Đang tải... (xem toàn văn)
1 12 TRƯỜNG CHÍNH TRỊ BÀI THU HOẠCH Nghiên cứu thực tế Chương trình Trung cấp lý luận chính trị hành chính CHỦ ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO Đ.
TRƯỜNG CHÍNH TRỊ BÀI THU HOẠCH Nghiên cứu thực tế Chương trình Trung cấp lý luận trị - hành NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC GIÁO DỤC TUN TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THỊ TRẤN CHƠN THÀNH, HUYỆN CHƠN THÀNH HIỆN NAY CHỦ ĐỀ: Họ tên học viên: Đơn vị công tác: Lớp: 2 Bình Phước, năm 2021MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TUYÊN 1 TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, PHẦN II ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THỊ TRẤN CHƠN THÀNH, HUYỆN CHƠN THÀNH HIỆN NAY Đặc điểm tình hình thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước Thực trạng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành Giải pháp nâng cao công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 12 12 13 14 Phần I: MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Cơng tác giáo dục tun truyền có vai trị, vị trí, ý nghĩa tầm quan trọng đặc biệt Chủ trương, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước vào sống, trở thành thực đời sống xã hội 3 làm tốt việc tổ chức học tập tuyên truyền, mà công tác giáo dục tuyên truyền làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức đầy đủ, biến nhận thức thành tình cảm, trách nhiệm, tâm hành động thực chủ trương, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước Bác Hồ giải thích: Tuyên truyền đem phần việc nói cho dân hiểu, dân nhớ, dân theo, dân làm, không đạt mục tiêu tun truyền thất bại Thời gian qua cấp ủy, quyền trị trấn Chơn Thành quan tâm đến công tác giáo dục tuyên truyền, lãnh đạo thực với nhiều hình thức phong phú tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thơng qua hình thức sinh hoạt trị (hội thi, hội thảo, toạ đàm…), tuyên truyền phương tiện trực quan (khẩu hiệu, panơ, áp phích, tranh ảnh…) thơng qua sinh hoạt Đảng bộ, chi bộ; hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan, thư viện Bên cạnh đó, cơng tác tun truyền lúc chưa đổi mới, vào chiều sâu, nội dung hình thức tuyên truyền chưa phong phú, phù hợp với đối tượng Vì vậy, tác giả lựa chọn chủ đề: “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành nay” làm thu hoạch nghiên cứu thực tế Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu: Nâng cao chất lượng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành 2.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: Giai đoạn từ 2015 - 2020 4 - Phạm vi không gian: Nâng cao chất lượng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành Cơ sở lý luận 3.1 Khái niệm công tác tuyên truyền Là giải thích rộng rãi để thuyết phục người tán thành, ủng hộ, làm theo Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Tuyên truyền đem việc nói cho dân hiểu, dân nhớ, dân theo, dân làm Nếu khơng đạt mục tiêu tuyên truyền thất bại” [1, tr.162] Cán tuyên truyền cần xác định rõ ràng nội dung, đối tượng, mục đích phương pháp: “Tun truyền gì? Tun truyền cho ai? Tuyên truyền để làm gì? Tuyên truyền cách nào?” Việc nắm vững đối tượng tuyên truyền quan trọng tùy theo đối tượng, trình độ mà chọn phương pháp tuyên truyền, đối tượng có cách tun truyền khác 3.2 Vị trí vai trị cơng tác tun truyền Là phận quan trọng công tác tư tưởng (lý luận, tuyên truyền, cổ động) có nhiệm vụ phổ biến, truyền bá hệ tư tưởng, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đến quần chúng nhân dân Tuyên truyền góp phần nâng cao nhận thức, hình thành củng cố niềm tin cho cán đảng viên nhân dân; cổ vũ, động viên phong trào thi đua yêu nước 5 Uốn nắn nhận thức lệch lạc, đấu tranh với quan điểm sai trái, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng 3.3 Các nguyên tắc công tác tuyên truyền Tính đảng, tính giai cấp: Tuyên truyền vơ sản phải phục vụ lợi ích giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Tính đảng, tính giai cấp địi hỏi trình bày, giải thích tượng việc xẩy thực tiễn phải đứng lập trường giai cấp công nhân; lợi ích giai cấp dân tộc để xem xét, đánh giá, phân tích Ln quan tâm đến việc giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đặc biệt cho hệ trẻ; giáo dục nhận thức đắn, tinh thần cách mạng, nhiệt tình cách mạng cho quần chúng Mỗi cán tuyên truyền phải thực trung thành với đường lối, sách Đảng, có ý thức tổ chức kỷ luật nói viết, khơng lồng quan điểm cá nhân, trái với đường lối quan điểm Đảng tuyên truyền Kiên định đấu tranh với luận điệu thù địch, thói hư, tật xấu, tệ nạn xã hội bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ Tính khoa học thực tiễn: Những luận khoa học thực tiễn, để nhìn nhận, phân tích việc, tượng, từ ựa nđó thuyết phục, cảm hố đối tượng Luôn gắn với thực tiễn, sở tổng kết thực tiễn xây dựng phương hướng, nhiệm vụ công tác tuyên truyền thời kỳ cách 6 mạng Trên sở tổng kết thực tiễn để giải đáp vấn đề sống đặt Phương pháp, hình thức tuyên truyền phải phù hợp với tình hình với đối tượng Tính chân thật: Phải trình bày cách khách quan kết thực tiễn, thành tựu thiếu sót, thắng lợi sai lầm; phân tích, phản ánh vật tượng chất Bác Hồ thường dặn người cán cách mạng khơng nói dối dân, phải cho dân biết thật Trong lúc tình hình gặp khó khăn, cần nói rõ khó khăn đó, rõ nguyên nhân cách khắc phục Phản ánh đắn tâm tư, nguyện vọng quần chúng trình thực đường lối, sách, từ kiến nghị biện pháp bổ sung, sửa đổi, hồn chỉnh đường lối, sách Tính chân thật khơng mâu thuẫn với việc lựa chọn, xử lý nội dung tuyên truyền cách phù hợp với giai đoạn, đối tượng, không thiết nói hết nội dung gây hiểu nhầm, hoang mang quần chúng Tính chiến đấu: Tuyên truyền, chất nó, trước hết tuyên truyền trị Tính chiến đấu chất tun truyền trị Trong tun truyền phải có nhạy bén trị lĩnh trị Phân biệt đúng, sai, phải, trái, xác định tốt cần biểu dương, xấu cần phải kịp thời phê phán 7 Có tinh thần cách mạng tiến cơng, chống âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch, chống quan điểm, khuynh hướng sai, trái với quan điểm, đường lối Đảng Tính phổ thông, đại chúng: Nội dung tuyên truyền phải gắn chặt với sống thực tiễn phong phú quần chúng, gần gũi với cách nghĩ, cách nói khn mẫu tư quần chúng Đặc biệt, tuyên truyền phải giúp quần chúng giải đáp vấn đề “nóng” mà sống đặt ra, liên quan đến nhận thức lợi ích đa số quần chúng Hình thức tuyên truyền phải phù hợp với trình độ, tâm lý loại đối tượng, biết sử dụng loại hình tuyên truyền mà quần chúng quan tâm, ưa thích, thực tốt thơng tin hai chiều Tun truyền phải dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm lời Bác Hồ dạy Gần có cơng trình nghiêm túc cơng tác tư tưởng bổ sung thêm: Tính nhạy bén, tính thời sự, tính hệ thống Điều có lý điều kiện bùng nổ thơng tin lực thù địch lợi dụng phương tiện chống phá ta lĩnh vực tư tưởng, văn hoá Do vậy, người cán tuyên truyền phải đáp ứng tính thời sự, thơng tin, định hướng mặt trị, tư tưởng trước kiện tác động mạnh đến tư tưởng, tình cảm nhân dân Nhận thức tầm quan trọng cơng tác tư tưởng nói chung, cơng tác tư tưởng, lý luận nói riêng Hội nghị Trung ương 12 khoá IX thảo luận định triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tồn Đảng toàn xã hội” Trước triển khai, vân động này, Ban tư tưởng – Văn hoá trung ương làm điểm số tổ chức đảng thuộc ngành địa phương Dựa sở làm điểm, ngày 07- 8 11-2006, Bộ Chính trị khố X ban hành Chỉ thị 06-CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tồn Đảng, hệ thống trị, ngày 03-02-2007 đến hết nhiệm kỳ khoá X Sau năm triển khai vận động khẳng định việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh quan trọng cần thiết vừa đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắt mà cịn có ý nghĩa bản, lâu dài nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Để tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần Nghị Đại hội XI Đảng, ngày 14-5-2011, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 03/CT-TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm tiếp tục làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ sâu rộng ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, hội thực dụng, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội Đảng PHẦN 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THỊ TRẤN CHƠN THÀNH, HUYỆN CHƠN THÀNH HIỆN NAY Đặc điểm tình hình thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước Huyện Chơn Thành nằm phía Tây tỉnh Bình Phước, phía Bắc giáp huyện Hớn Quản, phía Nam giáp huyện Bến Cát, Phú Giáo (tỉnh Bình 9 Dương), phía Đơng giáp huyện Đồng Phú, thị xã Đồng Xồi, phía Tây giáp huyện Dầu Tiếng (tỉnh Bình Dương) Chơn Thành án ngữ Phía Nam Tây Ngun Đơng Bắc Sài Gịn, nơi có hai tuyến quốc lộ 13 14 qua, đồng thời tuyến đường Hồ Chí Minh giai đoạn thi cơng hồn chỉnh; đường giao thơng quan trọng vùng kinh tế trọng điểm phía Nam chạy qua giao trung tâm thị trấn huyện, đồng thời huyết mạch nối liền tỉnh biên giới miền Đông Nam Bộ, Tây Nguyên Thành phố Hồ Chí Minh Ngồi hai trục đường chính, Chơn Thành cịn có nhiều đường liên xã, hình thành mạng lưới giao thông thuận lợi cho việc giao lưu, phát triển kinh tế, văn hóa ngồi huyện Hiện nay, Đảng thị trấn Chơn Thành Đảng có số lượng Đảng viên đơng Đảng có 388 đảng viên thuộc 18 chi bộ, có 104 đảng viên từ 30 - 70 tuổi đảng Trong đó, 49 đảng viên 30 năm tuổi đảng; 37 đảng viên 40 - 50 tuổi đảng; 16 đảng viên 50 - 60 tuổi đảng; 02 đảng viên 60 - 70 tuổi đảng chi năm liền công nhận chi vững mạnh Qua đánh giá phân loại Đảng viên chi hàng năm xếp loạit từ hoàn thành nhiệm vụ trở lên Thực trạng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành 2.1 Thành tựu nguyên nhân đạt - Những thành tựu đạt Trong năm qua, Đảng trị trấn Chơn Thành đẩy mạnh việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với thực NQ/TW4 (Khố XI, XII) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” “Tăng cường xây dựng xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn 10 10 đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống” biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội Các cấp uỷ viên đầu tàu gương mẫu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tuyên truyền vận động cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân tự đăng ký làm theo nên vận động sâu vào đời sống trở thành vận động rộng khắp lúc nơi Qua đó, tạo chuyển biến tích cực tư tưởng cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân; ý thức tự giác rèn luyện đạo đức, lối sống đa số cán bộ, đảng viên nâng lên, góp phần khắc phục tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên; tạo niềm tin đồng thuận cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, góp phần đẩy mạnh thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội huyện ngày phát triển Từ bắt đầu triển khai tới nay, vận động có chủ đề thiết thực Đó là: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh qua chuyên đề: nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đơi với làm; phịng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; Xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên; Xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân; Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng Đảng hệ thống trị sạch, vững mạnh Các chủ đề này, cấp uỷ cấp huyện tập trung lãnh đạo, đạo, triển khai kịp thời theo hướng dẫn, từ việc tổ chức nghiên cứu, quán triệt, học tập, đến việc thu hoạch, liên hệ, đăng ký, rèn luyện, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Qua kiểm tra, 100% tổ chức đảng tổ chức học tập chuyên đề; tỷ lệ cán bộ, đảng viên tham gia học tập đạt 100% Sau đợt học tập, hầu hết tổ chức thảo luận, liên hệ đề 11 11 nhiệm vụ cụ thể học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Bác Tất từ cán bộ, đảng viên đến cán chủ chốt, viết đăng ký “làm theo” tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với nhiệm vụ giao Qua nghiên cứu học tập, cán đảng viên nhận thức sâu sắc tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh Từ đó, cán đảng viên nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm công tác; rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống sáng Học tập Bác- noi gương Bác trở thành nét đẹp hàng giờ, hàng ngày hoạt động công tác, tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước đơn vị- địa phương Có thể khẳng định, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành việc làm thường xuyên cán bộ, đảng viên làm chuyển biến tư tưởng hành động không cán bộ, đảng viên mà thành phần xã hội góp phần xây dựng đội ngũ cán đảng viên, tổ chức Đảng, quyền sạch, vững mạnh; xây dựng đời sống văn hóa, làm lành mạnh quan hệ xã hội Cán bộ, đảng viên, có chuyển biến nhận thức, ý thức, trách nhiệm phục vụ nhân dân tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống làm theo gương Bác Ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, quan liêu, xây dựng tổ chức sở Đảng vững mạnh, thái độ trách nhiệm phục vụ nhân dân giải công việc hành chính, hoạt động “làm theo” có chuyển biến tích cực Trong đó: Thực Chỉ thị số 35 - CT/TW Bộ trị Chương trình hành động số 40 CTr/TU tăng cường sụ lãnh đạo Đảng công tác tiếp dân giải đơn khiếu nại, tố cáo; tăng cường vai trò lãnh đạo, giám sát Đảng Hội đồng nhân dân công tác lĩnh vực Công tác giải khiếu nại, tố cáo tập trung, kịp thời, trình tự, khơng để xảy khiếu nại kéo dài, phức tạp lợi dụng khiếu nại tố cáo gây đồn kết nội 12 12 Cơng tác hành lĩnh vực tư pháp nâng lên, đội ngũ công chức thực nhiệm vụ chuyên mơn có trình độ, lực cơng tác tiếp dân, hướng dẫn nhân dân thực thủ tục hành theo qui định, thực việc tiếp nhận trả kết hồ sơ quy trình Nền cải cách hành cơng bước cải thiện nâng cao hiệu quả, đáp ứng yêu cầu người dân tốt Công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật nâng cao chất lượng số lượng, nhiều hình thức, biện pháp chuyên sâu, thực chất hơn, thu hút tham gia đông đảo quần chúng; đổi cơng tác hồ giải sở trợ giúp pháp lý triển khai khắp khu phố, ấp Để đạt kết nhờ lãnh đạo, đạo tổ chức thực toàn Đảng toàn thị trấn Để vận động vào chiều sâu, mang lại hiệu thiết thực; cấp ủy Đảng cần nhận thức tầm quan trọng, mục đích, ý nghĩa vận động Những người đứng đầu quan, đơn vị, phải thực gương sáng học tập, rèn luyện công tác; việc làm cụ thể để cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân học tập noi theo Với lan toả mạnh mẽ, Cuộc vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thị trấn Chơn Thành thật sâu vào sống có hiệu lĩnh vực công tác sinh hoạt đời sống ngày cán bộ, đảng viên; tạo chuyển biến tích cực phong trào thi đua yêu nước địa phương - Nguyên nhân đạt Đảng thị trấn Chơn Thành nghiêm túc công tác lãnh đạo, đạo việc triển khai thực Chỉ thị 03-CT/TW học tập chuyên đề theo năm với đạo Thành ủy tỉnh, gắn với thực tốt Chỉ thị, Nghị Đảng, vấn đề có liên quan đến nhiệm vụ trị, 13 13 chun mơn đơn vị, đặc biệt việc thực Nghị Trung ương (khóa XI, XII), Các quan, đơn vị xây dựng thực tốt quy chế, quy ước thực tiêu chuẩn đạo đức, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí để từ tạo lịng tin nhân dân Đảng Đảng ủy thị trấn kết hợp gắn việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với việc thực Nghị TW (Khóa X), Nghị Tỉnh ủy, đặc biệt gắn với việc thực Nghị Trung ương (khóa XI) góp phần khắc phục hạn chế, yếu tập thể cá nhân, đổi phương thức lãnh đạo hệ thống trị góp phần tích cực việc thúc đẩy thực nhiệm vụ trị sở, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội Các cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt thể tinh thần đoàn kết, tự giác việc nêu gương để từ tạo sức lan toả rộng rãi tồn hệ thống trị địa phương nhân dân 2.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế - Hạn chế Một số cấp ủy chi chưa nhận thức vị trí, vai trị cơng tác tun truyền, giáo dục trị, tư tưởng cho đảng viên dẫn đến việc triển khai công tác không đồng bộ, chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn nhiệm vụ trị tình hình mới, tình hình lực thù địch sức chống phá Đảng, Nhà nước ta, thực âm mưu “diễn biến hịa bình”, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội đảng Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên trị tư tưởng chưa toàn diện, chưa tạo chuyển biến thực việc chống 14 14 suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Công tác quản lý đảng viên, việc đấu tranh tự phê bình phê bình biểu lệch lạc tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận cán bộ, đảng viên chưa coi trọng Công tác tuyên truyền học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh chưa phong phú, sinh động Việc phát tuyên truyền, nhân rộng gương người tốt, việc tốt chưa nhiều Việc tổ chức hội nghị gặp mặt biểu dương tập thể, cá nhân số đơn vị cịn chậm, chí không tổ chức Việc triển khai học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán bộ, đảng viên chưa phong phú, tính thuyết phục, hút chưa cao - Nguyên nhân hạn chế Cán làm cơng tác tun truyền tập huấn để nâng cao khả chuyên môn Tài liệu tuyên truyền hạn chế, nội dung chưa đáp ứng cho đối tượng cần tuyên truyền Một phận cán bộ, đảng viên, công chức chưa nêu cao tinh thần, trách nhiệm việc học tập làm theo Các ban ngành, đoàn thể, quan, đơn vị chưa tạo nhiều mơ hình để vận dụng phát huy tư tưởng, gương Bác gắn với sống Một số chi triển khai đăng ký làm theo sơ sài, vài trường hợp đăng ký nội dung chưa sát với chức năng, nhiệm vụ giao; chi chưa đánh giá nghiêm túc kết học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên; sinh hoạt chi cịn thiếu cơng tác tuyên truyền việc học tập làm theo 15 15 Giải pháp nâng cao công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành Để giải vấn đề hạn chế, vướng mắc việc tổ chức triển khai học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành cần làm tốt giải pháp sau: Một là, thực trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên Mỗi cán bộ, đảng viên theo nhiệm vụ mình, xây dựng kế hoạch học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tồn khóa năm, lưu chi bộ, quan, nơi sinh hoạt để theo dõi, làm kiểm điểm, đánh giá chất lượng đảng viên cuối năm; báo cáo kết thực với cấp uỷ chi tổng kết công tác cuối năm Lãnh đạo chủ chốt cấp phải thể tư tưởng vững vàng, quan điểm đắn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, hết lịng nước, dân; có phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, thật hạt nhân đoàn kết, quy tụ, tạo động lực phát huy trí tuệ tập thể; giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ, khách quan, tồn diện, cơng tâm, cơng khai, minh bạch, xác, chống cục địa phương, bè phái công tác cán Không ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức cách mạng, mẫu mực nhân cách, lối sống; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; trung thực, giản dị, thẳng thắn, chân thành; không tham nhũng, không bị chi phối lợi ích nhóm, khơng để người nhà, người thân lợi dụng vị trí cơng tác để vụ lợi Nghiêm túc tự phê bình phê bình, thấy phải cương bảo vệ, thấy sai phải liệt đấu tranh 16 16 Hai là, đổi công tác tuyên truyền Đổi nội dung, phương pháp, hình thức tuyên truyền tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên cho hệ trẻ, làm cho tư tưởng, đạo đức phong cách Người thấm sâu vào đời sống xã hội, thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, góp phần xây dựng phát triển văn hoá, người Việt Nam, bồi đắp tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Đẩy mạnh việc tuyên truyền kết thực Chỉ thị số 05-CT/TW Kết luận số 01-KL/TW; gương “người tốt, việc tốt”, tập thể, cá nhân điển hình tiêu biểu học tập làm theo Bác, đặc biệt gương mẫu người đứng đầu cấp uỷ, quyền, để lan tỏa ý nghĩa, giá trị cao đẹp việc học tập làm theo Bác, tạo đoàn kết, thống Đảng, đồng thuận xã hội Phê bình, uốn nắn nhận thức lệch lạc, thiếu gương mẫu, nói khơng đơi với làm, bệnh hình thức; đấu tranh phản bác thông tin xấu độc, quan điểm sai trái lực thù địch, phản động, hội trị Ba là, trì học tập chuyên đề hàng năm Đây nội dung sinh hoạt thường kỳ hàng tháng, hàng năm Đảng bộ, chi gắn với thực Nghị Trung ương khoá XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, đặc biệt thực việc tự phê bình phê bình, nêu cao tính tiền phong, gương mẫu cấp Bốn là, bổ sung chuẩn mực đạo đức phù hợp với yêu cầu giai đoạn, chi cần xây dựng ban hành chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, hướng dẫn theo ngành dọc kiểm tra việc thực kế hoạch phấn đấu cá nhân gắn với thực Nghị 33-NQ/TW Ban Chấp hành 17 17 Trung ương Đảng Khoá XI “Xây dựng phát triển văn hoá, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Năm là, tăng cường kiểm tra, giám sát, sơ, tổng kết Tổ chức hoạt động kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW, Kết luận số 01KL/TW gắn với thực Nghị Đại hội đại biểu Đảng tỉnh lần thứ XI, nhiệm kỳ 2020-2025, nghị Trung ương xây dựng, chỉnh đốn Đảng quy định Đảng trách nhiệm nêu gương nhằm cảnh tỉnh, cảnh báo, phát từ sớm, kịp thời ngăn chặn vi phạm kỷ luật Đảng, pháp luật Nhà nước, bảo đảm cho việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực nghiêm túc, hiệu quả, thực chất Phát huy vai trò giám sát Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị xã hội, báo chí Nhân dân cán bộ, đảng viên thực quy định nêu gương; xử lý kiên quyết, nghiêm minh tổ chức đảng cán bộ, đảng viên vi phạm Phần III KẾT LUẬN Kết luận Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành việc làm thường xuyên cán bộ, đảng viên làm chuyển biến tư tưởng hành động không cán bộ, đảng viên mà thành phần xã hội góp phần xây dựng đội ngũ cán đảng viên, tổ chức Đảng, quyền sạch, vững mạnh; xây dựng đời sống văn hóa, làm lành mạnh quan hệ xã hội Cán bộ, đảng viên, thị trấn Chơn Thành có chuyển biến nhận thức, ý thức, trách nhiệm phục vụ nhân dân tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống làm theo gương Bác Ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, quan liêu, xây dựng tổ chức sở Đảng 18 18 vững mạnh, thái độ trách nhiệm phục vụ nhân dân giải cơng việc hành chính, hoạt động “làm theo” có chuyển biến tích cực Năm 2021, thực chuyên đề “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” hy vọng nhiều mô hình hay, cách làm tạo nên bước chuyển biến mạnh mẽ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, có sức lan tỏa cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành Có hiệu lĩnh vực cơng tác sinh hoạt đời sống ngày cán bộ, đảng viên nhân dân huyện; tạo chuyển biến tích cực phong trào thi đua yêu nước địa phương Một số kiến nghị Quá trình tổ chức triển khai thực Chỉ thị phải kết hợp chặt chẽ với tổ chức thực nhiệm vụ trị địa phương, đặc biệt thực Nghị lãnh đạo phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng; gắn với giải kịp thời vấn đề xúc đời sống xã hội, vấn đề nhân dân cần cấp uỷ, quyền địa phương giải Đổi nội dung, hình thức cơng tác tun truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm cán bộ, đảng viên, nhân dân tự giác học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sống công việc hàng ngày Đồng thời, nêu cao vai trò tiên phong gương mẫu cán chủ chốt, người đứng đầu quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên trước quần chúng nhân dân việc tự giác tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát cán bộ, đảng viên việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, cán lãnh đạo, chủ chốt; đồng thời phát chấn chỉnh hành vi lệch lạc, biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống biểu 19 19 dương, nhân rộng tập thể, cá nhân điển hình có việc học tập đem lại hiệu thiết thực DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 5, tr 162 Nghị TW 4, khoá XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị khố X tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh” Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị khố XI tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tài iệu: Đầy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nhà xuất trị quốc gia phát hành năm 2007 Tài liệu: Hỏi đáp Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị khố XI Ban tuyên giáo tỉnh uỷ Bình Phước phát hành năm 2012 Giáo trình Trung cấp lý luận trị - hành chính, nội dung nghiệp vụ cơng tác đảng sở Báo cáo tổng kết năm triển khai thực Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị khố XI Đảng uỷ thị trấn Chơn Thành, tỉnh Bình Phước ... Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, huyện Chơn Thành Giải pháp nâng cao công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị. .. cơng tác tuyên truyền việc học tập làm theo 15 15 Giải pháp nâng cao công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành, ... đối tư? ??ng Vì vậy, tác giả lựa chọn chủ đề: “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục tuyên truyền học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thị trấn Chơn Thành,