KINH TẾ PHÁT TRIỂN

LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN www.themegallery.com Company Logo LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Khái niệm - Sự đời Kinh tế học Phát triển + A Smith D Ricardo + “Kinh tế học nước thuộc địa” + Các nước thuộc địa giành độc lập + Sự hình thành khối nước + Học thuyết lý thuyết kinh tế + M Todaro “những nghiên cứu có tính hệ thống vấn đề trình phát triển châu Á, châu Phi châu Mỹ La tinh đời phát triển từ năm 1950s tới nay” LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Khái niệm Kinh tế học phát triển: môn học hệ thống môn kinh tế học, nghiên cứu nguyên lý tăng trưởng phát triển kinh tế vận dụng điều kiện quốc gia khác - Nghiên cứu vấn đề kinh tế - Nghiên cứu vấn đề xã hội - Nghiên cứu vấn đề thể chế, sách - Nghiên cứu vấn đề mơi trường LOGO Văn hóa (Culture: Value System) Thể chế (InstitutionsRules) Các nguồn lực (ResourcesProduction Factors) Công nghệ (TechnologyProduction Function) Hệ thống văn hóaThể chế Hệ thống kinh tế LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Sự cần thiết phải nghiên cứu * M Todaro: - Nghiên cứu nước giới thứ nghèo đói, phát triển với định hướng tư tưởng tảng văn hóa khác có vấn đề kinh tế tương tự - Bên cạnh việc nghiên cứu cách phân bổ nguồn lực khan cách có hiêu trì tăng trưởng nguồn lực theo thời gian, KTPT có nhiệm vụ tìm chế cần thiết để đem lại cải thiện đáng kể mức sống đa số người nghèo đói, khổ cực nước phát triển LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Sự cần thiết phải nghiên cứu (tt) * D Hunt: Trọng tâm KTPT bao gồm: (1) nguyên nhân tình trạng nghèo đói nước phát triển; (2) đường phát triển kinh tế cho nước trình độ tiền cơng nghiệp hóa LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Sự cần thiết phải nghiên cứu (tt) * Y Hayami: - Nhiệm vụ tìm cách thức để nước phát triển thoát nghèo - KTPT tìm câu trả lời làm để nước phát triển tiến vào đường phát triển bền vững với mục đích trước mắt giảm nghèo mục tiêu dài hạn bắt kịp nước phát triển mức độ thịnh vượng - Câu hỏi đặt ra: có nhiều nước nghèo có nhiều nước lại giàu có? LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN KTPT mở rộng kinh tế học truyền thống kinh tế trị học Bên cạnh việc nghiên cứu cách thức phân bổ có hiệu nguồn lực khan hiếm, KTPT cịn nghiên cứu chế kinh tế, trị, xã hội thể chế cần thiết để đem lại cải thiện nhanh chóng đáng kể mức sống đại phân dân chúng nước phát triển LOGO Phân nhóm nước • Thế giới Thứ >< Thế giới Thứ nhất, Thứ (The Third World, First and Second World) • Các nước lạc hậu >< Các nước tiên tiến (Backward and Advanced economies) • Các nước phát triển >< Các nước phát triển (Less or under-developed and more or developed) • Các nước phát triển >< Các nước phát triển (Developing and Developed) LOGO Phân nhóm nước - DCs : PCI > 20.000 USD - NICs: PCI > 6.000 - Các nước xuất dầu mỏ - LDCs: thu nhập trung bình > 2.000 thu nhập thấp > 600 thu nhập thấp < 600 K THÛT TÊNH TOẠN CHÈ SÄÚ PHẠT TRIÃØN CON NGỈÅÌI - HDI (1999) (tt) LOGO  Tỷ lệ ghi danh học tất cấp học (Combined primary, secondary and tertiary gross enrolment ratio): 0% 100%  GDP thực bình quân đầu người ngang giá sức mua (GDP per capita-PPP US$): 100 USD 40000 USD 58 Tỉìng thnh täú ca chè säú HDILOGO âỉåüc theo cäng thỉïc sau: Giạ trë thỉûc tãú ca xi Giạ trë cỉûc tiãøu ca xi Chè säú cuía nhán täú = Giạ trë cỉûc âải ca xi - Giạ trë cỉûc tiãøu ca xi 59 Riãng chè säú vãư thu nháûp âỉåüc xạc âënh: LOGO Logarit ( Giạ trë thỉûc tãú thu nháûp) Logarit ( Giạ trë cỉûc tiãøu thu nháûp) Chè säú vãö thu nháûp = -Logarit ( Giạ trë cỉûc âải thu nháûp) - Logarit ( Giạ trë cỉûc tiãøu thu nháûp) 60 LOGO * CS ngỉåìi trỉåíng thnh biãút chỉỵ + CS ghi danh cho táút c cạc cáúp hc Chè säú hc váún = Chè säú tuọứi thoỹ + Chố sọỳ trỗnh õọỹ hoỹc vỏỳn + Chè säú thu nháûp Chè säú HDI = 61 KỸ THUẬT TÍNH TOÁN CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI - HDI (năm 2010) LOGO  Giá trị cực tiểu cực đại  Tuổi thọ kỳ vọng lúc sinh (Life expectancy at birth): 83.2 20  Số năm học trung bình (Mean years of schooling): 13.2  Số năm học kỳ vọng (Expected years of schooling): 20.6  Chỉ số giáo dục kết hợp (Combined education index): 0.951  GNI thực bình quân đầu người ngang sức mua (GNI per capitaPPP US$): 108,211 163 62 LOGO LOGO Từng thành tố số HDI tính theo cơng thức sau:  Giá trị thực tế xi - Giá trị cực tiểu xi  Chỉ số nhân tố = Giá trị cực đại xi - Giá trị cực tiểu xi 64 Riêng số thu nhập xác định: LOGO Logarit ( Giá trị thực tế thu nhập) - Logarit ( Giá trị cực tiểu thu nhập) Chỉ số thu nhập = Logarit ( Giá trị cực đại thu nhập) - Logarit ( Giá trị cực tiểu thu nhập) (Chỉ số số năm học trung bình * Chỉ số số năm học kỳ vọng)1/2 - Chỉ số giáo dục = Max (Tỷ lệ giáo dục kết hợp) - Min(Tỷ lệ giáo dục kết hợp) Chỉ số HDI = (Chỉ số tuổi thọ * Chỉ số giáo dục * Chỉ số thu nhập)1/3 65 LOGO Indicator Value -Life expectance at birth (years) 73.5 -Mean years of schooling (years) 7.5 -Expected years of schooling (years) 11.4 -GNI per capita (ppp USD) 7.263 www.themegallery.com Company Logo LOGO KỸ THUẬT TÍNH TỐN CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI - HDI (năm 2014) LOGO  Giá trị cực tiểu cực đại  Sức khỏe: + Tuổi thọ kỳ vọng lúc sinh (Life expectancy at birth): 85 20  Giáo dục: + Số năm học trung bình (Mean years of schooling): 15 + Số năm học kỳ vọng (Expected years of schooling): 18.0  Mức sống: + GNI thực bình quân đầu người ngang sức mua (GNI per capita-PPP US$): 75,000 100 68 Từng thành tố số HDI tính theo cơng thức sau: LOGO Giá trị thực tế xi - Giá trị cực tiểu xi Chỉ số nhân tố = Giá trị cực đại xi - Giá trị cực tiểu xi Riêng số thu nhập xác định: Logarit ( Giá trị thực tế thu nhập) - Logarit ( Giá trị cực tiểu thu nhập) Chỉ số mức sống = Logarit ( Giá trị cực đại thu nhập) - Logarit ( Giá trị cực tiểu thu nhập)  69 LOGO Chỉ số số năm học kỳ vọng + Chỉ số số năm học trung bình Chỉ số giáo dục = -2 Chỉ số HDI = Căn bậc ba (Chỉ số sức khỏe * Chỉ số giáo dục * Chỉ số mức sống) 70 LOGO 71 LOGO 72 ... trưởng kinh tế Phát triển kinh tế - Phát triển kinh tế gì? - Hệ thống tiêu phản ánh phát triển kinh tế LOGO TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ www.themegallery.com Company Logo LOGO Trong kinh tế, tăng trưởng... trưởng kinh tế Phát triển kinh tế có nghĩa gì? Tăng trưởng có mong muốn? Phân tích nguồn tăng trưởng kinh tế LOGO LOGO Tăng trưởng kinh tế - Tăng trưởng kinh tế gì? - Đo lường tăng trưởng kinh tế. .. thuyết kinh tế + M Todaro “những nghiên cứu có tính hệ thống vấn đề trình phát triển châu Á, châu Phi châu Mỹ La tinh đời phát triển từ năm 1950s tới nay” LOGO KINH TẾ PHÁT TRIỂN Khái niệm Kinh tế