ĐỀ THI THỬ số 2 ĐGNL ĐHQG hà nội (đề số 2)

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐỀ SỐ BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Thời gian làm bài: Tổng số câu hỏi: Dạng câu hỏi: Cách làm bài: 195 phút (không kể thời gian phát đề) 150 câu Trắc nghiệm lựa chọn (Chỉ có phương án đúng) điền đáp án Làm phiếu trả lời trắc nghiệm CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Phần 1: Tư định lượng – Toán học Phần 2: Tư định tính – Ngữ văn 3.1 Lịch sử 3.2 Địa lí 3.3 Vật lí Phần 3: Khoa học 3.4 Hóa học 3.5 Sinh học Số câu (câu) 50 50 10 10 10 10 10 Thời gian (phút) 75 60 60 NỘI DUNG BÀI THI PHẦN TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG – Lĩnh vực: Toán học Câu (ID: 474833): Hà Nội tính đến 10 45 (giờ VN) ngày 16/12/2020 có 15 quốc gia ghi nhận số ca mắc COVID-19 triệu (Nguồn: Worldometers.info) Tính đến ngày 16/12/2020 Quốc gia có số ca mắc Covid 19 – nhiều giới? A Ấn Độ B Trung Quốc Câu (ID: 281469): Cho hàm số f  x   A -8 C Thổ Nhĩ Kỳ D Mỹ Tính f  1 2x 1 B -2 C D Câu (ID: 468610): Nghiệm phương trình log3  x  3  là: A x  11 B x  C x  D x  2 x  y  Câu (ID: 223053): Cho hệ phương trình:  , cặp nghiệm hệ phương trình cho là:  x  xy  y  A  x, y   2;3 ;  4; 9  B  x, y   2;3 ;  4; 9  C  x, y   2; 3 ;  4; 9  D  x, y   2;3 ;  4;9  Câu (ID: 403325): Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm A, B hình vẽ bên Trung điểm đoạn thẳng AB biểu diễn số phức A 1  2i B   2i C  i D  i Câu (ID: 422852): Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A  2; 3; 1 , B  4;5;1 Phương trình mặt phẳng trung trực đoạn AB là: A 3x  y   B x  y  z   C 3x  y  14  D x  y  z   Câu (ID: 422268): Trong không gian Oxyz, tọa độ điểm đối xứng với điểm Q  2;7;5 qua mặt phẳng  Oxz  A  2;7; 5 B  2;7; 5 Câu (ID: 474194): Cho bất phương trình: A 1 B C  2; 7;5 x 1 x2 D  2; 7; 5  Nghiệm nguyên lớn bất phương trình là: C 3 D Câu (ID: 316424): Phương trình sin x  cos x có số nghiệm thuộc đoạn   ;   là: A B C D Câu 10 (ID: 446977): Một sở khoan giếng đưa định mức sau: Giá mét khoản 10000 đồng kể từ mét khoan thứ hai, giá mét sau tăng thêm 3000 đồng so với giá mét khoan trước Một người muốn ký hợp đồng với sở khoan giếng để khoan giếng sâu 100 mét lấy nước dùng cho sinh hoạt gia đình Hỏi sau hồn thành việc khoan giếng, gia đình phải tốn cho sở khoan giếng số tiền bao nhiêu? A 15580000 đồng B 18500000 đồng C 15850000 đồng Câu 11 (ID: 419767): Biết F  x  nguyên hàm f  x   A F    5ln B F     ln D 15050000 đồng x3 thỏa mãn F 1  Tính F   x2 C F    ln D F     5ln Câu 12 (ID: 325718): Cho hàm số y  f  x  có bảng biến thiên: Tìm tất cá giá trị m để bất phương trình f A m   B m    x    m có nghiệm? C m  D m   Câu 13 (ID: 415812): Một ô tô đứng bắt đầu chuyển động theo đường thẳng với gia tốc a  t    3t  m / s  , t khoảng thời gian tính giây kể từ lúc ô tô bắt đầu chuyển động Hỏi quãng đường ô tô kể từ lúc bắt đầu chuyển động đến vận tốc ô tô đạt giá trị lớn là: A 10  m  B  m  C 12  m  D  m  Câu 14 (ID: 460088): Một người gửi tiền vào ngân hàng với lãi suát không đổi 6% năm Biết không rút tiền khỏi ngân hàng sau năm, số tiền lãi nhập vào vốn ban đầu (lãi kép) Người định gửi tiền vịng năm, sau rút 500 triệu đồng Hỏi số tiền người phải gửi vào ngân hàng (làm tròn đến hàng triệu) triệu đồng? A 420 B 410 C 400 D 390 Câu 15 (ID: 465567): Nghiệm bất phương trình log  x  1   là: A x  B  x  C  x  D x  Câu 16 (ID: 268786): Hình phẳng D (phần gạch chéo hình) giới hạn đồ thị hàm số y  f  x   x , đường thẳng d : y  ax  b  a   trục hồnh Tính thể tích khối trịn xoay thu hình phẳng D quay quanh trục Ox A 8 B 10 C 16 D 2 Câu 17 (ID: 457161): Có giá trị nguyên dương m để hàm số y  x  8ln x  mx đồng biến  0;   ? A B C D Câu 18 (ID: 405878): Cặp số  x; y  thỏa đẳng thức  3x  yi     i   x  3i ? A  2; 1 B  2; 2  C  2; 2  D  2; 1 Câu 19 (ID: 457190): Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn z   3i  z   i A x  y   B x  y   C x  y   D x  y   Câu 20 (ID: 359700): Cho tam giác ABC có phương trình cạnh AB : 3x  y   0, AC : x  y   0, BC : x  y   Khi diện tích ABC là: A 77 B 38 77 C 338 77 D 380 77 Câu 21 (ID: 400777): Với giá trị m đường thẳng    :3x  y   tiếp xúc với đường tròn  C  :( x  m)2  y  ? A m  m  B m  m   C m  D m  Câu 22 (ID: 404445): Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng  P  : x  y  2z   Phương trình mặt phẳng chứa trục Oy vng góc với  P  A 2x  z   B x  z  C x  z  D x  y  z  Câu 23 (ID: 443372): Cho hình nón có diện tích xung quanh 3 a bán kính đáy a Độ dài đường sinh hình nón cho A 3a B 3a C 2a D 2a Câu 24 (ID: 414437): Một đồ chơi gỗ có dạng khối nón nửa khối cầu ghép với (hình bên) Đường sinh khối nón cm, đường cao khối nón cm Thể tích đồ chơi bằng: A 30  cm3  B 72  cm3  C 48  cm3  D 54  cm3  Câu 25 (ID: 472409): Cho khối lăng trụ đứng ABC.A'B'C' có đáy tam giác vng ABC vng A , AC  a, ACB  600 Đường thẳng BC' tạo với mặt phẳng  ACC   góc 300 Tính thể tích khối lăng trụ ABC.A'B'C' a3 A B a C 3a a3 D Câu 26 (ID: 435888): Cho tứ diện ABCD có AB  3a, CD  2a,   mặt phẳng song song với AB CD Biết   cắt tứ diện ABCD theo thiết diện hình thoi, chu vi hình thoi bằng: A 12 a B 28 a C 16 a D 24 a Câu 27 (ID: 238818): Trong không gian với hệ trục Oxyz, cho mặt cầu  S  : x  3   y     z  1  100 2 mặt phẳng  P  :2 x  y  z   Tìm điểm I mặt cầu (S) cho khoảng cách từ I đến (P) lớn  29 26  A I   ;  ;   3   29 26  B I  ; ;   3  3  29 26  C I  ; ;   3 3  11 14 13  D I   ; ;   3 3 x  y 1 z 1 Hình chiếu vng   3 góc d mặt phẳng (Oyz) đường thẳng có vectơ phương Câu 28 (ID: 406581): Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d : A u   0;1; 3 B u   0;1;3 C u   2;1; 3 D u   2;0;0  Câu 29 (ID: 318962): Trong không gian tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S ) : ( x  2)2  ( y  1)2  ( z  2)2  điểm M thay đổi mặt cầu Giá trị lớn độ dài đoạn thẳng OM A 12 B C D Câu 30 (ID: 268554): Trong khơng gian Oxyz, cho hình hộp ABCD.A'B'C'D' biết A 1;0;1 , B  2;1;  , D  2; 2;  , A(3;0; 1) , điểm M thuộc cạnh DC GTNN tổng khoảng cách AM  MC là: A 17 B 17  C 17  D 17  Câu 31 (ID: 465580): Cho hàm bậc ba y  f  x  có đồ thị hình vẽ Hàm số h  x   f  sin x   có điểm cực trị đoạn  0; 2  A B C D Câu 32 (ID: 377598): Có giá trị m nguyên bé 6 để phương trình nghiệm? A B C x2  x  m  x  có D Câu 33 (ID: 421328): Cho hàm số y  f  x  thỏa mãn f     f  x dx    x  x  f   x   1,x   Biết a b với a, b  Tính T  a  b 15 A 8 B 24 D C 24 Câu 34 (ID: 472009): Có 10 học sinh, gồm bạn lớp 12A bạn lớp 12B tham gia trò chơi Để thực trò chơi, người điều khiển ghép ngẫu nhiên 10 học sinh thành cặp Xác suất để khơng có cặp gồm hai học sinh lớp bằng: A 63 B 63 C 63 63 D Câu 35 (ID: 470089): Cho hình tứ diện ABCD có độ dài cạnh Gọi A, B, C, D điểm đối xứng A, B, C, D qua mặt phẳng  BCD  ,  ACD  ,  ABD  ,  ABC  Tính thể tích khối tứ diện A'B'C'D' A 2 B 32 C 16 81 D Câu 36 (ID: 474903): Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y  125 324 x 1 điểm có hồnh độ có x2 dạng y  ax  b , a  b bằng: Đáp án: …………… Câu 37 (ID: 472004): Hàm số f  x   x  x  1 có điểm cực trị? Đáp án: …………… Câu 38 (ID: 416811): Trong không gian $Oxyz,$ cho điểm  P  : x  y  z   M 1;6; 3 mặt phẳng Khoảng cách từ M đến  P  bằng: Đáp án: …………… Câu 39 (ID: 444273): Một lớp 11 có 30 học sinh, gồm 15 nam 15 nữ Có cách xếp học sinh thành hai hàng, hàng nam hàng nữ lúc tập thể dục giờ? Đáp án: …………… Câu 40 (ID: 463627): Cho f  x  đa thức thỏa mãn lim x 2 f  x   20 x2  10 Tính lim x 2 f  x   x2  x  Đáp án: …………… Câu 41 (ID: 281028): Giá trị lớn hàm số y   x  x  là: Đáp án: …………… Câu 42 (ID: 468628): Đồ thị hàm số y  x3  2mx2  m2 x  n có điểm cực tiểu A 1;3 Giá trị m  n bằng: Đáp án: …………… Câu 43 (ID: 222108): Cho hình phẳng  H  giới hạn đường y  x , y   x x  Thể tích khối trịn xoay tạo thành quay hình  H  quanh trục hoành V  a a phân số tối , với a, b  b b giản Tính tổng T  a  b Đáp án: …………… Câu 44 (ID: 458042): Cho hàm số y  f  x  liên tục có đồ thị hình vẽ Hỏi phương trình f   f  x    có tất nghiệm thực phân biệt? Đáp án: …………… Câu 45 (ID: 474904): Trong mặt phẳng tọa độ, tập hợp điểm M biểu diễn số phức z thỏa mãn a bằng: z   3i  z   i phương trình đường thẳng có dạng ax  by  c  Khi tỉ số b Đáp án: …………… Câu 46 (ID: 467532): Cho hình lăng trụ tứ giác ABCD.A'B'C'D' có cạnh đáy a , cạnh bên a Tính cosin góc hai mặt phẳng  ABCD   ABC   ? Đáp án: …………… Câu 47 (ID: 258488): Trong không gian với hệ tọa độ $Oxyz,$ cho đường thẳng d : điểm A  3; 2;0  Điểm đối xứng với điểm A qua đường thẳng d có tọa độ x 1 y  z    2 Đáp án: …………… Câu 48 (ID: 472420): Cho số dương x, y thỏa mãn x  y 1  thức P  2x  y Tìm giá trị nhỏ biểu 2x  4x  x3  y Đáp án: …………… Câu 49 (ID: 288307): Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có ABC tam giác vuông AB  BC  1; AA  , M trung điểm BC Tính khoảng cách đường thẳng AM B’C Đáp án: …………… Câu 50 (ID: 270513): Ông A dự định sử dụng hết 5m2 kính để làm bể cá kính có dạng hình hộp chữ nhật khơng nắp, chiều dài gấp đơi chiều rộng (các mối ghép có kích thước khơng đáng kể) Bể cá có dung tích lớn (kết làm tròn đến hàng phần trăm)? Đáp án: …………… PHẦN TƯ DUY ĐỊNH TÍNH – Lĩnh vực: Ngữ văn – Ngơn ngữ (ID: 475080) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 51 đến 55: - Mình có nhớ ta? Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn? - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân ly Cầm tay biết nói hơm (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1, trang 83) Câu 51: Đoạn thơ đời hoàn cảnh nào? A Sau đất nước ta hoàn toàn thống B Sau đại thắng mùa xuân 1975 C Sau chiến thắng Việt Bắc 1947 D Sau chiến thắng Điện Biên Phủ Câu 52: Đoạn thơ in nghiêng văn lời ai? A Lời người (các chiến sĩ cách mạng) B Lời người lại (người dân Việt Bắc) C Lời hát D Lời riêng tác giả gửi lại người dân Việt Bắc Câu 53: Câu thơ: “Áo chàm đưa buổi phân ly/Cầm tay biết nói hơm nay” sử dụng biện pháp tu từ gì? A So sánh B Hoán dụ C Ẩn dụ D Nhân hóa Câu 54: Việc sử dụng cặp từ – ta cách vận dụng từ loại hình văn học dân gian nào? A Chèo B Thành ngữ C Ca dao Câu 55: Phong cách ngôn ngữ sử dụng văn trên? A Báo chí B Chính luận C Nghệ thuật D Tục ngữ D Sinh hoạt (ID: 475086) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 56 đến 60: […] Khi bạn tức giận, lĩnh thể biết kiềm chế cảm xúc hành động nơng Bản lĩnh khơng kiểm sốt liều lĩnh Bên cạnh đó, lĩnh làm người khác phải khó chịu thất bại Vì lĩnh phục vụ cá nhân mà ta không hướng đến người Bản lĩnh nghĩa Bản lĩnh bạn dám nghĩ, dám làm có thái độ sống tốt Muốn có lĩnh bạn phải kiên trì luyện tập Chúng ta thường u thích người có lĩnh sống Bản lĩnh nghĩa có bạn biết đặt mục tiêu phương pháp để đạt mục tiêu Nếu khơng có phương pháp giống bạn nhắm mắt chạy đường có nhiều ổ gà Cách thức đơn giản Đầu tiên, bạn phải xác định hồn cảnh mơi trường để lĩnh thể lúc, nơi, không tùy tiện Thứ hai, bạn phải chuẩn bị cho tài sản bổ trợ tự tin, ý chí, nghị lực, tâm… Điều thứ ba vô quan trọng khả bạn Đó kỹ trau đồi với vốn tri thức, trải nghiệm Một người mạnh hay yếu quan trọng tùy thuộc vào yếu tố Bản lĩnh tốt vừa phục vụ mục đích cá nhân vừa có hài lòng từ người xung quanh Khi xây dựng lĩnh, bạn thân mà cịn nhiều người thừa nhận yêu mến (Trích “Xây dựng lĩnh cá nhân” – Nguyễn Hữu Long, http://tuoitre.vn, ngày 14/05/2012) Câu 56: Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 57: Theo tác giả, lĩnh nghĩa có nào? A Khi bạn dám nghĩ dám làm B Khi bạn biết ngưỡng mộ người khác C Khi bạn biết đạt mục tiêu phương pháp đạt mục tiêu D Khi bạn có thái độ sống tốt Câu 58: Câu văn “Nếu khơng có phương pháp giống bạn nhắm mắt chạy đường có nhiều ổ gà” sử dụng biện pháp tu từ gì? A Nhân hóa B So sánh C Điệp ngữ D Nói Câu 59: Theo tác giả, mạnh yếu người phụ thuộc vào điều gì? A Kỹ người B Hiểu biết người C Khả người D Tri thức người Câu 60: Văn viết theo phong cách ngơn ngữ nào? A Phong cách báo chí B Phong cách luận C Phong cách nghệ thuật D Phong cách sinh hoạt (ID: 394865) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 61 đến 65: Một người trẻ nói: “Tơi vốn quen sống ngẫu hứng, muốn tự Kỷ luật không cho sống tơi điều gì” Bạn có biết quan tâm nhiều đến điều nhận khiến thân mê đắm điều phù phiếm trước mắt Kỷ luật đơi cánh lớn nâng bạn bay lên cao xa Người lính quân đội học từ điều kỷ luật ngủ thức dậy giờ, ăn cơm bữa, gấp quân trang cách,… kỷ luật cao tuyệt đối tuân thủ mệnh lệnh cấp trên, đoàn kết tập thể,…Tất điều để hướng tới mục đích cao thao trường đổ mồ chiến trường bớt đổ máu, tất phục vụ nhân dân đất nước Đó lý tưởng họ Thành cơng đến tính kỷ luật tạo dựng bền vững lâu dài Kỷ luật huấn luyện nghiêm khắc mang đến cho bạn nhiều thứ Đó niềm đam mê, tâm, tinh thần khơng bỏ Nó giúp bạn giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực tới Khơng vậy, kỷ luật cịn người thầy lớn hướng dẫn bước bạn Người thầy đặt thử thách rèn thân sống có nguyên tắc nhắc nhở thân từ mục đích ban đầu bước Kỷ luật khơng lấy bạn thứ đem đến cho bạn nhiều điều bạn tưởng (Nguồn https://www.ctgroupvietnam.com/Tin-Tuc/cau-chuyen-cuoi-tuan-suc-manh-cua-tinh- ky-luat) Câu 61: Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích A Biểu cảm B Tự C Nghị luận D Miêu tả Câu 62: Trong văn bản, nhiều thứ mà kỷ luật mang đến cho bạn thứ gì? A Niềm đam mê, tâm; tinh thần không bỏ B Niềm đam mê, tâm; tinh thần không bỏ Là người thầy lớn hướng dẫn bước bạn C Giúp giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực tới Là người thầy lớn hướng dẫn bước bạn D Niềm đam mê, tâm; tinh thần không bỏ Giúp giữ vững cảm hứng hoàn thành ý tưởng ban đầu, can đảm thực tới Là người thầy lớn hướng dẫn bước bạn Câu 63: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu: Kỷ luật đơi cánh lớn nâng bạn bay lên cao xa A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Nhân hóa so sánh Câu 64: “Kỷ luật huấn luyện nghiêm khắc mang đến cho bạn nhiều thứ Đó niềm đam mê, tâm, tinh thần không bỏ cuộc.” đoạn sử dụng phép liên kết nào? A Phép nối B Phép C Phép lặp D Phép liên tưởng Câu 65: Nội dung đoạn văn gì? A Sức mạnh kỉ luật sống người B Người có tính kỉ luật dễ dàng đạt thành công C Bàn tự kỉ luật D Kỉ luật đôi cánh giúp người vươn cao, vươn xa (ID: 398925) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 66 đến 70: “…Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói sức làm cho tiếng nói phong phú để có khả phổ biến An Nam học thuyết đạo đức khoa học Châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam vấn đề thời gian Bất người An Nam vứt bỏ tiếng nói mình, đương nhiên khước từ hi vọng giải phóng giống nịi […] Vì thế, người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với chối tự mình…” (Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức) Câu 66: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích? A Miêu tả B Tự C Nghị luận D Biểu cảm Câu 67: Trong đoạn trích, từ giải phóng có nghĩa gì? A Làm cho tự do, cho khỏi tình trạng bị nơ dịch, chiếm đóng B Làm khỏi tình trạng bị vướng mắc, cản trở C Làm cho thoát chất hay dạng lượng D Làm cho cá thể trở nên tốt đẹp Câu 68: Nội dung đoạn trích gì? A Tiếng mẹ đẻ tất tài sản dân tộc B Tiếng mẹ đẻ vũ khí lợi hại để giải phóng dân tộc An Nam C Tiếng mẹ đẻ nguồn dinh dưỡng nuôi sống người D Tiếng mẹ đẻ vốn liếng yêu thương Câu 69: Trong câu “…Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị.” Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? A Nhân hóa B So sánh C Chơi chữ D Hoán dụ 10 Câu 70: Thơng điệp rút từ đoạn trích trên? A Đưa tiếng mẹ đẻ với bạn bè giới B Tiếng mẹ đẻ cần phát triển cho phong phú C Cần bảo vệ, trân trọng tự hào tiếng mẹ đẻ D Tất phương án Câu 71 (ID: 475097): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách “Tuy nhiên, yêu cầu công việc người chắp bút khơng đơn giản Ngồi khả viết, câu từ khơng cần hoa mỹ, xuất sắc người chắp bút phải có khả diễn đạt, để rõ ràng, truyền đạt tưởng tác giả sách.” A chắp bút B hoa mĩ C rõ ràng D truyền đạt Câu 72 (ID: 475098): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách “Lễ nhận chức diễn vô long trọng thành công tốt đẹp.” A nhận chức B long trọng C thành công D tốt đẹp Câu 73 (ID: 475099): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách “Tràng giang có chất Đường thi thơ Đường trung đại Chính Huy Cận thừa nhận ông lấy cảm hứng từ ý thơ Đỗ Phủ, Thôi Hiệu đời Đường, Chinh phụ ngâm thơ đạt đến tác phong cổ điển.” A thừa nhận B cảm hứng C Đường thi D tác phong Câu 74 (ID: 475100): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách Không cầu kỳ trà đạo Nhật - Chanoyu hay Gongfucha – trà đạo Trung Hoa, trà đạo Việt Nam có phần giản dị cách pha chế Tuy nhiên, người Việt đặc biệt người có kiến thức uyên thâm trà, đặc biệt yêu cầu khắt khe hương vị A cầu kì B giản dị C uyên thâm D khắt khe Câu 75 (ID: 475101): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng gương vĩ nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, Người cịn tốt lên hình ảnh người đỗi giản dị, khiêm tốn, thân thiết với nhân dân A gương B vĩ nhân C toát lên D thân thiết Câu 76 (ID: 475102): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại A tổ quốc B giang sơn C tổ tiên D non nước Câu 77 (ID: 475103): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại A trắng tinh B xanh đậm C đỏ ối D xanh lục Câu 78 (ID: 475105): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A bó củi B củi C cành củi D củi đun Câu 79 (ID: 475107): Tác giả sau KHƠNG thuộc dịng văn thực? A Nam Cao B Nguyễn Công Hoan C Vũ Trọng Phụng D Nguyễn Tuân Câu 80 (ID: 475109): Tác phẩm sau KHÔNG thuộc phong trào thơ mới? A Hầu trời B Từ C Tràng giang D Tương tư Câu 81 (ID: 475112): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Đúng dự đoán, việc diễn cách ” A Suôn sẻ B Xuôn sẻ C Suông sẻ D Xuông sẻ Câu 82 (ID: 475115): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: 11 “Suốt đời cầm bút, Nam Cao ý nghĩa công việc viết văn mà theo đuổi để ơng tìm câu trả lời cho mình.” A trăn trở B suy nghĩ C ấp ủ D mường tượng Câu 83 (ID: 475118): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Người đọc đến với tác phẩm văn học có nhiều trạng thái vui buồn khác nhau, có trình độ văn hóa khác nhau, có thái độ, vơ tư, phóng khống khác A ý kiến B nhận định C định kiến D suy nghĩ Câu 84 (ID: 475120): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Nhu cầu dinh dưỡng người không giống phụ thuộc vào giới tính, lứa tuổi, hình thức lao động _sinh lý thể Cần cung cấp phần ăn uống hợp lý để đảm bảo cho thể phát triển bình thường A tình hình/sinh sống B trạng thái/sinh sống C tình hình/sinh trưởng D trạng thái/sinh trưởng Câu 85 (ID: 475121): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Văn văn học thống A khối lượng B chỉnh thể C tập hợp D tổ hợp Câu 86 (ID: 475126): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: "Khơng lịch năm mà mãi sau, ảnh chụp tơi cịn treo nhiều nơi, gia đình sành nghệ thuật Quái lạ, ảnh đen trắng lần ngắm kỹ, thấy lên màu hồng hồng ánh sương mai lúc tơi nhìn thấy từ bãi xe tăng hỏng, nhìn lâu hơn, tơi thấy người đàn bà bước khỏi ảnh, người đàn bà vùng biển cao lớn với đường nét thơ kệch lưng áo bạc phếch có miếng vá, nửa thân ướt sũng khuôn mặt rỗ nhợt trắng kéo lưới suốt đêm Mụ bước bước chậm rãi, bàn chân dậm mặt đất chắn, hịa lẫn đám đơng." (Trích "Chiếc thuyền xa" – Nguyễn Minh Châu, SGK Ngữ văn 12 tập 2, NXBGD năm 2014) Vì đứng trước ảnh đen trắng, Phùng thấy lên màu hồng hồng ánh sương mai, hình ảnh người đàn bà hàng chài? A Vì Phùng bị ám ảnh phải chứng kiến cảnh bạo lực gia đình diễn vùng biển B Vì Phùng thương người đàn bà C Vì Phùng cịn vương vấn vẻ đẹp buổi sáng miền biển D Vì Phùng nhận nghệ thuật phải bắt nguồn từ đời sống thực Câu 87 (ID: 475128): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Sông Mã xa Tây tiến ơi, Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm (Trích đoạn trích Tây tiến, Quang Dũng, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1) Đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hóa B So sánh C Điệp từ D Hoán dụ Câu 88 (ID: 475129): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Có dịng thi ca sơng Hương, hi vọng nhận xét cách cơng nói dịng sơng khơng tự lặp lại cảm hứng nghệ sĩ Mỗi nhà thơ có khám phá riêng nó: từ xanh biếc thường ngày, thay màu thực bất ngờ, “Dịng sơng trắng - xanh” 12 nhìn tinh tế Tản Đà, từ tha thướt mơ màng nhiên hùng tráng lên “như kiếm dựng trời xanh” khí phách Cao Bá Qt; từ nỗi quan hồi vạn cổ với bóng chiều bảng lảng hồn thơ Bà Huyện Thanh Quan, đột khởi thành sức mạnh phục sinh tâm hồn, thơ Tố Hữu Và đây, lần nữa, sông Hương thực Kiều, Kiều, nhìn thắm thiết tình người tác giả Từ (Trích Ai đặt tên cho dịng sơng – Hồng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Đoạn trích nói đến vẻ đẹp sơng Hương góc nhìn nào? A Văn hóa B Lịch sử C Địa lý D Đời sống Câu 89 (ID: 475130): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Người dâu đón lấy bát, đưa lên mắt nhìn, hai mắt thị tối lại Thị điềm nhiên vào miệng Tràng cầm bát thứ hai mẹ đưa cho, người mẹ tươi cười, đon đả: - Cám mày ạ, hì Ngon đáo để, thử ăn mà xem Xóm ta khối nhà cịn chả có cám mà ăn Tràng cầm đôi đũa, gợt miếng bỏ vội vào miệng Mặt chum lại, miếng cám đắng chát nghẹn bứ cổ Bữa cơm từ khơng nói câu gì, họ cắm đầu ăn cho xong lần, họ tránh nhìn mặt Một nỗi tủi hờn len vào tâm trí người (Trích Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Câu nói nội dung đoạn trích A Đoạn văn diễn tả nạn đói năm 1945 B Đoạn văn nói tới tình người nạn đói C Đoạn văn nói cảnh bữa cơm nạn đói D Đoạn văn tái tình cảnh nạn đói đồng thời đề cao tinh thần lạc quan người Câu 90 (ID: 475131): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhớ mười mong người Gió mưa bệnh trời Tương tư bệnh yêu nàng” (Tương tư – Nguyễn Bính, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Cụm từ “một người” đoạn trích dùng để ai? A Chỉ người gái B Chỉ người trai C Chỉ người gái người trai D Chỉ tác giả Câu 91 (ID: 475132): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Lúc khuya Trong nhà ngủ yên Mị trở dậy thổi lửa, lửa bập bùng sáng lên Mị trông sang thấy hai mắt A Phủ vừa mở Dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen Thấy tình cảnh thế, Mị nhớ đêm năm trước, A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, lau Trời bắt trói đứng người ta đến chết Nó bắt chết thơi Nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Chỉ đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt trình ma rồi, biết đợi ngày rũ xương thơi Người việc mà phải chết A Phủ Mị phảng phất nghĩ (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Hình ảnh “giọt nước mắt” đoạn trích có tác dụng gì? A Thể tâm lý A Phủ: đau đớn tủi nhục B Là sợi dây kết nối đồng cảm Mị từ khơi dậy sức mạnh tiềm tàng C Tô đậm khổ người dân Hồng Ngài ách thống trị cha nhà thống lý 13 D Khiến Mị ý đến A Phủ Câu 92 (ID: 475133): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Việt tỉnh dậy lần thứ tư, đầu cịn thống qua hình ảnh người mẹ Đêm lại đến Đêm sâu thăm thẳm, tiếng dế gáy u u cao vút lên Người Việt tan nhè nhẹ…Ở có anh chờ Việt, đạn ta đổ lên đầu giặc Mĩ đám lửa dội, mũi lê nhọn hoắt đêm bắt đầu xung phong” (Những đứa gia đình – Nguyễn Thi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Đoạn trích thể phẩm chất nhân vật Việt? A Bản tính trẻ hiếu thắng B Tình u gia đình C Tình yêu nước D Anh hùng kiên cường, không sợ hiểm nguy Câu 93 (ID: 475134): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song, Thuyền nước lại, sầu trăm ngả; Củi cành khơ lạc dịng (Tràng Giang – Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.29) Câu thơ “Củi cành khô lạc dòng” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A Chơi chữ B Đảo ngữ C Điệp ngữ D Hoán dụ Câu 94 (ID: 475135): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Ông Trương Ba! (Thấy vẻ nhợt hồn Trương Ba) Ơng có ốm đau không? Một tuần bị canh giữ chặt quá, không xuống đánh cờ với ông được, ông đốt hương gọi, đốn ơng có chuyện khẩn, tơi liều mạng xuống Có việc thế? [ ] Cho mọc thành Ơng nội tớ bảo Những nối mà lớn khôn Mãi mãi,…” (Trích Hồn Trương Ba da hàng thịt – Lưu Quang Vũ, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục – 2014, tr 119-120) Dấu ba chấm ngoặc thể định cuối Trương Ba Quyết định gì? A Nhập vào xác cu Tị B Tiếp tục xác anh hàng thịt C Không nhập vào xác để siêu thoát D Chết để sống mãi Câu 95 (ID: 475136): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Ðám ma đưa đến đâu làm huyên náo đến Cả thành phố nhốn nháo lên khen đám ma to, với ý muốn cụ cố Hồng Thiên hạ ý đặc biệt vào kiểu quần áo tang tiệm may Âu Hố ý ơng Typn bà Văn Minh Cụ bà sung sương ơng đốc Xn khơng giận mà lại giúp đáp, phúng viếng đến đám ma kể danh giá tất Ðám Kèn Ta, kèn Tây, kèn Tàu, thay mà rộn lên Ai làm mặt nghiêm chỉnh, thật thầm với chuyện vợ con, nhà cửa, tủ sắm, áo may Trong trăm người đưa nửa phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn Tuyết, bà Văn Minh, Hồng Hơn, bà Phó Ðoan, vân vân Thật đủ giai gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tng nhau, hẹn hò nhau, vẻ mặt buồn rầu người đưa ma 14 (Trích Hạnh phúc tang gia – Vũ Trọng Phụng, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Câu văn “Đám đi…” có ý nghĩa gì? A Cái xấu ngang nhiên tiếp diễn B Nói đến bi kịch gia đình C Sự “dởm đời” xã hội thượng lưu D Bút pháp trào phúng tác giả Câu 96 (ID: 475137): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tơi vườn hoa Rất đậm hương rộn tiếng chim (Từ – Tố Hữu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Dòng nêu nội dung đoạn trích trên: A Tinh thần yêu nước tác giả B Nhận thức lý tưởng cách mạng C Tâm trạng người niên giác ngộ lý tưởng cách mạng D Thể tinh thần lạc quan người tù trị Câu 97 (ID: 475138): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Con sóng lịng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lịng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức (Trích “Sóng” – Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Hình ảnh sóng đoạn trích hình ảnh: A Nhân hóa B Ẩn dụ C Hốn dụ D Câu hỏi tu từ, điệp từ Câu 98 (ID: 475139): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng” (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Đoạn thơ muốn nhắc tới vẻ đẹp thiên nhiên thời khắc mùa năm A Mùa xuân B Mùa hạ C Mùa thu D Mùa đơng Câu 99 (ID: 475140): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Giữa cảnh tối sầm lại đói khát ấy, buổi chiều người xóm thấy Tràng với người đàn bà Mặt có vẻ phởn phơ khác thường Hắn tủm tỉm cười nụ hai mắt sáng lên lấp lánh Người đàn bà sau chừng ba bốn bước Thị cắp thúng con, đầu cúi xuống, nón rách tàng nghiêng nghiêng che khuất nửa mặt Thị rón rén, e thẹn Mấy đứa trẻ thấy lạ vội chạy đón xem Sợ chúng đùa trước, Tràng vội vàng nghiêm nét mặt, lắc đầu hiệu khơng lịng.” 15 (Trích Vợ Nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Vì hồn cảnh nạn đói thê thảm Tràng lại định “nhặt vợ”: A Vì anh có khát vọng hạnh phúc gia đình mãnh liệt Khát vọng khiến anh vượt qua hồn cảnh B Vì Tràng xấu xí, thơ kệch lại người dân xóm ngụ cư nên khơng lấy vợ Anh phải thừa lúc nạn đói để lấy vợ C Vì lỡ hứa với thị D Vì thấy thương thị Câu 100 (ID: 475141): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong chửi Bắt đầu chửi trời, có gì? Trời có riêng nhà nào? Rồi chửi đời Thế chẳng sao: Đời tất chẳng Tức chửi tất làng Vũ Đại Nhưng làng Vũ Đại nhủ: “Chắc trừ ra!” Không lên tiếng Tức thật! Ồ tức thật! Tức chết mất! Đã thế, phải chửi cha đứa không chửi với Nhưng không điều Mẹ kiếp! Thế có phí rượu khơng? Thế có khổ không? Không biết đứa chết mẹ đẻ thân cho khổ đến nông nỗi này! A ha! Phải mà chửi, chửi đứa chết mẹ đẻ thân hắn, đẻ thằng Chí Phèo? Mà có trời biết! Hắn khơng biết, làng Vũ Đại khơng biết (Trích đoạn trích Chí Phèo Nam Cao, SGK Ngữ văn lớp 11 tập 1) Tiếng chửi Chí Phèo đoạn trích thể điều gì? A Đây tiếng chửi thằng lưu manh say triền miên B Đây tiếng chửi người bị cự tuyệt quyền làm người C Tiếng chửi thể khát khao giao tiếp Chí Phèo D Tiếng chửi thể uất hận Chí Phèo PHẦN KHOA HỌC – Lĩnh vực: Khoa học tự nhiên xã hội Câu 101 (ID: 464363): Đảng Quốc đại thành lập Ấn Độ năm 1885 đảng A giai cấp vơ sản B giai cấp tư sản C tầng lớp quý tộc D giai cấp phong kiến Câu 102 (ID: 441704): Để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủng hoảng, Tổng thống Mỹ Ru-dơ-ven (Roosevelt) thực biện pháp: A Thi hành Chính sách kinh tế B Phát xít hóa máy nhà nước C Xâm lược mở rộng thuộc địa D Thi hành Chính sách Câu 103 (ID: 473899): Ý không phản ánh ý nghĩa thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Trung Quốc (1946 – 1949)? A Chấm dứt 100 năm ách nô dịch đế quốc, xóa bỏ tàn dư phong kiến B Ảnh hưởng sâu sắc tới phong trào giải phóng dân tộc giới C Đưa nước Trung Hoa bước vào ki nguyên độc lập, tự tiến lên chủ nghĩa xã hội D Lật đổ triều đại Mãn Thanh - triều đại phong kiến cuối Trung Quốc Câu 104 (ID: 474444): Nội dung quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 80 kỷ XX A đối đầu căng thẳng, đinh cao Chiến tranh lạnh B chủ nghĩa khủng bố chủ nghĩa li khai bùng phát C xu tồn cầu hóa diễn mạnh mẽ D chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh giới 16 Câu 105 (ID: 472859): Chính sách đối ngoại Mĩ sau Chiến tranh giới thứ hai biểu chiến lược sau đây? A Chiến lược tăng tốc B Chiến lược phòng ngự C Chiến lược phòng thủ D Chiến lược toàn cầu Câu 106 (ID: 474436): Sự kiện đánh dấu Nguyễn Ái Quốc bước đầu tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam? A Sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa Pari (1921) B Gửi Bản yêu sách điểm đến Hội nghị Véc-xai (6/1919) C Đọc Sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin (7/1920) D Bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản (12/1920) Câu 107 (ID: 474470): Tháng 9/1945, Việt Nam Giải phóng qn đổi tên thành A Vệ quốc đồn B Cứu quốc quân C Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân D Quân đội Quốc gia Việt Nam Câu 108 (ID: 474459): Tại sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ Liên Xô chuyển sang thể đối đầu tới tình trạng Chiến tranh lạnh? A Do Mỹ lo ngại trước lớn mạnh Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa B Do Liên Xô lo ngại âm mưu tham vọng bá chủ giới Mĩ C Vì Mĩ Liên Xô nằm hai cực đối lập trật tự giới D Do đối lập mục tiêu chiến lược hai cường quốc (ID: 475623): Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam kí thức ngày 27-11973 Pari bốn ngoại trưởng, đại diện cho phủ tham dự Hội nghị bắt đầu có hiệu lực Nội dung Hiệp định gồm điều khoản sau : - Hoa Kì nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam - Hai bên ngừng bắn miền Nam vào lúc 24 ngày 27 - - 1973 Hoa Kì cam kết chấm dứt hoạt động quân chống miền Bắc Việt Nam - Hoa Kì rút hết quân đội quân nước đồng minh, huỷ bỏ quân sự, cam kết không tiếp tục dính líu quân can thiệp vào công việc nội miền Nam Việt Nam - Nhân dân miền Nam Việt Nam tự định tương lai trị họ thơng qua tổng tuyển cử tự do, khơng có can thiệp nước ngồi - Các bên thừa nhận thực tế miền Nam Việt Nam có hai quyền, hai qn đội, hai vùng kiểm sốt ba lực lượng trị (lực lượng cách mạng, lực lượng hồ bình trung lập lực lượng quyền Sài Gịn) - Hai bên trao trả tù binh dân thường bị bắt - Hoa Kì cam kết góp phần vào việc hàn gắn vết thương chiến tranh Việt Nam Đông Dương, thiết lập quan hệ bình thường có lợi với Việt Nam (Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 187) Câu 109: Điểm giống Hiệp định Giơnevơ Đông Dương (1954) Hiệp định Pari Việt Nam (1973) A đưa đến thắng lợi trọn vẹn kháng chiến B nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam C quy định thời gian rút quân vịng 30 ngày D quy định vị trí đóng quân hai bên hai vùng riêng biệt Câu 110: Điều khoản Hiệp định Pari có ý nghĩa định phát triển cách mạng miền Nam Việt Nam? A Hoa Kì rút hết quân đội quân nước đồng minh, hủy bỏ quân B Nhân dân miền Nam Việt Nam tự định tương lai trị họ C Hoa Kì cam kết chấm dứt hoạt động quân chống phá miền Bắc Việt Nam D Các bên thừa nhận thực tế miền Nam Việt Nam có hai quyền Câu 111 (ID: 448429): Phát biểu sau không tự nhiên Đơng Nam Á lục địa? 17 A Có nhiều núi lửa đảo C Địa hình bị chia cắt mạnh B Nhiều đồng châu thổ D Nhiều nơi núi lan sát biển Câu 112 (ID: 447059): Xu hướng thay đổi lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì năm gần A Giảm khu vực Đơng Nam, mở rộng sang vùng phía Tây B Mở rộng xuống vùng phía Nam ven Thái Bình Dương C Tăng khu vực Đơng Bắc ven Thái Bình Dương D Phát triển cơng nghiệp vùng Trung tâm, giảm khu vực Đông Bắc Câu 113 (ID: 425153): Mục đích việc đẩy mạnh đánh bắt xa bờ nước ta A nhằm góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên vùng biển B để tăng hiệu kinh tế, bảo vệ vùng trời, vùng biển thềm lục địa C vùng biển ngồi khơi có trữ lượng hải sản lớn, cần khai thác triệt để D nguồn lợi hải sản ven bờ hết, cần mở rộng phạm vi đánh bắt Câu 114 (ID: 470414): Nhân tố sau định tính phong phú thành phần lồi giới thực vật nước ta? A Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có phân hóa đa dạng B Địa hình đồi núi chiếm ưu thế, có phân hóa phức tạp C Sự phong phú phân hóa đa dạng nhóm đất D Vị trí đường di cư di lưu nhiều loài thực vật Câu 115 (ID: 406155): Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, cho biết tỉ trọng dân thành thị nông thôn năm 2007 (đơn vị: %) A 27,4 72,6 B 72,6 27,4 C 28,1 71,9 D 71,9 28,1 Câu 116 (ID: 469483): Cho bảng số liệu: SẢN LƯỢNG MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP CỦA NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2010 – 2018 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2018, NXB Thống kê, 2019) Theo bảng số liệu trên, để thể tốc độ tăng trưởng sản lượng số sản phẩm công nghiệp nước ta giai đoạn 2010 – 2018, dạng biểu đồ sau thích hợp nhất? A Cột B Miền C Kết hợp D Đường Câu 117 (ID: 456848): Để nâng cao chất lượng hạ giá thành sản phẩm, công nghiệp nước ta cần phải A đầu tư theo chiều sâu C mở rộng thị trường B tăng tỷ trọng ngành khai thác D đầu tư theo chiều rộng Câu 118 (ID: 424770): Trở ngại lớn tài nguyên du lịch nhân văn nước ta A hoạt động lễ hội ngày bị thu hẹp B làng nghề truyền thống bị mai một, không khôi phục C xuống cấp khu di tích D số lượng ít, đơn điệu Câu 119 (ID: 469264): Nhận định sau dân cư nước ta nay? A Phân bố hợp lí vùng B Phân bố thưa thớt đồng 18 C Tập trung đông vùng miền núi D Dân nông thôn nhiều đô thị Câu 120 (ID: 418311): Nhiệm vụ quan trọng để phát triển bền vững công nghiệp vùng Đông Nam Bộ là: A Tăng cường đầu tư nâng cấp sở vật chất kĩ thuật B Bảo vệ môi trường đôi với phát triển công nghiệp theo chiều sâu C Quy hoạch xây dựng thêm khu công nghiệp, khu chế xuất D Đẩy mạnh phát triển ngành cơng nghiệp khai thác dầu khí Câu 121 (ID: 475223): Cho đồ thị sau Đồ thị biểu diễn phụ thuộc công suất tỏa nhiệt vật dẫn kim loại vào hiệu điện hai đầu vật dẫn là: A Đồ thị B Đồ thị C Đồ thị D Đồ thị Câu 122 (ID: 451614): Một đoạn dây dẫn mang dịng điện đặt từ trường có đường sức từ thẳng đứng hướng từ xuống hình vẽ Lực từ tác dụng lên đoạn dây có chiều A thẳng đứng hướng từ lên B nằm ngang hướng từ trái sang phải C thẳng đứng hướng từ xuống D nằm ngang hướng từ phải sang trái Câu 123 (ID: 365356): Trong sợi quang hình trụ gồm phần lõi có chiết suất n  1, 60 phần vỏ bọc có chiết suất n0  1, 41 Trong khơng khí, tia sáng tới mặt trước sợi quang điểm O (O nằm trục sợi quang) với góc tới  khúc xạ vào phần lõi (như hình bên) Để tia sáng truyền phần lõi giá trị lớn góc  gần với giá trị sau đây? A 450 B 330 C 490 D 380 Câu 124 (ID: 373774): Hai chất điểm dao động có li độ phụ thuộc theo thời gian biểu diễn tương ứng hai đồ thị (1) (2) hình vẽ, Nhận xét nói dao động hai chất điểm? A Hai chất điểm thực dao động điều hòa với chu kì B Đồ thị (1) biểu diễn chất điểm dao động tắt dần chu kì với chất điểm lại C Hai chất điểm thực dao động điều hòa pha ban đầu D Đồ thị (1) biểu diễn chất điểm dao động cưỡng với tần số ngoại lực cưỡng tần số dao động chất điểm lại 19 Câu 125 (ID: 447571): Động dao động lắc lị xo mơ tả theo dao động đồ thị hình vẽ Cho biết khối lượng vật 100 g , vật dao động hai vị trí cách 8cm Tần số góc dao động A rad / s B rad / s C rad / s D 2,5 rad / s Câu 126 (ID: 397880): Giới hạn quang điện kim loại K, Ca, Al, Cu là: 0,55 m;0, 43 m;0, 42 m;0,3 m Một nguồn sáng phát ánh sáng đơn sắc với công suất 0, 45W Trong phút, nguồn phát 5, 6.1019 photon Lấy h  6,625.1034 J s; c  3.108 m / s Khi chiếu sáng từ nguồn vào bề mặt kim loại số kim loại mà tượng quang điện xảy A B C D Câu 127 (ID: 462493): Mạch chọn sóng phận thu sóng máy đàm gồm cuộn cảm có độ tự cảm L  1 H tụ điện có điện dung biến thiên từ 0,115pF đến 0,158pF Bộ đàm thu sóng điện từ có tần số khoảng: A từ 100MHz đến 170MHz B từ 170MHz đến 400MHz C từ 400MHz đến 470MHz D từ 470MHz đến 600MHz Câu 128 (ID: 452854): Trong thí nghiệm giao thoa Y-âng, nguồn S phát ánh sáng đơn sắc có bước sóng  người ta đặt quan sát cách mặt phẳng hai khe khoảng D khoảng vân 1mm Khi khoảng cách từ quan sát đến mặt phẳng hai khe D  D D  D khoảng vân thu tương ứng 2i i Nếu khoảng cách từ quan sát đến mặt phẳng hai khe D  3D khoảng vân là: A mm B mm C 2,5 mm D mm Câu 129 (ID: 475224): Trên hình đồ thị biểu diễn biến thiên lượng liên kết riêng (trục tung, theo đơn vị MeV/nuclơn) theo số khối (trục hồnh) hạt nhân nguyên tử Phát biểu sau đúng? A Hạt nhân 238U bền vững B Hạt nhân 35 Cl bền vững hạt nhân 56 Fe C Hạt nhân Li bền vững D Hạt nhân 62 Ni bền vững Câu 130 (ID: 384637): Mạch điện xoay chiều hình vẽ Hộp X chứa phần tử R2 , L, C2 mắc nối tiếp Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu mạch AB có tần số 50Hz giá trị hiệu dụng 220V cường độ dịng 20 điện mạch có giá trị hiệu dụng  A Biết R1  40  Tại thời điểm t(s) cường độ dòng điện   I  A , thời điểm  t   s , điện áp u AB  V  giảm Công suất đoạn mạch MB nhận giá  600  trị sau Đáp án: …………… Câu 131 (ID: 464448): Đốt cháy 12,7 gam hỗn hợp X gồm C4H4, C2H2, C3H6 H2 cần dùng 1,335 mol O2 Mặt khác, nung nóng 12,7 gam X có mặt Ni làm xúc tác, sau thời gian thu hỗn hợp khí Y gồm hiđrocacbon có tỉ khối so với He 127/12 Dẫn tồn Y qua bình đựng lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 thu 23,98 gam kết tủa; khí khỏi bình làm no hoàn toàn cần dùng 0,11 mol H2 (xúc tác Ni, to) thu hỗn hợp khí Z tích 4,032 lít (đktc) Phần trăm khối lượng C2H2 có Y A 12,28% B 10,24% C 8,19% D 16,38% Câu 132 (ID: 276345): Làm lạnh 160 gam dung dịch bão hòa muối RSO4 30% xuống tới nhiệt độ 200C thấy có 28,552 gam tinh thể RSO4.nH2O tách Biết độ tan RSO4 20oC 35 gam Xác định công thức tinh thể RSO4.nH2O biết R kim loại; n số nguyên < n < A FeSO4.7H2O B MgSO4.7H2O C CuSO4.5H2O D ZnSO4.2H2O Câu 133 (ID: 17131): Để xác định nồng độ dung dịch NaOH, người ta dùng dung dịch chuẩn độ 25,00 ml dung dịch H2C2O4 0,05M (dùng phenolphtalein làm thị) Khi chuẩn độ dùng hết 46,50 ml dung dịch NaOH Nồng độ mol dung dịch NaOH A 0,027M B 0,025M C 0,054M D 0,017M Câu 134 (ID: 453899): Hỗn hợp X gồm glyxin, alanin axit glutamic (trong nguyên tố oxi chiếm 41,2% khối lượng) Cho m gam X tác dụng với dung dịch NaOH dư, thu 20,532 gam muối Giá trị m A 12,0 B 16,0 C 13,8 D 13,1 Câu 135 (ID: 464673): Cho hình vẽ mơ tả thí nghiệm điều chế khí Y từ dung dịch X: Trong số dung dịch sau: Na2CO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3, CuSO4 Có dung dịch thỏa mãn tính chất dung dịch X? A B C D Câu 136 (ID: 446169): Cho polime sau: polietilen, poli(vinyl clorua), cao su lưu hóa, nilon-6,6, amilopectin, xenlulozơ Số polime có cấu trúc mạch khơng phân nhánh A B C D Câu 137 (ID: 429678): Nhiệt phân hoàn toàn 22,2 gam muối nitrat kim loại có hóa trị khơng đổi thu oxit kim loại hỗn hợp khí X Hịa tan hỗn hợp khí X lít nước thu dung dịch axit có pH = Cơng thức hóa học muối A Cu(NO3)2 B Mg(NO3)2 C Pb(NO3)2 D Ba(NO3)2 Câu 138 (ID: 368357): Cho nhận xét sau: 21 (1) Những chất điện li mạnh axit mạnh HCl, HNO3, H2SO4…; bazơ mạnh NaOH, KOH, Ba(OH)2… hầu hết muối (2) Dãy chất H2S, H2CO3, H2SO3 chất điện li yếu (3) Muối hợp chất tan nước phân li cation kim loại anion gốc axit (4) Nước cất có khả dẫn điện tốt nước phân li ion H+ OH- Số nhận xét là? A B C D Câu 139 (ID: 465303): Trong phản ứng tổng hợp amoniac N2(k) + 3H2(k) ⇄ 2NH3(k) ∆H < Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp cần phải A giảm nhiệt độ giảm áp suất B tăng nhiệt độ tăng áp suất C giảm nhiệt độ vừa phải tăng áp suất D tăng nhiệt độ tăng áp suất Câu 140 (ID: 470670): Cho 5,94 gam hỗn hợp E gồm hai este mạch hở X Y (đều tạo axit cacboxylic ancol, MX < MY < 150) tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, thu ancol Z 6,74 gam hỗn hợp muối T Cho toàn Z tác dụng với lượng dư Na thu 1,12 lít khí H2 (đktc) Đốt cháy tồn T thu H2O, Na2CO3 0,05 mol CO2 Phần trăm khối lượng X E Đáp án: …………… Câu 141 (ID: 459488): Khi nói hút nước ion khống cây, phát biểu sau khơng đúng? A Q trình hút nước khống có liên quan đến q trình quang hợp hơ hấp B Các ion khống rễ hút vào theo chế thụ động chủ động C Lực nước đóng vai trị quan trọng để vận chuyển nước từ rễ lên D Nước vận chuyển từ rễ lên từ xuống rễ Câu 142 (ID: 448607): Khi so sánh phản ứng hướng sáng với vận động nở hoa cây, phát biểu sau sai? A Đều hình thức cảm ứng cây, giúp thích nghi với mơi trường B Cơ sở tế bào học phản ứng hướng sáng vận động nở hoa C Cơ quan thực phản ứng hướng sáng vận động nở hoa khác D Hướng kích thích phản ứng hướng sáng vận động nở hoa Câu 143 (ID: 431261): Loại hormone liên quan tới đóng mở khí khổng ? A Auxin B Xitokinin C AAB D Giberilin Câu 144 (ID: 448444): Cơ sở tế bào học đặc trưng có sinh sản hữu tính A q trình giảm phân thụ tinh B trình nguyên phân giảm phân C kiểu gen hệ sau không thay đổi D nhiễm sắc thể lồi khơng thay đổi Câu 145 (ID: 473531): Nguyên tắc bổ sung trình dịch mã biểu liên kết nuclêôtit A A liên kết với U; G liên kết với X B A liên kết với T; G liên kết với X C A liên kết với X; G liên kết với T D A liên kết với U; T liên kết với X Câu 146 (ID: 471624): Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen 0,2 AA: 0,8Aa Theo lí thuyết, tần số alen A quần thể A 0,4 B 0,8 C 0,2 D 0,6 Câu 147 (ID: 471642): Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp thường dùng để tạo biến dị tổ hợp A nhân vơ tính B gây đột biến cơnsixin C lai giống D nuôi cấy mô, tế bào sinh dưỡng Câu 148 (ID: 468684): Đâu cặp quan tương đồng? A Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người B Gai xương rồng lúa C Vòi hút bướm đôi hàm bọ cạp D Gai xương rồng gai hoa hồng Câu 149 (ID: 473552): Cá rơ phi Việt Nam có giới hạn sinh thái nhiệt độ từ 5,6°C đến 42°C Nhận định sau không đúng? 22 A 42°C giới hạn B 42°C giới hạn C 42°C điểm gây chết D 5,6°C điểm gây chết Câu 150 (ID: 468680): Ở người bệnh máu khó đơng gen lặn nằm NST giới tính X quy định Một cặp vợ chồng có máu đơng bình thường có bố chồng bà ngoại vợ bị bệnh Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng không bị bệnh bao nhiêu? Đáp án: …………… -HẾT - BẢNG ĐÁP ÁN D D D B B D C A C 10 C 11 A 12 A 13 D 14 A 15 C 16 A 17 D 18 B 19 D 20 C 21 B 22 B 23 B 24 A 25 B 26 D 27 A 28 A 29 D 30 C 31 D 32 C 33 D 34 D 35 D 36 2 37 38 41 42 43 44 44 45 51 D 52 A 53 B 54 C 55 C 56 D 57 C 58 B 59 C 60 A 61 C 62 D 63 B 64 B 65 A 66 C 67 A 68 B 69 B 70 C 71 A 72 A 73 D 74 B 75 D 76 C 77 D 78 A 79 D 80 B 81 A 82 A 83 C 84 D 85 B 86 D 87 C 88 A 89 D 90 C 91 B 92 D 93 B 94 D 95 A 96 C 97 B 98 D 99 A 100 C 101 B 102 D 103 D 104 A 105 D 106 C 107 A 108 D 109 B 110 A 111 A 112 B 113 B 114 D 115 A 116 D 117 A 118 C 119 D 120 B 121 A 122 D 123 C 124 B 125 C 126 A 127 C 128 D 129 D 131 A 132 B 133 C 134 B 135 A 136 D 137 B 138 C 139 C 141 D 142 D 143 C 144 A 145 A 146 D 147 C 148 D 149 A 46 39 47 A  1;0;  48 12 15! 49 7 40 25 50 1,01 130 30 140 40,4 150 87,5 23 ... D C A C 10 C 11 A 12 A 13 D 14 A 15 C 16 A 17 D 18 B 19 D 20 C 21 B 22 B 23 B 24 A 25 B 26 D 27 A 28 A 29 D 30 C 31 D 32 C 33 D 34 D 35 D 36 ? ?2 37 38 41 42 43 44 44 45 51 D 52 A 53 B 54 C 55 C... ? ?2 f  x   20 x? ?2  10 Tính lim x ? ?2 f  x   x2  x  Đáp án: …………… Câu 41 (ID: 28 1 028 ): Giá trị lớn hàm số y   x  x  là: Đáp án: …………… Câu 42 (ID: 468 628 ): Đồ thị hàm số y  x3  2mx2... 101 B 1 02 D 103 D 104 A 105 D 106 C 107 A 108 D 109 B 110 A 111 A 1 12 B 113 B 114 D 115 A 116 D 117 A 118 C 119 D 120 B 121 A 122 D 123 C 124 B 125 C 126 A 127 C 128 D 129 D 131 A 1 32 B 133 C