Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn
Giáo án GDTC KNTT năm có phần tự chọn Bơi Bóng rổ Ngày soạn : Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY ( tiết 1) I Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác vươn thở động tác tay sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác vươn thở động tác tay thể dục Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác vươn thở động tác tay II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ Chui qua hầm ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Phần bản: 16-18’ - Đội hình HS quan sát tranh - Kiến thức - Học động tác vươn thở động tác tay Cho HS quan sát tranh - Động tác vươn thở GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Động tác tay Hơ lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực động tác vươn thở động tác tay GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - GV hô - HS tập theo GV -Luyện tập Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập theo tổ nhóm lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ lần GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “Đua ô tô” 3-5’ - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: ĐH tập luyện theo tổ GV - Phân công tập theo cặp đôi Tập theo cá nhân lần - Đội hình tập luyện đồng loạt - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV nêu tên trị - Chơi theo đội hình chơi, hướng dẫn cách hàng dọc chơi, tổ chức chơi thở chơi thức cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật lần - Cho HS bật cao chỗ hai tay chống hông lần HS thực kết hợp lại hít thở III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau - HS trả lời - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc Ngày soạn : Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY ( tiết 2) I Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 4.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác vươn thở động tác tay sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 4.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác vươn thở động tác tay thể dục Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác vươn thở động tác tay V Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao VI Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân VII Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động GV Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ Chui qua hầm ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Phần bản: 16-18’ - HS nghe quan sát - Kiến thức - Ôn động tác vươn thở động tác tay - Động tác vươn thở - Động tác tay GV nhắc lại kỹ thuật động tác - GV cho tổ lên thực động tác vươn thở động tác tay GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS tiếp tục quan sát - GV hô - HS tập theo GV -Luyện tập Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập theo tổ nhóm lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ lần 3-5’ - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tun dương - Trị chơi “Đua tơ” ĐH tập luyện theo tổ GV - Phân công tập theo cặp đôi Tập theo cá nhân lần - Đội hình tập luyện đồng loạt - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV nêu tên trị - Chơi theo đội hình chơi, hướng dẫn cách hàng dọc chơi, tổ chức chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật lần - Cho HS bật cao chỗ hai tay chống hông lần HS thực kết hợp lại hít thở III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Thả lỏng toàn thân 4- 5’ - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - HS trả lời - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - VN ôn lại chuẩn bị sau Ngày soạn : Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG ( tiết 1) II Yêu cầu cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 6.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chân , động tác lườn, động tác bụng sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 6.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác chân , động tác lườn, động tác bụng thể dục Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác chân , động tác lườn, động tác bụng VIII Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao IX Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân X Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Lượng VĐ T gian - GV hướng dẫn chơi 2-3’ - Động tác chân - Động tác lườn - HS Chơi trò chơi 16-18’ - Kiến thức - Ôn động tác vươn thở, tay - Học động tác chân lườn Hoạt động HS - GV nhận lớp thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe HS phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh 2x8N khởi động - HS khởi động theo GV - Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, II Phần bản: Hoạt động GV – 7’ Nhận lớp - Trò chơi “ Chạy gheo tín hiệu ” S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu lần - GV quan at nhắc nhở, sửa sai cho HS - Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Hô lệnh thực động tác mẫu - Cán hô nhịp - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV Cho tổ lên thực làm mẫu động tác chân động tác lườn - HS tiếp tục quan sát GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương ... tập luyện TDTT 18 Về lực: 18.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập thể dục sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp... tác thể dục Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác tập thể dục XXVI Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo. .. cần đạt Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm