Giáo án thầy nam lớp 5, năm học 2021 2022 tuần (8)

Kế hoạch dạy: Tuần - Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 1B - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 1A Âm nhạc 1: HỌC HÁT BÀI LÍ CÂY XANH ĐỒNG GIAO THEO TIẾT TẤU BÀI LÍ CÂY XANH I Yêu cầu cần đạt: - HS biết hát Lí xanh, thuộc lời ca - Đọc đồng giao theo tiết tấu Lí xanh Giáo dục em biết ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh HSNK: bước đầu biết hát hát bạn.Biết thể hình tiét tấu 1,2 Biết vận động thể theo hát II Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn oocgan - Sách giáo viên, tranh liên quan đến hát - Bộ gõ Học sinh: - Sách học sinh - Thanh phách… III: Các hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động: Khởi động: * HĐ1: Trò chơi Nghe gõ theo tiết tấu - GV giới thiệu hình tiết tấu - Gõ mẫu Yêuc cầu HS quan sát gõ theo: Đơn-đen-đen-lặng Giới thiệu – ghi bảng - Giới thiệu thông qua tranh minh họa: Đưa tranh ? HS hình ảnh có tranh Thông qua tranh GV giới thiệu hát học B Hoạt động khám phá: * HĐ 2: Học hát Lý xanh( Dân ca Nam bộ) - GV giới thiệu hát dân ca Nam bộ, có giai điệu vừa phải - HS nghe hát Lý xanh + GV hát với nhạc đệm + HS nghe qua đĩa nhạc + Cho HS nói cảm nhận giai điệu hát - HS đọc theo hướng dẫn Giáo viên - GV đọc chia câu để HS nhận biết - GV chốt lại hát chia làm câu - GV cho HS theo HD với nguyên âm A, O Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Tập hát câu theo lối móc xích theo HDGV theo lớp, nhóm 2, cá nhân , (hướng dẫn học sinh lấy cuối câu hát) - Nghe giai điệu nhẫm lời ca hát lần sau hát lại theo đàn - Hát lại theo tổ, cá nhân ( GV ý sửa sai) - Hướng dẫn học sinh hát theo nhạc đệm: Chú ý hướng dẫn để học sinh hát nhịp nhàng nhịp - Hát với phần nhạc đệm ( Nhắc HS hát nhịp nhàng giữ nhịp) C Hoạt động luyện tập * HĐ 3: Hát vỗ tay theo nhịp - Thực hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp theo HD GV + GV thực mẫu + HS luyện tập - HS thực theo lớp, nhóm hát với hình thức đối đáp đồng ca ( HS thực sử dụng gõ theo phân cơng) -Nhóm HS lên trình bày trước lớp Nhận xét bạn, GV nhận xét, tuyên dương D Hoạt động vận dụng * HĐ 4: Đọc đồng giao theo tiết tấu Lý xanh - GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc theo - Đọc kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu - Chia lớp đọc lời- lớp gõ - Gọi số bạn HSNK đọc gõ lạ GV nhận xét tuyên dương D Hoạt động cố - Hỏi HS học hát gì? Dân ca miền nào? - ? Qua hát làm gì? - Giáo dục thái độ cho học sinh: Học sinh bết giữ gìn bảo vệ xanh - Các em hát hát để tặng người thân - Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 2A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 2B Âm nhạc 2: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM CHÍCH CHÒE Theo Bắc kim thang-dân ca nam Lời mới: Việt Anh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - HS biết hát chim chích chịe viết theo Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời tác giả Việt Anh -Biết chim Chích Chịe chim gì, vị trí vùng Nam đồ Năng lực: - Hát giai điệu, lời ca hát Con chim chích chịe - Hình thành cho em số kĩ hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) – Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu Phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết yêu hát dân ca - u thích mơn âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.HĐ KHỞI ĐỘNG - GV nhắc HS trật tự ngồi học tư - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho HS hát lại Dàn nhạc vườn để khởi động giọng Trò chơi: Gõ đệm theo hình tiết tấu - GV thực gõ cốc xuống bàn theo hình tiết tấu trên, HS quan sát làm theo - Luân phiên gõ đối đáp nhóm Nhóm 1: gõ cốc (có thể cho HS cầm nghiêng cốc để tạo âm khác biệt); Nhóm 2: gõ phách; Nhóm 3: gõ bút - GV chủ động thay nhạc cụ gõ nhạc cụ gõ tự chế HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Học hát - GV cho xem hình ảnh lồi Chim chích chịe, đồ vùng Nam giới thiệu: Chin Chích Chịe lồi chim đẹp, với giọng hót véo von thánh thót, chim chích chịe nhiều người ni Chim chích chịe có nhiều loại như: chích chịe đất, chích chịe than, chích chịe lửa…Âý mà Chích Chịe hát lại chích Chịe khơng nghe lời người, học không chịu đội mũ dẫn đến ốm Bài hát Con Chim chích Chịe viết nhạc Bắc Kim Thang Dân Nam bộ, tác giả Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Việt Anh soạn lời đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ,hài hước Trẻ em nơi thường hất chơi trò chơi khoe chân - GV hát mẫu cho HS nghe - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Câu 1: Có chim chim chích choè Câu 2: Trưa nắng hè mà đến trường Câu 3: Ấy mà không chịu đội mũ Câu 4: Tối đến nhà nằm rên Câu 5: Ơi ôi đau nhức đầu Câu 6: Chích choè ta cảm liền suốt ba ngày đêm - Dạy hát nối tiếp câu, dạy kỹ tiếng hát luyến “Nằm, cả, cảm” - Dạy xong , GV cho HS hát luyện nhiều lần để HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, sắc thái, sửa bạn hát sai HĐ THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP Hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Con chim chích choè -GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - GV hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách hoa màu đỏ phách mạnh gõ mạnh, màu vàng phách nhẹ, gõ nhẹ - GV nhận xét: Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu hát Con chim chích choè – GV thực mẫu, sau hướng dẫn HS làm theo – Chia lớp thành nhóm: nhóm hát lời ca, nhóm gõ đệm theo phách, nhóm vận động thể theo hát (sau đổi luân phiên) – GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có) – GV chọn nhóm HS lên biểu diễn hát trước lớp - GV củng cố cách hỏi lại tên hát vừa học dân ca miền nào, nhắc em có ý thức bảo vệ nhớ đội mũ học trời nắng - Cả lớp đứng lên hát + vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học - GV dặn HS ôn lại vừa học, chuẩn bị mới, làm VBT IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Ngày 10 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 3A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 3B Âm nhạc 3: HỌC HÁT BÀI: GÀ GÁY Dân ca Cống( Lai Châu ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Hs biết hát Gà gáy dân ca đồng bào Cống tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta - Hs hát theo giai điệu lời ca, - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Năng lực: - Biết cách gõ tiết tấu, gõ phách thể rõ phách mạnh nhẹ Phẩm chất - Học sinh hình thành kĩ hát thể sắc thái, tính chất nhịp 2/4 * Giáo dục - Giáo dục lịng u q dân ca, tình u nét đẹp nông thôn Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động, - Nhạc cụ đàn Organ, máy chiếu, loa, phách Học sinh: - Chuẩn bị sách phách nhạc cụ gõ tự tạo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ mở đầu - Gv đàn đoạn giai điệu hát Đếm ? Hỏi hs giai điệu hát học? - Gv yêu cầu lớp hát lại - Gv nhận xét, dẫn vào học HĐ hình thành kiến thức * Dạy hát bài: Gà gáy a.Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca, ý chỗ ngân, ngắt câu Biết tác giả hát Dân ca Cống thuộc Lai châu b Cách tiến hành: Giới thiệu bài: ? Kể số hát phong cảnh buổi sáng thiên nhiên nói chung? Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - GV: Giới thiệu hát Gà gáy, dân ca Cống Lai Châu hát gợi lên tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ âm vang lên gà trống vùng núi đầy lôi Hát mẫu: - Gv mở băng hát mẫu ?Cảm nhận em nghe hát? - Gv chia câu đọc mẫu (4 câu) - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát câu: GV đàn dạy hát câu Câu 1: Con gà gáy le té le sáng - Gv đàn cho hs nghe giai điệu 2,3 lần - Gv hát mẫu hs nghe đàn lên hát - Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực - Gv sửa sai có Câu 2: Gà gáy té le té le sáng ròi - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2,3 lần - Gv hát mẫu hs nghe đàn lên hát - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu - Gv sửa sai có Câu 3: Nắng sáng lên dậy nên nương sáng - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2,3 lần - Gv hát mẫu hs nghe đàn lên hát - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Cho hs hát ghép lại câu 1,2,3 Câu 4: Rừng nương xanh sáng - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2,3 lần - Gv hát mẫu hs nghe đàn lên hát - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu Hát bài: - Gv cho hs hát ghép toàn - Gv cho nhóm, bàn hát tồn * GV kết luận: HS biết hát theo giai điệu, lời ca - Biết tác giả hát dân ca Cống Lai Châu HĐ luyện tập, thực hành * Hát kết hợp gõ đệm; vận động thể a Mục tiêu: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - HS biết hát gõ đệm theo hát - Biết vận động thể theo động tác dậm chân Vỗ tay, vỗ vai, búng ngón tay b Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách câu đầu ? Cô giáo vừa hát kết hợp gõ đệm theo cách gì? Con gà gáy le té le sáng x x x x xx x Gà gáy té le té le sáng x x x x xx x ? Em hát gõ đệm theo phách - Gv chỉnh sửa chỗ làm chưa chuẩn - Gv yêu cầu lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động thể ( với động tác) - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết luận: Học sinh kết hợp tốt việc kết hợp gõ đệm vận động thể HĐ vận dụng, trải nghiệm a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại hát tên tác giả - Biết yêu quê hương hát b.Cách tiến hành: ? Em học hát gì? ? Ai tác giả hát? - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên đất nước tươi đẹp - Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc học sinh tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị, bạn bè - Sáng tạo số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với hát - Chuẩn bị cho học sau * Kết luận: Học sinh biết hát lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt việc kết hợp gõ đệm vận động thể IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4B - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4A Âm nhạc 4: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Hs đọc TĐN số 1, thể độ dài nốt đen, nốt trắng - Phân biệt hình dáng loại nhạc cụ dân tộc gọi tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà Năng lực: - Nghe phân biệt cao độ, trường độ nốt nhạc qua TĐN - Kỹ sử dụng nhạc cụ gõ đệm vào TĐN - Kỹ nghe phân biệt loại nhạc cụ Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích trân trọng loại nhạc cụ dân tộc Biết bảo tồn giữ gìn nhạc cụ dân tộc * HSKT: - Hs tập đọc nhạc theo bạn, đọc tên số nốt nhạc - Lắng nghe, quan sát hòa nhập bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ TĐN số Học sinh - SGK, phách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ mở đầu - Gọi hs lên bảng biểu diễn hát “Bạn lắng nghe” - Gv yêu cầu lớp hát lại hát - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu hát - Gv nhận xét, đánh giá HĐ hình thành kiến thức * TĐN số a YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hs biết đọc cao độ trường độ TĐN - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay b Cách tiến hành: - Gv giới thiệu bài: Gv thuyết trình ? Bài TĐN viết nhịp gì? ? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số - Gv huy hs đọc theo ký hiệu bàn tay - Gv giúp đỡ hs luyện đọc ? Bài TĐN số có hình nốt nào? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số - Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv hướng dẫn đọc 1-2 câu TĐN - Gv cho hs ghép lời - Gv hướng dẫn hs - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại - Gv nhận xét * Kết luận: Các em đọc nhạc, ghép lời ca cho TĐN số tốt * Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc a YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết tên, hình dáng, âm sắc số nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà b Cách tiến hành: - Gv treo tranh loại nhạc cụ lên bảng - Gv giới thiệu loại nhạc cụ: + Đàn nhị: Có dây, âm đàn nhị gần gũi với giọng người, mơ tiếng gió, tiếng cười, tiếng chim hót…đàn nhị dùng dàn nhạc dân tộc, ca kịch như: Tuồng, Chèo, Cải lương… + Đàn tam: có dây, màu âm đàn tam tươi sáng, vang ấm, có khả diễn tả nhạc diệu sôi nổi, khoẻ khoắn, trầm hùng rộn rã…đàn tam dùng dàn nhạc dân tộc xưa + Đàn tứ: có dây, tiếng đàn tứ sáng sủa, trẻo, nghe đanh Đàn tứ có khả thể nhạc vui tươi, sáng, sơi Nó sử dụng rộng rãi dàn nhạc dân tộc Kinh, số dân tộc miền núi như: H`mơng, Pu-péo… + Đàn tì bà: có dây phím Âm đàn tì bà trẻo, tươi sáng, trữ tình… Có thể dùng đàn tì bà độc tấu sử dụng dàn nhạc dân tộc ? Em cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà có dây? - Gv nhận xét tuyên dương Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Gv cho học sinh nghe hòa tấu loại nhạc cụ dân tộc * Kết luận: Các em nhận biết số loại nhạc cụ dân tộc HĐ vận dụng, trải nghiệm * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung học * Cách tiến hành - Gv đàn cho học sinh đọc ghép lại TĐN - Gv hướng dẫn hs ? Em cho cô biết hôm lớp học nội dung ? - Gv củng cố lại nội dung học - Gv nhận xét học * Kết luận: Biết đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số Nhận biết tên, hình dáng, âm sắc số nhạc cụ dân tộc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… - Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B - Ngày 10 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5A Âm nhạc ĐỌC NHẠC SỐ : MẶT TRỜI LÊN NGHE NHẠC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Hs hát giai điệu Hãy giữ cho em bầu trời xanh Biết hát sáng tác nhạc sĩ Huy Trân Năng lực - Thể chỗ đảo phách trường độ móc đơn chấm dơi, móc kép - Hs trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2) Phẩm chất: - Gd hs yêu sống hịa bình, lên án chiến tranh, bạo lực * HSKT: - Hs tập hát theo hát Biết sử dụng nhạc cụ gõ để gõ theo bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc Bảng phụ hát - Nhạc cụ gõ đệm Học sinh - SGK, phách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ mở đầu - Gv đàn câu Reo vang bình minh ? Giai điệu vừa đàn câu nào? - Đàn cho lớp hát lại - Gv nhận xét, khen ngợi HĐ hình thành kiến thức * Tập đọc nhạc số 2: Mặt trời lên a Mục tiêu: - Học sinh biết đọc Tập đọc nhạc số b Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp: Bài TĐN Số có tên Mặt trời lên, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, gồm hai câu… - Hỏi hs TĐN viết nhịp nào? - Hỏi TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số 2: ? Bài TĐN số có hình nốt nhạc ? - Gv giới thiệu thêm có nốt trắng chấm dôi ngân dài nốt đen - Gv cho hs luyện tập tiết tấu - Gv đàn cho hs đọc nhạc câu - Gv đàn cho hs đọc nhạc toàn - Gv đàn cho hs ghép lời ca - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách - Nhắc hs vỗ tay theo bạn - Gv sửa sai cho hs ( có) - Chia tổ thực hiện, cá nhân thực - Gọi hs nhận xét, gv nhận xét, tuyên dương hs - Yêu cầu học sinh tập chép TĐN Số vào tập chép nhạc * Kết luận: - Học sinh biết đọc Tập đọc nhạc số Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Hoạt động vận dụng: - Gv bật nhạc, yêu cầu lớp đọc nhạc ghép lời Kết hợp gõ đệm * Kết luận - Hs biết cách trình bày hát - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét học, tuyên dương học sinh - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển lực học tập u thích mơn học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4B - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4A Địa lí 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên : * HS khá, giỏi: + Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cơng nghiệp chăn ni trâu, bị Tây Ngun + Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên với hoạt dộng sản xuất người: đất ba dan - trồng công nghiệp, đồng cỏ xanh tốt - chăn nuơi trâu, bò… - Giáo dục ý thức bảo trồng, vật nuôi - Biết thu thập, xử lý thông tin, hợp tác, chia sẻ để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Bản đồ địa lí tự nhiên VN - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Khởi động - Cả lớp hát múa hát “Trên ngựa ta phi nhanh” - TBHT điều khiển chia sẻ kiến thức học trước Mô tả trang phục sinh hoạt người dân Tây Nguyên Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Mô tả nhà rông Tây Nguyên - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Trồng công nghiệp đất ba dan - Dựa vào kênh hình kênh chữ mục 1, thảo luận, trả lời câu hỏi: Kể tên trồng Tây Ngun? Chúng thuộc lọai gì? Cây cơng nghiệp trồng nhiều đây? (quan sát bảng số liệu) Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng công nghiệp? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp HĐ2: Chăn nuôi đồng cỏ - Dựa vào hình 1, bảng số liệu, đọc mục SGK - Trả lời câu hỏi: Hãy kể tên vật ni Tây Nguyên? Con vật nuôi nhiều Tây Nguyên? Tại Tây Nguyên chăn nuôi gia súc lớn lại phát triển - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp HĐ3: Khai thác sức nước - Đọc mục SGK, quan sát lược đồ hình - Thảo luận, trả lời câu hỏi: Kể tên số sông Tây Nguyên ? Tại sông Tây Nguyên thác nhiều ghềnh ? Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm ? Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y a Li lược đồ hình cho biết nằm sơng ? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp HĐ4: Rừng việc khai thác rừng Tây Nguyên - HS quan sát hình 6,7 đọc mục SGK - Thảo luận, trả lời câu hỏi: TN có loại rừng ? Vì TN có loại rừng khác ? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp -Trả lời câu hỏi: Rừng TN có giá trị ? Gỗ dùng làm ? Kể cơng việc phải làm quy trình sản xuất sản phẫm đồ gỗ Nguyên nhân hậu việc rừng Tây Nguyên ? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ rừng ? * Chia sẻ kết thảo luận trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Nêu số việc làm cụ thể thân gia đình để góp phần hạn chế việc sử dụng tài nguyên rừng *&* - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5A - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B Địa lí 5: ĐẤT VÀ RỪNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết loại đất nước ta: đất phù sa đất phe-ra-lít - Nêu số đặc điểm đất phù sa đất phe-ra-lít: + Đất phù sa: hình thành sơng ngịi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng + Đất phe-ra-lít: có màu đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi - Phân biệt rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn: + Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn đồ (lược đồ): đất phe-ra-lít rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển - Biết số tác dụng rừng đời sống sản xuất nhân dân ta: điều hịa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặt biệt gỗ - Có ý thức bảo vệ khai thác đất, rừng - Biết thu thập, xử lý thông tin, hợp tác, chia sẻ để giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN + Phiếu học tập - HS: Sưu tầm tranh ảnh thực vật động vật rưng VN (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi: Mảnh ghép Học sinh lật mảnh ghép cách trả lời câu hỏi: Nêu vị trí đặc điểm vùng biển nước ta? Biển có vai trị đời sống sản xuất người ? Kể tên số bãi tắm, khu du lịch biển tiếng nước ta - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần HĐ1: Các loại đất nước ta - HS đọc mục SGK hoàn thành tập sau: Tên loại đất Vùng phân bố Một số đặc điểm -Thảo luận trả lời câu hỏi: Vì cần phải bảo vệ cải tạo đất ? Nêu số cách cải tạo bảo vệ đất mà em biết ? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp HĐ2: Rừng nước ta - Cá nhân HS đọc mục SGK, quan sát hình 1,2,3 - Trả lời câu hỏi: Kể tên loại rừng nước ta ? Nêu đặc điểm rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn ? Nêu vai trò rừng đời sống sản xuất người ? Tại phải sử dụng khai thác rừng hợp lí ? Để bảo vệ rừng, nhà nước người dân cần làm ? Địa phương em làm để bảo vệ rừng ? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể số việc làm em tham gia để góp phần bảo vệ rừng quê em *&* - Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4B Lịch sử 4: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa ) + Nguyên nhân khởi nghĩa : căm thù quân xâm lược Thi Sách bị Tô Định giết hại ( trả nợ nước thù nhà ) + Diễn biến : Mùa xuân năm 40 sông hát Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa …… Nghĩa quân làm chủ Mê Linh , chiếm Cổ Loa cong Luy Lâu , trung tâm quyền hộ Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần + Ý nghĩa : Đây khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nước ta bị triều địa phong kiến phương Bắc đô hộ ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét khởi nghĩa - Biết trân trọng, tự hào biết ơn công lao Hai Bà Trưng - Biết hợp tác, chia sẻ học tập để hoàn thành nội dung học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi: Truyền điện kể tên khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Đọc SGK từ “Đầu kỉ I… đền nợ nước, trả thù nhà” - GV giải thích khái niệm: Thái thú, Quận Giao Chỉ - Thảo luận để tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Chia sẻ trước lớp - Giải thích khái niệm: Thái thú chức quan cai trị quận thời nhà Hán đô hộ nước ta; Quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ, vùng đất Bắc Bộ Bắc Trung Bộ chúng đặt quận Giao Chỉ - Biết thu thập thông tin để trả lời câu hỏi: Sinh lớn lên cảnh nước nhà tan, hai chị em sớm có lịng căm thù qn xâm lược Trưng Trắc chồng Thi Sách liên kết với thủ lĩnh khác chuẩn bị dậy Chính lúc Thi Sách bị Tô Định bắt giết hại Hai Bà Trưng tâm khởi nghĩa để đền nợ nước, trả thù nhà HĐ2: Diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - HS đọc SGK xem lược đồ để tường thuật lại diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Chia sẻ kết trước lớp: + Năm 40 cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân nhanh chóng làm chủ Mê Linh, từ Mê Linh tiến quân xuồng đánh chiếm Cổ Loa, từ Cổ Loa công Luy Lâu trung tâm quyền hộ Qn Hán bị địn bất ngờ khơng dám chống cự Tơ Định sợ hãi cắt tóc, cạo râu, mặc giả thường dân lẫn vào đám tàn quân trốn Trung Quốc + Chỉ lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Mạnh dạn trình bày, chia sẻ ý kiến trước lớp - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn HĐ3: Kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Trả lời câu hỏi: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết ? Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa ? Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều tinh thần u nước nhân dân ta ? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp - Liên hệ Nhân dân ta yêu nước có truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Kể cho người thân nghe Hai Bà Trưng khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B Lịch sử 5: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản + Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ai Quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối cho Cách mạng Việt Nam - Biết trân trọng, tự hào truyền thống dân tộc - Biết hợp tác, chia sẻ học tập để hoàn thành nội dung học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC * Khởi động - Cả lớp hát múa hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” - HĐTQ điều khiển chia sẻ kiến thức học trước Tại Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước ? - GTB, nêu mục tiêu học, HS chia sẻ mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Bối cảnh dẫn tới Hội nghị thành lập Đảng Việt Nam đầu năm 1930 - GV giới thiệu đời hoạt động tổ chức cộng sản hỏi: + Theo em, để lâu dài tình hình đồn kết, thiếu thống lãnh đạo có ảnh hưởng tới cách mạng Việt Nam? + Tình hình nói đặt yêu cầu gì? Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần + Ai đảm đương việc hợp tổ chức cộng sản nước ta thành tổ chức nhất? -HS khá, giỏi: Vì có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc thống tổ chức cộng sản Việt Nam ? HĐ2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Cá nhân đọc SGK , thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn đâu, vào thời gian nào? + Hội nghị diễn hoàn cảnh nào? Do chủ trì? + Nêu kết hội nghị - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp HĐ3: Ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Trả lời câu hỏi: + Sự thống tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam?( Ý nghĩa hợp nhất) + Khi có Đảng,cách mạng Việt Nam phát triển nào? - Chia sẻ kết thảo luận trước lớp B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS liên hệ: kể việc gia đình, địa phương em làm để kỉ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3-2-1930 - Ngày 10 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B Đạo đức 5: SỬ DỤNG TIỀN HỢP LÍ I Yêu cầu cần đạt: - Nêu biểu việc sử dụng tiền hợp lí - Biết phải sử dụng tiền hợp lí - Nêu cách sử dụng tiền hợp lí - Thực việc sử dụng tiền hợp lí - Góp ý với bạn bè để sử dụng tiền hợp lí - Hợp tác, giải vấn đề, tự tin - Giáo dục HS ý thức sử dụng tiền hợp lí II.Đồ dùng dạy học: HS: chuẩn bị sách, BT Đạo đức GV: Tài liệu GDPTTNBM III Hoạt động dạy học: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần A.Hoạt động mở đầu *Khởi động - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: + Có trách nhiệm với việc làm có ích cho thân ? + Kể số việc làm thể có trách nhiệm với việc làm - HS nghe giới thiệu mục tiêu học B Hoạt động hình thành kiến thức: HĐ1: Tìm hiểu thông tin Trần Bảo Đồng rút ghi nhớ Việc 1: - Gọi HS đọc thông tin SGK Việc 2: HS thảo luận lớp theo câu hỏi 1, 2, SGK? -Trần Bảo Đồng gặp khó khăn sống? - Trần Bảo Đồng vượt qua khó khăn để vươn lên nào? - Em học tập từ gương đó? -Việc 3: Chia sẻ trước lớp HĐ2: Xử lí tình Việc 1: Gọi HS đọc YC tập SGK tình a, b, c, d giao nhiệm vụ Việc 2: HS thảo luận nhóm tình Việc 3: HĐKQ trị chơi: Bày tỏ ý kiến qua giơ thẻ màu + Phổ biến Y/C, cách thức thể lệ TC + Tổ chức cho HS chơi: Lắng nghe GV nêu tình huống, cá nhân bày tỏ ý kiến: đồng tình, khơng đồng tình lưỡng lự qua giơ thẻ màu đỏ, xanh vàng tương ứng - YC HS giải thích lí … Việc 4: Nghe GV bổ sung kết luận ý HĐ 3: Làm BT2 SGK Việc 1: Gọi HS đọc YC tập SGK Việc 2: HS thảo luận nhóm Việc 3: Đại diện nhóm nêu nhận xét – Các nhóm khác chia sẻ ý kiến Việc 4: GV kết luận ý C.Hoạt động vận dụng: Biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B HĐTNCĐ 5: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần GHÉP THÀNH CHỦ ĐỀ ATGT: BÀI 4: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THƠNG BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TỒN GIAO THƠNG I.u cầu cần đạt: - HS biết quy định người xe đạp đường phố theo Luật GTĐB - HS biết cách lên, xuống xe dừng, đỗ xe an toàn đường phố - HS thể cách điều khiển xe an tồn qua đường giao ( có khơng có vịng xuyến) - Phán đốn nhận thức điều kiện an tồn hay khơng an tồn xe đạp ( điều khiển tốc độ vịng tránh xe tơ phương tiện khác tránh nguy hiểm khác đường) - Xây dựng, liệt kê số phương án nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp - Phát triển NL phán đoán; NL giải vấn đề - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn II.Đồ dùng: Vẽ đường phố sân trường, thể nhiều xe, có vạch kẻ, giải phân cách mũi tên hướng - Xe đạp III Hoạt động dạy học: A Hoạt động mở đầu * Khởi động -Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi ( nhận dạng số biển báo GTĐB) - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động hình thành kiến thức HĐ 1: Những điều cần biết xe đạp đường: - HS quan sát tranh vẽ sgk nêu lưu ý xe đạp đường (4 lưu ý sgk) HĐ 2: Những điều cấm xe đạp: - Các nhóm trưởng tổ chức cho nhóm xem tranh nêu điều cấm sgk - Một số H trình bày trước lớp - Rút ghi nhớ: C Hoạt động thực hành Thực hành xe đạp sân trường: Một số HS xe đạp từ đường rẽ vào đường phụ theo hai phía; em khác từ đường phụ rẽ đường Một em khác gặp đèn đỏ, đèn vàng Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Lớp quan sát nhận xét; đặt câu hỏi để chất vấn D HĐ ỨNG DỤNG: - Thực xe đạp an toàn tuyên tuyền cho người thân việc chấp hành luật GT - Xây dựng số phương án đảm bảo an toàn xe đạp - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4B Đạo đức 4: TIÊT KIỆM THỜI GIỜ ( TIẾT ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí - HS khá, giỏi: Biết cần phải tiết kiệm thời Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí - Đ/C: Không yêu cầu HS lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến, lựa chọn phương án tán thành không tán thành BT tình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ ghi thông tin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp khởi động hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hình thành kiến thức mới: HS quan sát tranh đọc thầm câu chuyện “Một phút” Em tự trả lời câu hỏi SGK Em trao đổi với bạn kết thảo luận Ban học tập cho nhóm chia sẻ kết thảo luận trước lớp Nghe GV kết luận lại dẫn dắt để đến kết luận HS đọc nắm phần Ghi nhớ SGK B Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT2 – SGK) HS đọc yêu cầu tập HS Nghe GV phân tình cho nhóm Em tự suy nghĩ cách giải tình nhóm Các thành viên nhóm thảo luận cách giải tình Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần Trưởng ban học tập cho nhóm chia sẻ kết Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT3 – SGK) Em đọc tập VBT Em tự làm tập Ban học tập cho bạn chia sẻ kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bày tỏ với người thân vấn đề tiết kiệm thời - Ngày 08 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 5B HĐTNCĐ 3: Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam ... …………………………………………………………………………… Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - Ngày 10 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 3A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 3B Âm nhạc 3: HỌC HÁT BÀI: GÀ GÁY Dân... Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4B - Ngày 12 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 4A Âm nhạc 4: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Năm học: 2021- 2022 GV: Hồ Ngọc Nam Kế hoạch dạy: Tuần - GIỚI THIỆU MỘT... tháng 11 năm 2021 dạy lớp 2A - Ngày 11 tháng 11 năm 2021 dạy lớp 2B Âm nhạc 2: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM CHÍCH CHỊE Theo Bắc kim thang-dân ca nam Lời mới: Việt Anh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Năm