Tu phap nguoi chua TN 2TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN TƯ PHÁP ĐỐI VỚI NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN (LƯU HÀNH NỘI BỘ) HÀ NỘI - 2022 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT CĐR CLO CTĐT ĐĐ GV GVC KTĐG LT LVN MT NC Nxb PGS TC SV TC TS VĐ Bài tập Chuẩn đầu Chuẩn đầu học phần Chương trình đào tạo Địa điểm Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Lí thuyết Làm việc nhóm Mục tiêu Nghiên cứu Nhà xuất Phó giáo sư Tín Sinh viên Tín Tiến sĩ Vấn đề KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ BỘ MÔN KHOA HỌC ĐIỀU TRA TỘI PHẠM VÀ GIÁM ĐỊNH TƯ PHÁP Bậc đào tạo: Tên học phần: Số tín chỉ: Cử nhân ngành Luật Tư pháp người chưa thành niên 02 Loại học phần: Tự chọn THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN PGS.TS Đỗ Thị Phượng - GVCC, Trưởng Bộ môn Khoa học điều tra tội phạm Giám định tư pháp, Khoa Pháp luật hình sự; Phụ trách mơn Tư pháp người chưa thành niên ĐT: 0936244379, Mail: phuonghlu@gmail.com PGS.TS Cao Thị Oanh - GVCC, Trưởng Khoa Pháp luật hình ĐT: 0969558998, Mail: caothioanh@gmail.com TS Trần Thị Hiền - GVC, Phó trưởng Khoa Pháp luật Hành Nhà nước ĐT: 0903472992, Mail: hiendhl@gmail.com TS Phan Thị Lan Hương - GV, Phó trưởng Phịng hợp tác quốc tế ĐT: 01232751128, Mail: phanhuongdhl@gmail.com 5.PGS.TS Đặng Thanh Nga - GVCC, Khoa Pháp luật hình ĐT: 0912468846, Mail: ngadang1963@gmail.com TS Đào Lệ Thu - GV, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu so sánh luật công, Viện Luật so sánh ĐT: 0974593919, Mail: daolethuhlu@gmail.com TS Nguyễn Thị Thủy - GV, Trưởng Bộ mơn Luật hành chính, Khoa Pháp luật Hành - Nhà nước ĐT: 0904004998, Mail: thuy.nguyen770@yahoo.com.vn TS Trần Thị Thu Hiền - GV, Bộ môn Khoa học điều tra tội phạm Giám định tư pháp, Khoa Pháp luật Hình ĐT: 0982565250, Mail: thuhientran.hlu@gmail.com TS Trần Thị Liên - GV, Bộ môn Luật tố tụng hình sự, Khoa Pháp luật hình ĐT: 0982081685, Mail: tranthilien@hlu.edu.vn 10 ThS Lê Thị Diễm Hằng - GV, Bộ mơn Luật hình sự, Khoa Pháp luật hình ĐTDĐ: 0988712492, Mail: hangle.hlu@gmail.com (Ngồi cịn giảng viên nguồn khác tham gia giảng dạy) Văn phòng: Phòng A309 tầng nhà A - Trường Đại học Luật Hà Nội, Số 87, Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật ngày lễ) HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT Lí luận nhà nước pháp luật, Luật hành Việt Nam, Luật hình 1, Luật hình 2, Luật tố tụng hình TĨM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN Học phần “Tư pháp với người chưa thành niên” học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức pháp luật chế thực thi pháp luật Việt Nam người chưa thành niên, với tham chiếu khung pháp lý quốc tế quan trọng Học phần gắn kết sinh viên vào việc đánh giá có hệ thống nguyên tắc tư pháp người chưa thành niên cách nguyên tắc áp dụng tất hoạt động liên quan đến người chưa thành niên, dù thực tòa án, quan hành hay quan khác Học phần đồng thời giới thiệu cho sinh viên khía cạnh phát triển trẻ em, bao gồm hiểu biết ảnh hưởng lạm dụng, bỏ bê trải nghiệm bất lợi khác tới phát triển trẻ em, cần thiết can thiệp nhạy cảm (thân thiện) với trẻ em NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN Vấn đề Khái quát tư pháp người chưa thành niên 1.1 Khái niệm người chưa thành niên pháp luật quốc tế quốc gia 1.2 Khái niệm, đặc điểm, mục đích ý nghĩa tư pháp người chưa thành niên 1.2.1 Khái niệm tư pháp người chưa thành niên 1.2.2 Đặc điểm tư pháp người chưa thành niên 1.2.3 Mục đích ý nghĩa tư pháp người chưa thành niên 1.3 Những nguyên tắc định hướng tư pháp người chưa thành niên 1.3.1 Các nguyên tắc chung tư pháp người chưa thành niên 1.3.2 Các nguyên tắc đặc thù tư pháp người chưa thành niên 1.4 Các quy phạm, chuẩn mực quốc tế mơ hình tư pháp người chưa thành niên 1.4.1 Các quy phạm chuẩn mực quốc tế tư pháp người chưa thành niên 1.4.2 Các mơ hình tư pháp người chưa thành niên điển hình Vấn đề Sự phát triển người chưa thành niên yếu tố ảnh hưởng đến hành vi vi phạm pháp luật người chưa thành niên 2.1 Khái niệm, đặc điểm phát triển người chưa thành niên 2.1.1 Khái niệm phát triển người chưa thành niên 2.1.2 Đặc điểm phát triển người chưa thành niên 2.2 Các giai đoạn phát triển người chưa thành niên 2.2.1 Giai đoạn sơ sinh (từ đến tuổi) 2.2.2 Giai đoạn từ đến tuổi 2.2.3 Giai đoạn từ đến tuổi 2.2.4 Giai đoạn từ đến 12 tuổi 2.2.5 Giai đoạn từ 12 đến 18 tuổi 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi vi phạm pháp luật người chưa thành niên biện pháp xử lý hiệu người chưa thành niên vi phạm pháp luật 2.3.1 Thuyết hành vi người thành niên phát triển não 2.3.2 Các yếu tố nguy dẫn đến vi phạm pháp luật người chưa thành niên 2.3.3 Các giải pháp hiệu không hiệu phòng ngừa, xử lý người chưa thành niên vi phạm pháp luật Vấn đề Hệ thống biện pháp bảo vệ người chưa thành niên Việt Nam 3.1 Bảo vệ người chưa thành niên trước nguy xâm hại 3.1.1 Khái niệm bảo vệ người chưa thành niên 3.1.2 Nguy xâm hại người chưa thành niên 3.2 Hệ thống bảo vệ người chưa thành niên 3.2.1 Các tổ chức thực bảo vệ người chưa thành niên 3.2.2 Các cấp độ bảo vệ người chưa thành niên 3.3 Các biện pháp bảo vệ người chưa thành niên trình tố tụng, xử lý vi phạm hành chính, phục hồi tái hịa nhập cộng đồng 3.3.1 Các yêu cầu bảo vệ người chưa thành niên qua trình tố tụng, xử lý vi phạm hành chính, phục hồi tái hịa nhập cộng đồng 3.3.2 Bảo vệ người chưa thành niên trình tố tụng 3.3.3 Bảo vệ người chưa thành niên q trình xử lý vi phạm hành 3.3.4 Phục hồi tái hòa nhập cộng đồng dành cho người chưa thành niên vi phạm pháp luật Vấn đề Tư pháp người chưa thành niên lĩnh vực xử lý vi phạm hành 4.1 Các chuẩn mực quốc tế tư pháp người chưa thành niên lĩnh vực xử lý vi phạm hành 4.1.1 Chuẩn mực quốc tế tư pháp người chưa thành niên lĩnh vực xử lý vi phạm hành chính, tương quan với pháp luật Việt Nam 4.1.2 Một số quy định đặc thù chuẩn mực quốc tế tư pháp người chưa thành niên lĩnh vực xử lý vi phạm hành 4.2 Xử lý hành người chưa thành niên theo pháp luật Việt Nam 4.2.1 Vi phạm pháp luật vi phạm hành người chưa thành niên 4.2.2 Khái quát xử lý hành xử lý hành người chưa thành niên vi phạm pháp luật 4.3 Khiếu nại định hành chính, hành vi hành xử lý hành người chưa thành niên vi phạm pháp luật Vấn đề Xử lý hình người chưa thành niên phạm tội người có hành vi xâm phạm người chưa thành niên 5.1 Các nguyên tắc xử lý người chưa thành niên phạm tội 5.1.1 Nguyên tắc thứ 5.1.2 Nguyên tắc thứ hai 5.1.3 Nguyên tắc thứ ba 5.1.4 Nguyên tắc thứ tư 5.1.5 Nguyên tắc thứ năm 5.1.6 Nguyên tắc thứ sáu 5.2 Xử lý hình người chưa thành niên phạm tội theo quy định Bộ luật hình năm 2015 5.2.1 Phạm vi chịu trách nhiệm hình người chưa thành niên phạm tội 5.2.2 Các biện pháp giám sát, giáo dục áp dụng trường hợp người chưa thành niên miễn trách nhiệm hình 5.2.3 Biện pháp tư pháp, hình phạt áp dụng người chưa thành niên phạm tội 5.2.4 Quyết định hình phạt, tổng hợp hình phạt, giảm hình phạt, tha tù trước thời hạn có điều kiện, xóa án tích người chưa thành niên phạm tội 5.3 Xử lý hình người có hành vi xâm phạm người chưa thành niên theo quy định Bộ luật Hình năm 2015 5.3.1 Quy định tội danh 5.3.2 Quy định tình tiết định khung tăng nặng 5.3.3 Quy định tình tiết tăng nặng trách nhiệm hình Vấn đề Tư pháp người chưa thành niên tố tụng hình 6.1 Các chuẩn mực quốc tế nguyên tắc tiến hành tố tụng hình người chưa thành niên Việt Nam 6.1.1 Bảo đảm thủ tục tố tụng hình thân thiện bảo đảm lợi ích tốt cho người chưa thành niên 6.1.2 Bảo đảm giữ bí mật cá nhân người chưa thành niên 6.1.3 Bảo đảm quyền tham gia tố tụng người đại diện Nhà trường, Đoàn Thanh niên cá nhân, tổ chức khác 6.1.4 Tôn trọng quyền tham gia, trình bày ý kiến người chưa thành niên 6.1.5 Bảo đảm quyền bào chữa, quyền trợ giúp pháp lý người chưa thành niên 6.1.6 Bảo đảm nguyên tắc xử lý Bộ luật Hình người chưa thành niên phạm tội 6.1.7 Bảo đảm giải nhanh chóng, kịp thời vụ án liên quan đến người chưa thành niên 6.2 Các chuẩn mực quốc tế thủ tục tố tụng hình người chưa thành niên Việt Nam 6.2.1 Tiêu chuẩn người tiến hành tố tụng việc áp dụng thủ tục tố tụng hình người chưa thành niên 6.2.2 Quyền người chưa thành niên 6.2.3 Việc áp dụng biện pháp giám sát, giáo dục ngăn chặn người chưa thành niên 6.2.4 Những vấn đề cần xác định tiến hành tố tụng hình người chưa thành niên 6.2.5 Khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử người chưa thành niên Vấn đề Các biện pháp thay quy trình tư pháp tái hòa nhập cộng đồng người chưa thành niên phạm tội 7.1 Các biện pháp thay quy trình tư pháp 7.1.1 Xử lý chuyển hướng 7.1.2 Tư pháp phục hồi 7.1.3 Pháp luật Việt Nam xử lý chuyển hướng tư pháp phục hồi 7.2 Tái hòa nhập phạm nhân chưa thành niên 7.2.1 Khái niệm vao trò tái hòa nhập phạm nhân chưa thành niên 7.2.2 Các chuẩn mực quốc tế 7.2.3 Một số kinh nghiệm quốc tế tái hòa nhập cộng đồng 7.2.4 Pháp luật tái hòa nhập cộng đồng phạm nhân chưa thành niên Việt Nam CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5.1 Các chuẩn đầu học phần (CLO) a ) Về kiến thức K1 Hiểu khái niệm nguyên tắc có liên quan đến tư pháp người chưa thành niên; K2 Biết hiểu quy phạm chuẩn mực quốc tế liên quan đến hệ thống tư pháp người chưa thành niên; K3 Biết hiểu khía cạnh phát triển người chưa thành niên tác động tiêu cực việc xâm hại đến phát triển đó; K4 Hiểu lí can thiệp liên quan đến người chưa thành niên phải tính đến mức độ phát triển em phải có tính nhạy cảm với người chưa thành niên; K5 Biết hiểu khía cạnh luật hành chính, luật hình luật tố tụng hình quốc gia liên quan đến em với tư cách người chưa thành niên vi phạm hành chính, người bị cáo buộc bị kết án tội phạm với tư cách nạn nhân hay nhân chứng tội phạm b ) Về kỹ S6 Hình thành phát triển lực tìm kiếm, thu thập thơng tin, phân tích, đánh giá vấn đề pháp lý văn pháp luật tư pháp người chưa thành niên S7 Có khả so sánh yếu tố pháp luật Việt Nam với quy phạm chuẩn mực quốc tế với thực tiễn tốt bật quốc gia khác lĩnh vực tư pháp người chưa thành niên; S8 Có khả phân tích tình thực tiễn vụ việc liên quan đến người chưa thành niên đưa giải pháp để giải tình S9 Có khả tự cập nhật kiến thức tư pháp người chưa thành niên, ủng hộ đẩy mạnh việc tiếp cận tư pháp cho người chưa thành niên; S10 Có kĩ để cung cấp tư vấn pháp lý đại diện cho người chưa thành niên tiếp xúc với hệ thống tư pháp c ) Về thái độ T11 Tận tâm áp dụng cách tiếp cận dựa quyền ngun tắc lợi ích tốt người chưa thành niên hoàn cảnh có liên quan đến người chưa thành niên; T12 Tích cực khuyến khích, ủng hộ cải cách hệ thống tư pháp người chưa thành niên để hệ thống tương thích với nguyên tắc chuẩn mực quốc tế bảo vệ tốt người chưa thành niên khỏi xâm hại, lạm dụng, tắc trách, bóc lột bạo lực T13 Hình thành tính chủ động, tự tin, lĩnh cho sinh viên 5.2 Ma trận chuẩu đầu học phần đáp ứng chuẩn đầu Chương trình đào tạo CĐR CỦA HỌC PHẦN (CLO) CHUẨN NĂNG LỰC CỦA CTĐT K K K K K K K K K S S S S S S S S T T T T T 1 1 1 1 2 2 3 3 9 K1      K2 K3 K4 K5 CHUẨN KIẾN THỨC CỦA CTĐT        CHUẨN KỸ NĂNG CỦA CTĐT            S6 S7 S8 S9 S10                             T11 T12 T13 MỤC TIÊU NHẬN THỨC 6.1 Mục tiêu nhận thức chi tiết MT Bậc Bậc VĐ 1A1 Nêu 1B1 Phân biệt Khái khái niệm người khái niệm quát chưa thành niên “người chưa thành tư pháp theo chuẩn mực niên” “trẻ em” Bậc 1C1 Bình luận khác biệt khái niệm “người chưa thành niên” người chưa thành niên Sự phát triển người chưa thành niên yếu tố ảnh hưởng pháp lý quốc tế pháp luật số quốc gia 1A2 Nêu khái niệm tư pháp người chưa thành niên 1A3 Nêu đặc điểm, mục đích ý nghĩa tư pháp người chưa thành niên 1A4 Nêu nguyên tắc chung tư pháp người chưa thành niên 1A5 Nêu nguyên tắc đặc thù tư pháp người chưa thành niên 1A6 Nêu quy phạm, chuẩn mực quốc tế tư pháp người chưa thành niên 2A1 Nêu khái niệm, đặc điểm phát triển người chưa thành niên 2A2 Nêu đựợc mặt: sinh lý, thể chất tâm lý xã hội giai đoạn phát triển người chưa thành niên theo chuẩn mực pháp lý quốc tế 1B2 Phân tích nội dung nguyên tắc Tiếp cận nhạy cảm với trẻ em/người chưa thành niên 1B3 Phân tích nội dung nguyên tắc Bảo đảm tính chuyên biệt hệ thống tư pháp người chưa thành niên 1B4 Phân tích mơ hình tư pháp người chưa thành niên điển hình “trẻ em” pháp luật quốc tế pháp luật Việt Nam 1C2 Bình luận nguyên tắc Bảo đảm lợi ích tốt trẻ em/người chưa thành niên 1C3 Bình luận nguyên tắc Phòng ngừa vi phạm pháp luật yếu tố sách tư pháp người chưa thành niên 2B1 Phân tích đặc điểm phát triển người chưa thành niên 2B2 Phân tích giai đoạn khác phát triển người chưa thành niên 2C1 Vận dụng hiểu biết phát triển tâm sinh lý đặc trưng giai đoạn phát triển trẻ em từ đưa cách thức chăm sóc, giáo dục trẻ có hiệu quả, phịng ngừa hành vi vi phạm pháp luật 10 13 Hướng dẫn tư pháp vấn đề liên quan đến nạn nhân nhân chứng tội phạm trẻ em, ban hành theo Nghị Hội đồng kinh tế xã hội Liên Hợp quốc 2005/20 14 Bộ luật tố tụng hình nước CHXHCNVN (2015) 15 Bộ luật hình nước CHXHCNVN ( 2015) 16 Luật trẻ em 2016 17 Luật tổ chức Tòa án nhân dân 2014 18 Luật tổ chức Viện kiểm sát nhân dân 2014 19 Luật Xử lý vi phạm hành năm 2012 20 Luật khiếu nại năm 2011 8.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn * Sách Trương Thị Khánh Hà (chủ biên), Giáo trình Tâm lý học phát triển, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 2015 Tường Duy Kiên, Quyền trẻ em quyền người chưa thành niên tư pháp hình sự: Kinh nghiệm Cộng hồ Liên bang Đức Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, 2020 Susan Reid, Rebecca Bromwich, Youth and The Law, Emond, Toronto, Canada, 2019 Nguyễn Hiền Phương, Đào Lệ Thu, Chống phân biệt đối xử từ góc độ luật nhân quyền quốc tế pháp luật quốc gia, Nxb Lao Động, 2020 * Bài viết tạp chí: 1.Dương Tuyết Miên, Chế định tổng hợp hình phạt người chưa thành niên phạm tội số kiến nghị, Tạp chí luật học, 3/2014 Dương Tuyết Miên, Một số ý kiến tuổi chịu TNHS biện pháp thay hình Dự thảo BLHS sửa đổi, Tạp chí tòa án nhân dân, số 18, 9/2015 Đỗ Thị Phượng (2009), Sự cần thiết phải thành lập Tòa án người chưa thành niên Việt Nam, Tạp chí Tịa án số 21 22 (tr 1-5) Đỗ Thị Phượng (2014), Các qui định thủ tục tố tụng người chưa thành niên dự thảo Bộ luật tố tụng hình Việt Nam (sửa đổi), Tạp chí luật học số 12 (tr 38-45) Trần Thị Thu Hiền, Nguyễn Phương Anh (2016), Một số điểm BLTTHS 2015 thủ tục tố tụng người 18 tuổi, Tạp chí Tồ án số 20 21 Trần Thị Thu Hiền (2020), So sánh thủ tục tố tụng hình người chưa thành niên Liên bang Nga Việt Nam, Tạp chí Nội chính, số 20 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1 Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ quy Tuần Vấn đề Hình thức tổ chức dạy-học Lí Semina LVN Tự thuyết r NC KTĐG Tổng số Nhận BT nhóm 1+3 4 11 11 Nộp BT nhóm 11 Thuyết trình BT nhóm 11 12 16 10 15 53 12 5 30 Tổng số thực tế Tổng số tín 9.2 Lịch trình chung dành cho đào tạo Phân hiệu Tuần VĐ Hình thức tổ chức dạy-học Tự LT Seminar LVN KTĐG NC 1+3 4 Tổng số 12 thực tế Tổng số 12 tín 3 3 Tổng 4 4 2 2 16 10 15 53 5 30 Làm BT cá nhân 9.3 Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ hai quy Tuần VĐ 1+3 Hình thức tổ chức dạy-học Tự LT Seminar LVN KTĐG NC 21 Tổng Tổng 2 2 12 12 4 4 16 2 2 10 3 3 15 Làm BT cá nhân 53 30 9.4 Lịch trình chung dành cho đào tạo vừa làm vừa học Tuần VĐ 1+3 Tổng Hình thức tổ chức dạy-học Tự LT Seminar LVN KTĐG NC 2 2 12 12 4 4 16 2 2 10 3 3 15 Tổng Làm BT cá nhân 53 30 9.5 Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề +3 Hình thức Số Nội dung tổ chức dạy-học TC Lí thuyết - Giới thiệu đề cương học phần TC để sinh viên chủ động chuẩn bị kế hoạch học tập - Giới thiệu tổng quan học phần: cần thiết học phần, đối tượng học phần, giới hạn phạm vi học phần - Giới thiệu danh mục tập nhóm - Các khái niệm người chưa thành niên tư pháp người chưa thành niên - Đặc điểm, mục đích ý 22 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Đề cương học phần - Giáo trình Tư pháp người chưa thành niên (Chương 1), Trường Đại học Luật Hà Nội * Tóm tắt nội dung học liệu nghĩa tư pháp người chưa thành niên - Khung pháp lý quốc tế công lý cho trẻ em tư pháp người chưa thành niên - Những nguyên tắc chung đặc thù tư pháp người chưa thành niên - Nội dung nguyên tắc Bảo đảm lợi ích tốt cho trẻ em, nguyên tắc Tiếp cận nhạy cảm với trẻ em người chưa thành niên nguyên tắc Bảo đảm tính chuyên biệt hệ thống tư pháp người chưa thành niên - Các quy phạm, chuẩn mực quốc tế mơ hình tư pháp người chưa thành niên Lí thuyết - Khái niệm bảo vệ người chưa * Đọc: TC thành niên nguy xâm hại - Giáo trình Tư pháp người chưa thành niên người chưa - Hệ thống bảo vệ người chưa thành niên (Chương 3), thành niên Trường Đại học Luật - Các biện pháp bảo vệ người Hà Nội chưa thành niên * Tóm tắt nội trình tố tụng, xử lý vi phạm dung tài hành chính, phục hồi tái liệu hồ nhập cộng đồng KTĐG Nhận BT nhóm LVN Thảo luận vấn đề theo nhóm TC Tự NC Tư vấn Nghiên cứu tài liệu làm BT nhóm TC - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp 23 học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: từ 14h00 đến 16h30 Thứ - Địa điểm: phòng 309 nhà A - Hình thức tư vấn: trực tiếp Tuần 2: Vấn đề Hình thức Số Nội dung tổ chức TC dạy-học Lí thuyết TC Pháp luật hành Việt Nam xử lý hành người chưa thành niên mối tương quan với chuẩn mực quốc tế Các biện pháp xử lý hành người chưa thành niên vi phạm pháp luật Thảo luận vấn đề theo nhóm TC Seminar 11 - Bình luận nội hàm khái TC niệm người chưa thành niên tư pháp người chưa thành niên - Phân tích đặc điểm, mục đích ý nghĩa tư pháp người chưa thành niên - Phân tích nội dung yêu cầu số nguyên tắc chủ đạo tư pháp người chưa thành niên - Vận dụng nguyên tắc vào việc giải Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Giáo trình Tư pháp người chưa thành niên (Chương 4), Trường Đại học Luật Hà Nội - Giáo trình Luật Hành Việt Nam (Chương 11), Nxb Chính trị quốc gia, Tb năm 2015 * Tóm tắt nội dung tài liệu LVN 24 - Chuẩn bị trả lời câu hỏi tình thảo luận giảng viên giao chuẩn bị câu hỏi, tình khác - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp Seminar TC Tự NC TC vấn đề thực tiễn tư pháp người chưa thành niên Việt Nam - Thảo luận khía cạnh tư pháp người chưa thành niên - Liên hệ với thực tiễn Việt Nam để vận dụng giải vấn đề - Nguy xâm hại tác động tiêu cực việc xâm hại người chưa thành niên - Hệ thống pháp luật, sách cấp độ liên quan đến cơng tác bảo vệ người chưa thành niên - Phòng ngừa ứng phó với xâm hại người chưa thành niên - Cơ chế phát khai báo - Tác động từ xâm hại đến vi phạm pháp luật người chưa thành niên - Nghĩa vụ quốc gia việc bảo vệ người chưa thành niên trước tất hình thức xâm hại - Các biện pháp bảo vệ người chưa thành niên theo Luật trẻ em nhằm tránh xâm hại trình thực thi pháp luật tố tụng xử lí vi phạm hành 25 - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận giảng viên giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp * Bộ LĐTB&XH,Unicef, Tài liệu tập huấn tư pháp người chưa thành niên, Nxb Lao Động, 2010 * Vũ Ngọc Bình, Phịng chống bn bán mại dâm trẻ em, NXB Chính trị quốc gia, 2002 * Tổng cục Cảnh sát hình sự, Unicef , Bảo vệ trẻ em, chống tội phạm bóc lột tình dục, 2010 * Bộ LĐ-TB&XH, Xây dựng môi trường bảo vệ trẻ em Việt Nam, đánh giá Tư vấn - pháp luật sách bảo vệ trẻ em có hồn cảnh đặc biệt, Nxb Văn hóa - Thơng tin, 2009 * Quỹ Nhi đồng Liên Hợp quốc, Tổng quan nguyên nhân bạo lực trẻ em Việt nam: Báo cáo Quốc gia, Nghiên cứu đa quốc gia nguyên nhân dẫn đến bạo lực ảnh hưởng đến trẻ em, số X, UNICEF, Việt Nam, 2015 Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu Thời gian: từ 14h00 đến 16h30 Thứ Địa điểm: phịng 309 nhà A Hình thức tư vấn: trực tiếp Tuần 3: Vấn đề Hình thứcSố Nội dung tổ chức TC dạy-học Lí - Phân tích nội dung thuyết nguyên tắc luật hình TC người chưa thành niên - Giới thiệu qui định pháp luật hình với việc xử lý người chưa thành niên phạm tội người có hành vi xâm hại người chưa thành niên 26 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Các văn quốc tế: (Công ước quyền trẻ em, Liên Hợp Quốc, 1989; Các qui tắc tiêu chuẩn tối thiểu Liên Hợp Quốc hoạt động tư pháp người chưa thành niên (Quy tắc Bắc Kinh); Nghị 40/33 ngày 29/11/1985 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc; Những nguyên tắc tối thiểu Liên Hợp Quốc bảo vệ người chưa thành niên bị tước quyền tự do, Nghị 45/11 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc, 1990) - Bộ luật hình 1999 (Chương 10) Bộ luật hình 2015 - Giáo trình Tư pháp người chưa thành niên (Chương 5), Trường Đại học Luật Hà Nội - Dương Tuyết Miên, Một số ý kiến tuổi chịu TNHS biện pháp thay hình Dự thảo BLHS sửa đổi, Tạp chí tịa án nhân dân, số 18, 9/2015 * Tóm tắt nội dung tài liệu Tự NC Nghiên cứu tài liệu làm BT nhóm TC LVN Thảo luận vấn đề theo nhóm TC Seminar 1 - Lý có quy - Chuẩn bị câu hỏi tình định pháp luật riêng thảo luận giảng viên TC xử lý hành giao câu hỏi tình người chưa thành niên khác vi phạm pháp luật - Tham gia tích cực vào - Chỉ đặc thù trình thảo luận lớp quy định xử phạt hành người chưa thành niên so với người thành niên - Thực trạng áp dụng biện pháp Xử lý hành người chưa thành niên - Biện pháp bảo vệ quyền 27 lợi ích hợp pháp người chưa thành niên vi phạm pháp luật bị áp dụng biện pháp xử phạt hành biện pháp cưỡng chế hành khác Seminar Qui định BLHS năm TC 2015 việc xử lý người chưa thành niên phạm tội xử lý hành vi xâm hại người chưa thành niên Tư vấn - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận giảng viên giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: từ 14h00 đến 16h30 Thứ - Địa điểm: phòng 309 nhà A - Hình thức tư vấn: trực tiếp Tuần 4: Vấn đề Hình thức Số Nội dung tổ chức TC dạy-học Lí thuyết - Giới thiệu chuẩn mực quốc tế qui định TC pháp luật tố tụng hình Việt Nam nguyên tắc tiến hành tố tụng hình thủ tục tố tụng hình người chưa thành niên 28 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Các văn quốc tế: (Công ước quyền trẻ em, Liên Hợp Quốc, 1989; Các qui tắc tiêu chuẩn tối thiểu Liên Hợp Quốc hoạt động tư pháp người chưa thành niên (Quy tắc Bắc Kinh); Nghị 40/33 ngày 29/11/1985 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc; Những nguyên tắc tối thiểu Liên Hợp Quốc bảo vệ người chưa thành niên bị tước quyền tự do, Nghị 45/11 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc, 1990) - Bộ luật tố tụng hình 2003 (Chương 32), Bộ luật tố tụng hình 2015 (Chương 34) - Giáo trình Tư pháp người chưa thành niên (Chương 6), Trường Đại học Luật Hà Nội - Đỗ Thị Phượng (2009), Sự cần thiết phải thành lập Tòa án người chưa thành niên Việt Nam, Tạp chí Tịa án số 21 22 (tr 1-5) - Đỗ Thị Phượng (2014), Các qui định thủ tục tố tụng người chưa thành niên dự thảo Bộ luật tố tụng hình Việt Nam (sửa đổi), Tạp chí luật học số 12 (tr 38-45) - Đỗ Thị Phượng (2008), Những vấn đề lý luận thực tiễn thủ tục tố tụng người chưa thành niên luật tố tụng hình Việt Nam, Luận án tiến sĩ luật học, Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội * Tóm tắt nội dung tài liệu Tự NC Seminar 1 TC Nghiên cứu tài liệu làm BT nhóm Chuẩn mực quốc tế - Chuẩn bị câu hỏi tình 29 TC LVN TC Seminar TC KTĐG Tư vấn - nguyên tắc tiến hành tố thảo luận giảng viên giao tụng hình với người câu hỏi tình khác chưa thành niên - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp Các nhóm hồn thiện - Lập biên LVN BT nhóm - Các thành viên nhóm trao đổi để giải vấn đề BT tình giao Chuẩn mực quốc tế - Chuẩn bị câu hỏi tình thủ tục tố tụng hình thảo luận giảng viên giao người chưa câu hỏi tình khác thành niên - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp Nộp BT nhóm Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu Thời gian: từ 14 đến 17 chiều thứ Địa điểm: phịng 309 nhà A Hình thức tư vấn: trực tiếp Tuần 5: Vấn đề Hình thức Số Nội dung tổ chức TC dạy-học Lí thuyết Giới thiệu nội TC dung cải thiện cách xử lý người chưa thành niên phạm tội gồm: xử lý chuyển hướng, tư pháp phục hồi tái hòa nhập cộng đồng 30 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Các văn quốc tế: (Công ước quyền trẻ em, Liên Hợp Quốc, 1989; Các qui tắc tiêu chuẩn tối thiểu Liên Hợp Quốc hoạt động tư pháp người chưa thành niên (Quy tắc Bắc Kinh); Nghị 40/33 ngày 29/11/1985 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc; Những nguyên tắc tối thiểu Liên Hợp Quốc bảo vệ người chưa thành niên bị tước quyền tự do, Nghị 45/11 Đại Hội đồng Liên Hợp Quốc, 1990, Các quy tắc chuẩn, tối thiểu liên hợp quốc biện pháp không giam giữ (Các Quy tắc Tokyo) - Các quy định Bộ luật hình 2015 xử lý chuyển hướng (Điều 106, 107) - Các quy định Luật trẻ em 2016 (Điều 71, 72, 73), Luật thi hành án hình 2019 (Điều 45) tái hòa nhập cộng đồng * Tóm tắt nội dung tài liệu TC LVN TC Seminar 1 TC Tự NC Nghiên cứu tài liệu Thảo luận vấn đề theo nhóm - Trao đổi giải pháp tăng cường hiệu xử lý chuyển hướng tư pháp phục hồi nước ta - Trao đổi giải pháp tăng cường hiệu tái hòa nhập cộng đồng nước ta Seminar Các nhóm thuyết trình TC BT nhóm Tư vấn - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận giảng viên giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào q trình thảo luận lớp Tất thành viên nhóm chuẩn bị để thuyết trình - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu 31 KTĐG - Thời gian: từ 14 đến 17 chiều thứ - Địa điểm: phịng 309 nhà A - Hình thức tư vấn: trực tiếp Thuyết trình BT nhóm 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN - Theo quy định chung trường - BT nộp thời hạn theo quy định 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ 11.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số quy định trở lên cho phần lý thuyết thảo luận - Minh chứng tham gia LVN, tham gia đóng vai, thực hành giải tình 11.2 Đánh giá định kì Hình thức Đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận 01 BT nhóm/BT cá nhân Thi kết thúc học phần Tỉ lệ 10% 30% 60% 11.3 Tiêu chí đánh giá  Đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận - Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu hiểu theo bậc nhận thức (từ đến điểm) - Thái độ tham gia thảo luận: Khơng tích cực / Tích cực (từ đến điểm) - Tổng: 10 điểm  BT nhóm - u cầu chung: Bài tập trình bày khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự cm, cm, cm, cm, gãn dịng 1.5 lines; ghi đầy đủ thơng tin liên quan đến nhóm trang bìa loại tập - Hình thức: Bài luận 07 - 10 trang A4 (đánh máy) Số trang không bao gồm phụ lục kèm theo (nếu có) - Nội dung: lựa chọn Danh mục Bài tập nhóm - Tiêu chí đánh giá: 32 + Biên làm việc nhóm hợp lệ: điểm + Hình thức, kỹ thuật trình bày văn yêu cầu: điểm + Tài liệu tham khảo phù hợp: điểm + Xác định nội dung rõ ràng, cấu hợp lí: điểm + Phân tích, lập luận vấn đề logic, sâu sắc, có liên hệ thực tiễn nhằm giải vấn đề mà thực tế đặt ra: điểm + Kỹ làm việc nhóm hiệu quả; thuyết trình sáng tạo: điểm Tổng: 10 điểm * Yêu cầu BT cá nhân - Hình thức: Bài luận 01 - 02 trang (viết tay đánh máy) - Nội dung tiêu chí đánh giá: theo yêu cầu Bộ môn  Thi kết thúc học phần - Điều kiện dự thi: + Tham gia từ 75% số quy định trở lên cho phần lý thuyết thảo luận; + Khơng có tập nhóm tập cá nhân bị điểm (khơng) - Hình thức thi: thi tự luận (90 phút) Sinh viên sử dụng tài liệu - Nội dung: vấn đề Đề cương chi tiết học phần - Yêu cầu: đạt mục tiêu nhận thức thể Đề cương chi tiết học phần - Tiêu chí đánh giá: theo đáp án chi tiết Bộ môn TRƯỞNG BỘ MÔN 33 MỤC LỤC 10 11 Thông tin GV Học phần tiên Tóm tắt nội dung học phần Nội dung chi tiết học phần Chuẩn đầu học phần Mục tiêu nhận thức Ma trận mục tiêu nhận thức Học liệu Hình thức tổ chức dạy-học Chính sách học phần Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 34 Trang 4 10 16 19 21 32 32 ... niên 2.2.1 Giai đoạn sơ sinh (từ đến tu? ??i) 2.2.2 Giai đoạn từ đến tu? ??i 2.2.3 Giai đoạn từ đến tu? ??i 2.2.4 Giai đoạn từ đến 12 tu? ??i 2.2.5 Giai đoạn từ 12 đến 18 tu? ??i 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hành... viết tạp chí: 1.Dương Tuyết Miên, Chế định tổng hợp hình phạt người chưa thành niên phạm tội số kiến nghị, Tạp chí luật học, 3/2014 Dương Tuyết Miên, Một số ý kiến tu? ??i chịu TNHS biện pháp thay... Tư pháp người chưa thành niên (Chương 5), Trường Đại học Luật Hà Nội - Dương Tuyết Miên, Một số ý kiến tu? ??i chịu TNHS biện pháp thay hình Dự thảo BLHS sửa đổi, Tạp chí tịa án nhân dân, số 18,