giáo án âm nhạc lớp 9 năm học 20222023giáo án âm nhạc lớp 9 năm học 20222023giáo án âm nhạc lớp 9 năm học 20222023giáo án âm nhạc lớp 9 năm học 20222023TIEБT 1 TIẾT 1 Ngày soạn 2022 BÀI HỌC HÁT BÀI Bóng dáng một ngôi trường I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Tập một bài hát với các ô nhịp đảo phách, sử dụng chuyển đổi nhịp 2 Kỹ năng Hát đúng các đảo phách có.
TIẾT: Ngày soạn: _/ /2022 - HỌC HÁT: BÀI Bóng BÀI: I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: nhịp 2- Kỹ năng: dáng trường - Tập hát với ô nhịp đảo phách, sử dụng chuyển đổi - Hát đảo phách có hát - Thể hát với tình cảm sơi nổi, nhiệt tình - Giáo dục tình u mái trường, tình cảm gắn bó với thầy bạn bè 3- Thái độ: II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc sĩ Việt Nam đại, NXB Hà Nội - 1997 - Tập ca - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: Trong có kỷ niệm đáng nhớ thời cắp sách mái trường yêu dấu nơi khơng thể qn ⇒ Bóng dáng ngơi trường NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Tìm hiểu hát 1- Tác giả: - Em nêu hát nhạc sĩ Hồng Lân mà em biết? - Em biết nhạc sĩ Hồng Lân? - Bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả, Đi học về, Thật hay - NS Hồng Lân anh em sinh đơi với NS Hồng Long, NS gắn bó mật thiết với tuổi thơ, sáng tác nhiều cho thiếu nhi - Âm nhạc Hồng Lân giản dị, sáng, dễ thuộc, dễ nhớ: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Mùa hè ước mong 2- Bài hát - Hát tồn (hoặc cho HS nghe băng) - Bài hát gợi cho em điều gì? THCS Lê Quý Đôn Đức - Lng nghe - HS nờu cm nhn ca Giáo viên:Nguyễn Anh NI DUNG HOT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG thân - Ngôi trường nơi ta học tập, lớn lên Ở cho ta kiến thức, cho ta tình bạn đẹp, nơi ta chẳng quên Nội dung 2: Học hát - CHo HS luyện khởi động giọng - Đệm câu cho HS tập hát - Lưu ý cho HS tập nhiều lần chỗ đảo phách - Mở nhạc đệm cho HS hát tồn - Phân tích cấu trúc hát: gồm đoạn Đoạn a: sôi nổi, trẻ trung, khỏe khoắn Đoạn b: phát triển đoạn a, âm nhạc tha thiết hơn, lôi - Yêu cầu HS đứng hát kết hợp vận động nhẹ chỗ - Khởi động giọng theo đàn - Tập câu ngắn theo đàn - Đánh dấu vào hát tập theo GV: "trong lịng", "theo bao", "kí ức" - Hát tồn theo nhịp đệm - Đánh dấu đoạn nhạc hát - Hát tồn theo nhạc đệm kết hợp vận động nhẹ chỗ IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc hát Bóng dáng ngơi trường - Trả lời câu hỏi số 1, SGK 2- Bài học: - Xem lại khái niệm quãng, công thức gam trưởng - Phân tích tiết tấu TĐN số V RÚT KINH NGHIỆM: - Những chỗ nghỉ dài, GV cần đếm cho HS nghỉ nhịp - Cho HS tập hát o phỏch nhiu ln THCS Lê Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: Ngy son: _/ /2022 BÀI: - NHẠC LÍ : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: 2- Kỹ năng: quãng 3- Thái độ: - Biết sơ lược quãng - Đọc TĐN giọng Son trưởng - Nghe nhận diện khác quãng, tính chất - Đọc cao độ, trường độ TĐN số - Tạo hứng thú việc học nhạc lí TĐN II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: (NGuyễn Hạnh) 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc lí nâng cao - NXB Thanh niên 2000 - Đàn Organ điện tử - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: Mỗi hát, nhạc tạo thành quãng khác nhau, tạo nên âm điệu vơ phong phú Hơm tìm hiểu rõ tính chất qng NỘI DUNG Nội dung 1: Nhạc lí HOẠT ĐỘNG GV - Quãng gì? * Quảng trưởng: cung thứ: 1,5 cung * Quảng trưởng: 4,5 cung thứ: cung v.v THCS Lê Quý Đôn Đức B SUNG - Quãng khoảng cách độ hai âm liền bậc cách bậc Giới thiệu quãng * Quảng trưởng: cung thứ: 0,5 cung HOẠT ĐỘNG HS - Cho Hs nghe vài ví dụ - Lắng nghe để quãng nhận thấy khác đàn: C - D; E - F, G - A, E - quãng G - Nêu loại quãng học - Quãng 1: Gồm lớp 8? nốt tên - Quãng 2: Gồm nốt liền kề - Quãng 3: Gồm nốt cách bậc - Quãng 4: Gồm nốt cách bc v.v Giáo viên:Nguyễn Anh NI DUNG HOT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Ngồi có quãng - Cho VD quãng 2, quãng - Quãng 2: C -D, E đúng, quãng tăng, quãng 3? - F, giảm - Quãng 3: C - E, F - A, - Trong quãng tùy thuộc vào số cung ta có quãng trưởng, quãng thứ, tăng, giảm, đúng, - Sự khác tính - Nhờ phong phú chất quãng tạo tác loại quãng dụng âm nhạc? tạo nên âm điệu trầm vô phong phú Nội dung 2: Tập đọc nhạc 1- Giọng Son trưởng - Cho Hs nêu công thức gam - I II III IV V VI trưởng VII (I) Giọng Son trưởng có âm chủ học 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c Son Hóa biểu có dấu thăng - Lập gam Son trưởng? 1/2c vị trí nốt Pha - Giới thiệu giọng Son - G A H C D E trưởng? F G ⇒ Nốt Pha bị thăng 2- Tập đọc nhạc: TĐN số - Cho Hs quan sát TĐN - Bài TĐN s61 Cây Sáo (trích) số viết giọng Son trưởng hóa biểu có dấu thăng vị trí nốt Pha âm chủ (nốt kết bài) Son Nhạc: Ba Lan - Cho Hs đọc gam âm trụ - Đọc gam dâm Đặt lời: Hồng Anh gam Son trưởng trụ theo đàn - Cho Hs nghe tồn TĐN - Lắng nghe số - Yêu cầu Hs thực tiết - Thực tiết tấu tấu TĐN TĐN - Đàn câu ngắn cho Hs - Tập đọc câu tập đọc ngắn theo đàn - Cho Hs đọc tồn kết hợp - Đọc tồn theo vỗ tiết tấu đàn kết hợp tiết tấu - Gọi cá nhân đọc TĐN - Cá nhân đọc tồn - Lần lượt cho tổ, lớp đọc - Đọc TĐN theo tồn tổ, lớp - Cho Hs hát lời ca kết hợp - Hát lời ca kết hợp đánh nhịp 2 đánh nhịp IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Tập xác định cỏc loi quóng THCS Lê Quý Đôn Đức Giáo viªn:Ngun Anh 2- Bài học: - Tập hát thuộc lời Cây Sáo - Trả lời câu hỏi số trang 11 SGK - Ơn lại hát Bóng dáng trường (Nhạc Lời: Hồng lân) - Tìm hiểu Âm nhạc thường thức "Ca khúc thiếu nhi phổ thơ" - Tìm số hát học phổ từ thơ V RÚT KINH NGHIỆM: - Lưu ý hs cách thể tiết tấu TĐN số - Chú ý cao độ ô nhịp thứ 10, 11, 12 cho Hs tập nhiều lần Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Thị Hằng THCS Lª Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: Ngy soạn: _/ /2022 - ƠN TẬP BÀI HÁT Bóng Dáng Một Ngơi Trường - ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ BÀI: TỪ THƠ I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: TĐN 2- Kỹ năng: - Hát thuộc diễn cảm Bóng dáng ngơi trường - Đọc - Hiểu biết sơ quan phương thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ thành công - Hát sắc thái đoạn - Đọc TĐN cao độ, trường độ - Hs thêm yêu thích ca khúc thiếu nhi phổ từ thơ 3- Thái độ: II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Tập ca khúc thiếu nhi (chọn ca khúc phổ từ thơ) 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: - Em hát lời ca TĐN số kết hợp gõ tiết tấu? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài:Hôm nay, lớp ơn tập để hát tốt Bóng dáng trường đọc ôn TĐN số Đồng thời tìm hiểu ca khúc thiếu nhi phổ từ thơ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Nội dung 1: Ôn tập - Đệm đàn cho Hs khởi động giọng hát - Cho Hs hát ôn theo nhạc đệm HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Khởi động giọng theo đàn - Hát ôn tồn theo nhạc đệm: nhóm, cá nhân Bóng dáng ngơi - Gọi Hs hát lĩnh xướng đoạn 1, trường lớp hát đoạn N&L: Hồng Lân - Cho tổ thể hát - Mỗi tổ thể hát theo đàn - Nhắc Hs ý sắc thái - Cả lớp hát ôn tồn theo đàn thể sắc thái đoạn Nội dung 2: Ôn tập - Đàn TĐN số - Lắng nghe tập đọc nhạc TĐN số - Cho Hs đọc gam Son trưởng - Luyện theo âm trụ đàn - Gọi vài Hs gõ tiết tấu TĐN - Thực tiết tấu TĐN - Cho lớp đọc ôn - Đọc ôn TĐN theo THCS Lê Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh NI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG đàn, đọc ơn kết hợp tiết tấu - Kiểm tra nhóm, tổ - Nhóm tổ thực - Cho Hs hát ôn lời ca - Hát ôn lời ca theo đàn - Chi nhóm luyện tập - Một nhóm đọc cao độ, nhóm gõ tiết tấu ngược lại (hoặc lời ca) Nội dung 3: Âm - Thế ca khúc phổ từ - Là lời ca hát nhạc thường thức thơ? hình thành từ thơ Ca khúc thiếu nhi - Em cho ví dụ mà em biết? - Bài Ngày phổ từ thơ học, Tia nắng hạt mưa, Lên đàng, - Có nhiều cách phổ nhạc - Lắng nghe quan sát từ băng nhạc, bảng phụ C1: Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc, Bụi phấn, Ngày học, C2: Lời thơ hát có thay đổi, Đi học, Bác Hồ - Người cho em tất cả, C3: Trích đoạn theo ý thơ (cho Hs nghe băng) - Cho Hs nhận xét ca khúc - Những hát phổ thiếu nhi phổ thơ theo SGK thơ có chất lượng nghệ thuật lời ca Nhờ âm nhạc mà nhiều thơ (được phổ nhạc) chắp cánh bay xa - Cho hs trình bày hát phổ thơ từ - Hs trình bày thơ mà em thích IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc Bóng dáng ngơi trường Cây sáo - Trả lời câu hỏi số 1, trang 13 SGK 2- Bài học: - Phân tích nội dung hát Nụ cười V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Thị Hằng THCS Lê Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: Ngày soạn: _/ /2022 BÀI: HỌC HÁT: Bài Nụ cười I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: "Nụ cười" 2- Kỹ năng: - Biết hát thiếu nhi nước Nga , với đề tài độc đáo - Thể hát với giai điệu rộn ràng, sáng, vui tươi - Hát giọng đoạn : từ Đô trưởng chuyển sang Đô thứ Giáo dục tình cảm lạc quan, tin yêu sống tình thân ái, hữu nghị thiếu nhi hai nước Việt - Nga 3- Thái độ: II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: Krem-li, Quảng trường đỏ ) - Tranh ảnh nước Nga (thủ đô Mat-xcơ-va, cung điện - Một số hát nước Nga (Chiều Mat-xcơ-va, Chiều hải cảng ) - Sách giáo khoa giáo viên Âm nhạc - Thiết kế giảng Âm nhạc 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Đàn Organ điện tử, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: Em thể hát Bóng dáng trường nhạc sĩ Hồng Lân? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: Nga đất nước rộng lớn xinh đẹp Nơi nơi sản sinh nhiều thiên tài nhiều lĩnh vực: văn học, mĩ thuật nhiều danh nhân văn hóa khác Việt Nam Nga có quan hệ từ nhiều năm ngày phát triển tốt đẹp, lứa tuổi thiếu nhi hát "Nụ cười" thể rõ mối quan hệ NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Trình bày hát bảng - Quan sát hát phụ - Cho HS nhận xét hát -Bài hát viết nhịp Bài hát chia làm đoạn Đoạn 1:"Cho đời tiếng cười":giọng Đô trưởng Đoạn 2: "Để " đến hết bài: giọng Đơ thứ Tính chất giọng đoạn làm cho sắc thái đoạn khác Đoạn 1: Trong sáng, rộn ràng Đoạn 2: ấm nh, tha thit THCS Lê Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh NI DUNG HOT NG GV HOT NG HS BỔ SUNG - Nội dung hát? - Bài hát ca ngợi niềm lạc quan sống tuổi trẻ, tiếng cười đem lại niềm tin hạnh phúc - Đây ca khúc quen thuộc - Chiều Mat-xcơ-va, Chiều thiếu nhi Nga Em kể tên hải cảng, Cuộc sống ơi, ta vài hát nước Nga mà mến yêu người, Đôi bờ em biết? - Cho HS nghe vài trích đoạn - Lắng nghe cảm thụ ca khúc Nga - Cho HS nghe hát Nụ cười - Nghe ý chuyển giọng, sắc thái hai đoạn Hoạt động 2: Học - Yêu cầu HS luyện theo - Luyện khởi động hát đàn giọng theo đàn - Phân đoạn hát - Đánh dấu đoạn hát - Đệm đàn cho HS học hát - Tập hát câu ghép câu đoạn 1, sau ghép nối nối đoạn theo đàn đoạn Thể rộn ràng, sáng - Đệm đàn cho HS tập câu - Tập câu ghép nối đoạn 2, sau ghép nối đoạn đoạn theo đàn Đoạn thể tình cảm, tha thiết rộn ràng, dứt khốt - Đệm đàn cho HS hát tồn - Hát tồn theo đàn, thể rõ sắc thái đoạn - Gọi nhóm, tổ thể hát - Nhóm, tổ thể hát theo đàn - Gọi HS hát đoạn 1, lớp - Cá nhân hát solic đoạn 1, hát đoạn lớp hát đoạn - Chỉ huy cho lớp thể - Thể hát theo đàn hát - Nhạc đệm huy giáo viên IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 2 1- Bài vừa học: - Hát thuộc hát Nụ cười , kết hợp đánh nhịp 2- Bài học: - Trả lời câu hỏi số 2, trang 16 SGK - Xem lại cấu tạo gam thứ xác lập gam Mi thứ - Phân tích tiết tấu TĐN số V RÚT KINH NGHIỆM: - Có thể phân tích qua cho HS nắm nhịp 2 (so sánh với nhịp - Một số HS chuyển giọng từ đoạn sang đoạn chưa xác, định HS đứng lên hướng dẫn em hát theo nhạc đệm cho xác Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Thị Hằng THCS Lª Quý Đôn Đức Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: Ngy soạn: _/ /2022 BÀI: - ÔN TẬP BÀI Nụ cười - TẬP ĐỌC NHẠC Giọng Mi thứ - TĐN số I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: đoạn nhạc - Nắm vững hát Nụ cười hát thuộc thể sắc thái tình cảm - Hiểu biết sơ lược giọng Mi thứ đọc TĐN - Hát ôn sắc thái đoạn tập hát Canon đoạn - Đọc cao độ, trường độ TĐN, đặc biệt chùm - Vui vẻ, tự tin lạc quan sống 2- Kỹ năng: 3- Thái độ: II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Phương pháp hát tập thể - NXB Âm nhạc Tp HCM - 2001 - Nhạc lý nâng cao - Nguyên Hạnh - 2001 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: - Bài hát Nụ cười (có thể kiểm tra trng q trình ơn tập) III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: Để thể rõ sắc thái khác giọng trưởng giọng thứ, ôn lại hát Nụ cười Thời gian lại tiết học, tìm hiểu giọng Mi thứ qua TĐN số NỘI DUNG Nội dung 1: Ôn tập hát HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Cho HS nghe lại hát Nụ cười - Sắc thái hát? - Lắng nghe hát - Từng đoạn có sắc Bài Nụ cười thái khác Nhạc: Nga Đoạn 1: Trong sáng, Phỏng dịch: P rộn ràng Tuyên Đoạn 2: Tha thiết rắn rỏi - Cho HS luyện khởi động - Luyện theo giọng đàn - Cho HS hát ôn hát theo nhạc - Học sinh hát ôn kết đệm hợp đánh nhịp (hoặc theo huy ca giỏo viờn) THCS Lê Quý Đôn Đức 10 Giáo viªn:Ngun Anh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Nội dung 3: Âm nhạc thường thức 1- NS Nguyễn V Tý - Cho HS quan sát chân dung NS HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Quan sát chân dung NS N.V Tý - Hãy nêu hiểu biết em - HS nêu điều NS Nguyễn Văn Tý? tìm hiểu NS Nguyễn Văn Tý - Nhạc sĩ sáng tác nhiều ca khúc, - Các hát NS: Dư đặc biệt tiếng ca khúc lãng âm, Dáng đứng Bến Tre, mạn mang âm hưởng dân ca Em Một khúc tâm tình biết hát NS? người Hà Tĩnh, Màu áo đội; Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa - Cho Hs nghe trích đoạn vài - Lắng nghe cảm thụ hát - Giải thưởng cao q mà ơng Ơng Nhà nước trao trao? giải thưởng HM Văn học Nghệ thuật 2- Bài hát Mẹ yêu - Cho HS nghe hát nhận xét - Lắng nghe nhận xét: hát thể tình yêu người mẹ dành cho tha thiết, bay bổng - Đây thể loại gì? - Bài hát thuộc thể loại hát ru - Đây ca khúc nghệ thuật Bài hát không khúc hát ru người mẹ mà trở thành tiếng nói chung bà mẹ đất nước - Cho HS nghe lại tồn hát - Lắng nghe hát theo IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Luyện tập TĐN số - Nắm nét nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Trả lời câu hỏi số trang 33 SGK 2- Bài học: - Tìm hiểu , phân tích hát Lí kéo chài (dân ca Nam Bộ) V RÚT KINH NGHIỆM: - GV mở rộng cho HS nghe số hỏt v "Ngi m" THCS Lê Quý Đôn Đức 25 Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: 12 Ngy son: _/ /2022 BÀI: HỌC HÁT: Bài I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Lí kéo chài - Cho HS biết thêm điệu lí đồng bào Nam Bộ - Hát giai điệu hát, thể tình cảm mạnh mẽ, tươi vui, tập đặt lời ca 2- Kỹ năng: 3- Thái độ: - Hát độ cao, trường độ hát - Yêu thích say mê điệu dân ca, biết phát huy gìn giữ sắc văn hóa dân tộ đất nước II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: Kiểm tra cũ: hát Mẹ yêu - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Tuyển tập điệu dân ca ba miền - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Trình bày tóm tắt NS Nguyễn Văn Tý nội dung III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: NỘI DUNG Nội dung 1: Tìm hiểu 1- Xuất xứ: 2- Bài hát: Lí kéo chài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Lí gì? - Lí câu hát, hát dân ca cha ông ta sáng tạo nên - Chúng ta học - Lí xanh, Lí bơng, Lí "Lí" nào? sáo Gị cơng, Lí đĩa bánh bò - Cho HS nghe hát - Lắng nghe - Bài hát nói lên điều ? Gợi lên cảnh người dân quanh năm sống sông nước Tuy lao động vất vả họ lạc quan yêu đời - Em nhận xét tính - Tính chất vừa phải, tiết tấu chất, sắc thái hát khỏe thể cảnh kéo lưới, giai điệu mộc mạc Nội dung 2: Học - GV đàn hát mẫu hát - Lắng nghe hát Lý kéo chài - Cho HS luyện theo - Luyện đàn - GV tiến hành dạy hát theo - Học hát câu theo đàn lối móc xích hướng dẫn ca GV THCS Lê Quý Đôn Đức 26 Giáo viên:Nguyễn Anh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV GV lưu ý dịch giọng hát cho phù hợp tầm cữ giọng em - Lưu ý tiếng có luyến lời ca Tiếng "ơ" cuối phải ngân dài đủ phách - GV đàn giai điệu cho HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Chú ý ngân dài đủ phách tiếng "ơ" hát tiếng có luyến lời ca - Thực lớp hát tồn - Cho Hs hát vỗ đệm theo nhịp theo phách GV cho HS hát theo hiểu xướng xô sau: - Một em hát "Kéo lên thuyền cho nhiều tôm cá Lưới ta vang hát câu ca" Cả lớp hát: "Hò ơ" Cá nhân hát: Biển khơi thân thiết với ta" Cả lớp hát: "Khoan hỡi, khoan hò" Nếu thời gian, GV gợi ý cho HS tập đặt lời ca theo chủ đề khác DV: Chủ đề quê hương đất nước, thầy cô trường lớp, bạn bè Tập hát xướng xô theo hướng dẫn GV - Tập đặt lời ca dựa theo giai điệu hát Lí kéo chài IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời ca, giai điệu thể sắc thái tình cảm hát - Tập đặt lời ca 2- Bài học: - Thành lập gam Rê thứ - Chép TĐN số vào - Phân tích TĐN số V RÚT KINH NGHIỆM: - Nhắc HS hát rõ lời, tròn tiếng, xác định giọng hát Ngày: / / 2022 Ngi duyt Mai Th Hng THCS Lê Quý Đôn Đức 27 Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: 13 Ngy son: _/ /2022 Lí kéo chài BÀI: ƠN TẬP BÀI HÁT TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Ôn hát Lí kéo chài - Tập hát xướng xơ, thể tính chất khỏe mạnh rắn rỏi hát - Hiểu cấu tạo giọng Rê thứ tự nhiên Rê thứ hòa - Làm quen với giọng Rê thứ hòa qua TĐN số - Đọc cao độ, trường độ TĐN số 2- Kỹ năng: - Thể sắc thái tình cảm hát - Đọc nhạc ghép lời ca giai điệu tiết tấu TĐN 3- Thái độ: - Yêu quê hương đất nước, tự hào vẻ đẹp quê hương đất nước qua điệu dân ca II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: Thanh Niên -2001 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: Kiểm tra cũ: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc lý nâng cao - Nguyên Hạnh - NXB - Đàn Organ điện tử, bảng phụ - Sách giáo khoa Âm nhạc Em thể hát Lí kéo chài? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Ơn tập hát Lí kéo chài - Cho HS nghe lại hát Lí kéo chài - Cho HS luyện khởi động giọng - Cho HS hát ôn hát theo nhạc đệm - Lắng nghe hát - Luyện theo đàn - Hs hát ôn kết hợp đệm theo phách (hoặc theo huy GV) - Tập cho HS hát xướng xô - Hát xướng xô thi tiết trước đua theo tổ - Chọn vài HS hát xướng Thực lớp hát phần xơ Gv hướng dẫn HS làm Tập vài động tác phụ vài động tác kéo chài, kéo lưới để họa theo hướng dẫn phụ họa hát GV Nội dung 2: Tập đọc nhạc 1- Ging Rờ th: THCS Lê Quý Đôn Đức - Em nhắc lại cấu tạo gam thứ? 28 Gi¸o viªn:Ngun Anh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV - Hãy thành nhiên? HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG lập gam Rê thứ tự Giọng Rê thứ có âm chủ nốt Rê Hố biểu giọng Rê thứ có dấu giáng (Si giáng) Cấu tạo giọng Rê thứ Từ cấu tạo giọng tự nhiên ta muốn thành lập giọng Rê thứ hồn thành phải làm nào? b Cho HS đọc gam Rê thứ âm trụ 2- Tập đọc nhạc số Nhận xét TĐN số 4 Lấy bậc III Rê thứ tự nhiên tăng lên nửa cung ta có Rê thứ hịa Đọc gam Rê thứ âm trụ theo đàn Bài TĐN số viết giọng Rê thứ hịa thanh, có nốt Pha thăng bất thường nhịp thứ 10, có chỗ đảo phách nhịp thứ 1-2 5-6 Cho HS thực tiết tấu TĐN Thực GV đàn giai điệu TĐN số Lắng nghe Đàn câu cho HS tập đọc Tập đọc câu theo đàn sau đo ghép nối tồn Cho Hs đọc kết hợp gõ tiết tấu Đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu Cho HS ghép lời ca sau đọc theo Ghép lời ca TĐN sau nhóm đọc theo nhóm GV đàn hát tồn Lắng nghe hát Cánh en tuổi thơ cho HS nghe IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Tập hát phần xướng phần xô Lí kéo chài - Luyện tập tiết tấu TĐN số - Tập ghép lời ca TĐN số 2- Bài học: - Ôn tập TĐN số - Tìm hiểu số ca khúc mang âm hưởng dân ca V RÚT KINH NGHIỆM: - Nhắc HS đọc cao độ nốt Si giáng Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Thị Hằng THCS Lª Quý Đôn Đức 29 Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: 14 Ngy soạn: _/ /2022 BÀI: ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Biết vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp TĐN số - Bước đầu biết cảm nhận ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền đất nước 2- Kỹ năng: - Đọc cao độ, trường độ kết hợp đánh nhịp TĐN số - Nhận diện âm hưởng dân ca vùng miền qua ca khúc - HS thêm yêu thích hát mang âm hưởng dân ca nói riêng hát dân ca dân tộc ta nói chung 3- Thái độ: II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: Kiểm tra cũ: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Tập ca khúc thiếu nhi - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc 1- Hãy thể hát Lí kéo chài 2- Em đọc TĐN số kết hợp gõ tiết tấu? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Nội dung 1: Ôn tập TĐN số HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Đàn gam Rê thứ cho HS đọc - Đọc gam Rê thứ theo gam đàn - Đàn gam Rê thứ hòa cho - Đây gam Rê thứ hồ HS nhận diện bậc VII nốt Đơ bị thăng lên nửa cung - Đàn TĐN số - Lắng nghe - Cho Hs đọc ôn TĐN - Đọc ôn TĐN theo đàn Đọc ôn kết hợp gõ tiết tấu đánh nhịp Nội dung 2: ÂNTT Một số ca khúc - Cho HS nghe hát Những cô - Lắng nghe nhận xét: mang âm hưởng gái quan họ Phó Đức Phương có sử dụng nhiều tiếng đệm khơng dân ca có nghĩa (í í i) giống dân ca - Đây số nhiều ca THCS Lª Quý Đôn Đức 30 Giáo viên:Nguyễn Anh NI DUNG HOT NG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG khúc khai thác từ chất liệu dân ca (ca khúc mang âm hưởng dân ca) - Em kể số hát em biết - Nêu tên kể số khai thác từ chất liệu dân ca hát quen thuộc như: Cái bống, Đi học, Tiếng chim vườn Bác - Mỗi vùng miền đất nước ta có điệu dân riêng biệt, có ca khúc mang âm hưởng dân ca khác theo vùng miền - Cho HS nghe nhận diện dân - Lắng nghe nhận ca vùng miền: 1- Niềm vui em diện âm hưởng dân ca 2- Em nhớ Tây theo vùng 1- Niềm vui nguyên em 3- Công ơn Bác Hồ 2- Em 4- Cái Bống nhớ Tây nguyên 3Công ơn Bác Hồ 4- Cái Bống - Ngồi ca khúc thiếu nhi - Lắng nghe nêu cảm có nhiều tác phẩm biết cho người nhận thân lớn mang âm hưởng dân ca như: Hồ Chí Minh đẹp tên người, Ngọn lửa Cao nguyên, Tiếng hát rừng Pác Pó, Đất nước lời ru, Huế thương (cho Hs nghe trích đoạn) IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Củng cố, luyện tập thục TĐN số - Trả lời câu hỏi số trang 41 SGK 2- Bài học: kéo chài (dân ca Nam Bộ) - Ôn luyện hát: Nối vịng tay lớn (Trịnh Cơng Sơn), Lí - Ơn luyện TĐN số số - Xem lại công thức cấu tạo giọng Pha trưởng, Rê thứ V RÚT KINH NGHIỆM: - Có thể cho HS nghe ca khúc thiếu nhi: mang âm hưởng dân cà không mang âm hưởng dân ca để HS nhận biết Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Th Hng THCS Lê Quý Đôn Đức 31 Giáo viªn:Ngun Anh TIẾT: 15 Ngày soạn: _/ /2022 ƠN TẬP BÀI: I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: kéo chài - Hát giai điệu thuộc lời ca hát Nối vịng tay lớn Lí - Biết cấu tạo gam Pha trưởng, gam Rê thứ, nhớ hóa biểu có giọng Pha trưởng, Rê thứ 2- Kỹ năng: - Đọc cao độ, trường độ TĐN số 3, - Thể tình cảm sắc thái hát - Xác lập gam trưởng thứ xác Ghép giai điệu lời ca TĐN số 3, 3- Thái độ: - Tích cực ôn tập nghiêm túc cố gắng kiểm tra II CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc lí nâng cao - NXB Âm nhạc - 2001 - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: Hãy thể hát mang âm hưởng dân ca mà em thích? III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: - Ổn định lớp - Bài * Vào bài: NỘI DUNG Nội dung 1: Ơn tập hát Nối vịng tay lớn Lí kéo chài HOẠT ĐỘNG GV - Cho Hs nghe lại hát HOẠT ĐỘNG HS - Lắng nghe để nhớ lại giai điệu Nối vòng tay lớn Lí kéo chài - Cho HS khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn - Hát ôn lần theo đàn - Hát kết hợp thể động tác phụ họa - Từng nhóm biểu diễn kết hợp động tác phụ họa Các nhóm cịn lại nhận xét - Lập cơng thức cấu tạo gam trưởng gam thứ - Cho HS hát ôn lần - Yêu cầu hát kết hợp động tác phụ họa - Tổ chức cho nhóm biểu diễn GV nhắc lại cơng thức cấu tạo gam Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 3, trưởng vận dụng vào gam Pha BỔ SUNG trưởng, cấu tạo gam thứ vận dụng vào gam Rê thứ - Luyện đọc gam Pha trưởng, - Đọc TN s THCS Lê Quý Đôn Đức 32 Giáo viªn:Ngun Anh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS nốt trụ gam - Luyện đọc gam D moll, nốt trụ - Đọc TĐN số gam Lưu ý: giọng F dur D moll có chung hóa biểu gọi giọng song song GV kiểm tra theo nhóm (mỗi nhóm - HS) BỔ SUNG IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Ơn tập hát: Nối vịng tay lớn Lí kéo chài - Ơn tập TĐN số 3, 2- Bài học: - Học hát tự chọn: Ơi sống mến thương V RT KINH NGHIM: THCS Lê Quý Đôn Đức 33 Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: 16 Ngy son: _/ /2022 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ Ngày: / / 2022 Ngi duyt Mai Th Hng THCS Lê Quý Đôn Đức 34 Giáo viên:Nguyễn Anh TIT: 17 Ngy son: _/ /2022 NHẠC LÝ: HỢP ÂM VÀ DỊCH GIỌNG Ôn TĐN số 3, Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Th Hng THCS Lê Quý Đôn Đức 35 Giáo viªn:Ngun Anh TIẾT: 18 Ngày soạn: _/ /2022 ƠN TẬP Ngày: / / 2022 Người duyệt Mai Thị Hằng THCS Lê Quý Đôn Đức 36 Giáo viên:Nguyễn Anh THCS Lê Quý Đôn Đức 37 Giáo viên:Nguyễn Anh THCS Lê Quý Đôn Đức 38 Giáo viên:Nguyễn Anh THCS Lê Quý Đôn Đức 39 Giáo viên:Nguyễn Anh ... dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc lí nâng cao - NXB Âm nhạc - 2001 - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm... dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: Kiểm tra cũ: - Sách giáo khoa sách giáo viên Âm nhạc - Nhạc sĩ Việt Nam đại - NXB Hà Nội - 199 9 - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, bảng phụ, máy hát - Sách giáo. .. Sách giáo khoa giáo viên Âm nhạc - Thiết kế giảng Âm nhạc 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: + Học sinh: - Đàn Organ điện tử, máy hát - Sách giáo khoa Âm nhạc Kiểm tra cũ: Em thể hát Bóng dáng ngơi