Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng 11 năm 2021 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC TỐN: I U CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS biết vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước (Bằng thước kẻ ê ke).Vẽ đường cao hình tam giác - Vận dụng làm BT 1, HS có NL trội làm thêm thời gian - Giáo dục HS cẩn thận, xác vẽ hình - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở - Ê ke, thước thẳng - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - Ôn KT : Hai đường thẳng song song hai đường thẳng nào? Nêu số trường hợp hai đường thẳng song song Hình thành kiến thức: * Vẽ hai đường thẳng vng góc - HD HS theo bước SGK/ 52 (Vừa vẽ vừa giới thiệu) + Vẽ đường thẳng CD qua điểm E vuông góc với đường thẳng AB + Vẽ đường thẳng CD qua điểm E vng góc với đường thẳng MN - Vẽ đường cao hình tam giác: - Y/c HS nhắc lại cách vẽ thực hành - Vẽ lên bảng tam giác ABC - HD vẽ đường cao tam giác - HD HS thực hành vẽ … - Nhận xét đánh giá, chốt cách vẽ đường cao + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, - GV NX, chốt cách vẽ Hoạt động thực hành Bài tập 1: (T 52) + Cá nhân đọc y/c BT làm tập thực hành vẽ đường thẳng AB qua điểm E vng góc với đường thẳng CD + Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa + Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + GV NX, chốt kiến thức * Chốt cách vẽ hai đường thẳng vuông góc + Bài tập 2: (T 52) + Cá nhân đọc u cầu tập + Hoạt động nhóm đơi: HS thực hành vẽ đường cao tam giác ;Đánh giá cho nhau, sửa GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp + Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, + GV NX, chốt kiến thức * Củng cố: Chốt cách vẽ đường cao tam giác Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Ôn lại bài, chia sẻ với người thân, bạn bè cách vẽ đường thẳng vng góc - Vận dụng dùng ê - ke đo để kiểm tra đường thẳng vng góc gặp CS ————{———— BUỔI CHIỀU: LTVC: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực- Tự trọng(BT1,BT2); bước đầu biết xếp từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa(BT3) đặt câu với từ nhóm (BT4) - Sử dụng từ ngữ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực - Học sinh hiểu trung thực – tự trọng đức tính tốt em có ý thức, thói quen thể tính trung thực lòng tự trọng học tập sống - Năng lực: Tư Sử dụng từ ngữ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở - Ê ke, thước thẳng - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: -TBHT tổ chức cho HS ôn bài: Nêu nghĩa cuả từ Trung thực, Tự trọng, BT3 - Nhận xét Hoạt động thực hành Bài tập Em đọc thầm đoạn văn tự chọn từ thích hợp ngoặc đơn - Em chia sẻ với bạn nhóm - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ kết Bài tập Em suy nghĩ nối nghĩa ứng với từ thích hợp - Em chia sẻ với bạn bên cạnh - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ kết GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp : Một lòng gắn bó với lí tưởng, tổ chức hay với người đó: trung thành Trước sau một, khơng lay chuyển nổi: trung kiên Một lịng việc nghĩa: trung nghĩa Ăn nhân hậu, thành thật, trước sau một: trung hậu Ngay thẳng, thật thà: trung nghĩa Bài tập - Em suy nghĩ chọn từ thích hợp vào hai nhóm - Em chia sẻ với bạn bên cạnh - Ban học tập tổ chức cho nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh, đúng” - Chốt: Trung có nghĩa giữa: trung thu, trung bình, trung tâm Trung có nghĩa lòng dạ: trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên Bài tập - Em suy nghĩ tự đặt câu với từ chọn - Em báo cáo kết với cô giáo Hoạt động vận dụng, trải nghiệm.: - Kể cho người thân nghe từ ghép có tiếng trung ————{———— TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện(BT1) - Biết phát triển ý 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện (BT2) - Thông qua câu chuyện giáo dục HS tính thật lịng trung thực - Năng lực: Phát triển lực tư xây dựng nhân vật kể chuyện, lực ngôn ngữ diễn đạt nội dung câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - TBHT cho lớp trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều gì? Đoạn văn nhận nhờ dấu hiêụ nào? -Nhận xét - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Dựa vào tranh lời kể tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - Cá nhân đọc yêu cầu đề, xác định yêu cầu đề - HS quan sát tranh đọc lời kể tranh - HS thảo luận với bạn để viết cốt truyện - Ban học tập cho nhóm chia sẻ kết làm việc trước lớp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu đề, xác định yêu cầu đề - HS đọc phần Chú ý để nắm cách làm - HS thảo luận với bạn để viết đoạn văn hoàn chỉnh - Ban học tập cho nhóm chia sẻ kết làm việc trước lớp Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Kể lại câu chuyên Ba lưỡi rìu sau phát triển đoạn văn cho người thân nghe -ĐẠO ĐỨC: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT TIẾT KIỆM TIỀN CỦA - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - HS nêu ví dụ tiết kiệm tiền Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước - Biết cần phải tiết kiệm tiền Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiết kiệm tiền - Đ/C: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến, lựa chọn phương án tán thành khơng tán thành BT tình - Tích hợp GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng điện nước sống hằng ngày góp phần bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên - Tích hợp SD NLĐ: Sử dụng tiết kiệm nguồn lượng: điện, nước, xăng dầu, than đá, gas, tiết kiệm tiền cho bản thân, gia đình đất nước - Giải tình nhanh, hợp lí Hợp tác nhóm tốt Tự tin trình bày ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối: - Ban văn nghệ: Bắt hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Thảo luận thông tin trang 11.SGK - HS đọc thông tin quan sát tranh - Trao đổi, thảo luận: + Em nghĩ xem tranh đọc thơng tin trên? + Theo em có phải nghèo nên phải tiết kiệm? Trưởng ban HT cho nhóm chia sẻ kết Hoạt động 2: Em bày tỏ ý kiến, thái độ BT1 SGK - Em tự đọc ý kiến - Chia sẻ với bạn bên cạnh Hoạt động 3: Thảo luận BT2 SGK - Em tự đọc nội dung cho sẵn SGK - Các bạn nhóm thảo luận để hồn thành bảng - Trưởng ban HT cho bạn chia sẻ kết trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Bày tỏ với người thân vấn đề tiết kiệm ————{———— Thứ ba ngày tháng 11 năm 2021 TOÁN: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp HS biết vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước (Bằng thước kẻ ê ke) - Vận dụng làm BT 1, HS có NL trội làm thêm 2( thời gian) - Giáo dục HS cẩn thận, xác kỹ vẽ hình - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở , thước, e ke - GV: Màn hình TV; thước, e ke Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối: - KT đồ dùng thước có vạch cm, ê ke - HS nghe giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Vẽ hai đường thẳng song song HD HS theo bước SGK/ 53(Vừa vẽ vừa giới thiệu) + Vẽ đường thẳng CD qua điểm E song song với đường thẳng AB + Vẽ đường thẳng MN qua điểm E vng góc với đường thẳng AB + Vẽ đường thẳng CD qua điểm E vng góc với đường thẳng MN Y/c HS nhắc lại cách vẽ thực hành vẽ đường thẳng song song * Chốt : cách vẽ hai đường thẳng song song 3.Hoạt động luyện tập, thực hành + Bài tập 1: (T 53) - Cá nhân đọc y/c BT làm tập - thực hành vẽ đường thẳng AB qua điểm M song song với đường thẳng CD - Hoạt động nhóm đôi: Đánh giá cho nhau, sửa - Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung - GV NX, chốt kiến thức *Chốt cách vẽ hai đường thẳng vng góc + Bài tập 3: (T 53) + Cá nhân đọc yêu cầu tập + Hoạt động nhóm đơi: HS thực hành vẽ + đường thẳng song song Kiểm tra góc vng tứ giác ; Đánh giá cho nhau, sửa + Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + GV NX, chốt kiến thức * Củng cố: cách vẽ đ/ thẳng song song, cách kiểm tra góc vuông GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Ôn lại bài, chia sẻ với người thân, bạn bè cách vẽ đường thẳng song song - Vận dụng dùng ê - ke , thước đo để vẽ đường thẳng vng góc, song song gặp CS hàng ngày ————{———— TRUNG THU ĐỘC LẬP Tập đọc: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng trơi chaỷtồn Biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ý nghĩa bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em đất nước đêm trung thu độc lập đất nước (Trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết yêu thương quý trọng đội - Giúp HS phát triển lực ngôn ngữ, diễn đạt mạch lạc, tự tin * Tích hợp giáo dục kĩ sống: Học sinh biết xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm bản thân - GDBĐ: Liên hệ hình ảnh tàu mang cờ đỏ vàng biển khơi hình ảnh anh đội đứng gác bảo vệ Tổ quốc Qua đó, giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - TBHT cho HS đọc trả lời câu hỏi Chị em - HS nghe giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ Luyện đọc -1HS đọc mẫu toàn bài, lớp theo dõi bạn đọc - Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp đoạn; đọc từ khó( NT giúp đỡ bạn yếu phát âm từ khó) - Đọc từ giải - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt HĐ Tìm hiểu - Mỗi bạn tự đọc thầm trả lời câu hỏi SGK - Em bạn đổi vai hỏi trả lời- Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp +Câu 1: Trăng trung thu độc lập đẹp chỗ: Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý Trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng + Câu 2: Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp: ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đờng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi - Vẻ đẹp tưởng tượng có khác với đêm trung thu độc lập là: Đêm trung thu độc lập đất nước nghèo, bị chiến tranh tàn phá Còn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều + Câu 3: Cuộc sống giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa là: ước mơ anh chiến sĩ năm xưa tương lai trẻ em đất nước trở thành thực: hịa bình, y-a-li, … tàu lớn chở hàng, cánh đờng lúa phì nhiêu, màu mỡ, … +Câu 4: Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển: Nước ta có công nghiệp phát triển ngang tầm giới; … + HS nêu được nội dung bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em đất nước đêm trung thu độc lập đất nước 3.Hoạt động luyện tập, thực hành HĐ Luyện đọc diễn cảm - Quan sát GV nêu đoạn luyện: từ “Từ đầu loan tin này” - NT tổ chức cho bạn luyện đọc - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân ý nghĩa câu chuyện ————{———— BUỔI CHIỀU: CHÍNH TẢ: GÀ TRỐNG VÀ CÁO TRUNG THU ĐỘC LẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Ghép nội dung tiết tả (tuần 1, 2) thành tiết: GV tổ chức dạy học nội dung tả âm vần lớp; HS tự viết tả đoạn nhà - HS tự viết đúng, trình bày tả Gà Trống Cáo bài: Trung thu độc lâp.Khơng mắc q lỗi bài, trình bày văn Làm tập (trang 67) Bt 2,3 trang 77,78 - Có khả trình bày văn văn Viết kỉ thuật - Nghiêm túc tự học, có ý thức viết chữ đẹp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở , - GV: Màn hình TV.Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - HS nghe thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học -Nêu số điểm cần lưu ý yêu cầu tả, việc chuẩn bị cho học Hoạt động thực hành Bài tập2 trang 67 : Tìm từ bị bỏ trống để hoàn chỉnh đoạn văn Biết rằng:… - HS làm vào - Thống nhất, chia sẻ kết - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời - Gọi HS đọc laị đoạn văn hoàn chỉnh Bài tập trang 17: Chọn cách viết từ cho ngoặc đơn: HS làm vào - Gọi số HS trả lời - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Bài tập trang 77: Điền r, d, gi - HS làm vào - TBHT gọi bạn trình bày - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời: - Gọi HS đọc laị đoạn văn hoàn chỉnh Bài tập trang 77: - HS làm vào - TBHT gọi bạn trình bày - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời: - Gọi HS đọc laị đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động vận dụng, trải nghiệm -Tự viết đoạn văn vào tả ————{——— Luyện từ câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN - Biết vận dụng qui tắc học để viết tên riêng Việt Nam (BT1, BT2 mục III) Tìm viết vài tên riêng Việt Nam (BT3) - Giáo dục HS ý thức viết tên người, tên địa lý VN - Phát triển lực ngôn ngữ, tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - HS: chuẩn bị SGK, Vở , - GV: Màn hình TV.Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - Danh từ gì? Danh từ chung? Danh từ riêng? - HS nghe thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức: * Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Cá nhân đọc câu hỏi phần Nhận xét -Thảo luận với bạn trả lời câu hỏi thống nhất kết nhóm - Ban học tập tổ chức cho nhóm trình bày kết ? Cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Em đọc ghi nhớ (sgk) 3.Hoạt động luyện tập, thực hành Bài tập 1: Viết tên em địa gia đình em Em đọc đề tự làm - Em chia sẻ với bạn bên cạnh - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ kết Bài tập 2: Viết tên số xã (phường, thị trấn) huyện (quận, thị xã, thành phố) em Em suy nghĩ tự viết giấy - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ kết trò chơi “Ai nhanh đúng” Bài tập 3: Viết tên tìm đồ: a) quận, huyện, thị xã thành phố em b) Các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố em Em suy nghĩ tự viết giấy - Báo cáo kết với giáo Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Viết tên tỉnh đất nước ta mà em biết ————{———— Thứ năm ngày tháng 11 năm 2021 TOÁN : THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH VNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Giúp HS biết vẽ hình chữ nhật, hình vng (Bằng thước kẻ ê ke) - Rèn kỹ vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Vận dụng làm BT 1a/54; 2a/54 1a/55; 2a/55 HS có NL trội hồn thành BTở SGK - Giáo dục HS cẩn thận, xác kỹ vẽ hình - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - HS: chuẩn bị SGK, Vở , Êke, thước - GV: Màn hình TV Êke, thước Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - Kiểm tra thước, ê ke - HS nghe thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức: * Vẽ hình chữ nhật, hình vng * Vẽ HCN có chiều dài cm, chiều rộng cm - HD HS theo bước SGK/ 54 * Chốt : bước vẽ hình chữ nhật theo độ dài cạnh cho trước * Vẽ hình vng có cạnh cm - HD HS theo bước SGK/ 55 * Chốt : bước vẽ hình vng theo độ dài cạnh cho trước 3.Hoạt động luyện tập, thực hành + Bài tập 1a: (T 54) + Cá nhân đọc y/c BT làm VBT vẽ HCN có CD= 5cm;CR = 3cm + Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung + GV NX, chốt kiến thức * Chốt cách vẽ hình chữ nhật + Bài tập 2a: ( T 54 ) + Cá nhân đọc y/c BT1 làm tập vẽ HV có cạnh 4cm + Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa + Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + GV NX, chốt kiến thức * Chốt cách vẽ hình vng * Bài tập 1a: (T 55) + CN đọc yêu cầu BT làm BT vào vở; Vẽ HCN có AB= 4cm; BC = 3cm + Hoạt động nhóm đơi; Đánh giá cho nhau, sửa + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung + Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết + GV NX, chốt kiến thức * Ccố: : Chốt cách vẽ hình chữ nhật Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Ôn lại bài, chia sẻ với người thân, bạn bè cách vẽ HCN, HV - Vận dụng dùng ê - ke , thước đo để vẽ HCN, HV gặp CS hàng ngày ————{———— KỂ CHUYỆN: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : GV: Trần Thị Hà Trang LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG 10 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Nghe kể lại đoạn câu chuyệntheo tranh minh họa( SGK ); Kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước trăng Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui, niền hạnh phúc cho người - Kể chuyện tự nhiên, sáng tạo, phù hợp với cử chỉ, điệu - GD học sinh cần có ước mơ đẹp cho thân - Phát triển lực ngôn ngữ; mạnh dạn, tự tin *Tích hợp GDBVMT: GV kết hợp khai thác vẻ đẹp ánh trăng để thấy được giá trị môi trường thiên nhiên với sống người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - 1-2 HS kể câu chuyện Một nhà thơ chân - HS nghe thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: *Hướng dẫn kể chuyện HS nghe hướng dẫn kể chuyện: + Kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời cô giáo + Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý, em kể tranh, luân phiên - Một em kể lại toàn câu chuyện - Báo cáo kết làm việc với cô giáo -Trưởng ban học tập cho HS kể chuyện trước lớp theo nhóm - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện (Tích hợp GD BVMT) 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân nội dung của câu chuyện Lời ước trăng ————{———— TẬP ĐỌC: Tập đọc: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc rành mạch đoạn kịch , bước đầu biết đọc nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu ND: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em ( Trả lời câu hỏi 1, SGK ) - GD học sinh cần có ước mơ đẹp sống - Giúp HS phát triển lực ngôn ngữ * Điều chỉnh: Không hỏi câu 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy GV: Trần Thị Hà Trang 11 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - TBHT cho bạn đọc trả lời câu hỏi Trung thu độc lập - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ Luyện đọc -1HS đọc mẫu toàn bài, lớp theo dõi bạn đọc - Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp đoạn; đọc từ khó( NT giúp đỡ bạn yếu phát âm từ khó) - Đọc từ giải - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt HĐ Tìm hiểu - Mỗi bạn tự đọc thầm trả lời câu hỏi SGK - Em bạn đổi vai hỏi trả lời- Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp +Câu 1: Tin – tin Mi – tin đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với bạn nhỏ đời - Nơi có tên gọi Vương quốc Tương Lai bạn nhỏ sống chưa đời, bạn chưa sống giới + Câu 2: Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế ra: vật làm cho người hạnh phúc, ba mươi vị thuốc trường sinh, loại ánh sáng kì lạ, máy biết bay chim, máy biết dị tìm kho báu cịn giấu kín mặt trăng + HS hiểu nội dung bài: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, trẻ em nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức phục vụ sống 3.Hoạt động luyện tập, thực hành HĐ Luyện đọc diễn cảm - Quan sát GV nêu đoạn luyện: từ “Từ đầu loan tin này” - NT tổ chức cho bạn luyện đọc - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Kể lại kịch cho người thân nghe ————{———— GV: Trần Thị Hà Trang 12 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp BUỔI CHIỀU: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa vào hiểu biết đoạn văn học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện “Vào nghề” gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) - Vận dụng kiến thức viết đoạn văn hoàn chỉnh - GD học sinh giữ gìn sáng Tiếng Việt - Phát triển lực tư duy, lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - HS nghe giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động luyện tập, thực hành HĐ1 Đọc cốt truyện sau - Cá nhân đọc thầm cốt truyện - 1HS đọc to trước lớp HĐ2 Bạn Hà viết thử cả đoạn câu chuyện trên, chưa viết được đoạn hoàn chỉnh Em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn - Đọc thầm đoạn bạn Hà - Cùng bạn chọn đoạn cần viết lại - Cùng bạn viết lại đoạn văn - Ban học tập cho nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xets, bổ sung Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Viết hoàn chỉnh đoạn văn khác đoạn văn viết lớp ————{———— Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN để viết số tên riêng VN - Viết vài tên riêng BT1 - Giáo dục HS ý thức viết tên riêng người, tên địa lý VN - Hợp tác nhóm, tự giải vấn đề học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy Bản đồ VN GV: Trần Thị Hà Trang 13 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp III HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - Khi viết tên ngươì tên địa lí Việt Nam chung ta viết nào? … - HS nghe giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động luyện tập, thực hành Bài tập 1: Viết lại cho tên riêng ca dao sau - Em đọc đề ca dao, bạn đọc to trước lớp - Em dùng bút chì gạch chân tên riêng viết chưa - Em chia sẻ với bạn bên cạnh từ tìm - Em bạn viết lại tên riêng cho - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ kết Bài tập 2: Trò chơi du lịch đồ Việt Nam - Mỗi nhóm cử bạn lên bảng để tham gia chơi trò chơi - Nghe cô giáo phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi lượt a, b - Nghe cô giáo nhận xét trị chơi, tun dương nhóm chơi tốt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm :Viết tên danh lam thắng cảnh đất nước ta mà em biết ————{———— Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2021 BUỔI CHIỀU TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt, đường cao hình tam giác Vẽ hình vng, hình chữ nhật - Vận dụng kiến thức làm BT1, 2, 3, (a ); - Giáo dục HS ý thức thích học Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở , Êke, thước - GV: Màn hình TV Êke, thước Các slide chia sẻ tiết dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - Kiểm tra thước, ê ke - HS nghe thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: *Bài tập 1: (T.55) GV: Trần Thị Hà Trang 14 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Cho 1HS đọc yêu cầu BT1 Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết quả; HS ghi tên góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình GV NX củng cố KT, chốt KQ * Chốt KT: Củng cố góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt * Bài tập 2: (T 56) - Nhóm trưởng hướng dẫn điền Đ; S vào trống - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung - Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết - GV NX củng cố KT, chốt KQ * Chốt: Trong hình tam giác có góc vng cạnh góc vng l đường cao hình tam giác * Bài tập 3: (T 56) - Cá nhân làm tập tự vẽ hình vng ABCD có cạnh dài cm - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Thống nhất kết quả; gọi HS nêu rõ bước vẽ + Nhóm trưởng với GV giúp đỡ, HĐKQ HSKT, nhận xét, bổ sung - GV NX củng cố KT, chốt KQ *Chốt: Cách vẽ hình vng * Bài tập 4a: (T 56): - Cá nhân làm tập - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Thống nhất kết quả; gọi HS nêu rõ bước vẽ - GV NX củng cố KT, chốt KQ * Chốt: Cách vẽ hình chữ nhật 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Ôn lại bài, chia sẻ với người thân, bạn bè cách vẽ đường cao hình tam giác - Vận dụng vẽ hình vng, hình chữ nhật ————{———— Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Giúp HS bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng - Biết xếp việc theo trình tự thời gian - Giáo dục HS làm việc có khoa học - Phát triển lực tư duy, ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: chuẩn bị SGK, Vở - GV: Màn hình TV; Các slide chia sẻ tiết dạy GV: Trần Thị Hà Trang 15 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp III HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối - HS nghe giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động luyện tập, thực hành Đề bài: Tr 24 (SGK): Trong giấc mơ, em được bà tiên cho ba điều ước em thực cả ba điều ước Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian - Cá nhân đọc yêu cầu đề, xác định yêu cầu đề - Học sinh đọc trao đổi với bạn gợi ý - Kể hoàn chỉnh câu chuyện - Kể nhóm - Trưởng ban học tập gọi bạn kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Kể lại câu chuyện cho người thân nghe ————{———— KĨ THUẬT: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG(T1) I YÊU CẦU CN T - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thng Khâu ghép đợc hai mép vải mũi khâu thng Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thờng để áp dụng vào sống HS khâu mép vải mũi khâu thường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mịi thưêng kh©u ghÐp hai mép vải mũi khâu thờng có kích thc đủ lớn để quan sát đc số sản phẩm có đng khâu ghép vải (áo quần,vỏ gối) -Vật liệu dụng cụ cần thiết: III CC HOT NG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: * Khởi động, kết nối: - Hát tập thể chơi trò chơi - Giới thiệu - ghi đề - Nêu mục tiêu Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Quan sát mẫu, nhận xét cách ghép mảnh vải khâu mũi khâu thường - Hs l¾ng nghe giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng hớng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét (đờng khâu cách nhau, mặt phải củ hai mảnh vải úp Đờng khâu mặt trái cử hai mảnh vải) - Giới thiệu số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mép vải, yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu ghép hai mÐp v¶i Chia sẻ Thống nhất ý kiến báo cáo Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Cách ghép vải cân đối: GV: Trần Thị Hà Trang 16 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3(SGK) nêu bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ Báo cáo với giáo hỏi thầy cô điều chưa biết Quan sát cô giáo hướng dẫn lại thao tác Ghép vải khâu thường : H quan sát hình 2a,2b (SGK) kết hợp với tranh quy trình tìm hiểu cách khâu thường CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ Báo cáo với cô giáo Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 3: Ghép mảnh vải lại với khâu thường Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ cho bạn khâu thử Cả nhóm thực Các nhóm thống nhất báo cáo kết với giáo Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá Nhóm trưởng điều hành bạn trưng bày sản phẩm hồn thiện theo nhóm Nhận xét, đánh giá sản phẩm Thống nhất ý kiến báo cáo với cô giáo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Vận dụng cách khâu vào thực tế sống ————{———— GV: Trần Thị Hà Trang 17 Năm học: 2021-2022 ... viết cốt truyện - Ban học tập cho nhóm chia sẻ kết làm việc trước lớp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021- 2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện... ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021- 2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp +Câu... tập (trang 67) Bt 2,3 trang 77,78 - Có khả trình bày văn văn Viết kỉ thuật - Nghiêm túc tự học, có ý thức viết chữ đẹp GV: Trần Thị Hà Trang Năm học: 2021- 2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp