Giáo án trình chiếu (điện tử) Nói và nghe trao đổi một vấn đề mà em quan tâm Bài 1 Ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án trình chiếu (điện tử) Nói và nghe trao đổi một vấn đề mà em quan tâm Bài 1 Ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống

NÓI VÀ NGHE TRAO ĐỔI VỀ MỘT VẤN ĐỀ MÀ EM QUAN TÂM KHỞI ĐỘNG QUAN SÁT TRANH VÀ CHIA SẺ MỘT VẤN ĐỀ EM QUAN TÂM Hãy nêu tên đề tài tranh Tranh Trẻ em ham thích sử dụng thiết bị cơng nghệ Tranh Chúng ta cần lắng nghe thấu hiểu Tranh Suy nghĩ, tự giác/áp lực học tập Tranh Trừng phạt/bạo lực với trẻ em 1) Em quan tâm đến vấn đề gợi từ tranh nêu vấn đề nảy sinh từ sống mà thân em gặp phải? 2) Vì em lại quan tâm đến vấn đề đó? HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Đề bài: Từ thực tế sống từ điều học hỏi qua sách báo, phương tiện nghe nhìn, em trao đổi với bạn vấn đề mà em quan tâm Có thể lựa chọn vấn đề sau: - Trẻ em việc sử dụng thiết bị công nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính,…) - Trẻ em với nguyện vọng người lớn lắng nghe, thấu hiểu - Trẻ em với việc học tập - Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngồi xã hội) 1 Trước nói a Chuẩn bị nội dung nói Bước 1: Xác định đề tài/vấn đề, người nghe, mục đích, người nghe khơng gian thời gian thực hiện/trình bày nói (SGK, tr.30) Bước 2: Thu thập tư liệu (SGK, tr.31) BẢNG KIỂM (Đọc kĩ dàn ý nói, đánh dấu (x) vào ý có xuất khơng xuất hiện, sau điều chỉnh, hồn thiện dàn ý trước nói ) Các ý quan trọng Có Khơng xuất xuất Nêu vấn đề biểu vấn đề     Nêu nguyên nhân     Tác động (lợi/hại; tốt/xấu)     Rút học: (nhận thức hành động)     Trước nói a Chuẩn bị nội dung nói Bước 3: Ghi ngắn gọn số ý quan trọng (SGK, tr.31) + Nêu vấn đề biểu vấn đề; + Nguyên nhân; + Tác động: Lợi ích/tác hại; mặt tốt/mặt xấu; + Bài học: Nhận thức hành động Bước 4: Dự kiến trao đổi nội dung mà người nghe phản hồi 1 Trước nói b Luyện tập Tập trình bày, lắng nghe nhận xét góp ý hồn thiện nói 2 Trình bày nói Chia lớp thành 03 nhóm, nhóm theo dõi, chấm chéo vào Phiếu đánh giá theo tiêu chí 3 Sau nói - Người nghe: Trao đổi nói tinh thần xây dựng tơn trọng - Người nói: lắng nghe, phản hồi ý kiến tinh thần cầu thị BÀI NÓI THAM KHẢO 1) Chào hỏi, giới thiệu vấn đề nói: Xin chào Thầy /Cơ bạn Em tên , học lớp ., trường Sau em xin trình bày (Giọng tâm tình, vừa phải): ……… 2) Thuyết trình nội dung chính: (Nói to, rõ ràng; giọng truyền cảm ) 3) Kết thúc nói: (Giọng lắng lại, tha thiết) Các bạn thân mến! Cảm ơn Thầy/Cô bạn lắng nghe em Rất mong nhận góp ý chia sẻ từ người Em xin chân thành cảm ơn! HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Tự hồn chỉnh, rút kinh nghiệm nói nghe theo bảng kiểm, bảng đánh giá góp ý thầy bạn bè; - Chuẩn bị trước nhà nội dung tập củng cố, mở rộng SGK, tr.32,33.  BÀI NÓI THAM KHẢO 1) Chào hỏi, giới thiệu vấn đề nói: Xin chào Thầy /Cơ bạn Em tên , học lớp ., trường Sau em xin trình bày (Giọng tâm tình, vừa phải): ……… 2) Thuyết trình nội dung chính: (Nói to, rõ ràng; giọng truyền cảm ) 3) Kết thúc nói: (Giọng lắng lại, tha thiết) Các bạn thân mến! Cảm ơn Thầy/Cô bạn lắng nghe em Rất mong nhận góp ý chia sẻ từ người Em xin chân thành cảm ơn! BÀI NÓI THAM KHẢO 1) Chào hỏi, giới thiệu vấn đề nói: Xin chào Thầy /Cơ bạn Em tên , học lớp ., trường Sau em xin trình bày (Giọng tâm tình, vừa phải): ……… 2) Thuyết trình nội dung chính: (Nói to, rõ ràng; giọng truyền cảm ) 3) Kết thúc nói: (Giọng lắng lại, tha thiết) Các bạn thân mến! Cảm ơn Thầy/Cô bạn lắng nghe em Rất mong nhận góp ý chia sẻ từ người Em xin chân thành cảm ơn! BÀI NÓI THAM KHẢO 1) Chào hỏi, giới thiệu vấn đề nói: Xin chào Thầy /Cô bạn Em tên , học lớp ., trường Sau em xin trình bày (Giọng tâm tình, vừa phải): ……… 2) Thuyết trình nội dung chính: (Nói to, rõ ràng; giọng truyền cảm ) 3) Kết thúc nói: (Giọng lắng lại, tha thiết) Các bạn thân mến! Cảm ơn Thầy/Cô bạn lắng nghe em Rất mong nhận góp ý chia sẻ từ người Em xin chân thành cảm ơn! ... phạt/bạo lực với trẻ em 1) Em quan tâm đến vấn đề gợi từ tranh nêu vấn đề nảy sinh từ sống mà thân em gặp phải? 2) Vì em lại quan tâm đến vấn đề đó? HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Đề bài: Từ thực tế sống từ... qua sách báo, phương tiện nghe nhìn, em trao đổi với bạn vấn đề mà em quan tâm Có thể lựa chọn vấn đề sau: - Trẻ em việc sử dụng thiết bị cơng nghệ (ti vi, điện thoại, máy tính,…) - Trẻ em với. .. lắng nghe, thấu hiểu - Trẻ em với việc học tập - Bạo hành trẻ em (trong gia đình, ngồi xã hội) 1 Trước nói a Chuẩn bị nội dung nói Bước 1: Xác định đề tài /vấn đề, người nghe, mục đích, người nghe