Chủ đề trường lớp mầm non

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8:CÔNG VIỆC CỦA CÁC CÔ BÁC TRONG NHÓM LỚP Thời gian thực từ ngày 27-31/10/2014 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động nhóm *Nhóm lắp ghép: Lắp ghép đường *Nhóm phân vai: Bé cho búp bê ăn, cho búp bê ngủ, uống nước *Nhóm học tập: Xâu hột hạt, xâu hoa Hoạt động chơi tập có chủ đích Hoạt động ngồi trời Hoạt động chiều Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, yêu thương ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trò chuyện với trẻ bác nhóm trẻ - Xem tranh ảnh bác nhóm trẻ Tập với “Chú gà trống” ĐT1: Gà trống gáy (tập 3-4 lần) ĐT2: Gà vỗ cánh (tập 3-4 lần) ĐT3: Gà mổ thóc (tập 4-5 lần) ĐT4: Gà bới đất (tập 3-4 lần) -Trị chuyện với trẻ cac bác nhóm trẻ - Dạy trẻ biết tên gọi bác nhóm trẻ -Tập số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân: rữa tay, lau mặt - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo vệ sinh xong - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm loại thức ăn khác - Hướng dẫn dạy trẻ tự xúc cơm ăn uống nước - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát nơi quy định - Tập cho trẻ có thói quen ngủ, ngủ giờ, đủ giấc, biết cất gối nơi quy định - Khi trẻ ngủ cho trẻ nghe số dân ca 1.Chuẩn bị: Nhóm xây dựng: Các khối gỗ Nhóm phân vai: Búp bê, bát, thìa, gối Nhóm học tập: Rá, hột hạt, hoa 2.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định,trị chuyện Cơ trẻ trị chuyện bác nhóm trẻ Hoạt động 2: Giới thiệu nhóm chơi, trước chơi - Cơ giới thiệu nhóm chơi, trẻ tự chọn nhóm chơi - Cơ gợi ý nội dung chơi, đồ dùng nhóm chơi - Trẻ nhóm chơi mà trẻ chọn - Cơ giúp trẻ thoả thuận vai chơi nhóm Hoạt động 3: Theo dõi trình chơi - Trong trình chơi đến nhóm hướng dẫn giúp trẻ chơi - Cô đặt câu hỏi để hướng dẫn trẻ vào hoạt động - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi giúp trẻ mở rộng quan hệ chơi Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cơ đến nhóm chơi nhận xét tuyên dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ rụt rè - Nhận xét chung nhóm chơi - Thu dọn đồ chơi *Kết thúc: Nhận xét động viên khen ngợi VĐCB: Bật qua NBTN: Dạy trẻ Xếp ô tô Thơ: Giờ ăn - Dạy hát: Cô mẹ vật kẻ biết tên bạn + Nghe hát: Vui đến TCVĐ: Trời lớp trường nắng trời mưa HĐCĐ: Trò HĐCĐ: Cho trẻ HĐCĐ: Làm HĐCĐ: Làm HĐCĐ: Cho trẻ dạo chuyện công vẽ tự sân quen thơ: Giờ quen hát: Cô chơi quanh sân việc cô TCVĐ: Bóng ăn mẹ trường bác nhóm trịn to TCVĐ: Dung TCVĐ: Gieo hạt TCVĐ: Cáo thỏ trẻ Chơi tự dăng dung dẻ Chơi tự Chơi tự TCVĐ: Trời Chơi tự nắng trời mưa Chơi tự Cho trẻ chơi Hướng dẫn trò Cho trẻ chơi Bồi dưỡng trẻ Biểu diển văn nghệ, nhóm chơi mới: Gieo nhóm yếu: Sơn, Long nêu gương cuối tuần hạt Nga Nội dung 1.Hoạt động học: PTTC: VĐCB: Bật qua vật kẻ TCVĐ: Trời nắng trời mưa 2.Hoạt động ngồi trời: HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc bác nhóm trẻ TCVĐ: Trời nắng, trời mưa Chơi tự Hoạt động chiều: Cho trẻ chơi nhóm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2014 Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành -Trẻ thực I.Chuẩn bị: vận động - Sân tập phẳng - Đi theo hiệu - Một vật kẻ lệnh II.Tiến hành: -Trẻ có ý thức học tập Hoạt động 1: Ổn định - 85-90% trẻ đạt yêu - Cho trẻ đứng thành hàng cầu - Cô trị chuyện với trẻ bác nhóm trẻ Hoạt động 2: 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động: a BTPTC: Chú gà trống Động tác 1: Gà vẫy cánh (tập 3-4 lần) Động tác 2: Gà mổ thóc (tập 4-5 lần) Động tác 3: Gà bới đất (tập 3-4 lần) b.VĐCB: Bật qua vật kẻ - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm khơng giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng trước vật kẻ nghe hiệu lệnh bật dùng sức mạnh tay, thân, chân để cô bật qua vật kẻ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem *Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên thực Cô ý sữa sai cho trẻ c.TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cơ nói rõ cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Giáo dục trẻ: Muốn cho thể khoẻ mạnh thường xuyên tập thể dục Nhận xét, tuyên dương -Trẻ biết tên bác nhóm trẻ -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi -Trẻ chơi đoàn kết I.Chuẩn bị: - Tranh bác nhóm trẻ - Đồ chơi cây, bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Cơ cho trẻ xem tranh bác nhóm trẻ - Trong tranh có ai? - Cơ hỏi bác làm gì? 2.TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm 2.Tiến hành: Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi Cơ hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2014 Nội dung 1.Hoạt động học: PTTN: Dạy trẻ biết tên bạn lớp 2.Hoạt động trời: HĐCĐ: Cho trẻ vẽ tự sân TCVĐ: Bóng trịn to Chơi tự Hoạt động chiều: Hướng dẫn trò chơi mới: Gieo hạt Nội dung 1.Hoạt động học: PTTCXH VÀ TM: Xếp ô tô Mục tiêu - Trẻ nhận biết, gọi tên bạn lớp - Luyện phát âm cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - 80-85% trẻ đạt yêu cầu -Trẻ biết cầm phấn vẽ tự sân -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi -Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Phát triển ngôn ngữ, vận động Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: Đồ dùng cô trẻ: II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô lớp hát Cô mẹ - Các vừa hát nói ai? - Ở nhà có mẹ, đến trường có Đến trường cịn có cô bác bạn Hôm cô dạy nhận biết tên bạn lớp Hoạt động 2: Dạy trẻ biết tên bạn lớp - Cô gọi bạn Nga lên cô giới thiệu cho lớp biết Đây bạn Nga, bạn gái + Cô cho lớp phát âm + Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm Tương tự cô giới thiệu thêm vài bạn cho lớp biết Rồi tiếp tục cho lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm Hoạt động 3: Trị chơi: Làm theo yêu cầu cô Cô gọi tên bạn bạn đứng dậy lớp phát âm Kết thúc * Cũng cố: Các nhận biết gì? + Giáo dục: Đến lớp phải biết u q giáo bạn bè * Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Phấn - Đồ chơi búp bê, cây, bóng II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Cho trẻ vẽ tự sân Cô phát phấn cho trẻ vẽ tự sân 2.TCVĐ: Bóng trịn to -Cơ nói cách chơi, luật chơi -Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: 2.Tiến hành: Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn vừa đọc lời thơ “Gieo hạt” kết hợp làm động tác phù hợp với lời thơ Cô hướng dẫn động tác cho trẻ xem - Cho trẻ chơi 3-4 lần + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2014 Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành - Trẻ biết dùng khối I Chuẩn bị: xếp thành ô tô Mỗi trẻ có rá đựng khối chữ nhật, khối vng, bảng đủ cho cô - Trẻ biết xếp khối chữ trẻ nhật xuongs trước, sau II Cách tiến hành chồng khối vng *Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú lên khối chữ nhật Cô trẻ hát bài: “Mẹ cô” - Trẻ biết gọi tên, - Các vừa hát hát gì?( Mẹ cơ) màu Đúng nhà có mẹ đến lớp có cơ, đến lớp - 95-97% đạt yêu cầu hát, múa, đọc thơ lại xếp đồ chơi Vậy hôm cô cho xếp ô tô Muốn làm đẹp ý xem cô xếp trước *Hoạt động 2: Nội dung a Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cơ nhặt khối chữ nhật xếp trước, sau nhặt khối vng chồng lên phía trước khối chữ nhật, xếp tơ Các đọc: Ơ tô b Trẻ thực Mời bạn lên làm lại lớp quan sát Trẻ thực yêu cầu xếp cho tơ có màu vàng, trẻ xếp xong cô cho trẻ phát âm ô tô màu vàng Tương tự cho trẻ xếp ô tô màu đỏ Trong trẻ thực đến trẻ khuyến khích động viên trẻ làm Cô mời hai trẻ thi xếp( Cả lớp cổ vũ ) c Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng - Hôm cô dạy xếp gi?( Xếp ô tô ) *Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ 2.Hoạt động trời: HĐCĐ: Làm quen thơ: Giờ ăn TCVĐ: Dung dăng, dung dẻ Chơi tự -Trẻ biết tên thơ đọc theo cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi -Trẻ biết cách chơi, chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi Hoạt động chiều: Cho trẻ chơi nhóm Nội dung 1.Hoạt động học: PTNN: Thơ: Giờ ăn I.Chuẩn bị: - Tranh thơ - Đồ chơi búp bê, bóng, II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Làm quen thơ: Giờ ăn - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung thơ 2.TCVĐ: Dung dăng, dung dẻ -Cơ nói cách chơi, luật chơi -Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm 2.Tiến hành: Cho trẻ chơi nhóm -Cơ giới thiệu nhóm chơi - Cho trẻ nhóm chơi mà trẻ thích - Trẻ chơi hướng dẫn, bao qt trẻ - Nhận xét sau chơi Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2014 Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành -Trẻ biết tên thơ I.Chuẩn bị: - Trẻ hiểu nội dung - Tranh thơ thơ II.Tiến hành - Trẻ biết chăm sóc Hoạt động 1: Ổn định bảo vệ vật Cô trẻ hát bài: “Đi nhà trẻ” -75-80% trẻ đạt yêu vừa hát hát gì? cầu Đi nhà trẻ cô giáo dạy hát, múa đọc thơ Dạy cho bao điều hay lẽ phải Các làm quen với bạn, vui chơi với bạn có thích không nào?Hôm cô dạy thơ: Giờ ăn Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ - Muốn đọc thơ hay lắng nghe cô đọc nha - Cô đọc lần diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp xem tranh Đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì?(bài thơ Giờ ăn) * Đến ăn bạn lắng nghe Cô đọc hai câu đầu - Bài thơ nói bạn làm gì? (các bạn) * Ăn cơm cần lắng nghe Cơ đọc hai câu tiếp Ăn cần nào? * Khi ăn cơm lắng nghe Cô đọc đoạn cuối - Khi ăn phải Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc cô 2-3 lần - Mời tổ, nhóm đọc - Cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần Giáo dục trẻ: Qua thơ nhà nhớ vệ sinh ăn Hoạt động 4: Củng cố - Hôm học thơ gì? Nhận xét học 2.Hoạt động ngồi trời: HĐCĐ: Làm quen hát: Cơ mẹ TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự Hoạt động chiều: Bồi dưỡng trẻ yếu: Nga, Sơn Long Nội dung 1.Hoạt động học: PTTCXH VÀ TM - Dạy hát: Cô mẹ +Nghe hát: Vui đến trường -Trẻ biết tên hát biết hát theo cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi Trẻ nói trọn câu I.Chuẩn bị: - Bài hát “Cô mẹ” - Đồ chơi giấy, bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: làm quen hát “Cơ mẹ” - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho lớp hát theo lần - Mời nhóm hát - Cả lớp hát lại lần 2.TCVĐ: Gieo hạt - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: Tranh thơ 2.Tiến hành: Cô gọi cháu Nga, Long, Sơn lên cô tập cho trẻ phát âm, tập cho trẻ nói trọn câu + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2014 Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành -Trẻ biết tên hát, I.Chuẩn bị: - Bài hát “Vui đến trường”, “Mẹ cô” biết hát theo cô - Xắc xô, băng đĩa - Trẻ lắng nghe cô hát II.Tiến hành: hưởng ứng cô Hoạt động 1:Trị chuyện cơng việc bác nhóm lớp - Trẻ biết u q Hoạt động 2: Dạy hát “Cô mẹ” giáo bạn - Muốn hát hay lắng nghe cô hát trước nha lớp - Cô hát diễn cảm 1-2 lần -85-90% trẻ đạt yêu cầu - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Mời tổ, nhóm hát theo - Mời cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần theo cô Hoạt động 3: Nghe hát “Vui đến trường” - Cô hát lần hát diễn cảm - Lần 2,3 kết hợp làm điệu minh hoạ Cả lớp hát “Cô mẹ” Cô hát cho trẻ nghe “Vui đến trường” - Mời cá nhân hát “Cô mẹ” Giáo dục trẻ: Qua hát phải biết u q bạn bè giáo lớp Cả lớp hát lại “Cô mẹ” Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét học 2.Hoạt động trời: HĐCĐ: Cho trẻ dạo chơi quanh sân TCVĐ: Cáo thỏ Chơi tự -Trẻ biết dạo chơi quanh sân trường -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi -Trẻ biểu diễn hát học Hoạt động chiều: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần I.Chuẩn bị: - Mũ, dép - Đồ chơi phấn, bảng, búp bê, II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường - Cơ trẻ dạo chơi quanh sân 1-2 vịng Đàm thoại với trẻ trẻ nhìn thấy 2.TCVĐ: Cáo thỏ - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: 2.Tiến hành: + Biểu diển văn nghệ - Cho trẻ biểu diễn hát học +Nêu gương cuối tuần Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ ... gây hứng thú - Cô lớp hát Cô mẹ - Các vừa hát nói ai? - Ở nhà có mẹ, đến trường có Đến trường cịn có bác bạn Hôm cô dạy nhận biết tên bạn lớp Hoạt động 2: Dạy trẻ biết tên bạn lớp - Cô gọi bạn... lên cô giới thiệu cho lớp biết Đây bạn Nga, bạn gái + Cô cho lớp phát âm + Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm Tương tự cô giới thiệu thêm vài bạn cho lớp biết Rồi tiếp tục cho lớp phát âm, tổ, nhóm,... nha lớp - Cô hát diễn cảm 1-2 lần -85-90% trẻ đạt yêu cầu - Cả lớp hát theo cô 2-3 lần - Mời tổ, nhóm hát theo - Mời cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần theo cô Hoạt động 3: Nghe hát “Vui đến trường? ??