KẾ HOẠCH GIÁO dục CHỦ đề GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Thời gian thực từ ngày 2/11-4/12/2020) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT I LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động: a Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Đi, chạy kiểu theo hiệu lệnh - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết - Hô hấp, tay, vai, phối hợp tay, chân, bụng, lườn, chân, mắt qua vận động bật Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hô hấp - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa hai tây trước, gập khuỷu tay - Chân: Đưa chân phía trước - Bụng lườn: Đưa hai chân lên cao cúi người phía trước - Bật tách chân khép chân *Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục (hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật) buổi sáng nhạc + Cả nhà thương - Vòng thể dục: 35 + Nhà -Ném xa tay -TH:Bật tách chân khép chân qua 4-5 ơ-Ném trúng đích nằm ngang ( xa 2m - Trẻ biết ném xa - Đập bắt bóng tay hai tay (4-5 lần - Trẻ biết bật -Đi bước lùi liên tách chân khép tiếp (khoảng 3m) chân, biết ném trúng đích nằm ngang b Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: * Hoạt động học: -Ném xa tay -TH:Bật tách chân khép chân qua 4-5 ơ-Ném trúng đích nằm ngang ( xa 2m - Đập bắt bóng hai tay (4-5 lần -Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục phía trước - Trẻ biết đập bắt bóng hai tay rèn khéo léo nhanh nhẹn trẻ - Trẻ biết bước lùi liên tiếp thực vận động -Trẻ biết bật liên tục phía trước thực vận động * Hoạt động ngồi trời: Trị chơi vận động: -Kéo co -Rồng rắn lên mây - Ném bóng vào chậu - Ném vòng cổ chai - Nu na nu nóng - Chuyền bóng qua đầu Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Túi cát cho cô trẻ - Chuẩn bị đích để trẻ ném - Bóng thể dục * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: *Hoạt động chiều - Ti vi, máy tính Đọc chuyện cho trẻ nghe - Các hình ảnh câu chuyện Dạy kỹ sống cho trẻ “gấp chiếu, xếp gối” - Chuẩn bị chiếu, gối Trò chuyện số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm - Hình ảnh nhóm thực phẩm - Chuẩn bị giày cho trẻ Dạy trẻ cách xâu dây giày - Trẻ biết số thực phẩm nhóm - Trẻ nói tên số ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản - Trẻ biết ích lợi việc ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng - Trẻ nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật ( Ĩa chảy, sâu răng, SDD - Nhận biết số - Hình ảnh loại -Trẻ học biết thực phẩm thông thực phẩm nhóm thực thường phẩm nhóm thực phẩm(trên tháp DD) - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số tp, ăn - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì, ) - Sử dụng bát, thìa, cốc cách - Tập luyện số thói quen tốt để giữ - Biết ăn để chóng gìn sức khỏe lớn, khoẻ mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác -Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc cách -Trẻ có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhỡ : uống nước đun sôi *Giờ ăn - Trẻ biết tự chải cách, rửa mặt lau mặt quy trình Trẻ biết tự rủa tay sạch, quy trình khơng xà phong sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn Trẻ biết sử dụng đồ vệ sinh cách, không lẫn lộn * Hoạt động vệ sinh - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết ăn nhiều - Bát, thìa, dĩa, khăn loại thức ăn khác ướt, bàn ghế ăn hết suất ăn - Trẻ biết tay trái giữ bát, tay phải cầm thìa - Biết mời cơ, mời bạn ăn ăn từ tốn, khơng nói chuyện, ăn không rơi vãi - Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Xà phòng bánh: miếng - Khăn mặt: 34 (Có ký hiệu riêng) - Bót đánh răng: 34 (Có ký hiệu riêng) - Ca uống nước: 34cái (Có ký hiệu - Rửa tay xà phòng trước ăn, - Cho trẻ rửa mặt riêng) sau vệ sinh lau mặt quy tay bẩn trình - Trẻ biết đánh cách sau ăn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Sử dụng đồ dùng vệ sinh cách II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá xã hội: - Trẻ biết người thân gia đình Biết yêu thương tôn trọng người thân - Trẻ biết đồ dùng gia đình Biết sử dụng cất giữ cẩn thận * Hoạt động học: -Trị chuyện -Trị chuyện Ti vi, máy tính người thân người thân Nhạc hát gia đình gia đình -Tìm hiều số đồ dùng gia đình bé -Tìm hiểu họ hàng gia đình bé -Tìm hiều số đồ dùng gia đình bé -Trị chuyện ngày -Tìm hiểu họ hàng nhà giáo Việt gia đình bé Nam20/11 - Trẻ biết họ -Tìm hiểu số hàng gia -Trị chuyện ngày ăn gia đình đình nhà giáo Việt Nam20/11 - Trẻ biết -Tìm hiểu số ngày 20/11 ngày ăn gia đình Mơ hoạt động nấu ăn, bán hàng, làm bác sĩ - Trẻ biết mô hoạt động nấu ăn, bán hàng, làm bác sĩ - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để lắp ghép mơ hình ngơi nhà bé - Xếp dán hình - Lắp ghép mơ hình ngơi nhà bé - Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ Một số đồ dùng bán hàng dày dép, phích, rau, củ - Gạch xây dựng, lắp ráp hàng rào, người hình học, tơ màu người thân, vẽ tranh gia đình * Hoạt động chơi - Góc phân vai: Nấu ăn, Bác sĩ, bán hàng - Tranh ảnh để trẻ xếp dán hình người hình học - Giấy A4 trẻ vẽ, tơ màu - Góc xây dựng: xây dựng, lắp ráp Ngơi nhà bé - Góc học tập: Đọc chuyện gia đình, đọc ca dao, đồng dao gia đình… 2.2: Làm quen với - Trẻ so sánh hình tốn: trịn, hình tam giác - Trẻ biết so sánh - Trẻ nhận biết hình trịn, hình tam xếp xen kẽ hai đối giác tượng - Trẻ biết xếp - Trẻ so sánh xen kẽ hai đối hình vng, hình tượng chữ nhật - Trẻ biết so sánh - Trẻ nhận biết chữ số số lượng hình vng, hình phạm vi chữ nhật * Hoạt động học: - Ti vi, máy tính - So sánh hình trịn, hình tam giác -Sắp xếp xen kẽ đối tượng - So sánh hình vng, hình chữ nhật - Sắp xếp xen kẽ nhóm đối tượng - Xác định vị trí… -Mỗi trẻ áo, quần - Hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật - Hoa để trẻ học xếp xen kẽ - Trẻ biết chữ số * Mọi lúc nới: Không trèo lan can, không khỏi khu vực lớp khơng có giáo viên III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Nhớ tên thơ, tên tác giả Đọc thuộc đọc diễn cảm thơ * Hoạt động học: -Thơ: Lời chào -Thơ: Cái bát xinh - Tranh thơ xinh -Thơ: Cô dạy - Chuyện: Đôi dép - Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động + Cả nhà thương + Nhà tơi + Gia đình nhỏ hạnh phúc to - Trẻ nhớ tên thuộc đồng dao, ca dao Nắm nội dung đồng dao, ca dao * Hoạt động chơi: - Góc nghệ thuật Múa hát gia đình * Hoạt động chiều: - Làm quen số đồng dao * Trò chơi: Bé chơi với trị chơi Biết cầm bút đúng, tơ màu kín khơng chườm ngồi đường hình vẽ * Hoạt động đón, trả trẻ - Trị chuyện với trẻ gia đình * Mọi lúc nơi: Trẻ biết chăm lắng nghe người khác trao đổi với người khác Biết sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày Trẻ biết sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm - Khơng nói tục chửi bậy Trẻ biết chủ động nói chuyện, biết sử dụng từ ngữ phù hợp giao tiếp như: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi Trẻ biết chờ đến lượt, khơng nói leo khơng ngắt lời người khác trò chuyện * Hứng thú với việc đọc sách -Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh Biết giữ gìn bảo vệ sách Xem ( đọc) sách, tranh ảnh gia đình - Cách giữ gìn, cất sách nơi quy định * Hoạt động góc, hoạt động đón - trả - Sách truyện tranh trẻ: - Tập kỷ lật - Tranh ảnh gia mở trang sách đình cô - Trẻ biết chon sách để "đọc" xem III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp kỹ nặn để tạo đồ dùng gia đình - Trẻ biết kết hợp kỹ nặn bát để tạo - Sử dụng kỹ cắt,xé, dán ( cắt đường thẳng, đường cong ) để trang trí thiệp tặng giáo - Sử dụng kỹ nhào, lăn để tạo nhiều sản phẩm đẹp * Hoạt động học: - Nặn số đồ dùng gia đình - Nặn bát - Đất nặn: 34 hộp, bảng 34 cái, khăn lau tay cho trẻ - Tranh trang trí thiệp tặng - Trang trí thiệp tặng - Giấy A4 cô - Giấy màu , keo dán nhân ngày 20/11 sản phẩm đẹp - Trẻ biết cách trang trí thiệp để tặng nhân ngày 20/11 * Âm nhạc: - Hát giai điệu hát biết thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ biết lắng nghe cô hát hưởng ứng - Trẻ thích nghe giai điệu Lệ Thủy - Hát giai điệu, lời ca biết thể tình cảm sắc thái hát hay nhạc -Trẻ vận động múa nhịp nhàng theo giai điệu hát * Hoạt động học: -Nghe hát: Gia đình - Đàn ghi ta nhỏ hạnh phúc to -Dạy hát: Bé quét nhà -Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy -Làm quen nhạc cụ đàn ghi ta - Dạy Hát: Nhà * Hoạt động trời Làm quen thơ: Em yêu nhà em Tìm hiểu địa gia đình trẻ - Trẻ biết thể nét mặt phù hợp với sắc thái biểu cảm hát nhạc - Vận động ( Vỗ tay, lắc lư ) phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - Trẻ biết thể thích thú nghe hát, nghe âm khác Biết hưởng ứng cách lắc lư nhún nhảy theo -Thanh gõ, xắc xô, trang phục múa Ôn hát: Bé quét nhà……… * Trị chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn hát gia đình, ngày hội 20/11 * Hoạt động chiều: - Ôn vận động hát học - Làm quen hát, vận động múa hát, âm khác hát gia đình * Hoạt động ngủ: - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, IV LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XÃ HỘI Trẻ biết nhận Nói số * Hoạt động chiều trạng thái cảm cảm xúc người - Biết trạng thái xúc:Vui, buồn, khác cảm xúc (vui buồn, ngạc nhiên, xấu hổ, sợ nói, tức giận, xấu sợ hãi, tức giận qua hổ) người khác nét mặt, lời nói, cử * Hoạt động điệu - Thể vui lúc nơi - Trẻ biết ngắm thích hồn thành - Ứng xử phù hợp nghía, nâng niu sản cơng việc với người phẩm thân gia đình Khoe, kể sản phẩm với - Đề nghị giúp đỡ người khác Giữ người khác gìn bảo quản sản cần thiết phẩm - Thể vui - Trẻ biết cách đề thích hồn thành nghị người khác cơng việc giúp đỡ cần thiết - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết ... thân Nhạc hát gia đình gia đình -Tìm hiều số đồ dùng gia đình bé -Tìm hiểu họ hàng gia đình bé -Tìm hiều số đồ dùng gia đình bé -Trị chuyện ngày -Tìm hiểu họ hàng nhà giáo Việt gia đình bé Nam20/11... Nam20/11 - Trẻ biết họ -Tìm hiểu số hàng gia -Trị chuyện ngày ăn gia đình đình nhà giáo Việt Nam20/11 - Trẻ biết -Tìm hiểu số ngày 20/11 ngày ăn gia đình Mơ hoạt động nấu ăn, bán hàng, làm bác... cổ chai - Nu na nu nóng - Chuyền bóng qua đầu Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Túi cát cho trẻ - Chuẩn bị đích để trẻ ném - Bóng thể dục * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: *Hoạt động chiều - Ti