Luận văn: Phân tích hiệu quả mô hình luân canh 2 lúa – một bắp ở huyện Bình Tân - Vĩnh Long potx

Cần Thơ, 05/2009 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH BỘ MÔN KINH TẾ NÔNG NGHIỆP oo0oo LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ MÔ HÌNH LUÂN CANH HAI LÚA - MỘT BẮP Ở HUYỆN BÌNH TÂN – VĨNH LONG Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: Ths. Trần Quốc Dũng Nguyễn Việt Tú MSSV: 4054331 Mã số lớp: KT 0523A1 – K31 LỜI CẢM TẠ    Trong suốt 4 năm theo học tại trường em đã được các giảng viên của trường cũng như của khoa truyền đạt những kiến thức về xã hội lẫn chuyên ngành rất hữu ích cả về lý thuết và thực tiễn. Những kiến thức này sẽ trang bị cho em các kỹ năng cần thiết để bước vào cuộc sống. Với tất cả lòng biết ơn, em xin chúc cho các quý thầy cô của trường Đại học Cần Thơ cũng như quý thầy cô của khoa Kinh tế & Quản trị kinh doanh dồi dào sức khỏe và ngày càng thành công trên con đường truyền đạt kiến thức mới. Đặc biệt em xin cám ơn thầy Trần Quốc Dũng đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành bài luận văn ra trường này. Đồng thời em cũng xin cám ơn các cô, chú,anh, chị phòng Nông nghiệp & Phát triển nông thôn huyện Bình Tân nhất là chú Võ Văn Theo đã tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện cho em thực hiện đề tài này. Chúc các cô, chú, anh, chị công tác tốt. Ngày 21 .tháng 5 năm 2009 Sinh viên thực hiện Nguyễn Việt Tú LỜI CAM ĐOAN    Tôi xin cam đoan là đề tài này do chính tôi thực hiện , các số liệu thu thập và kết quả phân tích là trung thực, đê tài không trùng với bất cứ đề tài nghiên cứu khoa học nào. Cần Thơ, ngày 21 tháng 05 năm 2009 Sinh viên thực hiện Nguyễn Việt Tú NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN    Họ và tên người hướng dẫn: Trần Quốc Dũng Học vị: Thạc sĩ Chuyên ngành : Kế toán – kiểm toán Cơ quan công tác: Bộ môn Kế toán – kiểm toán, khoa KT & QTKD Tên học viên: Nguyễn Việt Tú Mã số sinh viên: 4054331 Chuyên nghành: Kinh tế nông nghiệp Tên đề tài: Phân tích hiệu quả kinh tế mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp ở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long. NỘI DUNG NHẬN XÉT 1. Tính phù hợp với chuyên nghành đào tạo…………………………………… ………………………………………………………………………………… 2. Về hình thức …………………………………………………………………………………. 3. Ý nghĩa khoa học, thực tiễn và tính cấp thiết của đề tài:…………………… ………………………………………………………………………………… 4. Độ tin cậy của số liệu và tính hiện đại của luận văn:………………………. ………………………………………………………………………………… 5. Nội dung và kết quả đạt được ( theo mục tiêu nghiên cứu): ……………… ………………………………………………………………… …………… 6. Các nhận xét khác: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 7. Kết luận: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Cần Thơ, ngày 21 tháng 05 năm 2009 Người nhận xét Ths. Trần Quốc dũng MỤC LỤC    Chương 1: GIỚI THIỆU 1 1.1. Đặt vấn đề nghiên cứu 1 1.2. Mục tiêu nghiên cứu 2 1.2.1. Mục tiêu chung 2 1.2.2. Mục tiêu cụ thể 2 1.3. Các giả thuyết cần kiểm định và câu hỏi nghiên cứu 2 1.3.1. Các giả thuyết cần kiểm định 2 1.3.2. Câu hỏi nghiên cứu 2 1.4. Phạm vi nghiên cứu 2 1.4.1. Không gian 2 1.4.2. Thời gian 3 1.4.3. Đới tượng nghiên cứu 3 1.5. Lược khảo tài liệu 3 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4 2.1. Phương pháp luận 4 2.1.1. Khái niệm hộ gia đình, kinh tế hộ 4 a. Khái niệm về hộ gia đình 4 b. Khái niệm về kinh tế hộ 4 c. Vai trò của kinh tế hộ 4 d. Đặc điểm của kinh tế hộ 5 e. Xu hướng của hộ gia đình 5 2.1.2. Khái niệm luân canh, đặc điểm sinh trưởng phát triển của bắp, lúa 5 a. Khái niệm luân canh 5 b. Đặc điểm cây bắp 5 c. Đặc diểm cây lúa 5 2.1.3. Hệ thống các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả sản xuất 7 2.2. Phương pháp nghiên cứu 8 2.2.1. Phương pháp chọn vùng nghiên cứu 8 2.2.2. Phương pháp thu thập số liệu 8 2.2.3. Phương pháp phân tích số liệu 8 Chương 3: GIỚI THIỆU ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 11 3.1. Giới thiệu địa bàn nghiên cứu 11 3.1.1. Vị trí địa lý 11 3.1.2. Địa hình, thổ nhưỡng 12 3.1.3. Thời thiết, khí hậu 12 3.2. Tình hình kinh tế, xã hội huyện Bình Tân 14 3.3. Giới thiệu chung về hai xã Tân Qưới và Thành Lợi 16 3.3.1. Xã Tân Qưới 16 3.3.2. Xã Thành Lợi 16 3.4. Tình hình sản xuất lúa, bắp ở huyện Bình Tân 17 Chương 4: PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ MÔ HÌNH LUÂN CANH 25 4.1. Tổng quan về các hộ điều tra 24 4.1.1. Về diện tích sản xuất 24 4.1.2. Về lao động 25 4.1.3. Về trình độ học vấn 25 4.1.4. Về kinh nghiệm sản xuất 26 4.1. Tình hình sản xuất của mô hình 2 lúa – 1 bắp ở địa bàn nghiên cứu 27 4.3. Phân tích doanh thu, chi phí, lợi nhuận của mô hình 28 4.3.1 Phân tích doanh thu bình quân/ha 28 4.3.2 Phân tích chi phí bình quân/ha 29 4.3.3 Phân tích lợi nhuận bình quân/ha 30 4.4. Đánh giá mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp 31 Chương 5: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔ HÌNH LUÂN CANH 32 5.1. Vụ lúa Đông Xuân 32 5.1.1 Năng suất 32 5.1.2 Lợi nhuận 34 5.2. Vụ lúa Hè Thu 37 5.2.1 Năng suất 37 5.2.2.Lợi nhuận 38 5.3. Vụ bắp Thu Đông 40 5.3.1 Năng suất 40 5.3.2 Lợi nhuận 41 5.4. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả mô hình 3 5.4.1. Những tồn tại và nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả mô hình 43 5.4.1.1. Cơ cấu mùa vụ 43 5.4.1.2 Kỹ thuật canh tác, trình độ học vấn 44 5.4.1.3. Về thị trường 44 5.4.1.4. Về vốn 44 5.4.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả 44 5.4.2.1. Nhóm các giải pháp rút ra từ việc phân tích hiệu quả mô hình 44 4.4.2.2. Nhóm các giải pháp khác 45 a. Thay đổi cơ cấu giống 45 b. Chuẩn bị đất thật kỹ 46 c. Áp dụng mô hình 3 giảm – 3 tăng 46 d. Cơ giới hóa đồng ruộng 47 Chương 6: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 49 6.1. Kết luận 49 6.2. Kiến nghị 50 6.2.1. Đối với nông hộ 50 6.2.2. Đối với chíng quyền địa phương 50 6.2.3.Đối với nhà nước 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC BẢNG    Bảng 1:BIỂU THỐNG KÊ PHÂN HẠCH ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH HUYỆN BÌNH TÂN Bảng 2: TỔNG SẢN PHẨM ( GDP) TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BÌNH TÂN Bảng 3: MỘT SỐ CHỈ TIÊU VỀ XÃ HỘI CỦA HUYỆN BÌNH TÂN Bảng 4: TÌNH HÌNH TỰ NHIÊN, XÃ HỘI Ở HAI XÃ TÂN QƯỚI VÀ THÀNH LỢI NĂM 2008 Bảng 5: DIỆN TÍCH, NĂNG SUẤT, SẢN LƯỢNG LÚA – NGÔ GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 Bảng 6: DIỆN TÍCH TRỒNG LÚA VÀ BẮP GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 Ở H UYỆN BÌNH TÂN Bảng7: SẢN LƯỢNG LÚA VÀ BẮP GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 Ở HUYỆN BÌNH TÂN Bảng 8: NĂNG SUẤT LÚA, BẮP GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 Bảng 9: 15 GIỐNG LÚA ĐƯỢC TRỒNG NHIỀU NHẤT NĂM 2008 Bảng 10: DIỆN TÍCH CANH TÁC CỦA 50 HỘ PHỎNG VẤN Bảng 11: TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN Bảng 12: KINH NGHIỆM SẢN XUẤT Bảng 13: DIỆN TÍCH, NĂNG SUẤT, SẢN LƯỢNG MÔ HÌNH LUÂN CANH 2 LÚA – 1 BẮP NĂM 2008 Bảng 14: DOANH THU BÌNH QUÂN/ HA CỦA MÔ HÌNH LUÂN CANH 2 LÚA – 1 BẮP NĂM 2008 Bảng 15: TỔNG HỢP CHI PHÍ BÌNH QUÂN/ HA CỦA MÔ HÌNH 2 LÚA – 1 BẮP NĂM 2008 Bảng 16: TỔNG HỢP DOANH THU, CHI PHÍ, LỢI NHẬN/HA CỦA MÔ HÌNH Bảng 17: TỔNG HỢP CHỈ TIÊU HIỆU QUẢ BÌNH QUÂN/HA CỦA MÔ HÌNH LUÂN CANH 2 LÚA – 1 BẮP NĂM 2008 Bảng 18: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VỤ ĐÔNG XUÂN CỦA 50 HỘ PHỎNG VẤN NĂM 2008 Bảng 19: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LỢI NHUẬN VỤ ĐÔNG XUÂN CỦA 50 HỘ PHỎNG VẤN NĂM 2008 Bảng 20: TỔNG HỢP CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔ HÌNH LUÂN CANH 2 LÚA – 1 BẮP CỦA 50 HỘ PHỎNG VẤN NĂM 2008 DANH MỤC HÌNH    HÌNH 1: BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH TỈNH VĨNH LONG HÌNH 2 : DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG LÚA GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 HÌNH 3: DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG BẮP GIAI ĐOẠN 2006 – 2008 HÌNH 4: NĂNG SUẤT LÚA VÀ BẮP GIAI ĐỌAN 2006 – 2008 HÌNH 5: CƠ CẤU DIỆN TÍCH CANH TÁC CỦA 50 HỘ PHỎNG VẤN HÌNH 6: TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN HÌNH 7: KINH NGHIỆM SẢN XUẤT HÌNH 8:TỶ TRỌNG CÁC LOẠI CHI PHÍ TRUNG BÌNH/HA CỦA MÔ HÌNH LUÂN CANH 2 LÚA- 1 BẮP [...]... xuất bắp chứng tỏ bắp mang lại hiệu quả kinh tế cho họ BẢNG 7: SẢN LƯỢNG LÚA VÀ BẮP Ở HUYỆN BÌNH TÂN GIAI ĐOẠN 20 06 – 20 08 Đvt: tấn Chỉ tiêu 20 06 20 07 20 08 Chênh lệch 07/06 Chênh lệch 08/07 Số lượng 1) Lúa % Số lượng % 103.145 98.143 77 .22 0 -5 .0 02 -2 0 . 923 -5 , 12 648 1 ,22 1759 7.59 -1 .488 - 5,96 -3 894 16 ,24 -6 7 - 9,68 27 4, 32 55.979 53.1 12 53.760 + HT - 4,85 -2 . 867 + ĐX 21 , 32 23.189 24 .948 23 .460 + TĐ 2) ... đánh giá lại hiệu quả kinh tế của việc áp dụng mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp của huyện Bình Tân nhằm giúp cho nông dân có cái nhìn đúng đắn hơn về tính kinh tế của mô hình qua đó đề xuất những giải pháp cũng như khuyến cáo giúp cho nông dân đạt hiệu quả cao hơn khi áp dụng mô hình, tôi đã chọn đề tài Phân tích hiệu quả mô hình luân canh hai lúa - một bắp ở huyện Bình Tân – Vĩnh Long làm luận văn tốt... giống lúa được nông dân sử dụng nhu sau: BẢNG 9: 15 GIỐNG LÚA ĐƯỢC TRỒNG NHIỀU NHẤT Ở HUYỆN BÌNH TÂN, VĨNH LONG NĂM 20 08 STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Tên giống OM 6035 OM 4900 OM 61 62 OM 6561 OM 5199 OM 4059 OM 6073 MTL 499 HĐ 1 VN 121 OM5 628 OM4088 OM2488 OM54 72 HG2 TGST(ngày) 9 2- 96 9 2- 95 9 5-1 00 9 0-9 5 9 5-1 00 9 5-1 00 9 5-1 00 9 5-1 00 9 0-9 5 9 5-1 00 9 5-1 00 9 5-1 00 9 5-1 00 9 2- 98 9 2- 98 NS(tấn/ha) 6-8 6-8 ... quan về tính hiệu quả của mô hình Thời gian thực hiện đề tài từ 02/ 02/ 2009 đến 20 /04 /20 09 1.4.3 Đối tượng nghiên cứu: Tính hiệu quả cũng như các nhân tố ảnh hưởng đến mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp ở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của mô hình 1.5 Lược khảo tài liệu có liên quan Luận văn tốt nghiệp “ phân tích hiệu quả sản xuất lúa cao sản tại phường Vĩnh Hiệp thành... thực nói riêng Sang năm 20 08 thì sản lượng bắp có chiều hướng phục hồi ( tuy chỉ tăng 27 tấn) do diện tích bắp tăng lên 6 92 700 6 52 625 600 500 400 365 309 320 DT (ha) SL (tấn) 300 20 0 100 0 20 06 20 07 20 08 HÌNH 3: DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG BẮP Ở HUYỆN BÌNH TÂN GIAI ĐOẠN 20 06 – 20 08 BẢNG 8: NĂNG SUẤT LÚA, BẮP Ở HUYỆN BÌNH TÂN GIAI ĐOẠN 20 06 – 20 08 (Đvt: tấn/ha) Chỉ tiêu 20 06 20 07 20 08 Chênh lệch 07/06 Chênh... sau: - Phân tích thực trạng sản xuất của mô hình luân canh hai lúa – một bắp - Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến mô hình luân canh - Đánh giá hiệu quả mô hình và đề xuất giải pháp nhằm nhân rộng mô hình cho địa phương 1.3 Các giả thuyết cần kiểm định và câu hỏi nghiên cứu: 1.3.1 Các giả thuyết cần kiểm định: Mô hình sản xuất có hiệu quả không? và sự ảnh hưởng của các yếu tố nào đến hiệu quả của mô hình. .. ĐX + HT % lượng 21 .059 18.757 13.500 8.793 5.485 8.405 5.473 8.400 - 2. 3 02 10,93 - 388 4,41 6.781 - 525 7 28 ,03 -5 - 0,06 -3 73 - 6, 82 11 3,56 5.100 - 12 + TĐ Số -0 ,22 4.879 - 1.9 02 28,05 2) Bắp 365 309 320 - 56 15,34 (Nguồn: Phòng thống kê huyện Bình Tân, 20 08) Ghi chú: ĐX: đông xuân; HT hè thu; TĐ : thu đông Căn cứ vào bảng (6) ta thấy diện tích sản xuất lúa và bắp năm 20 07 so với năm 20 06 giảm đồng... 608 81 20 .513 92. 923 1 Tân An Thạnh 1 .27 5 926 57 36 25 6 766 5 1.989 9.770 2 Tân Hưng 1.717 1.538 143 22 14 189 9 789 3 .24 1 3 Tân Lược 957 813 52 51 41 1.180 8 2. 495 11 .29 4 4 Tân Bình 1.067 703 49 34 28 1 828 6 1.943 8.8 32 5 Tân Thành 1.713 1. 422 24 5 34 12 407 7 1.518 6.977 6 Tân Qưới 824 469 15 34 306 1 .25 4 7 2. 189 10.334 7 Thành Trung 1.479 1 .29 3 141 36 8 384 9 1.335 5.6 82 8 Thành Đông 864 7 72 51 30... diện tích, các khoản chi phí còn kinh nghiệm và trình độ học vấn tuy có ảnh hưởng nhưng không có ý nghĩa về mặt thống kê Luận văn tốt nghiệp “ so sánh hiệu quả kinh tế mô hình luân canh lúa mè với mô hình 2 lúa ở nông trường sông Hậu TPCT” năm 20 05 của Nguyễn Quang Diệp Đề tài trên tác giả đã cho thấy được giữa mô hình luân canh lúa mè với lúa 2 vụ thì mô hình luân canh lúa mè đạt được năng suất và hiệu. .. quả của mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp ở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long 1.3 .2 Câu hỏi nghiên cứu: - Thông tin chung về nông hộ (số nhân khẩu, số lao động tham gia sản xuất nông nghiệp, số năm kinh nghiệm, diện tích đất canh tác, ) - Những khỏan chi phí phát sinh, thu nhập và lợi nhuận khi áp dụng mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp - Những thuận lợi và khó khăn gặp phải khi áp dụng mô hình sản xuất này . sau: - Phân tích thực trạng sản xuất của mô hình luân canh hai lúa – một bắp. - Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến mô hình luân canh. - Đánh giá hiệu quả mô. định: Mô hình sản xuất có hiệu quả không? và sự ảnh hưởng của các yếu tố nào đến hiệu quả của mô hình luân canh 2 lúa – 1 bắp ở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long. 1.3 .2.