỡ người lớn người lớn - Trẻ biết kể lại - Biết kể lại sự vật đơn giản diễn vật đơn giản diễn của thân thân * Mọi lúc nơi + Hướng dẫn trẻ thực 2-3 yêu cầu liên tiếp cô người lớn Cất cặp, giày lên giá, xếp hàng theo tổ, vệ sinh,lao động theo yêu cầu cô * Sinh hoạt chiều - Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại * Mọi lúc nơi; - Tập trẻ nói rõ ràng tiếng * Hoạt động học + SHC - Chuyện: Niềm vui bất ngờ - Thơ: Ngôi nhà - Thơ: Bé tập nói * Hoạt động chiều: - Dạy trẻ biết kể lại truyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn - Biết kể lại vật đơn giản diễn thân - Trẻ biết đọc thuộc ca dao, đồng giao chủ đề - Trẻ biết bắt chước giọng nói nhân vật chuyện nghe với giúp đỡ người lớn - Trẻ biết sữ dụng từ Vâng, dạ, thưa giao tiếp * Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giơ sách xem tranh - Tập trẻ đọc đồng dao, ca dao chủ đề - Tập trẻ đọc đồng dao, ca dao chủ đề - Tập trẻ kể lại chuyện - Biết bắt chước giọng nói + Tập đọc thơ diễn cảm nhân vật chuyện * Giờ chơi nghe với giúp đỡ - Biết bắt chước giọng nói người lớn nhân vật chuyện nghe với giúp đỡ người - Biết sữ dụng từ Vâng, lớn dạ, thưa * Mọi lúc nơi - Biết sữ dụng từ Vâng, dạ, thưa giao tiếp * Giờ chơi Trẻ biết đề nghị người khác Trẻ biết đề nghị người khác đọc đọc sách cho nghe, tự giơ sách sách cho nghe, tự giơ sách xem xem tranh tranh IV: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI * Thể tự tin, tự lực * Hoạt động chơi - Trẻ cố gắng thực công - Cố gắng thực công việc Trẻ cố gắng thực công việc việc đơn giản giao đơn giản giao (Chia giấy, đơn giản giao (Chia giấy, xếp đồ chơi…) xếp đồ chơi…) * Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật, tượng * Sinh hoạt chiều xung quanh - Trẻ nhận hình ảnh - Trẻ nhận hình ảnh - Trẻ nhận hình ảnh Bác Hồ tranh, ảnh Bác Hồ tranh, ảnh Bác Hồ tranh, ảnh - Trẻ thích nghe kể chuyện, - Trẻ thích nghe kể chuyện, nghe - Trẻ thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh hát, đọc thơ, xem tranh ảnh nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh Bác Hồ ảnh Bác Hồ * Hành vi quy tắc ứng xử xã hội - Trẻ biết ý nghe, - Trẻ biết ý nghe, nghe nghe bạn nói bạn nói * Quan tâm đến môi trường - HD trẻ biết bỏ rác nơi - Trẻ biết bỏ rác nơi quy định quy định V.GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MĨ * Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp cảu thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ biết ý nghe, thích - Trẻ biết ý nghe, thích hát theo, vỗ tay, nhún hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhảy, lắc lư theo hát, nhạc nhạc - Trẻ vui sướng vỗ tay, nói - Biết vui sướng vỗ tay, nói lên lên cảm nhận cảm nhận nghe nghe âm gợi cảm âm gợi cảm và ngăm nhìn vẽ đẹp bật ngăm nhìn vẽ đẹp bật của tác phẩm tạo hình tác phẩm tạo hình Bác Hồ - Trẻ vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước nỗi bật (về màu sắc, hình dáng ) tác phẩm tạo hình - Trẻ vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước nỗi bật (về màu sắc, hình dáng ) tác phẩm tạo hình * Sinh hoạt chiều, - Vui sướng sờ, ngắm nhìn nói lên cảm nhận trước nỗi bật (về màu sắc, hình dáng ) tác phẩm tạo hình * Mọi lúc nơi - Trẻ biết ý nghe, nghe bạn nói * Mọi lúc, nơi - HD trẻ biết bỏ rác nơi quy định * Mọi lúc, nơi - Trẻ biết ý nghe, thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc - Trẻ vui sướng vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngăm nhìn vẽ đẹp bật tác phẩm tạo hình - Nhạc cụ: xắc xơ, trống, phách, - Trẻ thích nghe điệu hị khoan lệ Thủy * Một số kỹ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát biết thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ thích thú lắng nghe hát * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp kỹ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét công để vẽ theo ý thích, vẽ ao cá Bác Hồ, tơ màu khơng lem ngồi để thành sản phẩm - Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình - Thích nghe điệu hị khoan lệ Thủy - Biết vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc - Dạy hát: Hịa bình cho bé - DH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Nghe hát: Câu hị lệ thủy - Thích nghe điệu lệ Thủy * Sinh hoạt chiều - Trẻ biết vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc * Hoạt động học + SHC - Dạy hát: Hịa bình cho bé - DH: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Nghe hát: Câu hò lệ thủy * Trò chơi: Nghe âm đoán tên hát, đoán giỏi, nhanh … * Hoạt động trời - Làm quen nội dung chủ đề * Sinh hoạt chiều - Ôn hát chủ đề - Vẽ: Theo ý thích - Vẽ: Ao cá Bác Hồ * Hoạt động học + Giờ chơi - Vẽ: Theo ý thích - Vẽ: Ao cá Bác Hồ - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình * Giờ chơi Tranh mẫu cơ, giấy A4, bút sáp * TCVĐ: Cáo thỏ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi Hoạt động chiều Dạy trẻ đếm theo khả - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trị chơi - Trẻ chơi trật tự khơng tranh giành đồ chơi Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cho lớp hát “ Quê hương tươi đẹp” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều con? - Vậy có u q q hương khơng? - Hơm trị chuyện q hương nha! Hoạt động 2: Nội dung *Trị chuyện a Quê hương em - Các ơi, buổi sáng thường ba mẹ chở đâu? - Con học trường gì? - Đúng trường trường mầm non Liên Thủy -Trên đường đến trường thấy có gì? -Trên đường đến trường thấy có nhiều nhà, có đồng lúa cịn có chợ - Đây cánh đồng lúa mà ngày học thấy - Trò chuyện với trẻ cánh đồng lúa - Vậy có biết chợ tên khơng? - À, chợ tréo b.Danh lam -Thắng cảnh - Nhìn xem, nhìn xem! - Xem có tranh đây? - Con có biết q cịn có khu di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh không? - Cho trẻ xem tranh suối bang - Cô trẻ trò chuyện suối bang Hoạt động 3: Luyện Tập - Quê hương có nhiều cảnh đẹp tô màu danh lam thắng cảnh - Trẻ tô màu Giáo dục: Các ơi, Quê hương cảm nhận người khác Quê hương gắn bó với tuổi thơ với nhiều ký ức đẹp, phải biết lòng tự hào quê hương giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp nha con! - Cô nhận xét tuyên dương 3.Kết thúc: Đọc thơ “ Em yêu nhà em” * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… … … ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ Ngày 04/05/2022 LVPTTM (TH) VẼ: THEO Ý THÍCH Mục tiêu - Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ theo trí tưởng tượng - Biết lựa chọn nội dung phù hợp để vẽ thành tranh có nội dung - Rèn kĩ vẽ nét cong, xiên, PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, nhạc hát quê hương - Tranh mẫu gợi ý - Tranh 1: vẽ thuyền - Tranh 2: Vẽ quê hương II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cho lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp + Quê hương thật đẹp phải không con, hôm vẽ theo ý thích q hương thẳng… - Rèn kĩ xếp bố cục - Rèn tư ngồi - Giáo dục trẻ tính kiên trì hồn thành sản phẩm - Giáo dục trẻ biết yêu quý vẽ đẹp địa phương, quê hương đất nước - 94 – 96% trẻ vẽ số nội dung có ý nghĩa phù hợp chủ đề Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh mẫu gợi ý - Gắn tranh mẫu gợi ý lên bảng cho trẻ quan sát ( vẽ thuyền ), sau đàm thoại với trẻ tranh có nội dung ? màu sắc ? cách xếp bố cục ? cách vẽ nào? - Gắn tranh mẫu gợi ý (vẽ cảnh quê hương) Sau đàm thoại với trẻ nội dung tranh, màu sắc ? cách xếp bố cục ? cách vẽ nào? Cô khái quát: Mặc dù cách xếp bố cục tranh khác có ý nghĩa giống bạn vẽ nét đẹp quê hương, đất nước Vậy sao? Các có u q q hương khơng? * Đàm thoại ý đồ tạo hình định hướng nội dung hoạt động + Con định vẽ tranh gì? + Con vẽ nào? + Con định tơ màu gì? Bằng trí tưởng tượng chọn nội dung phù hợp để vẽ q hương, làng xóm hay vẽ lễ hội mà biết * Trẻ thực hành - Phát đồ dùng cho trẻ - Cho lớp vẽ theo ý thích - Cô mở nhạc hát quê hương mở nhẹ Trong q trình trẻ vẽ ý nhắc nhở, động viên, gợi ý để trẻ mở rộng nội dung giúp trẻ làm tốt * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, khen ngợi lớp cố gắng hồn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? - Cơ nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ ( hướng vào sáng tạo trẻ, bố cục tranh, màu sắc, nội dung) đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, chuyển hoạt động Hoạt động trời * HĐCĐ: Làm quen hát: Hịa bình cho bé * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trị chơi I Chuẩn bị: Bóng, chong chóng, máy bay đủ số lượng trẻ II Tiến hành: * HĐCĐ: Làm quen hát: Hịa bình cho bé + Cô giới thiệu tên hát? + Cô hát cho trẻ nghe lần + Cho lớp hát lần, cho vài trẻ yếu hát, cho vài cá nhân hát + Các vừa hát gì? * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ + Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi + Cho lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, - Trẻ chơi ngoan không tranh giành đồ * Chơi tự Chơi với bóng, chong chóng, máy bay - Trẻ biết hát theo cô hát, hát rõ lời máy bay chơi Hoạt động chiều * HĐC: - Tập đọc đồng - Trẻ biết đọc theo cô, - Tập đọc đồng dao: Vuốt hột nổ dao: Vuốt hột nổ đọc rõ ràng + Cô đọc cho trẻ nghe lần - Bồi dưỡng trẻ yếu: + Cho trẻ đọc theo cô 2-3 lần chủ đề HTTN + Cho tổ đọc, nhóm đọc, nhân đọc Cháu: Phong, Nhân - Bồi dưỡng trẻ yếu: chủ đề HTTN Quân, Như Ý Cháu: Phong, Nhân Quân, Như Ý * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Nội dung Thứ Ngày 05/05/2022 LVPTNN (VH) Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mơ hình tranh chuyện - Trẻ nhớ tên chuyện II Cách tiến hành: nhân vật Hoạt động Ổn định tổ chức, gây hứng thú chuyện - Cả lớp đọc thơ: Bác Hồ em Phan Thị Thanh Nhàn - Bước đầu hiểu nội + Các vừa đọc thơ gì? CHUYỆN: NIÊM VUI dung câu chuyện, trả + Bài thơ nói đến ai? BẤT NGỜ lời câu hỏi Các ạ! Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, cịn sống Bác ln chăm lo cho sống nhân dân Bác yêu quý cháu thiếu - Giúp trẻ phát triển nhi Có câu chuyện nói tình cảm Bác dành cho cháu, ngơn ngữ câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ” Mà hôm cô kể cho - Giáo dục trẻ biết nghe! ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo, ba mẹ - Trẻ hứng thú, kết trẻ đạt 93 – 95% Hoạt động Nội dung * Nghe kể chuyện: - Cô kể chuyện lần 1, kể diển cảm + Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? - Cơ kể lần qua tranh minh họa * Trích dẫn đàm thoại + Trong câu chuyện có nhân vật nào? Mở đầu câu chuyện kể cô giáo hay kể chuyện Bác Hồ cho bạn nhỏ nghe, bạn háo hức biết cô dẫn thăm vườn Bách Thảo Kể từ đầu chơi thêm lúc + Cô giáo dẫn cháu đâu? + Khi nghe cô giới thiệu nhà Bác Hồ, cháu phản ứng nào? + Chú công an nói với giáo + Nhìn bạn háo hức, nói với cảnh sát? - Đoạn tiếp câu chuyện nói bạn nhỏ vui mừng gặp Bác, Bác thể quan tâm với em Kể từ cánh cửa để bác dắt + Khi gặp Bác cháu làm gì? + Bác Hồ hỏi cháu gì? + Các cháu trả lời nào? + Khi vào vườn hoa có cháu bị ngã + Cơ giáo dỗ dành nào? + Bác dỗ em bé ? Hoạt động trời * HĐCCĐ: Ôn thơ: - Trẻ biết đọc thuộc Nắng ấm thơ nhí nhảnh * TCVĐ: Bắt bóng - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trò + Bác bảo giáo điều gì? - Đoạn cuối, để thể quan tâm tới cháu nhỏ, Bác dặn dị giáo gì, nghe tiếp Bác hiệu hết + Bác nói với giáo + Khi bác dặn cháu nào? + Các có u q Bác Hồ khơng? + Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ phải làm gì? Cơ kể lần 3,tóm tắt lại nội dung câu chuyện, giáo dục trẻ: Câu chuyện cho thấy Bác bận công việc Bác quan tâm, chăm sóc cháu thiếu nhi Bác dặn cháu phải thật thà, khơng nói dối Các phải ngoan ngỗn, biết lời giáo, ơng bà, bố mẹ phải học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác Hồ Hoạt động 3: kết thúc : Củng cố cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: * HĐCĐ: Ôn thơ: “Nắng ấm” + Cô cho lớp đọc lại thơ lần? + Cơ gọi nhóm trẻ đọc + Cho trẻ đọc chớt đọc cô sửa sai * TCVĐ: Bắt bóng + Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi + Cho lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi trời Hoạt động chiều - Dạy hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ chơi - Trẻ chơi ngoan không tranh giành đồ chơi - Trẻ nhớ tên hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ tên tác giả: Xuân Giao - Trẻ thuộc hát - Rèn kĩ thuộc lời ca, hát nhạc, giai điệu hát - Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ, đất nước - 95 – 97 % trẻ hát thuộc hát: hịa bình cho bé * Chơi tự Chơi với bóng, chong chóng, máy bay Hoạt động chiều - Dạy hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt + Lần 1: Hát rỏ lời ca + Lần 2: kết hợp nhạc - Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ hát cô - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát (Chú ý sửa sai cho trẻ.) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho lớp hát lại lần * Nghe hát: Nhớ giọng Bác Hồ - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa minh họa Trong trình cho trẻ nghe hát khuyến khích trẻ lắc lư theo nhạc điệu hát * Chơi trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng - Cách chơi: Cơ đặt số vịng trịn nền, số vịng nhiều số bạn chơi Cơ hát , làm thỏ vịng trịn, hát nhanh trẻ nhanh, lắc xắc xô nhỏ chậm lại gần vịng trịn Cơ lắc xắc xơ to phải nhanh chân nhảy vào vịng trịn, bạn khơng nhày vào vịng thua cuộc, bị phạt làm theo yêu cầu bạn thắng - Cho trẻ chơi vài lần * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ Ngày 06/05/2022 LVPTTM (ÂN) - DH: HÒA BÌNH CHO BE - NH: INH LẢ ƠI - TC: AI NHA NH NHẤT Mục tiêu - Trẻ nhớ tên hát: Hịa bình cho bé tên tác giả: Huy Trân - Trẻ thuộc hát - Rèn kĩ thuộc lời ca, hát nhạc, giai điệu hát - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước - 95 – 97 % trẻ hát PP – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc khơng lời hát “Hịa bình cho bé” II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Tập trung trẻ, trò chuyện với trẻ tình cảm trẻ quê hương Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: Hịa bình cho bé - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt + Lần 1: Hát rỏ lời ca + Lần 2: kết hợp nhạc - Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? thuộc hát: Hịa bình cho bé Hoạt động trời * HĐCCĐ: Chạy tốc - Trẻ biết chạy tốc - Cho trẻ hát cô - lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát (Chú ý sửa sai cho trẻ.) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho lớp hát lại lần * Nghe hát: Inh lả - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2: Hát + múa minh họa Trong q trình cho trẻ nghe hát khuyến khích trẻ lắc lư theo nhạc điệu hát * Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cho trẻ lên chơi cô chuẩn bị vòng để lớp vừa vừa hát có hiệu lệnh trời mưa trẻ chạy nhanh vịng, chậm chân khơng tìm vịng chịu phạt lớp + Luật chơi: Mỗi bạn vào vòng - Cho lớp chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động I Chuẩn bị : Xắc xơ, vạch chuẩn, bóng, chong chóng, máy bay, đủ số lượng trẻ độ theo hiệu lệnh độ theo hiệu lệnh cô đưa *TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia vào trị chơi - Trẻ chơi ngoan khơng tranh giành đồ chơi II.Tiến hành : * HĐCCĐ: Chạy tốc độ theo hiệu lệnh + Cô hướng dẫn cách chạy TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị có hiệu lệnh gõ xắc xơ chậm chạy chậm, gõ xắ xơ nhanh chạy nhanh, dừng xắc xơ đứng lại + Cô cho trẻ thực theo nhóm * TCVĐ:Trời nắng, trời mưa - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi – lần - Nhận xét chuyển hoạt động * Chơi tự do: - Chơi với bóng, chong chóng, máy bay * Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, máy bay Hoạt động chiều * HĐC: - Trẻ biết vận động - Trẻ biết vận động Cô cho trẻ vận động theo hát: Mùa hè đến, đèn xanh đèn đỏ, em tập lái theo ý thích theo ý thích ô tô hát, nhạc quen hát quen thuộc + Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo hát thuộc Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Hoạt động trời I Chuẩn bị: II Tiến hành: * HĐCCĐ: Thơ: Bé tập nói * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Đọc tóm tắt nội dung thơ - Lần 2: Kèm theo minh họa * Trích dẫn, đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì?? - Để biết Bạn bé thơ tập nói lắng nghe cô đọc đoạn thơ sau nhé! Chập chà chập chững Bác Hồ, Bác Hồ - Em bé biết chưa? - Em bé bước nào? - Khi bạn bé tập nói bi bơ bạn bé nói ? Và câu thơ nói lên tùng ngón tay nhỏ xíu bạn lên hình ảnh Bác Hồ Các ý lắng nghe đọc Ngón tay nhỏ xíu…Bác cười u thương * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 2-3 lần Mời nhóm bạn trai, gái đứng dậy đọc - Luân phiên đọc theo tổ - Gọi cá nhân trẻ đọc -Trong q trình trẻ đọc ý sữa sai cho trẻ * Giáo dục trẻ: Qua học hôm phải biết yêu qúy, kính trọng nhớ ơn Bác Hồ - Cho trẻ đọc lại lần Kết thúc Cũng cố, giáo dục, tuyên dương cắm hoa bé ngoan * TCVĐ: Cáo thỏ + Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho lớp chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi trời * HĐC: Dạy trẻ đếm theo khả - Để giúp bạn ý lên cô làm trước (Cô thực hình cho trẻ quan sát) Cơ giúp đấy, nhìn đếm + Cô đếm lần 1: 1, 2, 3, 4, tất có túi xách + Cơ phân tích cách đếm: Mỗi túi xách đọc số, nhìn đếm lại: 1, 2, 3,4,5 tất có túi xách - Các lấy đồ dùng rổ - Các xếp túi xách thành hàng ngang - Các đếm số túi xách Khi đếm dùng ngón trỏ tay phải để đếm đếm từ trái sang phải Các đếm 1, 2, 3, 4, tất có túi xách - Tất đếm số túi xách (cho trẻ đếm – lần) - Cô mời tổ đếm - Cả lớp đếm lại lần - Vậy tất có túi xách? - Các ơi, mua quà để tặng cho bạn? - Các xếp ảnh Bác Hồ giống + Có ảnh? - Các ý xem cô đếm Cô đếm lần: 1, 2, 3, 4,5 tất có ảnh - Các đếm số ảnh theo đường dọc Khi đếm đếm từ xuống từ lên trên, đếm nào: 1, 2, 3,4,5 tất có ảnh + Cơ mời tổ đếm – nhóm bạn trai đếm – nhóm bạn gái đếm – cá nhân đếm - Vậy có ảnh? - Các cất hết số ảnh vào rổ vừa cất vừa đếm - Các cất hết bạn gái vào rổ vừa cất cá vừa đếm Ôn luyện, củng cố: ... Biết nhận xét sản phẩm tạo hình - Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 33 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC (Thời gian thực hiện: Từ ngày(2/5 - 6/5/2022) Nội dung Đón... Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Trò chuyện: Các ơi! Tuần thực chủ đề quê hương Cô mời lên tàu để tham quan quê hương nhé! Hoạt động 2: Nội dung a Khởi