TUẦN 16 CON vật dưới nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 Chủ đề: Những vật sống nước Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng ) - Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Gà trống Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động Chạy theo học hướng thẳng Nhận biết cá Xâu hạt Chuyện: Quả trứng - VĐMH: Một vịt + Nghe hát: Thật hay Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời Đọc đồng Chơi với Quan sát cổ VĐTN: Bài Nghe kể dao: Con tích hát “Gà trống chuyện: Mèo TCVĐ: mèo mà trèo -TCVĐ: Trời mèo Trời nắng cau nắng, trời cún con” -TCVĐ: Lộn trời mưa -TCVĐ: mưa - TCVĐ: cầu vồng TCDG: Trời nắng, -TCDG: Nu Trời nắng -TCDG: Nu Chi chi trời mưa, na nu nống trời mưa na nu nống chành - TCDG: - Chơi tự - TCDG: - Chơi tự chành Nu na nu Tập tầm Chơi tự nống vông - Chơi tự - Chơi tự Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho nhóm em uống nước mặc áo quần cho em, nấu ăn - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Xem tranh ảnh vật Vệ sinh Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Ăn Ngủ Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Tự xúc cơm, uống nước -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ -Nghe dân ca Sinh hoạt Chơi trò Chơi theo ý chiều chơi: Chi chi thích chành chành Trả trẻ Đọc thơ: Con voi Chơi tập cầm Gọi tên cốc uống nước vật - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: - Vạch x́t phát, đích - Bóng II.Tiến hành: Hoạt động1: Gây hứng thú: Các ơi! Nghe tin lớp ngoan, học giỏi hơm tặng chuyến chơi có thích khơng nào? - Cơ cháu lên tàu nào! Hoạt động 2: Nội dung: Chạy theo hướng thẳng 1.Khởi động: Trẻ nối thành đồn tàu, nhanh chậm nhạc hát “một đoàn tàu Trẻ đứng lại theo vòng tròn để tập BTPTC Trọng động + BTPTC: Gà trống Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) +VĐCB: Chạy theo hướng thẳng - Cô giới thiệu tên vận động: Cô làm mẫu lần 1: khơng phân tích Cơ làm mẫu lần có phân tích động tác Khi hơ chuẩn bị, đứng thẳng người trước vạch chuẩn, tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh “chạy” chạy thật nhanh đến đích Sau cuối hàng - Trẻ thực hiện: trẻ lên tập - Cô ý sửa sai cho trẻ 3.TCVĐ: Bắt bóng Cơ giới thiệu cách chơi: Tung bóng lên cao bóng rơi xuống đất đưa tay hứng bóng Cho trẻ chơi 3-4 lần Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng – phút Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) -VĐCB: Chạy theo hướng thẳng +TCVĐ: Bắt bóng MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên vận động chạy theo hướng thẳng - Trẻ biết chạy mắt nhìn phía trước, phối hợp tay chân chạy đến đích - Trẻ biết tuân theo hiệu lệnh cơ, trẻ tích cực hoạt động - 90-95 % trẻ đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao: Con mèo -Trẻ biết đọc I.Chuẩn bị: theo cô Đồ chơi - Trẻ biết II.Tiến hành: chơi trò chơi +HĐCĐ: Đọc đồng dao: Con mèo mà trèo cau mà trèo cau -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự - 100% trẻ tham gia chơi -Cô đọc cho trẻ nghe lần -Mời lớp đọc cô lần -Mời cá nhân đoc(4-5 trẻ ) -Cả lớp đọc lại lần -+ TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Nhận xét học HĐC Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Trò chơi Chi chi chành trò chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Chi chi chành chành” chành -Biết chơi Cơ nói rõ cách chơi: trò chơi -Cho trẻ chơi 4-5 lần -100% trẻ -Chơi tự với đồ chơi tham gia Nhận xét chơi chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhận I.Chuẩn bị: (LVPTNT) biết gọi - Tranh cá Nhận biết tên - Lô tô vật (con rùa , tôm, cua) cá phận II.Tiến hành: cá Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Phát triển - Cho trẻ xem vi deo loại cá trí nhớ -Các vừa xem vi deo loại cá đấy ngôn ngữ Cá động vật sống nước cung cấp cho chúng cho trẻ ta nguồn thức ăn cá để nuôi làm cảnh đẹp - Trẻ biết phải biết quý mến vật yêu quý Muốn biết rõ đặc điểm chúng nào, hôm vật cô cho nhận biết tập nói cá nha -90-95% trẻ Hoạt động 2: Nhận biết tập nói: Con cá đạt yêu cầu + Cho trẻ xem ti vi vầ cá - Con con? (con cá) - Cô phát âm - Mời lớp phát âm - Mời tổ phát âm - Cá nhân trẻ phát âm - Con cá sống đâu? (Sống nước) - Con cá có phận chính: Đầu, mình, - Cơ phận cho trẻ gọi tên - Trên đầu cá có mắt, miệng - Trên cá có vây, vảy cá đấy Ngoài cá có nhiều vật khác sống nước tôm, cua, ốc -Cho trẻ xem hình ảnh vật Hoạt động Trò chơi * Trò chơi 1: “ Thi xem chọn nhanh” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi: Khi u cầu tìm chọn vật tìm chọn vật giơ lên nói tên vật - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi 2: “ Bắt chước động tác cá bơi” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ vừa vừa hát “ cá vàng bơi” làm động tác cá bơi Giáo dục trẻ: Các vật cá, tơm, cua … rất có ích cho phải biết yêu quý vật nha Hoạt động 3: Củng cố - Hôm làm quen với gì? - Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết chơi với - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi HĐNT HĐCĐ Chơi với - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Lá Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Chơi với - Cô đưa cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ chơi, cách xếp thành vật theo ý thích + TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chi chi chành chành Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Đồ chơi chơi theo ý thích HĐC Chơi theo ý thích II.Tiến hành: Chơi theo ý thích Cơ đưa đồ chơi cho trẻ chơi Cho trẻ lựa chon nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi bao quát trẻ Nhận xét chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTTCK xâu hạt Hột hạt, rá, dây NXH&TM thành vòng II.Tiến hành: Xâu hạt - Luyện kỷ Hoạt động 1: Ổn định Cô trẻ hát bài: Gà trống mào cún ngón tay để Hoạt động 2: Nội dung: Xâu hạt xâu Bước 1: Quan sát mẫu -Trẻ biết giữ Cô đưa mẫu cho trẻ quan sát gìn sản phẩm Bước 2: Cơ làm mẫu mình, có Cơ làm mẫu lần cho trẻ xem ý thức Cô làm mẫu lần 2: học Giải thích: Cơ lấy hạt cầm tay trái, cầm chừa lổ , - 90-95% đạt tay phải cô cầm dây xâu qua hạt có lổ, xâu hạt yêu cầu đến hạt khác thành dây dài Bước 3: Trẻ thực -Cô hỏi trẻ xâu gì? - Cơ hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm Bước 4: Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng, động viên trẻ chưa làm cố gắng -Củng cố: Hôm cô dạy làm gì? ( Xâu hạt ) Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Quan sát cổ tích -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Tranh thơ tên Đồ chơi vật II.Tiến hành: -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự vườn cổ tích - Biết chơi trị chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC Đọc thơ: Con Trẻ biết tên voi thơ, biết đọc thơ cô +HĐCĐ: Quan sát vườn cổ tích Cho trẻ vườn cổ tích Cơ giới thiệu với trẻ vườn cổ tích có loại vật khác , tên loại Cho trẻ gọi tên +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Bài thơ “Con voi” II.Tiến hành: Đọc thơ: Con voi Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung thơ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Cho lớp đọc 3-4 lần Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện, Chuyện: tên nhân - Máy vi tính Quả trứng vật câu - Nhạc vịt chuyện II Tiến hành: - Trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú đơn giản - Cô tập trung trẻ hát “Một vịt”, trị cơ, phát triển chuyện trẻ theo nội dung hát ngông ngữ Hoạt động 2: Kể chuyện “Quả trứng” cho trẻ - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu vật Gà trống - Trẻ biết gáy, vịt kêu, lợn kêu giới thiệu câu chuyện Quả yêu quý bảo vệ vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu trứng - Cô kể chuyện: + Lần 1: Kể diễn cảm cho trẻ nghe + Lần 2: Kể qua tranh Đàm thoại – trích dẫn - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Gà trống nhìn thấy đường? - Gà trống nói gì? (cơ tóm ý đoạn 1) - Còn con? + Lợn nói nào? (tóm ý đoạn 2) - Quả trứng con? - Con ló đầu ra, vịt kêu nào? (Cho trẻ thể kêu Vít vít… (tóm ý đoạn 3)) - Các thấy nhân vật câu chuyện trứng có đáng u khơng? Ở nhà có ni vật nào? (cơ kết hợp giáo dục trẻ) + Cho trẻ xem vi deo lần Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét hoạt động HĐNT HĐCĐ VĐTN: Bài hát “Gà trống mèo cún con” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự - Cô trẻ chơi “Gà gáy, vịt kêu” chuyển sang hoạt động khác -Trẻ biết tên hát, biết I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo cún con” vân động Đồ chơi theo nhạc hát II.Tiến hành: +HĐCĐ: Hát: Gà trống mèo cún cô - Biết chơi - Cô hát vận động cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp vận động theo lần trị chơi - Mời cá nhân trẻ vận động - 100% trẻ - Cả lớp vận động lại lần tham gia - TCVĐ: Trời nắng trời mưa chơi Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Nhận xét học HĐC Xếp đồ chơi gọn gàng -Trẻ biết xếp đồ chơi gọn I.Chuẩn bị: Đồ chơi gang nơi II.Tiến hành: quy định Xếp đồ chơi gọn gàng Cô đưa đồ chơi giới thiệu với trẻ đồ chơi góc Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo góc mà hướng dẫn Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét chơi Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Bài hát “Một vịt” “Thật hay” (LVPTTC hát, biết - Xắc xô, băng đĩa KNXH%TM vận động - Mũ âm nhạc -VĐTN hát II.Tiến hành: Một vịt theo Hoạt động 1:Trị chuyện vật +Nghe hát: -Trẻ lắng Hoạt động 2: VĐTN “Một vịt” Thật hay nghe cô hát - Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần hưởng - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần ứng cô - Cô mỡ đĩa cho lớp vận động - Trẻ biết - Mời tổ, nhóm vận động yêu quý - Mời cá nhân vận động đồ chơi - Cả lớp hát lại lần theo cô lớp Hoạt động 3: Nghe hát “Thật hay” -90-95% trẻ - Cô hát lần hát diễn cảm đạt yêu cầu - Lần 2,3 kết hợp làm điệu minh hoạ Cả lớp vận động “Một vịt” Cô hát cho trẻ nghe “Thật hay” Giáo dục trẻ: Qua hát nhà phải biết yêu quý bảo vệ vật nha Cả lớp vận động lại “Một vịt” Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét học HĐNT HĐCĐ Nghe kể chuyện: Mèo -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự -Trẻ biết lắng nghe kể chuyện - Biết chơi trị chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Mèo con” Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Mèo con” Cô kể cho trẻ nghe lần Đàm thoại : Cô kể cho nghe câu chuyện Trong câu chuyện có ai? Cơ kể lại cho trẻ nghe lần -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Gọi tên vật Trẻ biết I.Chuẩn bị: Co gà, vịt, chó, mèo, cá… tên II.Tiến hành: Gọi tên vật gà, chó, mèo, cá, tơm vật Cơ đưa gà giới thiệu với trẻ: -Cô gọi tên - Cả lớp gọi tên - Cá nhân gọi tên -Tương tự vit, chó, mèo, cá, tơ giới thiệu gà Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… 10 11 ... biết tập nói: Con cá đạt yêu cầu + Cho trẻ xem ti vi vầ cá - Con con? (con cá) - Cơ phát âm - Mời lớp phát âm - Mời tổ phát âm - Cá nhân trẻ phát âm - Con cá sống đâu? (Sống nước) - Con cá có phận... nhiều vật khác sống nước tôm, cua, ốc -Cho trẻ xem hình ảnh vật Hoạt động Trị chơi * Trị chơi 1: “ Thi xem chọn nhanh” - Cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi: Khi u cầu tìm chọn vật tìm chọn vật. .. uống nước -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ -Nghe dân ca Sinh hoạt Chơi trò Chơi theo ý chiều chơi: Chi chi thích chành chành Trả trẻ Đọc thơ: Con voi Chơi tập cầm Gọi tên cốc uống nước vật