TUẦN 1 lễ hội ĐUA THUYỀN

KẾ HOẠCH TUẦN LỄ HỘI ĐUA THUYỀN TRÊN SÔNG KIẾN GIANG (Thực ngày 7-11/9/2020) Người thực hiện: Nguyễn Thị Thơm Nội Dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Thích đọc chữ biết mơi trường xung quanh Đón - Thể thích thú trước đẹp - Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động trẻ - Biết không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe - Hỏi lại có biểu qua cử điệu khơng hiểu người khác nói - Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện Trò chuyện Thể chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè - Hát giai điệu hát trẻ em sáng - Nhận không chơi với số đồ vật gây nguy hiểm Phát triển nhóm hơ hấp, mép bàn chân, khuỵu gối, Thể tư thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh dục - Hơ hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n) sáng - Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2l x 8n) - Bụng : Đứng cúi người trước (2l x 8n) - Chân : Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) - Bật : Bật tách, khép chân (2l x 8n) - Tự rửa mặt chải hàng ngày Vệ - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay -bẩn sinh - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Cách sử dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm sử dụng - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt đông Ăn - Ăn đa dạng loại thức ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp Ngủ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định gọn gàng Nghe nhạc cổ điển Hoạt PTNN KPXH PTNN PTNT PTTM động Chuyện: Gà - Trò chuyện - LQCC : o, Đếm đến Dạy VĐ: gõ học tơ học lễ hội đua ô, Nhận biết nhịp theo thuyền truyền nhóm có điệu hị khoan thống đối tượng Lệ Thủy sông Kiến Nhận biết chữ Giang số +TCVĐ: +TCVĐ: +TCVĐ: Bịt TCVĐ: Trốn HĐCĐ: Mèo đuổi Đua thuyền mắt bắt dê tìm Tham quan chuột +HĐCĐ: +HĐCĐ: khu vực Hoạt +HĐCĐ: Dùng phấn vẽ Tham quan HĐCĐ: trường động ngồi trời Trị chuyện công việc cô giáo trường mầm non + Chơi tự trường mầm non + Chơi tự nhà bếp + Chơi tự - LQ hát: Em mẫu giáo - Chơi tự -TCVĐ: Tìm bạn thân - Chơi theo tự do: Chơi với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay trường - Chơi tự * Góc xây dựng: Xây dựngTrường MN * Góc phân vai : Cơ giáo, cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trường mầm non Hoạt động góc - Nói rõ ràng - Thể thân thiện đoàn kết với bạn bè Chấp nhận phân cơng nhóm bạn người lớn Trẻ hứng thú muốn tìm hiểu đồ vật - Trẻ thực số công việc theo cách riêng (Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ) * Góc nghệ thuật: Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Tô màu tranh vẽ số hình ảnh trường Mn Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát trường MN - Trẻ biết sử dụng loại nhạc cụ, gõ đệm theo tiết tấu - Xếp hình vẽ sẵn - Sử dụng kỹ năng, lựa chọn phối hợp nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm.) - Vẽ trường MN cắt dán, nặn đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán tranh Trường mầm non Nói tên sản phẩm, đặt tên sản phẩm, * Góc học tập: Làm abum trường MN Tập so sánh loại đồ dùng đồ chơi lớp : Quả bóng , xúc xắc Chơi tranh lơ tơ phân nhóm đồ dùng đồ chơi lớp - Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Biết ý nghĩa số ký hiệu biểu tượng sống - Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động - Thể thích thú với sách, hứng thú với việc đọc xem sách - Biết cách đọc từ trái sang phải, từ xuống - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Biết viết chữ theo thứ tự: từ trái sang phải từ xuống - Biết hướng chữ viết từ trái sang phải, từ xuống dưới, hướng viết nét chữ từ xuống dưới, từ trái sang phải Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách chủ đề Trường mầm non bé Ơn chữ số 1-5, chữ o, ơ, *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước, gieo hạt Hoạt động chiều Rèn kỹ vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ Nội dung LVPTNN Chuyện: Gà tơ học Nghe nhạc Đóng kịch khơng lời dân câu chuyện ca “Gà tơ học” Mục tiêu - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện Trẻ hiểu nội dung truyện - Trẻ bắt trước giọng điệu, cử số nhân vật chuyện - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Giáo dục trẻ lời cha mẹ, thầy cô giáo,yêu trường lớp, thích đến lớp học Tìm hiểu ngày khai giảng chào mừng năm học Vẽ tự bảng KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 7/9/2020) Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân khấu rối - Hình ảnh câu chuyện - Máy tính, máy chiếu - Nhạc “ Vui đến trường ” II Tiến hành: * HĐ1 : Gây hứng thú, giới thiệu - Cơ trẻ chơi trị chơi với gà + Trò chơi ( Mười gà con) + Cơ vừa chơi trị chơi vật gì? + Các gà có học khơng? - Các gà học đấy.Có câu chuyện kể gà học khơng biết bạn có thích học, có lời mẹ giáo không Các nghe cô kể chuyện “Gà tơ học” - tác giả : Cẩm Linh nhé! *HĐ2 : Kể chuyện - Cô kể lần : Kể diễn cảm + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? + Truyện Gà tơ học tác giả ? + Trong chuyện có nhân vật ? Cô vừa kể cho nghe câu chuyện Gà tơ học đấy, chuyện kể bạn gà tơ khơng chịu nghe lời mẹ đến lớp, đến trường mà lại ham chơi nên bạn đọc chữ Nhưng cô giáo động viên bạn học nên cuối bạn Gà tơ chăm đến lớp biết đọc, biết viết - Lần : Kể máy chiếu - Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô vừa kể cho nghe chuyện ? + Trong chuyện có nhân vật ? + Buổi sáng gọi gà tơ dậy học ? + Gà tơ có dậy để học khơng ? + Khi mẹ làm gà tơ đâu ? + Ai mang giấy thông báo cắm trại đến cho bạn gà tơ ? + Gà tơ có biết đọc khơng ? + Vì gà tơ khơng biết đọc? + Khi bạn cắm trại gà tơ làm ? + Cô giáo động viên gà tơ ? + Chúng có thích học khơng? + Khi đến lớp phải làm gì? - Cơ trẻ làm gà gáy thật to đến nhà rủ gà tơ học - Lần 3: Diễn rối cho trẻ xem + Cô vừa kể cho nghe chuyện ? + Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.Chăm học, lời cha mẹ cô giáo *HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ hát : Cháu mẫu giáo Hoạt động trời +HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc giáo trường mầm non +TCVĐ: Mèo đuổi chuột + Chơi tự - Trẻ biết số công việc hàng ngày cô giáo mầm non , biết ý nghĩa cơng việc góp phần phục vụ cho xã hội sống người - Trẻ chơi trò chơi cách chơi luật chơi - Trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi I Chuẩn bị: - Tranh công việc cô giáo II Tiến hành: * +HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc cô giáo trường mầm non Trẻ quan sát hình ảnh cơng việc giáo mầm non lớp,đàm thoại hỏi trẻ: - Bức tranh đón trẻ vào lớp: Hỏi trẻ: Kể tên giáo trẻ? Trong tranh có ai, làm gì? - Bức tranh tập thể dục buổi sáng: Cơ giáo bạn làm gì? Đây hoạt động gì? Tập thể dục buổi sáng có tác dụng cho trẻ? Cơ cho trẻ gọi tên - Cứ cô cho trẻ quan sát hình ảnh cho trẻ kể tên hoạt động hàng ngày mà cô giáo thực lớp để chăm sóc dạy dỗ trẻ: Cho trẻ kể hoạt động học cho trẻ; hoạt động trời; tổ chức cho trẻ hoạt động góc rèn kĩ sống cho trẻ; tổ chức vệ sinh hoạt động ăn – ngủ cho trẻ; cô cho trẻ ăn bữa xế ; cho trẻ ôn luyện chiều; trả trẻ; hình ảnh chuẩn bị giáo án trước giảng dạy trẻ … - Cô đặt câu hỏi cho trẻ theo hình ảnh với hệ thống câu hỏi mở giúp trẻ mạnh dạn tự tin trả lời giúp trẻ nắm bắt công việc mà cô giáo thực hàng ngày lớp +TCVĐ: Mèo đuổi chuột Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuốt chạy hai vòng Hoạt động chiều Rèn kỹ vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ mà mèo chưa bắt mèo thua Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt + Chơi tự Trẻ chới với đồ chơi sân trường Cô bao quát trẻ - Trẻ rửa tay I Chuẩn bị: lau mặt - Khăn lau mặt, xà phòn rửa tay II Tiến hành quy trình - Cơ cho trẻ xếp thành hàng dọc - Trẻ biết chờ - Lần lượt cho trẻ đầu hàng lên thực - Cô ý bao quát trẻ sai cho trẻ lúng đến lượt túng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 8/9/2020) Nội dung LVPT NT KPKH - Trò chuyện lễ hội đua thuyền truyền thống sơng Kiến Giang Hoạt động ngồi trời Mục tiêu -Trẻ biết lễ hội đua thuyền lễ hội truyền thống hàng năm sông Kiến Giang - Lệ Thủy nhân kỷ niệm ngày Quốc khánh 2/9 - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Hứng thú tham gia trị chơi chơi có nề nếp Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Videoclip đoạn phim số lễ hội nhận dịp 2/9 - Videoclip đoạn phim lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang II.Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô mở cho trẻ nghe hát “ Đưa em Kiến Giang” - Giới thiệu bài: Hôm trị chuyện lễ hội đua thuyền sơng Kiến giang * HĐ2: Trò chuyện lễ hội đua thyền quê hương Lệ Thủy - Cô giới thiệu: Hằng năm đến ngày quốc khánh 2/9 khắp nơi huyện Lệ Thủy tổ chức nhiều hoạt động để kỹ niệm, mời hướng lên hình để xem hoạt động (đánh bóng chuyền, biểu diễn văn nghệ, đua thuyền sơng Kiến Giang.) - Có nhiều hoạt động bật lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang + Các bao giời xem lễ hội đua thuyền chưa? +Cho trẻ tự kể mà trẻ biết, sau gợi hỏi: + Khi xem đua thuyền nhìn thấy gì? ( Thuyền, nhiều người, đị, ca nơ ) + Lễ hội đua thuyền thường diễn đâu? (Trên sông Kiến Giang) + Các thấy hai bên bờ sông ? + Vậy có thích xem đua thuyền không ? Giáo dục: Biết tự hào quê hương, biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp q hương - Cơ mở băng hình lễ hội đua thuyền cho trẻ xem * HĐ3: TCVĐ: Đua thuyền - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cơ chia trẻ thành đội có số lượng nhau, tất trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng trẻ ngồi trước Khi nghe hiệu lệnh tất trẻ chống tay xuống đất đồng thời đẩy người phía trước Nếu tŕnh đua đội bị đứt trước đội thua cuộc.Đội đích trước đội thắng Luật chơi: Đội bị đứt đội thua Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi * HĐ4: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chơi I.Chuẩn bị : cách chơi, luật - Phấn chơi trò chơi - Sân bãi “Đua thuyền” II Tiến hành: ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Nội dung Mục tiêu LVPTNN - Dạy trẻ LQCC: nhận biết o,ô,ơ phát âm chữ o.ô.ơ - Rèn kỹ nhận biết phát âm chữ o.ô.ơ -Trẻ so sánh giống khác chữ o.ô.ơ - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục trẻ có ý thức học KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 9/9/2020) Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: - Giáo án PP - Đồ dùng trẻ: chữ o.ơ.ơ tranh ảnh có từ chứa chữ o.ơ.ơ II Tiến hành: * HĐ 1: Ơn định, gây hứng thú - Cho lớp hát hát “khám tay” Dẫn dắt giới thiệu nội dung học * HĐ 2: Nội dung Làm quen chữ o - Cô cho trẻ xem tranh "con voi" - Cô đọc từ tranh, cho trẻ đọc theo - Tìm chữ học từ - Cơ giới thiệu chữ o - Cô phát âm mẫu: lần - Cô mời trẻ phát âm - Cô mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ o - Cô nhấn mạnh cấu tạo chữ o: Chữ o có cấu tạo gồm nét cong trịn khép kính - Cô giới thiệu chữ oviết hoa, o viết thường - Cho trẻ phát âm chữ o Làm quen chữ ô - Cô đưa tranh "cái ô " Tương tự chữ o Làm quen chữ - Cô đưa tranh “ mơ” So sánh cấu tạo chữ o,ô.ơ Cô gợi ý để trẻ nhận điểm giống khác chữ o,ô,ơ - Giống nhau: Đều có nét cơng trịn khép kính - Khác nhau: Chữ có dấu nón đầu, chữ có dấu móc phía bên phải * Trò chơi: Làm nhanh theo hiệu lệnh cô Cách chơi: Cô phát cho trẻ thẻ chữ rời Khi cô phát âm chữ nêu cấu tạo chữ trẻ phải Hoạt động ngồi trời +TCVĐ: Bịt mắt bắt dê +HĐCĐ: Tham quan nhà bếp + Chơi tự - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Trẻ biết công việc cô dinh dưỡng - Trẻ chơi đoàn kết chọn chữ đưa lên trước mặt phát âm chữ Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi: ghép nét thành chữ o ,ô ,ơ HĐ Kết thúc Đi nhẹ nhàng- chuẩn bị cho hoạt động I Chuẩn bị: - Khăn bịt mắt - Đồ chơi: Máy bay, diều, bóng II Tiến hành: +TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Cách chơi: Sau chơi trò “ Tay trắng tay đen” “ Oẳn tù tì”, người thua phải bị bịt mắt tìm dê, người khác làm dê chạy nhảy xung quanh Những người làm dê phải miệng kêu “be, be” trêu chọc người bị bắt làm dê, phải né tránh người bị bịt mắt tìm cách bắt dê Khi người bị bịt mắt chạm vào dê người bị bịt mắt Sau dùng khăn tay bịt mắt, người chạy xung quanh người bịt mắt cách đập vào vai hay vuốt má người bị bịt mắt chạy người chụp Khi người bị bịt mắt chụp người nào, phải đoán nói tên người Nếu nói người bị bắt bị bịt mắt, nói sai trị chơi tiếp tục cũ Người bị bắt lừa người bị bịt mắt cách khụy chân xuống giả làm người lùn kiễng chân lên cao, cốt cho người bị bịt mắt khơng đốn +HĐCĐ:Tham quan nhà bếp - Hôm cô cho thăm quan nhà bếp, xem cấp dưỡng làm cơng việc gì? Và sử dụng đồ dùng - Trẻquan cơng việc cô cấp dưỡng - Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái, chế biến, nấu thức ăn chín - Khi thái thịt, nhặt rau củ cần đồ dùng gì? - Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì? - Sau chia thức ăn phân phát cho lớp - Khi sử dụng xong cô làm gì? - C/c học tập cơ? - GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp + Chơi tự - Chơi với Máy bay, diều, bóng, cầu trượt - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét – kết thúc Hoạt động chiều Đóng kịch câu chuyện “Gà tơ học” - Trẻ thích đóng kịch, thể giọng điệu nhân vật I Chuẩn bị: - Mơ hình để trẻ đóng kịch II Tiến hành: - Cô trẻ kể lại câu chuyện - Cho trẻ nhận vai - Cô hướng dẫn cho trẻ đóng kịch - Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh- Trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 10/9/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết đếm I Chuẩn bị: (Tốn) đến 6.Nhận - Băng đĩa có chủ đề Đếm đến biết nhóm - Mơ hình vỡ, cai cặp, thẻ số 6 Nhận có đối tượng - Mơ hình cửa kì diệu, cửa có số lượng đồ biết nhóm chữ số dùng khác Có thẻ số tương ứng có đối - Rèn kĩ - Một số đồ dùng cá nhân có số lượng 6, 5, đặt xung tượng đếm cho trẻ, quanh lớp Nhận biết kĩ so - Mỗi trẻ có thẻ đeo cổ , thẻ số từ 1-6 chữ số sánh, tạo - Đồ dùng trẻ có rá đồ dùng có nhóm cặp sách - Rèn luyện kĩ - thẻ số xếp II Tiến hành: tương ứng *HĐ 1: Luyện tập số lượng phạm vi -1 - Cơ nói luật chơi, cách chơi cho trẻ - Trẻ hứng thú - Yêu cầu trẻ chọn ô cửa, lấy đồ dùng tham gia vào cửa đó, đếm chọn thẻ số tương ứng đặt vào.( hoạt động, trình trẻ chơi bao qt sửa sai gợi ý) biết thực *HĐ2: Đếm đến 6, Nhận bết nhóm có số lượng 6, yêu cầu Nhận biết chữ số cô -Trong rá có gì? ( Vở, cặp) - Xếp cặp thành dãy cho cô xem nào? - Lấy xếp mổi cặp nào! - Con có nhận xét nhóm nhóm cặp? -Nhóm nhóm cặp với nhau? -Nhóm nhiều hơn? -Nhóm hơn? -Vậy có con? (5) -Thế có cặp? (6) -Có cặp mà có muốn nhóm nhóm cặp ta phải làm nào? -Cho trẻ thêm đếm lại nhóm (Nhóm trước được) -Bây số lượng nhóm với nhau? *Xung quanh lớp cịn có rấi nhiều nhóm đồ dùng đồ chơi đấy! -Bạn giỏi lên tìm cho nhóm có số lượng nào? (Sau lần trẻ tìm cho lớp đếm lại) -Như nhóm có giống nhau? -Thế chọn thẻ số để biểu thị cho tất cá nhóm này? -Cơ đưa thẻ số giới thiệu với trẻ -Cô đọc mẩu 1-2 lần - Cho lớp đọc, luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cho trẻ đặt thẻ số phía phải * Luyện tập thêm bớt nhóm cho thêm vào nhóm có số lượng *Tiếp tục dạy trẻ bớt dần đến hết nhóm - Giờ đếm cất hết cặp vào rá nhé! *HĐ 3: Luyện tập nhận biết số lượng mới, chữ số *Chơi trò chơi : "Về nhà" -Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần (Sau mổi lần chơi đổi thẻ số cho nhau) _Các đồ dùng nhà rồi.Cơ tun dương lớp nào! * Chơi : Kết bạn * HĐ4: Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan Hoạt - Trẻ chơi I Chuẩn bị: động cách - Sân bãi trời chơi, luật chơi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự TCVĐ: trò chơi II Tiến hành: Trốn tìm - Trẻ nhớ tên *TC: Trốn tìm HĐCĐ: hát, tên tác - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - LQ giả Thích hát Cách chơi: cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ lên bịt mắt hát: Em cô hát sau cho trẻ trốn mẫu giáo giai điệu Luật chơi: Bạn bịt mắt phải nói tên bạn trốn Chơi tự hát tìm bạn vịng phút khơng tìm bạn do: Chơi phải nhảy lị cị vịng với bóng xích đu cầu trượt, đu quay - Hoạt động chiều Tìm hiểu ngày khai giảng chào mừng năm học Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *CĐ: Làm quen hát: Em mẫu giáo - Cô giới thiệu tên hát: : Em mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh - Trẻ xem biết số hoạt động ngày khai giảng chào mừng năm học I Chuẩn bị: -PP ngày khai giảng II Tiến hành: - Cơ mở hình ảnh ngày khai giảng cho trẻ xem - Hỏi trẻ dự lể khai giảng chưa - Ngày khai giảng ngày nào? (Ngày 5/9) - Cho trẻ kể hoạt động ngày khai giảng mà trẻ biết - Cô khái quát: Hàng năm đến ngày 5/9 tất trường học tổ chức ngày khai giảng chào mừng năm học Trong ngày khai giảng xem chương trình văn nghệ, cô hiệu trưởng chúc mừng, cô bác thị trấn Kiến Giang huyện tặng quà Ngày khai giảng mặc áo quần mới, cầm hoa, bóng tay… * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 11/9/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTTM - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: Dạy VĐ: gõ nhịp giai - Bài hò khoan: Mái trường mến yêu Gõ nhịp điệu hò - Song loan, gõ theo khoan II Tiến hành điệu hò - Trẻ thích * HĐ1: Ổn định tổ chức khoan Lệ nghe hát Mở băng hình câu lạc hát cho trẻ Thủy - Hứng thú xem “Mái chơi trò trò Hỏi trẻ vừa xem gì? (Hát hị khoan) trường chơi - Hơm dạy cho cách gõ nhịp theo mến yêu” điệu - NH: * HĐ 2: Dạy VĐ: gõ nhịp theo điệu Lệ Đưa em Thủy “Mái trường mến yêu” Kiến - Cô vừa hát vừa gõ nhịp cho trẻ nghe lần Giang - Cô hát lớp gõ nhịp TCAN: - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe hát gọi tổ, nhóm, cá Chèo nhân gõ nhịp thuyền - Cả lớp gõ nhịp hát lại lần * HĐ 3: NH: Đưa em Kiến Giang - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô mở băng đĩa cô trẻ múa phụ họa - Cô mỡ băng đĩa cho trẻ nghe lại lần * HĐ 4: TCAN: Chèo thuyền - Cô giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc, nhạc lên trẻ bắt đầu chèo thuyền + Luật chơi: Nhạc nhanh trẻ chèo nhanh, nhạc chậm trẻ chèo chậm * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa HĐCĐ I.Chuẩn bị: Tham quan -Trẻ biết - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự khu trường II Tiến hành: vực bé học có *HĐCĐ: Tham quan khu vực trường trường - Dặn dị trẻ trước lúc sân -TCVĐ: - Trẻ thích - Cơ dắt trẻ đến tham quan nhà bếp, vệ, cổng trường, Tìm bạn chơi trị chơi vườn rau, vườn hoa, lớp học, phịng hiệu trưởng, thân chơi đồn hiệu phó Chơi kết - Sau trẻ quan sát xong cô cho trẻ ngồi quanh cô theo tự đàm thoại do: Chơi + Trong trường có khu vực nào?(các với máy lớp học, phịng hiệu trưởng,hiệu phó, nhà bếp, cổng bay, chong trường, vườn rau, vườn hoa chóng, - Có lớp học? Đó lớp học nào? xích đu, - Có cổng trường(2 cổng, cổng chính, cổng phụ) cầu trượt, Phịng hiệu trưởng nằm đâu? (Trên từng) đu quay Phịng hiệu phó đâu?(Dưới tầng) trường - Ai trồng vườn rau?(Các cô cấp dưỡng) - Chơi tự => Cô khái quát lại giáo dục trẻ bảo vệ ngôitrường thân yêu Giáo dục trẻ biết yêu quý mái trường thích đến Sinh hoạt chiều - Cũng cố lại số kỹ cẽ trẻ Vẽ tự học vẽ nét phấn cong, nét bảng thẳng, nét xiên trường *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát nghe cô nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cơ bao quát trẻ I Chuẩn bị: Phấn, bảng II Tiến hành: Cô phát bảng, phấn cho trẻ vẽ tự Cô bao quát trẻ, hỏi ý tưởng trẻ vẽ gì, Nếu trẻ cịn lúng túng giúp đỡ hướng dẫn thêm cho trẻ Sau học cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối tuần * Trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ... nghệ, đua thuyền sơng Kiến Giang.) - Có nhiều hoạt động bật lễ hội đua thuyền sơng Kiến Giang + Các bao giời xem lễ hội đua thuyền chưa? +Cho trẻ tự kể mà trẻ biết, sau gợi hỏi: + Khi xem đua thuyền. .. 8/9/2020) Nội dung LVPT NT KPKH - Trị chuyện lễ hội đua thuyền truyền thống sơng Kiến Giang Hoạt động trời Mục tiêu -Trẻ biết lễ hội đua thuyền lễ hội truyền thống hàng năm sông Kiến Giang - Lệ... trẻ nghe hát “ Đưa em Kiến Giang” - Giới thiệu bài: Hôm trò chuyện lễ hội đua thuyền sơng Kiến giang * HĐ2: Trị chuyện lễ hội đua thyền quê hương Lệ Thủy - Cô giới thiệu: Hằng năm đến ngày quốc