CHỦ ĐỀ CHÍNH “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ” Chủ đề nhánh “Quê hương yêu dấu” Thời gian 1 tuần ( 17 / 04 – 21/ 04/ 2023) KẾ HOẠCH TUẦN I ĐÓN TRẺ 1 Môc ®Ých yªu cÇu Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi[.]
CHỦ ĐỀ CHÍNH: “QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ ” Chủ đề nhánh: “Quê hương yêu dấu” Thời gian: tuần ( 17 / 04 – 21/ 04/ 2023) K HOCH TUN I ểN TR 1.Mục đích yêu cÇu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “q hương” qua trị chuyện Chn bÞ: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “quê hương” Hướng dẫn: - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng trẻ vào góc Trị chuyện trẻ chủ đề “Quê hương” II THỂ DỤC SÁNG Mục đích yêu cầu - Trẻ tập động tác TDS biết tập nhịp nhàng theo lời hát - Rèn luyện kĩ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đồn kết hoạt động Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, sẽ, băng đĩa Hướng dẫn: * Khởi động: - Cho trẻ nhẹ nhàng tập trung vị trí lớp - Thực động tác khởi động: xoay khớp cổ tay cổ chân, xoay vai xoay hông (trên nhạc nhẹ nhàng) *Trọng động: - Hô hấp 1; Tay 5; Bụng - lườn 3; Chân 2; - Tập kết hợp hát “ Múa với bạn Tây Nguyên ” - Động tác hô hấp: lm g gỏy - Động tác tay vai + Hai chân bước rộng vai, hai tay giơ thẳng lên cao + Hạ tay xuống, thu chõn v - Động tác ln + Chõn rộng vai, hai tay giang ngang + Tay trái chống hông, tay phải giơ lên cao gập bên trái + Chân rộng vai, hai tay giang ngang + Tay phải chống hông, tay trái giơ lên cao gp v bờn phi - Động tác chõn2 + ng thẳng tay chống hông + Bật lên tách chân sang ngang + Bật lên thu chân *Hồi tĩnh: - Đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập - Dồn hàng vào lớp III HOẠT ĐỘNG GÓC Tên Nội Yêu cầu góc dung Gia ỡnh; - - Trẻ biết Bán hàng phân vai, giải khát; nhập vai Gãc Bác sĩ … thể vai ph©n chơi theo vai gi ý ca cụ Góc xây dựngLắp ghép Góc tạo hình Góc âm nhạc Chuẩn bị - Đồ dùng gia đình - Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng - Tr bit la chn v s dụng đồ chơi hợp lí để XD nên mơ hình tượng đài l.sĩ - Khối, gạch, hàng rào, cây; Đ/c lắp ghép … Vẽ, tô - - Trẻ biết màu, nặn; dùng kĩ chủ đề tạo hình để tạo sản phẩm - Sáp màu, đất nặn, kéo, keo dán, hình mẫu… Xây dựng tượng đài liệt s Hỏt hoc biểu diễn hát ó thuộc v chủ đề, Thể - Bộ dụng cụ âm hát nhạc cách tự nhiên, mạnh dạn, sáng tạo - Sử dụng nhạc cụ âm pp tiến hµnh *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Hướng trẻ vào hoạt động Cơ giới thiệu góc chơi Hướng trẻ nhận vai chơi biết cách chơi thực trị chơi nhóm Hoạt động 2: * Q trình chơi: - Cô bao quát trẻ chơi hỏi trẻ ý tưởng trẻ Hướng dẫn gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn VD: Ở góc P/V: - Các bác làm vậy? -Hơm bác bán hàng gì? Ở góc XD: - Các bác thợ xây làm vậy? - Để xây cơng trình cần vật liệu nào? - Khi xây phải ý gì? (GD BVMT Động viên, khuyến khích trẻ chơi Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Biết chơi đồn kết với bạn, khơng tranh giành đồ chơi, gợi mở để trẻ thực trò chơi hứng thú, biết liên kết trò chơi trình chơi Hoạt động 3:Kết thúc Cơ đến góc chơi nhận xét trẻ chơi, khuyến khích Gãc s¸ch chuyệ n Gãc khoa häcTốn Góc thiên nhiên Làm sách tranh, đọc truyện thơ, Làm ambuml tranh phong cảnh địa danh thắng cảnh Góc KH Tốn: Tơ màu, nối nhóm đối tượng với số tương ứng phạm vi 10 Chăm sóc cây,tưới cây.Chơi với cát nước nh¹c thành thạo - Tr bit thao tỏc lm sỏch tranh, hiểu nội dung thơ truyện, chơi lô tô… - bút chì, tranh thơ truyện, ghim… trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gn gng, ỳng ni qui nh Tranh ảnh, họa báo Trẻ biết tơ tranh ¶nh màu nối vỊ chủ đề nhóm đối tượng với số tương ứng - Tr bit - Xô nớc, cỏch chm bình tới, súc cõy v khăn lau chi vi cỏc vt liu tự nhiên KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (17/04/2023) I.HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: Đề tài: Vẽ miền núi NDTH: AN Mục đích yêu cầu : a Kiến thức: Trẻ biết miêu tả cảnh miền núi, biết dùng kĩ vẽ để thể tranh miền núi theo suy nghĩ trẻ, biết đặt tên cho tranh b Kĩ năng: Trẻ biết cách sử dụng màu biết bố cục tranh hợp lí c Thái độ: Qua vẽ giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước Chuẩn bị: a Đồ dùng cô: - Tranh mẫu cảnh miền núi: tranh + Tranh 1: Cảnh núi non, ruộng bậc thang + Tranh 2: Cảnh giã gạo + Tranh 3: Lễ hội miền núi b Đồ dùng trẻ: - Giấy, sáp màu Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định t/chức, gây hứng thú - Cùng trẻ hát múa “Múa với bạn Tây - cô múa hát “Múa với Nguyên” bạn Tây Nguyên” - Hỏi trẻ: + Bài hát gì? - Đàm thoại miền núi + Bài hát nói địa danh nào? + Các bạn thăm miền núi chưa? Giáo dục (…) * Hoạt động 2: - Dẫn dắt cho trẻ quan sát tranh - Quan sát tranh - Đàm thoại: + Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ miền núi + Ai có nhận xét tranh? - Trong tranh có ruộng bậc thang, + Khung cảnh tranh ntn? - Có núi non, rừng… + Tại miền núi lại có ruộng bậc - Vì có nhiều đồi núi, thang? phẳng - Tương tự cô cho trẻ quan sát đàm - Quan sát đàm thoại cô thoại tranh 2, ( Đàm thoại sâu chi tranh 2&3 tiết, đường nét, màu sắc, bố cục tranh…) * Hoạt động 3: Cho trẻ thực - Trình bày ý tưởng vẽ, cách vẽ - Trước cho trẻ thực cô hỏi trẻ ý tưởng vẽ, cách vẽ - Trẻ thực - Cho trẻ thực Cô ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp, vẽ sáng tạo, hướng dẫn, gợi mở cho trẻ chậm * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm - Cơ nhận xét chung II.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung: * cánh đồng lúa * TCVĐ: Bắt chước tạo dáng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi Yêu cầu: - Trẻ biết cảnh cánh đồng lúa địa phương Trẻ yêu phong cảnh làng quê nghề trồng lúa truyền thống địa phương - Biết cách chơi trò chơi VĐ Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: Cho trẻ xếp thành hàng Tiến hành: * Quan sát cánh đồng lúa Hỏi trẻ: + Đây nơi nào? + Ai có nhận xét cảnh đồng lúa quê mình? + Nhà có trồng lúa khơng? + Trồng l để làm gì? + Để trồng lúa bác nông dân phải cần có cơng cụ gì? Giáo dục trẻ (…) * TCVĐ: “Bắt chước tạo dáng” - Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại số hình ảnh: Dáng cị ngủ, người lái xe, chim bay…Cơ cho trẻ chạy tự theo nhịp xắc xô khoảng 30 giây, sau hiệu lệnh “Tạo dáng”, trẻ đứng lại tạo dáng theo ý tưởng - Luật chơi: Đứng có hiệu lệnh Nói dự định kiểu tạo dáng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời theo ý thích * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng cô nhận xét chung nhắc nhở trẻ rửa tay, … kiểm tra số vào lớp III.HOẠT ĐỘNG GĨC *Nội dung: - Góc PV: Gia đình; Bán hàng giải khát; Bác sĩ - Góc XD: Xây tượng đài liệt sĩ - Góc TH: vẽ,tơ màu,nặn chủ đề - Gúc AN: Hỏt hoc biểu diễn hát thc chđ ®Ị - Góc sách truyện : Làm sách tranh, đọc truyện thơ, Làm ambuml tranh phong cảnh địa danh thắng cảnh - Góc Thiên Nhiên :Chăm sóc cây,tươi cây.Chơi với cát nước * Yêu cầu: - Trẻ biết sửa dụng nguyên vật liệu để thể ý tưởng xây - Trẻ biêt phối hợp chơi theo nhóm cách nhịp nhàng.Biết bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, thể vai chơi - Tạo sản phẩm chơi, GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi vệ sinh sau chơi IV.HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Làm quen mới: Ôn Nhận biết phân biệt khối vuông khối chữ nhật + Yêu cầu: -Trẻ nhận biết, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật.Giúp trẻ phân biệt đặc điểm giống khác khối vuông khối chữ nhật * Hoạt động tự chọn góc - Yêu cầu: Trẻ trải nghiệm hiểu biết hoạt động góc Củng cố, khắc sâu kiến thức học - Chuẩn bị: Đồ dùng đ/c góc - Tiến hành: Cho trẻ tự chọn góc chơi Cơ bao qt, gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn * Vệ sinh, nêu gương bé ngoan **************************************************************** Thứ /18/04/2023 I.HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: Ôn Nhận biết phân biệt khối vng khối chữ nhật 1/ Mục đích u cầu: a. Kiến thức:Trẻ nhận biết, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật.Giúp trẻ phân biệt đặc điểm giống khác khối vuông khối chữ nhật b.Kỹ Rèn luyện giác quan phát triển ngôn ngữ Trẻ có kỹ so sánh phân biệt Trẻ có kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích c.Thái độ: Trẻ hứng thú tập trung học 2: Chuẩn bị q.Đồ dùng Mơ hình ngơi nhà , khối vuông, khối chữ nhật b.Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ chơi có khối vuông, khối chữ nhật - Các khối để trẻ xếp mơ hình ngơi nhà 3: Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Gây hứng thú : Các lại với Cơ hát “ Đố bạn…” đến Trẻ hát cô thăm khu trung cư nhà bạn thỏ nhé! Đến khu trung cư nhìn thấy gì? Có nhiều ngơi nhà, cầu trượt xích đu Vậy ngơi nhà làm nào? Trẻ trả lời Được xây khối gì? Khối vng khối chữ Các bé à!ở xung quanh mà quan sát kỹ nhật bé thấy nhiều đồ vật có dạng khối vng, khối chữ nhật Cho trẻ tìm xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi Trẻ tìm xung quanh lớp có dạng khối vuông, khối chữ nhật Hoạt động 2: Nội dung Bây cô tặng cho bạn rổ đồ chơi Trẻ lấy đồ chơi chổ mang chỗ ngồi nhé! ngồi Trong rổ có gì? Cơ u cầu bé giơ khối giơ cho khối nhé! bao Nhận biết phân biệt khối theo đặc điểm mặt Trẻ giơ hình theo u cầu * Khối vuông Giơ cho cô khối vuông Trẻ chọn khối vuông giơ lên Ai có nhận xét khối vng? Các sờ mặt bao khối vuông nhận Trẻ sờ đường bao xét mặt bao khối vng ? Khối vng có mặt bao nào? mặt Tất mặt bao khối vuông phẳng Đây mặt bao khối vng Khối vng có mặt? Các đếm nhé! Khối vng có mặt Các mặt khối vng hình gì? Tất hình vng Hình vng Ai có nhận xét đặc điểm khối vng? Khối vng có chồng lên không?( Cô cho bạn ngồi gần chồng khối lên nhau) Khối vng khối có tất mặt bao phẳng, Chồng lên có mặt hình vng * Khối chữ nhật Các lấy cho cô khối chữ nhật Bạn có nhận xét khối chữ nhật? Trẻ chọn khối chữ nhật Khối chữ nhật có mặt bao nào? Các sờ thủ mặt bao khối chữ nhật nhé! Ai có ý kiến mặt bao khối chữ nhật? -> Khối chữ nhật tất mặt bao mặt phẳng Trẻ trả lời ( Cô vào mặt Đây mặt bao khối chữ nhật) Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh? Các đếm cô nhé! Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh mặt bao Các mặt bao khối chữ nhật hình gì? Khối chữ nhật có loại + Một tất mặt bao hình chữ nhật Một loại mặt hình chữ nhật, măt hình vng Khối chữ nhật có chồng lên không?( Cô cho bạn ngồi gần chồng khối lên nhau) Ai có nhận xét khối chữ nhật? Khối chữ nhật tất mặ bao phẳng, có mặt + Một tất mặt bao hình chữ nhật Một loại mặt hình chữ nhật, măt hình vng Tương tự cho trẻ phân biệt khối cầu khối trụ : Trẻ ý quan sát Hoạt động 3: phân biệt khối vuông khối chữ nhật Vậy khối chữ nhật khối vng có đặc điểm giống khác nhau? Điểm giống nhau: Tất mặt bao khối phẳng, khối có mặt khơng lăn Khác nhau: Khối vng có mặt hình vng Khối chữ nhật : Có loại: Một loại tất mặt bao hình chữ nhật Trẻ chơi trị chơi Một loại mặt hình chữ nhật, mặt hình vng Hoạt động Trị chơi củng cố : Trị chơi : Thi xem nhanh Bây giơ khối bé nói nhanh tên khối nhé! Trẻ nói tên khối Cơ đọc câu đố Tơi có mặt, tất mặt hình vng Tơi khối gì? Tơi có mặt tất mặt hình chữ nhật Tơi khối gì? Trẻ xếp nhà Trị chơi Mang tên chung sức Trẻ xếp khối chữ nhật Cô chia lớp thành đội Đội Đội xếp cho cô nhà từ khối vuông Đội xếp cho cô nhà từ khối chữ nhật Cách chơi Một bạn đội đứng đầu cầu bên làm nhiệm vụ Trẻ hứng thú chơi xếp ngơi nhà Các bạn cịn lại có nhiệm vụ vận chuyển khối cho bạn xếp thành nhà Luật chơi: Trong nhạc đội xếp nhiều nhà đội giành chiến thắng Cơ động viên trẻ kết thúc : II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Quan sát tượng đài liệt sĩ * TCVĐ: Bắt chước tạo dáng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi Yêu cầu: - Trẻ biết tên địa danh, nói khung cảnh nơi đặt tượng đài liệt sĩ Trân trọng biết ơn công lao anh hùng liệt sĩ - Biết cách chơi trò chơi VĐ Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: Cho trẻ xếp thành hàng Tiến hành: * Quan sát tượng đài liệt sĩ - Hỏi trẻ: + Đây nơi nào? + Ai có nhận xét khung cảnh nơi đây? Cô giới thiệu địa danh cho trẻ biết (…) + Tình cảm anh hùng liệt sĩ ntn? Giáo dục (…) * TCVĐ: “Bắt chước tạo dáng” - Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại số hình ảnh: Dáng cị ngủ, người lái xe, chim bay…Cơ cho trẻ chạy tự theo nhịp xắc xô khoảng 30 giây, sau hiệu lệnh “Tạo dáng”, trẻ đứng lại tạo dáng theo ý tưởng - Luật chơi: Đứng có hiệu lệnh Nói dự định kiểu tạo dáng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng cô nhận xét chung nhắc nhở trẻ rửa tay, … kiểm tra số vào lớp III.HOẠT ĐỘNG GOCD: * Nội dung: - Góc PV: Gia đình; Bán hàng giải khát; Bác sĩ - Góc XD: Xây tượng đài liệt sĩ - Góc TH: vẽ,tơ màu,nặn chủ đề - Gúc AN: Hỏt hoc biểu diễn hát ó thc chđ ®Ị - Góc sách truyện : Làm sách tranh, đọc truyện thơ, Làm ambuml tranh phong cảnh địa danh thắng cảnh - Góc KH tốn : Tơ màu, nối nhóm đối tượng với số tương ứng phạm vi 10 * Yêu cầu: - Trẻ biết sửa dụng nguyên vật liệu để thể ý tưởng xây - Trẻ biêt phối hợp chơi theo nhóm cách nhịp nhàng.Biết bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, thể vai chơi - Tạo sản phẩm chơi, GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi vệ sinh sau chơi IV.HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Làm quen mới: Thơ “Em yêu nhà em” +Yêu cầu: Trẻ biết đọc thuộc thơ,nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ * Chơi tự chọn góc -Yêu cầu: Trẻ trải nghiệm hiểu biết qua hoạt động góc -Chuẩn bị: Đồ chơi đầy đủ góc -Tiến hành: + Hỏi trẻ chủ đề học +Cho trẻ tự chọn góc mà trẻ thích +Cơ bao qt trẻ chơi *Chơi tự Cơ bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * Vệ sinh – Trả trẻ **************************************************************** Thứ /19/04/2023 I.HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Thơ: Em yêu nhà em NDTH: MTXQ, AN Mục đích yêu cầu a Kiến thức: Trẻ biết đọc thuộc thơ,nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ b Kĩ năng: Rèn kĩ ngôn ngữ cho trẻ Trẻ biết thể giọng đọc thơ rõ ràng, diễn cảm c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, nhà Chuẩn bị: Giáo án điện tử - Tranh minh hoạ thơ 3.Tổ chức thực : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức 10