1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

đề 01

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,29 MB

Nội dung

BÀI TẬP TỰ LUYỆN ĐỀ TỰ LUYỆN SỐ 01 GIA HÀ NỘI LUYỆN THI CẤP TỐC ĐGNL ĐH QUỐC Hình vẽ mơ tả số bệnh nhân nhiễm Covid khỏi bệnh viện tỉnh Bắc Giang từ ngày 01/07/2021 đến 15/07/2021 Hỏi từ ngày 06/07/2021 đến ngày 15/07/2021 ngày tỉnh Bắc Giang có số người nhiễm Covid khỏi bệnh viện nhiều nhất? A 03/07/2021 B 05/07/2021 C 11/07/2021 D 09/07/2021 Một vật chuyển động với phương trình vận tốc v (t) = + 2t A 100 m C 40 m Phương trình log D 10 m (x − 5) = có nghiệm A x = B x = 13 C x = 21 D x = 11 Số nghiệm hệ phương trình { xy + x + y = x Hỏi quãng đường vật di chuyển giây đầu tiên? B 50 m (m/s) + y = A B C D Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm A, B hình vẽ bên Trung điểm đoạn thẳng AB biểu diễn số phức nào? Trang 1/19 A − + 2i B −1 + 2i C − i D − i Trong khơng gian Oxyz, viết phương trình mặt phẳng (P ) qua M (3; 6; 9) vng góc với trục hồnh? A (P ) : x − = B (P ) : x − = C (P ) : y + z − 15 = D (P ) : x − 18 = Trong không gian Oxyz, cho điểm M (2; −1; −3) Tìm tọa độ điểm M đối xứng với điểm M qua trục Oy ′ A M ′ C M ′ (−2; −1; −3) (2; −1; 3) Bất phương trình − x − < D M ′ (−2; −1; 3) (2; 1; −3) A B C D Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm A (3; 0; 0) , B (1; 2; 1) , C (2; −1; 2) Viết phương trình mặt phẳng qua hai điểm B, C tâm mặt cầu nội tiếp tứ diện OABC A 5x − y − 3z − 12 = B x + 3y − 2z − = D x + 3y − z − = Một công ty trách nhiệm hữu hạn thực việc trả lương cho kĩ sư theo phương thức sau: Mức lương quý làm việc cho công ty 45 triệu đồng/quý, kể từ quý làm việc thứ hai, mức lương tăng thêm triệu đồng quý Hãy tính tổng số tiền lương kĩ sư nhận sau năm làm việc cho công ty A 837 (triệu đồng) B 783 (triệu đồng) D 873 (triệu đồng) Họ tất nguyên hàm hàm số f (x) = 2x + (x + 1) A ln(x + 1) + + C khoảng (−1; +∞) C ln(x + 1) + B ln(x + 1) − x + + C x + + C D ln(x + 1) − x + 12 có số nghiệm nguyên đoạn [−6; 3] C 738 (triệu đồng) 11 ′ x + C 10x + 3y − z − 15 = 10 B M + C x + Cho hàm số y = f (x), hàm số y = f (x) liên tục R có đồ thị hình vẽ bên Bất phương trình f (x) > x số thực) nghiệm với x ∈ (1; 2) ′ − 2x + m (m tham 13 A m ≤ f (2) − B m ≤ f (1) + C m ≤ f (1) − D m ≤ f (2) Bạn Minh ngồi máy bay du lịch giới vận tốc chuyển động máy bay v (t) = 3t giây thứ 10 A 80m/s B 72m/s C 30m/s 14 + 5 (m/s) Tính gia tốc máy bay D 60m/s 2 Một người gửi ngân hàng 100 triệu đồng theo hình thức lãi kép, lãi suất r = 0, tháng Sau tháng, người có nhiều 125 triệu? A 45 tháng B 46 tháng C 47 tháng 15 D 44 tháng Tìm tập nghiệm S bất phương trình log A S = ( ; 2) (x + 1) < log (2x − 1) B S = (−1; 2) D S = (−∞; 2) C S = (2; +∞) Trang 2/19 16 Cho hình phẳng (H ) giới hạn đường y = x , y = 2x Thể tích khối trịn xoay tạo thành quay (H ) xung quanh trục Ox A C 17 32π 15 B 15 21π 15 64π D Tập giá trị tham số thực m cho hàm sốy = f (x) = mx 16π 15 + 7mx + 14x − m + giảm nửa khoảng  1; [  +∞) 14 ] 15 A (−∞; − C [− 18 14 ; +∞) 15 B [−2; − D (−∞; − Cho số phức z thỏa mãn: (3 + 2i) z + (2 − i) A C 19 20 = + i 14 ) 15 Hiệu phần thực phần ảo số phức z B D Trên mặt phẳng phức, tập hợp số phức z = x + yi thỏa mãn |z + + i| = |z¯ − 3i| đường thẳng có phương trình A y = x + B y = −x + C y = −x − D y = x − Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, điểm N cạnh BC tam giác ABC có A (1; −2) , B (2; 3) , C (−1; −2) cho S tọa độ N A N ( −1 −3 ; ) C 21 14 ] 15 B N ( ABN = 3SAN C Tìm −1 ; 1) 4 N ( ; ) 4 D −3 N ( ; ) 4 Cho hàm số y = f (x) liên tục, nhận giá trị dương R, đồ thị hàm số y = f đồng biến hàm số y = log (f (2x)) ′ (x) mơ tả hình vẽ bên Tìm tất khoảng A x ∈ (− 1 ; ) 2 x ∈ (1; +∞) C x ∈ (−1; 1) x ∈ (2; +∞) B x ∈ (1; +∞) D x ∈ ( ; 1) 22 23 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho A (1;   − 1;  2); B (2;  1;  1) mặt phẳng (P ) : x + y + z + = Mặt phẳng (Q) chứa A, B vng góc với mặt phẳng (P ) Mặt phẳng (Q) có phương trình A −x + y = B −x + y = C x + y + z − = D 3x − 2y − z − = Cho hình nón có chiều cao a√3 bán kính đáy a Tính diện tích xung quanh S hình nón A S = πa B S = 2πa xq 2 xq C S xq πa xq = D S xq = πa 24 Một mũ vải nhà ảo thuật với kích thước hình vẽ Hãy tính tổng diện tích vải cần có để làm nên mũ (khơng tính viền, mép, phần thừa) Trang 3/19 A 750, 25πcm B 756, 25πcm C 700πcm D 730πcm 2 25 Cho hình lăng trụ ABCD A B C D có đáy ABCD hình vng cạnh a, hình chiếu vng góc A lên mặt phẳng (ABCD) trùng với trung điểm AB, góc A C mặt phẳng (ABCD) 45 Thể tích khối lăng trụ cho ′ ′ ′ ′ ′ ′ A √5a B √5a C 12 √5a D 3√5a 26 3 Viết tiếp tuyến đồ thị hàm số y = −x A y = −8x − 10 + 6x − 3x − điểm có hệ số góc lớn B y = 9x − 10 C y = 9x + 10 D y = 8x − 10 27 ⎧ ⎪ x = + m + (1 − m) t Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng Δ : ⎨ y = − 2t điểm A (1; 2; 3) Khi m thay đổi, gọi d ⎩ ⎪ z = −m + (m + 1) t khoảng cách từ A đến Δ Giá trị lớn giá trị nhỏ d A √10 √14 B √5 √11 C 2√2 3√2 28 D √3 √17 Trong không gian Oxyz cho mặt phẳng (P ) : x + y + z − = đường thẳng d : y + x + = −1 C = z − D Cho hình hộp ABCD A B C ′ ′ 2√2 ′ D ′ ′ ′ z + = , khoảng cách từ điểm B, D tới đường 2√5 Diện tích xung quanh hình hộp cho bao nhiêu? A 4√5 + 4√2 B 2√5 + 2√6 C 3√5 + 3√2 D √5 + √2 Trong không gian Oxyz,cho A (−1; 3; −1) , B (4; −2; 4) điểm M thay đổi không gian thỏa mãn 3M A = 2M B Giá trị lớn P − → − − →∣ ∣ − = ∣2M A − M B ∣ ∣ ∣ A 7√3 B 18√3 C 8√3 D 21√3 Cho hàm số y = f (x) = x A < m ≤ − (2m − 1)x + (2 − m)x + Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y = f (|x|) có điểm cực trị B −2 < m < C − < m < D 32 = tích Biết A C⊥ (ABCD) A C Hình chiếu vng góc d −1 y + = z − −1 z − = −2 x − −5 thẳng AA 31 = = y − x − = ′ 30 B y − x − 1 29 z + = −4 = (P ) có phương trình A y + x < m < Gọi z , z hai số số phức z thỏa mãn điều kiện |z + − 2i| = đồng thời thỏa mãn điều kiện |z lớn |z + z + 6| bao nhiêu? A √8 B √2 + 4√5 C 2√2 + 2√5 1| + |z2 | = |z1 − z2 | Giá trị D 10√2 Trang 4/19 33 Cho hàm số y = f (x) có đạo hàm liên tục R thỏa mãn x f (x) f ′ (x) = f (x) − x , ∀x ∈ R có f (2) = Tích phân ∫ f (x)dx 3 A 34 B 2 C D Có cách xếp khác cho bạn nam bạn nữ đứng thành hàng ngang cho bạn nữ đứng cạnh nhau? A 14400 B 5760 C 2880 35 D 17280 Cho khối chóp S ABCD có đáy hình vng, SA⊥ (ABCD), M , khối S M N CD, M N ABCD Tính V1 N trung điểm SA, SB Gọi V 1, V2 thể tích V2 A B C D 36 Gọi G trọng tâm tứ diện ABCD Gọi A trọng tâm tam giác BCD Tính tỉ số ′ GA ′ GA Đáp án: 37 Trong khơng gian tọa độ Oxyz có tất giá trị nguyên tham số m để phương trình x + y + z + 4mx + 2my − 2mz + 9m − 28 = phương trình mặt cầu? Đáp án: 2 2 38 Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu (S) : x + y + z − 2x + 2z − = điểm A (0 ; 1; D thuộc mặt cầu (S) Thể tích tứ diện ABCD lớn Đáp án: 39 Một hộp đựng viên bi xanh viên bi đỏ Lấy ngẫu nhiên từ hộp viên bi Xác suất để lấy viên bi đỏ Đáp án: 40 Cho lim x→4 f (x) − = x − Tính giới hạn lim x→4 2 f (x) − 1) , B (−1; −2; −3), C (1; 0; −3) Điểm (√x − 2) (√6f (x) + + 4) Đáp án: 41 Trang 5/19 Khi bóng đá lên, đạt độ cao rơi xuống đất Biết quỹ đạo bóng cung parabol mặt phẳng tọa độ Oth, t thời gian (tính giây), kể từ bóng đá lên; h độ cao (tính mét) bóng Giả thiết bóng đá lên từ độ cao m, sau thời điểm giây sau đá lên, đạt độ cao m thời điểm giây sau đá lên, xuống độ cao m Độ cao lớn mà bóng đạt mét? Đáp án: 42 Cho hàm số y = −x + 3x + (m − 1) x − 3m − Tìm tổng tất giá trị tham số thực m để đồ thị hàm số cho có điểm cực đại cực tiểu với gốc tọa độ tạo thành tam giác vuông O Đáp án: 43 Cho hàm số y = f (x) có đạo hàm liên tục R, đồ thị hàm số y = f (x) hình vẽ Biết diện tích hình phẳng phần sọc kẻ Hãy 2 tính giá trị biểu thức sau:T = ∫ f ′ (x + 1) dx + ∫ f ′ (x − 1) dx + ∫ f (2x − 8) dx Đáp án: 44 Trang 6/19 Cho hàm số y = f (x) có đồ thị hình vẽ bên Tìm số điểm cực trị hàm số y = f (f (x) + 4) Đáp án: 45 Cho hình lập phương ABCD A B C D tích Gọi M , N , P , Q, R, S trung điểm cạnh A B , A D , DD , CD, BC, BB Diện tích mặt cầu nội tiếp khối chóp A M N P QRS (làm tròn tới chữ số thập phân)? ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ Đáp án: 46 Số nghiệm phương trình sin x − cos x = √2 thuộc đoạn[0; π ] Đáp án: 47 Cho phương trình log (x + 2) − 4log (x + 2) − (2 + m thực phân biệt x ; x  thỏa mãn x x + (x + x ) = 12  Đáp án: a a 2 ) = với 0 < a ≠ 1, m ∈ R Tìm giá trị a để phương trình có hai nghiệm 48 Ông A định đúc hố ga bê tơng dạng hình hộp chữ nhật có đáy hình vng (khơng có nắp) tích 4m Hỏi diện tích đáy hố ga mét vuông để đúc ông A tiết kiệm nguyên liệu nhất? Đáp án: 49 Cho hai số hữu tỉ m, n cho phương trình ∣∣x Biểu thức 6m + 4n có giá trị Đáp án: 3 − 3x∣ ∣ = m√3 + n có ba nghiệm dương phân biệt a, b, c thỏa mãn a + b + c = + √3 50 Trang 7/19 Cho hàm đa thức y = f (x) liên tục R hàm số g (x) = 2f (x) − x cực trị hàm số y = g (|x|) + 2x Biết đồ thị hàm số y = f ′ (x) hình vẽ Tìm số điểm Đáp án: 51 52 53 54 Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ 51 đến 55: (1) “- Nhớ nhớ người yêu (2) Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương (3) Nhớ khói sương (4) Sớm khuya bếp lửa người thương (5) Nhớ rừng nứa bờ tre (6) Ngịi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy” Văn viết theo thể thơ nào? A Thơ tự (Tố Hữu, Việt Bắc, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) B Thơ sáu chữ C Thơ tám chữ D Thơ lục bát Các biện pháp tu từ sử dụng câu (1) văn trên: A Câu hỏi tu từ so sánh B Hoán dụ so sánh C Đối lập ẩn dụ D Ẩn dụ hoán dụ Hình ảnh “rừng nứa bờ tre” câu (5) mang ý nghĩa gì? A Gợi tả khơng gian núi rừng Việt Bắc B Gợi nhớ hình ảnh người Việt Bắc C Ca ngợi đức tính cao đẹp người Việt Bắc D Khẳng định vẻ đẹp thiên nhiên miền núi phía Bắc Nhận xét sau với ý nghĩa từ “nhớ” câu (1)? A Cảm xúc tác giả trước khoảnh khắc chia xa người yêu B Tâm trạng tác giả phải xa mảnh đất nơi gắn bó nhiều năm 55 56 C Tình cảm lưu luyến tác giả với gái yêu D Nỗi nhớ nồng nàn, da diết tác giả với người núi rừng thương Việt Bắc Từ “lưng nương” câu (2) gợi tả hình ảnh gì? A Lưng chừng đồi B Lưng chừng núi C Bóng lưng người miền núi làm nương D Bóng lưng người miền núi đường làm nương Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 56 đến 60: lúc thật lâu chị em nhà bắt đầu dậy dóm lị bung ngơ, nấu “Thường đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy bếp sưởi cháo lợn Chỉ chợp mắt lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, lúc Mị nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, biết A Phủ sống Mấy đêm Nhưng Mị thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ xác chết đứng đấy, Mị trở dậy, sưởi, biết với lửa Có đêm A Sử về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị sưởi đêm trước ” (Tơ Hồi, Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Tự C Miêu tả 57 Từ “dóm lị” (gạch chân, in đậm) văn dùng để hành động sau đây? A Làm cho lửa bắt vào củi bếp để đun nấu B Dựng bếp củi để nấu ăn trời C Dùng củi bùn tạo thành than để đun nấu 58 D Nghị luận D Sử dụng gạch vôi để dựng bếp đun nấu gia đình Chi tiết “thấy mắt A Phủ trừng trừng” diễn tả tâm trạng A Phủ? Trang 8/19 A Tức giận đến mức muốn ăn tươi nuốt sống Mị B Mệt mỏi, chán nản đồng thời tức giận với bất công đời 59 C Chán nản bị bỏ đói đánh đập phải làm nhà A Sử D Tức giận nhớ lại cảnh A Sử đánh đập Mị ngã lăn xuống bếp Nội dung đoạn trích là: A Sự thờ Mị trước nghịch cảnh sống B Hoàn cảnh đặc biệt Mị A Phủ đối diện với C Cuộc sống tồi tệ Mị A Phủ nhà Thống lí Pá Tra.D Sự tàn nhẫn A Sử với Mị đêm mùa xuân 60 Từ sau thay cho từ “gà gáy sáng” (gạch chân, in đậm) văn trên? A Tờ mờ sáng B Trời chưa sáng C Mặt trời lên 61 62 63 64 65 66 67 68 D Đêm vừa xuống Đọc văn sau trả lời từ câu 61 đến câu 65: lại chỗ hai chị em (1) Bác Siêu tới gần, đặt gánh phở xuống đường (2) Bác cúi “Tiếng địn gánh kĩu kịt nghe rõ rệt, khói theo gió tạt xuống nhóm lại lửa, thổi vào ống nứa (3) Bóng bác mênh mơng ngả xuống đất vùng kéo dài đến tận hàng rào hai bên ngõ (4) An Liên ngửi thấy mùi phở thơm, huyện nhỏ này, quà bác Siêu thứ quà xa xỉ, nhiều tiền, hai chị em không mua (5) Liên nhớ lại Hà Nội chị hưởng thức quà ngon, lạ - mẹ Liên nhiều tiền – chơi Bờ Hồ uống cốc nước xanh đỏ (6) Ngồi ra, kỉ niệm cịn nhớ lại khơng rõ rệt gì, vùng sáng rực lấp lánh (7) ” (Thạch Lam, Hai đứa trẻ, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Xác định phong cách ngôn ngữ sử dụng đoạn trích A Báo chí B Chính luận C Khoa học D Nghệ thuật Từ “quà bác Siêu” (gạch chân, in đậm) đoạn trích nhắc tới: A Món quà mà bác Siêu tặng người B Sự thích thú nhìn bác Siêu dọn hàng C Món hàng mà bác Siêu bán phố huyện D Món đồ mà bác Siêu tặng từ người thân Câu văn (6) đoạn trích muốn diễn tả điều gì? A Liên nhớ ngày tháng tươi đẹp trước B Liên ln thích chơi Bờ Hồ C Liên khao khát uống thứ nước xanh đỏ D Liên mong muốn có tiền ăn bát phở Vì tác giả lại sử dụng từ “xa xỉ” đoạn trích trên? A Món q q đắt tiền với người dân phố huyện B Món quà gắn liền với sống người dân phố huyện C Món quà đại diện cho giàu có bác Siêu D Món quà đại diện cho sầm uất phố huyện Tác giả muốn diễn tả điều sử dụng cụm từ “một vùng sáng rực lấp lánh” (gạch chân, in đậm) đoạn trích trên? A Hà Nội thành phố có nhiều đèn đường nên sống đêm vôB Hà Nội nơi đại diện cho sầm uất chứa đựng kỷ sôi động niệm đẹp người C Hà Nội nơi bán đồ xa xỉ nơi sống D Hà Nội nơi sống người giàu có nên có nhiều thứ kỳ có học vấn cao lạ với người Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ 66 đến 70: nước, người Lê Lợi làm nên nghiệp “bình Ngơ”, người thảo Đại cáo bình “Nhớ Nguyễn Trãi, nhớ người anh hùng cứu Ngô, Nguyễn Trãi người yêu nước, yêu nước sâu sắc, mạnh mẽ, thiết tha, với tâm hồn khí phách người anh hùng Đối với Nguyễn Trãi, yêu nước thương dân, để cứu nước phải dựa vào dân, đem lại thái bình cho dân, cho người Triết lý nhân nghĩa Nguyễn Trãi, cuối cùng, chẳng qua lòng yêu nước thương dân: nhân, nghĩa lớn phấn đấu đến chống ngoại xâm, diệt tàn bạo, độc lập nước, hạnh phúc dân ” tộc) (Phạm Văn Đồng – Nguyễn Trãi, người anh hùng dân Từ “thảo” (gạch chân, in đậm) đoạn trích thay từ/cụm từ sau đây? A Tạo nên chiến thắng B Viết văn C Dốc sức giúp vua D Có nhiều cơng lớn Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Đâu nhận định việc tác giả nhắc nhiều lần từ “Nguyễn Trãi” đoạn trích trên? A Sử dụng phương pháp điệp ngữ để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho B Không sử dụng đại từ thay để thể trân trọng đoạn văn nhân vật C Nhấn mạnh đối tượng trung tâm, chủ thể nhắc tới đoạn D Tuân thủ quy định lối viên văn nhân vật thời trích 69 phong kiến Theo đoạn trích trên, Nguyễn Trãi gắn tình yêu nước với: A Mong muốn cho nhân dân có sống thái bình, ấm no B Đem lại cho nhân dân sống tốt đẹp, giàu sang phú quý C Phò tá tiến cử người tài để giúp dân, giúp nước D Sống gắn bó thơng cảm cho tầng lớp nhân dân nước Trang 9/19 70 Tác giả gọi lòng đối đãi với nhân dân Nguyễn Trãi là: A Tư tưởng nhân nghĩa B Quan điểm sống quân tử C Ý nghĩa lớn đời 71 72 Xác định từ/cụm từ SAI mặt ngữ nghĩa ngữ pháp/logic/ phong cách câu sau: Phở ăn sáng đại chúng người Việt đây, du khách tới Việt Nam thưởng thức bát phở ngon buổi trưa, chiều hay chí đêm khuya A đại chúng B du khách C D thưởng thức Câu 72 Xác định từ/cụm từ SAI mặt ngữ nghĩa ngữ pháp/logic/phong cách câu sau: Tơ Hồi “đứa tinh thần” ông người bạn đồng hành với tuổi thơ trình trưởng thành hồi kí tươi đẹp người lớn nghĩ thuở nhỏ A đứa tinh thần B đồng hành C trưởng thành 73 80 D Không thể Câu 78 Từ sau có nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại? A Nghịch biến B Nghịch cảnh C Nghịch đề 79 D Xanh đậm Câu 77 Xác định từ nghĩa với từ “vùng trời” từ sau: A Không gian B Không vận C Không phận 78 D diện mạo Câu 76 Từ sau KHÔNG cấu tạo từ với từ lại? A Xanh xanh B Xanh tươi C Xanh ngắt 77 D chu kỳ Câu 75 Xác định từ/cụm từ SAI mặt ngữ nghĩa ngữ pháp/logic/phong cách câu văn sau: nên phong cách độc Suốt 100 năm tồn tại, phát triển với khơng thuận lợi, thách thức, nghệ thuật kịch nói Việt Nam tạo đáo, có diện mạo, sắc, phong cách riêng A thuận lợi B nghệ thuật C phong cách 76 D ngàn hoa Câu 74 Xác định từ/cụm từ SAI mặt ngữ nghĩa ngữ pháp/logic/phong cách câu sau: thời gian năm thành 24 Văn hóa người Việt bắt nguồn từ văn minh lúa nước Nhu cầu canh tác nông nghiệp phân chia tiết khác ứng với tiết có thời khắc giao thoa, đó, tiết quan trọng để khởi đầu chu kỳ canh tác Tiết Nguyên đán hay Tết Nguyên Đán A văn minh B canh tác C giao thoa 75 D hồi kí Câu 73 Xác định từ/cụm từ SAI mặt ngữ nghĩa ngữ pháp/logic/phong cách câu sau: Người Nhật thường hay cho núi Yoshino điểm ngắm hoa anh đào đẹp nước Chính mà nhiều năm trước người dân đem nhiều lên để trồng sau trồng sang vùng núi trung tâm, tạo nên núi ngàn hoa A cho B điểm ngắm C trung tâm 74 D Triết lý nhân nghĩa D Nghịch đảo Câu 79 Tác giả sau KHÔNG phải thành viên nhóm “Tự lực văn đồn”? A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Thạch Lam C Nhất Linh D Nguyễn Tường Long Câu 80 Đâu đặc trưng văn học dân gian Việt Nam? A Văn học xuất nhiều gương mặt với cách tân B Văn học công khai không công khai phát triển nội dung C Các tác phẩm gắn liền với sinh hoạt đời sống cộng D Các tác phẩm khẳng định tên tuổi tri thức đồng 81 82 Câu 81 Chọn từ/cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống văn sau: Dân phố chơi đào việc lựa gốc xù xì, cành có thần hẳn hoi từ đầu tháng Chạp Người ta khơng thích gốc to “non trẻ”, cánh hoa thô kệch mà phải thứ đào phai cánh mỏng, quý phái mọc thân cây…………………… trải bao nắng mưa A to đẹp B già cỗi C xanh non D tươi tắn Câu 82 Chọn từ/cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống văn sau: phóng Bắc Kỳ” tiếng với giọng văn thực Vũ Trọng Phụng nhà văn, nhà báo tiếng, mệnh danh “ông vua ……… , nêu lên tượng xấu xa đời sống xã hội thông qua việc gây cười cho độc giả Trang 10/19 83 A phê phán B trào phúng C lãng mạn D cảm thương Câu 83 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống văn sau: đầu đông báo hiệu Tết về, thành phố rực rỡ Những đợt gió mùa Đơng Bắc tràn khiến thành phố lạnh Cái ………… sắc màu khăn len, áo khoác hay thoang thoảng mùi thơm bắp ngô nướng đầu phố A rét B nắng gay gắt C mùi hương 84 85 86 87 88 89 90 D hương vị Câu 84 Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau: Tiểu thuyết “Thời xa vắng” chuyển thể thành phim truyện nhựa vào năm 2003 ………………… Việt kiều Hồ Quang Minh thực hiện, phim đoạt giải Cánh diều Bạc năm 2004 A diễn viên B họa sĩ C đạo diễn D kiến trúc sư Câu 85 Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu văn sau: Trong hai ngày nghỉ cuối tuần, thời tiết nước ổn định, miền Bắc sáng có sương mù, trưa chiều hửng nắng, trời lạnh đêm sáng, miền Trung miền Nam trời nắng, riêng Nam Trung Bộ Nam Bộ chiều tối có mưa dơng …………………… A cục B chỗ C ngày D ổn định Câu 86 Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ Hồng liên trì tiễn mùi hương” (Nguyễn Trãi, Cảnh ngày hè, Ngữ văn 10, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) Không gian đoạn trích mơ tả theo trình tự: A Từ cao xuống thấp B Từ thấp lên cao C Từ xa tới gần D Từ gần tới xa Câu 87 Đọc văn sau trả lời câu hỏi: (1) “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm (2) Heo hút cồn mây súng ngửi trời (3) Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống (4) Nhà Pha Luông mưa xa khơi” (Quang Dũng, Tây Tiến, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu (2) đoạn trích A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hoán dụ Câu 88 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Giá thơ cũ có trần ngơn sáo ngữ, thơ chúc tụng, thơ vịnh hết đến nọ, mà nhà thơ lại làm kiệt tác tiện cho ta (1) Khốn nỗi, tầm thường, lố lăng riêng thời muốn hiểu tinh thần thơ cho đắn, phải sánh hay với hay (2) ” (Hoài Thanh, Một thời đại thi ca, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Theo tác giả, độc giả cần làm để hiểu thơ? A Tìm đặc trưng khác biệt thơ cũ thơ B Tìm hay, đẹp thơ văn học đại C So sánh tác phẩm xuất sắc thời kỳ với D Chỉ nét khác biệt tác phẩm thời đại Câu 89 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Bên sơng bô lão hỏi, Hỏi ý ta sở cầu trước, Có kẻ gậy lê chống Có người thuyền nhẹ bơi sau Vái ta mà thưa rằng: trùng hưng nhị thánh bắt Ô Mã, "Đây chiến địa buổi Cũng bãi đất xưa, thuở trước Ngô chúa phá Hoằng Thao” NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) (Trương Hán Siêu, Bạch Đằng giang phú, Ngữ văn 10, tập hai, Trong câu “Cũng bãi đất xưa, thuở trước Ngô chúa phá Hoằng Thao”, Ngô chúa ai? A Ngô Quyền B Lý Thường Kiệt C Ngô Miễn Thiệu D Ngơ Thì Sỹ Câu 90 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Quốc tộ đằng lạc, Nam thiên lý thái bình Vơ vi cư điện các, ” Xứ xứ tức đao binh (Pháp Thuận, Quốc tộ, Ngữ văn 10, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) Câu thơ “Quốc tộ đằng lạc” sử dụng nghệ thuật tu từ nào? Trang 11/19 91 A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Hốn dụ Câu 91 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Hàng me gầy viền hai lề đường bị rét gai góc tuốt đến vảy nhỏ, chiều áp Tết triều dâng âm thầm đến kì bộc phát tưng bừng nơi đầu cành, chấm lộc vàng, li ti bóng đèn nhỏ, le lói sáng góc trời nhiều mây xám (1) Xuân thiên nhiên gặp gỡ xn lịng người (2) Sự hài hồ, cộng cảm đem lại vẻ đẹp mẻ cho tự nhiên, thổi vào cảnh đời thường nhật tưởng nhàm chán sống non trẻ, nhịp điệu khác thường (3) ” (Ma Văn Kháng, Mùa rụng vườn, NXB Văn học, 2017) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích A Tự B Miêu tả C Biểu cảm 92 D Nghị luận Câu 92 Đoạn đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) “Anh nắm tay em cuối mùa chiến dịch (2) Vắt xôi nuôi quân em giấu rừng (3) Đất Tây Bắc tháng ngày khơng có lịch (4) Bữa xơi đầu cịn tỏa nhớ mùi hương” 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) (Chế Lan Viên, Tiếng hát tàu, Ngữ văn Vì tác giả lại viết “Đất Tây Bắc tháng ngày khơng có lịch”? A Trên Tây Bắc khơng có lịch để người dân kiểm tra ngày B Tác giả thể gắn bó nỗi nhớ ngày tháng Tây tháng Bắc C Món xơi Tây Bắc q ngon tác giả gợi ý cho người lên D Tác giả Tây Bắc lâu nên khơng nhớ đây du lịch 93 94 Câu 93 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) “Mùi tháng, năm rớm vị chia phôi, (2) Khắp sông, núi than thầm tiễn biệt (3) Cơn gió xinh thào biếc, (4) Phải hờn nỗi phải bay đi?” NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) (Xuân Diệu, Vội vàng, Ngữ văn 11, tập hai, Từ “rớm” câu (1) thể cảm xúc sau đây? A Sự vui mừng B Sự hạnh phúc C Sự đau đớn D Sự thê lương Câu 94 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: lực siêu nhiên hùng mạnh (1) Trời thường lịng khơng ngay, khơng “Trong văn hóa người H’mơng, trời tốt, xấu xa, độc ác (2) Người H’mông giống tộc người châu Á gió mùa phồn sinh, tộc người theo thuyết vật linh (3) Thế người Việt thờ Trời lực siêu nhiên tối cao, ảnh hưởng sâu đậm từ dân gian đến nhà nước (tế Nam Giao), người H’mơng cúng trời (4) ” (Nguyễn Mạnh Tiến, Những đỉnh núi du ca, NXB Hội nhà văn, 2021) Theo tác giả, người H’mơng có tín ngưỡng gì? A Tín ngưỡng thờ Trời vị thần B Tín ngưỡng thờ đồ vật, vật gắn với sống C Tín ngưỡng thờ thần thiên nhiên 95 D Tín ngưỡng thờ người vùng đất Câu 95 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Dòng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh sông đá (1) Nắm chặt lấy bờm sóng luồng rồi, ơng đị ghì cương lái, băm lấy luồng nước mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết đường chéo phía cửa đá (2) Bốn năm bọn thuỷ quân cửa ải nước bên bờ trái liền xô cảnh níu thuyền lơi vào tập đồn cửa tử (3) Ơng đị nhớ mặt bọn này, đứa ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa ông đè sấn lên mà chặt đôi để mở đường tiến (4) Những luồng tử bỏ hết lại sau thuyền (5) ” (Nguyễn Tn, Người lái đị sơng Đà, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Trong đoạn trích, tác giả mơ tả dịng thác nào? A Nước chảy xiết thành nhiều dịng cản thuyền tiến phía B Nước chảy mạnh dịng cản thuyền tiến phía trước trước C Nước chảy nhẹ đẩy thuyền tiến phía trước 96 D Nước chảy mạnh đẩy thuyền tiến phía trước Câu 96 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Hôm ấy, Tôn Càn theo lệnh Quan Công vào thành mắt Trương Phi Thi lễ xong, nói chuyện Huyền Đức bỏ Viên Thiệu sang Nhữ Nam, Vân Trường Hứa Đơ, vừa đưa hai phu nhân đến Rồi mời Trương Phi đón Phi nghe xong, chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp, vác mâu lên ngựa, dẫn nghìn qn, tắt cửa bắc Tơn Càn thấy lạ, không dám hỏi phải theo thành Quan Công trông thấy Trương Phi ra, mừng rỡ vô cùng, giao long đao cho Châu Thương cầm, tế ngựa lại đón Trương Phi trợn mắt trịn xoe, râu hùm vểnh ngược, hò hét sấm, múa xà mâu chạy lại đâm Quan Công ” 2018) (La Quán Trung, Hồi trống Cổ Thành, Ngữ văn 10, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, Đoạn trích diễn tả tâm trạng Trương Phi nào? A Vô hạnh phúc gặp lại Quan Công B Giận Quan Cơng lâu khơng tới hỏi thăm C Tức giận nghĩ Quan Cơng kẻ bội ơn bạc nghĩa D Chán nản Quan Cơng ghé thăm mà khơng có tiếp đãi Trang 12/19 97 98 99 Câu 97 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) “Một duyên hai nợ âu đành phận, (2) Năm nắng mười mưa dám quản công (3) Cha mẹ thói đời ăn bạc, (4) Có chồng hờ hững không ” (Tú Xương, Thương vợ, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Đoạn trích sử dụng chất liệu dân gian nào? A Tục ngữ B Thành ngữ C Ca dao D Câu đố Câu 98 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) Tương tư thức đêm rồi, (2) Biết cho ai, hỏi người biết cho! (3) Bao bến gặp đò? hồ gặp nhau?” (4) Hoa khuê các, bướm giang (Nguyễn Bính, Tương tư, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) Xác định biện pháp tu từ câu: “Hoa khuê các, bướm giang hồ gặp nhau?” A So sánh, nhân hóa B So sánh, ẩn dụ C Câu hỏi tu từ, ẩn dụ D Câu hỏi tu từ, hốn dụ Câu 99 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Sáng mát sáng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm Tơi nhớ ngày thu xa Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác may Người đầu không ngoảnh lại Sau lưng thềm nắng rơi đầy ” văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) (Nguyễn Đình Thi, Đất nước, Ngữ Trong đoạn thơ trên, tác giả miêu tả mùa thu Hà Nội trong: A Dòng hồi tưởng với cảm xúc lưu luyến B Niềm hạnh phúc bắt gặp khoảnh khắc đầu thu C Nỗi buồn phải chia xa quê hương D Nỗi nhớ mảnh đất khơng thể trở lại 100 Câu 100 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: nước ấy, sông Hương trở thành người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya Đã nhiều “Hình khoảnh khắc chùng lại sông lần thất vọng nghe nhạc Huế ban ngày, sân khấu nhà hát Quả vậy, toàn âm nhạc cổ điển Huế sinh thành mặt nước dịng sơng này, khoang thuyền đó, tiếng nước rơi bám âm mái chèo khuya Nguyễn Du bao năm lênh đênh quãng sông này, với phiến trăng sầu Và từ đó, đàn suốt đời Kiều Tôi chứng kiến người nghệ nhân già, chơi đàn hết nửa kỷ, buổi tối ngồi nghe gái đọc Kiều: “Trong tiếng hạc bay qua Đục tiếng suối sa nửa vời” Đến câu ấy, người nghệ nhân nhổm dậy vỗ đùi, vào trang sách Nguyễn Du mà lên: “Đó Tứ đại cảnh!” (Hồng Phủ Ngọc Tường, Ai đặt tên cho dịng sông? Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) phải nghe hồn cảnh nào? Theo tác giả, muốn nghe ca Huế A Đi nghe ban ngày sân khấu B Đi nghe buổi đêm sân khấu C Đi nghe ban ngày thuyền D Đi nghe buổi đêm thuyền 101 Sắp xếp thông tin cột I cột II sau để xác định tiến trình lịch sử Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX I II Khởi nghĩa Hương Khê bị dập tắt Phan Bội Châu thành lập Việt Nam Quang phục hội Phong trào Cần vương bùng nổ Thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ Đông Dương A 3, 1, 4, B 1, 2, 3, C 3, 1, 2, D 1, 3, 4, 102 Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu hỏi sau đây: Trang 13/19 Khu vực Tỉ lệ (%) Mỏ 51 Giao thông vận tải 26 Thương mại 15 Nông nghiệp Bảng: Sự phân bổ vốn tư tư nhân ngành kinh tế Đông Dương (1888 – 1918) nào? Trong năm 1888 - 1918, tư tư nhân Đông Dương đầu tư chủ yếu vào ngành kinh tế A Khai thác mỏ B Giao thông vận tải C Thương mại D Nông nghiệp 103 Lực lượng xã hội sau hình thành nước ta khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp? A Nông dân B Địa chủ C Công nhân D Sĩ phu 104 Nội dung sau phản ánh tính sáng tạo Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Ái Quốc soạn thảo năm 1930? A Gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng giới B Khẳng định vai trò lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân C Kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp D Chủ trương lập phủ cơng nơng binh, qn đội công nông 105 Dựa vào thông tin cung cấp sau để trả lời câu hỏi: “Trong lúc quyền lợi phận giai cấp phải đặt quyền lợi giải phóng tồn thể dân tộc Vậy quyền lợi nhân dân, thợ thuyền phải đặt quyền lợi giải phóng dân tộc tồn thể nhân dân” tập, Tập 7, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr 119 – 120) (Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng toàn Nhiệm vụ trước mắt đồng thời nhiệm vụ chiến lược cách mạng Đông Dương xác định giai đoạn 1939 – 1945 A cải cách ruộng đất B giải phóng giai cấp C chống tư sản mại D giải phóng dân tộc 106 Pháp gửi tối hậu thư địi Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa phải giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu giao lại nhiệm vụ giữ gìn trật tự Hà Nội cho chúng sau A kí với ta Hiệp định Sơ – – 1946 Tạm ước 14 – – B Mĩ can thiệp trực tiếp vào chiến tranh xâm lược Đông Dương 1946 Pháp C mở công quy mô lớn lên Việt Bắc năm 1947 D bị thất bại chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 107 Cách mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc cách mạng tư sản khơng triệt để lí sau đây? A Không đặt lãnh đạo giai cấp tư sản B Khơng thủ tiêu hồn tồn tàn dư phong kiến C Chưa lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế D Chưa mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển 108 Năm 1945, nhân dân nước Đông Nam Á đứng lên đấu tranh giành độc lập điều kiện khách quan sau đây? A Quân Đồng minh tiến hành giải giáp quân Nhật B Sự chuẩn bị lâu dài nhân dân nước C Nhật Bản đầu hàng Đồng minh không điều kiện D Sự viện trợ quân Mĩ Liên Xô 109 Dựa vào thông tin cung cấp sau để trả lời từ câu hỏi số 109 đến câu số 110 “Mĩ ném bom Hà Nội, Hải Phòng với tàn bạo hết lịch sử chiến tranh Việt Nam Thả 35 000 bom vào hai trung tâm đô thị lớn Bắc Việt Nam Lầu Năm Góc dùng 200 B52 pháo đài bay nhóm chiếc, mang bom 500 700 cân Anh, mà thả xuống nhấn chìm khu vực hình chữ nhật, dặm bề dài, nửa dặm bề ngang thành phố Giới quân cho trung tâm dân cư mục tiêu quân bị quét phần lớn trường hợp, khu vực mục tiêu đống gạch vụn Gạch vụn mục tiêu thừa nhận Lầu Năm Góc, nhằm “làm tê liệt đời sống hàng ngày Hà Nội Hải Phòng phá hủy khả Bắc Việt Nam, ủng hộ lực lượng Nam Việt Nam” (Tổng cục Chính trị, “Điện Biên Phủ khơng” nhìn từ phía Mĩ (2002) Thư viện Qn đội, Hà Nội, 2002, tr 19) Sự kiện nói đến đoạn tư liệu A chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ Mĩ (1965 – B tập kích chiến lược B52 Mĩ cuối năm 1972 1968) C Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân năm 1968 D hành quân “tìm diệt” Mĩ vào Dương Minh Châu (1967) 110 Mục tiêu cao mà Mĩ hướng đến tiến hành ném bom Hà Nội, Hải Phịng gì? A Tiêu diệt trung tâm dân cư mục tiêu quân B Làm tê liệt đời sống hàng ngày người dân C Ngăn chặn miền Bắc chi viện cho miền Nam D Buộc Việt Nam phải kí hiệp định có lợi cho Mĩ 111 Ở Hoa Kì, đồng lớn phân bố chủ yếu khu vực sau đây? A Phía Đơng B Phía Tây C Trung tâm D Đơng bắc 112 Đặc điểm sau không với dân cư Liên bang Nga? Trang 14/19 A Là nước đông dân B Dân số tăng nhanh C Có nhiều dân tộc D Gia tăng tự nhiên âm 113 Phần lớn đường biên giới đất liền nước ta giáp với quốc gia sau đây? A Lào B Campuchia C Trung Quốc D Thái Lan 114 Điểm khác biệt dải đồng ven biển với đồng châu thổ sông nước ta A chia cắt nhiều ô nhỏ B nhiều đất phù sa sông C nhiều cát, phù sa D trồng nhiều lúa nước 115 Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang – 5, cho biết đảo Biện Sơn thuộc tỉnh nào? A Nghệ An B Hà Tĩnh C Ninh Bình D Thanh Hóa 116 Cho biểu đồ thủy sản nuôi trồng nước ta năm 2010 2017 Biểu đồ thể nội dung sau đây? A Quy mô cấu sản lượng thủy sản nuôi trồng nước ta B Chuyển dịch cấu sản lượng thủy sản ni trồng nước ta C Tình hình phát triển sản lượng thủy sản nuôi trồng nước ta D Tốc độ tăng trưởng sản lượng thủy sản nuôi trồng nước ta 117 Đường quốc lộ chạy từ cửa Hữu Nghị (Lạng Sơn) đến điểm cuối A Ngọc Hiển (Cà Mau) B Vị Thanh (Hậu Giang) C Năm Căn (Cà Mau) D Ninh Kiều (Cần Thơ) 118 Ở nước ta nay, tỉnh sau có diện tích ni trồng thủy hải sản lớn nhất? A Cà Mau Kiên Giang B Hải Phòng Quảng Ninh C Cà Mau Bạc Liêu 119 Vùng kinh tế sau có diện tích tự nhiên lớn nước ta? A Trung du miền núi Bắc Bộ C Bắc Trung Bộ D Kiên Giang An Giang B Duyên hải Nam Trung Bộ D Tây Nguyên 120 Việc phát triển giao thông vận tải Bắc Trung Bộ có ý nghĩa chủ yếu A thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, thu hút đầu tư B vận chuyển nguyên, nhiên liệu, sản phẩm tiêu thụ C phục vụ ngành khai khoáng, tạo nhiều việc làm D nâng cao chất lượng ngành du lịch, phân bố dân cư 121 Khi cho hai cầu A mang điện tích q1 cầu B mang điện tích q2 đặt gần thấy chúng đẩy Khẳng định sau đúng? A A Bđều mang điện tích dương B A Bđều mang điện tích âm C A B trái dấu D A B dấu 122 Hình ảnh bên hình ảnh bếp từ thường sử dụng gia đình Trang 15/19 Vậy bếp từ hoạt động dựa A tượng cảm ứng điện từ B tượng cộng hưởng điện C tác dụng nhiệt dòng điện D tác dụng quang dòng điện 123 Chiếu tia sáng từ khơng khí vào mơi trường suốt có chiết suất n = 1,5 với góc tới 60 Khi tia khúc xạ bị lệch so với tia tới góc ∆φ Giá trị ∆φ A 95,30 B 24,70 C 35,30 D 38,50 124 Số nơtron có hạt nhân 16 O A B 20 C D 14 –11 125 Trong nguyên tử hiđrơ, bán kính Bo r0 = 5,3 10 m Ở trạng thái kích thích ngun tử hiđrơ, êlectron chuyển động quỹ đạo dừng có bán kính r = 4,77 10–10 m Quỹ đạo có tên gọi quỹ đạo dừng A L B O C N D M 126 Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, hai khe S1 S2 chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ phát từ nguồn sáng S, quan sát cách mặt phẳng hai khe khoảng không đổi D, khoảng cách hai khe thay đổi (nhưng S1 S2 cách S) Xét điểm M màn, lúc đầu vân sáng bậc 2, giảm tăng khoảng cách S1S2 lượng ∆a vân sáng bậc k bậc 7k Nếu tăng khoảng cách S1S2 thêm 4∆a M A vân sáng bậc B vân sáng bậc C vân tối thứ D vân tối thứ 127 Một lắc lò xo gồm vật nhỏ có khối lượng m lị xo nhẹ có độ cứng k dao động điều hòa Một mạch dao động gồm cuộn cảm có độ tự cảm L tụ điện có điện dung C hoạt động Biểu thức đơn vị với biểu thức √LC A √ m k C √km B √ k m D √ km 128 Để ước lượng độ sâu giếng cạn nước, người dùng đồng hồ bấm giây, ghé sát tai vào miệng giếng thả đá rơi tự từ miệng giếng; sau s người nghe thấy tiếng đá đập vào đáy giếng Giả sử tốc độ truyền âm khơng khí 340 m/s, lấy g = 10 m/s Độ sâu ước lượng giếng có giá trị gần với giá trị sau đây? A 38 m B 41 m C 44 m D 47 m 129 Một vật dao động điều hịa có đồ thị li độ – vận tốc hình vẽ Giá trị x1 Trang 16/19 A cm B 2√3 cm C 2√2 cm D cm 130 Đặt điện áp u = U cos ωt ( U ω không đổi) vào hai đầu mạch điện gồm biến trở R, cuộn cảm L tụ điện C mắc nối tiếp Hình bên đồ thị biểu diễn phụ thuộc công suất tiêu thụ mạch điện theo độ lệch pha φ điện áp u so với dòng điện qua mạch 0 Khi biến trở có giá trị R M = R1 R2 R 1, R2 R độ lệch pha điện áp dòng điện tương ứng φ , φ2 φ Biểu thức có giá trị Đáp án: 131 Dung dịch chất sau khơng làm đổi màu quỳ tím? A HCl C Ba(OH)2 B Na2SO4 D HClO4 132 Nitơ phản ứng với nhóm đơn chất tạo hợp chất khí? A Li; H2 B O2; Ca C Li; Mg D O2; H2 133 Khi cho anilin vào ống nghiệm chứa nước, tượng quan sát A anilin tan nước tạo dung dịch suốt B anilin không tan tạo thành lớp đáy ống nghiệm C anilin không tan lên lớp nước D anilin tan nước tạo dung dịch bị đục, để lâu có tách lớp 134 Đốt cháy hoàn toàn 7,5 gam chất X thu 8,4 lít CO (đktc) 9,0 gamH O Vậy cơng thức phân tử X A C H O B C H O C C H8 D C H O2 135 Hỗn hợp A gồm hai ancol đơn chức dãy đồng đẳng Chia A làm phần Phần đốt cháy 0,6 mol CO2 1,0 mol H2O Phần đun với H2SO4 đặc 1400C 5,72 gam hỗn hợp ete có tỉ khối so với H2 =28,6 Hiệu suất phản ứng ete hóa với ancol A 40%; 50% B 40%; 60% C 50% ; 50% D 45%; 45% 136 Lên men m gam glucozơ với hiệu suất 90%, lượng CO2 sinh hấp thụ hết vào nước vôi thu 15 gam kết tủa khối lượng dung dịch giảm 5,1 gam Giá trị m A 22,50 B 45,00 C 20,25 D 30,00 137 Cho Cl2 tác dụng với 16,2 gam kim loại R (có hóa trị nhất) thu 58,8 gam chất rắn X Cho dư O2 tác dụng với X đến phản ứng xảy hoàn toàn thu 63,6 gam chất rắn Y R A Mg B Al C Zn D Ba 138 Cho sắt nhỏ tác dụng với dung dịch H2SO4 Thể tích khí H2 thu tương ứng với thời gian đo sau: Trang 17/19 Trong thời gian phút, lượng H2 thoát lớn ml? A 40 ml B 68 ml C 47 ml D 42 ml 139 Để xác định nồng độ muối NaHCO3 Na2CO3 dung dịch hỗn hợp chúng (dung dịch A) , người ta làm thí nghiệm sau: 25ml dung dịch A cho tác dụng với 100ml dung dịch HCl 1M , sau trung hịa lượng axit dư lượng vừa đủ - Thí nghiệm 1: Lấy 14,00ml dung dịch NaOH 2,00 M A cho tác dụng với lượng dư dung dịch BaCl2 Lọc bỏ kết tủa tạo thành, thu lấy nước lọc nước - Thí nghiệm 2: Lấy 25ml dung dịch rửa gộp lại cho tác dụng với lượng vừa đủ 26,00 ml dung dịch HCl 1M Nồng độ mol muối NaHCO3 Na2CO3 dung dịch A A 1,04M 0,92M B 1,42M 0,82M C 0,72M 1,52M D 2,22M 1,93M 140 E hỗn hợp chứa axit đơn chức, ancol hai chức este hai chức (đều mạch hở) Người ta cho E qua dung dịch nước Br khơng thấy nước Br bị nhạt màu Đốt cháy hồn tồn 0,09 mol E cần 10,752 lít khí O (đktc) Sau phản ứng thấy khối lượng của CO lớn khối lượng của H O 10,84 gam Mặt khác, 0,09 mol E tác dụng vừa hết với 0,1 mol KOH Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu m gam muối khan ancol có nguyên tử C phân tử Giá trị m bao nhiêu? 2 2 Đáp án: 141 Sự hấp thụ ion khống tế bào rễ từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao, có sử dụng lượng ATP phương thức vận chuyển A thụ động B khuếch tán C thẩm thấu D chủ động 142 Trong tượng đây, có tượng thuộc hướng động? I Cây mọc vươn phía có ánh sáng trọng lực II Đỉnh rễ sinh trưởng hướng theo hướng nhiệt độ III Hoa nghệ tây hoa tuylip nở cụp theo biến đổi IV Vận động cụp trinh nữ va chạm V Phần lớn loài dây leo dùng tua để quấn quanh giá thể A B C 143 Sự phát triển người ví dụ điển hình phát triển A khơng qua biến thái C qua biến thái khơng hồn tồn D B qua biến thái D qua biến thái hoàn toàn 144 Cho phát biểu gen, ADN mã di truyền, có phát biểu khơng xác? I Gen đoạn ADN mang thông tin mã hóa cho chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN II Phần lớn gen sinh vật nhân thực có vùng mã hóa liên tục (gen khơng phân mảnh) III Vùng kết thúc nằm đầu 5’ mạch mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc phiên mã IV Mã di truyền có tính thối hóa, tức ba mã hóa cho nhiều loại axit amin A B C D 145 Phát biểu sai nói kết tự thụ phấn/giao phối gần quần thể? A Tần số kiểu gen đồng hợp tăng, tần số kiểu gen dị hợp giảm B Tần số alen không thay đổi qua hệ C Phân hóa thành dịng chủng kiểu gen khác D Mức độ đa dạng di truyền quần thể tăng lên 146 Biết alen trội có lợi, phép lai cho lai F1 có ưu lai cao nhất? Trang 18/19 A AABbdd × AAbbdd B aaBBdd × AABBDD C AABBdd × aabbDD D AAbbDD × aabbDD 147 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm đoạn văn sau: “Các gen quy định yếu tố sinh trưởng (các prơtêin tham gia điều hịa q trình phân bào) gọi gen tiền ung thư bị đột biến, gen trở nên hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể khơng kiểm sốt Đột biến gen làm gen tiền ung thư chuyển thành gen ung thư thường … Những gen ung thư loại thường … chúng xuất …” A đột biến lặn; không di truyền được; tế bào sinh dưỡng B đột biến trội; không di truyền được; tế bào sinh dưỡng C đột biến lặn; di truyền được; tế bào sinh dục D đột biến trội; di truyền được; tế bào sinh dục 148 Bằng chứng không coi chứng sinh học phân tử? A Sự tương đồng nhiều đặc điểm giải phẫu loài sinh vật B Các tế bào loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền C Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự nuclêơtit có D Sự thống cấu tạo chức prơtêin lồi xu hướng giống ngược lại 149 Quá trình phân bào sử dụng để giải thích cho quy luật phân li Menđen? A Sự hình thành thoi dây tơ vô sắc B Sự tiếp hợp trao đổi chéo nhiễm sắc thể C Sự phân li đồng nhiễm sắc thể D Sự phân chia tế bào chất 150 Trong khu bảo tồn có diện tích 8000 ha, nhà nghiên cứu theo dõi kích thước quần thể chim cồng cộc thu số liệu sau: vào cuối năm thứ ghi nhận mật độ cá thể quần thể 0,25 cá thể/ha Đến cuối năm thứ hai, thống kê số lượng cá thể quần thể 2100 cá thể Biết tỉ lệ tử vong quần thể 10%/năm Trong điều kiện khơng có di - nhập cư, tỉ lệ sinh sản quần thể bao nhiêu? (điền đáp án dạng tỉ lệ %) Đáp án: Trang 19/19 ... Việt Nam, 2018 ) phải nghe hồn cảnh nào? Theo tác giả, muốn nghe ca Huế A Đi nghe ban ngày sân khấu B Đi nghe buổi đêm sân khấu C Đi nghe ban ngày thuyền D Đi nghe buổi đêm thuyền 101 Sắp xếp... cách mạng giới B Khẳng định vai trò lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân C Kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp D Chủ trương lập phủ cơng nơng binh, quân đội công nông 105 Dựa vào thông tin... A Nghệ An B Hà Tĩnh C Ninh Bình D Thanh Hóa 116 Cho biểu đồ thủy sản nuôi trồng nước ta năm 2010 2017 Biểu đồ thể nội dung sau đây? A Quy mô cấu sản lượng thủy sản nuôi trồng nước ta B Chuyển

Ngày đăng: 10/10/2022, 14:54

w