TUÂN 2

Nội dung Đón trẻ TCS Thứ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: LỚP HỌC CỦA BÉ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo dục trẻ chào cơ, chào bạn, chào bố mẹ - Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép ( Chào cô, chào ba mẹ ) - Tự mặc áo, cài, cởi cúc, xâu, buộc giây dày - Dạy trẻ thói quen bỏ rác nơi quy định - Trẻ biết tên bạn lớp - Cơ trị chuyện với trẻ trường lớp MN, công việc cô giáo trường Thể dục sáng Khởi động: Cho trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Đi bàn chân, Trọng động: BTPTC: - Hô hấp 4: Thổi bóng bay kết hợp với nhạc hát “trường chúng cháu trường mầm non” + Tay 3: Đưa trước, gập khủy tay (4l x 4n) + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (4lx4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng sân Hoạt động học PTNT PTNT PTNN PTNT PTNN - Đi Phân loại Nặn hình Xác định vị DH : Vui ghế thể ĐD-ĐC trí Phía tháp chóp đến trường dục góc trên, phía (M) chơi dưới-trước lớp sau đồ vật so với thân Hoạt động ngồi trời -HĐCĐ: - Giữ gìn vệ sinh mơi trường - TCVĐ: Lộn cầu vòng Gieo hạt - CTD: HĐCĐ: Đếm số lượng toa tàu TCVĐ - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành HĐCĐ: Đọc đồng dao “ Kéo cưa lữ xẻ” TCVĐ: Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt CTD: - Chơi theo HĐCĐ: -Hát : Vui đến trường TCVĐ - Trời nắng trời mưa - Lộn cầu vồng CTD - Chơi với HĐCĐ: - Quan sát số tượng thời tiết TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành Chơi với đồ chơi sân CTD - Chơi với ô tơ, Phấn, bảng, giấy ý thích,tàu, máy bay đồ chơi ngồi trời chành CTD: - Chơi với bóng, phấn, Hoạt động góc I Nội dung: + Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép tầng; tầng trường mầm non bé + Góc phân vai: Cơ cấp dưỡng nấu ăn, chế biến ăn, bán hàng bán loại thực phẩm, bác sĩ, Cô giáo + Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, nặn, đồ chơi lớp, Hát múa, biễu diễn hát trường mầm non + Góc học tập : Chơi lơ tô phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 Biết giữ gìn bảo vệ sách, xem tranh ảnh truyện trường mầm non + Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai II Mục tiêu: Trẻ biết sử dụng kỹ xây, xếp chồng lắp ghép tầng; tầng trường mầm non bé - Trẻ biết nhập vai Cô giáo, Bác sĩ, Cô cấp dưỡng chợ mua thực phẩm để chế biến ăn, bán hàng bán loại thực phẩm rau quả, - Trẻ biết vẽ, nặn bánh, đồ chơi đồ chơi lớp Bóng, hoa biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét - Hát múa hát trường lớp - Trẻ biết chơi lô tô phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 - Biết tô đồ nét chữ giữ gìn bảo vệ sách vỡ , xem tranh ảnh truyện trường mầm non Trẻ biết tưới cây, lau lá, đong nước vào chai + Trẻ trả lời đặt câu hỏi: đối thoại với bạn nhóm chơi III Chuẩn bị - Bộ lắp ghép nhà, hàng rào xanh - Bộ đồ chơi loại thực phẩm, đồ nấu ăn, bác sĩ - Tranh lớp học bé Các hình, sách - Giấy, bút màu, cát màu, kéo, keo dán, màu nước - Xô chậu, cát, xanh IV Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định Cơ trẻ trị chuyện chủ đề học - Các học chủ đề gì? Trị chuyện chủ đề dẫn giắt vào trò chơi Hoạt động 2: Nội dung Bước : Giới thiệu nội dung góc chơi: +Giới thiệu góc chơi + Xây dựng lớp học bé Ở góc xây dựng dùng kỹ xếp chồng để xây dựng trường mầm non bé có bồn hoa, đồ chơi cảnh + Góc phân vai: - Cơ cấp dưỡng chơi mua thực phẩm biết chế biến số ăn, thức uống - Cơ bán hàng biết trưng bày gọn gàng mời khách mua loại rau, củ, - Người mua hàng biết chờ đến lượt + Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn bánh, đồ chơi đồ chơi lớp Bóng, hoa - Hát múa hát chủ đề +Góc học tập: Hơm chơi lơ tơ phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 Biết, xem tranh ảnh truyện trường mầm non giữ gìn bảo vệ sách +Góc thiên nhiên: Ở góc thiên nhiên tưới cây, khăn, chai, phểu đong nước vào chai + Dặn dị trẻ chơi góc - Để chơi tốt chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhỏ nhẹ Buổi sáng găm thẻ góc mà thích góc chơi để chơi Trẻ nhẹ nhàng góc chơi Bước : Trẻ góc chơi Thỏa thuận vai chơi góc - Trẻ chơi nhẹ nhàng đến góc chơi nhắc nhở trẻ chơi Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ vai chơi góc chơi Bước Nhận xét: - Cơ nhận xét góc chơi nhận xét vài góc sau cho trẻ tập trung góc chơi tốt để tham quan - Cho trẻ thu dọn đồ chơi nhận xét chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét chung Cắm hoa bé ngoan - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Tập đánh răng, lau mặt, rữa tay thao tác - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất -Sử dụng bát thìa cách ăn -Nhạc dân ca Hướng dẫn - Dạy trẻ - Vở T/C tên Biểu diễn vài đặc văn nghệ, trò chơi thao tác điều Bác điểm “Đổi rửa tay, rữa Hồ dạy nêu gương bạn; đồ chơi mặt cuối tuần cho bạn - Nghe : ca dao đồng dao - Giáo dục trẻ chào hỏi Lễ phép - Nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 14 tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nắm I Chuẩn bị: kỹ thuật - Sân tập sẽ, an toàn (LVPTTC) ghế thể dục - Đi ghế thể ghế thể dục - Luyện kỹ II Tiến hành: dục khéo léo đôi HĐ 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú chân, khả - Cơ trị chuyện với trẻ: + Muốn giữ thăng người khoẻ mạnh để học tập vui chơi cho trẻ, trẻ tự tin phải làm gì? Ngồi ăn uống cần ghế nữa? thể dục - Các có muốn có thân hình đẹp, - Giáo dục trẻ trẻ người khoẻ mạnh khơng? tính kỷ luật,rèn HĐ 2: Nội dung luyện thể, Khởi động: tích cực tham Cơ cho trẻ làm đồn tàu thành vòng tròn gia vào tiết học kết hợp kiểu chân, sau chuyển đội KQMĐ: 90 - 92 hình thành hàng ngang theo tổ Trọng động % * BTPTC: Trẻ tập kết hợp với hát “Trường chúng cháu trường MN” + Tay 3: Đưa trước, gập khủy tay (4l x 4n) + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (6lx4n) * VĐCB: Đi ghế thể dục - Cô giới thiệu tập - Cơ Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích: Cô đứng trước đầu ghế tay chống hông dang ngang bước chân lên ghế , sau thu chân lại lên ghế,bước liên tục hết ghế, mắt nhìn thẳng… đến hết ghế bước tuừng chân xuống ghế - Cho trẻ lên làm thử Cô lớp quan sát nhận xét - Cho trẻ thực lần Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực tập * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ Hồi tỉnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vịng xung quanh sân, hít thở sâu HĐ 3: Kết thúc  Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT + Trẻ biết I Chuẩn bị: HĐCĐ: giữ gìn vệ sinh - Sân bãi -Trị chuyện giữ mơi trường - Bóng, ăn quan, phấn, đá, gìn vệ sinh mơi lúc nơi II Tiến hành: trường - Tham gia tốt Hoạt động 1: - TCVĐ: vào trò chơi, Gây hứng thú: “Cơ mẹ” Lộn cầu vịng chơi luật Hoạt động 2: Nội dung Gieo hạt cách chơi Hoạt động chủ đích Trị chuyện giữ gìn vệ - CTD: - Giữ gìn đồ sinh mơi trường Chơi với đồ chơi - Hôm cô cùng quan sát sân chơi sân - 100% trẻ tham trường gia HĐC Hướng dẫn trị chơi “Đổi đồ chơi cho bạn” + Trẻ biết tên trò chơi “ Đổi đồ chơi cho bạn ”, biết cách chơi, luật chơi chơi luật +Rèn cho trẻ nhanh nhẹn khả xử lý tình + Giáo dục trẻ ngoan, trật tự tham gia KQMĐ: 95-97% trẻ đạt -Trên sân trường nào? Sân trường chơi cảm thấy GD: Sân trường vui chơi thoải mái hít thở khơng khí lành nên phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bãi mà phải bỏ racs nơi quy định không sân trường mà phaỉ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường lúc nơi - Trò chơi -Lộn cầu vòng.- Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với bóng, ăn quan, phấn, đá, cây.cơ bao quát Hoạt động 3: - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị - vịng trịn đường kính 50cm, túi cát - Vẽ đường thẳng song song II Tiến hành 1.Hoạt động 1: Ổn định, hát “ Múa vui” 2.Hoạt động 2: Nội dung Giới thiệu trò chơi “Đổi đồ chơi cho bạn” Cô giới thiệu cách chơi luật chơi + Cách chơi: - Chia trẻ thành đội, đội chia thành nhóm nhau, đứng xếp hàng đầu đường song song, cháu đứng đầu hàng phía bên cầm túi cát, cháu đứng đầu hàng phía bên cầm vịng trịn Khi có hiệu lệnh cơ, cháu đứng đầu hàng cầm túi cát vòng tới vạch kẻ đổi đồ chơi cho nhau, sau quya đằng sau, chạy đưa đồ chơi cho bạn thứ Rồi đứng cuối hàng Cháu thứ làm cháu thứ trò chơi tiếp tục hết hàng Đội xong trước mà khơng có người bị rơi túi cát vòng thắng Trò chơi tiếp tục + Luật chơi: - Khi tới vạch kẻ đổi đồ chơi cho chạy đưa đồ chơi cho bạn đứng sau - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Cô bao quát hướng dẫn trẻ 3.Hoạt động 3: Kết thúc cố: + Giáo dục:Trẻ biết tật tự hoạt động Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Phân loại ĐDĐC góc chơi lớp Thứ ngày 15 tháng năm 2020 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: + Trẻ biết tên đồ dùng đồ chơi Đồ dùng đồ chơi lớp: bàn, ghế, lắp lớp mình, ghép, búp bê, vịng, vở, sáp màu, đất nặn biết số đặc - Thùng rác, thau chậu điểm, vị trí - Máy tính có hát chủ đề đồ dùng đồ - Một số đồ dùng, đồ chơi góc chơi Biết cách II.Tiến hành: sử dụng, công Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú dụng đồ - Hát trường chúng cháu trường mầm non chơi Trò chuyện chủ đề - Biết so sánh Hoạt động 2: Nội dung giống A Phân loại ĐD-ĐC góc chơi lớp khác Trị chuyện đồ dùng đồ chơi lớp công dụng, kích - Cơ có hộp kỳ diệu thước, màu sắc, đoán xem hộp quà gì? chất liệu đồ - Mời trẻ lên bóc hộp quà dùng đồ chơi - Tặng trẻ đồ dùng đồ chơi - Bạn có đồ chơi búp bê? Búp bê dùng để làm gì? Đồ chơi chơi góc nào? Khi chơi phải chơi nào? - “Lắng nghe, lắng nghe” - Ai có đồ chơi lắp ghép? - Đồ chơi lắp ghép làm ngun liệu gì? Lắp ghép có góc lớp mình? - Ai có nhận xét búp bê lắp ghép (có giống khác nhau?) - Ai có đồ dùng học tập? + Con có đồ dùng gì? + Con có nhận xét đồ dùng đó? + Đồ dùng làm gì? Dùng để làm gì? - Cho trẻ so sánh nhận xét đồ dùng - Ngồi đồ dùng, đồ chơi lớp cịn có đồ dùng đồ chơi khác? - Mỗi chơi sử dụng phải nào? * TC: “Thi xem nhanh” - Cơ nói tên đồ chơi nào, trẻ giơ lên nói nhanh tên đồ chơi tả hình dạng, cơng dụng trẻ nói tên * TC: “Về vị trí” - Hãy cầm đồ chơi đặt góc * Nhận xét tuyên dương trẻ + Giáo dục: Những đồ dùng đồ chơi lớp nhiều đẹp, sử dụng chơi phải biết giữ gìn cẩn thận Hoạt động Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ + Trẻ biết đếm I.Chuẩn bị: số lượng toa - Sân bãi sẽ, ống sâu tàu nói - Đồ chơi chuẩn bị sẵn: Ơ tơ, bóng, phấn, kết II.Tiến hành + Rèn kỹ Hoạt động 1: đếm Gây hứng thú T/C + Giao dục vui Hoạt động 2: Nội dung chơi đồn kết Hoạt động có chủ đích: Đếm số lượng 100% trẻ hứng toa tàu - Rèn trẻ trả lời trọn câu - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Kết mong đợi: 90 – 92 % HĐNT HĐCĐ: Đếm số lượng toa tàu TCVĐ - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành CTD - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy thú tham gia HĐC +Trẻ biết nhớ - Dạy trẻ thao tác thao tác rửa tay, rữa mặt rữa tay lau mặt thực thao tác - Nhận kí hiệu - Giữ gìn vệ sinh thân thể - Biết tiết kiệm nước sử dụng Trị chuyện góc vườn cổ tích có đồn tàu hỏa đẹp đếm xem có toa tàu Cả lớp đếm, cá nhân đếm lớp kiểm tra Khi đếm xong cô hỏi trẻ kết - Cô bao quát hướng dẫn trẻ Trò Chơi: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Hoạt động Nhận xét, tuyên dương, động viên, nhắc nhỡ I Chuẩn bị: - Khăn mặt, khăn lau tay, xà phòng - Tranh hướng dẫn thao tác rữa tay II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hát tập rữa mặt Để cho thể khỏe mạnh ngày không tắm gội thường xuyên rữa đôi bàn tay rữa mặt Hoạt động 2: Nội dung Giới thiệu thao tác rưã tay lau mặt - Cô làm mẫu lần - Lần giải thích hướng dẫn thao tác Trẻ quan sát - Cô mời giỏi lên rửa tay nào? Cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước sử dụng -Trẻ thực cô quan sát sữa sai Hoạt động Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) Nặn hình tháp chóp (M) MỤC TIÊU - Trẻ biết nặn tháp chóp - biết cách chia đất kích thước từ to- nhỏ - Biết xoay tròn, ấn bẹt để tạo viên đất trịn có kích thước khác - Trẻ hứng thú học không bôi bẩn đất nặn lên quần áo, bàn ghế Kết mong đợi: 90-95 % trẻ đạt TIẾN HÀNH I Chuẩn bị : - Đất nặn bảng khăn lau tay - Mẫu :Nặn hình tháp chóp II Tiến hành : Hoạt động + Ổn định: Cho trẻ hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Lớp vừa hát gì? - Giờ hoạt động hơm cho Nặn hình tháp chóp Hoạt động Nội dung Bước 1: Quan sát mẫu * Cho trẻ xem mẫu nặn tháp chóp - Cơ cho trẻ quan sát tháp chóp hỏi trẻ: - Chiếc tháp chóp có tầng? - tầng tháp chóp có màu gì? Được xếp nào? Bước : Cô làm mẫu - Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ lời: - Để làm tháp chóp có tầng, chia đất nặn thành phần theo thứ tự từ bé đến lớn Sau xoay trịn viên đất nhỏ bảng cuối ấn dẹt khối trịn, chồng khối trịn lên theo kích thước từ to đến nhỏ Cô làm tháp chóp đất nặn - Các có muốn nặn tháp chóp giống khơng? - Muốn nặn tháp chóp phải làm gì? Cơ nhắc lại kỹ Bước : Trẻ thực hiện: Cho trẻ chổ ngồi, thực hoạt động 10 HĐNT HĐCĐ: Đọc đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” TCVĐ: Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt CTD: - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay nặn tháp chóp - Trong trẻ thực cô ý quan sát hướng dẫn cho trẻ lúng túng - Động viên trẻ hồn thành sản phẩm Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Cô cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cơ nhận xét chung, sau nhận xét sản phẩm bật Đồng thời nhắc nhỡ trẻ chưa hoàn thành phải cố gắng sau hoàn thành tốt Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Cho trẻ hát bài: “ Vui đến trường” nghỉ - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: đồng dao trẻ -Sân bãi sẽ, an toàn trẻ đọc lời, -Một số đồ chơi tự do, tàu, máy bay.… nhịp II Tách hành: đồng dao Hoạt động 1: -Trẻ chơi Gây hứng thú T/C luật chơi, cách Hoạt động 2: Nội dung chơi Hoạt động có chủ đích: Làm quen -Trẻ tham gia đồng dao : “Kéo cưa lừa xẻ” chơi vui vẽ, - Cô giới thiệu tên đồng dao đồn kết - Cơ đọc cho trẻ nghe lần 100% trẻ tham - Cho trẻ đọc lớp – lần gia vào hoạt - cá nhân trẻ đọc động - Cô nhận xét tun dương trẻ Trị chơi: - Đơỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi trẻ tự chơi theo sở thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi kịp thời xử lý tình trẻ gặp phải 11 Hoạt động * Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết thực I Chuẩn bị: HĐC yêu cầu Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ - Vở điều Bác vỡ II Tiến hành: Hồ dạy Tr 11 - Biết bảo vệ Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Bảo vệ môi môi trường Ổn định: Đọc “Năm điều Bác Hồ dạy” trường - Tơ màu hồn Hoạt động 2: thiện cho 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung tranh Các Bạn nhỏ làm gì? Các phải làm bảo vệ mơi trường Các tơ màu hồn thiện cho tranh 2.Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: Thứ ngày 17 tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Xác định vị trí Phía trên, phía dưới-trước sau đồ vật so với thân MỤC TIÊU - Trẻ phân biệt phía trêndưới; Trướcsau thân - Rèn luyện khả định hướng không gian - Rèn kĩ diễn đạt ngôn ngữ TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Chùm bóng treo cao đầu trẻ - Những hoa nhà - Cô trẻ có đồ chơi nhỏ cầm tay - Bài hát : Vui đến trường II Tiến hành: * HĐ Ổn định, gây hứng thú: * HĐ 2: Nội dung - Xác định phía trên- dưới; Trước - sau thân Phần 1: Ơn luyện - Trị chuyện với trẻ thể TC: Dấu tay Trẻ chơi lần Cô hỏi trẻ dấu tay đâu yêu cầu trẻ nhắc lại vị trí 12 - Giáo dục trẻ ý thức học,biết lắng nghe lời - Trẻ hứng thú với học,có ý thức thi đua tập thể - Kết mong đợi 90 -92% tay Phần : xác định vị trí + Phía - Hơm đến lớp thấy có ? - Chùm bóng treo đâu ? - Làm mà nhìn chùm bóng ? - Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy? - Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng phải ngẩng đầu lên chùm bóng “phía trên” - Cơ cho trẻ nhắc lại “Phía trên” + Phía - Bạn giỏi phát lớp hơm cịn có ? - Để nhìn bơng hoa phải làm gì? - Muốn nhìn thấy bơng hoa phải cúi đầu xuống bơng hoa “phía dưới” - Cho trẻ nhắc lại “Phía dưới” + Phía trước - phía sau - Các học giỏi,cô thưởng cho đồ chơi (Cô phát cho trẻ đồ chơi) - Cho trẻ chơi “Giấu đồ chơi” - Các có nhìn thấy đồ chơi khơng ? - Vì khơng nhì thấy đị chơi ? - Đúng rồi, khơng thấy đồ chơi đồ chơi giấu phía sau lưng - Cho trẻ nhắc lại “Phía sau” - Cô hỏi: Đồ chơi đâu ? - Các có nhìn thấy đồ chơi khơng ? - Vì thấy ? - Nó phía ? - Các nhìn thấy đồ chơi đồ chơi phía trước - Cho trẻ nhắc lại “Phía trước” - Cho trẻ chơi 2- lần + Luyện tập TC/ Chuông reo đâu - Cô cho chơi “Thi xem nhanh” 13 - Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi - Cơ nói tên vị trí nào,trẻ giơ đồ chơi theo vị trí - Cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát,hướng dẫn,động viên trẻ * HĐ 3: Kết thúc + Củng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nêu gương: Khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa HĐNT + Trẻ hát I.Chuẩn bị: HĐCĐ: nhịp - Sân bãi +Hát : Vui nhàng theo - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngồi trời đến trường giai điệu II.Tiến hành: TCVĐ hát Hoạt động 1: - Trời nắng - Trẻ chơi Ổn định gây hứng thú trời mưa trò chơi Hoạt động 2: Nội dung - Lộn cầu hứng thú Hoạt động có chủ đích: Hát Vui đến trường vồng tham gia trị Cơ mở nhạc trẻ đốn tên hát CTD chơi Cho trẻ hát nhịp nhàng theo giai điệu baì hát 2-3 - Chơi với - Trẻ vui chơi lần bóng, đồn kết Mời nhóm , mời cá nhân Phấn, bảng, 100% trẻ đạt Cô nhận xét giấy, đồ chơi u cầu Trị chơi ngồi trời Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong phải thu dọn đồ chơi Hoạt động * Nhận xét, tuyên dương HĐC Trẻ biết tên I Chuẩn bị : T/C tên bạn - PP bạn lớp vài đặc lớp biết - Nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non; điểm vài đặc Em mẫu giáo bạn; điểm bạn II.Tiến hành: lớp Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú 14 ( tóc dài, váy hoa ) - Hát trường chúng cháu trường mầm non - Đến lớp có bạn tìm hiểu ? Hoạt động 2: Nội dung A T/C tên vài đặc điểm bạn; Trong lớp có bạn nào? Cho trẻ kể tên bạn lớp Các bạn gái có đặc điểm gì? ( Tóc dài , mang váy, cài nơ ) bạn nam có đặc điểm gì? Có bạn có đặc điểm kể cho bạn nghe Cho trẻ kể + Giáo dục: Trong lớp có nhiều bạn bạn có tên đặc điểm khác bạn học lớp bạn yêu thương nhường nhịn + Trò chơi “Kết bạn ” Kết bạn yêu cầu cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) DH: Vui đến trường - Trị chơi âm nhạc: “Đốn tên bạn hát” MỤC TIÊU TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Trẻ nhớ - Nhạc hát vui đến trường động tác -Mũ chóp vân động II.Tiến hành: theo giai điệu Hoạt động 1: hát Ổn định lớp, gây hứng thú: - Rèn cho trẻ Cho trẻ đọc thơ “ Mẹ cơ” vận động nhịp - Trị chuyện với trẻ: nhàng theo lời Hoạt động 2: Nội dung 15 hát - Trẻ yêu mến trường, lớp mầm non cô giáo - Kết mong đợi 9095% HĐNT HĐCĐ: + Quan sát số tượng thời tiết TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành CTD: - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi - Trẻ biết số tượng thời tiết ngày - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi trị chơi - Chơi đồn kết khơng tranh giành - 100% trẻ tham gia vào hoạt động Dạy hát "Vui đến trường - Hồ Bắc" - Cô giới thiệu hát "Vui đến trường - Hồ Bắc" cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần kết hợp nhạc - Bài hát “ Vui đến trường” nhạc sĩ sáng tác? - Nào đứng lên hát thật hay hát nhé! Cho trẻ lớp hát 2-3 lần - Các hát hay cô khen tất con! ( Sau trẻ hát cô nhận xét, sửa sai cho trẻ) - Cho tổ, nhóm, cá nhân lên hát - Cả lớp hát 3.Trị chơi âm nhạc: “Đốn tên bạn hát” Cách chơi: Cho trẻ A đứng lớp, đầu đội mũ che kín mặt (Hoặc quay lên trên) Cơ định bạn hát Bạn đứng chỗ hát Cháu A phải đốn bạn vừa hát Nếu nói lớp vỗ tay hoan hơ, nói sai phải hát Cho trẻ chơi 3- lần, nhận xét sau lần trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc: Củng cố: nhận xét + GD trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo bạn I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn, đồ chơi trời II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Quan sát số tượng thời tiết Cơ nói: Các thấy thời tiết hơm nào? ( Trời nắng ) bầu troừi có Khi ngồi đường với thời tiết phải làm gì? ( Đội mủ, đeo trang) - Cơ nhận xét, tun dương Trị chơi 16 trời HĐC Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn Hoạt động 3: Kết thúc: nhận xét - Trẻ biết biểu diễn học vào chương trình văn nghệ - Biết nhận xét bạn - Biết ngoan lời cô nhường nhịn bạn I Chuẩn bị: - Nhạc số hát có chủ đề II Cách tiến hành: Hoạt động Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung giới thiệu chương trình - Cơ dẫn chương trình - Hôm lớp tổ chức chương trình văn nghệ Cơ làm người dẫn chương trình Trẻ lên biễu diễn 3.Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan * Đánh giá ngày: 17 ... cô cho trẻ chơi 2- 3 lần Hoạt động Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 20 20 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN)... tính kỷ luật,rèn HĐ 2: Nội dung luyện thể, Khởi động: tích cực tham Cơ cho trẻ làm đồn tàu thành vịng trịn gia vào tiết học kết hợp kiểu chân, sau chuyển đội KQMĐ: 90 - 92 hình thành hàng ngang... 50cm, túi cát - Vẽ đường thẳng song song II Tiến hành 1.Hoạt động 1: Ổn định, hát “ Múa vui” 2. Hoạt động 2: Nội dung Giới thiệu trị chơi “Đổi đồ chơi cho bạn” Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi +