Giáo án hoạt động trải nghiệm 2 sách kết nối tri thức (cả năm) BAI 14,15

Hoạt động giáo dục theo chủ đề BÀI 14: NGHĨ NHANH, LÀM GIỎI I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS chủ động ứng phó với số tình bất ngờ sống *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm, xử lí tình xảy với thân sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Thẻ chữ: Bình tĩnh, nghĩ, hành động - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV hướng dẫn HS choi trò :" Gà nhanh nhẹn" GV mời HS vào vai gà ứng - HS quan sát, thực theo HD phó nhanh có tình bất ngờ xảy GV hơ: “Cáo đến”, HS nhồi thụp xuống, hay tay vịng ơm lấy đơi cánh gà mẹ che chở GV hơ: “Mưa rồi!”, HS chạy vào vị trí ngồi Cứ thế, GV nghĩ thêm hai tính hành động tương ứng, thống trước để HS thực (Ví dụ: “Đi kiếm mồi!”, “Trời nắng!”…) - GV tổ chức HS tham gia chơi - HS tham gia chơi - GV nhận xét - HS theo dõi - GV dẫn dắt vào bài: Trong sống có tình đơn giản bất ngờ xảy ra, phải bình tĩnh ứng phó Khám phá chủ đề: *Xử lí tình - HS lắng nghe - YCHS quan sát hình tranh nói bạn tranh làm gì? − GV giới thiệu tình : Tranh 1: Đang rót nước bị đổ nước Tranh 2: Đang đường, mây đen kéo đến, mưa Tranh 3: Đang lạnh, mặc áo khoác - HS thực cá nhân sau chạy nhảy thấy nóng, mồ túa - Tranh 4: Bị chảy máu cam - GV yêu cầu HS trao đổi cách xử lí tình bạn tranh - Yêu cầu HS báo cáo - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét GV kết luận: Trong sống xảy nhiều tình bất ngờ xử lí đơn giản mà em làm Mở rộng tổng kết chủ đề: - GV yêu cầu HS tìm thêm số tình khác sống Ví dụ: Mực đổ bàn học - GV tổ chức cho HS phân tích tình đó: + Đang bơm mực khơng may quệt tay mực đổ bàn học ta làm nào? - Khi bơm mực phải làm để mực k bị đổ ? − GV gợi ý số tình cụ thể khác - GV nhận xét Và nêu điểm chung xử lí tình hng : Bình tĩnh, nghĩ, hành động u cầu dán thẻ góc lớp Cam kết, hành động: - Hơm em học gì? - GV gợi ý HS nhà thảo luận bố mẹ để biết thêm tình khác xảy HS tự ứng phó - HS thực - HS trình bày lại lời giải thích chọn cách xử lí tình - HS lắng nghe - HS trao đổi - HS trả lời - 2-3 HS trả lời - HS nêu - HS lắng nghe - HS thực Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN TỰ PHỤC VỤ BẢN THÂN I MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại việc thực tuần GV hướng dẫn HS việc cần thực tuần - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS nhớ nguyên tắc ứng xử gặp tình bất ngờ sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Tổng kết tuần a Sơ kết tuần 14: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 14 - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… b Phương hướng tuần 14: - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - HS nghe để thực kế hoạch tuần - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà 14 trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước - Phải : Bình tĩnh, nghĩ, hành động - Em xử lí tình thân - HS chia sẻ sống ngày nào? b Hoạt động nhóm: - GV mời HS ngồi theo tổ đố: “Đố - HS chia sẻ bạn, phải làm nếu….” (bị ngã; làm đổ…; bị bẩn; kẹp tay; bị bỏ quên xe ô tô; đường gặp chó lạ; bị bật móng chân; mồ ướt áo; bị sặc nước; bị ướt tất; đánh đổ nước sàn nhà; …) Mỗi tổ, nhóm chọn vẽ cẩm nang ứng xử với tình bất ngờ sống - GV Khen ngợi, đánh giá Cam kết hành động - HS thực - GV mời nhóm chia sẻ “bí kíp” - GV gợi ý HS bố mẹ thống chỗ để dụng cụ hỗ trợ ứng xử gặp tình bất ngờ: hộp y tế gia đình; giẻ lau để lau nước; đặt nước đá để chườm cần; ô, mũ nắng mưa; quần áo, tất mang theo cần thay; còi nhỏ cần gọi trợ giúp,… Hoạt động giáo dục theo chủ đề BÀI 15: VIỆC CỦA MÌNH KHƠNG CẦN AI NHẮC I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS chủ động xếp hoạt động ngày mình: biết phải làm gì, phải chuẩn bị *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS nhận thức việc cần làm sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Thẻ chữ: Bình tĩnh, nghĩ, hành động Quả bóng gai - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV hướng dẫn HS chơi trò :" Trước sau khi" - GV vừa tung bóng gai cho HS vừa - HS quan sát, thực theo HD đưa tình HS vừa bắt (chộp) bóng gai, vừa đáp: + GV: Sau ngủ dậy … HS + Phải … + GV: Trước học … + GV: Trước ngủ + GV: Sau ngủ dậy … + GV: Trước học … - Với tình có nhiều đáp án, GV tung bóng gai cho nhiều HS khác - GV tổ chức HS tham gia chơi - GV nhận xét - GV dẫn dắt Kết luận: Chúng ta thực việc cần phải làm lúc Khám phá chủ đề: *Lập thời gian biểu - YCHS quan sát hình tranh nói bạn tranh làm gì? - GV đề nghị HS liệt kê – việc thường làm ngày từ lúc học ngủ, HS viết, vẽ tờ giấy - GV đề nghị HS đánh số 1, 2, 3, 4, nối mũi tên để xếp việc theo thứ tự thời gian - GV Mời HS vẽ lại trang trí lại kế hoạch, ghi: THỜI GIAN BIỂU BUỔI CHIỀU - Yêu cầu HS báo cáo - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét GV Kết luận: Khi biết phải làm việc ngày, em chủ động làm mà không cần nhắc Mở rộng tổng kết chủ đề: - GV yêu cầu HS Thảo luận theo nhóm, tổ cặp đơi ngày cuối tuần + Những việc em thường xuyên tự làm không cần nhắc? +Những việc em làm bố mẹ, gia đình, hàng xóm? - GVYC HS Tìm điểm chung - HS đáp lại: - HS tham gia chơi - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS thực cá nhân (HS lựa chọn để đưa việc thường làm thực tế: tắm gội, chơi thể thao, ăn tối, đọc truyện, xem ti vi, trò chuyện với bà, giúp mẹ nấu ăn, đánh răng, xếp sách quần áo,…) - HS thực - HS lắng nghe - HS trao đổi (Lau cửa sổ, tưới cây, chăm cối, dọn vệ sinh khu phố, học vẽ, xem ti vi, mua sắm, dã ngoại, giúp mẹ nấu ăn, tập đàn, sang nhà bà chơi, xếp lại giá sách, bàn học, đọc sách,…) những điểm khác ngày cuối tuần người nhóm GV Kết luận: Ngày cuối tuần thường có - HS trả lời nhiều thời gian nên công việc - 2-3 HS trả lời nhiều phong phú Cam kết, hành động: - HS nêu - Hơm em học gì? - GV gợi ý HS nhà thảo luận bố - HS lắng nghe - HS thực mẹ “Thời gian biểu” lập thực Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN TỰ PHỤC VỤ BẢN THÂN I MỤC TIÊU: * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại việc thực tuần GV hướng dẫn HS việc cần thực tuần - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS củng cố lại thói quen làm việc theo thời gian biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Tổng kết tuần a Sơ kết tuần 15: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 15 - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… b Phương hướng tuần 15: - HS nghe để thực kế hoạch tuần - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định 15 - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước -HS chia sẻ - YCHS Làm việc theo cặp đôi, người kể, người nghe Tự nhận xét xem làm việc chưa hay - HS thực quên nhầm lẫn Nghe lời khuyên bạn xem nên làm để khắc phục - HS thực - GV Khen ngợi, đánh giá Kết luận: Lập thời gian biểu dễ mà làm việc theo thời gian biểu khó Ai thấy khó, kể người lớn hay qn, hay mải chơi, hay lười, Nhưng thế, cần cố gắng ngày để tạo thành thói quen b Hoạt động nhóm: - GV mời HS viết vẽ giấy việc định làm vào cuối tuần này: Đó việc gì? Em cần chuẩn bị để làm việc đó? Em làm vào thời gian nào? Em có cần nhờ hỗ trợ khơng? - HS ngồi theo nhóm, tổ lắng nghe thành viên chia sẻ dự định cuối tuần Các bạn góp ý thêm Ví dụ: Bạn An dự định cuối tuần học cách bóc trứng luộc Bạn Bình dự định cuối tuần vẽ tranh để tặng bố Bạn Hoà dự định cuối tuần nhổ tóc bạc cho bà, … - GV tổ chức HS báo cáo - GV nhận xét Cam kết hành động - GV mời tổ đập tay nói: Quyết tâm! Quyết tâm! Quyết tâm! -GV khuyến khích HS thực dự định cuối tuần hẹn hỏi lại việc vào tuần sau  ... trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước - Phải : Bình tĩnh, nghĩ, hành động. .. Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Tổng kết tuần a Sơ kết tuần 14: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động. .. Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS nhớ nguyên tắc ứng xử gặp tình bất ngờ sinh hoạt ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt