Tuần 1 ngày hội đến trường của bé

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ Thời gian thực từ ngày: 19/8 - 22/8/2013 I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, dẻo dai,và sức mạnh bắp chân, khả thăng kiểm soát vận động - Trẻ biết tên vận động cách thực vận động gót chân - Trẻ gót chân, dang tay giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng phía trước Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, địa điểm trường, công việc cô giáo cô chế biến dinh dưỡng - Trẻ biết ghép tương ứng 1-1 đối tượng nhóm với Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nhớ tên thơ, tác giả, đọc thuộc hiểu nội dung thơ - Trẻ phát âm âm tiếng việt thông qua thơ, hát - Tập trẻ số kí hiệu thơng thường đồ dùng cá nhân…… Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ: - Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời biết thể sắc thái qua giọng hát, nét mặt, điệu - Vận động nhịp nhàng phù hợp với giai điệu hát - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm có màu sắc hài hịa, cân đối - Dùng nét xiên, nét thẳng để vẽ, tô màu không lem ngoài, bố cục tranh phù hợp Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xã hội - Trẻ nói tên cụm, hiệu trưởng, địa trường - Trẻ có ý thức bảo vệ, giữ gìn trường lớp - Biết thực số quy định lớp, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ dung Đón trẻ - Trẻ tự mặc thay quần áo a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: Các tập phát triển chung Thể dục - Hô hấp: Gà gáy sáng Sáng - Tay: Hai tay đưa trước lên cao - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Chân: Ngồi xuống đứng lên c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Trị chuyện - Biết địa số diện thoại người thân sáng Vệ sinh - Biết dùng ký hiệu Ăn - Biết tên số ăn ngày Ngủ - Biết chờ đến lượt Nội dung: - Góc bé chọn vai nào: Chế biến dinh dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng học tập - Góc kỹ sư tài ba: Xây dựng trường, lớp mẫu giáo - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh trường mầm non - Góc vui học bé: Xem tranh ảnh, làm tập sách trường mầm non - Góc TN: Tưới cây, lau lá, chơi với nước Mục tiêu: - Trẻ thể vai chơi cô giáo, cô chế biến dinh dưỡng bán hàng - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng trường, lớp mẫu giáo - Trẻ biết chọn màu phù hợp để tô vẽ Hoạt động - Trẻ biết nội dung tranh cắt tranh để dán thành sưu tập sách góc trường mầm non - Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt Chuẩn bị: - Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi nấu ăn, loại đồ dùng học tập - Góc kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, mơ hình trường, hoa, xanh - Góc trổ tài: Bút màu, tranh, giấy, - Góc vui học bé: Tranh ảnh, keo, tập sách - Góc TN: xanh, cát, nước Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hát: Vui đến trường - Các vừa hát hát gì? - Vậy có thích đến trường khơng? - Vì lại thích đến trường? - Đến trường có bạn, có giáo có nhiều đồ chơi, có nhiều bạn chơi với - Và hôm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi để chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: + Góc bé chọn vai nào: Các đóng vai chế biến dinh dưỡng bán hàng loại đồ dùng học tập + Góc kỹ sư tài ba: Các dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà….để xây dựng trường lớp mẫu giáo + Góc vui học bé: Cô chuẩn bị tranh xem tranh làm sưu tập sách trường mầm non + Góc trổ tài: Các vẽ tô màu trường mầm non thật đẹp + Góc TN: Các chơi với cát chăm sóc xanh b Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực vai chơi góc mà chọn - Cơ bao qt xử lí tình chơi, chơi trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương PTTC - Đi Hoạt động gót chân học TC: Kéo co KPXH PTTM PTNT PTTM - Xếp tương - Dạy hát: ứng 1-1 ghép Trường đôi chúng cháu trường mầm non + NH: Ngày học + TC: Tai tinh TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Mèo đuổi - Kéo co - Gieo hạt - Kéo cưa lừa - Kết bạn chuột xẻ Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Ngồi trời - Trị chuyện - Dùng phấn - Ơn thơ: Cơ - LQBH: - Xem tranh trường vẽ trường giáo Trường ảnh mầm non mầm non chúng cháu trường mầm trường non mầm non CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: - Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Cho trẻ - Cho trẻ với bóng, với đồ chơi với cây, sỏi chơi với đồ chơi với phấn chơi phấn, bóng Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn hoạt động góc - Trị chuyện - Vẽ tơ trường màu dây cờ mầm non bé PTNN - Thơ: Cơ giáo - Hướng dẫn trị chơi mới: Kết bạn - Rèn kĩ - Hát, vđ - Biểu diễn tô màu, vẽ múa: Vui đến văn nghệ cho trẻ trường KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 19 tháng năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Sân bãi HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC ( Thể dục ) Đi gót chân TC: Kéo co - Trẻ biết tên vận động cách thực vận động gót chân - Biết phối hợp nhịp nhàng phận thể để thực vận động - Trẻ có ý thức học, hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ đạt: 9092% II Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Con cho cô biết tuần lớp học chủ đề gì? Đến trường phải lời cô giáo, chăm ngoan học giỏi Và hôm cô tổ chức hội thi “ Đi gót chân” để trổ tài -Muốn có thể khỏe mạnh để tham gia hội thi phải làm gì? - Vậy tập luyện TD cho thể khỏe mạnh cô nào? Hoạt động 2: Nội dung: a Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân, chạy tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: * BTPTC: Đội hình hàng ngang - TV: Hai tay đưa trước lên cao - BL: Đứng nghiêng người sang hai bên - C: Ngồi xuống đứng lên * VĐCB: Đi gót chân - Muốn đúng, đẹp để tham gia hội thi đạt kết tốt ý xem cô làm mẫu trước - Cô làm mẫu: - Làm mẫu lần: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2+3: Giải thích Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, hai tay dang ngang, cô đứng gót chân, đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng KCHL: Đi thẳng trước tới đích đứng cuối hàng - Mời hai trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: + L1: Cho tổ làm chậm + L2: Cho tổ thi đua + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Củng cố : Cô lớp vừa tập vận động ? * TCVĐ: Kéo co - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố -giáo dục - Nhận xét học, tuyên dương trẻ ngoan , HĐNT TCVĐ: Mèo đuổi chuột HĐCCĐ: Trò chuyện trường mầm non CTD: Cho trẻ chơi tự với bóng, phấn - Trẻ có hiểu biết trường mầm non, cơng việc giáo -Trẻ có ý thức bảo vệ trường mầm non SHC Hướng dẫn hoạt động góc Nhận xét tuyên dương VS –TT Trẻ thể vai chơi - Chơi góc chọn, chơi đồn kết nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: II Tiến hành: a TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi b HĐCCĐ: Trị chuyện trường mầm non - Trường mang tên ? - Trường đóng địa bàn ( cụm) ? - Trong trường có ? - Cô cho trẻ biết số công việc giáo, hiệu trưởng, hiệu phó, cấp dưỡng , bác bảo vệ - Giáo dục trẻ biết yêu thương lể phép, kính trọng bác bảo vệ, cô cấp dưõng - Cô gợi hỏi trẻ: + Trong lớp có ? Có tổ ? + Giáo dục trẻ: c CTD: - Cho trẻ chơi theo ý thích với bóng phấn chuẩn bị - Cơ bao qt xử lí tình - Nhận xét chơi, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: Hoạt động góc a Cơ thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi b Qúa trình chơi: - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 20 tháng năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh ảnh trường mầm non HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT ( MTXQ ) Trò chuyện trường mầm non HĐNT TCVĐ: Kéo co HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ trường mầm non - Trẻ có hiểu biết trường mầm non ( cô hiệu trưởng, cô cụm,tên trường, tên cụm ) - Trẻ trả lời rõ ràng, trọn câu II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát: "Trường chúng cháu trường mầm non" - Bài hát nói điều con? Con biết trường mầm non?Trường mầm non có gì? Hoạt động 2: Nội dung: a Xem tranh ảnh, đàm thoại trường mầm non - Trường mang tên ? - Trường đóng địa bàn ( cụm) ? - Trong trường có ? -Trẻ có ý thức - Cơ cho trẻ biết số công việc cô giáo, bảo vệ trường hiệu trưởng, hiệu phó, cô cấp dưỡng , bác bảo vệ mầm non - Giáo dục trẻ biết yêu thương lễ phép, kính trọng - Trẻ đạt 85bác bảo vệ, cô cấp dưõng 90% + Quan sát số hoạt động trường - Đến trường làm gì? - Ở trường mầm non có đồ dùng gì? Những đồ chơi gì? - Cụm trường lớp ? - Ngồi lớp học cịn có phịng gì? - Con có thich đến trường khơng? - Con làm để giữ gìn bảo vệ trường mình? + Ở trường tham gia nhiều hoạt động, chơi với nhiều bạn, phải biết yêu thương nhau, đoàn kết giúp đỡ nhau, phải biết giữ gìn bảo vệ ngơi trường thật sạch, đẹp b Trị chơi + Tìm bạn thân - Cô giới thiệu cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Phấn, đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết II Tiến hành: dùng phấn để a TCVĐ: Kéo co vẽ trường - Cơ giới thiệu tên trị chơi mầm non - Nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ sáng tạo - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần vẽ - Cô bao quát trẻ chơi - Dùng kĩ b HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ trường mầm non CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi học để vẽ - Biết luật chơi, cách chơi - Chơi thích thú với đồ chơi cô chuẩn bị SHC 1.Hướng dẫn trò chơi mới: Kết bạn - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi Nhận xét tuyên - Trẻ hứng dương VS-TT thú tham gia vào trò chơi - Hát : Trường chúng cháu trường mầm non - Các vừa hát hát gì? - Trường mang tên ? - Trường đóng địa bàn ( cụm) ? - Trong trường có ? - Vậy hôm cô cho dùng phấn vẽ trường mầm non - Cho trẻ thực Cô bao quát c CTD: Chơi với đồ chơi - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Hướng dẫn trò chơi mới: Kết bạn - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 21 tháng năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh mẫu, bút, giấy a4 HOẠT - Trẻ biết II Tiến hành: ĐỘNG HỌC dùng nét Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú thẳng, xiên để - Cho trẻ hát: Vui dến trường PTTM vẽ dây cờ - Các vừa hát hát gì? ( Tạo hình ) - Tơ màu - Bài hát nói gì? khơng lem - Sắp đến ngày khai giảng năm học khơng khí Vẽ tơ màu ngoài, bố cục rộn ràng khắp sân trường, để chào mừng ngày dây cờ hợp lý khai giảng hôm cháu “ Vẽ tơ màu - Trẻ tích cực dây cờ” tham gia vào Hoạt động 2: Nội dung: hoạt động * Quan sát mẫu: - Trẻ đạt: 92- - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? 95% - Dưới tranh có từ “ Dây cờ ”.Cho trẻ đọc - Dây cờ có lá? - Có dạng hình gì? Có màu gì? - Cơ dùng kĩ để vẽ dây cờ? PTNN ( Thơ) Cô giáo cuả - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Có ý thức học tập tốt - Trẻ đạt 8590% - Muốn vẽ dây cờ đẹp nhìn vẽ trước nhé! * Cơ vẽ mẫu: - Cô cầm bút tay phải, cô vẽ đường thẳng từ trái sang phải làm dây cờ - Sau vẽ nét xiên từ bên phải dây cờ xuống nét xiên từ bên trái để tạo thành dây cờ hết dây cờ - Vẽ xong phải làm gì? - Bây đơi tay khéo léo vẽ dây cờ thật đẹp để chào mừng lễ khai giảng năm học * Trẻ thực hiện: - Muốn vẽ dây cờ phải ngồi ngắn, cầm bút ngón tay, lưng thẳng, đầu cúi, ngực khơng tì vào bàn - Cơ quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho trẻ lúng túng - Khuyến khích để trẻ vẽ đẹp, sáng tạo * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ treo tranh lên giá, cô trẻ xem tranh mời vài trẻ kể sản phẩm Nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung sản phẩm trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát: "Em mẫu giáo" - Các vừa hát hát gì? - Vậy có thích học khơng? Vì sao? - Đến trường gặp ai? - Cô giáo dạy gì? - Hằng ngày dạy múa, dạy vẽ, dạy biết chữ, kể chuyện cho nghe, cô chăm bửa ăn giấc ngủ Tình cảm giáo tác giả Chu Huy khắc họa qua thơ "Cô giáo con” Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu: - Lần 1: đọc diễn cảm - Lần 2: Tranh minh hoạ *Trích dẫn- Đàm thoại: HĐNT TCVĐ: Gieo hạt HĐCCĐ: Ơn thơ: Cơ giáo CTD: Cho trẻ chơi với cây, sỏi Nhà thơ miêu tả cô giáo đẹp “ Mỗi vào lớp Cô cười thật tươi Giọng cô ấm áp Cần hạt muối Đẹp hoa rừng” - Qua thơ thấy cô giáo đẹp ? Đến lớp thích phải lời, nghe lời cô giáo “Bạn hay nghịch Cơ chẳng thích đâu Bạn chăm ngoan Cơ u đấy! Cô giáo Ai mà chẳng quý” - Các nghịch có thích khơng? - Cơ yêu bạn nào? - Con có yêu giáo khơng? - Con làm để thể tình cảm mình? * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc theo cô Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân làm điệu minh họa - Cơ ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc lời, ngữ điệu thơ Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ hát “ Cô mẹ” - Củng cố, giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: a TCVĐ: Gieo hạt - Trẻ đọc - Cô giới thiệu tên trò chơi thuộc, đọc rõ - Nêu cách chơi, luật chơi ràng thơ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Biết luật - Cô bao quát trẻ chơi chơi ,cách b HĐCCĐ: Ơn thơ : Cơ giáo chơi - Cho trẻ đọc lại thơ - Giáo dục trẻ - Các vừa đọc thơ ? u q - Bài thơ nói ai? giáo, trường - Tổ nhóm, cá nhân thi đua đọc lớp mầm non - Cả lớp đọc 2-3 lần c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với cây, sỏi - Nhận xét, tuyên dương SHC Rèn kĩ vẽ, tô màu cho trẻ Nhận xét tuyên dương VS-TT - Trẻ ý làm theo hướng dẫn cô I Chuẩn bị: Giấy, bút II Tiến hành: Rèn kĩ vẽ, tô màu cho trẻ - Cô giới thiệu kĩ vẽ, tô màu cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ theo yêu cầu cô - Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 22 tháng năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mỗi trẻ hoa, củ cà rốt, hình tam HOẠT -Trẻ biết xếp giác,1 chậu1 thỏ, 1hình vng ĐỘNG HỌC tương ứng 1- II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú PTNT - Trẻ biết - Hát : Vui đến trường ( Toán) ghép tương - Các vừa hát hát gì? Xếp tương ứng ứng 1-1 - Các có thích đến trường khơng? 1-1 ghép đơi đối tượng - Đến trường có gì? hai nhóm với - Các nhìn xem rá cuả có gì? Hoạt động 2: Nội dung: cách thành a Ôn tập thạo - Các xem rá thứ gì? - Trẻ tham gia - Trẻ kiểm tra đếm số lượng loại tích cực vào b Xếp tương ứng 1-1 hoạt động - Hôm cô dạy xếp tương ứng 1-1 - Trẻ đạt 90- - Bây xếp tất hoa ra, xếp 92% cho cô chậu hoa ( làm với trẻ) - Có chậu? Bao nhiêu hoa?(1) hoa xếp với chậu gọi xếp tương ứng 1- ghép đôi - Tương tự cô xêp: củ cà rốt tương ứng với thỏ? - Cịn lại rá có hình, xếp trường mầm non: Cơ ghép hình tam giác với hình vng Con nhắc lại cách xếp gi? - Thay đổi cách xếp thành hàng dọc xếp tương ứng c Luyện tập + TC: Thi nhanh - Cô hướng dẫn cách chơi Cho trẻ nối loại đồ dùng, đồ chơi với tương HĐNT TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ HĐCCĐ: LQBH: Trường chúng cháu trường mầm non CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi - Trẻ biết tên hát , tác giả - Hát theo cô nhịp nhàng - Chơi trò chơi - Tham gia hứng thú vào học SHC Hát, vđ múa: Trẻ hát múa Vui đến trường theo cô nhịp Nhận xét tuyên nhàng dương VS-TT ứng 1-1 Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: LQBH: Trường chúng cháu trường MN - Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Tổ, nhóm ,cá nhân hát c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: Nhạc II Tiến hành: 1.Hát, vđ múa: Vui đến trường - Cô hát múa cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho lớp múa hát 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi múa, hát Nhận xét tuyên dương VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc II Tiến hành: HOẠT -Trẻ nhớ tên * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú ĐỘNG HỌC hát, hát - Cô trẻ đọc thơ: "Bé đến trường" lời - Bài thơ nói gỡ? -DH: Trường giai - Cỏc có thích đến trường khơng? chúng cháu điệu hát - Đến trường gặp ai? trường mầm - Trẻ nghe cô - Hôm cô dạy hát : Trường chúng non hát biết cháu trường MN NH: Ngày đầu hưởng ứng Hoạt động 2: Nội dung tiên học theo giai điệu a Dạy hát: Hoa trường em T/C: Tai tinh hát - Cô hát lần 1: Hát rõ lời cho trẻ nghe - Hứng thú - Cô hát lần 2: Hát thể điệu tham gia trị - Cơ vừa hát cho nghe hát gì? chơi, chơi - Do sáng tác? luật - Nào cất vang lời ca trường mầm non - Trẻ đạt 9095% - Cô cho trẻ hát: - Cả lớp hát lần - Hình ảnh bạn nhỏ đến trường thật vui phải không con? Cô nghĩ muốn thể tình cảm với trường mầm non - Mời tổ hát lên tình cảm - tổ lên hát - nhóm trẻ lên hát - Gọi cá nhân trẻ lên hát - Một lần hát vang ca trường mầm non b Nghe hát: Ngày học - Ngày học bạn bỡ ngỡ khóc nhè khơng nội dung hát: Ngày học mà cô hát tặng hôm - Mời lắng nghe - Cô hát trẻ nghe lần Lần 1: Hát thể tình cảm Lần 2: Cô hát kết hợp làm điệu *TCAN: Tai tinh - Cô nêu luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lân - Củng cố, giáo dục - Tuyên dương cắm hoa HĐNT I Chuẩn bị: II Tiến hành: TCVĐ: - Trẻ kể a TCVĐ: Kết bạn Kết bạn hình ảnh - Cơ giới thiệu tên trị chơi HĐCCĐ: qua tranh - Nêu cách chơi, luật chơi Xem tranh ảnh - Thích chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trường mầm trị chơi, biết - Cơ bao qt trẻ chơi non luật chơi, b HĐCCĐ: Xem tranh ảnh trường mầm non cách chơi - Cô treo tranh trường mầm non cho trẻ xem CTD: - Trẻ thích - Hỏi trẻ nội dung tranh Cho trẻ chơi với chơi với đồ - Cô gợi ý để trẻ trả lời sỏi, bóng, phấn chơi cô c Chơi tự do: chuẩn bị - Cô cho trẻ chơi tự với sỏi, bóng, phấn chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương SHC I Chuẩn bị: 1.Biểu diễn văn -Trẻ hát thuộc II Tiến hành: nghệ hát, Biểu diễn văn nghệ Nhận xét hát - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, tuyên dương nhịp nhóm, cá nhân Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu VS-TT - Trẻ tự tin mạnh dạn diễn tự tin mạnh dạn - Nêu gương cuối tuần - Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần qua - Cơ động viên khuyến khích, khen bạn học ngoan , nhắc nhở bạn chưa ngoan cần cố gắng Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ ... đọc thơ: "Bé đến trường" lời - Bài thơ nói gỡ? -DH: Trường giai - Cỏc có thích đến trường khơng? chúng cháu điệu hát - Đến trường gặp ai? trường mầm - Trẻ nghe cô - Hôm cô dạy hát : Trường chúng... Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú PTNT - Trẻ biết - Hát : Vui đến trường ( Toán) ghép tương - Các vừa hát hát gì? Xếp tương ứng ứng 1- 1 - Các có thích đến trường khơng? 1- 1 ghép đơi... nước Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hát: Vui đến trường - Các vừa hát hát gì? - Vậy có thích đến trường khơng? - Vì lại thích đến trường? - Đến trường có bạn, có giáo có