1 KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI VẤN ĐỀ THẢO LUẬN 2 NÊU VÀ PHÂN TÍCH NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG,.
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MƠN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI VẤN ĐỀ THẢO LUẬN 2: NÊU VÀ PHÂN TÍCH NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: Thạc sĩ PHẠM NGỌC PHƯƠNG LỚP HỌC PHẦN: 2185HCMI0111 NHÓM : 05 Năm học : 2021 BẢNG THÀNH VIÊN NHÓM STT Họ tên Mã sinh viên Nhiệm vụ 41 Bùi Đặng Huy 20D110023 Phân cơng cơng việc thành viên Hồn thành nhiệm vụ 20D110163 Mục Phần I Hoàn thành nhiệm vụ (Nhóm trưởng) 42 Lý Thu Huyền Thuyết trình 43 44 45 Trương Thị Huyền 20D110233 Nguyễn Thị Hiền Khanh 20D110165 Trần Lê Khanh 20D110235 Mục Phần I Làm Powerpoint Mục Phần I Làm Powerpoint Phần II Phản biện 46 Lê Thị Lan Phần II 20D110026 Thuyết trình 47 48 Vũ Nguyễn Phong Lan 20D110096 Phạm Thị Lê 20D110166 Mục Phần III Thuyết trình Mục Phần III Phản biện 49 Trương Thị Liên Mục Phần III 20D110236 Phản biện 50 Đỗ Thùy Linh Tổng hợp Word 20D110167 (Thư ký) Đánh giá Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG I Nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh .4 Đạo đức Hồ Chí Minh Phong cách Hồ Chí Minh II Yêu cầu sinh viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh III Liên hệ với sinh viên việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Liên hệ với sinh viên Việt Nam Liên hệ với sinh viên Trường đại học Thương mại 12 C KẾT LUẬN 13 D TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 A MỞ ĐẦU Tư tưởng gương đạo đức cách mạng, phong cách Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta Tài sản vô giá Người để lại tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Nghiên cứu, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh niềm vinh dự, tự hào hệ người Việt Nam Là sinh viên ngồi ghế nhà trường nhóm chúng em ln mong muốn tìm hiểu sâu sắc nội dung, ý nghĩa yêu cầu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chính vậy, nhóm chúng em vinh dự làm nghiên cứu đề tài “Nêu phân tích yêu cầu sinh viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” B NỘI DUNG I Nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành, phát triển sở kế thừa, chọn lọc tư tưởng, giá trị truyền thống dân tộc, phù hợp với điều kiện cụ thể Việt Nam Đó truyền thống yêu nước, kiên cường, bất khuất; tinh thần cần cù, chịu khó, nhân nghĩa ý thức cố kết cộng đồng; ý chí vượt khó; quý trọng hiền tài Cùng với tiếp thu, tiếp biến vận dụng sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại: văn hóa phương Đơng phương Tây mà đỉnh cao chủ nghĩa Mác – Lênin; đó, nét đặc sắc kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đông với thành tựu đại văn minh phương Tây tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin tảng tri thức văn hóa tinh túy, chắt lọc, hấp thụ tích lũy qua thực tiễn Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành khả tư trí tuệ, phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn Người Đó tâm hồn nhà yêu nước chân chính, hết lịng nhân dân, sẵn sàng hi sinh độc lập, tự Tổ quốc Đó tư độc lập, sáng tạo nhận xét, đánh giá vật, việc; lĩnh kiên định; nhạy bén với mới; có phương pháp biện chứng, đầu óc thực tiễn Đó q trình tiếp thu, làm giàu, rèn luyện từ học tập, nghiên cứu, trải nghiệm thực tiễn, khám phá quy luật vận động, đời sống văn hóa, xã hội đấu tranh dân tộc độc lập, tự tiến xã hội để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn, kiểm nghiệm thực tiễn nên mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học Tư tưởng Hồ Chí Minh sợi đỏ xuyên suốt, định hướng đường đắn cách mạng Việt Nam, phù hợp với xu phát triển lịch sử, thấm sâu vào trái tim, khối óc nhân dân miền, trở thành cờ dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Soi sáng đường cách mạng Việt Nam, với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng lý luận định hướng để Đảng ta xây dựng đường lối đắn, tổ chức lực lượng cách mạng lãnh đạo nhân dân giành thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945, kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam, thống đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội Đồng hành dân tộc, tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục soi đường cho Đảng, nhân dân ta nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, vững bước hội nhập kỷ nguyên Cách mạng công nghiệp 4.0 Đạo đức Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức Người không để lại tác phẩm đạo đức lớn, tư tưởng lớn Người đạo đức nằm viết, nói ngắn gọn, diễn đạt cô đọng, hàm súc theo phong cách phương Đông, quen thuộc với người Việt Nam Bản thân Người lại thực trước tư tưởng ấy, nhiều điều Người nói, viết đạo đức Người vừa nhà đạo đức học lớn, lại vừa gương đạo đức sáng nhất, tiêu biểu giới thừa nhận Hồ Chí Minh coi đạo đức tảng người cách mạng, giống gốc cây, nguồn sông, suối Như Người thường nói, người, sức có mạnh gánh nặng xa; người cách mạng phải có đạo đức cách mạng hồn thành nhiệm vụ cách mạng Bởi lẽ, nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nghiệp to lớn, khó khăn nặng nề; đường đến độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội đường dài, đại lộ thẳng Nó địi hỏi phấn đấu khơng ngừng người, hệ, nhiều hệ nối tiếp Chăm lo gốc, nguồn, tảng phải công việc thường xuyên toàn Đảng, toàn dân, gia đình người xã hội ta Ở Hồ Chí Minh có thống hồ quyện trị, đạo đức, văn hố, nhân văn: trị đạo đức, văn hoá đạo đức, văn hố lại trị Tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết tư tưởng trị, định hướng trị dễ dàng tìm thấy đạo đức sáng, chủ nghĩa nhân văn hoàn thiện, văn hoá tương lai Vấn đề nằm vấn đề kia, gắn bó với nhau, nâng lên, gộp lại thành chất “người” hay trình độ “người” cách nói Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp Tư tưởng đạo đức “nước lấy dân làm gốc” lại nhằm phục vụ cho nghiệp trị nước, dân Hoặc “trung với nước, hiếu với dân” tư tưởng trị đồng thời phẩm chất tư tưởng đạo đức Sự thống tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn thống tư tưởng hành động, nói đơi với làm; đức tài; đạo đức cách mạng đạo đức đời thường Vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh xem xét cách toàn diện giai cấp tầng lớp nhân dân lao động, đặc biệt cán bộ, đảng viên Người yêu cầu rèn luyện đạo đức mơi trường gia đình, cơng sở, xã hội Tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị to lớn, lâu dài phạm vi dân tộc quốc tế Người đề cập đạo đức nhiều mối quan hệ khác nhau, chủ yếu mối quan hệ với mình, với người với việc Phong cách Hồ Chí Minh Phong cách Hồ Chí Minh hệ thống, chỉnh thể gắn bó chặt chẽ với nhau, phát triển theo logic tư đến phong cách biểu đạt biểu qua tác phong làm việc, phong cách ứng xử, phong cách sinh hoạt hàng ngày Phong cách Hồ Chí Minh mang đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh, gắn liền với nhân cách trí tuệ lỗi lạc, đạo đức sáng Hồ Chí Minh, với tư cách vĩ nhân, nhà văn hóa kiệt xuất Đó phong cách vừa dân tộc, vừa đại, vừa khoa học, vừa cách mạng, vừa cao cả, vừa thiết thực Phong cách Bác thể sau: phong cách tư duy, phong cách diễn đạt, phong cách làm việc, phong cách ứng xử, phong cách sinh hoạt Phong cách tư Hồ Chí Minh: phong cách tư khoa học, cách mạng đại Người không tiếp thu cách thụ động, không dừng lại vật, tượng bề ngồi mà Người sâu phân tích, so sánh, chắt lọc, tổng hợp, rút phán đoán tới kết luận, đề luận điểm mới, kế thừa, phát triển sáng tạo để tiếp tục vượt lên phía trước Đó cịn phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo; nghĩa không giáo điều, dập khn, tránh lối cũ mà tự tìm tịi suy nghĩ, tìm chân lý phù hợp Cuối cùng, Hồ Chí Minh có tư hài hịa, uyển chuyển, có lý có tình Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh: cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực; cốt làm cho lý luận trở nên gần gũi, dễ hiểu với tất người Người diễn đạt ngắn gọn, cô đọng, hàm xúc, sáng sinh động, có lượng thơng tin cao Chính vậy, tư tưởng lớn Người dễ thuộc, dễ nhớ, nhanh chóng vào quần chúng Cách diễn đạt sinh động, gần gũi với cách nghĩ quần chúng, gắn với hình ảnh, ví von, so sánh cụ thể Người hay kết hợp kể chuyện, xen thơ, ca dao có vần điệu vào lời nói, viết Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh ln ln biến hóa, qn mà đa dạng Phong cách làm việc Hồ Chí Minh: ln khoa học, Người u cầu làm việc phải điều tra, nghiên cứu, thu thập thông tin, nắm thực chất tình hình Phong cách làm việc có kế hoạch Người địi hỏi việc phải có chương trình từ lớn đến nhỏ Hồ Chí Minh người làm việc Người quý trọng thời gian Cuối cùng, Hồ Chí Minh có phong cách làm việc đổi mới, sáng tạo, không chấp nhận lối cũ, đường mịn Đó phong cách không cố chấp, bảo thủ, đổi Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh: ln khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Trong tiếp xúc, Người thường khiêm tốn, quan tâm chu đáo đến người Người chân tình, nồng hậu, tự nhiên Sự ân cần, nồng hậu, xóa bỏ nghi thức, thẳng đến trái tim người tình cảm chân thực, tự nhiên Người ứng xử linh hoạt, chủ động, biến hóa, sẵn sàng lớn mà châm chước nhỏ Người ln vui vẻ hịa nhã, xóa nhịa khoảng cách Điều lý giải Bác Hồ xuất đâu rộn lên niềm vui tiếng cười hồ hởi không dứt Phong cách sinh hoạt Hồ chí Minh: phong cách sống cần, kiệm, liêm, Người sinh vùng quê nghèo, đất nước nghèo, phải tự thân vận động nên sớm hình thành cho lối sống mực cần cù, giản dị, tiết kiệm Người có phong cách sống hài hịa, nhuần nhuyễn văn hóa Đông – Tây giữ vững, yêu quý tự hào văn hóa Việt Nam Đồng thời, Người ln tơn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Những người sống quanh Bác chưa thấy Người phàn nàn thời tiết, dung mạo lúc vui vẻ, thuận theo tự nhiên để sống Phong cách Hồ Chí Minh phong cách người với tâm sáng, đạo đức cao đẹp, trí tuệ minh mẫn, hành xử mẫu mực, phong cách lãnh tụ, chiến sĩ cộng sản chân Phong cách thực trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh II Yêu cầu sinh viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh không nhà đạo đức học lỗi lạc mà cịn gương đạo đức vơ song Chính điều đem lại cho tư tưởng gương đạo đức người có sức sống mãnh liệt cổ vũ lớn lao không với nhân dân Việt Nam mà với nhân dân giới đấu tranh dân chủ tiến xã hội Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà hệ trẻ Việt Nam nói chung sinh viên, niên trí thức nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Dưới số nội dung bản: Một là, học “Trung với nước, Hiếu với dân”, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Trung với nước tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, với đường lên đất nước; suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng Hiếu với dân thể tin dân, phục vụ nhân dân hết lòng Để làm phải gần dân, kính trọng học tập nhân dân, phải dựa vào dân, lấy dân làm gốc Trước hết, sinh viên cần ghi nhớ nhiệm vụ ,tuyệt đối trung thành với Đảng,tin tưởng vào Đảng nhà nước Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà hệ trẻ Việt Nam nói chung sinh viên, niên trí thức nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ yêu cầu sinh viên phải có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có lương tâm nghề nghiệp sáng; tâm phấn đấu để thành đạt cống hiến nhiều cho đất nước, cho dân tộc; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến sản xuất, cơng tác, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Hiếu với dân thể tin dân, phục vụ nhân dân hết lòng Hiếu với dân hết lòng, phục vụ nhân dân, giải kịp thời yêu cầu, kiến nghị hợp tình, hợp lý dân.Yêu cầu phải giải đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi Làm việc trước hết phải tập thể, đất nước, nhân dân, phải nêu cao trách nhiệm người lãnh đạo, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá nhân Hai là, học “Cần, kiệm, liêm, chính, Chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường” Cần siêng năng, chăm chỉ, lao động có kế hoạch, có hiệu Kiệm tiết kiệm (tiết kiệm thời gian, tiết kiệm công sức, tiết kiệm cải ) Liêm tôn trọng công dân, sạch, không tham lam Chính thẳng thắn, đứng đắn.Chỉ cơng vơ tư công bằng, công tâm, không thiên vị, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Trước tiên học tập lối sống giản dị, bạch, tiết kiệm Bác Điều vừa dễ lại vừa khó Dễ khơng phải q cao siêu cách sống Bác bình thường tâm làm Khó phải thật có lịng thật sáng người vượt qua cám dỗ quyền lực, danh vọng Người khơng có chí hướng, khơng có nghị lực, khơng có lịng u thương người thật khơng thể làm theo Bác Hồ Do vậy, sinh viên phải có tâm cao độ cố gắng để học hỏi đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Bác Hồ Từ đất nước có thêm nhiều anh tài giúp nước, chăm lo đời sống nhân dân tốt Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Việc có lợi cho dân phải làm, việc có hại cho dân phải tránh: phải gần dân, hiểu dân, học dân, kính trọng nhân dân, hết lịng, phục vụ nhân dân Khơng đặt cao nhân dân tâm niệm suốt đời công bộc nhân dân, "như người lính mệnh lệnh quốc dân trước mặt trận” Có tình thương u bao la, lòng nhân ái, khoan dung, nhân hậu, nên có sức mạnh cảm hóa to lớn việc xây dựng tái tạo lương tri Thương người tình cảm lớn làm cách vấn đề tự hạnh phúc đơi Đó biểu chủ nghĩa nhân văn cộng sản, vừa thánh thiện, vừa gần gũi, làm xúc động trái tim nhân loại Tình yêu thương dành cho người nghèo khổ, người bị quyền, người bị áp bức, bị bóc lột khơng phân biệt màu da, dân tộc Trong quan hệ với bạn bè, đồng chí, anh em: phải chặt chẽ, nghiêm khắc với mình, rộng rãi, độ lượng, vị tha với người khác, kể với người lầm lạc Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Học tập ý chí nghị lực tinh thần to lớn Hồ Chí Minh hai lần ngồi tù, lần nhận án tử hình hay có giai đoạn bị hiểu nhầm, nghi kỵ, không giao nhiệm vụ Hồ Chí Minh bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng Học tập dũng cảm, tâm, bền bỉ, bất khuất đặc trưng nhân cách Hồ Chí Minh Trong tình hình để phong trào “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sinh viên có hiệu địi hỏi phải có phối kết hợp nhiều nhân tố: giáo dục việc tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã hội, bố mẹ gia đình, cán bộ, đảng viên, thầy, giáo, cán quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội pháp luật Nếu coi thường nhân tố trên, việc học tập rèn luyện khó đạt kết mong muốn III Liên hệ với sinh viên việc học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Liên hệ với sinh viên Việt Nam a) Mặt tích cực: Điểm bật ta nghĩ sinh viên, người động sáng tạo, người tiên phong công cải cách đổi kinh tế, giáo dục Trong đầu họ đầy ắp ý tưởng độc đáo thú vị; họ tận dụng hội để biến ý tưởng thành thực Đã có nhiều sinh viên nhận phát minh, sáng chế khơng số phát minh áp dụng, biến thành sản phẩm hữu ích thực tiễn Trong học tập sinh viên không ngừng tự đổi phương pháp học cho số lượng kiến thức họ thu tối đa (đọc sách, nghiên cứu, lấy thông tin, tài liệu từ nhiều nguồn ) Phần lớn sinh viên có khả thích nghi cao với mơi trường sinh sống học tập Họ không học tập phạm vi hẹp trường, lớp; giới trẻ ngày phát huy tinh thần học tập nơi, lúc Không lĩnh hội tri thức nhân loại, sinh viên Việt Nam tiếp thu hay, đẹp lĩnh vực khác văn hóa, nghệ thuật… Sự động sinh viên cịn thể việc tích cực tham gia hoạt động xã hội y tế, từ thiện… Ngoài học, sinh viên tuyên truyền hiến máu nhân đạo lại ngược xuôi lại mang kiến thức hiến máu đến người, nhà… Bằng động, sinh viên tự cập nhật thông tin, kiến thức, làm phù hợp với thay đổi phát triển xã hội Thứ hai, sinh viên Việt Nam người táo bạo tự tin Sinh viên dám nghĩ dám làm, dám chịu thử thách Các ý tưởng độc đáo không nằm suy nghĩ mà thử nghiệm thực tế Có thể thành cơng thất bại, song họ không chùn bước Với họ, lần thất bại lại làm họ tự tin với nhiều kinh nghiệm Tự tin khơng kiêu- sinh viên Việt Nam Khi định điều gì, sinh viên không quên tham khảo ý kiến người xung quanh Và nhận ủng hộ, họ thêm tự tin thực ý định Táo bạo xong sinh viên khơng liều lĩnh Trước thực việc gì, họ ln tính tốn, xem xét vấn đề cách thận trọng Nói táo bạo, nghĩa trước chưa có dám làm, dám thử nghiệm, họ người thực hiện, họ đâm đầu thực việc mà họ tỉ lệ thành cơng Và quan trọng họ dám nhìn thẳng vào thất bại vượt qua Thứ ba, phong cách độc lập sống học tập góp phần xây dựng hình tượng đẹp sinh viên Việt Nam Sinh viên ngày biết tự giác, không riêng việc học tập, mà vấn đề khác sống sinh viên giải chủ động Ngoài học, họ tìm việc làm kiếm thêm tiền mua sách hay phục vụ cho chi tiêu thường ngày khác Nhiều người không lo cho thân mà cịn giúp đỡ người bạn khác thiệt thịi mình, hay giúp đỡ gia đình họ ngồi giảng đường đại học Ngồi ra, sinh viên Việt Nam cịn thừa hưởng truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống hiếu học Sinh viênViệt Nam thời đại ham học, ham hiểu biết Họ khao khát tìm tịi, khám phá chân trời tri thức Họ say mê với điều lạ Ham học, ham hiểu biết động lực cho việc lĩnh hội tri thức sinh viên Thêm vào đó, siêng cần cù, chịu thương chịu khó sinh viên Việt Nam đức tính cần nói đến Bạn bè quốc tế ln nói đức tính siêng cần cù sinh viên Việt Nam với khen ngợi khâm phục chân thành Với bạn bè giới họ thân thiện, chân thành, cởi mở với tinh thần quốc tế sáng Đức tính bắt nguồn từ truyền thống tốt đẹp dân tộc, ngày giữ vững phát huy niên Việt Nam 10 Một biểu tích cực lối sống sinh viên Việt Nam phong cách tự khẳng định Phải thực có tri thức đủ tự tin dám tự khẳng định Sánh ngang vai tầng giới khác, sinh viên Việt Nam tạo đứng cho Dù lĩnh vực sinh viên tự tin vào tiếng nói Họ chứng minh cho thấy sức mạnh họ, vai trị to lớn họ cơng xây dựng đất nước phát triển xã hội b) Mặt tiêu cực: Nét tiêu cực lớn nhất, đáng báo động giới sinh viên vấn đề tư tưởng Có thể nói chưa sinh viên Việt Nam lại sống thiếu lý tưởng Nếu ngày trước lý tưởng xã hội chủ nghĩa sục sôi niên Việt Nam, ngày để tìm sinh viên khơng dễ Thậm chí có người khơng hiểu lý tưởng Họ sống học tập để đạt mục đích cá nhân Hoặc chí có người chẳng có mục đích Sống thiếu niềm tin, mục đích điểm yếu giới trẻ ngày Hiện có phận khơng nhỏ sinh viên phai nhạt lý tưởng sống, khơng có định hướng rõ ràng học tập, có suy nghĩ tiêu cực sống xã hội Họ sống hờ hững với diễn xung quanh, sống theo quan niệm: “được đến đâu hay đến đó”, “nước đến chân nhảy”; sống theo chủ nghĩa cá nhân, đua đòi, chạy theo lối sống tiêu dùng, có biểu coi nhẹ giá trị truyền thống Điểm tiêu cực việc nhìn nhận cách sai lầm giá trị sống Đó tượng sùng bái giá trị vật chất Nhiều sinh viên lấy đồng tiền làm thước đo giá trị sống Chủ nghĩa cá nhân có xu hướng tăng giới trẻ ngày Nhiều người quan tâm tới lợi ích cá nhân trước mắt mà quên lợi ích tập thể, chí chà đạp lên lợi ích người khác.Vì đồng tiền, lợi ích cá nhân, số niên bất chấp tất cả: luật pháp, gia đình, bạn bè,… Lối sống thực dụng sinh viên bắt nguồn từ sống gắn với phát triển kinh tế thị trường Sùng bái đồng tiền, làm tất để đạt mục đích bất chấp thủ đoạn; coi vấn đề tiêu cực sống tất yếu thiếu mà cịn quan trọng hữu ích việc đạt mục đích cá nhân Cái nhìn thực tế khơng ảo tưởng viển vơng, khơng mơ mộng hóa việc tốt, song tới mức thực dụng lại chuyện khác Một điểm phổ biến lối sống sinh viên việc dễ dàng sa vào tệ nạn xã hội (nghiện game, trộm cướp, cờ bạc,…) , ăn chơi sa đọa, hay việc thờ trước vấn đề nhức nhối xã hội, gian lận thi cử… Đây điều kiện thuận lợi để đối tượng xấu mua chuộc, lợi dụng thiếu hiểu biết để tuyên truyền luận điệu xuyên tạc, thực diễn biến hịa bình Một vấn đề quan tâm sống thử sinh viên Nhiều sinh viên quan niệm tình yêu đơn giản Nhiều người số họ quan hệ với bạn 11 trai, bạn gái mà rõ khứ Học thức cao khơng đơi thiếu nghiêm trọng kiến thức sinh sản, giới tính Hậu tình trạng nạo phá thai Việt Nam đứng hàng cao giới Bên cạnh cịn kéo theo bệnh lây truyền qua đường tình dục mà nguy hiểm bệnh kỷ HIV- AIDS Liên hệ với sinh viên Trường đại học Thương mại a) Mặt tích cực: Trong học tập: Sinh viên chủ động, tích cực học tập, tiếp thu kiến thức, nêu cao tinh thần tự học, tìm tịi trao đổi, chia sẻ để tìm phương pháp học tập hiệu Tích cực tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học, tự sáng tạo Sinh viên có tinh thần yêu nước, sống làm theo pháp luật, chấp hành sách nhà nước cách nghiêm túc Sinh viên tích cực học tập, tham gia câu lạc bộ, tham gia thi tìm hiểu đất nước Tích cực tham gia phong trào Đồn trường tích cực tham gia tình nguyện hiến máu nhân đạo, giúp đỡ trẻ em nghèo vượt khó,… Tổ chức tham gia tích cực chương trình gắn kết sinh viên, tuyển chọn tài sinh viên Tuân thủ nội quy nhà trường, chấp hành kỉ luật tốt Sinh viên Thương Mại động, sáng tạo, nắm bắt thơng tin nhanh chóng chọn lọc, vận dụng tiến Khoa học - Cơng nghệ học tập Nâng cao, tích lũy kiến thức thân thơng qua việc tích cực tham gia buổi tọa đàm, tư vấn việc làm cho sinh viên, thực tập nhận thức doanh nghiệp Nhiều sinh viên có hồi bão, ước mơ tốt đẹp Sinh viên trường đại học Thương mại có tinh thần trách nhiệm cao, tâm phấn đấu cống hiến nhiều cho đất nước, cho dân tộc; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh; có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại Không tham gia vào tổ chức phản động nhằm phá hoại Đảng nhà nước xã hội chủ nghĩa, ý thức trách nhiệm với đất nước việc bảo vệ đất nước, kế thừa phát huy truyền thống dân tộc Thơng qua chương trình giảng dạy khóa sinh hoạt trị ,sinh viên đầu năm cho toàn thể sinh viên, đa số sinh viên ý thức vai trị,trách nhiệm giai đoạn động, sáng tạo, tự tin trách nhiệm.Qua đợt sinh hoạt triển khai sâu rộng với nhiều hình thức sinh động, có giá trị giáo dục, bồi dưỡng thiết thực trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống.Hầu hết sinh viên tham gia rèn luyện cách tự giác Từ đó, sức học tập, rèn luyện, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân 12 loại, khoa học cơng nghệ đại góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày phát triển q trình Cơng Nghiệp Hóa-Hiện Đại Hóa đất nước Sinh viên có ý thức tìm hiểu, nâng cao nhận thức dân chủ pháp luật Có ý thức phê bình hành vi ngược lại chủ trương, sách nhà nước, biểu xuất phát từ động vụ lợi cá nhân mà “đấu đá” đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội Tránh xa tệ nạn xã hội ma túy Trong trình học tập, sinh viên tôn trọng thầy cô giáo; biết chia sẻ nêu cao tinh thần đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ học tập, rèn luyện; giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn, phấn đấu để đạt mục tiêu tương lai Ngoài việc học thật tốt sinh viên tu dưỡng, rèn luyện học tập tốt, đạo đức tốt, tình nguyện tốt, thể lực tốt, hội nhập tốt; phấn đấu đạt danh hiệu “Sinh viên tốt” Trong sống: Đã hình thành cho lối sống đẹp, lành mạnh, hịa nhã, khiêm tốn, yêu thương người; có kỹ ứng xử, giải khéo léo vấn đề sống Sinh viên sống giản dị, tiết kiệm không tự cao tự đại, khơng sống thực dụng, có mục tiêu, lí tưởng rõ ràng để cố gắng phấn đấu; khơng dựa dẫm ỷ lại vào người khác; rèn luyện ý chí, lĩnh để vượt qua khó khăn, thử thách b) Mặt tiêu cực: Vẫn xảy trường hợp sinh viên vi phạm quy chế thi nhà trường Cịn có số sinh viên chưa có tinh thần tự giác, học tập hay bỏ giờ, trốn tiết, bỏ thi Tư tưởng số phận sinh viên lệch lạc Nhiều sinh viên đánh niềm tin chủ nghĩa xã hội nhìn nhận cách sai lầm giá trị sống Một số sinh viên chưa có tính sáng tạo học tập Số sinh viên sống khơng có lí tưởng, ước mơ, khơng phấn đấu nỗ lực học tập Tình trạng học tập nửa vời, tư tưởng “học cho có” diễn nhiều sinh viên Thực trạng sống thực dụng, chạy theo vật chất xuất số sinh viên, số bạn sống ảo tưởng rời xa thực tế để sa ngã vào tệ nạn xã hội Một số bạn vướng vào tệ nạn xã hội nghiêm trọng như: nghiện game chí trộm cướp; tình trạng đáng gây báo động sinh viên C KẾT LUẬN Sau trình tìm hiểu tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giúp sinh viên chúng em thêm hiểu tự hào tài sản vô giá Người Sinh viên Việt Nam nói chung sinh viên Thương mại nói riêng tâm học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thi đua học tập, rèn luyện, ngày mai lập nghiệp, xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, sánh vai với cường quốc năm châu Hồ 13 Chí Minh mong Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Chính vậy, để giữ gìn phát huy giá trị cao đẹp đó, địi hỏi người phải thường xun học tập, tu dưỡng, rèn luyện, tự hồn thiện thân mình, để xứng đáng lớp người kế thừa xuất sắc nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam, khẳng định vai trò tuổi trẻ nghiệp phát triển nước nhà D TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh 2021 (GS.TS Mạch Quang Thắng (Chủ biên), Nhà Xuất Bản Chính Trị Quốc Gia Sự Thật ) 2)https://loigiaihay.com/sinh-vien-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-tam-guong-dao-duc-hochi-minh-c124a20451.html 14 ... tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh .4 Đạo đức Hồ Chí Minh Phong cách Hồ Chí Minh II Yêu cầu sinh viên học tập làm theo tư tưởng, đạo. .. dự làm nghiên cứu đề tài ? ?Nêu phân tích yêu cầu sinh viên học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? ?? B NỘI DUNG I Nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ. .. đức, phong cách Hồ Chí Minh III Liên hệ với sinh viên việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Liên hệ với sinh viên Việt Nam Liên hệ với sinh