Nhận biết tập nói con chó, con mèo, con lợn

1 Hoạt động 1 Gây hứng thú Các con ơi lại đây vơi cô nào Hôm nay cô thấy các con rất ngoan vì vậy cô sẽ cho các con đến thăm trang trại nhà bác nông dân nhé Cho trẻ nghe bài hát “ Gà trống, mèo con. 1 Hoạt động 1 Gây hứng thú Các con ơi lại đây vơi cô nào Hôm nay cô thấy các con rất ngoan vì vậy cô sẽ cho các con đến thăm trang trại nhà bác nông dân nhé Cho trẻ nghe bài hát “ Gà trống, mèo con.

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Các lại vơi cô nào! Hôm cô thấy ngoan cho đến thăm trang trại nhà bác nông dân nhé! - Cho trẻ nghe hát: “ Gà trống, mèo cún con” đến mơ hình - Nhà bác nơng dân ni gì? - Đến thăm nhà bác nơng dân hơm có trị chơi dành cho trị chơi “Bắt trước tiếng kêu vật” để chơi trị chơi ý nghe hát đến tên vật bắt trước tiếng kêu vật nha! “Con mèo mà trèo cau, hỏi thăm chuột đâu vắng nhà _ meo meo Con gà bới gốc cà, chạy vơ nhà tìm hạt thóc_ Cục tác Con trâu kéo cầy ruộng sâu ,nó thích ăn cỏ kêu nho nhỏ _ nghé ọ Con chó nằm só, chạy ngõ sủa inh tai _ gâu gâu gâu.”(1 lần) - Bác nơng dân thấy chơi trị chơi giỏi ,bác đẵ tặng quà cho Cô mời nhẹ nhàng ngồi xuống khám phá xem bác tặng nào! Hoạt động 2: Khám phá chó- mèo • Cho trẻ quan sát chó: + Cơ đưa chó đàm thoại HỎI: Đây gì? HỎI: Con chó ni đâu? HỎI: Ni chó có lợi ích gì? HỎI: Con chó có phận nào? (tai, mắt, mũi, mồm, chân, đi) HỎI: Thức ăn nó? HỎI: Tiếng kêu? - Cho trẻ bắt chước tiếng kêu vật - Con chó mẹ đẻ gì? =>Tóm lại: Con chó ni gia đình ,có chân đẻ có tài trơng nhà giỏi + Giáo dục chăm sóc bảo vệ * Hát vận động hát “Rửa mặt mèo” lần • Cho trẻ quan sát mèo: HỎI: Con đây? HỎI: Con mèo có phận nào? (tai, mắt, mũi, mồm, chân, đuôi) HỎI: Mèo giúp ích cho người ? HỎI: Món ăn ưa thích mèo ? HỎI: Mèo đẻ hay đẻ trứng ? HỎI: Vậy sau chơi với mèo song phải làm gì? => Tóm lại: Con mèo ni gia đình, có chân , đẻ có tài bắt chuột giỏi - Giáo dục chăm sóc bảo vệ • So sánh điểm giống khác mèo chó + Giống nhau: Con chó mèo vật ni gia đình, có chân đẻ + Khác nhau: Con mèo biết leo chèo, biết bắt chuột chó khơng biết leo chèo , biết coi nhà giỏi Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố • Trị chơi : Đi chợ Cơ phát cho trẻ rổ đồ chơi có vật, nói chợ chợ mùa chó(mèo) nói tiếng kêu vật nịa trẻ nhặt vật giơ lên (nói tên tiếng kêu) • Trị chơi : Lấy thức ăn thời gian nhạc - Cô chia đội thi chọn thức ăn cho đội lên lấy thức ăn phải theo đường hẹp Một đội lấy thứ ăn cho chó khúc xương, đội lấy thức ăn cho mèo cá -Tổ chức thi đua xem đội lấy khơng bị nhầm đội thắng + Cơ tổ chức cho trẻ chơi * Đến thăm trang trại nhà bác nông dân hôm khám phá vật đáng yêu phải khơng nào? Và cịn tham gia nhiều trị chơi Các có thích khơng? Và trang trại bác nhiều vật đáng yêu khác mà muốn khám phá ! đến phải chào bác nơng dân để rà * Kết thúc hoạt động: Tuyên dương trẻ Hát “Gà trống mèo cún con” - Trẻ hưởng ứng - Trẻ hát tới mơ hình - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chỗ ngồi - Trẻ quan sát trả lời - Con chó - Ở gia đình - Để trơng nhà - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Gâu gâu - Trẻ thực - Đẻ chó - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng - Trẻ vận động - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Để bắt chuột - Cá chuột - Đẻ - Rửa tay xà phòng - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng - Trẻ so sánh - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát ngồi TRỊ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cơ nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ số vật ni gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày, báo ăn THỂ DỤC SÁNG ( từ thứ đến thứ ) Tập với : “Gà trống " Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập động tác - Trẻ tập thở vào sâu, thở từ từ - Rèn luyện kỷ thực tập theo yêu cầu - Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị - Sân bãi sẽ,bằng phẳng - Các động tác thể dục Tiến hành: * Hoạt động : Khởi động - Trẻ bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau cho trẻ đứng thành vòng tròn * Hoạt động : Trọng động Tập với Bài “Gà trống” * Động tác 1: Gà gáy - Giơ tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ tay vào đùi nói : ị…ó… o * Động tác 2: Gà tìm bạn - Trẻ đứng tự nhiên tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái * Động tác 3:Gà mổ thóc Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà nói : Tốc…Tốc… * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng sân theo tiếng xắc xơ HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN: Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Nhận biết tập nói: Con chó - Con mèo I Mục đích-yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên: chó-con mèo -Trẻ biết số đặc điểm ,bộ phận bản: mắt, tai, miệng, chân, đuôi chức phận đó: mắt để nhìn,tai để nghe Kỹ năng: -Phát triển vốn từ cho trẻ: chó ,đây mèo… -Hình thành rèn luyện kỹ quan sát, ý ,ghi nhớ có chủ định -Rèn luyện kỹ nói trọn câu, từ, khơng nói ngọng, nói lắp Giáo dục -Giáo dục trẻ biết lợi ích chó: canh giữ nhà, mèo: bắt chuột -Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật nuôi II Chuẩn bị: - Nhạc hát “gà trống ,mèo cún con” - Lơ tơ hình ảnh chó ,con mèo - Mỗi trẻ mũ hình ảnh chó mèo - Slide hình ảnh: + slide 1: Con Chó + slide 2: Con Mèo III Tiến hành: · Ổn định- gây hứng thú Cô cho trẻ hát “gà trống mèo cún con” Các vừa hát hát gì? Trong hát nói vật nào? Gà trống, mèo cún vật ni gia đình, vật đáng yêu, đáng quý Để hiểu rõ vật đó, hơm cháu tìm hiểu 1 Hoạt động 1: Nhận biết - tập nói: Chó, Mèo * Nhận biết tập nói chó Cơ cho trẻ chơi trị chơi “trốn cơ, trốn cơ” Cơ mở hình ảnh chó hỏi trẻ: + Đây gì? (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại) + Cơ vào mắt chó hỏi: gì? ( Cho lớp, tổ nhóm, cá nhân nhắc lại) + Mắt chó dùng để làm gì? + Con chó có mắt? + Cơ vào tai chó hỏi :đây gì? (Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) + Tai chó dùng để làm gì? + Chó có tai? + Cơ vào miệng chó hỏi:đây gì? + Chó kêu nào? + Chúng bắt chước tiếng kêu chó nào? + Bạn giỏi lên cho lớp xem đâu chân chó? ( cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) +Bây đếm xem chó có chân nào? + Cơ vào chó hỏi: gì? (Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) + Chó sống đâu? + Ni chó để làm gì? Cơ tổng kết: Chó động vật ni gia đình, chó có mắt, tai, có miệng có chân, chó có có lợi ích canh giữ nhà * Nhận biết –tâp nói: mèo + Cơ có câu đố hay, ý lắng nghe đốn xem vật nhé: Đơi mắt long lanh Màu xanh suốt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài +Các đốn xem câu đố nói vật gì? +Cơ mở hình ảnh mèo hỏi trẻ: +Đây gì? (cho lớp ,tổ ,nhóm,cá nhân nhắc lại) +Cơ vào mắt mèo hỏi: gì? (Cho lớp ,nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại) + Mắt mèo dùng để làm gì? + Mèo có mắt? + Cơ vào tai mèo hỏi: gì? + Tai mèo dùng để làm gì? +Mèo có tai? + Cô vào miệng mèo hỏi: gì? (Cho lớp, nhóm,tổ ,cá nhân nhắc lại) + Mèo kêu thê nào? + Chúng bắt chước tiếng kêu mèo nào? + Cô vào râu mèo hỏi : gì? (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại) + Cơ vào chân mèo hỏi: gì? (Cho lớp, nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại) + Cơ cháu đếm xem mèo có chân nhé? + Cơ vào mèo va hỏi; gì? (Cho lớp, nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại) + Mèo sống đâu? + Ni mèo để làm gì? Cơ tổng kết: Mèo động vật ni gia đình, mèo có mắt, tai, có miệng, có râu mèo, chân đi, mèo có lợi ích bắt chuột + Ngồi mèo chó thi cịn biết vật ni gia đình nữa? =>Giáo dục trẻ: Con chó, mèo vật ni gia đình đáng u có nhiều lợi ích Vì mà phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật · So sánh: chó - mèo +Giống nhau: - Đều vật ni gia đình, có mắt, tai, có chân +Khác nhau: Mèo có râu cịn chó khơng, chó sủa gâu gâu, mèo kêu meo meo Hoạt động 2: Luyện tập –củng cố Trị chơi 1: Nêu đặc điểm đốn tên vật Cơ phát cho trẻ lơ tơ hình ảnh chó mèo nói đặc điểm vật trẻ tìm gọi tên vật Trị chơi 2: Về nhà Cơ làm ngơi nhà, ngơi nhà có hình mèo ngơi nhà có hình chó Cơ phát cho trẻ mũ có hình chó mèo Trẻ thành vịng trịn vừa vừa hát chó mèo Khi hát kết thúc trẻ phải nhà * Kết thúc: Cơ nhận xét tun dương trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Clip liên quan bài học : https://youtu.be/9eGO-i-5cK4 ... đến thứ ) Tập với : “Gà trống " Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập động tác - Trẻ tập thở vào sâu, thở từ từ - Rèn luyện kỷ thực tập theo... xuống sàn nhà nói : Tốc…Tốc… * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN: Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Nhận biết tập nói: Con chó - Con mèo I... mèo cún con? ?? Các vừa hát hát gì? Trong hát nói vật nào? Gà trống, mèo cún vật ni gia đình, vật đáng yêu, đáng quý Để hiểu rõ vật đó, hơm cháu tìm hiểu 1 Hoạt động 1: Nhận biết - tập nói: Chó, Mèo