ĐỀ đọc HIỂU NGỮ văn 6 NGỮ LIỆU NGOÀI

ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ I Phần đọc: Có dịng sơng xanh Bắt nguồn từ sữa mẹ Có vầng trăng trịn Lửng lơ khóm tre làng Có bảy sắc cầu vồng Bắc qua đồi xanh biếc Có lời ru tha thiết Ngọt ngào vành nơi Có cánh đồng xanh tươi Ấp u đàn cị trắng Có ngày mưa tháng nắng Đọng áo mẹ cha Có khúc dân ca Thơm lừng hương cỏ dại Có tuổi thơ đẹp Là đất trời quê hương ( Nơi tuổi thơ em- Nguyễn Lãm Thắng) Đọc văn chọn đáp án ( điểm) Câu 1: Văn viết theo thể thơ nào? A.Thơ lục bát B.Thơ năm chữ C Thơ bảy chữ D Thơ tự Câu 2: Phương thức biểu đạt văn là? A.Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 3: “Có dịng sơng xanh”, cụm từ in đậm cụm gì? A.Cụm tính từ B Cụm danh từ C Cụm động từ Câu 4: Trong khổ thơ thứ nhất, từ khơng phải từ ghép: A.Dịng sơng B Vầng trăng C Lửng lơ D Khóm tre Thực hành tập ( điểm) Câu 1: Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ thơ ( điểm) Câu 2: Chỉ hình ảnh gắn liền với tuổi thơ tác giả ( điểm) Câu 3: Qua thơ, em viết đoạn văn từ 5-7 dòng, trình bày suy nghĩ em kỉ niệm tuổi thơ ( điểm) ĐỌC HIỂU VĂN ĐỂ I Phần đọc: ( điểm) Việt Nam đất nắng chan hoà Hoa thơm bốn mùa trời xanh Mắt đen cô gái long lanh Yêu yêu trọn tình thuỷ chung Đất trăm nghề trăm vùng Khách phương xa tới tìm xem Tay người có phép tiên Trên tre dệt nghìn thơ (Trích Bài thơ Hắc Hải – Nguyễn Đình Thi) 1) Đọc văn chọn đáp án ( điểm) Câu 1: Văn viết theo thể loại nào? A Truyện B Thơ C Thơ lục bát D Kí Câu 2: Phương thức biểu đạt vẳn là? A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Cả ba đáp án Câu 3: Xác định từ láy hai câu thơ: “ Mắt đen gái long lanh u u trọn tình thuỷ chung A Mắt đen B Cô gái C Long lanh D Tấm tình Câu 4: Từ “ mắt” câu thơ “Mắt đen cô gái long lanh”, từ “ mắt” câu “ Quả na mở mắt” từ gì? A Từ đồng âm B Từ trái nghĩa C Từ đồng nghĩa C Từ đa nghĩa 2) Thực hành tập ( điểm) Câu Chỉ 02 hình ảnh người Việt Nam đoạn thơ ( điểm) Câu Chỉ tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ ( điểm) “Tay người có phép tiên Trên tre dệt nghìn thơ” Câu Từ đoạn thơ trên, em cảm nhận vẻ đẹp đất nước người Việt Nam? ( điểm) ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ 3: Phần I: Đọc - hiểu văn (5 điểm) Sớm hè phố Nhờ gió qt rơi Gió nhẹ nhàng thơi Để đường khơng bốc bụi Cây vừa thay áo Lá đính sương long lanh Tặng vạt cỏ tươi xanh Uốn rung rinh búp ngọc Mùa thu, nắng học Rủ sáo sậu, vành khuyên Các bạn chim vốn quen Vừa bay, vừa ca hát "Đường phố ta thật mát Giữ sạch, bạn ơi!" Nhìn xem gió mỉm cười Tay vờn nâng tóc xõa ( “ Gió sớm”- Thy Ngọc-In tập Thả diều đê) Đọc đoạn thơ chọn đáp án ( điểm) Câu 1: Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Tự B Năm chữ C Lục bát D Bốn chữ Câu 2: Từ “lá” thơ từ "lá" câu: "Rừng phổi xanh trái đất"là từ: A Từ đồng âm B Từ đồng nghĩa C Từ trái nghĩa D Từ đa nghĩa Câu 3: "Uốn rung rinh búp ngọc" cụm từ gì? A Cụm danh từ B Cụm động từ C Câu tính từ D Cụm chủ vị Câu 4: Bài thơ có tất từ láy? A B C D Câu 5: Trong thơ trên, tác giả chủ yếu sử dụng biện pháp tu từ nào? A Ẩn dụ B So sánh C Nhân hóa D Điệp ngữ Câu 6: Thơng điệp mà tác giả gửi gắm đến bạn đọc gì? A Bảo vệ môi trường sống tươi đẹp B.Thế giới thiên nhiên tươi đẹp C Tình yêu thiên nhiên bất diệt D Thiên nhiên điều gần gũi Thực tập ( điểm) Câu 1: Em biện pháp tu từ thơ nêu tác dụng biện pháp tu từ ấy? Câu 2: Trong thơ, tác giả có viết "Đường phố ta thật mát - Giữ sạch, bạn ơi!” Theo em, cần làm để môi trường thiên nhiên đẹp? (Trả lời khoảng 2-3 dòng) Phần II: Viết (4 điểm) Những kỉ niệm tuổi thơ ln có sức sống lâu bền lòng người Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ tuổi thơ em ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ Phần I Đọc – hiểu văn (5,0 điểm) "Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi nhảy nhót Hạt tiếp hạt đan xuống mặt đất ( ) Mặt đất kiệt sức thức dậy, âu yếm đón lấy giọt mưa ấm áp, lành Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cỏ Mưa mùa xuân mang lại cho chúng sức sống ứ dầy, tràn lên nhánh mầm non Và trả nghĩa cho mưa mùa hoa thơm trái ngọt." (Tiếng mưa - Nguyễn Thị Thu Trang) 1, Chọn đáp án (2 điểm) Câu 1: Trong câu “Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới” có từ láy A Một từ B hai từ C Ba từ D Bốn từ Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Nghị luận Câu 3: Các từ “mềm mại, âu yếm, cần mẫn, dịu mềm” thuộc từ loại đây? A Động từ B Danh từ C Tính từ D Số từ Câu 4: Cho hai câu sau: “Mưa mùa xuân mang lại cho chúng sức sống ứ dầy, tràn lên nhánh mầm non” “ Kết tràng hoa dâng 79 mùa xuân” Từ “ Xuân” hai cau từ gì? A Từ đồng âm B Từ đồng nghĩa C Từ đa nghĩa D Từ trái nghĩa 2, Thực tập (3 điểm) Câu 1: Mưa mùa xn đem đến cho mn lồi điều gì? (1 điểm) Câu 2: Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ câu sau: “Mặt đất kiệt sức thức dậy, âu yếm đón lấy giọt mưa ấm áp, lành( điểm) Câu 3: Dựa vào nội dung câu in đậm đoạn văn trên, người em trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô ngồi ghế nhà trường? (1 điểm) Phần II Làm văn (5.0 điểm) Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em người bạn mà em nhớ ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ 5: Phần I: Đọc hiểu (5 điểm) Em yêu sợi nắng cong Bức tranh thủy mặc dịng sơng đị Em yêu chao liệng cánh cò Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm Em yêu khói bếp vương vương Xám màu mái tầng mây cao Em yêu mơ ước đủ màu Cầu vồng ẩn mưa rào vừa qua Em yêu câu hát Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa Em yêu cánh võng đong đưa Cánh diều no gió chiều chưa muốn Đàn trâu thong thả đường đê Chon von hát vọng cỏ lau Trăng lên lốm đốm hạt Gió sơng rười rượi hoa màu thiên nhiên Em cuối đất miền Yêu quê yêu đất gắn liền bước chân ( Trích u q hương-Hồng Thanh Tâm- nguồn internet) a Chọn đáp án (2 điểm) Câu 1: Xác định thể thơ văn ? A Thơ lục bát B Thơ tự C Thơ bảy chữ D Lục bát biến thể Câu 2: Chủ đề đoạn trích ? A Tình yêu quê hương qua gần gũi, bình dị B Tình yêu quê qua nỗi nhớ C Tình yêu quê hương gắn với thân thương, gần gũi D Tình u gắn bó với kí ức tuổi thơ Câu 3: Hình ảnh “Cánh diều no gió chiều chưa muốn về” sử dụng biện pháp tu từ gì? A Hốn dụ B So sánh C Ẩn dụ D Nhân hóa Câu 4: “bức tranh thủy mặc” thuộc cụm từ loại A Cụm động từ B Cụm tính từ ĐỌC HIỂU VĂN C Cụm danh từ D Không thuộc cụm từ loại b.Thực tập: ( điểm) Câu 1: Văn độc đáo hấp dẫn nhờ tác giả sử dụng từ láy đầy sáng tạo Em hãy: ( điểm) a Chỉ từ láy b Nêu tác dụng chúng đoạn trích Câu 2: Chỉ đặc điểm thể thơ lục bát câu thơ sau: ( điểm) Em yêu sợi nắng cong Bức tranh thủy mặc dịng sơng đị Em u chao liệng cánh cò Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm Câu 3: Viết đoạn văn 3-5 câu để thể cảm xúc em sau đọc thơ ( điểm) ... đoạn văn trên, người em trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô ngồi ghế nhà trường? (1 điểm) Phần II Làm văn (5.0 điểm) Kể lại trải nghiệm đáng nhớ em người bạn mà em nhớ ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ 5: Phần I: Đọc hiểu. .. tuổi thơ ln có sức sống lâu bền lòng người Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ tuổi thơ em ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ Phần I Đọc – hiểu văn (5,0 điểm) "Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại,... thơ” Câu Từ đoạn thơ trên, em cảm nhận vẻ đẹp đất nước người Việt Nam? ( điểm) ĐỌC HIỂU VĂN ĐỀ 3: Phần I: Đọc - hiểu văn (5 điểm) Sớm hè phố Nhờ gió quét rơi Gió nhẹ nhàng Để đường không bốc bụi