1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh - Kỹ năng tự nhận thức: Phần 1

40 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kĩ Năng Tự Nhận Thức
Tác giả Nguyễn Khánh Hà
Trường học Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm
Thể loại sách
Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 4,27 MB

Nội dung

Cuốn sách Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh - Kỹ năng tự nhận thức: Phần 1 có nội dung trình bày những khái niệm cơ bản về tự nhận thức. Nêu lên tầm quan trọng của kỹ năng tự nhận thức trong cuộc sống. Hướng dẫn tự nần cao nhận thức của bản thân để giúp hoàn thiện hơn mỗi ngày. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của cuốn sách tại đây nhé.

Nguyễn Khánh Hà Rền KI NẪỊỊG SỊÍNG ^ HỌC SINH SACHHOC.COM N guyễn Khánh Hà Rèn KI NẤNG^N6 =“ HỌC SINH Kĩ nàng tự nhận thức (In lần thứ 2) '^ S n NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC sư PHẠM Thế giới có thay đổi mạnh mẽ mặt tác động đến nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Vì vậy, số chuẩn mực đạo đức, quy tắc ứng xử, quy tắc sống phải thay đổi theo Lứa tuổi học sinh giai đoạn hình thành giá trị nhân cách; em giàu ước mo, ham hiểu biết, thích tìm tịi, muốn khám phá song thiếu hiểu biết sâu sắc xã hội, thiếu kinh nghiệm sống nên dễ bị lôi kéo, kích động, dễ học theo, bắt chước số thói hư, tật xấu du nhập từ giới bên ngoài, từ mạng Internet Sống xã hội phát triển, với xu tồn cầu hố, người cẩn phải sớm trang bị kĩ cẩn thiết để hoà nhập với cộng Rèn kĩ sống lại cẩn thiết hệ trẻ em chủ nhân tưong lai đất nước Giáo dục kĩ sống góp phẩn giáo dục toàn diện cho học sinh Kĩ sống tốt giúp học sinh vững vàng đối diện với hồn cảnh, chìa khố để em mở cánh cửa thành công Rèn kĩ sống cho học sinh địi hỏi q trình lâu dài liên tục Nhằm góp phẩn nâng cao kĩ sống cho em học sinh, biên soạn sách Rèn kĩ nàng sống cho học sinh, giới thiệu kĩ sống với học sinh qua chủ đề chính: Kĩ tự nhận thức; Kĩ kiểm soát cảm xúc; Kĩ làm chủ thân; Kĩ giao tiếp; Kĩ đặt mục tiêu; Kĩ giải vấn để; Kĩ tư sáng tạo tư tích cực; Kĩ định Thông qua khái niệm bản, câu chuyện hoạt động khám phá, sách giúp học sinh không nắm vững khái niệm mà tham gia người vào tình cụ thể, suy nghĩ tìm biện pháp xử lí tình huống, qua rèn luyện biết cách ứng dụng kĩ sống vào thực tiễn Hi vọng sách tài liệu bổ ích em học sinh Tác giả I KHÁI NIỆM I.Tựnhậnthứclàgì? Tự nhận thức nhận biết nhân cách thân, điểm mạnh, điểm yếu, giá trị mình, điểu ưa thích, điểu khơng thích, biết động thúc đẩy thân hành động khiến thân vui vẻ, muốn phát triển thân, đồng thời có niềm tin hiểu rõ thành mà mong đợi Nhận thức thân có nghĩa biết: Điểu muốn, điểm mạnh, điểm yếu Cá tính, hành vi, thói quen, phản ứng cảm xúc, động lực trình suy nghĩ Niềm tin cốt lõi vể thân sống Nỗi sợ hãi niềm đam mê Những minh muốn mối quan hệ lí Điều thích khơng thích Suy nghĩ cảm xúc tiền bạc Những phù hợp với mong muốn nghiệp tài Tắm quan trọng kĩ tự nhận thức Tự nhận thức thuộc tính trí tuệ cảm xúc yếu tố quan trọng việc đạt thành công Tự nhận thức kĩ quan trọng để giúp bạn trở thành người đối diện với bất ổn sống cách nhẹ nhàng với nụ cười khn mặt trạng thái an bình trái tim Nó chìa khố quan trọng để bạn thành công Hơn nữa, bạn biết tự nhận thức, bạn xây dựng mối quan hệ mạnh mẽ tốt với gia đình bạn bè Bạn biết bạn nói làm ảnh hưởng đến người xung quanh, từ học cách cảm thơng để suy nghĩ kĩ trước bạn nói điều làm điểu làm tổn thương cảm xúc người khác Bạn trở thành người tích cực phải đối mặt với căng thẳng sống ngày a Tự nhận thức để tự tin Tự nhận thức cịn giúp bạn đối phó với người coi thường bạn Lúc hay lúc khác, bạn bị bạn bè chí người thân gia đình coi thường, khinh rẻ hay lăng mạ Đó cảm xúc đau đớn Tuy nhiên, bạn có nhìn tốt hiểu biết chán thực người đó, bạn dễ dàng vượt qua Tại vậy? Bạn nên hiểu người muỗn khinh rẻ người khác nói xấu người khác thường khơng tự tin Những lời lăng mạ làm tổn thương cảm xúc bạn, khơng thể lấy tự tin bạn Trong trường hợp người khác làm tổn thương hay muốn kéo bạn xuống, bạn đứng lên bảo vệ cho quyền lợi tự khẳng định với điểm tĩnh; bạn nên hiểu người sống tức giận, cay đắng hay tiêu cực dễ làm tổn thương làm tổn thương người khác Tự nhận thức giúp bạn biết làm để giữ gìn mối quan hệ tốt với người khác; biết làm để đối phó với người làm tổn thương bạn, đối phó với thất vọng, tức giận trầm cảm người bạn b Tự nhận thức đ ể xây dựng cảm Nếu bạn có hiểu biết tốt cách nghĩ, cảm nhận hay phản ứng với tình bạn hiểu người hành động theo cách mà họ làm Đây đồng cảm Tại cần phải đồng cảm? Đơn giản bạn cảm thấy tốt biết bạn cố ý làm tổn thương cảm xúc người khác có nghĩa làm tổn thương Đồng thời q trình tự nhận thức, bạn kiểm sốt cảm xúc tiêu cực kiêu ngạo hay tự mân Khi cá nhân lớn dần, nhu cầu hoà nhập xã hội, tiếp xúc với giới bên ngồi ngày cao Thơng tin ngoại cảnh khơng có điều tốt đẹp mà cịn bao gổm xấu, khơng tốt Vì vậy, việc học kĩ sống vô cần thiết với tuổi trẻ Khi nhận thức rõ, hiểu rõ mình, cá nhân nhận điều chưa phù hợp để hướng đến thay đổi thích ứng Chẳng hạn, đứa trẻ có kĩ tự nhận thức tự nhận thấy nói q to nơi người khác cố gắng tập trung để học tập hay làm việc, nơi cần yên tĩnh, từ biết điểu chỉnh âm lượng tiếng nói đến mức độ thích hợp Tự nhận thức có nhận thức rõ ràng cá tính bạn, bao gồm điểm mạnh, điểm yếu, suy nghĩ, niềm tin, động lực cảm xúc Tự nâng cao nhận thức làm cho người khác hiểu bạn, cách làm để họ cảm nhận bạn, hiểu thái độ phản ứng bạn đổi với họ tình sống Tự nhận thức cho phép bạn hiểu vể người khác, khơng hiểu thân khơng thể biết hiểu cảm xúc người khác, hiểu cách họ cảm nhận vê' thân thái độ phản hổi tích cực tiêu cực họ với Mỗi cá nhân hiểu rõ vể thân chấp nhận thay đổi thân c Tự nhận thức đ ể biết sai Khi người tự nhận thức khó khăn để họ xin lỗi thừa nhận họ sai Thơng thường, có người chí không hê' biết họ sai bước cơng việc Họ nghĩ họ luôn khơng thực theo kế hoạch, họ cho lỗi người khác Nếu thừa nhận sai sót mình, thay đổi cách tích cực để cải thiện chúng d T ự nhận thức đ ể biết khoan dung 'Việc tự nhận thức không hồn hảo cho phép khơng địi hỏi tất thứ đểu trọn vẹn theo ý muốn chủ quan mình, biết chấp nhận khiếm khuyết thân người khác Từ việc biết tôn trọng thân dẫn đến tôn trọng người khác, học hỏi điểm hay từ người khác để ngày phát triển nhân cách theo chiểu hướng tốt e Tự nhận thức để không bị lôi kéo, dụ dỗ vào tệ nạn xã hội Khi cá nhân ln có ý thức biết chọn cho lối sống lành mạnh, tránh xa lối sống bng thả, xa hoa, theo đuổi vật chất tầm thường để vươn tới, đạt giá trị đích thực mà cá nhân lựa chọn khơng bị tệ nạn xã hội lôi kéo, dụ dỗ, nguy bị nghiện ma tuý lạm dụng chất gây nghiện g Sự tự nhận thức sở tảng, hỗ trỢ tất n ăn g lực tư d u y cảm x ú c k há c Tự nhận thức có trước, từ chi phối hỗ trợ tất kĩ khác Tự nhận thức kĩ sống chúng ta, tảng để giao tiếp, ứng xử phù hợp hiệu với người khác để cảm thông với người khác Ngồi ra, có hiểu vê' mình, người có định, lựa chọn đắn, phù hợp với khả thân, với điều kiện thực tế yêu cầu xã hội Ngược lại, đánh giá không vê' thân dẫn đến hạn chế, sai lẩm, thất bại sổng giao tiếp với người khác II HƯỚNG DẪN T ự NÂNG CAO NHẬN THỨC BẢN THÂN Đ ể hiểu thêm mình, bạn cần trả lời đưỢc câu hỏi sau: l.vểquanhệxã hội Ví dụ: • Bạn thích chơi với người nào? - Người thơng minh • Tại bạn thích đưỢc quan hệ vơi người thơng minh? - Bởi tơi ham hiểu biết, muốn tìm kiếm câu trả lời tơi có người bạn thơng minh, câu trả lời họ hữu ích với tơi Bởi tơi thích khám phá giới ý tưởng, nhận thức niềm tin tinh thần tạo cảm giác hấp dẫn • Tại bạn thích người hay tị mị? - Tơi người tị mị, thú vị tơi có người bạn hay tị mị • Sao bạn lại thích người hài hước? - Vì tơi thích cười • Vỉ bạn lại thích đặc điểm người? - Họ có tất thứ tơi thích, họ cởi mở, khám phá chia sẻ ý tưởng Và hầu hết thời gian bên nhau, cười nhiều • Những người bạn xung quanh bạn có tính cách khơng? Bạn lựa chọn chơi với người giống hay khác mình? Vì sao? • Bạn có người bạn thân? Mối quan hệ với người bạn (nói chuyện, chia sẻ, làm việc đó, chơi điện tử )? Bạn bè nghĩ vê' bạn nào? Về cảm xúc • Kể ba kiện mà bạn cảm thấy hạnh phúc Điều lúc khiến bạn hạnh phúc? 10 TRẮC NGHIỆM Nếu người thân em (cha mẹ, anh chị em, bạn thân) có hình thức bề ngồi khơng đưỢc đẹp, chí xấu x í bị khuyết tật, em chọn cách xử tình sau đây: Ả Khi đường có người lạ đến nhà chơi: a X a lánh, khơng sợ xấu mặt b Khơng dám nhận người thân mặc cảm c Cảm thơng, thương u gẩn gũi họ B Nếu có người chế giễu, nhạo báng họ, em chọn cách xử sau đây: a Sẵn sàng đứng bênh vực, u cẩu khơng có thái độ b Giải thích cho người hiểu khơng nên đánh giá người khác qua hình thức bên ngồi c Giải thích khơng có đời hồn hảo d Cả ba ý Nếu không may em có hình thức bề ngồi khơng đưỢc xinh đẹp, xấu xí, em chọn cách xử thê nào? a Mặc cảm, xa lánh, không dám gẩn gũi với người sợ bị chê cười b Hiểu đời khơng khơng có khiếm khuyết c Chấp nhận thực phấn đấu hoàn thiện thân mặt khác (như học tập, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện kĩ ) 26 PHÚT GIÂY HẠNH PHÚC Khi nghệ sĩ lừng danh Burt Lancaster đứa trẻ nghèo New York, cậu thường có giấc mơ trẻ que kem sô -cô -la quyến rũ Lúc đó, 25 xen^ cậu gia tài Một ngày kia, ngang qua ngân hàng, cậu bé Burt thấy tờ 20 đô la nằm đất chỗ bãi đậu xe Đó số tiền lớn mà Burt thấy, khiến trái tim cậu muốn nhảy khỏi lồng ngực Cậu cúi xuống lượm tờ giấy bạc bỏ vào túi quần liên tưởng đến que kem đổ chơi mà cậu mơ ước Nhưng lúc đó, phụ nữ lớn tuổi với vẻ mặt hoảng hốt đi lại lại tìm kiếm thứ đất Thấy cậu bé, bà liền hỏi: "Con có thấy tờ 20 la bà đánh rơi khơng?" Sau đó, bà vừa khóc vừa nói số tiền mà gia đình đơng đúc bà sống hết tháng này, bà khơng biết phải làm khơng tìm Trong đầu cậu bé, đổ chơi, que kem cậu định mua với số tiền lớn lẩn lươt hiên Có giá trị phần tư tờ đô la 27 Lúc ấy, việc trả lời người phụ nữ không thấy tờ bạc việc dễ dàng cậu bé Burt Nhưng cậu rút tờ giấy bạc nói: "Con vừa nhặt này!", rổi đưa cho người phụ nữ Sự vui mừng làm sáng bừng gương mặt đẩy lo âu bà Bà cảm ơn cậu rối rít bước Mãi sau này, lần nhớ lại chuyện đó, ngơi điện ảnh Mĩ Burt Lancaster lại thấy giây phút hạnh phúc đời ơng (Theo Hạt giống tâm hồn - Internet^ To nịo vui vẻ trẽn đau khổ người khóc Khi đem lại lợi ích, niềm vui cho người khóc ta có niềm vui TRẮC NGHIỆM Vì B urt khơng giữ lại đống tiên nhặt đưỢc người phụ nữ? a Vì thấy bà hoảng hốt tìm kiếm b Vì thấy bà khóc nói số tiền để nhà bà sống hết tháng c Vì cậu bé có nhiều tiền Đ ã em nhặt đưỢc rơi chưa? Nếu nhặt đưỢc, em làm gì? 28 HAI VIÊN GẠCH XẤU x í Một tiểu giao việc xây dựng tường gạch cho chùa Chú tập trung vào công việc, cẩn thận kiểm tra xem viên gạch đặt thẳng chưa, hàng gạch có ngắn khơng Cơng việc tiến triển chậm đặc biệt kĩ lưỡng.Tuy nhiên, khơng lấy làm phiền lịng tường xây đời nên phải tuyệt đẹp Cuối cùng, cơng việc ^ hồn tất Khi hồng hịn bng xuống, đứng xa, ngắm nhìn cơng trình lao động Chợt thấy có điều khơng ổn "Ơi, cẩn thận đến mà lại có hai viên gạch bị đặt nghiêng này?" Điều tồi tệ hai viên gạch lại nằm tường, đơi mắt trừng trừng nhìn Chú phiền lịng khơng biết phải Một hơm, có hai vị sư già đến thăm ngơi chùa, X,- tiếu dân khắp nơi ' tránh không dẫn vị sư đến chỗ tường Vậy mà hai vị sư cuối đến nơi có tường Đứng ngắm nghía hồi, hai vị sư lên: 29 - Bức tường thật đẹp! - Bạch thầy, có thật không thầy? Hai thầy không thấy hai viên gạch xấu xí tường ư? - Chú tiểu kêu lên ngạc nhiên - Có thấy chứ! Nhưng chúng tơi thấy 998 viên gạch cịn lại ghép lại thành tường tuyệt vời kì cơng (Theo Họtgiống tâm hồn - Internet^ Lởi y\ujj&rt Không có thứ gì, khơng có trẽn địi lị hồn thiện, hồn mĩ Vì khơng nên địi hỏi tốt thứ trọn vẹn theo ỷ muốn chủ quan mình, cân biết q trọng thơn, khơng m ặc cảm , tự ti, biết phát huy điểm mạnh, khắc phục hgn chế để thực ưóc mo cao đẹp TRẮC NGHIỆM Đ ã em buồn bực khiếm khuyết hay người thân chưa? Nếu có cảm giác em thê nào? Sau em hành động sao? Hãy chia sẻ trải nghiệm em: Trong lần kiểm tra, cố gắng kiểm tra em đạt điểm không cao mong muốn, em suy nghĩ thê nào? 30 I a Buồn chán nản b Cáu kỉnh, đổ lỗi người khác c Buồn sau tin tưởng vào khả mình, xem xét lại việc tâm lần sau làm tốt Có hai gái nhà đến tuổi lấy chổng Một anh chàng nông dân chuyên trổng rau đến cẩu hôn cô chị, hứa với người cha rằng: - Cháu định đem lại cho cô sống hạnh phúc, rau cháu trồng khơng đủ ăn mà cịn bán nhiều tiền Người cha đồng ý gả cô gái cho lâu sau, có người thợ làm gốm đến cẩu hôn cô em Anh ta đảm bảo với người cha: - Cháu định đem lại cho cô sống hạnh phúc, gốm cháu làm đẹp, người thành muốn mua đồ gốm cháu, năm cháu kiếm nhiều tiền Thê anh cưới cỏ gái thứ hai ông lão làm vợ Một hôm, hai cô thăm cha ông bố hỏi cô chị: Con gái, sống có tốt đẹp khơng? 31 Cơ gái thưa: -T h a cha, sống chúng tốt đẹp, mong trời mưa để đủ nước tưới cho rau nhà ngày tươi tốt Người cha nghe liền cẩu xin ông trời mưa thật nhiều để chiều lịng gái lớn Rồi ơng quay sang hỏi gái út: - Cịn sống sao? Cơ gái út thưa: - Thưa cha, sống í chúng đủ đẩy, I mong ông trời nắng để đổ gốm chóng khơ Người cha thực bối rối: - Ơi, cha khơng biết phải cẩu xin ông trời đây? (Theo Hạt giống tâm hổn - Internet^ Ldl kkuij&ri Khơng thể lợi ích thân mà gây thiệt hại cho người khác Chúng ta khơng có tốt muốn, ta khơng nên cảm thấy khó chịu điều 32 TRẮC NGHIỆM Nếu cô chị cô em em có m ong trời ln m ưa nắng n h không? Tại sao? hai tình chị cô em, em làm n h đ ể không làm tổn hại đ ến lợi ích người kia? TÌNH THƯƠNG KHƠNG LỜI Tơi ln cho rằng, gia đình tơi sống vui vẻ thoải mái ngày hôm nay, tất nhờ tay mẹ lo liệu Bà người phụ nữ đảm đang, tháo vát, hết lịng chồng Cịn cha tơi, tơi cảm nhận rằng, ngày ông sáng sớm làm, chiều tối nhà mà Khi nghe mẹ kể lỗi mà chúng tơi phạm phải ngày cha lại khơng ngớt lời rẩy la chúng tơi Có lẩn ăn trộm kẹo cửa tiệm đẩu phố, cha định bắt đem trả, ơng cịn bắt tơi đến qt dọn cửa tiệm để chuộc lại lỗi lẩm Cịn mẹ bảo rằng, dù đứa trẻ mà Trong buổi tiệc mừng sinh nhật tôi, cha chẳng giống người cha chung vui với chút Cha mải lo thổi bong bóng, bày bàn tiệc làm việc phục vụ vặt vãnh, mẹ cắm nến lên bánh kem đưa đến cho thổi 33 Xem album ảnh, bạn bè thường hỏi: "Cha bạn đâu mà này?" Có trời hiểu lúc cha người cẩm máy chụp hình Cịn mẹ tơi ln cười tươi hoa vơ số ảnh chụp Tơi cịn nhớ có lần mẹ nhờ cha dạy cho tập xe đạp Tôi xin cha khoan bng tay cha nói đến lúc cha khơng nên giữ xe cho tịi Và cha buông tay Tôi té xuống đất, mẹ vội chạy lại đỡ tơi dậy, cịn cha khốt tay hiệu mẹ tránh Lúc giận nghĩ định phải chứng tỏ cho cha thấy không cẩn giúp đỡ Tôi gắng leo lên xe đạp cho cha xem Lúc cha đứng yên nở nụ cười Tôi vào đại học, tất thư từ mẹ viết cho Cha gửi tiền ăn học thư ngắn vòng bốn năm trời, nội dung vẻn vẹn vài dịng chuyện tơi rời khỏi nhà học xa nên chẳng cịn đá bóng thảm cỏ trước nhà nữa, khiến thảm cỏ cha ngày dày lên Từ bé đến lớn, cha trao đổi với câu như: "Con đâu đấy? Mấy về? Xe cịn đủ xăng khơng? " Những lúc tơi có việc muộn, cha cằn nhằn nhiều sau ngồi ngóng chờ lach cach mở cửa 34 Cha không yêu thương hay phải cha thể nhiều tơi lại vơ tình khơng cảm nhận tình thương u bao la đó? (Theo Hạt giống tâm hồn - Internet^ Tinh thương vờ hi sinh mờ chơ mẹ dành cho cói đơi thật thâm lặng Chúng to cần hiểu gió trị hi sinh thâm lộng để biết ơn vò hiếu thuận với cho mẹ TRẮC NGHIỆM Theo em, người cha truyện người n h th ế nào? a Rất nghiêm khắc không thương yêu b Rất yêu thương thể cách kín đáo c Rất yêu thương cách thể N ếu nhân vật "tơi”, em có ứn g x với người cha n h không? Tại sao? Em làm cách đ ể tình cảm cha ln tốt đẹp? 35 g -í'^ í CHIẾC ĐÈN ƠNG SAO Năm vậy, đến tết Trung thu, trường lại tổ chức rước đèn trông trăng Bọn trẻ lớp hớn hở mang đến lớp đủ loại đèn Trong số đó, mê đèn ông Tôi không hiểu năm trước mẹ mua cho tơi đèn thỏ bé tẹo để rước Tết Trung thu năm đó, tơi định bụng xin tiền bố rủ chị Hà lên Hàng Mã để mua đèn ơng thật ốch rước bạn Khi tơi vừa ngỏ lời bố gạt đi: "Khơng được! Mấy chị em dắt díu nhỡ lạc sao? Chiều mẹ vể thể chả mua cho con." Mấy chị em tiu nghỉu nhìn Một lát, chị Hà nảy sáng kiến: "Tú này, em cu Đức ngã tư nấp vào chỗ Chị giả vờ nói với bố hai đứa tự dắt Bố bảo chị tìm, chị đón hai đứa rổi đi."Ý hay mà chẳng nghĩ ra! Tôi vội kéo thằng Đức - lên bốn tuổi, nấp đằng sau lều bỏ không bà bán rau ngã tư gần nhà Chỉ lát sau, thấy bố hớt hải lao qua chỗ nấp, vừa chạy vừa gọi lạc giọng: "Tú ơi! Đức ơi! Nhỡ lạc sao? Tú ơi! Đức ơi! "Tôi thương bố lại vô sợ thưa lên, bố đánh chị em tội nói dối khơng cho Tơi đứng im thin thít chỗ nấp cịn lấy tay bịt miệng cu Đức lại, thào vào tai nó: "Khơng thưa, bố đánh đấy!" Đợi đến bố 36 chạy xa, dắt thằng Đức chạy nhà Chị Hà lo lắng mặt Chị bảo chị khơng ngờ vừa nói hai đứa bỏ bố hốt hoảng lao làm chị phải làm Thế chị em tơi đành hổi hộp ngói chờ bố về, chờ xem chuyện xảy Khoảng gẩn sau bố đến nhà Điều làm chúng tịi vơ ngạc nhiên tay bố ôm nhiều quà đổ chơi, có đèn ông thật đẹp Ngạc nhiên nữa, bố khơng đánh mắng mà bảo: "Chợ đông quá, bố lo vô cùng, n trời phù hộ, hai đứa không bố mừng rổi." Một cảm giác thật khó tả trào dâng lịng tơi Nhưng khơng hiểu không đủ can đảm để thú thật chuyện với bố Có lẽ tỏi đứa trẻ lên bảy tuổi? Thời gian trôi theo kỉ niệm tuổi thơ vào dĩ vãng cho tới bây giờ, sau năm, lịng tơi gợn lên khơng ngi nhớ hình ảnh bố, vừa hớt hải chạy vừa gọi tên {Thời thơ ấu - Bá Lào) LỜI kkiiỊjê n Trong đời, người khó tránh khỏi mắc sai lầm Điều quan trọng lò phải đối với sai lâm, nhộn biết nhũng hậu khơng tốt mị đem lại cho vị cho người khóc, rút học kinh nghiệm để khơng tói phạm 37 TRẮC NGHIỆM Nếu ỉà nhân vật “tôi” truyện, em làm gì? a Ân hận tự nhủ không làm việc dại dột b Thương bố nhiều c Thú thật với bố mong bố tha thứ Em làm việc khiến cha mẹ người thân buồn phiên, lo lắng chưa? Sau lần đó, em suy nghĩ thê nào? Hãy chia sẻ trải nghiệm em: Trong lùm cỏ, Rùa sức tập bay Chim qua thấy liền hỏi: - Anh Rùa ơi, anh làm vậy? Rùa đáp: -T ô i tập bay đấy, Chim Chim Sẻ cười to: 38 sẻ sẻ bay ngang - Sao anh khơng tập chạy nhỉ? Anh bay để làm mà anh thắng anh Thỏ keo lần chạy đua vừa nhờ vào mưu mẹo? Mà anh đâu có cánh để bay! - Khơng có cánh Bất kể phải học bay cho để thắng kẻ lượn lờ không trung Chim Sẻ bỏ Rùa kiếm nhiều lơng chim , may cho đơi cánh tuyệt đẹp Nó sức tập luyện, ngày trôi qua mà cất cánh lên Nó tự nhủ: "Có lẽ phải nhờ thầy dạy cho được." Ngày hôm sau, Rùa lên đường tìm thầy dạy Rịng rã ngày, cuối đến vách núi cheo leo, hi vọng tìm Đột nhiên có đơi cánh lớn liệng qua, nhìn rõ anh Chim ưng Rùa ta vò mừng rỡ, liền hét to: - Anh Chim ưng ơi, dạy em bay nhé! Chim ưng bảo với Rùa: - Rùa à, em anh không giống nhau, em khơng có cánh, bay được? Rùa chìa đơi cánh tự làm, nài nỉ: - Anh xem , em có cánh rói này, xin anh dạy em Chim ưng đành chấp nhận yêu cẩu Rùa Rùa tự lắp thêm đôi 39 cánh vào người Chim ưng nhấc bổng Rùa lên để bay Đang bay không trung Chim ưng tuột tay Thế Rùa ta giống diều đứt dây, từ cao rơi xuống tảng đá to, khiến cho mai Rùa bị vỡ rạn hết Đến mai lồi rùa có vết rạn mai (Theo Truyện cổ giới lồi vật) Lịl ỉzlttụjêrt Mù qng học theo điều ngưỡng mộ từ người khóc mị khơng phù hợp với khả tự chuốc lốy tai hoạ Hãy phát huy hết sỏ trường ưu để tự đường riêng TRẮC NGHIỆM ước mơ biết bay Rùa ước mơ thê nào? a c mơ cao b c mơ đáng c c mơ viển vơng Theo em, Rùa thất bại? a Vì khơng biết lượng sức b Vì q tham vọng c Vì để cao thân mức d Tất điểu 40 ... công Rèn kĩ sống cho học sinh địi hỏi q trình lâu dài liên tục Nhằm góp phẩn nâng cao kĩ sống cho em học sinh, biên soạn sách Rèn kĩ nàng sống cho học sinh, giới thiệu kĩ sống với học sinh qua chủ... niềm tin, động lực cảm xúc Tự nâng cao nhận thức làm cho người khác hiểu bạn, cách làm để họ cảm nhận bạn, hiểu thái độ phản ứng bạn đổi với họ tình sống Tự nhận thức cho phép bạn hiểu vể người... vậy, việc học kĩ sống vô cần thiết với tuổi trẻ Khi nhận thức rõ, hiểu rõ mình, cá nhân nhận điều chưa phù hợp để hướng đến thay đổi thích ứng Chẳng hạn, đứa trẻ có kĩ tự nhận thức tự nhận thấy

Ngày đăng: 30/09/2022, 14:52

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w