GIAO án LICH SU 7 SACH KNTTVCS bài 10

CHƯƠNG 4: ĐẤT NƯỚC DƯỚI THỜI CÁC VƯƠNG TRIỀU NGÔ- ĐINHTIỀN LÊ (939- 1009) BÀI: 10 ĐẠI CỐ VIỆT THỜI ĐINH VÀ TIỀN LÊ (968-1009) I.MỤC TIÊU Kiến thức - Giới thiệu nét tổ chức chinh thời Đinh - Tiền Lê - Mô tả kháng chiến chống Tống Lê Hoàn năm 981 - Nhận biết đời sống xã hội, văn hoá thời Đinh - Tiến Lê Năng lực * Năng lực chung: Tự học, tự chủ, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề - Tự học tự chủ: Đọc phát kiến thức sách giáo khoa Khai thác tranh ảnh, lược đồ, sơ đồ… để tìm kiếm nội dung - Giao tiếp hợp tác: Sử dụng ngơn ngữ để trình bày vấn đề lịch sử, … * Năng lực đặc thù: - Tìm hiểu lịch sử: Biết cách khai thác sử dụng lược đồ, sơ đồ sách cai trị, máy nhà nước tình hình kinh tế, xã hội Đại Cồ Việt thời Đinh Tiền Lê - Nhận thức tư lịch sử: HS trình bày mơ tả máy nhà nước Đinh Và Tiền Lê kháng chiến chống Tống - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vế vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Phẩm chất - Giáo dục ý thức độc lập dân tộc, thống đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Giáo viên - KHBD soạn theo định hướng phát triển lực, Phiếu học tập dành cho HS - Tranh, ảnh đền thờ Vua Đinh, Vua Lê Ninh Bình - Máy tính, máy chiếu 2.Học sinh - SGK - Tranh, ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Hoạt động 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu: - Để tạo tị mị hứng thú tìm hiểu kiến thức mới, GV đưa tranh Cố đô Hoa Lư cho HS quan sát b Nội dung hoạt động - Hs nghe câu hỏi - Vận dụng kiến thức biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: - Cố đô Hoa Lư (thuộc xã Trường Yên, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình)dưới thời triệu đại Đinh- Tiền Lê- Lý Là kinh đô nhà nước phong kiến Trung ương tập quyền Việt Nam với dấu ấn lịch sử: thống giang sơn, đánh Tống - dẹp Chiêm phát tích q trình định Hà Nội Năm 1010 vua Lý Thái Tổ dời kinh đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) Thăng Long (Hà Nội), Hoa Lư trở thành Cố đô d Tổ chức hoạt động: + Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: - Quan sát tranh cho biết : Địa điểm đâu, em biết địa điểm ? - Sau chiến thắng Bạch Đằng năm 938, độc lập khơi phục sau nghìn năm Bắc thuộc,theo em hai triều Đinh- Tiền Lê củng cố bảo vệ độc lập nào? + Bước 2: HS thực nhiệm vụ - Học sinh làm việc cặp đôi trao đổi đưa câu trả lời - Giáo viên quan sát, trợ giúp cần + Bước 3: Học sinh báo cáo kết Các HS khác nhận xét, bổ sung + Bước 4: Đánh giá kết thực - GV từ câu trả lời Hs nhận xét, dẫn dắt vào bài: HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Cơng xây dựng quyền bảo vệ đất nước thời Đinh- Tiền Lê Mục a: Chính quyền thời Đinh a) Mục tiêu: HS nắm sách quyền thời Đinh nhân dân ta b) Nội dung hoạt động - HS đọc thông tin SGK, nghe câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời c) Sản phẩm học tập: - Học sinh giải thích hai lí khiến Đinh Bộ Lĩnh chọn Hoa Lư làm nơi đống đô: Hoa Lư quê hương Đinh Bộ Lĩnh; Hoa Lư nhiều đồi núi tạo phòng thủ trước kẻ thù xâm lược a) Sơ đồ tổ chức quyền thời Đinh: Nhận xét: Nhà Đinh bước đầu xây dựng máy nhà nước quân chủ sơ khai, kiện toàn so với thời kì trước d) Tổ chức hoạt động Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh: - GV dẫn dắt: Sau chấm dứt tình trạng cát 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh lên ngơi hồng đế, đặt tên nước Đại Cồ Việt, đóng Hoa Lư - GV cho HS quan sát hình Khu di tích Hoa Lư (Ninh Bình) trang mở đầu Chương 4, đọc thông tin phần Kết nối với địa lí, thảo luận theo cặp đơi để trả lời cầu hỏi: Câu 1:Vì Đinh Bộ Lĩnh lại chọn Hoa Lư làm nơi đóng đơ? Câu 2: Việc nhà Đinh đặt tên nước không dùng niên hiệu hồng đế Trung Quốc nói lên điều gì? Câu 3: Dựa vào thơng tin mục, em vẽ sơ đồ tổ chức quyền thời Đinh theo ý hiểu em Em nhận xét máy quyền này? Bước 2: HS thực nhiệm vụ - Hs thực nhiệm vụ Gv cho Hs đọc thông tin SGK, làm việc cá nhân để vẽ sơ đồ tổ chức quyền thời Đinh theo ý tưởng riêng - Trong trình làm việc, Gv quan sát hướng dẫn thêm cho em chưa hiểu Bước 3: Học sinh báo cáo kết - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Ðánh giá kết thực GV nhận xét chốt kiến thức, ghi bảng: - Đinh Bộ Lĩnh lên ngơi Hồng đế (Đinh Tiên Hồng), đặt tên nước Đại Cồ Việt, đặt niên hiệu Thái Bình, đóng Hoa Lư (Ninh Bình) + Ở trung ương đứng đẩu Hồng đế có quyền lực cao nhất, giúp việc có Ban Văn, Ban Võ cao tăng + Chính quyền địa phương gồm cấp: đạo (chầu), giáp, xã + Nhà vua phong vương cho hoàng tử, + Cử tướng lĩnh thần cận nắm giữ chức vụ chủ chốt; + Cho đúc tiền để lưu hành nước + Xử phạt nghiêm khắc người phạm tội nặng + Quần đội gồm 10 đạo, sai sứ sang giao hảo với nhà Tống - Những việc làm Đinh Tiên Hoàng tổ chức máy quyền khẳng định vị độc lập Đại Cồ Việt Mục b: Cuộc kháng chiến chống Tống( năm 981) a, Mục tiêu: HS trình bày lược đồ diễn biến ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Tống năm 981 b, Nội dung: - Gv cho Hs đọc thông tin SGK kết hợp quan sát lược đồ hình trả lời câu hỏi hoàn thành PHT số PHT số 1: Cuộc kháng chiến chống Tống( năm 981) Hoàn cảnh Diễn biến Kết Ý nghĩa c, Sản phẩm hoạt động: a) Hoàn cảnh: - Năm 979 Đinh Bộ Lĩnh bị giết nội lục đục -Nhà Tống lăm le xâm lược -Lê Hoàn suy tôn lên làm vua b) Diễn biến - Năm 981 quân Tống xâm lược nước ta đường thuỷ - Lê Hoàn trực tiếp huy kháng chiến ,nhiều trận chiến ác liệt diễn Lục Đầu Giang, Bạch Đằng, Tây Kết, c) Kết quả: - Tướng giặc Hầu Nhân Bảo bị giết - Cuộc kháng chiến thắng lợi d) Ý nghĩa: -Khẳng định quyền làm chủ đất nước -Đánh bại âm mưu xâm lược quân Tống d, Tiến trình hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Gv Yêu cầu HS quan sát SGK trả lời câu hỏi: Câu 1: Quân Tống xâm lược nước ta hoàn cảnh ? Câu 2: Quan sát Lược đồ kháng chiến chống Tống năm 981 trình bày lại diễn biến khởi nghĩa theo PHT số Bước 2: Thực nhiệm vụ - GV cho HS quan sát Lược đồ kháng chiến chống Tống năm 981, sau gọi - HS lên trình bày lại diễn biến kháng chiến theo cách hiểu em - Hs đọc thông tin SGK quan sát lược đồ thực hiện vụ Bước 3: Báo cáo sản phẩm - Hs báo cáo sản phẩm - HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết hoạt động - GV phân tích cho HS thấy rõ ý nghĩa lịch sử lớn lao kháng chiến: đánh bại nguy xầm lược nước ngoài, giữ vững độc lập, củng cố vững lòng tin sức mạnh tiền đồ dân tộc - Gv chốt kiến thức ghi bảng: a) Hoàn cảnh: - Năm 979 Đinh Bộ Lĩnh bị giết nội lục đục -Nhà Tống lăm le xâm lược -Lê Hoàn suy tôn lên làm vua b) Diễn biến - Năm 981 quân Tống xâm lược nước ta đường thuỷ - Lê Hoàn trực tiếp huy kháng chiến nhiều trận chiến ác liệt diễn Lục Đầu Giang, Bạch Đằng, Tây Kết, c) Kết quả: - Tướng giặc Hầu Nhân Bảo bị giết - Cuộc kháng chiến thắng lợi d) Ý nghĩa: -Khẳng định quyền làm chủ đất nước -Đánh bại âm mưu xâm lược quân Tống Mục c Chính quyền thời Tiền Lê a, Mục tiêu: HS nêu được: Tổ chức quyền thời Tiền Lê hồn thiện thêm tổ chức máy cai trị trung ương địa phương Đổng thời, nhà Tiền Lê ý xây dựng quân đội tiếp tục giữ mối bang giao với nhà Tống b, Nội dung: Hs thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi c, Sản phẩm hoạt động: - Lê Hoàn lập nên nhà Tiền Lê, đổi niên hiệu Thiên Phúc, tiếp tục cơng xây dựng quốc gia độc lập - Chính quyền Trung ương: + Vua đứng đầu, nắm quyền hành + Giúp vua bàn việc nước có thái sư (quan đứng đầu triều) đại sư (nhà sư có danh tiếng) Dưới vua có quan văn, quan võ + Các vua phong vương trấn giữ vùng hiểm yếu + Quân đội xây dựng gồm hai phận: cấm quân (bảo vệ vua kinh thành) quân đóng địa phương - Ở địa phương: + Cả nước chia thành 10 đạo + Đến năm 1002, vua đổi đạo thành lộ, phủ, châu đến giáp Đơn vị cấp sở xã, quan lại địa phương chưa xếp đầy đủ - Triều đình trọng xây dựng pháp luật định luật lệnh (năm 1002) tăng cường quan hệ ngoại giao với nhà Tống B1: Chuyển giao nhiệm vụ Gv yêu cầu hs đọc tài liệu SGK trả lời câu hỏi: Câu 1: Sau đánh Tống giành thắng lợi, Lê Hoàn có việc làm để xây dựng đất nước? Câu 2: Em nêu nét tổ chức quyền thời Tiền Lê? rút nhận xét Câu 3: Quân đội thời Tiền Lê có đặc điểm gì? B2: Thực nhiệm vụ - Hs hoạt động cá nhân cặp đôi để thực yêu cầu - Gv quan sát, hỗ trợ cần B3: Báo cáo sản phẩm - Hs trình bày sản phẩm - HS lại quan sát, theo dõi bổ sung (nếu cần) B4: Kết luận, nhận định - Nhận xét rút kết luận mục sản phẩm cuat hoạt động Hoạt động 2: Đời sống xã hội văn hóa thời Đinh - Tiền Lê a, Mục tiêu: HS trình bày nét tình hình xã hội văn hóa thời Đinh – Tiền Lê b, Nội dung hoạt động: Hs thảo luận cặp đôi để hoàn thành nhiệm vụ c, Sản phẩm hoạt động a Xã hội: Chia thành ba tầng lớp - Tầng lớp thống trị gồm vua, quan văn, quan võ (cùng số nhà sư) - Tầng lớp bị trị đa số nông dân tự do, cày ruộng công làng xã - Tầng lớp cuối nơ tì (số lượng khơng nhiều) b Văn hóa: - Giáo dục chưa phát triển - Đạo Phật truyền bá rộng rãi - Nhà sư coi trọng - Chùa chiền xây dựng nhiều - Các loại hình văn hóa nhân gian phát triển d, Tiến trình hoạt động Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS đọc mục SGK quan sát hình để trả lời câu hỏi Câu 1: Xã hội có tầng lớp ? Câu 2: Tầng lớp thống trị bao gồm ? Những người thuộc tầng lớp bị trị ? Câu 3: Trình bày đời sống văn hóa người dân thời Đinh- tiền Lê ? Câu 4: Vì nhà sư trọng dụng? Câu 5: Đời sống tinh thần thời Đinh - Tiền Lê có điểm bật? Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu - GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Hs khác nhận xét, bổ sung cần Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh - GV cung cấp thêm cho HS: + GV minh hoạ cầu chuyện đối đáp nhà sư Đỗ Thuận với sứ thần nhà Tống Lý Giác + Vào ngày vui, vua thích chần đất, cầm xiên lội ao đầm cá Hành động chứng tỏ thời phần biệt giàu - nghèo, sang - hèn chưa sầu sắc, quan hệ vua - tơi chưa có khoảng cách lớn + Vùng có lị vật, trai gái đểu chuộng võ, ca hát nhảy múa phát triển, Điểu chứng tỏ nhân dần ta khơng có tinh thần thượng võ, mà cịn thích ca hát, nhảy múa bước tạo nên nghệ thuật sần kháu (chèo) - GV kết luận: GV giải thích lồng ghép giáo dục học sinh ý thức bảo vệ di sản văn hóa dân tộc ghi bảng mục Sản phầm hoạt động C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: a, Mục tiêu: Củng cố để HS nắm hoàn cảnh thành lập nhà Đinh, Tiền Lê, tổ chức quyền thời Đinh- Tiền Lê hoàn cảnh, diễn biến, kết ý nghĩa kháng chiến chống Tống năm 981 Lê Hoàng lãnh đạo b, Nội dung hoạt động: Hoạt động cá nhân, thảo luận bàn, trả lời câu hỏi dạng trắc nghiệm tự luận 1.Đinh Tiên Hồng lên ngơi vua đặt tên nước gì?Đóng đâu? a.Đại Việt Ở Hoa Lư b.Đại Cồ Việt Ở Hoa Lư c.Đại Cồ Việt.Ở Cổ Loa d.Đại Việt.Ở Đại La Khi Lê Hồn lên ngơi vua, nước ta phải đối phó với bọn xâm lược nào? a.Nhà Minh Trung Quốc b Nhà Hán Trung Quốc c.Nhà Đường Trung Quốc d.Nhà Tống Trung Quốc 3, Lê Hồn lên ngơi vua vào năm nào? Đặt niên hiệu gì? a.Năm 980.Niên hiệu Thái Bình b Năm 979 Niên hiệu Hưng Thống c Năm 980 Niên hiệu Thiên Phúc d Năm 981 Niên hiệu Ứng Thiên Thời kì Tiền Lê có đời vua? Vị vua tồn lâu nhất? a đời vua Lê Long Đỉnh lâu b đời vua Lê Đại Hành lâu c đời vua Lê Long Việt lâu d đời vua Lê Long Việt lâu 5: Dưới thời Đinh – Tiền Lê, tôn giáo truyền bá rộng rãi? A Nho giáo B Phật giáo C Thiên chúa giáo D Đạo tin lành 6: Thời Đinh – Tiền Lê, nhà sư Vua trọng dụng A họ người theo đạo phật C họ người có học, giỏi chữ Hán B họ người hiền lành D họ người vua yêu mến Lập bảng so sánh tổ chức quyền nhà Đinh Tiền Lê với nhà Ngơ Em có nhận xét vai trị Lê Hồn khắng chiens chống quân Tống năm 981? - Dự kiến sản phẩm: 1b, 2d,, 3c, 4b a; 6c Ngô Giống Khác Đinh Tiền Lê Chính quyền trung ương vua đứng đầu, nắm quyền hành Dưới vua có quan văn, quan võ Dưới vua có Ban Văn, Ban Võ, cao tăng Dưới vua có thái sư, đại sư quan lại: quan văn, quan võ Ở địa phương: giao tướng lĩnh trấn châu quan trọng Ở địa phương: chia thành đạo (châu), giáp, xã Ở địa phương: - Cả nước chia thành 10 lộ - Dưới lộ phủ, châu, giáp, đơn vị cấp sở xã => Tổ chức máy nhà nước thời Đinh - Tiền Lê hoàn thiện, chặt chẽ quy củ => Bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền cao độ Vai trị Lê Hồn - Trên sở nắm tình hình vào tương quan lực lượng quần giặc quần ta, Lê Hoàn phán đốn xác hướng tiến cơng đạo quần Tống - Khẩn trương chuẩn bị lực lượng, xây dựng phòng tuyến chủ động phòng ngự phản công tiêu diệt quần giặc thời xuất - Năm 981, Lê Hoàn tướng lĩnh quần đội tổ chức trận địa phòng thủ vững chắc, lãnh đạo kháng chiến khiến quần Tống đại bại D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: - GD cho HS ý thức bảo vệ môi trường vùng đất đất ven biển khơng có ý nghĩa mặt quân mà ngày phát triển kinh tế đời sống người Từ rút lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc, niềm tự hào dân tộc b.Nội dung: Hs trình bày ý kiến thân c, Sản phẩm hoạt động: Câu TL Hs d, tiến trình hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ: - Em thử đánh giá công lao Đinh Bộ Lĩnh Lê Hoàn nước ta buổi đầu độc lập Giả sử em Đinh Tiên Hồng, em có chọn đặt kinh Hoa Lư khơng? Vì sao? Thực nhiệm vụ Báo cáp sản phẩm: - Đinh Bộ Lĩnh: Dẹp loạn 12 xứ quân thống đất nước - Lê Hồn: Tổ chức quyền lãnh đạo kháng chiến chống Tống năm 981 thắng lợi Nếu Đinh Tiên Hồng , em có chọn Hoa Lư để đặt kinh q hương sinh có địa hiểm trở Gv nhận xét, chốt - Chuẩn bị Bài 11: Nhà Lý xây dựng bảo vệ đất nước( 10091225) Rút kinh nghiệm ... sơn, đánh Tống - dẹp Chiêm phát tích q trình định Hà Nội Năm 101 0 vua Lý Thái Tổ dời kinh từ Hoa Lư (Ninh Bình) Thăng Long (Hà Nội), Hoa Lư trở thành Cố đô d Tổ chức hoạt động: + Bước 1:Chuyển giao. .. + Bước 3: Học sinh báo cáo kết Các HS khác nhận xét, bổ sung + Bước 4: Đánh giá kết thực - GV từ câu trả lời Hs nhận xét, dẫn dắt vào bài: HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Cơng xây dựng... phạm tội nặng + Quần đội gồm 10 đạo, sai sứ sang giao hảo với nhà Tống - Những việc làm Đinh Tiên Hoàng tổ chức máy quyền khẳng định vị độc lập Đại Cồ Việt Mục b: Cuộc kháng chiến chống Tống( năm