3 TRUNG THU

Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Trị chuyện sáng Vệ sinh KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 3: LỄ HỘI TRUNG THU Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ -Nghe hiểu nội dung đồng dao, ca Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng Khởi động : - Đi mép bàn chân - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động: Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp Kết hợp với (Đu quay) HH2: Thổi bóng bay +Tay.5: Luân phiên tay đưa lên cao (2lần x nhịp) + Lương bụng lườn3:Nhiêng người sang hai bên (2lần x nhịp) + Chân:2 Bật đưa chân sang ngang (2lần x nhịp) +Bật: Hồi Tỉnh : Trẻ nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành Kết thúc nhận xét tuyên dương nhác nhở Trò chuyện ngày tết trung thu -Quan tâm chia sẽ, giúp đỡ bạn -Một số kí hiệu, chữ cái, tên - Tập luyện kĩ đánh răng, rữa mặt, rữa tay xà phòn Ăn Che miệng ho, hắt hơi, ngáp -Chủ động độc lập số hoạt động Ngủ Nghe:Dân ca Chủ động độc lập số hoạt động Hoạt động * Nội dung: góc - Góc Mơ hình bé: Xây dựng cơng viên mùa thu - Góc bé chọn vai: Cô giáo, cô cấp dưỡng, cửa hàng bán loại bánh trung thu, hoa quả, làm loại bánh trung thu - Góc nghệ sĩ nhí: Vẽ cắt, xé dán, nặn, tơ màu tranh ngày tết trung thu - Góc Bé học : xem tranh ảnh đọc sách ngày tết trung thu, làm tập sách tết trung thu - Nhận biết chữ cái.a.ă.â -Sao chép số kí hiệu, chữ cái, tên - Đếm theo khả phạm vi - Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai, in ấn loại * Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai người cấp dưỡng nói số ăn hàng ngày, thể cơng việc người bán hàng biết làm loại bánh - Biết dùng vật liệu xây dựng công viên mùa thu đẹp - Biết trật tự nghiêm túc để ôn chữ cái, xếp chữ số, biết giở sách từ trái sang phải để đọc - Biết xé dán, tô màu, vẽ loại thực phẩm, đẹp, hợp lí - Biết in đối xứng đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi * Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi, cô giáo, nấu ăn, bác sĩ - Các vật liệu để chơi xây dựng công viên mùa thu - Chữ o, ô, ơ, sách, hột hạt, tạo hình, số từ 1- 6… - Giấy màu, giấy A4, len, keo dán, bút sáp để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Sắp xếp góc chơi hợp lí * Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: + Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trị chơi: - Góc bé chọn vai :Các đến mở cửa hàng tạp hoá, cửa hàng bán quà trung thu để phục vụ cho người nha, làm loại bánh, đống vai giáo để dạy bạn - Góc mơ hình bé dùng vật liệu để xây dựng nên viên mùa thu đẹp - Góc bé học lấy chữ cái, chữ số để học, lấy vở, lấy hột hạt để xếp số 1-6, lấy sách truyện để học, chơi kit mac - Góc nghệ sĩ nhí đến xé dán, tơ màu, rắc len, vẽ loại hoa - Góc thiên nhiên chơi dùng vật in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc - Bây trở góc chơi nào.( Trẻ góc chơi nhận vai chơi mà trẻ thích Q trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Hoạt động Chạy 18 m Trò chuyện Nặn: Cái giỏ So sánh mối DH: Rước học khoảng tết trung (M) qua hệ đèn 10 giây thu -LQCC: trăng Tung bóng a,ă,â phạm vi 6, lên cao tạo nhóm số bắt bong lượng - Thơ: Trăng từ đâu đến Hoạt động HĐCD HĐCĐ; HDCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời - Trò chuyện Hát VĐ Đọc đồng dao: Quan sát - Vẽ quà Giữ gìn vệ trung Ơng mâm ngũ tặng bạn sinh mơi thu TCVĐ TCVĐ trường - Kéo co TCVĐ - Đua ngựa TCVĐ TCVĐ - Gieo hạt - Bịt mắt bắt - Chim bay, - Chi chi - Đua ngựa CTD dê cũ bay chành chành Hái hoa - Trẻ chơi với - Hái hoa CTD - Gieo hạt HDTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị Hoạt động Đọc đồng chiều dao : Ông Thø ngµy Néi dung Thứ 21/9/2015 PTTC Chạy 18 m khoảng 10 giây Tung bóng lên cao bắt bong CTD: - Cho trẻ chơi với đồ chơi có sẳn đồ chơi chuẩn bị đồ chơi có sẳn CTD số đồ - Trẻ chơi chơi chuẩn với đồ chơi bị có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị Hướng dẫn Hát vận động Chơi góc trị chơi nhịp nhàng dân gian hát “Rồng rắn kịch lên mây” trung thu - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị .Biểu diễn văn nghệ cuối tuần kÕ ho¹ch ho¹t động ngày Mục tiêu Phơng pháp hình thức tổ chøc -Chạy 18 m khoảng 10 giây Trẻ biết cầm bóng hai tay tung mạnh bóng lên cao mắt nhìn theo bóng đón bóng hai tay bóng rơi xuống + Rèn luyện kỷ khéo léo, tự tin + Giáo dục trẻ có ý thức thực nhiệm vụ Kết mong đợi 90-92% I Chuẩn bị: - Sân bãi - Kẻ vạch xuất phát, cờ làm đích - Bóng II Tiến hành: * Hoạt động 1: Khơi động: - Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau chuyển hàng tập tập phát triển chung * Hoạt động 2: Trọng động: + Bài tập phát triển chung tập kết hợp nơ đeo tay theo nhịp hát rước đèn: +Tay.5: Luân phiên tay đưa lên cao (2lần x nhịp) + Lương bụng lườn3:Nhiêng người sang hai bên (2lần x nhịp) + Chân:2 Bật đưa chân sang ngang (3lần x nhịp) +Bật: + Vận động bản: Chạy 18 m khoảng 10g Tung bóng lên cao bắt bong Đội hình : cho trẻ dứng hàng ngang khoảng cách 3m xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx Giới thiệu : Hôm cô thực thể dục Chạy 18 m khoảng 10 giây Tung bóng lên cao bắt bong Cô làm mẩu : PTNN - Thơ: Trăng từ đâu đến - Làm lần không giải thích - Làm lần kết hợp giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn nghe hiệu lệnh “Chuẩn bị” chạy nhanh phía cờ cắm làm đích Thực xong cầm bóng hai tay tung mạnh bóng lên cao mắt nhìn theo bóng đón bóng hai tay bóng rơi xuống - Khi tung bóng phải tung thẳng lên cao khơng tung phía trước khơng tung phía sau thực xong đứng cuối hang Trẻ thực : - Lần lượt lần trẻ lên thực - Cô bao quat hướng dẩn thêm cho trẻ, ý vào trẻ chậm Lần Nâng độ khó cho trẻ chạy qua đường ngồn nghèo tung bóng bắt bóng bạn * Hoạt động 3: Trò chơi chim bay Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhận xét , tuyên dương +Trẻ hiểu nội I Chuẩn bị: dung thơ - Tranh minh hoạ nội dung thơ biết tên tác giả II Tiến hành: cảm nhận * HĐ 1: nhịp điệu - Ổn định thơ - Cùng hát " Lại với cô" + Phát triển Giới thiệu ngôn ngữ cho - Cho trẻ xem tranh 1, tranh hỏi: trẻ: đọc thơ Đây gì? mạch lạc, rõ Các thấy trăng chưa? ràng A! Có trăng trịn trăng khuyết Vậy trăng + Trẻ biết vẽ tròn thấy trăng nào? đep mùa - Trăng tròn sáng đẹp Để biết thêm thu trăng cô đọc cho nghe thơ "Trăng từ đâu đến" nhà thơ : “Trần Đăng Khoa” Kết mong nha đợi 90-92% * HĐ 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe Lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử điệu Lần 2: đọc kết hợp xem tranh * HĐ 3: Trích dẫn giảng giải, đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ gỡ? Bài thơ sáng tác? Ở thơ tác giả tưởng tượng trăng nhiều nơi + Đầu tiên trăng cánh đồng lúa so trăng hồng chín + Sau trăng lên khỏi biển khơi so trăng tròn mắt cá + Cuối trăng bay lên từ sân chơi so trăng bay bóng Cơ đàm thoại - Trong thơ tác giả thấy trăng từ đâu đến? - Khi trăng lên từ cácnh đồng tác giả so sánh trăng gì? - Khi trăng lên từ biển tác giả so sánh trăng nào? - Cuối sân chơi, so sánh sao? - Trăng thơ tác nào? màu sắc hình dáng? - À! Đúng ! Trăng tròn sáng đẹp gần gũi với Khi nghe cô đọc thơ thấy nhịp điệu thơ nào? - Bài thơ tả trăng nên ta phải đọc chậm rãi nhẹ nhàng để người nghe thấy vẽ đẹp trăng - Bây lớp đọc lại thơ với cô nha? * HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc 2- lần, đọc luân phiên tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý đến trẻ yếu để giúp đỡ trẻ - Giáo dục trẻ biết lời cô giáo chăm học để hái thật nhiều bé ngoan cho giáo vui lịng - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cắm hoa HĐNT - Trẻ biết Giữ I Chuẩn bị: HĐCD gìn vệ sinh mơi - Tranh ảnh vệ sinh mơi trường Trị chuyện trường bỏ rác II Tiến hành : Giữ gìn vệ nơi quy Trị chơi vận động: sinh mơi định - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau trường -Tham gia tốt tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi TCVD vào trị chơi, Hoạt động chủ đích: Trị chuyện giữ gìn vệ sinh - Chi chi chành chơi luật môi trường chành cách chơi - Hôm sân trường nào? Vì - Gieo hạt - 100 % trẻ hàng ngày cô phải quét dọn để sân trường HDTD tham gia vào xanh đẹp hàng ngày phải làm gì?khi - Trẻ chơi với trò chơi vui nhặt rác ăn bánh uống sữa bỏ rác đồ chơi có sẳn chơi đoàn kết đâu? Bây gờ cô tham banhslamf vệ mà cô chuẩn sinh giữ gìn vệ sinh mơi trường làm xong bị vệ sinh rữa tay xà phòng Hoạt động tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương Biết đọc thuộc I.Chuẩn bị: SHC -Đọc đồng dao đồng dao Ông diễn cảm nhịp nhàng -Cô thuộc đồng dao tập cho trẻ II Tiến hành: - Cô giới thiệu đồng dao Ông Cô đọc cho trẻ nghe lần Lần xem hình ảnh Cơ đầm thoại trẻ Cho trẻ đọc đồng dao 1-2 lần cô gọi vài nhân trẻ đọc Kết thúc cô hỏi vừa đọc đồng dao gì? Cơ tun dương nhắc nhở Trẻ cắm hoa Thứ ba 22/9/2015 PTTC - Trò chuyện ngày tết trung thu I Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi II Tiến hành: * Ổn định - Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu - Hỏi trẻ vừa hát hát nói gì? - Hơm cháu trị chuyện ngày tết trung thu * HĐ1: Đàm thoại ngày tết trung thu - Hơm ngày gì? - Ngày 15 tháng tam ngày gì? (tết trung thu) -Trong ngày tết trung thu có ai?( Chị Hằng, Cuội, Múa sư tử, Ông địa….) - Các thấy mâm cổ có gì?( Có loại quả) - Trong ngày tết trung thu cô tổ chức chương trình cho con?Có hoạt động gì? ( Trò chơi kéo co… Múa hát chi Hằng cuội múa sư tử, … - Tết trung thu nhân người lớn? - Tết trung thu bố mẹ mua đèn cho con? Cho trẻ kể tên hoạt động ngày tết trung thu Các ăn ăn gì? Giáo dục trẻ: Tết trung thu ngày 15 tháng tam tết bạn thiếu niên Nhi Đồng ngày tết vui Các hát múa, vui chơi nhận thật nhiều quà Các phải biêt ngoan lời Ông bà ba mẹ , cô giáo chia với bạn bè lớp để ngày tết trung thu vui + Hỏi số nhân trẻ *HĐ2: Trải nghiệm trẻ - Cho trẻ tham gia hát múa mừng ngày tết trung thu - Cô tham gia với trẻ *Cũng cố: Hỏi trẻ tên học *NXTD: Khen trẻ,cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị : HĐNT + Trẻ hiểu biết ngày tết trung thu Biết ngày 15/8 ngày tết - Biết số ăn , đồ chơi hoạt động, ngày tết trung thu bạn thiếu niên + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ +Trẻ có ý thức phát biểu xây dựng Kết mong đợi 90-92% - Tham gia tốt HĐCĐ; Hát trung thu TCVĐ - Đua ngựa Hái hoa CTD: - Cho trẻ chơi với đồ chơi có sẳn đồ chơi chuẩn bị vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Trẻ hát hát tết trung thu theo băng - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Bóng, lá, giấy, chử II Tiến hành : Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động chủ đích: Hát trung thu Cô mở băng trẻ hát hát tết trung thu theo băng Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương HĐC Hướng dẫn trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây” + Trẻ hoạt động tập thể, chơi theo hình thức sắm vai +Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ -Biết cách chơi luật chơi + Hứng thú tham gia trị chơi I.Chuẩn bị: Khơng gian rộng , sân trường, - cho trẻ thuộc lời ca sô số lượng 10 cháu trở lên II Tiến hành: - Cô giới thiệu trò chơi rồng rắn lên mây Luật chơi, Trẻ làm đứt đuôi ‘‘rồng rắn’’ bị thầy thuốc bắt bị thua Cô hướng dẫn cách chơi Chia trẻ làm hai đội đội làm thầy thuốc có người số lại làm đội ‘ rồng rắn’’nối đuôi cách ôm hông, nắm vạt áo đặt tay lên vai người đứng trước xếp thành hàng ngang dài hình rắn dài nhiều khúc người đứng đầu giang rộng tay sang hai bên * Thầy thuốc đứng đối diện với đoàn rồng rắn hỏi ơng thầy khơng đồng ý cách nói vắng bận việc rồng rắn vài vòng lại hỏi tiếp Trò chơi bắt đầu đồng dao Đến câu cuối thầy thuốc bắt đầu đuổi bắt đuôi trẻ đứng đầu giang hai tay cản thầy thuốc bạn đứng sau phải lượn qua lượn lại theo đầu rắn để tránh đuổi bắt thầy thuốc rồng rắn bị đứt đi, đứt khúc bị tầy thuốc tóm thua - Cô bao quát nhắc nhở trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh trả trẻ Thứ 23/9/2015 PTNT - Nặn giỏ (M) +Trẻ biết dàn mỏng ,làm lõm viên đất gần quai tạo nên giỏ I Chuẩn bị: - bảng đất nặn , - Mẫu giỏ cô II Tiến hành: * HĐ 1: + Rèn kỷ làm lõm miết tạo hình giỏ + Có ý thức học tập giữ gìn sản phẩm Kết mong đợi 90-92% PTNN - Làm quen chữ a,ă,â + Ổn định gây hứng thú - Cô trẻ trò chuyện ngày trung thu Ngày 15 tháng tám ngày gì? (ngày trung thu ngày tết bạn thiếu nhi) - Các thấy mâm cổ có gì?( Có loại quả…) - Thế có thích đón tết trung thu khơng? - Hơm cháu nặn giỏ để đựng mâm cổ trung thu * HĐ 2: * Cô cho trẻ quan sát mẫu - Cơ có gì?( giỏ) - Cho trẻ gọi từ giỏ - Con có nhận xét giỏ này?( giỏ có miệng trịn , bên ngồi phẳng,bên lịng giỏ lõm có quai có đế ) * Cơ nặn mẫu xoay trịn viên đất dùng tay dàn mỏng làm lõm làm thân giỏ, lăn dọc uốn cơng đính vào miệng giỏ làm quai đế Muốn nặn giỏ đẹp làm gì? dùng kỷ để nặn? - Trước trẻ nặn cô nhắc kỹ trẻ cách chia đất xoay tròn dàn mỏng ,làm lõm miết xung quanh tạo nên giỏ HĐ 3: * Trẻ thực - Trong trình trẻ thực cô ý quan sát hướng dẩn thêm cho trẻ ( ý trẻ chậm) HĐ 4: * Nhận xét trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm cô gọi giới thiệu sản phẩm mình? - Hỏi trẻ thích sản phẩm bạn nào? thích? Cơ nhận xét chung Tun dương cắm hoa kết thúc hoạt động + Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: phát âm - Băng nhạc có hát chủ đề âm - Tranh vẽ: Đèn ông sao, trăng rằm, mân cổ chữ - Thẻ chữ o, ô, ơ, rá a, ă, â - nhà nhà chứa chữ o, từ ô, - Trẻ nhận biết - Chữ cho cô trẻ cấu tạo II Tiến hành: chữ * HĐ1: ổn định gây hứng thú - Trẻ nhận biết - Cho trẻ hát theo nhạc “Gác trăng" chữ - Trò chuyện nội dung hát + Các vừa hát nói gì? a,ă, â,thơng qua trị chơi + Rèn luyện kĩ ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn khả quan sát, so sánh cho trẻ + Trẻ thực nhanh theo yêu cầu cô - Kết mong đợi: 90 – 92 % + Trong hát nhắc đến gì? + Trung thu làm gì? - Các ạ! Trung thu ngày hội ngày vui bố mẹ mua nhiều đồ chơi bánh kẹo Hôm cô dạy cho chữ a, ă, â chữ chứa loại đồ chơi ngày trung thu * HĐ 2: Dạy trẻ làm quen với chữ a , ă, â + Làm quen chữ a Cơ dùng câu đố: Đèn giống hình ngơi Mẹ thường tặng bé vào rằm Trung Thu Đố bé đèn gì? - Cơ cho trẻ quan sát tranh vẽ: Đèn ơng - Cơ có tranh nào? ( Đèn ơng sao) - Cơ cho trẻ đọc từ tranh, bạn biết chữ a cho trẻ lên tìm chữ (a,) - Cho lớp kiểm tra - Hôm cô dạy cho chữ chữ a - Các có nhận xét chữ a? ( chữ a gồm nét cong bên trái néaisoor thẳng bên phải ) - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe lần - Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân - Giới thiệu chữ a in hoa chữ a viết thường + Làm quen chữ ă: - Chơi trò chơi: “ Trời tối – trời sáng” - Trên hình xuất tranh vẽ trăng rằm ) - Cô cho trẻ đọc từ tranh, cho trẻ lên tìm hai chữ giống - Con biết chữ nào? - Hơm dạy cho chữ chữ ă - Các có nhận xét chữ ă? (chữ ă gồm nét cong tròn bên trái nét sổ thẳng bên phải có , có lật ngữa phía trên) - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe lần - Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân - Giới thiệu chữ ă in hoa chữ ăviết thường + Làm quen chữ â: - “ Nhìn xem – nhìn xem” - Trên hình xuất tranh vẽ gì? Mâm quả) - Cơ cho trẻ đọc từ tranh - Còn chữ mà hôm cô dạy cho chữ â - Các có nhận xét chữa â? (nét cong trịn bên trái nét sổ thẳng bên phải có mũ úp phía trên) - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe lần HĐNT HDCĐ - Đọc đồng dao : Ông TCVĐ - Kéo co - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi luật cách chơi - Biết đọc thuộc đồng dao diễn cảm - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC - Hát vận động nhịp nhàng hát kịch + Trẻ hát vận động nhịp nhàng hát kịch - Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân - Giới thiệu chữ â in hoa chữ â viết thường * So sánh chữ Cho trẻ nhận xét điểm giống khác chữ a ,ă, â + Giống nhau: Đều có nét cong trịn bên trái nét sổ thẳng bên phải + Khác nhau: Chữ a khơng có dấu, chữ ă có dấu mũ nằm ngữa phía trên, chữ â có mũ nằm úp phía * HĐ 3: Trị chơi với chữ cái: + Trị chơi: "Chữ biến mất" Cách chơi: Cho trẻ quan sát hình xem chũ biến trẻ phát phát âm chữ + Trị chơi "Tìm chữ theo u cầu cơ" - Cho trẻ chọn chữ với yêu cầu cô đưa + Trò chơi: Về nhà” - Cách chơi: Mỗi bạn chon cho thẻ chữ Các vừa vừa hát hát có chủ đề Khi nghe hiệu lệnh “Về nhà” trẻ chạyvề ngơi nhà có chứa chữ giống chữ cầm tay.Bạn sai bị phạt theo yêu cầu lớp + Kết thúc: + Củng cố, nhận xét Cắm hoa - Cho trẻ nghe hát xem trung thu I Chuẩn bị : - Que, hột hạt II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cơ giới thiệu đồng dao Ông Cô đọc cho trẻ nghe Cho trẻ đọc đồng dao 1-2 lần cô gọi vài nhân trẻ đọc Kết thúc cô hỏi vừa đọc đồng dao gì? Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị : Băng nhạc II Tiến hành : *Trò chuyện trẻ: Các ạ! Trung thu ngày trung thu trung thu Thứ 24/9/2015 PTNT So sánh mối qua hệ phạm vi 6.tạo nhóm số lượng +Trẻ nhận biết nhóm đối tượng chữ số phạm vi - Biết thêm, bớt so sánh tạo nhau, nói kết sau biến đổi nhóm số lượng đặt thẻ số + Trẻ có kỹ thêm bớt, biến đổi nhóm số lượng - Kỹ đếm, tính nhẩm biết chơi trò chơi, - Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ Trẻ hứng thú hoạt động học tập, tích cực tham gia trả lời câu hỏi cô, + Đoàn kết với bạn bè - Kếtquả mong đợi: 90-92% hội ngày vui bố mẹ mua nhiều đồ chơi bánh kẹo xem chị cuội múa hát hòa chung với khơng khí hơm cháu ôn lại hát để chuẩn bị cho đêm trung thu Cô mở băng trẻ hát vận động nhịp nhàng hát theo băng Cho trẻ lên biểu diễn theo tổ, cá nhân Kết thúc cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Bài giảng điện tử - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ chơi có bóng, đơi giày, thẻ số - - Bảng xếp - Nhóm đồ vật đặt xung quanh lớp số lượng II Tiến hành: * HĐ + Ổn định, gây hứng thú: Trò chơi “ Con muỗi” * HĐ 2: Ôn luyện Nghe tin lớp học ngoan học giỏi nên có số quà tặng lớp Các tìm xem q có số lượng nào? ( Trẻ tìm nhóm có số lượng 6, biểu thị số, lớp kiểm tra ) HĐ3: So sánh, thêm bớt tạo nhóm số lượng phạm vi Khơng có bạn đến thăm lớp thơi đâu mà thấy học ngoan, học giỏi nên cô tặng cho quà đáng yêu xem q mà tặng nào.( Trẻ đưa rá lên trước mặt) - Cho trẻ xem rá có gì?( bóng giày) - Bóng đồ chơi đẹp giúp cho tập luyện thể thao để sau trở thành cầu thủ bóng đá xếp bóng thành hàng ngang ( trẻ xếp,cơ hướng dẫn kĩ xếp) - Cô tặng cho đôi giày thật đẹp xếp đơi giày xếp bóng, xếp bóng đơi giày - Các đếm xem nhóm bóng có số lượng mấy? ( Trẻ đếm) - Cịn nhóm giày có bao nhiêu? ( trẻ đếm) - Cho trẻ nhận xét số lượng nhóm : + Các thấy số lượng hai nhóm nào? ( trẻ trả lời) ( Nhóm nhiều? Nhiều mấy? Nhóm ít? mấy? - Muốn nhóm ta phải làm nào? - Cơ trẻ đếm lại nhóm giày đưa kết luận: (5 đôi giày thêm đôi giày đôi giày) - Cô khái quát: thêm Cho trẻ nhắc lại lần - Bây nhóm bóng nhóm giày với nhau? ( nhau) Cơ nói: Để số lượng nhóm bóng nhóm giày ta cần chọn số tương ứng? Số 6, trẻ biểu thị số - Các cầu thủ bóng đá mang đơi dày rồi.( cất đôi dày) - Vậy bớt ? ( gọi trẻ trả lời) + Các thay thẻ số mấy?( biểu thị thẻ số 4) - Vậy số lượng nhóm bóng nhóm giày với ? ( không nhau) - Để số lượng nhóm giày nhóm bóng cần làm ? Mua hai đơi giày ( Thêm vào đôi giày) - Vậy thêm ? ( trẻ trả lời) - thêm Cho lớp nhắc lại - Các cầu thủ lại mang đôi giày (bớt đôi giày) - Vậy bớt ? biểu thị số ? ( số 2) bớt Vậy số lượng nhóm bóng giày lúc ? - Để số lượng nhóm dày nhóm bóng cần làm ? ( thêm đôi giày) mua đôi giày - Số lượng hai nhóm bóng giày với ( - cầu thủ lại mang đôi giày- bớt thẻ số 16 bớt cịn - Vậy nhóm giày cịn ? - Vậy cần mua để nhóm bóng ?( mua thêm đôi dày nữa) - Các cầu thủ mang hết dày ( trẻ vừa cất vừa đếm nhóm dày) - Chúng mang số bóng nhà nào( trẻ vừa cất vừa đếm) * HĐ 3: Tổ chức trị chơi ơn luyện: Chương trình “Quả chng nhỏ” tặng cho bạn trị chơi “ Nghe tinh đếm giỏi” - Nghe xem có tiếng vỗ tay, vỗ thêm cho đủ Cô vỗ4 ( trẻ vổ 2) - Cơ giơ ngón tay ? – ngón - Cơ dùng ngón để viết bài, cịn ngón chưa HĐNT H§C§ - Quan sát mâm ngũ TCV§ - Bịt mắt bắt dê - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị - Trẻ biết quan sát mâm ngũ biết loại mâm ngũ đêm trung thu - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi đồn kết Chơi góc -Trẻ biết nội dung góc chơi Thỏa thuận vai chơi nhóm -Thể vai chơi - Trật tự chơi Thứ 25/9/2015 PTTM DH:Rước đèn trăng NH: Chú Cuội + Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ biết hát nhàng giai điệu hát dùng ? - Cho trẻ nói kết - Chơi: Tạo nhóm có số lượng theo yêu cầu + Hãy tạo nhóm có bạn + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nêu gương: Khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa I Chuẩn bị : Hình ảnh mâm ngũ - Que, hột hạt II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho quan sát mâm ngũ biết loại mâm ngũ đêm trung thu, mâm ngũ xếp trang trí nào? Trong đêm trung thu có niềm vui gì? - Giờ hoạt động ngồi trời hôm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi góc II Tiến hành : - Hoạt động chiều hôm cô cho góc thích để vui chơi - Trước chơi kiểm tra với xem lớp có góc chơi? - Đó góc nào? - lúc sáng đả cắm thẻ vào góc thích đê chơi mời nhẹ nhàng góc thích thỏa thuận vai chơi để vui chơi Khi chơi nhớ giữ trật tự không tranh giành đồ chơi bạn *Kết thúc cô khen ngợi nhắc nhở tuyên dương trẻ - Nhận xét, trả trẻ I Chuẩn bị: - Trẻ ngồi hình chữ U II Cỏch tin hnh: HĐ ổn định tổ chức gây hứng thú Cơ đọc câu đố? Trị chuyện Trong ngày tết trung thu có chơi trăng TC: Đốn tên bạn hát HĐNT HĐCĐ - Vẽ quà tặng bạn TCVĐ - Đua ngựa - Chim bay, cò bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị SHC Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần đèn ông + Trẻ nghe cô hát biết hưởng ứng theo giai điệu hát -Trẻ biết chơi trò chơi Trẻ lắng nghe đốn bạn hát + Tham gia tích cực hoạt động - Kết mong đợi 90- 92% - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Trẻ biết vẽ mà trẻ thích - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi đồn kết +Trẻ biết biểu diển hát học - Biết Bình bầu bạn ngoan - Biết lời chăm ngoan học giỏi đồ chơi gì? Hình ảnh bạn nhỏ cầm đèn ơng vui múa hát đêm trung thu nhạc sĩ Phạm tuyên sáng tác Rước đèn trăng mà hôm cô dạy cho Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho lớp hát - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát - Trong trình trẻ hát Cơ ý trẻ đội hình sữa sai cho trẻ * Nghe hát “ Chú cuội chơi trăng” cô hát lần cho trẻ múa phụ họa Lần mở băng cho trẻ nghe xem hình ảnh * Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: Cho lớp hát “ Chiếc đèn ơng Đội hình hàng ngang I Chuẩn bị : - Que, hột hạt - Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi đua ngựa II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Mai ngày sinh nhật bạn Min Thư Và hoạt động ngồi trời hơm tổ chức cho vễ q mà thích xuống sân trường - Cho trẻ vẽ - Trong q trình trẻ vẽ động viên khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo - Nhận xét trẻ vẽ Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc - Các hát II Tiến hành : - Hôm ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức chương trình văn nghệ để mùng sinh nhật bạn - Mở đầu chương trình mời bạn Hồng Nhi lên hát để tặng bạn Khi lên biểu diễn cúi chào khán giả , khán giả vỗ tay hoan ngân - Cơ đọc lời dẫn chương trình mời nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát hát song ca - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ  ... chuyện ngày tết trung thu I Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi II Tiến hành: * Ổn định - Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu - Hỏi trẻ vừa hát hát nói gì? - Hơm cháu trò chuyện ngày tết trung thu * HĐ1:... chuyện ngày tết trung thu * HĐ1: Đàm thoại ngày tết trung thu - Hôm ngày gì? - Ngày 15 tháng tam ngày gì? (tết trung thu) -Trong ngày tết trung thu có ai?( Chị Hằng, Cuội, Múa sư tử, Ông địa….)... - Trong ngày tết trung thu cô tổ chức chương trình cho con?Có hoạt động gì? ( Trị chơi kéo co… Múa hát chi Hằng cuội múa sư tử, … - Tết trung thu nhân người lớn? - Tết trung thu bố mẹ mua đèn