Phụ lục CHUẨN ĐẦU RA NGHỀ CƠ ĐIỆN TỬ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG CHẤT LƯỢNG CAO (Ban hành kèm theo Quyết định số 142a/QĐ-CĐCĐ-ĐT ngày 30 tháng năm 2018 trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội) Giới thiệu chung ngành, nghề Cơ điện tử trình độ cao đẳng ngành, nghề mà người hành nghề th c c c c ng việc thi t , l p r p, t n i, o trì c c ch v li n quan đ n c c s n ph m điện tử c c hệ th ng thi t t động h a, đ p ứng y u cầu ậc Khung trình độ qu c gia Việt Nam Người lao động ngành, nghề Cơ điện tử c thể làm việc c c v trí h c c c nhà m y ch tạo, l p r p s n ph m điện tử, c c ây chuyền s n xuất t động, c c oanh nghiệp làm ch v sửa chữa o trì s n ph m điện tử, c c oanh nghiệp cung cấp thi t điện tử, chăm s c h ch hàng sử ng s n ph m ch v điện tử C c nhiệm v chủ y u ngành, nghề Cơ điện tử là: Thi t hệ th ng điện tử; phân tích cấu trúc hoạt động hệ th ng điện tử; l p r p, vận hành o trì c c hệ th ng thi t hí, điện - điện tử, thủy l c - hí nén, c c hệ th ng t động h a sử ng c c ộ điều hiển; l p đặt, vận hành c c thi t hệ th ng t động; xử lý c c s c hệ th ng thi t điện tử; tổ chức s n xuất theo nh m, ồi ưỡng thợ ậc thấp Sinh vi n t t nghiệp chương trình đào tạo chất lượng cao c h thi t , s ng tạo c c s n ph m điện tử: m y m c, thi t , c c hệ th ng, ây chuyền s n xuất t động; c h ti p cận, hai th c, ứng ng c c s n ph m điện tử c c nước ti n ti n tr n th giới đ p ứng c ch mạng c ng nghiệp 4.0; vận hành, o trì, o ưỡng, thừa, ph t triển tr n sở c c s n ph m c Kiến thức - Gi i thích s thuật ngữ ti ng Anh giao ti p chuyên ngành; - Am hiểu c c i n thức tin học văn phòng; - N u c c quy đ nh, tiêu chu n b n vẽ kỹ thuật nghề; - Trình ày nguyên t c, quy đ nh an toàn lao động, m i trường cơng nghiệp; - Phân tích quy cách, tính chất loại vật liệu lĩnh v c ngành, nghề; - Trình ày nội ung n đo lường dung sai, vẽ kỹ thuật, cơng nghệ ch tạo hí, nguy n lý chi ti t máy, cơng nghệ CAD/CAM/CNC; - Trình ày loại lượng truyền động công nghiệp: khí nén, thủy l c, truyền động điện, dạng lượng tái tạo; - Trình ày ki n thức điện - điện tử: điện kỹ thuật, điện tử, điều khiển truyền động điện, c m bi n đo lường, điện tử công suất; kỹ thuật điều khiển: điều khiển rơ le, điều khiển PLC, vi điều khiển, robot công nghiệp, m y điều khiển theo chương trình s CNC; mơ tính tốn: Autocad, Inventor, Win CC, SCADA, Robotino View…; - Trình ày ki n thức n hệ th ng điện tử, hệ modul s n xuất linh hoạt MPS, hệ th ng điều khiển q trình PCS, mạng truyền thơng; - Trình bày, gi i đ p vấn đề thuộc lĩnh v c hệ th ng điện tử loại s n ph m điện tử; tư vấn thi t k , chuyển giao công nghệ; phương ph p hai th c ứng d ng th c tiễn cơng nghệ s n xuất đại; - Trình ày phương ph p lập hoạch, tổ chức th c gi m s t, đ nh gi q trình s n xuất cơng nghiệp th c t m i quan hệ kỹ thuật - công nghệ - kinh t c c c ng đoạn s n xuất cơng nghiệp; - Trình ày i n thức n tr , văn h a, xã hội, ph p luật, qu c phòng an ninh, gi o c thể chất theo quy đ nh - Ứng ng c c ti n ộ hoa học ỹ thuật, c ng nghệ vào c ng việc th c t nghề Kỹ - Đọc b n vẽ kỹ thuật hệ th ng điện tử, điều khiển, vi điều khiển nghề; - Lập hoạch, tổ chức th c l p đặt, o trì, t n i tổ hợp hệ th ng; - L p đặt, vận hành, khai thác hệ th ng điện tử, loại s n ph m điện tử với hệ th ng truyền động hí, điện - hí nén, điện - thuỷ l c, điều khiển truyền động điện, servo điện - thuỷ - khí; - Vận d ng c c phương thức điều khiển: lập trình PLC, vi điều khiển, robot, loại c m bi n, mạng truyền thông công nghiệp công việc chuyên nghề; - Thi t k gi i pháp t động hóa cho hệ th ng điều khiển, c c m đun s n xuất linh hoạt, hệ th ng điều khiển trình với chức điều khiển, giám sát thu thập liệu; - Lập hoạch, tổ chức th c gi m s t, đ nh gi c c qu trình s n xuất cơng nghiệp th c t m i quan hệ kỹ thuật - công nghệ - kinh t c c c ng đoạn s n xuất công nghiệp; - Qu n lý, tổ chức, b o trì hệ th ng cơng nghiệp, ứng d ng máy tính trình xây d ng k hoạch b o trì hệ th ng cơng nghiệp cơng ty, xí nghiệp; - Đề xuất, lập d án, tham gia tổ chức, điều hành qu n lý kỹ thuật cho trạm hệ th ng t động c c hoạt động d ch v kỹ thuật; - Lập quy trình cơng nghệ gia công s n ph m công nghệ CAD/CAM/CNC, công nghệ in 3D; ti p cận phát triển công nghệ d a ki n thức, kỹ ti p thu nhà trường; - B o trì, sửa chữa c c cấu truyền động hí, c c thi t điện - điện tử, hệ th ng thủy l c - hí nén lĩnh v c điện tử; - Sử d ng công nghệ th ng tin n theo quy đ nh; khai thác, xử lý, ứng d ng công nghệ thông tin công việc chuyên môn ngành, nghề; - Sử d ng ngoại ngữ n, đạt bậc 2/6 Khung l c ngoại ngữ Việt Nam; ứng d ng ngoại ngữ vào công việc chuyên môn ngành, nghề - Sử ng c c phần mềm ứng ng ph c v cho chuy n ngành qu n lý, tổ chức s n xuất - Sử ng ti t iệm lượng o vệ m i trường - Th c vệ sinh c ng nghiệp theo ti u chu n 5S Mức độ tự chủ trách nhiệm - C đạo đức lương tâm nghề nghiệp, tác phong công nghiệp; tinh thần trách nhiệm cao; - Làm việc độc lập làm việc theo nhóm, gi i quy t cơng việc, vấn đề phức tạp điều kiện làm việc thay đổi; - Hướng dẫn, giám sát người khác th c nhiệm v x c đ nh, ch u trách nhiệm cá nhân trách nhiệm đ i với nhóm; - Đ nh gi chất lượng cơng việc sau hồn thành k t qu th c thành viên nhóm Vị trí việc làm sau tốt nghiệp Sau t t nghiệp người học c l c đ p ứng yêu cầu v trí việc làm ngành, nghề bao gồm: - Gia c ng c c chi ti t hí; - L p r p hí hệ th ng điện tử; - L p r p điện, điện tử hệ th ng điện tử; - L p r p hí nén, thủy l c hệ th ng điện tử; - Vận hành gi m s t hệ th ng điện tử; - Lập trình điều hiển hệ th ng điện tử; - Lập trình, vận hành ro ot c ng nghiệp; - B o trì nâng cấp hệ th ng điện tử; - Kinh oanh lĩnh v c điện tử Khả học tập, nâng cao trình độ - Kh i lượng i n thức t i thiểu, y u cầu l c mà người học ph i đạt sau hi t t nghiệp ngành, nghề Cơ điện tử, trình độ cao đẳng c thể ti p t c ph t triển c c trình độ cao hơn; - Người học sau t t nghiệp c l c t học, t cập nhật ti n ộ hoa học c ng nghệ phạm vi ngành, nghề để nâng cao trình độ học li n th ng l n trình độ cao nh m ngành, nghề lĩnh v c đào tạo./ ... th ng điện tử; - L p r p điện, điện tử hệ th ng điện tử; - L p r p hí nén, thủy l c hệ th ng điện tử; - Vận hành gi m s t hệ th ng điện tử; - Lập trình điều hiển hệ th ng điện tử; - Lập trình, ... ng điện tử; - Kinh oanh lĩnh v c điện tử Khả học tập, nâng cao trình độ - Kh i lượng i n thức t i thiểu, y u cầu l c mà người học ph i đạt sau hi t t nghiệp ngành, nghề Cơ điện tử, trình độ cao. .. cao đẳng c thể ti p t c ph t triển c c trình độ cao hơn; - Người học sau t t nghiệp c l c t học, t cập nhật ti n ộ hoa học c ng nghệ phạm vi ngành, nghề để nâng cao trình độ học li n th ng l n trình