KẾ HOẠCH GIÁO dục CHỦ đề GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Thời gian thực từ ngày 22/10-23/11/2018) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT I LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động: a Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Đi, chạy - Trẻ chậm, kiểu theo hiệu nhanh, kiểng - Trẻ có phản ứng lệnh gót, chạy chậm, nhanh, chạy theo chạy nhanh theo hiệu lệnh, biết hiệu lệnh phối hợp tay, chân, - Hơ hấp, tay, - Hơ hấp: Hít vào, - Vòng thể dục: 34cái mắt qua vận động vai, bụng, thở Trẻ biết tham gia lườn, chân, tập động tác bật - Tay: Đưa hai tây phát triển trước, gập nhóm hơ khuỷu tay hấp - Chân: Đưa chân phía trước - Bụng lườn: Đưa hai chân lên cao cúi người phía trước - Bật tách chân khép chân *Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục (hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật) buổi sáng nhạc + Cả nhà thương + Nhà b Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết ném xa tay - Trẻ biết bật tách chân khép chân, biết ném trúng đích nằm ngang - Trẻ biết đập bắt bóng hai tay rèn khéo léo nhanh nhẹn trẻ -Ném xa tay -TH:Bật tách chân khép chân qua 4-5 ơ-Ném trúng đích nằm ngang ( xa 2m - Đập bắt bóng hai tay (4-5 lần -Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục phía trước * Hoạt động học: -Ném xa tay -TH:Bật tách chân khép chân qua 4-5 ô-Ném trúng đích nằm ngang ( xa 2m - Đập bắt bóng hai tay (4-5 lần -Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục phía trước - Trẻ biết bước lùi liên tiếp thực vận động -Trẻ biết bật liên tục phía trước thực vận động * Hoạt động ngồi trời: Trị chơi vận động: -Kéo co -Rồng rắn lên mây - Ném bóng vào chậu - Ném vịng cổ chai - Túi cát cho cô trẻ - Chuẩn bị đích để trẻ ném - Bóng thể dục - Nu na nu nóng - Chuyền bóng qua đầu Giáo dưỡng khỏe: * Giáo dưỡng khỏe: dục dinh sức dục dinh sức *Hoạt động chiều Đọc chuyện cho trẻ nghe - Ti vi, máy tính - Các hình ảnh câu chuyện - Chuẩn bị chiếu, gối Dạy kỹ sống - Hình ảnh nhóm cho trẻ “gấp thực phẩm chiếu, xếp gối” - Chuẩn bị giày cho Trò chuyện trẻ số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm Dạy trẻ cách xâu dây giày - Trẻ biết số thực phẩm nhóm - Trẻ nói tên số ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản - Trẻ biết ích lợi việc ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng - Trẻ nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật ( Ĩa chảy, sâu răng, SDD - Nhận biết - Hình ảnh loại -Trẻ học biết số thực thực phẩm nhóm phẩm thơng thường thực phẩm nhóm thực phẩm(trên tháp DD) - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số tp, ăn - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì, ) - Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác -Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc cách -Trẻ có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhỡ : uống nước đun sôi - Trẻ biết tự chải cách, rửa mặt lau mặt quy trình Trẻ biết tự rủa tay sạch, quy trình khơng cịn xà phong sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn Trẻ biết sử dụng đồ vệ sinh cách, không lẫn lộn - Sử dụng bát, *Giờ ăn thìa, cốc - Trẻ biết ăn - Bát, thìa, dĩa, khăn cách nhiều loại thức ăn ướt, bàn ghế - Tập luyện khác ăn số thói hết suất ăn quen tốt để giữ gìn sức - Trẻ biết tay trái khỏe giữ bát, tay phải cầm thìa - Biết mời cơ, mời bạn ăn ăn từ tốn, khơng nói chuyện, ăn khơng rơi vãi - Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Rửa tay xà phòng trước * Hoạt động vệ sinh - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Cho trẻ rửa mặt - Xà phòng bánh: miếng - Khăn mặt: 34 (Có ký hiệu riêng) - Bót đánh răng: 34 (Có ký hiệu riêng) - Ca uống nước: 34cái (Có ký hiệu riêng) ăn, sau vệ sinh tay bẩn lau mặt quy trình - Trẻ biết đánh cách sau ăn - Biết sử dụng - Sử dụng đồ đồ dùng vệ dùng vệ sinh sinh đúng cách cách II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá xã hội: - Trẻ biết người thân gia đình Biết u thương tơn trọng người thân * Hoạt động học: -Trò chuyện -Trò chuyện Ti vi, máy tính những người thân Nhạc hát người thân gia đình gia đình -Tìm hiều -Tìm hiều số đồ dùng - Trẻ biết số đồ gia đình bé đồ dùng dùng trong gia đình gia đình bé Biết sử dụng -Tìm hiểu họ -Tìm hiểu họ cất giữ cẩn thận hàng gia hàng gia đình bé - Trẻ biết họ đình bé hàng gia -Trị chuyện đình ngày nhà giáo -Trị chuyện - Trẻ biết Việt Nam20/11 ngày nhà giáo Việt ngày 20/11 ngày -Tìm hiểu Nam20/11 -Tìm hiểu số số ăn gia đình ăn gia đình - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ - Trẻ biết mô hoạt động nấu ăn, bán hàng, làm bác sĩ Mô hoạt động nấu ăn, bán hàng, làm bác sĩ Một số đồ dùng bán hàng dày dép, phích, rau, củ - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu - Lắp ghép khác để lắp mơ hình ngơi ghép mơ hình ngơi nhà bé nhà bé - Gạch xây dựng, lắp ráp hàng rào, - Xếp dán hình người hình học, tơ màu người thân, vẽ tranh gia đình - Tranh ảnh để trẻ xếp dán hình người hình học - Giấy A4 trẻ vẽ, tô màu * Hoạt động chơi - Góc phân vai: Nấu ăn, Bác sĩ, bán hàng - Góc xây dựng: xây dựng, lắp ráp Ngơi nhà bé - Góc học tập: Đọc chuyện gia đình, đọc ca dao, đồng dao gia đình… 2.2: Làm quen với tốn: - Trẻ so sánh hình trịn, - Trẻ biết so sánh hình trịn, hình tam hình tam giác - Trẻ nhận giác * Hoạt động học: - Ti vi, máy tính - So sánh hình trịn, hình tam giác -Mỗi trẻ áo, quần - Hình vng, hình biết xếp xen kẽ hai đối tượng - Trẻ so sánh - Trẻ biết so sánh hình hình vng, hình vng, hình chữ nhật chữ nhật - Trẻ biết chữ - Trẻ nhận biết chữ số số số lượng phạm vi - Trẻ biết xếp xen kẽ hai đối tượng -Sắp xếp xen kẽ đối tượng - So sánh hình vng, hình chữ nhật - Nhận biết chữ số, số lượng phạm vi trịn, hình tam giác, hình chữ nhật - Hoa để trẻ học xếp xen kẽ * Mọi lúc nới: Không trèo lan can, không khỏi khu vực lớp khơng có giáo viên III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Nhớ tên thơ, tên tác giả Đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động * Hoạt động học: -Thơ: Em yêu nhà em - Tranh thơ -Thơ: Cái bát xinh xinh -Thơ: Cơ dạy * Hoạt động chơi: - Góc nghệ thuật + Cả nhà Múa hát thương + Nhà tơi gia đình + Gia đình nhỏ hạnh phúc to - Trẻ nhớ tên thuộc đồng dao, ca dao Nắm nội dung đồng dao, ca dao * Hoạt động chiều: - Làm quen số đồng dao * Trò chơi: Bé chơi với trị chơi Biết cầm bút đúng, tơ màu kín khơng chườm ngồi đường hình vẽ * Hoạt động đón, trả trẻ - Trị chuyện với trẻ gia đình Trẻ biết sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm Trẻ biết chủ động nói chuyện, biết sử dụng từ ngữ phù hợp giao tiếp như: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi Trẻ biết chờ đến lượt, khơng nói leo khơng ngắt lời người khác trị chuyện * Mọi lúc nơi: Trẻ biết chăm lắng nghe người khác trao đổi với người khác Biết sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày - Khơng nói tục chửi bậy * Hứng thú với việc đọc sách -Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh Biết giữ gìn bảo vệ sách Xem ( đọc) sách, tranh ảnh gia đình - Cách giữ gìn, cất sách - Trẻ biết chon nơi quy sách để "đọc" định * Hoạt động góc, hoạt động đón - Sách truyện tranh trả trẻ: - Tập kỷ lật - Tranh ảnh gia mở trang sách đình xem III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp kỹ nặn để tạo đồ dùng gia đình - Trẻ biết kết hợp kỹ nặn bát để tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết cách trang trí thiệp để tặng nhân ngày 20/11 - Sử dụng kỹ cắt,xé, dán ( cắt đường thẳng, đường cong ) để trang trí thiệp tặng cô giáo - Sử dụng kỹ nhào, lăn để tạo nhiều sản phẩm đẹp * Hoạt động học: - Đất nặn: 34 hộp, bảng 34 cái, khăn lau - Nặn số đồ tay cho trẻ dùng gia - Tranh trang trí thiệp đình tặng - Nặn bát - Giấy A4 - Trang trí thiệp - Giấy màu , keo dán tặng cô nhân ngày 20/11 * Âm nhạc: - Hát giai điệu hát biết thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ biết lắng nghe cô hát hưởng ứng - Trẻ thích nghe giai điệu Lệ Thủy - Trẻ biết thể nét mặt phù hợp với sắc thái biểu cảm hát nhạc - Vận động ( Vỗ tay, lắc lư ) phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - Trẻ biết thể thích thú nghe hát, nghe - Hát giai điệu, lời ca biết thể tình cảm sắc thái hát hay nhạc -Trẻ vận động múa nhịp nhàng theo giai điệu hát * Hoạt động học: -Thanh gõ, xắc xô, trang phục múa -Nghe hát: Gia đình nhỏ hạnh - Đàn ghi ta phúc to -Dạy hát: Bé quét nhà -Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy -Làm quen nhạc cụ đàn ghi ta - Dạy Hát: Nhà * Hoạt động trời Làm quen thơ: Em yêu nhà em Tìm hiểu địa gia đình trẻ Ơn hát: Bé quét nhà……… * Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên hát âm khác Biết hưởng ứng cách lắc lư nhún nhảy theo hát, âm khác * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn hát gia đình, ngày hội 20/11 * Hoạt động chiều: - Ôn vận động hát học - Làm quen hát, vận động múa hát gia đình * Hoạt động ngủ: - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, IV LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XÃ HỘI Trẻ biết nhận Nói * Hoạt động trạng thái cảm số cảm xúc chiều xúc:Vui, buồn, người - Biết trạng ngạc nhiên, xấu hổ, khác thái cảm xúc (vui sợ hãi, tức giận qua buồn, sợ nói, tức nét mặt, lời nói, cử giận, xấu hổ) điệu người khác - Trẻ biết ngắm - Thể * Hoạt động nghía, nâng niu sản vui thích lúc nơi phẩm hồn thành - Ứng xử phù hợp Khoe, kể sản công việc với người phẩm với thân gia người khác Giữ đình gìn bảo quản sản - Đề nghị phẩm giúp đỡ - Trẻ biết cách đề người khác nghị người khác cần thiết - Thể vui giúp đỡ cần thích hồn thiết thành công việc - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết  ... biết số đồ gia đình bé đồ dùng dùng trong gia đình gia đình bé Biết sử dụng -Tìm hiểu họ -Tìm hiểu họ cất giữ cẩn thận hàng gia hàng gia đình bé - Trẻ biết họ đình bé hàng gia -Trị chuyện đình ngày... Trẻ biết người thân gia đình Biết yêu thương tôn trọng người thân * Hoạt động học: -Trị chuyện -Trị chuyện Ti vi, máy tính những người thân Nhạc hát người thân gia đình gia đình -Tìm hiều -Tìm... gia -Trị chuyện đình ngày nhà giáo -Trị chuyện - Trẻ biết Việt Nam20/11 ngày nhà giáo Việt ngày 20/11 ngày -Tìm hiểu Nam20/11 -Tìm hiểu số số ăn gia đình ăn gia đình - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ -