Giáo án giảng dạy toán lớp 1 BAI 29

BÀI 29 : PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa thực tế phép cộng (hình thành phép cộng thơng qua thao tác với que tính, tốn thực tế) - Thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số biết đặt tính tính phép tính - Biết quan sát tranh viết phép tính tương ứng Phát triển lực: - Giải toán thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số - Rèn luyện tư duy, khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế,… Năng lực – phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học II CHUẨN BỊ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán - HS: Bộ đồ dùng học toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV đưa phép tính 24 +5 =? Yêu cầu HS nhắc lại đặt tính tính - HS nhắc lại cách đặt tính tính phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số 24 - GV giảng giải, dẫn dắt vào học + - Ghi bảng: phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số 29 LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/45: Tính - GV nêu yêu cầu đề * GV yêu cầu hs nêu lại cách tính - GV yêu cầu hs làm vào bt:\ - HS nêu yêu cầu tập: Tính - HS nêu cách tính: tính từ hàng đơn trước sang hàng chục - GV chữa nhận xét hs làm 30 + 64 + 43 + 38 66 48 97 + 98 Bài 2/45: đặt tính tính ứng với hình vẽ HS đọc u cầu tập - bạn lên làm bảng lớp - HS làm lên bảng làm, đưới lớp làm vào BT - Gv chữa nhận xét, đánh giá Bài 3/ 45 Viết số thích hợp vào trống - Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Ta có phép tính nào? - GV HS chữa bài, nhận xét, tuyên dương bạn làm 10 + 42 + 85 + 91 + 16 45 89 98 Hs nhận xét làm bạn - HS nêu tốn -Có 51 kiến, thêm bọ ngựa -Có tất vật? - HS lên viết phép tính 51 + = 55 - HS nhận xét làm bạn Bài 4/46: GV tổ chức cho hs chơi trò chơi - HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi -GV nhận xét đội chơi tuyên dương đội chiến thắng - Hs chơi trò chơi VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại cách đặt tính tính - Nhắc nhở, dặn dị HS xem ơn lại tập chữa - Nhận xét tiết học, tuyên dương BÀI 29 : PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: - Thực phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số Biết đặt tính tính phép tính , Tính nhẩm - Hiểu tốn viết phép tính tương ứng Phát triển lực: - Giải tốn thực tế có liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số - Rèn luyện tư duy, khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, toán thực tế,… Năng lực – phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học - Biết quan sát tranh viết phép tính tương ứng - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng - Vận dụng vào thực tiễn Phát triển lực chung phẩm chất - Nêu toán phù hợp với tranh vẽ, mơ hình có; trả lời câu hỏi toán II CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ, phiếu BT - HS: VBT, Bộ đồ dùng toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG: 2’ - GV cho lớp chơi trò chơi Bắn tên (hỏi phép tính nhẩm) - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: phép cộng số có hai chữ số với số có chữ số LUYỆN TẬP:30’ Bài 1/47: - GV yêu cầu HS yêu cầu đề - HS nêu: Đặt tính tính *GV cho học sinh thực phép tính - HS thực vào vào tập - hs lên chữa 80 + 81 + 82 + 83 + 87 87 87 87 - GV quan sát, nhận xét, đánh giá HS Bài 2/47: Số? - GV nêu yêu cầu đề * GV yêu cầu HS làm vào phiếu HS nhận xét làm bạn - 14 30 16 19 +2 +3 37 38 +7 +1 +4 +2 * GV thu phiếu nhận xét chữa 52 56 Bài 3/47: Viết phép tính thích hợp - GV nêu yêu cầu 58 - HS chữa - GV hỏi - Bài tốn cho biết gì? - Bố trồng : 13 chuối - Mẹ trồng : chuối - Bài tốn hỏi gì? Vậy muốn biết bố mẹ trồng tất chi ta làm phép tính gì? - Cả bố mẹ trồng tất chuối? - Phép cộng - hs lên viết phép tính - Dưới lớp viết vào VBT 13 + = 19 - GV nhận xét,đánh giá HS nhận xét bạn Bài 4/48: Nối - GV nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào BT HS thực nối VBT - GV nhận xét, chữa Bài 5/48: GV tổ chức cho hs chơi trị chơi để tìm chìa khố để mở tàu GV chia làm đội, đội tính nhanh phép tính để tìm chìa khóa đội chiến thắng - HS chơi trò chơi hướng dẫn GV VẬN DỤNG: 3’ Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại cách đặt tính tính - Nhắc nhở, dặn dị HS xem ơn lại tập chữa - Nhận xét tiết học, tuyên dương  ... chất - Nêu toán phù hợp với tranh vẽ, mơ hình có; trả lời câu hỏi toán II CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ, phiếu BT - HS: VBT, Bộ đồ dùng toán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt... 80 + 81 + 82 + 83 + 87 87 87 87 - GV quan sát, nhận xét, đánh giá HS Bài 2/47: Số? - GV nêu yêu cầu đề * GV yêu cầu HS làm vào phiếu HS nhận xét làm bạn - 14 30 16 19 +2 +3 37 38 +7 +1 +4... nhận xét, tuyên dương bạn làm 10 + 42 + 85 + 91 + 16 45 89 98 Hs nhận xét làm bạn - HS nêu tốn -Có 51 kiến, thêm bọ ngựa -Có tất vật? - HS lên viết phép tính 51 + = 55 - HS nhận xét làm bạn