(SKKN HAY NHẤT) bổ trợ một số nội dung mới của pháp luật trong môn giáo dục công dân 12

TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Xuân Lộc Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) CHUYÊN ĐỀ BỔ TRỢ MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI CỦA PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Mỹ Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: Giáo dục công dân  - Lĩnh vực khác:  Có đính kèm: Các sản phẩm khơng thề in SKKN  Mơ hình Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2013 -2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Võ Thị Xuân Mỹ Ngày tháng năm sinh: 17 - 03 - 1978 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: Số 9, Chu Văn An, Khu 4, thị trấn Gia Ray, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai Điện thoại: 0613743020 CQ)/ 3751111 Fax: (NR); ĐTDĐ: 01657654200 E-mail: Longmy2812@ gmail.com.vn Chức vụ: Giáo viên Đơn vị cơng tác: Trường THPT Xn Lộc II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chun mơn, nghiệp vụ) cao nhất: ĐHSP - Năm nhận bằng: 2002 - Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục trị III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: 11 năm Số năm có kinh nghiệm: 11 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: đề tài LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC A PHẦN MỞ ĐẦU: Điều Luật Giáo dục khẳng định: Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Trong nhà trường THPT, với môn học khác, mơn GDCD góp phần đào tạo người cơng dân vừa có tri thức khoa học vừa có lực hoạt động thực tiễn, có ý thức trách nhiệm với thân, gia đình đất nước Từ em thấy rõ trách nhiệm Ln ln có ý thức sống làm việc theo Hiến pháp, Pháp luật, biết tự rèn luyện thân để trở thành người cơng dân hữu ích cho q hương, đất nước Trong chương trình GDCD 12 cung cấp cho em hiểu biết chất, vai trò, nội dung pháp luật số lĩnh vực đời sống xã hội nhằm giúp học sinh chủ động, tự giác điều chỉnh hành vi cá nhân đánh giá hành vi người khác theo quyền nghĩa vụ công dân giai đoạn xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đối với giáo viên giảng dạy mơn GDCD ngồi việc giúp học sinh hiểu, biết nắm vững tri thức, khái niệm, chất, nội dung pháp luật, giáo viên phải giúp em biết vận dụng kiến thức vào giải vấn đề, tình thực tế, biết liên hệ nội dung học với thực tiễn Và em biết biến tri thức thành hành vi pháp luật thực sống hàng ngày, biết tuyên truyền hiểu biết pháp luật cho người thân gia đình người xung quanh để góp phần nâng cao trình độ dân trí pháp luật, ngăn chặn người phạm tội, góp phần xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự, trật tự nơi cơng cộng giữ gìn trật tự an toàn xã hội Để thực tốt nhiệm vụ trên, người giáo viên phải thường xuyên đọc báo, tìm hiểu thông tin mạng Internet, nghe đài, xem truyền hình, tìm hiểu tình hình địa phương để nắm bắt kịp thời tin tức thời nhất, văn pháp luật xác để đưa vào giảng Để giúp giáo viên thuận tiện việc tìm hiểu thơng tin văn quy phạm pháp luật, xin giới thiệu chuyên đề Bổ trợ số nội dung pháp luật môn Giáo dục công dân 12 Trong q trình thực có nhiều cố gắng song khó tránh khỏi thiếu sót, mong nhận đóng góp q thầy LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC B NỘI DUNG I Các văn quy phạm pháp luật Từ năm 2008 đến nay, số văn quy phạm pháp luật đề cập tới sách giáo khoa sách giáo viên Giáo dục cơng dân lớp 12 có thay đổi Trong năm 2012 Bộ giáo dục đào tạo xây dựng Tài liệu Phổ biến giáo dục pháp luật môn GDCD cấp THPT Dựa vào tài liệu trên, chuyên đề cập nhật thêm số nội dung văn quy phạm pháp luật sau : Bài : Pháp luật đời sống Khi giới thiệu số văn pháp luật phần tư liệu tham khảo minh họa cho giảng giáo viên phải lưu ý giới thiệu rõ Hiến pháp 1992 sửa đổi, bổ sung năm 2001 Luật Hơn nhân gia đình năm 2000 sửa đổi, bổ sung năm 2010 Bộ luật Hình năm 1999 sửa đổi, bổ sung năm 2009 Nghị định số 146/2007/NĐ –CP ngày 14/9/2007 quy định xử phạt hành lĩnh vực giao thông đường thay Nghị định số 34/2010/NĐ –CP ngày 2/4/2010 thay Nghị định số 71/2012/NĐ-CP ngày 19/9/2012 đến ngày 1/1/1014 thay Nghị định số 171/2013 ngày 13/11/2013 Quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giao thông đường đường sắt cụ thể sau : Phạt tiền từ 4.000.000 đồng đến 6.000.000 đồng người điều khiển xe ô tô (mục b khoản điều 5) phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng người điều khiển xe mô tô (điểm d khoản điều 6) xảy tai nạn giao thông không dừng lại, không giữ ngun trường, bỏ trốn khơng đến trình báo quan có thẩm quyền, khơng tham gia cấp cứu người bị nạn Ngoài giáo viên cần giới thiệu kết hợp với quy định Bộ luật hình điểm c khoản điều 202 : Gây tai nạn bỏ chạy để trốn tránh trách nhiệm cố ý khơng cứu giúp người bị nạn, bị phạt tù từ ba năm đến mười năm Bài :Thực pháp luật Nghị định số 146/2007/NĐ –CP ngày 14/9/2007 quy định xử phạt hành lĩnh vực giao thông đường thay Nghị định số 34/2010/NĐ –CP ngày 2/4/2010 thay Nghị định số 71/2012/NĐ-CP ngày 19/9/2012 đến ngày 1/1/1014 thay Nghị định số 171/2013 ngày 13/11/2013 Quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giao thơng đường đường sắt Điều Các biện pháp khắc phục hậu nguyên tắc áp dụng Các biện pháp khắc phục hậu vi phạm hành lĩnh vực giao thông đường bộ, đường sắt bao gồm: a) Buộc khơi phục lại tình trạng ban đầu bị thay đổi vi phạm hành gây ra; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC b) Buộc tháo dỡ cơng trình, phần cơng trình xây dựng khơng có giấy phép xây dựng khơng với giấy phép; c) Buộc thực biện pháp để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường vi phạm hành gây ra; d) Buộc đưa khỏi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam tái xuất phương tiện; đ) Buộc nộp lại số lợi bất hợp pháp có thực vi phạm hành chính; e) Các biện pháp khắc phục hậu khác quy định Chương II Chương III Nghị định Nguyên tắc áp dụng biện pháp khắc phục hậu thực theo quy định Khoản Điều 28 Luật xử lý vi phạm hành Điều Xử phạt người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy (kể xe máy điện), loại xe tương tự xe mô tô loại xe tương tự xe gắn máy vi phạm quy tắc giao thông đường Phạt tiền từ 60.000 đồng đến 80.000 đồng hành vi vi phạm sau đây: a) Không chấp hành hiệu lệnh, dẫn biển báo hiệu, vạch kẻ đường, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm a, Điểm đ, Điểm h Khoản 2; Điểm c, Điểm đ, Điểm h, Điểm o Khoản 3; Điểm c, Điểm d, Điểm e, Điểm g, Điểm i Khoản 4; Điểm a, Điểm c, Điểm d Khoản 5; Điểm đ Khoản 6; Điểm d Khoản Điều này; b) Khơng có báo hiệu xin vượt trước vượt; c) Không giữ khoảng cách an toàn để xảy va chạm với xe chạy liền trước không giữ khoảng cách theo quy định biển báo hiệu “Cự ly tối thiểu hai xe”; d) Chuyển hướng không nhường quyền trước cho: Người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường nơi có vạch kẻ đường dành cho người bộ; xe thô sơ phần đường dành cho xe thô sơ; đ) Chuyển hướng không nhường đường cho: Các xe ngược chiều; người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường nơi khơng có vạch kẻ đường cho người bộ; e) Lùi xe mô tô ba bánh không quan sát khơng có tín hiệu báo trước; g) Sử dụng đèn chiếu xa tránh xe ngược chiều; h) Người điều khiển xe sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh, trừ thiết bị trợ thính; người ngồi xe sử dụng ơ; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC i) Không tuân thủ quy định nhường đường nơi đường giao nhau, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm d Khoản 2, Điểm b Khoản Điều Phạt tiền từ 80.000 đồng đến 100.000 đồng người điều khiển xe thực hành vi vi phạm sau đây: a) Chuyển đường không nơi phép khơng có tín hiệu báo trước; b) Điều khiển xe chạy dàn hàng ngang từ 03 (ba) xe trở lên; c) Không sử dụng đèn chiếu sáng trời tối sương mù, thời tiết xấu hạn chế tầm nhìn; d) Khơng nhường đường cho xe xin vượt có đủ điều kiện an tồn; khơng nhường đường cho xe đường ưu tiên, đường từ hướng tới nơi đường giao nhau; đ) Tránh xe không quy định; không nhường đường cho xe ngược chiều theo quy định nơi đường hẹp, đường dốc, nơi có chướng ngại vật; e) Bấm còi thời gian từ 22 ngày hôm trước đến 05 ngày hôm sau, sử dụng đèn chiếu xa đô thị, khu đông dân cư, trừ xe ưu tiên làm nhiệm vụ theo quy định; g) Xe quyền ưu tiên làm nhiệm vụ khơng có tín hiệu cịi, cờ, đèn theo quy định; h) Quay đầu xe nơi cấm quay đầu xe Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng hành vi vi phạm sau đây: a) Dừng xe, đỗ xe phần đường xe chạy đoạn đường ngồi thị nơi có lề đường; b) Khơng giảm tốc độ không nhường đường điều khiển xe chạy từ ngõ, đường nhánh đường chính; c) Điều khiển xe chạy tốc độ quy định từ 05 km/h đến 10 km/h; d) Điều khiển xe chạy tốc độ thấp mà không bên phải phần đường xe chạy gây cản trở giao thông; đ) Dừng xe, đỗ xe lịng đường thị gây cản trở giao thông; tụ tập từ 03 (ba) xe trở lên lòng đường, cầu, hầm đường bộ; đỗ, để xe lịng đường thị, hè phố trái quy định pháp luật; e) Bấm còi, rú ga liên tục đô thị, khu đông dân cư, trừ xe ưu tiên làm nhiệm vụ theo quy định; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC g) Xe không quyền ưu tiên sử dụng tín hiệu cịi, cờ, đèn xe ưu tiên; h) Dừng xe, đỗ xe đường xe điện, điểm dừng đón trả khách xe buýt, cầu, nơi đường giao nhau, phần đường dành cho người qua đường; dừng xe nơi có biển “Cấm dừng xe đỗ xe”; đỗ xe nơi có biển “Cấm đỗ xe” biển “Cấm dừng xe đỗ xe”; không tuân thủ quy định dừng xe, đỗ xe nơi đường giao mức với đường sắt; dừng xe, đỗ xe phạm vi an toàn đường sắt, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm b Khoản 2, Điểm b Khoản Điều 48 Nghị định này; i) Người điều khiển, người ngồi xe không đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe máy” đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe máy” không cài quai quy cách tham gia giao thông đường bộ; k) Chở người ngồi xe không đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe máy” đội “mũ bảo hiểm cho người mô tô, xe máy” không cài quai quy cách, trừ trường hợp chở người bệnh cấp cứu, trẻ em 06 tuổi, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật; l) Chở theo 02 (hai) người xe, trừ trường hợp chở người bệnh cấp cứu, trẻ em 14 tuổi, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật; m) Điều khiển xe có liên quan trực tiếp đến vụ tai nạn giao thông mà không dừng lại, không giữ nguyên trường, không tham gia cấp cứu người bị nạn, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm d Khoản Điều này; n) Người ngồi phía sau vịng tay qua người ngồi trước để điều khiển xe, trừ trường hợp chở trẻ em ngồi phía trước; o) Khơng chấp hành hiệu lệnh đèn tín hiệu giao thơng, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm c Khoản Điều Phạt tiền từ 200.000 đồng đến 400.000 đồng hành vi vi phạm sau đây: a) Chuyển hướng không giảm tốc độ khơng có tín hiệu báo hướng rẽ; b) Chở theo từ 03 (ba) người trở lên xe; c) Khi tín hiệu đèn giao thơng chuyển sang màu đỏ không dừng lại trước vạch dừng mà tiếp tục đi, trừ trường hợp vạch dừng trước tín hiệu đèn giao thơng chuyển sang màu vàng; d) Điều khiển xe chạy tốc độ tối thiểu đoạn đường có quy định tốc độ tối thiểu cho phép; đ) Điều khiển xe thành đồn gây cản trở giao thơng, trừ trường hợp quan có thẩm quyền cấp phép; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC e) Điều khiển xe vào đường cao tốc, trừ xe phục vụ việc quản lý, bảo trì đường cao tốc; g) Điều khiển xe không bên phải theo chiều mình; khơng phần đường, đường quy định điều khiển xe hè phố; h) Vượt bên phải trường hợp không phép; i) Đi vào đường cấm, khu vực cấm; ngược chiều đường chiều, đường có biển “Cấm ngược chiều”, trừ trường hợp xe ưu tiên làm nhiệm vụ khẩn cấp theo quy định; k) Người điều khiển xe người ngồi xe bám, kéo, đẩy xe khác, vật khác, dẫn dắt súc vật, mang vác vật cồng kềnh; người ngồi xe đứng yên, giá đèo hàng ngồi tay lái; xếp hàng hóa xe vượt giới hạn quy định; điều khiển xe kéo theo xe khác, vật khác; l) Chở hàng vượt trọng tải thiết kế ghi Giấy đăng ký xe loại xe có quy định trọng tải thiết kế; m) Không chấp hành hiệu lệnh, hướng dẫn người điều khiển giao thơng người kiểm sốt giao thơng Phạt tiền từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng người điều khiển xe thực hành vi vi phạm sau đây: a) Điều khiển xe chạy tốc độ quy định từ 10 km/h đến 20 km/h; b) Điều khiển xe đường mà máu thở có nồng độ cồn vượt 50 miligam đến 80 miligam/100 mililít máu vượt 0,25 miligam đến 0,4 miligam/1 lít khí thở; c) Vượt xe trường hợp cấm vượt, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm h Khoản Điều này; d) Chạy hầm đường không sử dụng đèn chiếu sáng gần; dừng xe, đỗ xe, vượt xe hầm đường không nơi quy định; quay đầu xe hầm đường bộ; đ) Không nhường đường gây cản trở xe quyền ưu tiên phát tín hiệu ưu tiên làm nhiệm vụ Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng người điều khiển xe thực hành vi vi phạm sau đây: a) Sử dụng chân chống vật khác quệt xuống đường xe chạy; b) Không chấp hành yêu cầu kiểm tra chất ma túy, nồng độ cồn người kiểm soát giao thông người thi hành công vụ; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC c) Không ý quan sát, điều khiển xe chạy tốc độ quy định gây tai nạn giao thông; vượt xe chuyển đường trái quy định gây tai nạn giao thông; d) Gây tai nạn giao thông không dừng lại, không giữ nguyên trường, bỏ trốn khơng đến trình báo với quan có thẩm quyền, không tham gia cấp cứu người bị nạn; đ) Điều khiển xe chạy tốc độ quy định 20 km/h; e) Điều khiển xe đường mà máu thở có nồng độ cồn vượt 80 miligam/100 mililít máu vượt 0,4 miligam/1 lít khí thở Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 7.000.000 đồng người điều khiển xe thực hành vi vi phạm sau đây: a) Buông hai tay điều khiển xe; dùng chân điều khiển xe; ngồi bên điều khiển xe; nằm yên xe điều khiển xe; thay người điều khiển xe chạy; quay người phía sau để điều khiển xe bịt mắt điều khiển xe; b) Điều khiển xe lạng lách đánh võng đường trong, ngồi thị; c) Điều khiển xe chạy bánh xe hai bánh, chạy hai bánh xe ba bánh; d) Điều khiển xe thành nhóm từ 02 (hai) xe trở lên chạy tốc độ quy định Phạt tiền từ 10.000.000 đồng đến 14.000.000 đồng hành vi vi phạm Khoản Điều mà gây tai nạn giao thông không chấp hành hiệu lệnh dừng xe người thi hành công vụ Tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 24 tháng (trong trường hợp có Giấy phép lái xe) phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng (trong trường hợp khơng có Giấy phép lái xe có bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe) người điều khiển xe đường mà thể có chất ma túy 10 Ngoài việc bị phạt tiền, người điều khiển xe thực hành vi vi phạm bị áp dụng hình thức xử phạt bổ sung sau đây: a) Thực hành vi quy định Điểm g Khoản Điều bị tịch thu còi, cờ, đèn sử dụng trái quy định; b) Thực hành vi quy định Điểm b, Điểm c, Điểm i, Điểm m Khoản 4; Điểm b Khoản 5; Điểm đ Khoản Điều bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 01 tháng; c) Thực hành vi quy định Điểm đ Khoản 5; Điểm a, Điểm b, Điểm c, Điểm d, Điểm e Khoản 6; Khoản Điều bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 02 tháng; tái phạm vi phạm nhiều lần hành vi quy định Khoản Điều bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 04 tháng, tịch thu phương tiện Thực hành vi quy định Điểm, Khoản sau Điều mà gây tai nạn giao thơng bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 02 tháng: Điểm a, Điểm c, Điểm d, Điểm đ, Điểm e, LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Điểm g, Điểm h Khoản 1; Điểm b, Điểm c, Điểm d, Điểm đ, Điểm h Khoản 2; Điểm a, Điểm đ, Điểm g, Điểm h, Điểm o Khoản 3; Điểm b, Điểm c, Điểm e, Điểm g, Điểm i, Điểm k, Điểm m Khoản 4; Điểm b, Điểm d Khoản 5; d) Thực hành vi quy định Khoản Điều bị tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe 04 tháng Điều Xử phạt người điều khiển, người ngồi xe đạp, xe đạp máy, người điều khiển xe thô sơ khác vi phạm quy tắc giao thông đường Cảnh cáo phạt tiền từ 50.000 đồng đến 60.000 đồng hành vi vi phạm sau đây: a) Không bên phải theo chiều mình, khơng phần đường quy định; b) Dừng xe đột ngột; chuyển hướng không báo hiệu trước; c) Không chấp hành hiệu lệnh dẫn đèn tín hiệu, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm b, Điểm h Khoản 2; Điểm e Khoản Điều này; d) Vượt bên phải trường hợp không phép; đ) Dừng xe, đỗ xe phần đường xe chạy đoạn đường ngồi thị nơi có lề đường; e) Chạy hầm đường khơng có đèn vật phát sáng báo hiệu; dừng xe, đỗ xe hầm đường không nơi quy định; quay đầu xe hầm đường bộ; g) Xe đạp, xe đạp máy dàn hàng ngang từ ba xe trở lên, xe thô sơ khác dàn hàng ngang từ hai xe trở lên; h) Người điều khiển xe đạp, xe đạp máy sử dụng ô, điện thoại di động; người ngồi xe đạp, xe đạp máy sử dụng ô; i) Xe thô sơ ban đêm khơng có báo hiệu đèn vật phản quang Phạt tiền từ 60.000 đồng đến 80.000 đồng người điều khiển xe thực hành vi vi phạm sau đây: a) Để xe lịng đường thị, hè phố trái quy định pháp luật; đỗ xe lòng đường đô thị gây cản trở giao thông, đỗ xe đường xe điện, đỗ xe cầu gây cản trở giao thông; b) Không tuân thủ quy định dừng xe, đỗ xe nơi đường giao mức với đường sắt, trừ hành vi vi phạm quy định Điểm b Khoản 2, Điểm b Khoản Điều 48 Nghị định này; c) Không nhường đường cho xe xin vượt có đủ điều kiện an toàn gây cản trở xe giới xin vượt, gây cản trở xe ưu tiên; LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Người tố cáo có quyền sau đây: a) Gửi đơn trực tiếp tố cáo với quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền theo quy định pháp luật; b) Được giữ bí mật họ, tên, địa chỉ, bút tích thơng tin cá nhân khác mình; c) Yêu cầu quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền thơng báo việc thụ lý giải tố cáo, thông báo chuyển vụ việc tố cáo sang quan có thẩm quyền giải quyết, thông báo kết giải tố cáo; d) Tố cáo tiếp có cho việc giải tố cáo quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền khơng pháp luật thời hạn quy định mà tố cáo không giải quyết; đ) Yêu cầu quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền bảo vệ bị đe dọa, trả thù, trù dập; e) Được khen thưởng theo quy định pháp luật Người tố cáo có nghĩa vụ sau đây: a) Nêu rõ họ, tên, địa mình; b) Trình bày trung thực nội dung tố cáo; cung cấp thông tin, tài liệu liên quan đến nội dung tố cáo mà có được; c) Chịu trách nhiệm trước pháp luật nội dung tố cáo mình; d) Bồi thường thiệt hại hành vi cố ý tố cáo sai thật gây Bài Pháp luật với phát triển công dân Luật Giáo dục năm 2005 sửa đổi, bổ sung năm 2009 Nội dung điều 10 sách giáo khoa không thay đổi Bài Pháp luật với phát triển bền vững đất nước – Trong phần Nội dung pháp luật phát triển bền vững đất nước - Luật thuế thu nhập doanh nghiệp năm 2003 sửa đổi, bổ sung năm 2008 sửa đổi, bổ sung theo Luật số 32/2013/QH13 ngày 19/6/2013 có hiệu lực vào ngày 1/1/2014 quy định: Doanh nghiệp thành lập từ dự án đầu tư địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, khu kinh tế, khu cơng nghiệp cao; doanh nghiệp thành lập từ dự án đầu tư thuộc lĩnh vực công nghệ cao, nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, [….] miễn thuế tối đa không bốn năm giảm 50% số thuế phải nộp tối đa khơng q chín năm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Trang 107: Bài tập sửa lại sau: Theo Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp năm 2013, doanh nghiệp thành lập từ dự án đầu tư thuộc lĩnh vực công nghệ cao, nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, đầu tư phát triển sở hạ tầng đặc biệt quan trọng Nhà nước, sản xuất sản phẩm phần mềm; doanh nghiệp thành lập hoạt động lĩnh vực giáo dục – đào tạo, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao môi trường miễn thuế tối đa không bốn năm giảm 50% số thuế phải nộp tối đa khơng q chín năm Theo em, pháp luật lại quy định ưu đãi miễn thuế giảm thuế thu nhập doanh nghiệp sở kinh doanh này? Các quy định ưu đãi thuế có mối liên hệ tăng trưởng kinh tế đất nước? II Bài tập tình Hiện nay, thị trường có nhiều sách hỗ trợ dạy học mơn GDCD có “Tình GDCD 12”, chủ biên Trần Văn Thắng, Nhà xuất Giáo dục, năm 2008 Cuốn sách gồm 137 tình biên soạn theo nội dung 10 SGK GDCD lớp 12 Cuối tình có câu hỏi để học sinh tự trả lời, cịn có số tình khó cịn có gợi ý tư liệu tham khảo nhằm giúp học sinh có sở để trả lời Ngồi giáo viên cịn sưu tầm câu chuyện pháp luật trang mạng để phục vụ cho giảng mình, có nguồn tư liệu phong phú biết kết hợp tốt nguồn tư liệu vào giảng giảng khơng cịn khơ khan suy nghĩ học sinh giáo viên từ trước đến Tơi xin trình bày vài tập tình sưu tầm để quý thầy cô tham khảo Ví dụ phần 4: Vai trị pháp luật đời sống xã hộigiáo viên sử dụng số tập tình để học sinh dựa vào kiến thức sách giáo khoa trình bày ý kiến từ giáo viên kết luận rút học Bài tập tình huống: Tân nghe nói, pháp luật cần thiết cơng dân, phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp Tân băn khoăn: Mình có thấy pháp luật cần thiết cho đâu? Mình cần pháp luật nhỉ? Khơng có pháp luật cịn thấy thoải mái, có pháp luật lại thấy vướng thêm, tự thêm Câu hỏi: Em có đồng cảm với điều băn khoăn Tân không? Trong sống, pháp luật có cần thiết cho cơng dân cho em khơng? giáo viên dùng tập tình để củng cố Bài tập tình huống: Chúng ta nghe trao đổi sau Bình Thanh vai trị pháp luật - Thanh hỏi Bình: Giả sử cậu phát thấy số người tiêm chích ma túy, cậu làm gì? - Bình: Mình tố cáo họ với công an LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC - Thanh: Như cậu dựa vào pháp luật để thực quyền tố cáo Cậu thấy pháp luật cần thiết cho người chưa? Bình: Khơng có pháp luật tố cáo chứ, cần phải có pháp luật Câu hỏi: Em suy nghĩ trao đổi Bình Thanh? Pháp luật có vai trị cơng dân đối vơi tồn xã hội? (gợi ý: Pháp luật quy định thẩm quyền, nội dung, hình thức, thủ tục giải khiếu nại, tố cáo xử lý vi phạm pháp luật xâm hại quyền lợi ích hợp pháp cơng dân) Ngồi cịn nhiều tập tình khác bỗ trợ cho học chương trình GDCD 12, ví dụ số tập sau: Bài tập H (22 tuổi) bị tâm thần từ nhỏ Trong lần phát bệnh, H đánh gãy tay em Q gần nhà gây tổn hại sức khỏe 30% cho em Hỏi: hành vi H có phải vi phạm pháp luật hình khơng? Trả lời Căn vào khái niệm Tội phạm Bộ Luật hình quy định vi phạm pháp luật hình phải có đầy đủ dấu hiệu sau đây: Là hành vi trái pháp luật quy định Bộ Luật hình Do người có lực trách nhiệm hình thực Người vi phạm phải có lỗi cố ý vô ý Xâm phạm, gây thiệt hại cho quan hệ xã hội pháp luật hình bảo vệ Trong trường hợp này, H thực hành vi trái pháp luật, làm tổn hại đến sức khỏe em Q Tuy nhiên, H bị tâm thần từ nhỏ thực hành vi gây thương tích phát bệnh Điều có nghĩa H thực hành vi trái pháp luật tình trạng mà không nhận thức điều khiển hành vi Pháp luật hình Việt Nam coi tình trạng H khơng có lực trách nhiệm hình Cụ thể, Khoản 1, Điều 13, Bộ luật hình quy định: “Người thực hành vi nguy hiểm cho xã hội mắc bệnh tâm thần bệnh khác làm khả nhận thức khả điều khiển hành vi mình, khơng phải chịu trách nhiệm hình sự; người này, phải áp dụng biện pháp bắt buộc chữa bệnh.” Như vậy, H người lực trách nhiệm hình nên hành vi trái pháp luật anh thực vi phạm pháp luật hình Bài tập 2: Ơng Q thường xuyên săn với bạn bè Trong lần săn nhìn lầm, tưởng người thú nên ông Q bắn nhầm làm chết chị M Khi quan công an điều tra, ông Q khai báo khơng cố ý bắn vào chị M, việc chị M bị chết ý muốn Đồng thời ông Q lập luận hành vi làm chết chị M khơng phải vi phạm pháp luật khơng có lỗi cố ý Hỏi: trường hợp trên, ông Q có lỗi hay không? Hành vi ông có phải vi phạm pháp luật khơng? Trả lời LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Lỗi dấu hiệu vi phạm pháp luật Nếu hành vi trái pháp luật thực mà khơng có lỗi hành vi khơng phải vi phạm pháp luật Theo quy định pháp luật hình Việt Nam, lỗi chia thành bốn loại: Lỗi cố ý trực tiếp: lỗi của người thực hành vi nguy hiểm cho xã hội, nhận thức rõ hành vi có tính nguy hiểm cho xã hội, thấy trước hậu hành vi mong muốn hậu xảy Lỗi cố ý gián tiếp: lỗi người thực hành vi nguy hiểm cho xã hội nhận thức rõ tính nguy hiểm cho xã hội hành vi mình, thấy trước hậu xảy ra, khơng mong muốn có ý thức để mặc cho hậu xảy Lỗi vơ ý q tự tin: lỗi trường hợp người phạm tội thấy hành vi gây hậu nguy hại cho xã hội cho hậu khơng xảy ngăn ngừa nên thực gây hậu nguy hại cho xã hội Lỗi vô ý cẩu thả: lỗi trường hợp người phạm tội gây hậu nguy hại cho xã hội cẩu thả nên không thấy trước khả gây hậu điều kiện khách quan buộc họ phải thấy trước hậu Đối với ơng Q, ông không cố ý làm chết chị M ông có lỗi Lỗi xác định trường hợp lỗi vô ý cẩu thả Bởi địa điểm săn nơi có người qua lại nên săn, ơng có trách nhiệm phải quan sát, tránh sát thương vào người khác Nếu lúc ngắm bắn, ông quan sát kỹ cẩn thận chắn khơng nhầm người thú bắn vào chị M Hành vi bắn vào chị M thể cẩu thả, thiếu trách nhiệm ông săn Như vậy, hành vi ông Q có đủ dấu hiệu vi phạm pháp luật Cụ thể, trường hợp này, ông phạm tội vô ý làm chết người quy định Điều 98 Bộ Luật Hình sự: “1 Người vơ ý làm chết người bị phạt tù từ sáu tháng đến năm năm Phạm tội làm chết nhiều người bị phạt tù từ ba năm đến mười năm.” Bài tập K xe máy phóng nhanh, vượt ẩu nên đâm vào anh C ngược chiều Hậu anh C bị chấn thương, tổn hại sức khỏe anh 31%; xe máy anh C bị vỡ nhiều phận tác động va chạm Hỏi, trường hợp này, K phải chịu loại trách nhiệm pháp lý nào? Trả lời Một hành vi vi phạm pháp luật phải chịu nhiều loại trách nhiệm pháp lý khác Những loại trách nhiệm pháp lý mà K phải chịu là: Trách nhiệm hình sự: Hành vi phóng nhanh, vượt ẩu gây tai nạn giao thông K tội phạm hình sự, quy định Khoản 1, Điều 202 Bộ Luật Hình sự: “Người điều khiển phương tiện giao thông đường mà vi phạm quy định an tồn giao thơng đường gây thiệt hại cho tính mạng gây thiệt hại nghiêm trọng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC cho sức khỏe, tài sản người khác, bị phạt tiền từ năm triệu đồng đến năm mươi triệu đồng, cải tạo không giam giữ đến ba năm phạt tù từ sáu tháng đến năm năm.” Như vậy, trách nhiệm hình mà K phải chịu trường hợp là: K bị phạt tiền từ năm triệu đồng đến năm mươi triệu đồng, cải tạo không giam giữ đến ba năm phạt tù từ sáu tháng đến năm năm Trách nhiệm dân sự: Ngồi việc phải chịu hình phạt tịa án tun, K cịn phải có trách nhiệm bồi thường thiệt hại sức khỏe tài sản cho anh C theo nguyên tắc quy định Khoản 1, Điều 604, Bộ Luật Dân “Người lỗi cố ý lỗi vơ ý xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm, uy tín, tài sản, quyền, lợi ích hợp pháp khác cá nhân, xâm phạm danh dự, uy tín, tài sản pháp nhân chủ thể khác mà gây thiệt hại phải bồi thường.” Cụ thể, trường hợp này, K phải bồi thường thiệt hại sức khỏe mà anh C phải chịu đựng thiệt hại xe máy bị hỏng Bài tập Anh Quân chị Lan đến Ủy ban nhân dân xã gửi hồ sơ xin đăng ký kết hôn Năm ngày sau, trụ sở Ủy ban, đại diện Ủy ban nhân dân xã trao cho anh chị Giấy chứng nhận kết hơn, thức cơng nhận anh chị vợ chồng So sánh hành vi anh Quân chị Lan Ủy ban nhân dân xã thực thủ tục đăng ký kết hôn? Trả lời - Điểm giống hành vi anh Quân chị Lan Ủy ban nhân dân xã thực thủ tục đăng ký kết hôn: hành vi thực pháp luật - Điểm khác nhau: + Về chủ thể: hành vi anh Quân chị Lan hành vi công dân thực pháp luật; hành vi Ủy ban nhân dân xã hành vi quan Nhà nước thực pháp luật + Về hình thức thực pháp luật: Anh Quân chị Lan gửi hồ sơ xin đăng ký kết hôn biểu hình thức thi hành (chấp hành) pháp luật, theo cá nhân, quan, tổ chức tích cực thực nghĩa vụ pháp luật quy định Điều 11 Luật Hơn nhân gia đình quy định việc kết hôn phải đăng ký quan nhà nước có thẩm quyền Nam, nữ khơng đăng ký kết mà chung sống với vợ chồng khơng pháp luật cơng nhận vợ chồng Cịn việc Ủy ban nhân dân xã trao Giấy chứng nhận kết hôn cho anh Quân chị Lan hành vi áp dụng pháp luật Ở đây, Ủy ban nhân dân xã vào thẩm quyền Luật nhân gia đình quy định để tiến hành thủ tục đăng ký kết hôn, cấp Giấy chứng nhận kết hôn cho công dân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Bài tập Lên lớp 10, Hùng bố mẹ mua cho xe máy để học Hơm đó, vừa phóng xe khỏi nhà, đến ngã tư đầu phố, Hùng bị Cảnh sát giao thơng u cầu dừng xe xe máy không đội mũ bảo hiểm Qua kiểm tra giấy tờ, cảnh sát nói Hùng cịn mắc thêm lỗi chưa đủ tuổi xe máy Chú cảnh sát phạt cảnh cáo Hùng Việc cảnh sát giao thơng xử phạt Hùng hình thức thực pháp luật? Hình thức sử dụng trường hợp nào? Trả lời Việc cảnh sát giao thông phạt cảnh cáo Hùng trường hợp hình thức áp dụng pháp luật Ở đây, cảnh sát giao thơng theo thẩm quyền vào quy định pháp luật để định xử phạt vi phạm hành hành vi vi phạm pháp luật giao thông đường Hùng Áp dụng pháp luật thực trường hợp sau: - Khi Nhà nước cần áp dụng biện pháp cưỡng chế cá nhân, tổ chức, quan vi phạm pháp luật Hay nói cách khác, áp dụng pháp luật thực có hành vi vi phạm pháp luật Vì vậy, cảnh sát giao thơng xử phạt Hùng có hành vi vi phạm nêu - Khi quyền nghĩa vụ pháp lý cụ thể chủ thể không phát sinh, thay đổi chấm dứt thiếu can thiệp Nhà nước Ví dụ: Hiến pháp quy định cơng dân có quyền tự kinh doanh, cơng dân muốn kinh doanh phải đến quan đăng ký kinh doanh quan phải vào quy định pháp luật để cấp giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh cho cơng dân Như vậy, công dân muốn thực quyền kinh doanh phải thơng qua hoạt động áp dụng pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền - Khi xảy tranh chấp quyền nghĩa vụ bên tham gia quan hệ pháp luật mà tự họ giải Trong trường hợp này, quan hệ pháp luật phát sinh, quyền nghĩa vụ bên không thực có tranh chấp Ví dụ: A vay tiền B sau A khơng trả cho B Hai bên không tự giải nên B kiện A tòa án Tòa án vào quy định pháp luật dân để án buộc A phải trả tiền cho B - Khi Nhà nước thấy cần phải tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động bên quan hệ pháp luật xác nhận tồn hay không tồn số việc, kiện thực tế Ví dụ: quan công chứng, chứng thực áp dụng pháp luật để xác nhận hợp đồng mua bán nhà ở, văn bằng, chứng Bài tập Lan Nam nhận vào làm việc công ty TN Hai người phân công làm việc làm chuyên viên quản lý nhân cơng ty Tuy nhiên, nói chuyện với Nam, Lan biết mức lương Nam trả cao hẳn lương Lan Lan thắc mắc điều với lãnh đạo cơng ty nhận lời giải thích: lao động nam trả lương cao nam giới khơng LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC nghỉ thai sản, nghỉ ốm Lao động nữ hưởng bảo hiểm thời gian nghỉ thai sản, ốm nên phải hưởng lương thấp lao động nam Giải thích lãnh đạo công ty hay sai Pháp luật quy định vấn đề nào? Trả lời Điều 63 Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi, bổ sung năm 2001) khẳng định : “Công dân nữ nam có quyền ngang mặt trị, kinh tế, văn hố, xã hội gia đình Nghiêm cấm hành vi phân biệt đối xử với phụ nữ, xúc phạm nhân phẩm phụ nữ Lao động nữ nam việc làm tiền lương ngang ” Cụ thể hóa quy định Hiến pháp, Khoản 1, Điều 13, Luật Bình đẳng giới quy định bình đẳng giới lĩnh vực lao động sau: “ Nam, nữ bình đẳng tiêu chuẩn, độ tuổi tuyển dụng, đối xử bình đẳng nơi làm việc việc làm, tiền công, tiền thưởng, bảo hiểm xã hội, điều kiện lao động điều kiện làm việc khác” Đồng thời, để tạo điều kiện cho người phụ nữ thực tốt thiên chức làm mẹ, Điều 63 Hiến pháp năm 1992 quy định rõ: “Lao động nữ có quyền hưởng chế độ thai sản Phụ nữ viên chức Nhà nước người làm cơng ăn lương có quyền nghỉ trước sau sinh đẻ mà hưởng lương, phụ cấp theo quy định pháp luật” Như vậy, giải thích lãnh đạo công ty TN việc trả lương cho lao động nữ thấp lao động nam hưởng bảo hiểm nghỉ thai sản sai, vi phạm quy định Hiến pháp Luật bình đẳng giới bình đẳng giới lĩnh vực lao động Bài tập Trong hợp đồng lao động cơng ty TNHH S cơng nhân có điều khoản quy định lao động nữ phải cam kết sau 03 năm làm việc cho công ty lập gia đình sinh Xin cho biết quy định có phù hợp với pháp luật bình đẳng giới khơng ? Trong lĩnh vực lao động, bình đẳng giới thể nào? Trả lời Bình đẳng giới lĩnh vực lao động thể hiện: Nam nữ bình đẳng tiêu chuẩn, tuổi tuyển dụng vào làm việc quan, tổ chức đối xử bình đẳng phân cơng cơng việc, bảo hộ lao động tiền lương, tiền cơng Thực bình đẳng giới có nghĩa khơng đặt áp dụng điều kiện khác tuyển dụng lao động cho công việc mà nam nữ có điều kiện, trình độ khả thực hiện; không bắt buộc lao động nữ phải cam kết thời gian lập gia đình sinh thứ theo yêu cầu người sử dụng lao động; không quy định thời gian sinh thứ hai trái quy định pháp luật dân số - kế hoạch hố gia đình; khơng sa thải, chấm dứt hợp đồng lao động với lao động nữ lý thai sản nuôi nhỏ Khi phân công công việc không phân biệt đối xử nam nữ họ có trình độ lực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Như vậy, quy định công ty TNHH S bắt buộc lao động nữ phải cam kết thời gian lập gia đình sinh thứ theo yêu cầu người sử dụng lao động hợp đồng lao động thể bất bình đẳng giới lĩnh vực lao động, vi phạm quy định Điều 13 Luật Bình đẳng giới Điều 13 Bình đẳng giới lĩnh vực lao động quy định: Nam, nữ bình đẳng tiêu chuẩn, độ tuổi tuyển dụng, đối xử bình đẳng nơi làm việc việc làm, tiền công, tiền thưởng, bảo hiểm xã hội, điều kiện lao động điều kiện làm việc khác Nam, nữ bình đẳng tiêu chuẩn, độ tuổi đề bạt, bổ nhiệm giữ chức danh ngành, nghề có tiêu chuẩn chức danh Bài tập Theo quy định Hiến pháp cơng dân bình đẳng trước pháp luật, điều hiểu cơng dân bình đẳng quyền học tập Việc nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học cho em dân tộc thiểu số có sách miễn, giảm học phí, cấp học bổng sách cho sinh viên hệ cử tuyển, học sinh trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú có trái với quy định quyền bình đẳng cơng dân sách thực cơng xã hội giáo dục Nhà nước không ? Trả lời “Bình đẳng” khái niệm chung hướng đến việc khẳng định quyền lợi nghĩa vụ ngang người, đối tượng, nhóm người xã hội Bình đẳng mục tiêu phấn đấu dân tộc, xã hội tiến lý tưởng chung cách mạng giới Cần phải khẳng định, bình đẳng có nghĩa bình đẳng hội, nghĩa người tạo hội để phấn đấu vươn lên xã hội, nỗ lực nhiều hơn, học giỏi hơn, làm việc hiệu hơn, tất nhiên thu nhiều lợi ích Bình đẳng khơng có nghĩa người hưởng lợi ích việc, lĩnh vực, mà bình đẳng điều kiện, hội để phát triển, áp dụng tài cá nhân xã hội Bình đẳng cá thể cộng đồng cộng đồng với Bình đẳng có nghĩa người có hội mặt pháp lý để phát triển khả Mặt khác, bình đẳng bao gồm việc tạo điều kiện cho nhóm người có khó khăn người nghèo, người già, trẻ em, người tàn tật, dân tộc thiểu số, người vùng sâu vùng xa… giảm bớt khó khăn, vươn lên phát triển hưởng điều kiện kinh tế xã hội chung với người khác Việc nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học cho em dân tộc thiểu số có sách miễn, giảm học phí, cấp học bổng sách cho sinh viên hệ cử tuyển, học sinh trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú khơng khơng trái với quy định quyền bình đẳng cơng dân mà cịn sách Nhà nước nhằm điều kiện cho em dân tộc thiểu số vùng sâu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn … giảm bớt khó khăn, có hội học tập, góp phần thực cơng xã hội giáo dục Thực sách bình đẳng, đồn kết, tương trợ dân tộc, góp phần tạo điều kiện để cơng dân có hội học tập, Luật Giáo dục năm 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009) có quy định sau: ”Điều 10 Quyền nghĩa vụ học tập công dân Học tập quyền nghĩa vụ công dân Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tơn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hồn cảnh kinh tế bình đẳng hội học tập Nhà nước thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện để học hành Nhà nước cộng đồng giúp đỡ để người nghèo học tập, tạo điều kiện để người có khiếu phát triển tài Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho em dân tộc thiểu số, em gia đình vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, đối tượng hưởng sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật đối tượng hưởng sách xã hội khác thực quyền nghĩa vụ học tập mình” ”Điều 61 Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học Nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học cho em dân tộc thiểu số, em gia đình dân tộc định cư lâu dài vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán cho vùng Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học ưu tiên bố trí giáo viên, sở vật chất, thiết bị ngân sách” ”Điều 89 Học bổng trợ cấp xã hội Nhà nước có sách cấp học bổng khuyến khích học tập cho học sinh đạt kết học tập xuất sắc trường chuyên, trường khiếu quy định Điều 62 Luật người học có kết học tập, rèn luyện từ loại trở lên sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học; cấp học bổng sách cho sinh viên hệ cử tuyển, học sinh trường dự bị đại học, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dạy nghề dành cho thương binh, người tàn tật, khuyết tật Nhà nước có sách trợ cấp miễn, giảm học phí cho người học đối tượng hưởng sách xã hội, người dân tộc thiểu số vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, người mồ côi không nơi nương tựa, người tàn tật, khuyết tật có khó khăn kinh tế, người có hồn cảnh kinh tế đặc biệt khó khăn vượt khó học tập” Bài tập Chị An y tá sở y tế Ở quan chị người chăm làm việc, hết lịng với cơng việc, nhiều bạn bè, đồng nghiệp người bệnh yêu mến Ở khu phố, chị quan tâm, giúp đỡ bà con, hàng xóm gia đình gặp khó khăn, người ốm đau, bệnh tật Trong đợt bầu cử đại biểu hội đồng nhân dân địa phương, chị quan giới thiệu ứng cử đại biểu Hội đồng nhân dân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC địa phương Tuy nhiên, có ý kiến cho chị người theo đạo nên ứng cử đại biểu hội đồng nhân dân Ý kiến hay sai ? Pháp luật quy định vấn đề ? Trả lời Ý kiến cho chị An người có đạo nên làm ứng cử viên đại biểu Hội đồng nhân dân địa phương trái với quy định Hiến pháp: ”mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật, khơng phân biệt giới tính, dân tộc, tuổi tác, nghề nghiệp, thành phần địa vị xã hội hưởng quyền phải thực nghĩa vụ theo quy định pháp luật” Theo quy định Điều 5, Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi, bổ sung năm 2001) : “Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật” Trong lĩnh vực trị, quyền bình đẳng cơng dân việc tham gia vào quan đại biểu, đại diện nhân dân, quy định Điều 54 Hiến pháp năm 1992 sau: “Công dân, không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tơn giáo, trình độ văn hố, nghề nghiệp, thời hạn cư trú, đủ mười tám tuổi trở lên có quyền bầu cử đủ hai mươi mốt tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân theo quy định pháp luật” Pháp lệnh Tín ngưỡng, tơn giáo khẳng định: chức sắc, nhà tu hành cơng dân có tín ngưỡng, tơn giáo hưởng quyền cơng dân có trách nhiệm thực nghĩa vụ cơng dân Khơng phân biệt đối xử lý tín ngưỡng, tôn giáo Như vậy, chị An đủ điều kiện theo quy định pháp luật quan giới thiệu ứng cử đại biểu Hội đồng nhân dân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC C KẾT LUẬN Do yêu cầu từ thực tiễn sống, lợi ích người dân, cộng đồng toàn xã hội nên số văn pháp luật cần phải thay thế, sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với thời ký mới, đảm bảo công cụ pháp lý hữu hiệu để bảo vệ chế độ, bảo vệ Nhà nước, góp phần thúc đẩy phát triển lành mạnh kinh tế thị trường định hướng XHCN; góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN, bảo vệ có hiệu quyền người, quyền tự dân chủ cơng dân, góp phần quan trọng vào việc tiếp tục hoàn thiện thể chế xã hội, bảo đảm ổn định kinh tế - xã hội, đồng thời thúc đẩy trình chủ động hội nhập quốc tế nước ta Các văn pháp luật thay thế, sửa đổi, bổ sung qua kỳ họp Quốc hội sách giáo khoa khơng thể thay đổi kịp thời nên có số văn pháp luật, số thơng tin khơng cịn phù hợp, địi hỏi người giáo viên phải ln cập nhật thông tin vấn đề xã hội, cập nhật văn pháp luật để kịp thời cung cấp cho học sinh kiến thức pháp luật Với văn pháp luật ban hành giáo viên không cập nhật kịp thời dẫn đến việc giáo viên cung cấp cho học sinh văn hết hiệu lực, mội số điều văn sửa đổi, bổ sung Trong giảng dạy môn GDCD, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác Các phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân đa dạng phong phú, bao gồm phương pháp truyền thống đại đề cập tới số tài liệu khác nhau, có nhiều đề tài, sáng kiến kinh nghiệm thầy cô giáo phương pháp, kỹ thuật giảng dạy Tùy theo yêu cầu mà giáo viên sử dụng kết hợp phương pháp, kỹ thuật khác để tạo hứng thú học tập, phát huy tính tích cực chủ động học tập học sinh Từ giáo viên giáo dục ý thức, kỹ vận dụng pháp luật cho học sinh, bồi dưỡng cho học sinh tư tưởng, tình cảm, đạo đức tốt đẹp, thói quen hành vi đạo đức pháp luật đắn Trong giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp giải vấn đề hay phương pháp sắm vai lớp sôi hẳn lên, học sinh nhiệt tình tham gia, nên tơi phải ln tìm tịi, sưu tầm tập tình huống, câu chuyện pháp luật để phục vụ cho học, với LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC thông tin đa dạng, phong phú mạng Internet dễ dàng cho việc tra cứu thông tin, sưu tầm tài liệu Qua chuyên đề này, tơi xin cám ơn q thầy giáo có đề tài mang tính thiết thực có hiệu cao giảng dạy gửi đăng trang mạng, đề tài quý thầy cô giúp nhiều giảng dạy Tôi xin kiến nghị với hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm phổ biến, nhân rộng SKKN thật có hiệu có tính ứng dụng lên trang web sở, trường để người học tập kinh nghiệm, sáng kiến quý thầy cô, góp phần làm cho hoạt động giảng dạy giáo viên đạt hiệu cao Xin chân thành cám ơn! Xuân Lộc, ngày 10 tháng 12 năm 2013 Giáo viên thực Võ Thị Xuân Mỹ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC MỤC LỤC I Phần mở đầu II Nội dung III Kết luận Trang Trang -> 31 Trang 32 TƯ LIỆU THAM KHẢO Chuyên đề xây dựng dựa theo Tài liệu Phổ biến giáo dục pháp luật mơn GDCD cấp THPT Trong chun đề có sử dụng: - Bài tập tình “Tình GDCD 12”, chủ biên Trần Văn Thắng, Nhà xuất Giáo dục, năm 2008 - Bài tập tình pháp luật sưu tầm trang mạng Internet LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Xuân Lộc ––––––––––– BM04-NXĐGSKKN CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––– Xuân Lộc , ngày 20 tháng năm 2014 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013- 2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: BỔ TRỢ MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI CỦA PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Họ tên tác giả: Võ Thị Xuân Mỹ Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Tổ Sử - Địa – GDCD – Trường THPT Xuân Lộc Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: Sủ  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Đề giải pháp thay hồn tồn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực tồn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN (Đã ký) XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Đã ký) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Đã ký) LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Võ Thị Xuân Mỹ Trần Hữu Hoan Trần Thị Kim Tân LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... văn pháp luật xác để đưa vào giảng Để giúp giáo viên thuận tiện việc tìm hiểu thơng tin văn quy phạm pháp luật, xin giới thiệu chuyên đề Bổ trợ số nội dung pháp luật môn Giáo dục công dân 12 Trong. .. B NỘI DUNG I Các văn quy phạm pháp luật Từ năm 2008 đến nay, số văn quy phạm pháp luật đề cập tới sách giáo khoa sách giáo viên Giáo dục cơng dân lớp 12 có thay đổi Trong năm 2 012 Bộ giáo dục. .. ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: BỔ TRỢ MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI CỦA PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Họ tên tác giả: Võ Thị Xuân Mỹ Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Tổ Sử - Địa – GDCD – Trường