TÀI LIỆU TẶNG XUẤT PHÁT SỚM ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN BỘ TÀI LIỆU CHI TIẾT 4 TÁC PHẨM TRỌNG TÂM TÂY TIẾN Quang Dũng I Bố cục Bố cục phân tích 1 14 câu thơ đầu Hì.
ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN BỘ TÀI LIỆU CHI TIẾT TÁC PHẨM TRỌNG TÂM TÂY TIẾN Quang Dũng I Bố cục Bố cục phân tích 14 câu thơ đầu Hình ảnh người lính Tây Tiến gắn liền với thiên nhiên miền Tây chặng đường hành quân gian khổ câu thơ tiếp Kỷ niệm đêm liên hoan văn nghệ đốt lửa trại buổi chiều sông nước Tây Bắc mênh mang, mờ ảo câu thơ tiếp Hình tượng người lính Tây Tiến hào hùng, hào hoa, lãng mạn bi tráng 4 câu thơ cuối Khúc vĩ II Dàn ý phân tích Bố cục Nội dung 14 câu Hình ảnh người lính Tây Tiến gắn liền với thiên nhiên miền thơ đầu Tây chặng đường hành quân gian khổ ★ câu thơ đầu: “Sông Mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi” - Một tiếng gọi đầy thiết tha, trìu mến - Các hình ảnh xuất câu thơ: + Hình ảnh dịng sơng Mã - Tây Tiến - Con sơng gắn với chặng đường hành quân, gắn với kỷ niệm binh đoàn Tây Tiến + Nỗi nhớ trực tiếp hướng tới binh đoàn Tây Tiến => Nhận tất “xa rồi", kỷ niệm - Nỗi nhớ đề cập đến: “nhớ rừng núi" - nhớ thiên nhiên Tây Bắc - “Nhớ chơi vơi” - Nỗi nhớ thật đặc biệt hiểu theo ý nghĩa: ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN + Đang đứng lưng chừng nỗi nhớ, nỗi nhớ da diết, mênh mang + Nỗi nhớ rộng nẻo nỗi nhớ thương ★ câu thơ tiếp: “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm hơi” - Hai địa danh: Sài Khao, Mường Lát: mốc không gian địa lý gắn với kỷ niệm thời chiến binh - Thành mốc thời gian in dấu kỷ niệm ★ câu thơ tiếp: “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây, súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi” - Dốc: khúc khuỷu, thăm thẳm => Từ láy: Địa hình gập ghềnh, hiểm trở, gấp gãy => Khó đi; “Đèo cao, dốc đứng" - Đặc tả độ cao: Cồn mây heo hút - Hình ảnh: người lính Tây Tiến hành quân qua đồi núi chập chùng, núi cao tới nỗi súng chạm vào mây - Hình ảnh “súng ngửi trời”: sử dụng BPTT nhân hóa với mục đích: + Đặc tả độ cao núi rừng núi Tây Bắc + Chất lính: dí dỏm, vui nhộn, lạc quan, yêu đời - Núi: cao cao vời vợi - Vực; sâu sâu thăm thẳm => Đối: lên, xuống ; ngàn thước: lớn => Hiểm trở => Người đọc giống “chơi trị bập bênh chóng mặt” - Nơi đèo cao, dốc đứng, người lính đưa tầm mắt nhìn làng => Hình ảnh nếp nhà Pha Luông ẩn mưa bụi => Gợi bình n cảnh vật tâm hồn người lính => Quang Dũng kéo người đọc trở với cân ★ câu thơ tiếp: “Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời” ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN - Hình ảnh người lính Tây Tiến lên với lớp nghĩa: + Những người lính mỏi mệt, nghỉ ngơi chặng đường hành quân => Hình ảnh đỗi giản dị, gần gũi lại vô đẹp đẽ + Sự hy sinh người lính Tây Tiến => Tư coi chết “nhẹ tựa lông hồng” => “Không bước nữa" sử dụng BPTT nói giảm nói tránh ★ câu thơ tiếp: “Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người” - Sự đe dọa nơi “rừng thiêng, nước độc” + Thác gầm thét => Thiên nhiên dội, bạo + Cọp trêu người => Sự đe dọa thú => Biện pháp tu từ nhân hóa => Sự nguy hiểm nơi rừng núi Tây Bắc mà trực tiếp người lính Tây Tiến phải đối mặt ★ câu thơ tiếp: “Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” - Kéo lại cân cho người đọc với hình ảnh thật mềm mại, nhẹ nhàng - Nhớ ôi Tây Tiến; Trực tiếp thể cảm xúc - nỗi nhớ: Nhớ làng khói bếp ban chiều => Một hình ảnh đẹp, bình yên, tình (tình cảm người chiến sĩ với đồng bào) - Mai Châu: Địa danh với tên gọi gợi thoát, nhẹ nhàng kèm với hình ảnh “thơm nếp xơi" tạo dư vị cảm xúc bình yên tâm hồn người đọc - “Mùa em” - mùa đủ đầy, “mùa ong lấy mật, voi xuống sông uống nước, mùa em phát rẫy làm nương” mùa ta gặp nhau, mùa trao yêu thương, vương luyến nhớ để xa không quên => Một mùa thật lạ, thật đẹp, thật tình III Liên hệ mở rộng Nhận định - Nhà phê bình văn học Phạm Xuân Nguyên gọi “Tây Tiến tượng đài thi ca” Ông đánh giá thơ “đột khởi đỉnh núi Tây Tiến thơ đại Việt Nam mà câu chữ, dòng thơ vừa hằn vết chân hành quân vừa vút tiếng ca quân hành” - “Đọc Tây Tiến, ta có cảm tưởng ngậm nhạc miệng” (Xuân Diệu) “Quang Dũng đứng riêng ốc đảo, đặc biệt với thơ Tây Tiến, ông khơng có ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN điểm chung với nhà thơ khác, ông đứng biệt lập đảo nhà thơ kháng chiến” (Vũ Quần Phương) - “Một thơ kỳ diệu có vị trí đặc biệt lịng cơng chúng, thơ kỷ niệm 60 năm ngày sáng tác (năm 2008), thơ làm sống dậy trung đoàn, khiến địa danh Tây Tiến trường tồn lịch sử ký ức người Nó viên ngọc sáng tâm hồn Việt, lòng Việt thơ ca Việt” (Nguyễn Xuân Nghiêm) - “Nếu Chính Hữu viết chàng vệ quốc bút pháp thực Quang Dũng tái vẻ đẹp người lính đơi cánh lãng mạn đem đến men say cho thi tứ, bay bổng hình tượng Nếu thiếu chất lãng mạn, “Tây Tiến” hồ vẻ đẹp tồn bích nó.” (nhà phê bình văn học Nguyễn Đăng Điệp) - Nhà thơ Phan Quế bình câu thơ “Sông mã gầm lên khúc độc hành”: “Câu thơ tuyệt bút thiên nhiên sông Mã Tôi chưa đọc câu thơ viết sông Mã hay Âm vang câu thơ khí tiết sông chiến trận, cảm dũng mãnh độc khúc binh lửa mà tạo nên chất hiệp sĩ tứ thơ.” Liên hệ với tác phẩm khác Câu thơ toàn bằng: “Nhà Pha Luông, mưa xa khơi” Chọn lọc chi tiết, từ ngữ đắt giá, đọng gợi ý tượng hình: Mường Hịch, Pha Luông, Mai Châu, đời xanh Nhịp thơ, tiết tấu âm thích hợp, ln chuyển biến lên xuống âm ba để thích nghi với thi tứ, thi cảnh: “Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm/ Heo hút cồn mây, súng ngửi trời/ Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống/ Nhà Pha Luông, mưa xa khơi” Nhạc thơ du dương vốn có sẵn nhà thơ sử dụng thể thơ bảy chữ có tính nhạc truyền thống theo âm bình trắc Trừ đôi chỗ phá cách để bất ngờ tạo cảm giác mơ hồ, chơi vơi mênh mang cho người đọc “Nhà Pha Luông, mưa xa khơi” nhà thơ sử dụng toàn – biện pháp nghệ thuật sử dụng nhà thơ tiếng: “Giang hồ mê chơi quên quê hương” (Thăm mả cũ bên đường – Tản Đà) “Sương nương theo trăng ngừng lưng trời/ Tương tư nâng lòng lên chơi vơi” (Nhị hồ - Xuân Diệu) Ta khơng biết nhà thơ Quang Dũng có vần thơ tuyệt bút tình yêu “Em hai mươi tuổi/ Ta mùa xanh xưa/ Những ổi thơm ngày ấy/ Và vầng hoa ngâu mưa Thu/ Tóc anh thành mây trắng/ Mắt em dáng thời gian qua ” (Không đề) Nỗi nhớ “Tây Tiến” Bài thơ nỗi nhớ Nhớ tình cảm thảng thốt, trào dâng, quay quắt, khơng nén được, bắt người ta phải cất lên thành tiếng gọi “Huế ơi, quê mẹ ta ơi” (Tố Hữu) Những thơ viết từ nỗi nhớ thơ sâu sắc, đáng tin dễ hay Ca dao tuyệt vời ám ảnh với “Nhớ ngẩn vào ngơ/ Nhớ ai nhớ nhớ ai/ Nhớ bổi hổi bồi hồi/ Như đứng đống lửa ngồi đống rơm”; “Khăn thương nhớ ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN ai/ Khăn thương nhớ ai/ Khăn rơi xuống đất / Đèn thương nhớ ai/ Mà đèn không tắt” Viết nỗi nhớ, lý trí khơng đạo, mà tn theo dịng tình cảm, có tự nhiên nhiên, khơng gị gẫm, khơng lệ thuộc vào chi phối bên ngồi, khơng hướng theo “mục đích” tác giả Chỉ tự thể IV Mở bài, kết Mở Mẫu 1: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng viết: “Thơ nhụy sống, nên nhà thơ phải hút cho nhụy phấn đấu cho đời có nhụy” Thật vậy! Cái nhụy sống nảy nở trái tim Quang Dũng - người mực đa tài Quang Dũng, lớp nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Pháp mang đến cho đời “nhụy” có vị cảm hứng “lãng mạn, anh hùng” năm kháng chiến đau thương Để rồi, kết trái thành “Tây Tiến”, hùng ca tuyệt vời hình ảnh anh đội cụ Hồ dù phải đối mặt với muôn vàn khó khăn, gian khổ lạc quan, yêu đời, tin tưởng vào chiến thắng ngày mai + Vấn đề nghị luận Mẫu 2: “Vầng trán em mang trời quê hương Mắt em dìu dịu buồn Tây Phương Tơi nhớ xứ Đoài mây trắng Em bao ngày em nhớ thương? ” Ôi! Trái tim bạn đọc bao lần phải sửng sốt trước đơi mắt “dìu dịu buồn Tây Phương” mà Quang Dũng miêu tả người em thi phẩm quen thuộc Một đôi mắt vừa tình tứ, vừa linh động thật hợp với hồn thơ thi sĩ xứ Đoài mây trắng: hồn hậu, phóng khống, lãng mạn tài hoa Bên cạnh mảng thơ viết quê hương “để thương, để nhớ” mình, người nghệ sĩ đa tài cịn đặc biệt gây ấn tượng với bạn đọc mảng thơ ca kháng chiến – cụ thể viết hình ảnh người lính “Tây Tiến” số thơ - tác phẩm bật mảng thơ ca thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp + Vấn đề nghị luận Kết Mẫu 1: “Tây Tiến” - câu chuyện nỗi nhớ thương, tự hào xót xa tiếc nuối mà Quang Dũng viết lên Những vần thơ dấu ấn để đến với không khỏi bồi hồi, nhớ thương theo khung cảnh thiên nhiên, câu chuyện người lính Tây Tiến đầy bi hùng Những rung cảm “Tây Tiến” thật hút lòng người câu chữ, ý thơ Vậy thấy “Thơ hay ln có sức rung động mãnh liệt” Mẫu 2: Thời gian vơ tình trôi để lại cho người biết kỉ niệm, nỗi niềm nhớ thương Từng hình ảnh thiên nhiên, người lính Tây ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Tiến khắc họa lại nỗi nhớ, kí ức Quang Dũng thực khiến người ta xúc động Lịch sử ngày lùi xa dũng cảm, hi sinh can trường người lính đây, niềm tự hào cho hệ đất nước Việt Nam độc lập V Sơ đồ tư VIỆT BẮC Tố Hữu I Bố cục Bố cục phân tích câu thơ đầu 12 câu thơ tiếp Khúc hát chia ly kẻ người Những năm tháng chia sẻ bùi đồng bào Việt Bắc với cán Cách mạng 22 câu thơ tiếp Khẳng định lịng thuỷ chung tình nghĩa tái lại vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc 10 câu tiếp Bức tranh tứ bình ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN 10 câu tiếp Tái lại kỷ niệm ngày kháng chiến gắn với thiên nhiên Việt Bắc 12 câu tiếp 16 câu thơ cuối Những đường trận Người nhớ Việt Bắc nhớ nơi ghi dấu bao hoạt động Trung ương Đảng Chính phủ II Dàn ý phân tích Bố cục câu Nội dung Khúc hát chia ly kẻ người thơ “Mình có nhớ ta đầu Mười lăm năm thiết tha mặn nồng … Cầm tay biết nói hôm nay” ★ câu đầu: Lời người lại - Câu hỏi tu từ: Người lại - Đồng bào VB - hỏi người đi: với Hà Nội liệu nhớ nơi hay không? - 15 năm: Khoảng thời gian sinh hoạt, chiến đấu đồng bào VB; ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN nhắc nhớ cội nguồn cách mạng - “Ấy" - cá nhân hóa khoảng thời gian 15 năm - khoảng thời gian đong đầy kỷ niệm đồng bào Việt Bắc cán CM - “Thiết tha, mặn nồng" => để diễn tả tình cảm gắn bó, bền chặt cán CM đồng bào VB 15 năm qua Đây từ ngữ dùng nói tình cảm đơi lứa, uyên ương lại Tố Hữu đưa vào thật phù hợp, thật đẹp, thật tình Tình cảm cán CM đồng bào Việt Bắc keo sơn, bền chặt - Câu hỏi tu từ: Nhắc nhớ năm tháng trôi qua - Cây - núi: Nhớ thiên nhiên VB - Sông - nguồn: Cội nguồn nghĩa tình ★ câu thơ tiếp: Lời đáp lại người - Tiếng - Đại từ phiếm “ai” - đồng bào Việt Bắc - Câu thơ lời hồi đáp người nghe thấy điều gửi gắm người lại - đồng bào VB - Đảo từ: “Trong bâng khuâng, bước bồn chồn” - Nhấn mạnh vào mặt cảm xúc người đi: Lòng đầy lưu luyến, bâng khuâng Bước ngập ngừng lại dừng, ngối nhìn cảnh vật người nơi => Vừa vui, vừa buồn; vừa tiếc nuối, vừa hào hứng, - “Áo chàm” => Hốn dụ - Áo chàm hình ảnh trang phục quen thuộc đồng bào VB - Màu chàm: màu thể cho giản dị, mộc mạc, bền bỉ, chịu thương chịu khó, màu nghĩa tình => Đồng bào Việt Bắc, tô đậm vẻ đẹp phẩm chất người lại => Hình ảnh đồng bào VB buổi chia tay cán cách mạng xuôi III Liên hệ mở rộng Nhận định - “Thời đại ta may mắn có nhà thơ Tố Hữu” (Hoài Thanh) - Việt Bắc đỉnh thơ cao mà Tố Hữu bước lên (Xuân Diệu - "Tập thơ Việt Bắc Tố Hữu") - “Với Tố Hữu, thơ vũ khí đấu tranh cách mạng Ðó đặc sắc bí độc đáo Tố Hữu thơ ca” (Đặng Thai Mai - Lời giới thiệu tập thơ Từ ấy, Văn học, 1959) - Cảnh vật tinh thần Việt Bắc nhập vào hồn tôi, máu thịt tôi, Việt Bắc tơi (Tố Hữu - "Nhà văn nói tác phẩm") ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN - Sức mạnh thơ Tố Hữu ngày đen tối nói với trái tim, người cách mạng thi sĩ cống, thật (Xuân Diệu - "Tố Hữu với chúng tôi") - “Tố Hữu không tô vẽ lên nhân vật quần chúng nét sơn hào nhống, giả tạo Tình cảm nhân vật thơ anh biểu lên từ chất giai cấp, từ đời sống thực.Người đội chiếm địa vị quan trọng tập thơ Việt Bắc, người nơng dân nghèo khổ” (Hồng Trung Thông - Chặng đường chúng ta, 1961) - Thơ chàng niên Tố Hữu từ trái tim vọt thơ chúng tôi, lãng mạn thể chúng tôi, thứ lãng mạn khác, có nhiều máu huyết hơn; thơ đập cho mở cửa trời, thơ Tố Hữu có chìa khóa: Cách mạng, giải phóng dân tộc, giải phóng cho người lao khổ (Tố Hữu với chúng tôi, 1975, Xuân Diệu) - Thơ nhạc ý Rơi vào vực ý, thơ sâu, dễ khô khan Rơi vào vực nhạc, thơ dễ làm đắm say người, dễ nông cạn Tố Hữu giữ quân bình hai vực thu hút Thơ anh vừa ru người nhạc, vừa thức người ý (Chế Lan Viên - "Lời nói đầu tuyển tập thơ Tố Hữu") - Một tiếng nói yêu thương ln ln chan hịa ánh sáng, tự ánh sáng, lại linh hoạt uyển chuyển, lúc khác, nơi khác, kể lúc im lặng dòng thơ Phải sắc riêng thơ Tố Hữu (Chuyện thơ, 1978, Hoài Thanh) - Lịch trình tiến triển thơ Tố Hữu song song với lịch trình tiến triển tư tưởng trình độ giác ngộ, sức hoạt động Tố Hữu Thơ Tố Hữu khơng phải trị tiêu khiển mà khí cụ đấu tranh, cơng tác vận động người cách mạng Người Tố Hữu thi sĩ, chiến sĩ đừng quên cốt cách thi sĩ - Thơ Tố Hữu mới, ngày mới, thể giới quan cách mạng chủ nghĩa Mác, hệ tư tưởng vô sản, đạo đức cộng sản chủ nghĩa tư tưởng ngày trở thành cách nhìn, nếp sống phổ biến người thời đại (Bình luận văn học, 1964, Như Phong) - "Tố Hữu nhà thơ lớn Nói hơn, ơng nhà thơ lãng mạn cách mạng Cả đời ơng gắn bó với cách mạng Thơ với đời Trước sau quán Tố Hữu nhìn cách mạng mắt lãng mạn thi sĩ Thơ ông dường có giọng Đó giọng hát tưng bừng ca ngợi cách mạng Đọc ông hoàn cảnh tâm trạng nào, ta thấy phấn chấn, náo nức trẩy hội Đến đâu nghe vang tiếng trống, tiếng kèn Mà thơ ông đâu có trống phách linh đình đám rước, ông bắn 21 phát đại bác vang trời Cho đến nay, có ơng nhà thơ Việt Nam bắn đại bác “ trang trọng thế” ( Chân dung đối thoại- Trần Đăng Khoa ) ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN - "Cuối cùng, kiếp người, ông giã từ đời sống nơi cát bụi ngày mùa đông giá rét Ơng khơng cịn lưu lại gian để đón thêm mùa xuân Từ đây, câu thơ viết mùa xn ơng mà có thời nhiều người đọc Việt Nam chờ đợi xuân tới chẳng sinh Một lần, gặp ông hội thảo, ông bảo tơi: "Hơm tới nhà chơi, kể cho ông chuyện hay ông có khả viết tư liệu đấy" Nhưng trị chuyện khơng có Có thể sau này, tơi thành người thiên cổ gặp ông cõi vĩnh tơi ơng kể cho nghe Nhưng nghĩ cõi vĩnh hằng, chuyện dở, chuyện hay chẳng cịn quan trọng Vì nơi ấy, đau khổ chữa chạy, tăm tối chiếu sáng, lầm lỗi tha thứ, sợ hãi che chở, tuyệt vọng cứu vớt Giờ đây, linh hồn ông mỉm cười hay suy ngẫm, thở phào nhẹ nhõm hay dằn vặt khổ đau" (Tố Hữu đèn tắt - Nguyễn Quang Thiều) - Thơ Tố Hữu thơ người biết trân trọng lấy đời mình, muốn làm cho đời trở nên hữu ích Vậy cịn phung phí đời mình, làm được, sống xong, đọc thơ bắt đầu thử dừng lại mà biết quý lấy đời mình, mà đem xây dựng - Nhà thi sĩ tự muốn tiếng nói dân tộc Vậy dân tộc có khiếu thơ thơng qua nhà thi sĩ Các dân tộc đại, công nghiệp hóa rồi, bị san phẳng phương tiện tun truyền, khơng cịn có khiếu hình tượng nữa; khơng cịn suối nguồn thân Nhưng Tố Hữu đắm dân tộc mình, đồng thời thi sĩ độc đáo, nhà sáng tạo hình thể Người ta cảm thấy điều rõ anh nói cách hay thơ (Lời tựa tập thơ Máu hoa, xuất Pháp, năm 1975, Pierre Emmanuel) Liên hệ với tác phẩm khác Khúc hát chia ly “Phút chia tay ta nắm tay Lời chưa nói bàn tay nói Mình ấm cịn lại Cịn bồi hồi ngón tay ta.” (Lưu Quang Vũ) Bức tranh tứ bình “Mùa đơng lạnh gió lùa qua phên cửa Phía trời xa mây ủ ê buồn Cây trụi đứng tần ngần ngõ nhỏ Ai có gửi áo len cho” (Việt Phương) ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN “Ôi sáng xuân xuân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác im lặng chim hót Thánh thót bờ lau vui ngẩn ngơ”) (Tố Hữu) “Cô hái mơ ơi! Cô hái mơ Chẳng trả lời lấy lời Cứ lặng mà khuất bóng Rừng mơ hiu hắt, mơ rơi.” (Nguyễn Bính) “Mình thành thị xa xơi Nhà cao, cịn thấy núi đồi Phố đơng, cịn nhớ làng Sáng đèn, nhớ mảnh trăng rừng.” (Tố Hữu) IV Mở bài, kết Mở Mẫu 1: Trong “Tiếng hát tàu” Chế Lan Viên viết: “Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ Nơi qua, lòng lại chẳng yêu thương? Khi ta ở, nơi đất Khi ta đi, đất hố tâm hồn”! Trong q trình sáng tác nghệ thuật, người nghệ sĩ có khơng gian nghệ thuật riêng mình, khơng gian nơi gắn bó sâu nặng với đời sáng tác người Nếu Hồng Phủ Ngọc Tường đời tìm với Huế thương, Hoàng Cầm đời gắn với mảnh đất Kinh Bắc nơi có dịng sơng Đuống “nghiêng nghiêng kháng chiến trường kỳ” Thì Tố Hữu lại lịng với mảnh đất tình nghĩa Việt Bắc Một thi phẩm đánh giá “đỉnh cao đời thơ Tố Hữu” “Việt Bắc” + Vấn đề nghị luận Mẫu 2: Tôi đọc nhận định nhà thơ Xuân Diệu Tố Hữu này: “ Không phải bút tay Tố Hữu, mà nhiều bút nở lúc, bút tả tình, bút tả cảnh, bút tả người Người ta thấy văn chương cách mạng, văn chương chiến đấu, gian khổ, tâm lại văn chương chí nghĩa, chí tình, văn chương nên nhạc, nên thơ” Nhận định vừa với “Việt Bắc” - đỉnh thơ cao mà Tố Hữu bước lên + Vấn đề nghị luận Kết Mẫu 1: ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN “Việt Bắc” thực đỉnh cao thơ ca Tố Hữu Đến với “Việt Bắc” đến với bầu trời thương nhớ, tháng năm gắn bó mặn nồng cán nhân dân Việt Bắc Mối ân tình đọng lại trái tim, tâm thức người Việt Nam đầy tha thiết tự hào Những vần thơ, tiếng ca vang vọng với đầy đủ cảm xúc, chan chứa tình yêu thương niềm tự hào dân tộc Mẫu 2: Khép lại trang thơ “Việt Bắc”, người đọc cảm nhận vần thơ không thơ mà trái tim, linh hồn, máu thịt Tố Hữu Quê hương Việt Bắc, tình nghĩa đồng bào chắp cánh cho ngịi bút Tố Hữu Nỗi nhớ thương, hình ảnh thiên nhiên, người Việt Bắc vào trang thơ Tố Hữu nhẹ nhàng mà đằm thắm biết bao, để lại lòng người đọc bao cảm xúc dạt mảnh đất nghĩa tình, lời thơ ngào mà Chế Lan Viên viết: “Khi ta nơi đất Khi ta đất hóa tâm hồn” V Sơ đồ tư ĐẤT NƯỚC Nguyễn Khoa Điềm I Bố cục Bố cục phân tích ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN câu thơ đầu: Đất Nước có từ bao giờ? (Lý giải “Khi ta lớn lên Đất Nước có nguồn cội Đất Nước) … Đất Nước có từ ngày đó…” 33 câu (câu 10 - Cảm nhận chất Đất 42): “Đất nơi anh đến Nước mối quan hệ Đất trường Nước đối … (Định nghĩa Làm nên Đất Nước muôn đời ” nước ai? Ở đâu?) với người Đất Nước?/Đất - Bình diện địa lí - Bình diện lịch sử - Trách nhiệm cá nhân Đất Nước 43 câu thơ (câu 43 - 85): Tư tưởng Đất Nước nhân dân “Những người vợ nhớ chồng góp (Đất Nước ai? Do làm cho Đất Nước núi Vọng Phu nên?/ Chủ thể Đất Nước): - … Bình diện không gian địa lý - Đi trả thù mà khơng sợ dài lâu” Bình diện lịch sử - Bề dày cốt cách, tinh hoa văn hóa dân tộc 4 câu thơ cuối: Khúc vĩ trường ca “Ơi dịng sơng bắt nước Đất Nước từ đâu … Gợi trăm màu trăm dáng sông xuôi” II Dàn ý phân tích Bố cục Nội dung ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN câu thơ Nguyễn Khoa Điềm không tạo khoảng cách sử thi để chiêm đầu ngưỡng ca ngợi “Đất Nước” hay dùng hình ảnh mỹ lệ, mang tính biểu tượng để thể Đất Nước mà dùng cách nói đỗi giản dị, tự nhiên - Đất Nước quan sát muôn mặt đời thường quan hệ ruột rà thân thuộc Đất Nước bình dị thân thuộc đời sống hàng người Việt Nam: câu chuyện cổ tích mẹ kể, miếng trầu bà ăn, thói quen búi tóc sau đầu mẹ, gừng cay muối mặn, kèo cột - Nhắc đến Đất Nước nhà thơ nhắc đến gia đình (mẹ, bà, cha mẹ), nói đến dân quan hệ làng xã, cộng đồng - Đất Nước có từ thuở xa xưa câu chuyện cổ tích mẹ thường hay kể, Đất Nước bắt đầu đời phong tục đẹp nhân dân ta suốt ngàn năm qua, Đất Nước lớn lên từ ngày đầu trồng tre đánh giặc giữ nước cậu bé làng Gióng ngày -> Khởi nguyên Đất Nước chưa phải trang sử hào hùng với chiến tích thuở hồng hoa vĩ đại mà huyền thoại, truyền thuyết, phong tục tập quán riêng biệt có từ ngàn đời Lịch sử Đất Nước không cắt nghĩa nối tiếp triều đại hay mốc son lịch sử chói lọi mà nhìn chiều sâu văn hóa văn học dân gian -> Điểm cách tìm cội nguồn Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm - Biết bao nét văn hóa, văn học dân gian khơi gợi: tục ăn trầu, kho tàng truyện cổ tích người Việt -> bề dày chiều sâu văn hóa nghìn đời dân tộc với nét đặc thù đáng tự hào -> Đất Nước dung dị, gần gũi, đời thường => Với giọng điệu tâm tình, thủ thỉ, lối trị chuyện thân mật, tự nhiên, đoạn thơ không dài lại có trường liên tưởng sâu rộng, nén câu chữ vốn sống, vốn văn hóa, văn học dân gian cảm nhận phong phú Đất Nước III Liên hệ mở rộng Nhận định - “… Điều may mắn với sống tháng năm hào hùng dân tộc để hiểu nước, hiểu người hiểu hơn…” (Nguyễn Khoa Điềm) - “… Đất nước- Nguyễn Khoa Điềm sáng tạo hình tượng Đất Nước thân quen mà ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN lạ thi ca Việt Nam… Nguyễn Khoa Điềm khắc họa nên Đất Nước toàn vẹn, thống lãnh thổ văn hóa, lịch sử sống, Đất Nước không gian tinh thần người Việt Nam - “… Một Đất Nước khơng thể có bút pháp miêu tả bên ngoài, tất yếu nhà thơ phải dùng hình thức suy ngẫm, liên tưởng, liệt kê, để đưa người đọc vào trí tưởng tượng họ, vào kí ức họ, nhìn Đất Nước tâm hồn họ ” (Trần Đình Sử, in Đọc văn học văn) - “… Những sợi ngang dọc dệt nên hình tượng thơ Nguyễn Khoa Điềm óng ánh màu sắc đặc biệt chất liệu văn hóa dân gian- lực hút đoạn thơ Đất Nước… để người đọc lặng xúc động trước cách định nghĩa thật bất ngờ Nguyễn Khoa Điềm…” (Nguyễn Quang Trung, in Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 12) - “… Một Đất Nước khơng thể có bút pháp miêu tả bên ngoài, tất yếu nhà thơ phải dùng hình thức suy ngẫm, liên tưởng, liệt kê, để đưa người đọc vào trí tưởng tượng họ, vào kí ức họ, nhìn Đất Nước tâm hồn họ…” (Trần Đình Sử) - “… Điều may mắn với sống tháng năm hào hùng dân tộc để hiểu nước, hiểu người hiểu hơn…” (Nguyễn Khoa Điềm) Liên hệ với tác phẩm khác “Chưa đâu! Và ngày đẹp Khi Nguyễn Trãi làm thơ đánh giặc Nguyễn Du viết Kiều, đất nước hóa thành văn Khi Nguyễn Huệ cưỡi voi vào cửa Bắc Hưng Đạo diệt quân Nguyên sóng Bạch Đằng… (Chế Lan Viên) “Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng văn hiến lâu, … Tuy mạnh yếu có lúc khác nhau, Song hào kiệt thời có.” (Nguyễn Trãi) “Muối ba năm muối cịn mặn Gừng chín tháng gừng cịn cay Đơi ta nghĩa nặng tình dày Có xa ba vạn sáu ngàn ngày xa” (Ca dao) Ơi u truyện cổ nước tơi Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Thương người thương ta ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Yêu dù cách xa gần (Lâm Thị Mỹ Dạ) Ta thuở xưa thần Phù Đổng Vụt lớn lên, đánh đuổi giặc Ân Sức nhân dân khoẻ ngựa sắt Chí căm thù rèn thép làm roi Lửa chiến đấu ta phun vào mặt Lũ sát nhân cướp nước hại nòi (Tố Hữu) Mỗi sớm dậy nghe bốn bề thân thiết Người qua đường chung tiếng Việt Như vị muối chung lịng biển mặn Như dịng sơng thương mến chảy muôn đời (Lưu Quang Vũ) Xưa yêu quê hương có chim có bướm Có lần trốn học bị địn roi Nay u q hương nắm đất Có phần xương thịt em tơi (Giang Nam) Anh chẳng để lại cho riêng Anh trước lúc lên đường Chỉ để lại dáng-đứng-Việt-Nam tạc vào kỷ: Anh chiến sĩ Giải phóng quân Tên Anh thành tên đất nước Ôi anh Giải phóng quân! Từ dáng đứng Anh đường băng Tân Sơn Nhất Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân (Lê Anh Xuân) IV Mở kết Mở Mẫu 1: Đất nước ta qua ba mươi năm hai chiến tranh trường kì gian khổ song khoảng thời gian thật huy hồng: “Cha ơng ta đâu bố trí binh đồn Trên đỉnh Trường Sơn dọc bờ Đơng Hải Tên Tổ quốc vang vang bờ cõi Ta đội triệu bom để hái mặt trời hồng” Trong bối cảnh ấy, đất nước bước vào thơ ca nghệ thuật trở thành điểm nhấn quan trọng, đề tài lớn Để phản chiếu diện mạo đất nước suốt ba mươi năm vào thơ, thể loại trường ca xuất Nhắc đến trường ca giai đoạn này, ta không nhắc tới trường ca “Đất nước hình tia chớp” ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Trần Mạnh Hảo, trường ca “Chim Chơ - rao” Thu Bồn, “Những người tới biển” Thanh Thảo… Nhưng thật thiếu sót ta không nhắc đến trường ca “Mặt đường khát vọng” Nguyễn Khoa Điềm Đoạn trích “Đất Nước” nằm chương năm trường ca để lại nhiều dấu ấn sâm đậm lòng độc giả + Vấn đề nghị luận Kết Mẫu 1: Nguyễn Đình Thi ơm ấp Đất Nước vào lịng mà cất lên tiếng thơ: “Ôm đất nước người áo vải Ðã đứng lên thành anh hùng” Câu chuyện Đất Nước mà Nguyễn Khoa Điềm vẽ lên giản dị gần gũi Khúc ca “Đất Nước” không khẳng định tài Nguyễn Khoa Điềm mà cịn tiếng nói trái tim yêu nước sâu đậm, mãnh liệt “như máu xương mình” Một lần nữa, tư tưởng “Đất Nước Nhân dân” thấm đẫm câu chữ, tiếng thơ Nguyễn Khoa Điềm, lời khẳng định, khúc ca tự hào dân tộc vang vọng mn đời Mẫu 2: Bằng cách riêng mình, Nguyễn Khoa Điềm viết lên tư tưởng Đất Nước từ điều giản đơn Ôm ấp Đất Nước vào lòng, câu chuyện, mảnh ghép “Đất Nước” Nguyễn Khoa Điềm gửi gắm vào nỗi niềm yêu thương, trân trọng đầy tự hào “Đất Nước” - khúc ca vang vọng đất nước lần vang vọng, đầy yêu thương tiếng thơ mà nhà thơ Thanh Thảo viết lên: “Và nhân dân thường nói Như mẹ tơi lặng lẽ suốt đời Và nhân dân cao vịi vọi Hơn ngơi độc trời” V Sơ đồ tư ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN SÓNG Xuân Quỳnh I Bố cục Bố cục Khổ Sự đối lập - thơng điệp tình u mẻ Khổ Khát vọng tình yêu Khổ + Cuộc truy tìm nguyên Khổ Nỗi nhớ Khổ Khát vọng thuỷ chung Khổ Sự suy ngẫm Khổ Trăn trở, âu lo Khổ Khát vọng hóa thân II Dàn ý phân tích Bố cục Nội dung ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Khổ Sự đối lập - Thơng điệp tình u mẻ “Dữ dội dịu êm … Sóng tìm tận bể” - Sử dụng cụm từ đối lập: “dữ dội” - “dịu êm”; “ồn ào” - “lặng lẽ” => Những trạng thái đối cực sóng => Những trạng thái đối cực tình yêu => Những trạng thái đối lập người gái yêu - Từ “và" thể mối quan hệ song hành => Những trạng thái đối lập thường liền với nhau, không tách rời, tạo xúc cảm đặc biệt tình u - Thơng điệp tình u mẻ: Chủ động buông bỏ giới hạn chật hẹp, tầm thường (sông) để tìm biển lớn tình yêu - tình yêu đích thực đời (bể - biển, đại dương) Khổ Khát vọng tình u “Ơi sóng … Bồi hồi ngực trẻ” - Chú ý cụm từ thời gian: ngày xưa, ngày sau - Từ bất biến: - Chủ thể: Khát vọng tình u - Khơng gian - điều kiện cần: Bồi hồi lồng ngực người trẻ => Khát vọng tình u khát vọng mn đời, khứ, tại, tương lai, cần trái tim người trẻ đập nhịp ngân rung khát vọng tình yêu trường tồn mãi Khổ + Cuộc truy tìm ngun sóng truy tìm ngun tình u ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN “Trước muôn trùng sóng bể … Khi ta yêu nhau” - Em đứng trước đại dương bao la, cảm thấy nhỏ bé, lắng lịng lại nghĩ điều trải qua - Em nghĩ anh, nghĩ em, nghĩ tình yêu (biển lớn biển lớn tình u) - Em định truy tìm nguyên sóng: “Từ sóng lên” - Em tìm khởi nguồn sóng từ gió, khơng biết gió đâu => Em thất bại truy tìm - Tự trả lời câu hỏi mình: “Em khơng biết nữa" => Người đọc hình dung hình ảnh lắc đầu đáng yêu => Cách trả lời vơ nữ tính, dun dáng phù hợp với tính cách nữ sĩ Xuân Quỳnh => Hình tượng em tách khỏi sóng để tự bộc bạch lịng => Quy luật tình yêu rút từ khổ thơ: Quy luật tình u khơng có quy luật Bất tuân theo định nghĩa, định lý đời Chỉ thực theo quy tắc quy tắc trái tim Khổ Nỗi nhớ “Con sóng lịng sâu … Cả mơ cịn thức” - Biên độ khổ thơ mở rộng từ lên câu: Diễn tả cho thỏa cho đạt ngút ngàn nỗi nhớ - Nỗi nhớ bao trùm khơng gian: Dưới lịng sâu, mặt nước - Nỗi nhớ bao trùm thời gian: Ngày – đêm - Một nỗi nhớ xuất trong: ý thức, tiềm thức vơ thức (Với cách nói lạ hóa: “cả mơ thức”.) Bất tuân theo quy luật nghề thơ, mong muốn trải lịng viết điều xưa thuộc tính tình yêu: nỗi nhớ Một nỗi nhớ da diết, khắc khoải, quặn thắt, bao trùm không gian vào thời gian - câu đầu: Hình tượng sóng - câu sau: Hình tượng “em” => Em tự tách khỏi sóng để hạ lời thầm tiếng “em – anh” đầy sâu lắng ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN III Liên hệ mở rộng Nhận định - "Thơ Xuân Quỳnh thơ cánh chuồn chuồn bay tìm chỗ nương thân nắng nơi dơng bão Thế giới thơ ca Xuân Quỳnh tương tranh không ngừng khắc nghiệt yên lành với biểu sống động biến hóa khơn chúng Ở trái tim thơ Xn Quỳnh cánh chuồn chuồn báo bão chao chao về, mệt nhoài biến động yên định, bão tố bình n, chiến tranh hịa bình, thác lũ êm trơi, tình u cách trở, trở lại, chảy trôi phiêu bạt trụ vừng kiên gan, tổ ẩm dịng đời, sóng bờ, thuyền biển, nhà ga τὰ tàu, trời xanh bom đạn, gió Lào cát trắng, cỏ dại nắng lửa, thủy chung trắc trở, xuân sắc tàn phai, lửa cô đơn đại ngàn tối sầm (Chu Văn Sơn) - “Điều đáng quý Xuân Quỳnh thơ Xuân Quỳnh thành thật thành thật, thành thật quan hệ bạn bè, với xã hội tình yêu Chị quanh co khơng giấu giếm điều Mỗi dịng thơ, trang thơ phơi bày tình cảm, suy nghĩ chị Chỉ cần qua thơ ta biết kĩ đời tư chị Thành thật, cốt lõi thơ Xuân Quỳnh” (Võ Văn Trực) - “Đó hành trình khởi đầu từ bỏ chật chội, nhỏ hẹp để tìm đến tình yêu bao la rộng lớn, cuối khát vọng sống tình yêu, muốn hóa thân vĩnh viễn thành tình u mn thuở.” (GS-TS Trần Đăng Suyền) - “ Sóng thơ tình u Có hàng trăm dáng vẻ thơ tình yêu Thơ tỏ tình, thơ mong nhớ, thơ hồi niệm, thơ đau khổ thất tình Sóng thơ giãi bày chiêm nghiệm ” - Trần Đình Sử - Trong hữu hạn ngắn ngủi đời, tình yêu trở thành vĩnh cửu Với chất sáng tinh diệu nó, tình yêu bị thời gian tàn phá, bị không gian chia rẽ ngăn cách Tình yêu bất tận bền vững, vượt giới hạn thường tình lẽ tử sinh.” - Lưu Khánh Thơ Liên hệ tác phẩm khác Suốt đời biển gọi ước mơ Nỗi khát vọng chân trời chưa đến (Biển - Xuân Quỳnh) Em trở nghĩa trái tim em Là máu thịt đời thường có Cũng ngừng đập lúc đời khơng cịn Nhưng biết yêu anh chết (Tự hát - Xuân Quỳnh) Em bảo anh đi Sao anh khơng đứng lại ĐĂNG KÝ NGAY KHĨA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Em bảo anh đừng đợi Sao anh vội Lời nói thoảng gió bay Đơi mắt huyền đẫm lệ Sao mà anh ngốc Khơng nhìn vào mắt em ? (Armenia Silva Kaputikian) “Có tình u khơng thể nói lời Chỉ hiểu qua ánh mắt Nhưng tình u bền vững Bởi thứ ồn thứ dễ quên” (Đinh Thu Hiền) Trái tim nhỏ nằm lòng ngực Giây phút chẳng đập anh (Chỉ có sóng em - Xn Quỳnh) Em kể anh nghe Chuyện thuyền biển: "Từ ngày chẳng biết Thuyền nghe lời biển khơi Cánh hải âu, sóng biếc Đưa thuyền mn nơi Lịng thuyền nhiều khát vọng Và tình biển bao la Thuyền hồi khơng mỏi Biển xa cịn xa Những đêm trăng hiền từ Biển gái nhỏ Thầm gửi tâm tư Quanh mạn thuyền sóng vỗ Cũng có vơ cớ Biển ạt xơ thuyền (Vì tình u mn thuở Có đứng n?) Chỉ có thuyền hiểu Biển mênh mơng nhường Chỉ có biển biết Thuyền đâu, đâu Những ngày không gặp ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Biển bạc đầu thương nhớ Những ngày không gặp Lòng thuyền đau - rạn vỡ Nếu từ giã thuyền Biển cịn sóng gió" Nếu phải cách xa anh Em bão tố 4-1963 (Thuyền biển – Xuân Quỳnh) Anh không xứng biển xanh Nhưng anh muốn em bờ cát trắng Bờ cát dài phẳng lặng Soi ánh nắng pha lê Bờ đẹp đẽ cát vàng Thoai thoải hàng thông đứng Như lặng lẽ mơ màng Suốt ngàn năm bên sóng Anh xin làm sóng biếc Hơn cát vàng em Hôn thật khẽ, thật êm Hôn êm đềm mãi Đã hôn rồi, hôn lại Cho đến muôn đời Đến tan đất trời Anh dạt Cũng có ạt Như nghiến nát bờ em Là lúc triều yêu mến Ngập bến ngày đêm Anh không xứng biển xanh Nhưng xin làm bể biếc Để hát bên gành Một tình chung khơng hết, Để bọt tung trắng xóa Và gió bay tỏa nơi nơi Như ngàn năm không thỏa, Bởi yêu bờ lắm, em ơi! (Biển – Xuân Diệu) IV Mở bài, kết ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Mở Mẫu 1: “Làm cắt nghĩa tình u! Có nghĩa đâu, buổi chiều Nó chiếm hồn ta nắng nhạt Bằng mây nhè nhẹ gió hiu hiu” Suốt chặng đường sáng tác mình, có nhiều nghệ sĩ theo đuổi giấc mơ, tìm hiểu cắt nghĩa tình yêu Thế câu trả lời số khó đốn định Nhìn lại chặng đường sáng tác, có lẽ từ thời Hồ Xuân Hương, qua chặng phát triển, phải đến Xuân Quỳnh thơ ta lần xuất nữ thi sĩ viết tình yêu thật đến Đúng Lưu Khánh Thơ nhận xét “Thơ Xuân Quỳnh có nhiều cung bậc tình cảm khác nhau, đắm say hạnh phúc, lúc day dứt suy tư Nhưng xuyên suốt tập thơ chị tình yêu sâu nặng không nhạt phai Trong hữu hạn ngắn ngủi đời, tình yêu trở thành vĩnh cửu Với chất sáng tinh diệu nó, tình u khơng thể bị thời gian tàn phá, bị khơng gian chia rẽ ngăn cách Tình u bất tận bền vững, vượt giới hạn thường tình lẽ tử sinh” “Sóng” thơ thế! + Vấn đề nghị luận Mẫu 2: Nếu hỏi tơi tình u gì? Tơi ngập ngừng chẳng biết, lẽ có cắt nghĩa chữ “yêu” cho trọn vẹn, đủ đầy: “Làm cắt nghĩa tình u Có nghĩa đâu, buổi chiều” Nếu ta bắt gặp hồn thơ Xuân Diệu khúc ca tình u cháy bỏng, mãnh liệt chơng chênh đời, trái tim ta lại vơ tình bắt gặp tiếng thơ yêu giản dị, gần gũi sâu sắc, ấm áp vô nữ thi sĩ Xn Quỳnh “Sóng” khốc lên cho câu chuyện tình yêu muôn thuở nỗi nhớ, thủy chung, trăn trở khát vọng vĩnh viễn hóa tình u + Vấn đề nghị luận Kết Mẫu 1: Sao mà câu chuyện tình u “Sóng” lại đẹp đến thế, dạt đến thế! Câu chuyện tình yêu “Sóng” cất lên từ trái tim người phụ nữ chịu tổn thương, ngóc ngách, ngõ nhỏ tiếng u ấy, khơng có chút đau thương hay bi quan Xuân Quỳnh - nữ thi sĩ sinh để yêu thương nhớ cất cao khúc ca yêu sóng, người gái “Sóng” trở thành thành khúc ca tình u mn thuở Mẫu 2: Tiếng thơ yêu Xuân Quỳnh đứng trước sóng biển cất lên rằng: “Suốt đời biển gọi ước mơ Nỗi khát vọng chân trời chưa đến” Quả thực, đâu phải riêng “Sóng”, trái tim yêu Xuân Quỳnh lúc thường trực cảm xúc, câu chuyện tình yêu Đến với thơ Xuân ĐĂNG KÝ NGAY KHÓA HỌC CHẤT LƯỢNG CAO ĐỂ SĂN 8+ VĂN CÙNG CHỊ HIÊN Quỳnh, người đọc trẻ lại, yêu đương, rung động, bồi hồi nhịp sóng tình u Chính cảm xúc chân thành ấy, “Sóng” trước dịng chảy vơ tình thời gian cất vang câu chuyện muôn thuở câu chuyện trái tim yêu V Sơ đồ tư Nếu bạn muốn đồng hành với chị Hiên chinh phục kỳ thi THPT Quốc Gia 2022 đừng ngại nhắn tin cho fanpage Học Văn chị Hiên nha ! Rất vui gặp lại bạn buổi học khóa học CLC8+ tới - LOVE 3000 Gửi tới bạn với tất trọn vẹn, đủ đầy ! ... trước cách định nghĩa thật bất ngờ Nguyễn Khoa Điềm…” (Nguyễn Quang Trung, in Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 12) - “… Một Đất Nước khơng thể có bút pháp miêu tả bên ngoài, tất yếu nhà thơ... tả tình, bút tả cảnh, bút tả người Người ta thấy văn chương cách mạng, văn chương chiến đấu, gian khổ, tâm lại văn chương chí nghĩa, chí tình, văn chương nên nhạc, nên thơ” Nhận định vừa với “Việt... nhìn chiều sâu văn hóa văn học dân gian -> Điểm cách tìm cội nguồn Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm - Biết bao nét văn hóa, văn học dân gian khơi gợi: tục ăn trầu, kho tàng truyện cổ tích người Việt