KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN TRƯỜNG THTHCS ĐỒNG RUI KÕ ho¹ch phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm To¸n líp 7 n¨m häc 2017 2018 Gi¸o viªn bé m«n Lưu Tiến Thành I Kh¸i qu¸t chung 1 NhiÖm vô ®îc giao trong n¨m häc §îc BG.
TRNG TH&THCS NG RUI Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Toán lớp năm học 2017 - 2018 Giáo viên môn: Lu Tin Thnh I Khái quát chung Nhiệm vụ đợc giao năm học: Đợc BGH nhà trờng phân công giảng dạy toán Thuận lợi khó khăn: 2.1 Thuận lợi: - Nhà trờng: có lÃnh đạo sâu sát ban giám hiệu, trờng có kế hoạch cụ thể hoạt động - Tổ chuyên môn: có kế hoạch, tiêu phấn đấu môn - Giáo viên chủ nhiệm quan tâm đến em học sinh tất môn học hoạt động thi đua, ngoại khoá đội, trờng, kịp thời động viên em có thành tích học tập rèn luyện đạo đức + Uốn nắn kịp thời hành vi vi phạm nội quy, kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trờng - hoạt động xà hội, kết hợp giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn - Phụ huynh: quan tâm đến việc học học sinh 2.2 Khã khăn: - Nhiều gia đình em cịn khó khăn nên chưa đầu tư cho việc học tập em - Mét số häc sinh tiếp thu chậm, rỗng kiến thức từ lớp dới, cha chăm học, ý thức - Đa số gia đình nông thôn, phải phụ giúp công việc gia đình thời gian tự học nhiều, số phụ huynh học sinh vùng cao quan tâm đến việc học em mình, phó mặc cho nhà trờng - Trên lớp nhiều học sinh trầm, cha có ý thức tự giác làm bài, xây dựng nh hoạt động lớp - Lực học em lớp có chênh lệch Các biện pháp đổi mới: a) Giáo viên: - Giáo viên thực tốt quy chế lao động, vào lớp thời gian quy định, không ngừng cao trình độ chuyên môn nghiệp vơ, tÝch cùc häc hái kinh nghiƯm cđa ®ångnghiƯp, vỊ việc phụ đạo học sinh yế tìm tòi sáng tạo, tìm tòi biện pháp học tập, gây hứng thú cho học sinh yêu thích môn Toán, tiếp thu lớp - Soạn đủ, theo kế hoạch đà đề ra, lựa chọn phơng pháp thích hợp, phù hợp với đối tợng học sinh trờng - Theo dõi thờng xuyên công việc học tập đối tợng học sinh yếu, trao đổi phụ huynh học sinh tìm phơng pháp tốt để em học sinh yếu, kết học tập đợc nâng cao theo kịp em học lực trung binh, giỏi - Phân công em học giỏi môn toán kèm cặp, giúp đỡ em yếu b) Đối với phụ huynh häc sinh - Cần tạo điều kiện mua sắm đồ dùng học tập đầy đủ mơn Tốn, quản lý tốt thời gian tự học nhà em - Thường xuyên quan tâm động viên em trình học tập rèn luyện trường, nhà - Kết hợp với BGH nhà trường giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục em c) Đối với học sinh: - Đến lớp ý nghe giảng, mạnh giạn hăng hái phát biểu xây dựng - Chủ động tích cực việc học tập, nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu liên quan đến mơn tốn, để chiềm lĩnh tri thức - Tích cực tham gia trao đổi thảo luận hoạt động nhóm lớp, chủ đơng học, hỏi thầy bạn tập chưa hiểu, để hiểu lớp - Về nhà thực nghiêm túc tự học nhà, có thời gian biểu góc học tập thể Ơn lại kiến thức, cơng thức học từ lớp để nắm kiến thức - Chủ động trao đổi với bố mẹ, gia đình tạo điều kiện thời gian chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập để học tốt II Môc tiêu CHUNG: Kiến thức: - HS nắm đợc kiến thức + S h t, số vô tỉ, số thực, số thập phân hữ hạn vô hạn + Giá trị tuyệt đối + Lũy thừa số hữ tỉ + Tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số + làm tròn số + Hàm số, đồ thị hàm số y=ax(a≠0) + Biểu thức đại số, đơn thức, đa thức + Hai góc đối đỉnh + Đường thẳng song song, đường thẳng vng góc +Tiên đề Ơclit đường thẳng song song + Tam giác cân + Các tính chất góc, cạnh trường hợp tam giác + Định lí pytago - BiÕt vËn dơng kiến thức làm toán đơn giản Kĩ năng: - Rèn kĩ thực c¸c phÐp tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c - Ph¸t triĨn t duy, sáng tạo trình làm tập - Rèn kĩ vận dụng tốt kiến thức đà học vào làm tập Thái độ: - có ý thức tự lực, chủ động tìm hiểu phát kiến thức - ham học hỏi, yêu thích môn häc III BIƯN PH¸P THùC HIƯN - GV tỉ chøc cho học sinh hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm tìm hiểu, phát hiện, lĩnh hội kiến thức - Học sinh tích cực, chủ động tìm hiĨu ph¸t hiƯn kiÕn thøc díi sù híng dÉn cđa GV - GV híng dÉn, gióp ®ì HS rÌn kÜ làm tập - Học sinh chủ động, tích cực tìm hiểu làm dạng tập theo hớng dẫn gợi ý giáo viên - GV giao tập theo dạng đà híng dÉn - Häc sinh häc theo nhãm th¶o ln (HS giỏi giúp đỡ HS yếu) làm tập theo yêu cầu giáo viên ng Rui, ngy thỏng năm 2017 Giáo viên Lưu Tiến Thành ... tợng học sinh trờng - Theo dõi thờng xuyên công việc học tập đối tợng học sinh yếu, trao đổi phụ huynh học sinh tìm phơng pháp tốt để em học sinh yếu, kết học tập đợc nâng cao theo kịp em học. .. giỏi - Phân công em học giỏi môn toán kèm cặp, giúp đỡ em yếu b) Đối với phô huynh häc sinh - Cần tạo điều kiện mua sắm đồ dùng học tập đầy đủ môn Toán, quản lý tốt thời gian tự học nhà em - Thường... häc hái kinh nghiƯm cđa ®ångnghiƯp, việc phụ đạo học sinh yế tìm tòi sáng tạo, tìm tòi biện pháp học tập, gây hứng thú cho học sinh yêu thích môn Toán, tiếp thu lớp - Soạn đủ, theo kế hoạch đÃ