Đang tải... (xem toàn văn)
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về MHHTH, đề tài Vận dụng quy trình mô hình hóa vào dạy học số tự nhiên ở tiểu học nhằm xác định một quy trình MHHTH cụ thể từ đó vận dụng vào dạy học chủ đề số tự nhiên ở tiểu học nhằm góp phần thực hiện định hướng đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015