Kế hoạch bài dạy cô sen (4a) tuần 19 (năm học 2021 2022)

Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 TuÇn 19 CHÀO CỜ: To¸n LỚP 4: NĨI CHUYỆN ĐẦU TUẦN Rót gän ph©n sè (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản - Rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản - Vận dụng tính tốn tốt sống hàng ngày - Thực tính tốn xác, hợp tác nhóm tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: * Em thực hoạt động 1,2,3,4 theo SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản, vận dụng vào làm tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Điền chữ số vào trống dựa vào cách rút gọn phân số + Tìm phân số tối giản + Rút gọn phân số cho + Nắm cách chia nhẩm tích gạch ngang *Hoạt động vận dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Toán LP 4: quy đồng mẫu số phân số (T1) Thi gian thc hin: Th ba ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - HS quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: 1.Chơi trò chơi “ Đố bạn”( Theo SHD) * Hoạt động thực hành: 2.Thực hoạt động sau: ( Theo SHD) 3.Đọc kĩ nhận xét sau nghe thầy cô hướng dẫn( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Tìm phân số phân số cho + Nắm cách tìm mẫu số chung + Nắm cách quy đồng mẫu số phân số + Quy đồng mẫu số phân số *Hoạt động vận dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Toán LP 4: (T2) Quy đồng mẫu số phân số Thi gian thc hin: Th tư ngày 26 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - HS quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - Có ý thức học tốt mơn tốn, u thích mơn học - Phát triển lực tính tốn, lực sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Em thực tập 1,2 SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Vận dụng cách quy đồng mẫu số phân số quy đồng mẫu số phân số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thành phần ứng dụng SGK *********** - Toán LP 4: Quy đồng mẫu số phân số.(Tiếp theo) Thi gian thực hiện: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết tính chất phân số, phân số - Nắm vận dụng tính chất phân số - Giáo dục HS tính cẩn thận thực hành tính tốn, u thích học tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Chơi trò chơi “ Đố bạn” * Hoạt động thực hành: Đọc ví dụ sau nhận xét cách quy đồng mẫu số phân số: Quy đồng mẫu số hai phân số - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số, quy đồng mẫu số phân số + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Viết hai phân số tìm mẫu số cuhung hai phân số + Quy đồng mẫu số hai phân số ( Nếu hai mẫu số chứa mẫu số chung giữ nguyên mẫu số phân số đó) Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 * Hoạt động thực hành: - Em thực tập 1,2, SHD ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số, hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Nắm cách quy đồng mẫu số hai phân số hai mẫu số phân số chứa mẫu số chung + Quy đồng mẫu số hai phân số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ễn toán LP : ********* tuần 21 Thi gian thc hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết phân số tối giản, biết rút gọn phân số,quy đống mẫu số phân số - Làm tập - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) * Hoạt động thực hành: HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Nhận biết phân số tối giản, biết rút gọn phân số,quy đống mẫu số phân số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi ngưêi thân hoàn thành BT tun 21 v em t ơn luyện ********** To¸n LỚP 4: lun tËp Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Em thực luyện tập quy đồng mẫu số phân số - HS quy đồng mẫu số phân số thành thạo - Tập trung, nỗ lực khám phá nội dung học tập - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: - Thực hoạt động 1,2,3 ( theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số; hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Quy đồng mẫu số phân số + Đưa số tự nhiên dạng phân số sau quy đồng mẫu số phân số + Tìm mẫu số chung quy đồng mẫu số phân số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thµnh phÇn øng dơng SGK ************ Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 TuÇn 19 TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 21B: ĐẤT NƯỚC ĐỔI THAY (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khỏe đặc biệt - Biết xếp việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: ( theo tài liệu) - Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại câu chuyện ( chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khỏe đặc biệt HĐ 2: (theo tài liệu) - Trình bày câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 21B: ĐẤT NƯỚC DỔI THAY (T3) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Biết rút kinh nghiệm TLV tả đồ vật ( ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) - Tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV - HS thêm yêu thích mơn học - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 3,4 (theo tài liệu) - Tiêu chí: Tự sửa lỗi (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) mắc theo hướng dẫn GV - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 5:( theo tài liệu) Dựa vào gợi ý tìm viết tốt trình bày trước lớp *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 21C: TỪ NGỮ VỀ SỨC KHỎE (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cối (ND ghi nhớ) - Nhận biết trình tự miêu tả văn tả cối; biết lập dàn ý tả ăn quen thuộc theo hai cách học - Giúp HS u thích mơn học Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - nói vẻ đẹp lồi hoa, loài mà em biết HĐ2:(theo tài liệu) - Nắm cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) văn tả cối (ND ghi nhớ) + a) Mở bài: giới thiệu mai tứ quý Thân bài: tả vẻ đẹp mai tứ quý Kết bài: Nêu cảm xúc người tả ngắm + b) Bài văn Cây mai tư quý miêu tả theo trình tự phận HĐ 1( theo tài liệu) - Nhận biết trình tự miêu tả văn tả cối việc trả lời câu hỏi Cây gạo HĐ 2: (theo tài liệu) - biết lập dàn ý tả ăn quen thuộc theo hai cách học dựa vào gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 21C: TỪ NGỮ VỀ SỨC KHỎE(T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người tên số môn thể thao - Nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - GD HS u thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 3: (theo tài liệu) - Tìm từ ngữ thuộc chủ đề sức khỏe( hoạt động rèn luyện sức khỏe, đặc điểm thể khỏe mạnh) HĐ 4(theo tài liệu) Nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sực khỏe + Khỏe voi; Nhanh cắt; Yếu sên ; Chậm rùa; HĐ 5: (theo tài liệu) - Biết cách giữ gìn sức khỏe cách trả lời câu hỏi SGK HĐ 6:(theo tài liệu) - Đạt câu vê chủ đề sức khỏe *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TVIỆT Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung chính: Tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng - Giúp HS u thích mơn học Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; Biết nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ HĐ1: Quan sát ảnh trả lời câu hỏi.(theo tài liệu) -quan sát tranh -HĐ 2,3,4:Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu chuyện, Chọn lời giải nghĩa luyện đọc (theo tài liệu) +Giải thích từ ngữ :mật ơng già hạn, hoa đậu chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, đam mê + Đọc từ ngữ khó như: ngào ngạt, quyến rũ, lác đác, lủng lẳng, khẳng khiu, chiều quằn, chiều lượn H Đ5: Thảo luận trả lời câu hỏi ( theo tài liệu) - Trả lời câu hỏi a Sầu riêng đặc sản miền Nam b Những nét đặc sắc sầu riêng + Hoa sầu riêng: trổ vào cuối năm, hương thơm ngát hương hoa cau, hoa bưởi, hoa đậu chùm, màu trắng ngà, cành nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa + Quả sầu riêng: mùa trái rộ vào tháng tư,tháng năm ta, lủng lẳng cành trông giống tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí, cách hàng chục mét thấy hương ngào ngạt xông vào cánh mũi, thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn, vị đến đam mê + Dáng sầu riêng: thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuôi, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn, nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng c Những câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng: + Hương vị quyến rũ đến kì lạ + đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ + Khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hồn thành phần ứng dụng ************* Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 TIẾNG VIỆT LỚP 4: Năm học: 2021 - 2022 Bài 22B:THẾ GIỚI CỦA MÀU SẮC (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê - HS u thích mơn học -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD hộp thư III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HD1: Nhận xét em màu sắc vật đây( theo tài liệu) HĐ2,3,4: Nghe thầy đọc , giải thích từ khó(theo tài liệu) -đọc “ Chợ Tết” đọc từ ngữ + Giải thích từ ngữ như: ắp, áo, đồi thoa son, yếm thắm, sương rõ đầu cành + Đọc từ ngữ khó như: dải may trắng, sướng hồng lam, nhà gianh, bước lom khom H Đ5: Thảo luận, trả lời câu hỏi - trả lời câu hỏi + Câu 1: Người ấp chợ tết khung cảnh thật đẹp Trên đỉnh núi, dải mây trắng đỏ dần lên ánh mặt trời, sướng sớm mang sắc hồng lam bao quanh, ơm ấp nhà gianh, đường tạo đường viền trắng quanh mép đồi, giọt sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa, tia nắng tia nháy hoài ruộng lúa, núi đồi mang dáng nét riêng + Câu2: Dáng vẻ riêng người chợ tết : Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon, cụ già chống gậy bước lom khom, cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ, em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu + Câu 3: Mọi người chợ tết có điểm chung vui vẻ, náo nức + Câu 4: Những từ ngữ tạo nên tranh cho chợ tết giàu màu sắc : Trắng, đỏ, hồng lam, biếc, thâm, vàng, trắng sữa, tía, xanh, son *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIỆT LỚP 4: ************** BÀI 22B: THẾ GIỚI SẮC MÀU (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt - Biết quan sát cối theo trình tự hợp lí, kết hợp giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài với miêu tả - Ghi lại ý quan sát em thích theo trình tự định - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 7: ( theo tài liệu) - Biết quan sát cối theo trình tự hợp lí, kết hợp giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài với miêu tả a) Bài Quan sát phận Quan sát thời kì phát triển của + Cây mai tứ quý Cây gạo + (từng thời kì phát triển bơng gạo) Sầu riêng b) + HĐ 1: (theo tài liệu): - Ghi lại ý quan sát em thích theo trình tự định *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 TIẾNG VIỆT LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU (T3) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Dựa theo lời kể GV, xếp thứ tự tranh minh họa cho trước; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: cần nhận đẹp người yêu người khác, biết thương u người khác, khơng lấy làm chuẩn để đánh giá người khác - HS thêm yêu thích mơn học - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: -Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ 1.Quan sát ảnh thiên nga.Nêu nhận xét em chim thiên nga Việc : Em quan sát ảnh chim thiên nga nêu nhận xét em chim thiên nga Việc : Em bạn trao đổi Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Qua quan sát nêu nhận xét chim thiên nga 2.Sắp xếp lại thứ tự tranh cho với cốt truyện Con vịt xấu xí em vừa nghe kể Việc : Em xếp lại thứ tự tranh Việc : Em bạn trao đổi thứ tự tranh Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Dựa theo lời kể GV, xếp thứ tự tranh minh họa cho trước; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, diễn biến 3.Trả lời câu hỏi Việc : Em trả lời câu hỏi : - Ai vịt xấu xí truyện? Vì nhân vật bị xem xấu xí? - Qua câu chuyện tác giả muốn nói điều ? Việc : Em bạn trao đổi trả lời câu hỏi Đánh giá, nhận xét bạn Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu hỏi - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: cần nhận đẹp người yêu người khác, biết thương yêu người khác, khơng lấy làm chuẩn để đánh giá người khác 4.Thi kể đoạn câu chuyện CTHĐTQ tổ chức cho bạn thi kể chuyện trước lớp *Hoạt động vận dụng Thực theo SHD Ý kiến chia sẻ sau tiết học ********** «n tiÕng viƯt LỚP 4: tuÇn 21 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu múa rối nước;biết nhận xét sáng tạo người xưa số phận nghệ thuật dân gian -Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Nói viết câu kể Ai nào? Và xác định vị ngữ câu - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi - Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp - Nói viết câu kể Ai nào? Và xác định vị ngữ câu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Về nh với ngời thân hoàn thành BT phn ng dụng tuần 21 ********** Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 ĐẠO ĐỨC LỚP 4: Năm học: 2021 - 2022 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Học xong HS có khả năng: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Có ý thức tơn trọng người, - Hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: HS tìm hiểu nội dung Việc : Em đọc nội dung theo sgk Việc : Em bạn trao đổi với nội dung Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Nhận xét em cách cư xử bạn Trang bạn Hà câu chuyện trên? - Nếu em bạn Hà em khuyên bạn điều gì? Vì sao? HĐ2: Thực hành -HS luyện tập : Bài tập 1/tr32: Bài tập 3/tr32: Nêu biểu lịch ăn uống,nói năng,chào hỏi CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ Vì ta phải biết lịch với người ? -Biết cư xử lịch với người *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ********* KĨ THUẬT 4: CHĂM SÓC RAU, HOA Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau hoa.; Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Đam mê u thích mơn học - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa trường nhà II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Máy tính, soạn Powerpoint, Bảng nhóm, tranh ảnh loại rau, hoa III Các hoạt động dạy học: * HĐ khởi động: Xem video trả lời câu hỏi: Em thấy cơng việc nhắc đến video? (Thẻ HĐ 12: Tôi thấy) - HS quan sát video trình bày cơng việc thấy video - HS nhận xét - Nghe GV nhận xét, GTB, ghi lên bảng, HS ghi vào A Hoạt động bản: * HĐ khám phá: 1.Hướng dẫn HS chăm sóc rau, hoa - GV cho HS nhắc lại cơng việc chăm sóc rau, hoa học tiết trước - Chuẩn bị dụng cụ HS, phân cơng nhóm tiến hành chăm sóc rau, hoa - HS thực hành chăm sóc rau, hoa nhà Lưu ý: Sau thực hành cho HS tiến hành thu dọn, vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hồn thành cơng việc Nhận xét, đánh giá - GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét, đánh giá trình: + Chuẩn bị dụng cụ + Thực thao tác kĩ thuật + Chấp hành tốt nội quy lao động, có ý thức hồn thành cơng việc giao - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng: Thực chăm sóc rau hoa người thân ********* HĐNG LỚP 4: TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giúp hs : - Biết hoạt động văn hóa, văn nghệ hát hị khoan Lệ - Biết việc làm cụ thể để thực tốt phong trào thi đua chào mừng ngày - Nêu việc làm thi đua học tốt dành nhiều điểm cao chào mừng ngày 8/3 - Quan tâm đến người khác, II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 *Khởi động: - Hát * Hoạt động thực hành: HĐ1:T-Yêu cầu nêu hoạt động thảo luận ngày 8/3 HD nhóm trình bày kết HĐ2: Văn nghệ chào mừng ngày 8/3 hát Lệ Thủy HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 8/3 -Nhận xét bình chọn LỊCH SỬ LỚP 4: *********** CHIẾN THẮNG CHI LĂNG VÀ NƯỚC ĐẠI VIỆT BUỔI ĐẦU THỜI HẬU LÊ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Kể lại kiện chiến thắng Chi Lăng - Trình bày bối cảnh Lê Lợi lên ngơi Hồng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê - HS yêu lịch sử Việt Nam - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động:TC: Đẩy thuyền * Hình thành kiến thức: -Chiến thắng Chi Lăng nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê -Tìm hiểu đơi nét Lê Lợi bối cảnh trận Chi Lăng a) Đọc kĩ đoạn hội thoại SGK/tr 10 b) Thảo luận trả lời câu hỏi: Việc 1: Mời nhóm hoạt động Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 Việc 2: Sau bạn chia sẻ làm nhóm, mời cặp đơi chia sẻ câu trả lời c) Trình bày kết với thầy/cơ giáo ∗ Liễu Thăng kéo quân vào nước ta vì: - Lê Lợi đứng lên chiêu tập binh sĩ, xây dựng lực lượng, phát động khởi nghĩa chống quân Minh chọn Lam Sơn làm - Lê Lợi định tiến quân Bắc, bao vây quân địch Đông Quan ∗ Quân địch tiến vào nước ta theo đường: Liễu Thăng hùng hổ dẫn đạo quân ạt tiến vào biên giới nước ta Tìm hiểu diễn biến ý nghĩa trận Chi Lăng a) Đọc đoạn văn SGK/tr 11 b) Thảo luận trả lời câu hỏi sau: ∗ Trình bày diến biến trận Chi Lăng: - Tháng 10-1427, Liễu Thăng hùng hổ dẫn đạo quân ạt tiến vào biên giới nước ta Mờ sáng chúng tiến đến cửa ải Chi Lăng, vùng núi hiểm trở, có đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng um tùm - Kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua chạy để nhử Liễu Thăng đám kị binh vào ải - Khi ngựa chúng bì bõm vượt qua đồng lầy, loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy ∗ Quân Minh thất bại Chi Lăng: - Liễu Thăng bị giết Quân theo sau bị phục binh ta từ hai bên sườn núi lòng khe tề xông công - Quân địch hoảng loạn, lại nghe tin Liễu Thăng tử trận, khiếp sợ Giáo viên: Ngô Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 ∗ Trận Chi Lăng có ý nghĩa kháng chiến chống quân Minh nghĩa quân Lam Sơn - Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan bị tan vỡ - Quân Minh Đông Quan phải xin hàng nước - Năm 1428, Lê Lợi lên ngơi Hồng đế, thành lập nhà Hậu Lê, đóng Thăng Long, khôi phục lại tên nước Đại Việt - Kể lại kiện chiến thắng Chi Lăng.Trình bày bối cảnh Lê Lợi lên ngơi Hồng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê c) Báo cáo kết thảo luận với thầy/cô giáo Thầy/cô giáo nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** HĐTT LP 4: sinh ho¹t LíP HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2022 I Yờu cu cn t: - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -T chức tốt HĐ đọc sách -Có thái độ nghiên túc sinh hoạt -Hợp tác nhóm,chia III Hoạt động dy hc ch yu: HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua Vic 2: HS phát biểu ý kiến Vic 3: GV nhận xét hoạt động lớp * HĐ2: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tuần tới: Việc 2:HS góp ý bổ sung Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 Việc 3: GV bổ sung *HĐ3.Hoạt động đọc sách Việc 1:Ban thư viện phát sách Việc 2:HS đọc, nêu cảm nghĩ Việc 3: Nhận xét - GV dặn dß, nhắc hs thực tốt luật giao th«ng - Nêu ưu im v nhc im tuần qua Nờu c phơng hưíng tn tíi.Tổ chức tốt HĐ đọc sách Giáo viên: Ngô Thị Sen ... cách học - Giúp HS yêu thích mơn học Giáo viên: Ngơ Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học. .. Thị Sen Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - GD HS u thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy. . .Tuần 19 Năm học: 2021 - 2022 - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi