TUẦN 16

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 Chủ đề:Những vật sống khắp nơi Thời gian thực hiện: 20/12 đến 24/12/2021 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cô giáo cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ vật sống khắp nơi - Dạy trẻ đến lớp không khóc nhè, biết nơi cất đồ dùng - Động viên trẻ chơi không tranh giành đồ chơi nhau… - Dạy trẻ biết nói với tiểu, cầu… Thể dục sáng Hô hấp: Tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân Hoạt động học PTTC PTNT PTTM (Thể dục) (NBPB) (Tạo hình) Đi bước qua gậy Phía phía Nặn giun PTNN (Thơ ) Chú gà PTTM (Âm nhạc) Dạy hát Hoạt động trời kê cao (Tiết 2) so với thân HĐCĐ Trò chuyện vật rừng - CVĐ: Dung dung dẻ - Chơi với đồ chơi trẻ thích - HĐCĐ: + Xem tranh ảnh số vật - CVĐ: Cáo ngủ - CTD: Chơi với bóng Con gà trống HĐCĐ + Nghe hát có chủ đề - CVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do: Chơi với bóng HĐCĐ: HĐCĐ: - Ơn thơ - Ôn thơ - TCVĐ: Cáo thỏ - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích -Xây dựng: Xếp chuồng *Chuẩn bị: Đồ chơi lắp ghép, khối gỗ to nhỏ khác - Góc phân vai: Chơi với vật to nhỏ, cho vật ăn *Chuẩn bị:Các vật to, nhỏ Thức ăn cho vật ăn Hoạt động góc - Góc học tập: Xem tranh vật ni *Chuẩn bị:Tranh vẽ vật có chủ đề - Góc nghệ thuật: Nặn thức ăn *Chuẩn bị: Đất nặn, khan lau, bảng đủ cho trẻ hoạt động Vệ sinh Ăn - Trẻ biết ngồi bô nơi, biết thể nhu cầu thân - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cô tay bẩn, áo quần bẩn…… - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân Ngủ Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Hoạt động chiều - Xem tranh gọi tên vật tranh - Làm quen Trị chuyện với kỹ tơ tên gọi đặc điểm số vật - Xem tranh, gọi tên vật tranh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thời gian thực từ ngày: 20/12 – 24/12/2021 Thứ ngày/ nội dung THỨ Ngày 20/12/2021 Phát triển thể chất (Thể dục) Bước qua gậy kê cao (tiết 2) Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị Đồ dùng cơ: - Bóng cơ, gậy kê cao 15 cm - Sân tập phẳng, đảm bảo an toàn - Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ biết thẳng - Cô trẻ chơi trị chơi thỏ thỏ sống đâu? Ngoài thỏ hướng đến gậy có sống rừng nữa? bước qua nhẹ *Hoạt động 2: Nội dung nhàng không chạm Khởi động: Giờ làm đồn tàu vào rừng xem chân vào gậy vật sống rừng nhé! kết hợp với kiểu chân sau đứng lại thành Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - 80-90% trẻ đạt vịng tròn Trọng động: a BTPTC: - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước - Chân: Đưa chân phía trước - Bụng lườn: Cúi gập người - Bật chổ, bật tách chân khép chân b VĐCB: Bước qua gậy kê cao 15 cm *Cô làm mẩu cho trẻ xem lần - Lần 1: không giải thích - Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích TTCB: Đứng sát vật chuẩn mắt nhìn phía trước gậy Khi có hiệu lệnh: Cơ đến gậy bước nhẹ nhàng qua gậy chân không chạm vào vật sau cuối hàng * Trẻ thực hiện: Trẻ thực tùy theo mức độ hứng thú trẻ trẻ làm 2- lần Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm Hơm học gì? ( Mời 1-2 trẻ trả lời) À ! Bước qua vật cản c TCVĐ: Cô thấy học ngoan thưởng cho trị chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ biết Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng sân - Nhận xét tuyên dương trẻ Giờ học hôm cô thấy học ngoan cô khen tất HĐ NGỒI TRỜI HĐCĐ Trị chuyện vật rừng - CVĐ: Dung dung dẻ - Chơi với đồ chơi trẻ thích Trẻ hứng thú hoạt *Tranh vẽ vật nuôi sống khắp nơi động cô - Trị chuyện vật ni rừng Biết trả lời số - CVĐ: Dung dung dẻ câu hỏi cô - Chơi với đồ chơi trẻ thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ biết nói Dạy trẻ tập nói với người câu từ với lớn có nhu cầu vệ sinh Dạy trẻ tập nói với người lớn, với có nhu cầu vệ sinh, có nhu cầu ăn, uống…… Cơ tập cho trẻ nói rõ lời, đủ câu Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 21/12/2021 Phát triển nhận thức (NBPB) Dạy trẻ nhận biết phân biệt phía phía so với thân trẻ I Chuẩn bị: Cô trẻ người rổ đồ dùng có bóng, bơng hoa Trẻ nói vị trí trên, phía so với thân trẻ Trả lời số câu hỏi đơn giản cô Trẻ tập trung có định hướng thao tác đồ dùng trẻ - Nhạc hát: Con gà trống II:Tiến hành: HĐ1: Gây hứng thú Cơ trẻ trị chuyện vật có chủ đề *HĐI: Ơn phía trước, phía sau Cơ gợi ý hỏi trẻ phía trước nhìn thấy ai? Cơ giáo, ảnh bác hồ Phía sau có gì? Cho – trẻ kể Cơ cho trẻ kể theo vị trí đứng trẻ *HĐ2 Dạy trẻ nhận biết phân biệt phía trên, phía thân - Cơ tặng bạn rồ đồ dùng , lên lấy rổ nào? - Trong rổ có con? - Các để rổ đâu? - Vì nhìn thấy? - Các cầm bóng đưa lên phía cao nào? Cho trẻ cầm bóng đưa lên đầu nói: Phía - Cô cho lớp, tổ, cá nhân đọc “phía trên” - Các lấy bơng hoa đặt nhà cơ? Phía -Cơ cho trẻ đọc: Phía lớp, theo tổ, nhóm, cá nhân *Giờ đố phía trần nhà có gì? Quạt, đèn.) Phía nhà lớp có đây? Cơ đặt bơng hoa - Cô cho trẻ thực hiên 3-4 lần Cô chốt lại: Khi ta cầm vật đưa lên cao gọi phía trên, cịn ta đặt vật xuống sàn nhà gọi phía *HĐ3: Trị chơi ôn luyện + TC “ Ai nhanh hơn” Cô nói: Phía trẻ tay lên trên, nói phía trẻ tay phía HĐ NGỒI TRỜI HĐCĐ + Nghe hát có chủ đề - CVĐ: Bắt bướm Cho trẻ chơi -5 lần Nhận xét học HĐCĐ Trẻ hứng thú nghe + Nghe hát có chủ đề hát - CVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do: Chơi với bóng - Chơi tự do: Chơi với bóng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Xem tranh gọi tên vật tranh Trẻ biết gọi tên vật tranh Chuẩn bị: Các vật sống gđ, nước, rừng Cô cho trẻ xem tranh phân biệt vật sống gia đình, rừng, nước, vật hiền, dữ…… Trẻ bắt chước tiếng kêu vật, cô gợi ý cho trẻ nói… Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 22/12/2021 CHUẨN BỊ: - Sàn nhà sẽ, chiếu - Đất nặn, bảng rá đủ cho cô trẻ Phát triển thẩm mỹ (TH) Nặn giun - Mẫu cô CÁCH TIẾN HÀNH: Trẻ biết dùng kỹ lăn dọc, vuốt nhọn để tạo giun Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cho trẻ đọc thơ : Chú gà - Các vừa đọc thơ nói gì? - Gà sống đâu? * Trò chuyện vật…… Mỗi vật có loại thức ăn khác để sinh sản phát triển… Hôm cô nặn giun gà, vịt vật nuôi gia đình ăn thật đẹp, có muốn xem không? HĐ2: Cô giới thiệu * Cô cho trẻ chuyền tay xem vật mẫu, cho trẻ sờ * Cơ nặn mẫu 2-3 lần - Các nhìn xem nặn nhé! Vừa làm vừa nói có viên đất cô đặt viên đất xuống bảng, tay trái giữ bảng dùng lịng bàn tay phải lăn dọc lăn lăn lại nhiều, sau dùng tay vuốt nhỏ đầu để làm mỏ giun, đuôi giun -Cơ vừa nặn con? Cho trẻ nói – lần HĐ3: - Trẻ thực hiện: Các dùng đôi bàn tay khéo léo để nặn thật nhiều giun cho vật ni gia đình ăn - Cơ ý quan sát hướng dẩn trẻ nặn HĐ4: Cô vừa nặn gì? * Nhận xét tuyên dương trẻ HĐ NGOÀI TRỜI HĐCĐ + Nghe hát có chủ đề - CVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do: Chơi với bóng Trẻ hứng thú thích hoạt động HĐCĐ + Nghe hát có chủ đề - CVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do: Chơi với bóng HĐCĐ + Nghe hát có chủ đề - CVĐ: Bắt bướm - Chơi tự do: Chơi với bóng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ cầm bút *Chuẩn bị: Tranh hình trịn, bút sáp theo cô, biết tô Cô tô mẩu cho trẻ quan sát: Tay phải cầm bút, điều khiển bút ngón cô tranh tay, tay trái giữ giấy cô tô hình trịn từ ngồi, khơng lem khỏi hình - Làm quen với kỹ tơ hình trịn trịn Cho trẻ cầm bút, dơ lên sửa sai cho trẻ… Cơ cho trẻ cầm bút màu tơ hình tròn tranh Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 23/12/2021 Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Chú gà I CHUẨN BỊ Đồ đùng cô - Băng đĩa có hát vật - Máy vi tính - Trẻ biết tên - Tranh : Chú gà - Chiếu trải thơ, cảm nhận Đồ dùng trẻ nội dung - Tâm trẻ thoải mái thơ Giáo dục trẻ biết II CÁCH TIẾN HÀNH *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú lời người Vào học cô mời hướng lên hình để xem hình ảnh xuất lớn, lời bố (hình ảnh gà mẹ, gà trống Các vật sống đâu? Thế gà có mẹ phận gì? Để hiểu thêm phận thể gà cô mời lắng nghe cô đọc thơ: Chú gà *Hoạt động 2: Nội dung * Cô đọc diển cảm cho trẻ nghe Lần 1: Không dùng tranh Các vừa nghe đọc thơ gì? (Chú gà con) Đúng thơ thật hay Các thích đọc không? Muốn đọc hay giống cô ý nghe cô đọc lại Cô đọc lần Sử dụng tranh chiếu cho trẻ xem Trẻ đọc tên thơ cô -3 lần * Đàm thoại: + Các vừa nghe đọc thơ gì? + Mẹ mua cho bé gì? “Mẹ mua cho bé Mấy gà con” À rồi! Những gà đứng đâu? “Đứng mâm tròn Đua mổ thóc” Khi gà mổ thóc nghe nào? Tóc, tóc tóc Những gà thật gây thơ * Dạy trẻ đọc thơ Cho lớp đọc cô 2-3 lần Mời tổ đọc theo Mời nhóm 2-3 trẻ đọc theo cô Mời nhân trẻ đọc theo cô Cô ý sữa sai động viên khuyến khích trẻ đọc Cơ hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? *Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐ NGỒI TRỜI Ơn thơ.Con voi - TCVĐ: Cáo thỏ Trẻ hứng thú thích hoạt động - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích Trẻ gọi tên vật đúng, bắt Trò chuyện tên gọi đặc chước tiếng điểm số vật kêu vật, trả lời số câu hỏi đơn giản HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn thơ.Con voi - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích *Chuẩn bị: Máy chiếu vật sống khắp nơi, tiếng kêu vật Cho trẻ gọi tên vật, tiếng kêu chúng theo tranh …………… *Cô giới thiệu cho trẻ biết vật hiền như: gà, chó, mèo, vịt, ngỗng, cá, cua, ốc, tơm, lợn…… Những vật có lợi, ba mẹ ni, mua để ăn thịt , làm ăn ngày, ccấp nhiều chất dinh dưỡng… Ở nhà thấy vật ăn gì? Thóc, cơm…… Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật ni…… Những vật dữ: hổ, cáo, rắn… Cô giới thiệu cho trẻ biết vật thường hay ăn thịt người, ăn thịt vật khác đáng sợ phải cẩn thận…………………… Đánh giá trẻ ngày THỨ Ngày 24/12/2021 Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) Dạy hát: Con gà trống Trẻ biết hát lời hát cô lắng nghe cô hát I Chuẩn bị Đồ dùng cô: Đĩa nhạc hát “con gà trống” Đồ dùng trẻ: Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ ngồi qy quần bên xem băng hình số vật sống khắp nơi - Qua hình ảnh vừa xem biết vật gì? Đúng ! Đó vật sống đâu, vật có lợi ích cho gia đình đấy! Các vật nhạc sĩ Tân Huyền sáng tác nên hát hay ! hát “Con gà trống” Hôm cô dạy hát thật hay hát nhé! * Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát: Con gà trống Cô hát mẫu lần Lần 1: Hát cho trẻ nghe Lần 2: Hát làm điệu Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần * Đàm thoại + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói gì? Cơ mời tổ -nhóm hát Cơ mời cá nhân trẻ hát Cô ý sửa sai động viên khen trẻ kịp thời b Nghe hát Gà trống mèo cún Mổi vật cũng tự thể tài biết vật khơng Muốn biết hảy lắng nghe hát: gà trống mèo cún - Lần 1: Cô hát kết hợp minh họa - Lần 2: Cho trẻ nghe qua đĩa Cô vừa hát cho nghe hát gì? Cơ hát lại làm điệu minh hoạ, khuyến khích trẻ hát làm điệu cô *Hoạt động 3: Kết thúc Cô mời lớp hát lại hát: Một vịt Cũng cố: Hơm dạy hát gì? Giáo dục trẻ u thích vật ni *Nhận xét tun dương trẻ HĐ NGỒI TRỜI HĐCĐ: - Ơn thơ Trẻ lắng nghe hát có HĐCĐ: chủ đề - Ôn thơ - TCVĐ: Cáo thỏ - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Xem tranh, gọi tên vật tranh Đánh giá trẻ ngày Trẻ nói tên vật *Chuẩn bị: Băng đĩa vật sống mn nơi, băng bé thích vật Cô cho trẻ xem vật, bắt chước tiếng kêu… Cô gợi ý hỏi trẻ vật sống đâu? Con vật hiền hay dữ…