TUẦN 31 HO KHOAN LE THUY

Kế HOạCH tuần 31 - CH : Hề KHOAN L THỦY GV: Lê VIệt Huyền (Tõ 29/6 - 3/7/2020) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ tuần Trị chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ Lệ Thủy - Trò chuyện để trẻ bày tỏ ý kiến thân - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hô hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao Thể dục sáng + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối + Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời LVPTTM LVPTTC DH: Làn điệu hị hụi Bò Làm tranh bàn tay bàn phong cảnh chân 4-5m quê em HĐCĐ: - Quan sát vườn hoa sân trường HĐCĐ LVPTTM HĐCĐ - Nghe hát: - Trò chuyện Hò khoan số Lệ Thủy phong cảnh - TCVĐ: quê hương - TCVĐ: Lộn cầu Lệ Thủy Dung dăng vồng TCVĐ: dung dẽ - Chơi tự Kéo co PTNN PTNT LQCC: g, y, s, x Đo dung tích vật đơn vị đo HĐCĐ HĐCĐ Tham - Làm quen quan nhà thơ: bếp Hương cốm - TCVĐ: tới trường Bịt mắt - TCVĐ: bắt dê Chạy 18m - Chơi tự - Chơi tự do: Trẻ - Chơi tự do: do: Trẻ khoảng 5- do: Trẻ chơi với đồ Trẻ chơi với chơi với giây chơi với chơi có sẵn bóng, máy đồ chơi có - Chơi tự diều, chong sân bay giấy, sẵn chóng, trường xích đu, cầu bóng trượt do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình cảnh làng quê em Góc học tập: - Làm sưu tập ảnh hị khoan Lệ thủy - Tìm chữ học từ - Đếm, tô màu nối nhóm có số lượng 10 - Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều tạo hai nhóm Góc nghệ thuật: - Vẽ, cắt, dán, xé phong cảnh quê em - Biểu diễn hị khoan Lệ Thủy Hoạt động góc - Chơi với dụng cụ âm nhạc Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe Lệ Thủy Làm quen Làm tập - Nghe hò Thực - Vệ sinh số tranh mái xắp toán lớp học trang phục quê hương - Nêu gương Lệ Thủy cuối tuần Lệ Thủy - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (29/06/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTTM -Trẻ biết số (Âm nhạc) điệu Lệ DH: Làn điệu Thủy, biết thể số nhịp hò hụi điệu tiết tấu hò “Mái trường khoan Lệ Thủy mến yêu” Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Nhạc khơng lời hị khoan hị hụi “Mái trường mến yêu” II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Cô trẻ xem số điệu - Giáo dục trẻ yêu Hò Lệ Thủy khoan Lệ Thủy - Giới thiệu: Hôm cô dạy cho điệu Lệ Thủy với tựa đề “Mái trường mến yêu” Hoạt động Nội dung a Dạy hát hị khoan: - Cơ hát cho trẻ nghe lần Cơ giới thiệu nội dung hị khoan - Mở đầu điệu lý ngựa ô thể niềm vui bước đến trường Bạn ơi, ta cất cao tiếng hát lời ca Thắm thiết chan hịa tình thây cơ, bè bạn Mái trường thân thiện rộn rã tiếng cười Ngời sáng lên niềm tin Trên đất mẹ anh hùng Bông lúa vàng trĩu nặng đồng quê Trang sách trang đời nuôi dưỡng ước mơ Mừng vui ta bên mừng vui Vui bước tới trường lòng vui hội Chân trời kiến thức, chắp cánh tâm hồn Niềm tin lòng ta Bao ước vọng dâng đầy Ơi mái trường chắp cánh ước mơ Tình nghĩa thầy thân thiện hồn nhiên - Tiếp theo điệu hị mái xắp Hơ khoan hơ hờ xin mời tất xố hờ Ơi hố Lệ Thủy quê làng quê yêu dấu, xin cất giọng hị mừng sinh nhật Bác Hồ kính hờ yêu (hô hờ khoan hố khoan hò khoan) Về trường mầm non Hoa Mai với giai điệu ngào tiếng mẹ Ơi hố Ơ hơ hờ đằm thắm yêu thương muôn đời Ơi hố Trường lớp khang trang xanh bóng mát, sớm chiều vang tiếng hát thân thương Hô hô khoan hố khoan hồ khoan Học tập chăm kính trọng thầy lời cha mẹ Ơi hố hơ hờ Mai ngày khôn lớn giang rộng cánh bay vào đời! Ơi hố Yêu mái trường yêu quê hương đằm thắm, học hành chăm trị giỏi ngoan.Hơ hô khoan hố khoan hồ khoan Cùng thực hai không cho mái trường thêm ý nghĩa Ơi hố Ơ hơ hờ trường chúng em ln phát huy giữ gìn Ơi hố Tăng cường giáo dục kỉ cương tình thương trách nhiệm Chúng em luyện rèn học tập chăm ngoan.Hô hô khoan hố khoan hồ khoan Nói lời hay làm việc tốt nhiệm vụ trò ngoan lời Bác dạy Ơi hố hơ hờ Lời Bác dạy em nhớ khắc ghi vào lòng Ơi hố - Cuối điệu quỳnh tương: Ta tự hào Ta tự hào truyền thống trường ta ứ hư ừ hư Hoa Mai trường ta hôm thay sắc muôn màu, bước lên nhiều năm đổi mới, hân hoan rộn ràng Đồng lúa thâm canh hai mùa lúa trĩu bơng vàng Chung hịa câu hò rộn vang đất anh hùng quê ta, xứng danh trường chuẩn quốc gia - Cô hát lại lần cho trẻ nghe * Trẻ thực hiện: - Cơ cho lớp hát - Tổ nhóm cá nhân hát - Cả hát lại lần b Nghe hát: Cô giới thiệu tên hát: Đưa em Kiến Giang - Cô hát cho trẻ nghe: + Lần 1: cô hát + Lần 2: Trẻ múa phụ họa + Lần 3: Cho trẻ nghe băng hình c Trị chơi âm nhạc: Đua thuyền - Cơ chia trẻ thành đội, nhạc hát để trẻ bơi theo Khi nhạc kết thúc trị chơi kết thúc - Luật chơi: Khi nhạc nhanh phải bơi nhanh, nhạc chậm bơi chậm - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *Hoạt động 3: Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động trời HĐCĐ: - Trẻ thích quan sát vườ hoa - Quan sát - Trẻ hứng thú chơi vườn hoa trò chơi vận động sân trường - Trẻ chơi đoàn kết - TCVĐ: Dung dăng dung dẽ - Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: - Sân bãi - Ván, bóng, diều, chong chóng II Tiến hành: *HĐCĐ: trường Quan sát hoa sân - Cô trẻ sân dạo quanh sân trường, sau đưa trẻ đến vườn hoa quan sát - Hỏi trẻ có hoa - Để hoa nở đẹp phải làm gì? - Trẻ cô bắt sâu, ngắt tỉa úa, vàng cho cây, tưới nước cnho hoa * TCVĐ: Dung dăng dung dẽ - Cơ nêu tên trị chơi + Cách chơi: trẻ dduwnwgs thành cặp nắm tay vừa chơi vùa đọc đồng dao dung dăng dung dẽ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương * Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Cơ bao qt trẻ chơi Hoạt động - Trẻ biết I Chuẩn bị: chiều Làm quen số trang phục Lệ Thủy số trang phục thường mặc biễu diễn Lệ Thủy - Silied trang phục Lệ Thủy II Tiến hành: * Làm quen số trang phục hị khoan Lệ Thủy - Cơ giới thiệu số trang phục hog khoan Lệ thủy cho trẻ biết hình - Cho trẻ gọi tên trang phục (Áo dài, áo bà ba, mũ vành, áo tứ thân ) - Kết thúc cho trẻ xem múa * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ (30/6/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTTC - Trẻ biết bò bàn tay bàn chân Bò bàn 5m kỹ thật: tay bàn chân chống bàn tay 4-5m xuống sàn, người nhổm cao lên - bị phía trước, bị phối hợp chân tay kia, chân phải sát sàn (không nhấc chân lên khỏi mặt sàn), mắt nhìn thẳng phía trước - Biết luật chơi, cách chơi trị chơi “Chuyền bóng qua đầu” - Trẻ có kỹ thực vận động vận động: đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng; tập tập Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Chuyền bóng qua đầu” II CHUẨN BỊ: - Sàn nhà sẽ, thống mát, đẩm bảo an tồn cho trẻ - Xắc xơ - Ngơi nhà, hoa - Bóng nhựa II Tiến hành *HĐ1: Rèn kiểu chạy - Để thể khỏe mạnh cần làm bạn? - Cơ điều khiển cho đội nối thành vịng trịn khép kín, vào giữa, làm động tác ngược chiều với trẻ (Đi thường) + Đi mũi bàn chân + Đi thường + Đi gót chân + Chạy chậm + Chạy nhanh + Chạy chậm + Đi thường hàng dọc phát triển chung vận động - Trẻ chơi trò chơi cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động - Biết nghe theo hướng dẫn cô, biết nhường nhịn bạn (Cô đưa thẳng tay để hướng dẫn đội hàng Tập hợp trẻ thành hàng Dùng hiệu lệnh để trẻ dóng hàng) *HĐ2: BTPC - Cô đứng trước trẻ, cô hô để trẻ tập - Động tác tay: Hai tay đưa trước, lên cao (3l x 8n) - Động tác bụng : Giơ tay lên cao, gập người cúi xuống tay chạm đất (2l x 8n) - Động tác chân: Đưa chân trước, khụy gối (2l x 8n) - Động tác bật: Bật tách khép chân chổ (2l x 8n) Tập xong cho trẻ chuyển đội hình thành hàng dọc quay mặt vào *HĐ3: Trọng động: Bò bàn tay bàn chân - 5m Cô giới thiệu tên tập vận động hơm nay: Bị bàn tay bàn chân - 5m Cho trẻ nhắc lên tên tập vận động - Hỏi trẻ: Lớp bạn biết bị bàn tay bàn chân lên thực cho cô lớp xem nào? * Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần (làm mẫu tồn phần, khơng phân tích) - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích vận động: Ở tư “Chuẩn bị”, cô chống bàn tay xuống sàn trước vạch kẽ, hai bàn chân chạm sàn, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi Khi nghe hiệu lệnh bị, người nhổm cao lên - bị phía trước, bò phối hợp chân tay kia, chân phải sát sàn (không nhấc chân lên khỏi mặt sàn), mắt nhìn thẳng phía trước Bị đến ngơi nhà đứng dậy nhẹ nhàng cuối hàng đứng Cơ vừa thực xong động tác gì? * Trẻ thực hiện: - Mời trẻ lên thực thử Cơ nhận xét, xác hóa lại động tác cho trẻ (Nếu trẻ sai nhiều, cô phải thực lại) - Cô mời trẻ hàng lên tập Cô hô cho trẻ tập, đồng thời quan sát kỹ tập trẻ, sửa sai cho trẻ (nếu có) Hoạt động ngồi trời - Trẻ hứng thú nghe - HĐCĐ: Nghe cô hát, biết hưởng hát: Hị khoan ứng hát Lệ Thủy - Hứng thú chơi trò - TCVĐ: Lộn chơi, chơi cách cầu vồng chơi, luật chơi - Chơi tự do: - Trẻ chơi tự đoàn Trẻ chơi với đồ kết không tranh dành đồ chơi bạn chơi có sẵn sân trường - Tổ chức cho lớp thực theo hình thức thi đua: bị bàn tay bàn chân ngơi nhà mình, bạn bò nhận nút chai xâu thành hoa tặng mẹ Đội xâu nhiều nút chai đội chiến thắng - Cơ nhận xét, khen động viên trẻ * HĐ 5: Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ nêu cách chơi, luật chơi: Các xếp hàng dọc đội nhau, đứng chân rộng vai Bạn đầu hàng cầm bóng Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng đưa bóng lên cao sau, thân ngã Bạn đứng sau đưa thẳng hai tay trước bắt bóng chuyền cho bạn Đến bạn cuối cầm bóng đưa lên rổ Đội chuyền nhanh khơng làm rơi bóng đội chiến thắng - Cơ nhấn mạnh: khơng để rơi bóng, bóng phải đưa thẳng lên đầu - Nhận xét sau lần chơi *HĐ 6: Hồi tĩnh Bây bạn cúi xuống hít thở nhẹ nhàng nào! I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: * HĐCĐ: Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ hưởn ứng hát cô * TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nắm tay lắc tay theo nhịp bài đồng dao: Lộn cầu vồng nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta lộn cầu vồng Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn xoay người lộn đầu qua tay bạn Sau câu hát hai bé đứng quay lưng vào Tiếp tục hát đồng dao quay trở lại vị trí cũ + Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao hai trẻ xoay nửa vịng trịn để lộn cầu vịng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quat chơi với trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Cơ bao qt trẻ chơi Hoạt động chiều Làm tập tranh quê hương Lệ Thủy - Trẻ biết chọn tranh gia đình để cắt dán vào tập tranh làm thành abum quê hương Lệ Thủy I Chuẩn bị: - Giấy A4, tranh ảnh, kéo, keo dán giấy II Tiến hành: * Làm tập tranh Quê hương Lệ Thủy - Cô giới thiệu hoạt động - Chia trẻ thành nhóm - Phat tranh ảnh cho nhóm - Nhiệm vụ nhóm lựa chọn hình ảnh gia đình cắt dán làm thành tập tranh - Cô bao quát trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ (1/6/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTTM - Trẻ cắt, xé, dán (Tạo hình) thành hình khác dán Làm tranh phong cảnh quê phong cảnh hương theo tưởng quê em tượng, biết trang trí cỏ, hoa, lá, - Trẻ kể q hương cho bạn biết cách rõ ràng mạch lạc - Trẻ thảo luận phong Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Tranh cắt, xé, dán, xếp số phong cảnh - Đài, đĩa nhạc bài: “Quê hương tươi đẹp” - Giấy màu loại, giấy A4, keo, rổ, số nguyên vật liệu thiên nhiên hoa lá, đá, mo cau, giấy màu, võ ngao, võ trứng… II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Các lại với cô - Các kể q hương - Cơ mời kể + Quê hương đâu? + Quê hương có gì? cảnh núi đồi, đường đi,ngơi nhà, - Trẻ biết xé chi tiết sáng tạo để làm cho tranh đẹp - Trẻ biết dùng đơi tay để xé nhích tờ giấy tạo thành đường thẳng, đường cong đường đi, núi đồi,nhà, , biết dùng kéo cắt chi tiết - Trẻ biết phết hồ vào mặt trái tờ giấy dán thành tranh - Trẻ biết tạo thêm chi tiết khác vào tranh thêm đẹp - Biết xếp bố cục tranh hợp lý - Rèn kỹ khéo léo đôi tay - Phát triển tư duy, ngơn ngữ, óc sáng tạo tính thẩm mĩ trẻ - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm sạch, đẹp - Trẻ biết yêu quý quê hương mình, biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ có thái độ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ biết thu dọn đồ dùng nơi quy định - Trẻ biết vệ sinh tay sau xé dán - Cô mời bạn kể quê hương ? ( Cho – trẻ kể) - Giáo dục: yêu quê hương phải làm gì? - Thưởng cho kể giỏi quê hương thân yêu, cô cho thăm quan triển lãm tranh đẹp, trước cho cô hỏi thích phương tiện gì? - Theo để tiết kiệm nhiên liệu chống ô nhiễm môi trường, cháu hát cho vui - Hát: Quê hương em - Chúng đâu vậy? * Hoạt động 2: Thảo luận kỹ xé dán - Ai có nhận xét triển lãm tranh? - Những tranh nào? 9Cos dịng sơng, có sơng, có cây, có ngơi nhà - Được làm từ nguyên vật liệu gì? Và làm nào? (Hoa, lá, mo cau, giấy lịch, giấy màu, võ trứng, võ ngao, đá nhỏ - Để làm tranh quê hương thật đẹp cần đến gì? - Ai giỏi nói lại cho cô biết kỹ cắt, xé, dán tranh nào! ( Cho lớp nói cá nhân trẻ nói) - Xé xong phận tranh phải làm nữa? - Phết hồ nào? - Bây cháu thi tài cắt, xé, dán tranh quê hương nhé! * Hoạt động 3: Trẻ thực - Trẻ nhóm thực - Cơ quan sát nhóm - Đến nhóm trị chuyện khích lệ trẻ cắt, xé, dán tranh thật đẹp - Cơ khuyến khích , động viên, nêu ý tưởng cho trẻ có sáng tạo cắt, xé, dán tranh + Con làm vậy? + Khi cắt, xé, dán xong làm gì? + Dán ngơi nhà định làm thêm cho tranh đẹp hơn? * Hoạt động 4: Trưng bày nhận xét Hoạt động ngồi trời * HĐCĐ: Trị chuyện số phong cảnh quên hương Lệ Thủy - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ biết số đồ phong cảnh quên hương Lệ Thủy Suối bang, Sông Kiến Giang, Khe nước lạnh, biển - Trẻ hứng thú chơi trò chơi chơi cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi bạn sản phẩm - Sau cắt xé dán xong mang tranh đến triển lãm tranh để treo - Cơ thấy bạn chăm chỉ, tích cực cắt xé dán nhà - Cô khen nào! - Bây có nhận xét triển lãm tranh cắt xé dán kiểu nhà? - Con thấy tranh đẹp? có thích tranh khơng? Tại thích tranh đó? - Đây tranh ai? - Con làm để có tranh đẹp? - Giữa hai tranh thích tranh nào? Tại sao? - Ai xé dán tranh này? - Con nói lại kỹ cắt xé dán ngơi nhà cho cô bạn nghe nào! ( Cho trẻ nhận xét tranh nêu lên cách thực tranh đó) ( Cơ nhận xét với tình tiết xảy lúc trẻ nhận xét) - Nhắc trẻ rửa tay sau xé dán I Chuẩn bị: - Sân - Bóng, máy bay giấy, đồ chơi sân trường II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện số phong cảnh quên hương Lệ Thủy - Cho trẻ ngồi quanh cô, cho trẻ kể phong cảnh qên hương Lệ Thủy mà trẻ - Cô giới thiệu cho trẻ xem phong cảnh Suối bang, Sông Kiến Giang, Khe nước lạnh, biển - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước * TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiều tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía + Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Cô bao quát trẻ Hoạt động - Trẻ biết điệu I Chuẩn bị: chiều hò mái xắp hò Làn điệu hò mái xắp II Tiến hành: khoan Lệ Thủy Nghe hò mái *Nghe hò mái xắp xắp - Cơ giới thiệu cho trẻ nghe hị khoan Lệ Thủy có nhiều điệu hị, hơm cho nghe điệu hò mái xắp - Cô hát cho trẻ nghe lần - Mở băng hình cho trẻ nghe * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY Thứ (2/6/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTNN - Trẻ nhận biết (LQCC) chữ v, r từ tiếng, biết cấu tạo TCCC: G, Y, chữ v,r S, X - Có số hiểu biết quê hương, danh lam thắng cảnh - Trẻ phát âm chữ v, r - Chơi trò chơi luật - Trẻ hào hứng tham gia tiết học Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng: + Của cơ: - Các tranh hình ảnh có từ: ga tàu, chim yến, sư tử, xích đu - Thẻ chữ G,Y,S,X to + Của trẻ: - Các thẻ chữ cái: G,Y,S,X - Chấm trịn - Hai hộp có đựng chữ v, r II Nội dung: * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Các bé ơi, lại với cô nào! Các có biết sống đâu khơng? - Vậy bạn kể tên danh lam thắng cảnh Hà Nội? - Cô yêu Hà Nội Cô sưu tầm ảnh thật đẹp Hà Nội Hôm mang đến cho số tranh danh lam thắng cảnh Hà Nội đấy, tranh cô đặc biệt, khám phá nhé! - Cơ có tranh ? * Hoạt động 2: Trị chơi chữ cái: Trò chơi 1: Nhanh tay nhanh mắt Các bạn tổ trưởng phát cho bạn tổ rổ đồ dùng Trong rổ có gì? Nhiệm vụ sau: Khi cô đọc tên chữ tìm chữ giơ lên đọc thật to Trò chơi 2: Tạo dáng Bây chơi trị chơi sử dụng phận thể để tạo thành chữ v, r (Cơ cho trẻ chơi – lần) Trị chơi 3: Bé khéo tay Cơ có nhiều chấm trịn tặng cho bé, hơm xếp chữ v, r từ chấm tròn * Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ - Cô trẻ hát múa “Yêu Hà Nội” Hoạt động chiều - Trẻ biết số công việc cô nhà bếp * HĐCĐ: - Hứng thú chơi trò - Tham quan chơi, chơi cách nhà bếp chơi luật chơi * TCVĐ: Bịt - Trẻ chơi tự đồn kết, khơng xơ đẩy mắt bắt dê bạn, tranh dành đồ * Chơi tự do: chơi bạn Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: * HĐCĐ: Tham quan nhà bếp - Hôm cô cho thăm quan nhà bếp,c/c xem cô cấp dưỡng làm cơng việc gì? Và sử dụng đồ dùng - Trẻ quan sát cơng việc cô cấp dưỡng - Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái, chế biến, nấu thức ăn chín I - Khi thái thịt, nhặt rau củ cần đồ dùng gì? - Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì? - Sau chia thức ăn phân phát cho lớp - Khi sử dụng xong cô làm gì? - C/c học tập cơ? - GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp * TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Hoạt động chiều Thực tốn Sau chơi trị “ Tay trắng tay đen” “ Oẳn tù tì”, người thua phải bị bịt mắt tìm dê, người khác làm dê chạy nhảy xung quanh Những người làm dê phải miệng kêu “be, be” trêu chọc người bị bắt làm dê, phải né tránh người bị bịt mắt tìm cách bắt dê Khi người bị bịt mắt chạm vào dê người bị bịt mắt Sau dùng khăn tay bịt mắt, người chạy xung quanh người bịt mắt cách đập vào vai hay vuốt má người bị bịt mắt chạy người chụp Khi người bị bịt mắt chụp người nào, phải đốn nói tên người Nếu nói người bị bắt bị bịt mắt, nói sai trò chơi tiếp tục cũ Người bị bắt lừa người bị bịt mắt cách khụy chân xuống giả làm người lùn kiễng chân lên cao, cốt cho người bị bịt mắt không đốn + Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn - Cơ bao quat trẻ - Nhận xét tuyên dương buổi chơi - Trẻ thực dúng I Chuẩn bị: u cầu giáo Vở tốn, bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cơ phát vỡ toán cho trẻ - Giỏi thiệu “Thời gian - Trẻ thực - Cô bao quát trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY (Thứ 6, ngày 3/6/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ biết đo dung (TỐN) tích đối tượng đơn vị đo Đo dung tích khác vật - Trẻ biết dùng đơn vị đo đơn vị đo dung tích - Giáo dục cháu biết kiên trì thực nhiệm vụ giao, thực thao tác đo theo qui tắc định Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ: ca nước nhỏ, to, chai nhỏ, to - Đồ dùng cô giống trẻ, to + Bảng II Tiến hành: * HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu - Trẻ hát bài: cháu yêu cô thợ dệt - Trò chuyện , giới thiệu nội dung hoạt động HĐ2: Nội dung * Tập đo đối tượng thước đo khác - Con xem rỗ có gì? - Con xem ca đo có vạch với - Cô cho trẻ so sánh ca đo - Để biết chiều dài ca đo ta làm gì? - Bây cho dùng cốc nhỏ đong nước vào ca để xem ca chưa nhiều nước - Cô cho trẻ đong nước vào ca Saqu đong trẻ nói lên nhận xét ca nhỏ cốc nước, ca to cốc - Tại kết đo lần không nhau? - Sau trẻ trả lời nói cho trẻ nghe: Kết đo khơng … - Cho trẻ đong nước vào chai nhỏ, chai to * Luyện tập Trò chơi “Thi xem đội nhanh” - Cách chơi: Mỗi đội chạy theo đường dích dắc đong nước đổ vào chai - Luật chơi: so sánh lượng nước chai tìm đội thắng * Đo tự do: Cơ cho nhóm trẻ lên đo chiều dài, chiều rộng bảng, tủ, bàn sau lớp kiểm tra lại kết đo trẻ đo xong HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: Hoạt động thơ, hiểu nội dung - Tranh thơ trời thơ II Tiến hành HĐCĐ - Trẻ hứng thú chơi *HĐCĐ: Làm quen thơ: Hương cốm - Làm quen trò chơi tới trường thơ: Hương - Trẻ chơi đoàn kết, cốm tới trường không tranh giành - Cô gới thiệu tên thơ, tên tác giả đồ chơi bạn - Cô đọc thơ cho trẻ nghe - TCVĐ: - Chạy 18m khoảng 5- giây + Lần 1: Đọc diễn cảm - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường + Cơ vừa đọc thơ gì, thơ sáng tác + Lần 2: Đọc kết hợp xem tranh - Đàm thoại: + Trong thơ có ai? + Bài thơ nói lên điều gì? + Thế cịn bà ốm phải làm gì? - Cô trẻ đọc thơ * TCVĐ: Chạy 18m khoảng 5- giây - Cô giới thiệu tên vận động - Cô nêu cách chơi: Trẻ đứng thành hàng dọc, nghe hiệu lệnh cô bạn đầu hàng chạy đến đích cờ, sau bạn chạy hết hàng Hàng hết trước hàng chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động chiều - Trẻ biết dọn vệ I Chuẩn bị: sinh lớp gọn - Chổi nhỏ, khăn lau - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần gàng II Tiến hành: - Cơ phân nhóm cho trẻ xếp, qt dọn đồ dùng đồ chơi góc - Cơ bao qt trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trẻ trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY  ... Thủy khoan Lệ Thủy - Giới thiệu: Hôm cô dạy cho điệu Lệ Thủy với tựa đề “Mái trường mến yêu” Ho? ??t động Nội dung a Dạy hát hị khoan: - Cơ hát cho trẻ nghe lần Cơ giới thiệu nội dung hị khoan -... hị mái xắp Hơ khoan hơ hờ xin mời tất xố hờ Ơi hố Lệ Thủy quê làng quê yêu dấu, xin cất giọng hò mừng sinh nhật Bác Hồ kính hờ u (hơ hờ khoan hố khoan hò khoan) Về trường mầm non Hoa Mai với giai... trang phục hị khoan Lệ Thủy - Cơ giới thiệu số trang phục hog khoan Lệ thủy cho trẻ biết hình - Cho trẻ gọi tên trang phục (Áo dài, áo bà ba, mũ vành, áo tứ thân ) - Kết thúc cho trẻ xem múa