GIÁO AN BÓNG CHUYỀN

Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN TIẾT I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai qt kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động 2x - Chạy khởi động vòng 8N sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 18-20’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ Gv nhận lớp, thăm hỏi €€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu € học - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh khởi động thực khởi động GV quan sát sữa sai cho hs - Giới thiệu nội dung nôi học vê chạy cự li ngắn - Học mới: Chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi GV phân tích, làm mẫu € € € € € € kĩ thuật động tác chạy bước nhỏ, chạy € € € € € €€ € € nâng cao đùi cho hs € € € quan sát € € € € € € GV quan sát sữa sai cho hs € - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác ghi nhớ - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu - Cho học sinh tập đồng tượng động loạt theo nhịp đếm tác động tác mẫu GV - Thực động tác - Chỉ dẫn HS sai theo nhịp đếm động tác sót thường gặp mẫu giáo viên tập - HS lắng nghe Hoạt động tập luyện Luyện tập chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi 10’ - HS lắng nghe - GV phổ biến nội dung - Tập luyện theo cá nhân yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm Trị chơi phát triển sức - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Tập luyện theo nhóm nhanh (Chạy tiếp sức ) - Sửa sai cho học sinh X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X 10m -20 m x - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - Đội hình tập luyện - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ - Luyện tập chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X X X XX X X X X X XXXXXXXXX XX XX XX XX X XXXXXXXXX X X X X Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập 20-30M X x XX XXX XX X X XX XX XXX XX X X XX X XX XXX XX XX X X XX XXX XX XX X x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN TIẾT I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện.Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy đạp sau 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai qt kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động Hoạt động hình thành kiến thức 1820' X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x - Ơn tập: ơn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi x - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác - HS tập trung thực mẫu GV theo dẫn GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập - Học mới: Chạy đạp sau sau GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác chạy đạp sau cho hs quan sát GV quan sát sữa sai cho hs - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ Hoạt động tập luyện Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau XXXXXXXXXXX 10' - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS nhận nhiệm vụ € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € € Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm X XX XX XX X X X X XXXX XXXX XX XX XX X X X X XXXX XXXX X X X X X Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức) 20-30M - GV hướng dẫn học sinh - Đội hình tập luyện chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật Hoạt động vận dụng - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ - Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X x 10m -20 m - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG TIẾT I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: -Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác chạy quãng Ôn tập chạy chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy quãng, bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy quãng 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai qt kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ Gv nhận lớp, thăm hỏi €€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu € học - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh khởi động thực khởi động cách chơi Khen thưởng, kỷ luậ -Trị chơi vận động (chuyền bắt bóng tiếp sức) - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn kĩ thuật phát bóng thấp tay Kĩ thuật đệm bóng hai tay Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm €€€€€€€ €€€€€€€ - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập - ĐH kết thúc €€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 5: BÓNG CHUYỀN Bài 4: KĨ THUẬT PHÁT BÓNG THẤP TAY ( tiết 67 ) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước số điều luật bóng chuyền Trò chơi vận động ( chuyền bắt bóng tiếp sức) sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện.Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết Kĩ thuật đệm bóng hai tay Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai qt kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, 2x ép dọc… Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 8N 2.Hoạt động hình thành kiến thức - Học mới: kĩ thuật phát bóng thấp tay 1820’ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật - kĩ thuật phát bóng thấp tay - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động GV quan sát sữa sai cho hs € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € € Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Ôn số tập bổ trợ học, - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - Hai người chuyền bóng cho Hoạt động tập luyện 10’ Luyện tập kĩ thuật phát bóng thấp tay Kĩ thuật đệm bóng hai tay GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm €€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€ - Đội hình tập luyện €€€€€€€ €€€€€€€ - Chơi theo đội hình hàng ngang -Tung đệm bóng hai người - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luậ -Trò chơi vận động (chuyền bắt bóng tiếp sức) Hoạt động vận dụng kĩ thuật phát bóng thấp tay Kĩ thuật đệm bóng hai tay Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm €€€€€€€ động tác trị chơi €€€€€€€ học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp vui chơi cung bạn hướng dẫn luyện tập Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - ĐH kết thúc €€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn Ngày dạy: TIẾT 68 KIỂM TRA BÓNG CHUYỀN KĨ THUẬT BỆM BÓNG LƯỚI I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật đệm bóng qua lưới - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Thực hiên kĩ thuật đệm bóng qua lưới 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai quát kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao bóng chuyền III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi đấu Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 5– 7’ Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ 2x 8N Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực - GV HD học sinh khởi khởi động động - Giới thiệu nội dung nôi học - kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật đệm bóng qua lưới GV giới thiệu nội dung kiểm tra GV quan sát sữa sai cho hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 3-4 học sinh € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Hoạt động tập luyện Hoàn thiện thể 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - Mỗi lần đện bóng qua lưới tính điểm € dục liên hồn - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay Tập hình tay tiếp bóng Tập phản xạ với bòng Luyện tập hàng ngày nhà Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn Ngày dạy: TIẾT 69 KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật phát bóng thấp tay qua lưới - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Thực hiên kĩ thuật phát bóng thấp tay qua lưới 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai qt kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao bóng chuyền III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 5– 7’ Hoạt động hình thành kiến thức 1820 2x 8N Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực - GV HD học sinh khởi khởi động động - Giới thiệu nội dung nôi học - kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật phát bóng qua lưới GV giới thiệu nội dung kiểm tra GV quan sát sữa sai cho hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 3-4 học sinh € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Hoạt động tập luyện Thực hiên kĩ thuật phát bóng qua lưới 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - Mỗi lần phát bóng qua lưới tính điểm € - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay Tập hình tay tiếp bóng Tập phản xạ với bịng Luyện tập hàng ngày nhà Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Ngày soạn 4' - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày dạy: TIẾT 70 KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật chuyền bóng cao tay qua lưới - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Thực hiên kĩ thuật chuyền bóng cao tay qua lưới 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mô tả đượckhai quát kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao bóng chuyền III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung 1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… LVĐ 5– 7’ 2x 8N Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực - GV HD học sinh khởi khởi động động Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ - Giới thiệu nội dung nôi học - kiểm tra: Thực hiên kĩ thuật chuyền bóng cao tay qua lưới GV giới thiệu nội dung kiểm tra GV quan sát sữa sai cho hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 3-4 học sinh € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Hoạt động tập luyện 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - Mỗi lần chuyền bóng qua lưới tính điểm € - Đội hình tập luyện Thực hiên kĩ thuật chuyền bóng cao tay qua lưới - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng Kĩ thuật chuyền bóng cao tay hai tay Tập hình tay tiếp bóng Tập phản xạ với 3’ - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm bịng chạy cự li trung bình - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng Luyện tập hàng ngày nhà Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập €€€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe ... chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác Về đích II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi... chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác cầm bóng tung ,bắt bóng hai tay đơng tác ném bóng tay cao 2.3 Sán phẩm cần... quan sát sữa sai cho GV giới thiệu vè kĩ hs thuật ném bóng phân € € € € € € tích, làm mẫu kĩ thuật động tác cầm € € € € € €€ € € bóng, tung bắt bóng € € € hai tay hs quan sát € € € € € € GV quan