bài thuyết trình đề tài VIỆT NAM VÀ CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆT NAM VÀ CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Sinh viên thực hiện: Thiều Sỉ Tuyên NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG THIỀU SỈ TUYÊN KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC 12/10/2021 NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG THIỀU SỈ TUYÊN KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC 12/10/2021 CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Với việc phát minh chất bán dẫn, siêu máy tính, máy tính cá nhân Internet, cách mạng công nghiệp 3.0 tác động tới lĩnh vực đời sống xã hội loài người James Watt phát minh động nước, mở đầu cách mạng công nghiệp 1.0 Năm THIỀU SỈ TUYÊN 1784 - 1840 1871 - 1914 Cách mạng công nghiệp 2.0 diễn Đặc trưng việc sử dụng lượng điện đời dây chuyền sản xuất hàng loạt quy mô lớn, phát triển công nghiệp mức cao 1969 - 2012 2013 - Bắt nguồn từ cách mạng công nghiệp 3.0, cách mạng có tốc độ phát triển nhanh cách mạng cơng nghiệp trước 12/10/2021 CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Với việc phát minh chất bán dẫn, siêu máy tính, máy tính cá nhân Internet, cách mạng công nghiệp 3.0 tác động tới lĩnh vực đời sống xã hội loài người James Watt phát minh động nước, mở đầu cách mạng công nghiệp 1.0 Năm THIỀU SỈ TUYÊN 1784 - 1840 1871 - 1914 Cách mạng công nghiệp 2.0 diễn Đặc trưng việc sử dụng lượng điện đời dây chuyền sản xuất hàng loạt quy mô lớn, phát triển công nghiệp mức cao 1969 - 2012 2013 - Bắt nguồn từ cách mạng công nghiệp 3.0, cách mạng có tốc độ phát triển nhanh cách mạng cơng nghiệp trước 12/10/2021 CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Big Data: cho phép người thu thập lưu trữ lượng liệu khổng lồ Vạn vật kết nối: tập hợp thiết bị có khả kết nối với Một số thành tựu cách mạng cơng nghiệp 4.0 Trí tuệ nhân tạo: giúp máy tính có trí tuệ người In 3D: giúp người vượt qua giới hạn sản xuất THIỀU SỈ TUYÊN 12/10/2021 CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG THIỀU SỈ TUYÊN KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CƠNG NGHIỆP 4.0 NỘI DUNG CHÍNH CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC 12/10/2021 NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG THIỀU SỈ TUYÊN KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC 12/10/2021 CHƯƠNG Quản lý nguồn nhân lực THIỀU SỈ TUYÊN CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM Giáo dục trực tuyến Thương mại điện tử 12/10/2021 CHƯƠNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Quản lý nguồn nhân lực THIỀU SỈ TUYÊN CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM Giáo dục trực tuyến Thương mại điện tử 12/10/2021 CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Lực lượng lao động Việt Nam qua năm phân theo nhóm tuổi Nghìn người 35000 30939.2 32014.5 32081 32418.3 32599.2 30000 25000 Độ tuổi 20000 15000 10000 12445.7 9245.410208.3 7887.8 14081.8 7585.2 14516.4 14643.5 15 - 24 25 - 49 7510.6 7581.1 50+ 5000 2010 THIỀU SỈ TUYÊN 2012 2014 2016 Sơ 2017 12/10/2021 CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Cơ hội Thách thức Lợi số lượng lao động trẻ lao động giá Thiếu hụt lao động có trình độ kỹ phù hợp rẻ Những hội việc làm tạo Thách thức chuyển dịch cấu lao động, cách mạng 4.0, đặc biệt nhu cầu tăng suất lao động thu nhập cho người lao động có khả kết hợp máy móc với lao động kiến thức kỹ thuật điện tử Cơ hội để lao động phải Việt Nam khơng ngừng Nền giáo dục đào tạo cịn trình độ thấp nâng cao trình độ, kỹ đổi chậm đổi mới, chưa đạt thành tựu khả quan phát triển hệ thống giáo dục đào tạo Năng suất lao động có xu hướng cải thiện Thách thức việc gia tăng bất bình đẳng cơng nghệ phát triển, tạo hội để Việt Nam tầng lớp lao động tạo đột phá cải thiện tiền lương thu nhập cho người lao động THIỀU SỈ TUYÊN 12/10/2021 CHƯƠNG GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC THIỀU SỈ TUYÊN CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM Mặc dù quốc gia phát triển song Việt Nam bắt nhịp xu hướng E12/10/2021 Learning nhanh chóng thị trường tiềm nhiều nhà đầu tư nước CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC ▪ Hiện nay, Việt Nam coi quốc gia phát triển khu vực Châu Á E-Learning ▪ Theo University World News, Việt Nam đứng top 10 thị trường phát triển nhanh giáo dục trực tuyến, đứng thứ tư tốc độ tăng trưởng E-Learning giai đoạn 2013-2018 với tốc độ tăng trưởng 40%/năm THIỀU SỈ TUYÊN 12/10/2021 CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC ▪ Vài năm trở lại đây, mơ hình giáo dục doanh nghiệp trường đại học đầu tư phát triển mạnh mẽ, dần thu hút quan tâm nhiều đối tượng học ▪ Hiện nhiều trường áp dụng công nghệ trực tuyến 3D để tăng cảm hứng cho người học cách tạo giảng đường ảo giống đời thật để sinh viên gặp trao đổi thảo luận thứ môn học THIỀU SỈ TUYÊN Ứng dụng công nghệ 3D vào tham quan bảo tàng 12/10/2021 trực tuyến CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC Tuy nhiên với tốc độ phát triển xã hội tác động cách mạng công nghiệp 4.0 thực trạng đào tạo E-Learning Việt Nam cịn nhiều hạn chế: ➢ Cơng nghệ lạc hậu thay đổi nhanh, thách thức lớn sở giáo dục ➢ Quy mô đào tạo nhỏ, lẻ, E-Learning Việt Nam chưa tạo hệ thống phát triển đồng rộng rãi hệ thống giáo dục ➢ Nhiều người chưa có nhận thức phù hợp tính hiệu E-Learning học tập chủ yếu theo phương pháp truyền thống, từ làm gia tăng thiếu hứng thú nhàm chán với nội dung khóa học THIỀU SỈ TUYÊN 12/10/2021 CHƯƠNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂNTỬ LỰC THIỀU SỈ TUYÊN CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM 12/10/2021 CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN Cơ hội ✓ Cách mạng công nghiệp 4.0 giúp doanh nghiệp nhỏ vừa tham gia vào chuỗi cung ứng toàn cầu thuận tiện hơn, đồng thời giảm thiểu chi phí hậu cần giao dịch ✓ Cách mạng công nghiệp 4.0 xuất vào thời kỳ Việt Nam có dân số vàng nên doanh nghiệp Việt Nam có hội xây dựng liệu lớn làm tảng phát triển thương mại điện tử THIỀU SỈ TUYÊN Hạn chế  Sự cạnh tranh gay gắt từ sàn thương mại điện tử nước ngồi  Thiếu hụt nhân lực cơng nghệ thơng tin thương mại điện tử  Hạ tầng công nghệ thơng tin hạ tầng an tồn an ninh thơng tin bộc lộ nhiều hạn chế 12/10/2021 CHƯƠNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN CHƯƠNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CƠNG NGHIỆP NỘI DUNG CHÍNH 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM Cơ hội Hạn chế KHÁI NGHIỆP 4.0 sàn ✓ Cách mạng công nghiệp 4.0 QUÁT giúpVỀ CÁCH  SựMẠNG cạnh CÔNG tranh gay gắt từ doanh nghiệp nhỏ vừa tham thương mại điện tử nước gia vào chuỗi cung ứng tồn cầu  Thiếu hụt nhân lực cơng nghệ thông thuận tiện hơn, đồng thời giảm thiểu tin thương mại điện tử chi phí hậu cần giao dịch  Hạ tầng công nghệ thông tin hạ ✓ Cách mạng công nghiệp 4.0 xuất tầng an tồn an ninh thơng tin cịn đúng3 vào thời kỳ Việt Nam có bộc lộ nhiều hạn chế CHƯƠNG ĐỀ XUẤT dân số vàng nênMỘT SỐ doanh nghiệpTRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC Việt Nam có hội xây4.0dựng liệu lớn làm tảng phát triển thương mại điện tử THIỀU SỈ TUYÊN 12/10/2021 NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG CHƯƠNG CHƯƠNG THIỀU SỈ TUYÊN KHÁI QUÁT VỀ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN MỘT SỐ LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC 12/10/2021 CHƯƠNG MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Ở VIỆT NAM TRÊN MỘT SỐ LĨNH VỰC Quản lý nguồn nhân lực ▪ ▪ ▪ Nâng cao chất lượng nguồn nhân ▪ lực thông qua đổi giáo dục nâng cao chất lượng đào tạo Cần có sách thiết lập quỹ hỗ trợ cho người lao động, đặc biệt tầng lớp lao động nghèo ▪ lao động nữ, vốn tầng lớp lao động dễ bị tổn thương trước thời đại kinh tế số Cần làm tốt công tác phân tích ▪ dự báo thị trường lao động để chủ động lập kế hoạch, định hướng nghề nghiệp cho người lao động THIỀU SỈ TUYÊN Giáo dục trực tuyến Thương mại điện tử Giảng viên dạy E-Learning cần phải ▪ có phẩm chất lực định (kết nối tương tác với sinh ▪ viên, lượng kiến thức kinh nghiệm thực tiễn phong phú…) Đối với người học cần phải tự chủ thân khóa học, ▪ khơng tích cực chủ động khơng đạt hiệu Đối với sở giáo dục trước tiên, việc tăng cường hợp tác quốc tế tiếp thu kinh nghiệm sở giáo dục có uy tín giới để tạo thêm hội học tập cho tất đối tượng Đẩy mạnh đào tạo phát triển nhân lực CNTT TMĐT Hoàn thiện hạ tầng cơng nghệ thơng tin đảm bảo an tồn an ninh thông tin cho giao dịch TMĐT Nâng cao nhận thức doanh nghiệp vai trò TMĐT 12/10/2021 CẢM ƠN THẦY/CÔ ĐÃ XEM