Kế hoạch bài dạy cô sen (4a) tuần 20 (năm học 2021 2022)

Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 Tn 20 TỐN LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH BÀI : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách so sánh hai phân số có mẫu số + So sánh phân số với - HS so sánh hai phân số mẫu số - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh đúng: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi + Quy đồng mẫu số phân số * Hoạt động hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu - HS ghi đề vào -Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp -Nêu mục tiêu cần nắm tiết học 1.Chơi trò chơi “ Ghép thẻ” Thực theo SHD + Ghép thẻ có phân số 2.Thực hoạt động sau để so sánh hai phân số ¼ 3/4 Việc : Em đọc thông tin hoạt động Việc 2: Em bạn chia sẻ với nhau, nhận xét sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ đọc kĩ nội dung : Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 Trong hai phân số có mẫu số : - Phân số có tử số bé bé - Phân số có tử số lớn lớn - Nếu tử số hai phân số CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau học + Chia băng giấy tô màu theo SHD + So sánh phần tô màu hai băng giấy + Hiểu nội dung: Trong hai phân số có mẫu số phân số có tử số bé bé hơn; phân số có tử lớn lớn hơn; Nếu tử số hai phân số *Hoạt động vận dụng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Toán LP 4: ********** So sánh hai phân sè cïng mÉu sè (T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - Quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - Hs u thích mơn học, vận dụng sống - Hợp tác,khả tính tốn, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: * Em thực tập 1,2, 3,4,5 SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách so sánh hai phân số có mẫu số, so sánh phân số với 1; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + So sánh hai phân số có mấu số + Nắm nội dung: Nếu tử số bé mấu số phân số bé 1; Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn + Quy đồng so sánh mẫu số hai phân số Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 + Khoanh vào số đồ vật tương ứng với phân số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoàn thành phần ứng dụng SGK Toán LP 4: ********** So sáng hai phân số khác mẫu số.(T1) Thi gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số - So sánh mẫu số hai phân số khác mẫu - HS u thích mơn học, thích tìm tịi khám phá - HS có tư giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động 1.Chơi trò chơi “ Đố bạn” * Hoạt động thực hành: 2.Thực hoạt động sau để so sánh hai phân số 3.Nói với bạn cách so sánh hai phân số khác mẫu soos so sánh - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Viết hai phân số mẫu số so sánh hai phân số + So sánh hai phân số khác mẫu số dựa vào cách chia băng giấy tô màu băng giấy + Nắm nội dung: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh tử số hai phân số + So sánh hai phân số khác mẫu số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TON LP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH BÀI : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ (T2) Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 12 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số - So sánh hai phân số khác mẫu số - Giáo dục HS tính cẩn thận thực hành tính tốn, u thích mơn học - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi + So sánh hai phân số khác mẫu số - GV giới thiệu - HS ghi đề vào - Tìm hiểu mục tiêu học: - Cá nhân đọc thầm mục tiêu học - CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp - Nêu mục tiêu cần nắm tiết học * Hoạt động thực hành: Em thực tập 1,2,3,4 SHD Việc : Em làm tập vào Việc 2: Em bạn chia sẻ với nhau, nhận xét sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ phần ghi nhớ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai + So sánh hai phân số khác mẫu + Rút gọn phân số so sánh hai phân số + Biết so sánh hai phân số có tử số: Phân số có mẫu số lớn bé hơn; Phân số có mẫu bé lớn + Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn *Hoạt động vận dụng: Về nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 20 TIẾNG VIỆT LỚP 4:BÀI 22C: TỪ NGỮ VỀ CÁI ĐẸP (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, biết đặt câu số từ ngữ theo chủ điểm học - Bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến đẹp - Giúp HS yêu thích môn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - nói vẻ đẹp vật tranh HĐ2:(theo tài liệu) - Biết từ thể vẻ đẹp người, cảnh vật vật a) Các từ thể vẻ đẹp người đẹp, xinh xắn, tươi tắn, xinh đẹp, lộng lẫy, xinh tươi, rực rỡ b) Các từ thể vẻ đẹp vật đẹp, xinh xắn, tươi giòn, xinh đẹp, xinh tươi c) Các từ thể vẻ đẹp cảnh vật hùng vĩ, diễm lệ, kì vĩ, hồnh tráng, rực rỡ, huy hồng, tráng lệ HĐ 3:(theo tài liệu) - Đặt câu với từ ngữ thể vẻ đẹp người, vật cảnh vật HĐ 4:(theo tài liệu) - Bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến đẹp Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 + Mặt tươi hoa + Đẹp người, đẹp nết + Chữ gà bới *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 22C: TỪ NGỮ VỀ CÁI ĐẸP (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa (hoặc thứ quả) mà em yêu thích - GD HS u thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu a) +Tác giả tả thay đổi màu sắc bàng +Tác giả tả thay đổi bàng theo mùa năm b)+ Tác giả tả thay đổi sồi theo trình tự năm +Với cánh tay to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều qo xịe rộng, quái vật già nua cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười HĐ 2(theo tài liệu) - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa (hoặc thứ quả) mà em yêu thích dựa vào gợi ý SGK Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC Bài 23A:THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung chính: Tả vể đẹp độc đáo hoa phượng, lồi hơa gắn với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; Biết nét đặc sắc hoa, nét độc đáo vè phượng II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: : Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ HĐ1: Quan sát ảnh trả lời câu hỏi.(theo tài liệu) quan sát tranh HĐ 2,3,4:Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu chuyện, Chọn lời giải nghĩa luyện đọc (theo tài liệu) - +Giải thích từ ngữ :phượng, phần tử, vơ tâm, tin thắm + Đọc từ ngữ khó như: tươi dịu, đậm dần, mạnh mẽ H Đ5: Thảo luận trả lời câu hỏi ( theo tài liệu) - Trả lời câu hỏi Vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng: Phượng đố hoa mà góc trời đỏ rực Sự thay đổi màu sắc hoa phượg theo thời gian: Lúc đầu hoa màu đỏ non, số hoa tăng lên, màu hoa đậm dần, hè đến hoa đỏ rực Tác giả chọn hoa phượng hoa học trị lồi hoa gần gũi với tuổi học trò Cây phượng thường đưojv trồng sân trường học Hoa phượng nở vào dịp hè, mùa thi mùa chia tay học trị Nên hình ảnh phượng, hoa phượng gắn liền với kỉ niệm tuổi học trò mái trường *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ************* Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIÊT LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH BÀI 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 10 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết nêu tác dụng dấu gạch ngang văn, viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại đánh dấu phần thích - Giup học sinh u thích mơn học - Hợp tác tích cực: Dấu gạch ngang II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ H Đ1:Tìm hiểu dấu gạch ngang: ( theo tài liệu) - Tìm hiểu dấu gạch ngang Các câu có dấu gạch ngang a - Cháu ? - Thưa ông, cháu ông Thư b Cái đuôi dài- phận khỏe nhát vật kinh khủng dùng để cơng bị trói xếp vào bên mang sườn c – TRước bật quạt, đặt quạt nơi chắn để chân quạt tiếp xúc vào với - Khi điện vào quạt, tránhddeer cánh quạt bị vướng víu, quạt khơng làm nóng chảy dây quạt - Hàng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục phận điều khiển hướng quay quạt, khơng nên tr q nhiều, dầu mỡ chảy vào làm hỏng dây bên quạt Tác dụng dấu gạch ngang - Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhận vật đối thoại: Các câu đoạn ( a) - Dùng để đánh dấu phần thích câu: Câu đoạn (b) - Dùng để đánh dấu ý đoạn liệt kê: đoạn văn c HĐ2: Mỗi dấu gạch ngang mâu chuyện có tác dụng gì? Đánh dấu x vào trống thích hợp phiếu học tập để trả lời câu hỏi Đánh giá: - Tiêu chí: nêu tác dụng dấu gạch ngang Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 Tác dụng dấu Câu có dấu Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật Đánh dấu phần thích Đánh dấu ý liệt kê + + + + *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TING VIấT LỚP 4: Bài 23A:THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ T3) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định - Giúp học sinh viết tả.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: H Đ1.Nghe thầy cô đọc viết vào Viết “ CHỢ TẾT” ( viết dòng thơ đầu) ( Học sinh tự viết vào vở) + Viết từ ngữ khó:mây trắng, sương, trắng mép H Đ2.Tìm tiếng thích hợp ô trống để hoàn chỉnh mẫu chuyện - Điền âm đầu s hay x, ưc hay ưt Sĩ, đức, sung, sao, bức,bức Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau học *Hoạt động vận dụng: ( Thực theo tài liu) -V nh với bố mẹ hoàn thành phần øng dông SGK ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 23B:NHỮNG TÁI TIM YÊU THƯƠNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 - Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người pgười phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứa nước - HS Yêu thích mơn học -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1:Quan sát ảnh trả lời câu hỏi( theo tài liệu) - Nhận xét HĐ2,3,4: Nghe thầy đọc , giải thích từ khó(theo tài liệu) Đọc “ Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” đọc từ ngữ + Giải thích từ ngữ như: Cu Tai, lưng đưa nôi, tim hát thành lời, A-kay + Đọc từ ngữ khó như: chày nghiêng, gầy, đưa nôi HĐ5: Thảo luận, trả lời câu hỏi - : trả lời câu hỏi Câu 1: a- đúng; b- đúng; c- sai; d- Câu Những hình ảnh đẹp nói lên tình u thương niềm hi vọng người mẹ con: - Tình yêu thương người mẹ: lưng đưa nôi tim hát thành lời - Hi vọng người mẹ: Mai sau lớn vung chày lún sâu/ mặt trời mẹ, em nằm lưng Câu 3:Cái đẹp thơ thể tình yêu người mẹ con, tình cảm mẹ đội với cách mạng *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng TIẾNG VIỆT LỚP 4: ********** BÀI 23B: NHỮNG TRÁI TIM YÊU THƯƠNG (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ quả) mà em yêu thích - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 7: ( theo tài liệu) - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) a) Tả hoa - Tả hoa nở cười - Đặc tả mùi thơm: mát mẻ, dịu dàng - Cách dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh để miêu tả vẻ đẹp hoa sầu đâu b) Tả - Tả cà chua thay đổi theo thời gian chuyển vần - Tả cà chua xum xuê, - Hình ảnh nhân hóa: cà chua chín mặt trời nhỏ hiền dịu, cà chua thắp đèn lồng lùm nhỏ bé HĐ 8: (theo tài liệu) - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ quả) mà em yêu thích *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4:BÀI 23C: VẺ ĐẸP TÂM HỒN (T1) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 12 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết số câu tục ngữ liên quan đến đẹp; nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ biết; dựa vào mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao đẹp - Đặt câu với từ tả mức độ cao đẹp - Giúp HS yêu thích mơn học Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - Quan sát ảnh nói - xếp từ ngữ 1-2 câu người ảnh HĐ2:(theo tài liệu) đẹp vào nhóm: a) từ ngữ thể phẩm chất, vẻ đẹp tâm hồn: đôn hậu, thông minh, nết na, khảng khái, chân thực, trung hậu, tài trí, tốt bụng, dịu hiền b) Các từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp: tuyệt vời, mê hồn, khôn tả, tuyệt diệu, tuyệt trần, vô HĐ 3:(theo tài liệu) - Đặt câu với từ ngữ miêu tả mức độ đẹp HĐ 4:(theo tài liệu) - Biết đoạn văn văn miêu tả + Nội dung đoạn 1: Tác giả miêu tả tượng gạo trổ hoa + Nội dung đoạn 2: Tác giả tả gạo sau mùa hoa + nội dung đoạn 3: Tác giả tả gạo vào mùa kết trái trái chín mảnh vỏ tách cho múi nở đều, trắng lóa *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********* KĨ THUẬT 4: CÁC CHI TIẾT DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 - Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp vít, tháo vít - Yêu thích, đam mê môn học - Biết lắp ráp số chi tiết với HSKT: Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp vít, tháo vít II Chuẩn bị ĐDDH: GV:Bộ mơ hình kĩ thuật HS :SGK, mơ hình kĩ thuật III Hoạt động dạy học chủ yếu * HĐ khởi động: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi - Nghe giới thiệu Hoạt động bản: * HĐ khám phá: HĐ 1: Làm quen với chi tiết dụng cụ lắp ghép - HS đọc chi tiết dụng cụ HĐ - HĐTQ gọi HS chia trước lớp - GV chốt lại chi tiết dụng cụ lắp ghép HĐ 2: Hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng chi tiết dụng cụ - GV giới thiệu lắp ghép, chi tiết, dụng cụ khác - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ dụng cụ SGK để HS nhận chi tiết, dụng cụ - Tổ chức cho HS nhận dạng , đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng - GV chọn số dụng cụ yêu cầu HS gọi tên dụng cụ - GV yêu cầu HS kiểm tra số lượng chi tiết, dụng cụ đồ dùng Hoạt động thực hành: * HĐ thực hành: HĐ 3: Cách sử dụng cờ-lê, tua-vít a Lắp vít: - GV hướng dẫn HS lắp vít theo bước - GV giới thiệu cách lắp vít, yêu cầu số HS lên bảng lắp vít sau cho lớp tập lắp vít b Tháo vít: - GV yêu cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi: + Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê tua-vít nào? - GV nêu cách tháo vít, cho HS thực hành tháo vít vừa lắp c Lắp ghép số chi tiết: - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu tên phận cần lắp ghép - GV thao tác mẫu cách lắp chi tiết Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 Nhận xét, đánh giá - Cá nhân tự nhận xét - GV sử dụng câu hỏi SGK để đánh giá HS - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động ứng dụng Chia sẻ với người thân chi tiết lắp ghép ********** ĐẠO ĐỨC LỚP 4: GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG(T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Học xong HS có khả năng: - Biết phải bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng - Có ý thức giữ gìn cơng trình cơng cộng, - Hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: Thảo luận nhóm Việc : Em đọc nội dung theo sgk Việc : Em bạn trao đổi vỊ nội dung Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Nhận xét em cách cư xử bạn Tuấn bạn Thắng câu chuyện trên? - Nếu em bạn Thắng em khuyên bạn điều gì? Vì sao? HĐ2: ( Trình bày ý kiến) HS luyện tập : Bài tập CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ HĐ3 : Xử lí tình ( tập sgk) - Biết bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ********** HĐNG LỚP 4: YÊU QUÝ MẸ,CÔ Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 12 tháng năm 2022 Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 2021 - 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Gióp Hs : -Vẽ tranh đề tài mẹ cô - Làm lọ hoa tặng mẹ cô - Giáo dục HS yêu ,quớ m v cụ - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD -Hs giÊy vÏ , dông cô vẽ : bút màu , tẩy , chì III Hot động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: H1: H2 : Tìm , chọn nội dung đề tài - Việc 1: Em làm việc cá nhân chọn nội dung đề tài - Việc 2: Làm việc cặp đôi nói cho nghe nội dung tranh vẽ - Việc 3: Giới thiệu nhóm CTHĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp * GV chốt giới thiệu HĐ2 : Hưíng dÉn Hs c¸ch vÏ tranh HS ý theo gii * Bc : Nhớ lại hình ảnh định vẽ * Bc : Sắp xếp hình ảnh , phụ cho cân đối * Bc : VÏ hoµn chØnh * Bước : VÏ mµu - Biết hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày 8/3 Nêu việc làm thi đua học tốt dành nhiều điểm cao chào mừng ngày 8/3 HĐ3 : Thực hành v tranh H4 : Nhận xét, đánh giá - Gv chọn số trng bày - Hs nhận xét , đánh giá bạn - Gv đánh giá , tổng kết - Gv nhận xét tiết học Dặn dò : ******** Giỏo viờn: Ngụ Thị Sen ... ứng dụng SGK Giỏo viờn: Ngụ Th Sen Tuần 20 Năm học: 202 1 - 202 2 TUẦN 20 TIẾNG VIỆT LỚP 4:BÀI 22C: TỪ NGỮ VỀ CÁI ĐẸP (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 202 2 I Yêu cầu cần đạt: - Biết... thứ quả) mà em yêu thích - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 202 1 - 202 2 II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại,... Giúp HS u thích mơn học Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 20 Năm học: 202 1 - 202 2 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện