Đến với các lý thuyết xã hội học quan điểm tiến hóa

X· héi häc sè (84), 2003 75 §Õn víi lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa Bùi Thế Cờng Có vài lý gần dẫn tác giả viết tìm hiểu lại vấn đề lý thuyết xà hội học: 1) Nghiên cứu đào tạo xà hội học Việt Nam phát triển mạnh thời kỳ Đổi Mới, có đóng góp đáng kể nhng đặt số vấn đề, có tình trạng nghiên cứu thiếu sở lý thuyết phơng pháp 2) Khi thực đề tài KX.02.10 nghiên cứu khía cạnh xà hội trình công nghiệp hóa đại hóa, nhận thấy tầm quan trọng việc chuẩn bị sở phơng pháp luận Việc tham gia Đề tài tạo yêu cầu điều kiện cho tác giả viết tìm hiểu sâu lý thuyết xà hội học 3) Công tác chuẩn bị tài liệu giảng dạy xà hội học thúc đẩy cho viết Hoàn cảnh làm khoa học Việt Nam cha hỗ trợ cho nghiên cứu lâu dài, Vùng nghiên cứu bàn đòi hỏi bạn nhiều thời gian, nỗ lực Những dòng viết dới bớc đầu, cần suy ngẫm hơn, trớc đa với bạn đọc điều Tuy nhiên, nhu cầu nớc ta đòi hỏi nên sớm trao đổi chủ đề Bài viết trình bày số thu hoạch tác giả xà hội học tiến hóa, nêu lên khung tìm hiểu vấn đề cho thân, hy vọng gợi lên vài chấm phá trao đổi đồng nghiệp sinh viên * * * Xà hội học vay mợn sinh học Xà hội học hình thành kỷ 19 sinh học phát triển mạnh Hồi đó, sinh học chủ đề thời thợng nhiều phòng khách trí thức giới tinh hoa Anh Tây Âu lục địa Sự vay mợn lẫn sinh học xà hội học không diễn 100 năm xà hội học, mà đến gần đây, xà hội học tiếp tục dựa vào phát triển sinh học Bài viết khuôn khổ Đề tài KX.02.10 "Các vấn đề xà hội môi trờng trình công nghiệp hóa, đại hóa rút ngắn" (2001-2004) Tác giả chân thành cám ơn TS Mai Huy Bích đà dành thời gian góp ý thẩm định cho bµi viÕt Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 76 Đến với lý thuyết xà hội học: quan ®iĨm tiÕn hãa Thut tiÕn hãa Darwin Lý thut tiến hóa C Darwin dấu mốc ảnh hởng đến sinh học suốt từ kỷ 19 đến hôm Thuyết Darwin nhìn giới tự nhiên đấu tranh sinh tồn loài, "chọn lọc" sống sót cá thể hữu thích nghi tốt với môi trờng, cá thể có nhiều khả sinh sản Thuyết Darwin lập luận, cá thể loài phát triển biến thể đặc điểm (trait) thể hành vi Các loài có xu hớng sinh sản nhiều khả môi trờng chấp nhận Do đó, cá thể loài phải cạnh tranh với với cá thể loài khác để giành nguồn lực môi trờng Các cá thể phát triển đặc điểm tạo khả cho chúng cạnh tranh bảo vệ nguồn lực Những cá thể phát triển đợc đặc điểm có khả sống sót sinh sản, cá thể với đặc điểm không thích hợp cho cạnh tranh hay bảo vệ nguồn lực có khả sống sót sinh sản Nh vậy, môi trờng chọn lọc đặc điểm cá thể tạo khả cho chúng cạnh tranh, bảo vệ nguồn lực, sống sót, tái sinh sản Chọn lọc tạo động lực cho tiến hóa Chọn lọc diễn cá thể, nhng tiến hóa liên quan đến quần thể loài: cá thể sống sót hay bị diệt vong, nhng quần thể tiến hãa X· héi häc tiÕn hãa X· héi häc ®· vận dụng cách nhìn sinh học để phát triển vài cách nhìn xà hội mà ảnh hởng Nhìn chung, cách nhìn đợc gọi mô hình hữu xà hội Chức năng: thể hữu nh xà hội có số chức để tồn Đó sản xuất thể trì sống, tái sản xuất phận thể, điểu chỉnh/kiểm soát hoạt động phận, phân phối thông tin vật liệu cho phận Thích nghi/chọn lọc: xà hội có đặc điểm khiến xà hội thích nghi tốt với môi trờng vật lý xà hội có nhiều khả năng/cơ hội tồn Trong xà hội, cấu trúc đặc điểm văn hóa mang tính thích nghi cao có khả tồn Hớng tiến hóa: giống thể hữu cơ, xà hội tiến hóa theo hớng xác định, có tính tiến bộ, ngày tốt Hớng tiến hóa xà hội ngày tăng tính phức tạp (complexity) cấu trúc biểu trng văn hóa, khiến tăng khả thích ứng với môi trờng Tiến hóa gắn với khác biệt hóa: chủ thể cạnh tranh giành nguồn lực dẫn đến khác biệt hóa xà hội (social differentiation) hay chuyên biệt hóa xà hội (social speciation) Nh vậy, trình giành tìm kiếm vùng nguồn lực động lùc (driving force) cđa sù kh¸c biƯt hãa x· héi, ®ã, cđa tiÕn hãa x· héi Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.ac.vn Bïi ThÕ C−êng 77 Ba tiếp cận ba thời kỳ phát triển Có ba h−íng tiÕp cËn lý thut x· héi häc ¶nh hởng từ sinh học, ba tiếp cận gắn với giai đoạn phát triển sinh học Tiếp cận sinh thái học nhìn đối tợng nghiên cứu nh trình cạnh tranh chủ thể xà hội xung quanh nguồn lực hạn hẹp Nhà sinh học E.H Haeckel ngời nêu lên thuật ngữ sinh thái học (ecology) vào năm 1869 để chuyên ngành nghiên cứu sinh thể với tính cách thành viên mạng lới sinh thể tơng tác với môi trờng chúng Thoạt đầu không ngời hiểu t tởng Haeckel, nhng 20 năm sau chuyên ngành đà phát triển mạnh, cã tiÕp cËn sinh th¸i häc ng−êi (human ecology) TiÕp cận tiến hóa chức quan tâm đến tiến hóa xà hội dài hạn, trải qua giai đoạn hay kiểu xà hội khác nhau, gắn với việc nâng cao tính phức tạp khác biệt hóa Tiếp cận thể quan điểm chức năng, xem xét xà hội học tiến hóa tách rời với quan điểm chức năng, tách biệt chúng nhằm mục đích nghiên cứu Hai tiếp cận chịu ảnh hởng sinh học kỷ 19 đầu kỷ 20 Tiếp cận thứ ba, dựa ngành di truyền học (genetics) phát triển từ kỷ 20, tìm hiểu tác động chọn lọc gen đến hành vi ngời tổ chức xà hội Ngời ta dự đoán diƠn mét sù tỉng hỵp ba khuynh h−íng, dùa cách mạng lên sinh học gắn với công nghệ gen Bài viết đề cập đến hai tiếp cận đầu, dành việc trình bày tiếp cận thứ ba cho dịp khác Các tiếp cận nói đan xen với giai đoạn phát triển nghiên cứu xà hội học từ quan điểm tiến hóa Phải nói đến ba giai đoạn: x· héi häc tiÕn hãa cỉ ®iĨn, x· héi häc tiÕn hãa thêi kú tr−íc sau ThÕ chiÕn II, vµ x· héi häc tiÕn hãa míi? X· héi häc tiÕn hãa cỉ ®iĨn Quan ®iĨm tiÕn hãa x· hội học cổ điển gắn với nỗ lực nghiên cứu A Comte, Mác, H Spencer E Durkheim Comte đa bảng phân loại khoa học, ông cho r»ng x· héi häc sÏ n¶y sinh tõ sinh học để trở thành "môn khoa học vua" Comte thuộc ngời đa phép loại suy (analogy) giới hữu vào xà hội học, ông so sánh tơng đồng thể sinh học cấu trúc xà hội, nhìn xà hội nh thể sống Mác tạo nên dòng quan điểm riêng xà hội học, đòi hỏi nghiên cứu độc lập Mác đà vận dụng quan điểm tiến hóa vào việc hình thành lý thuyết xà hội học riêng mình, nhìn xà hội nh thể hữu phát triển trình lịch sử tự nhiên, từ trình độ thấp lên trình độ cao hơn, từ đơn giản ®Õn phøc Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 78 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa tạp, trải qua hình thái xà hội phơng thức sản xuất khác Trong Comte bớc đầu đa ý tởng so sánh sinh học với xà hội học, Spencer kết hợp chúng rõ nét Trớc Darwin xuất tác phẩm "Nguồn gốc loài" (1859), Spencer đà nói đến "sự sống sót kẻ thích ứng (fittest)": hình thái tổ chức xà hội tốt sống sót cạnh tranh, cách mà trình độ xà hội nâng lên Một t tởng đáng ý Spencer ông cho xà hội học phải nghiên cứu xà hội với t cách thể siêu hữu (superorganic), tức mối liên hệ thể sống Nh vậy, mặt ông nói đến tơng đồng thể hữu với xà hội, mặt khác ông nói đến khác biệt chúng coi xà hội loại thể siêu hữu Xà hội học vay mợn quan điểm sinh học nhìn xà hội nh thể sống, song không đợc quên chúng khác nguyên tắc, vợt qua Durkheim tiếp tục phát triển quan điểm tiến hóa xà hội học mặt sinh thái học lẫn tiến hoá xà hội Durkheim cho đa dạng hóa làm cho tồn loài trở nên dễ dàng Theo ông, xà hội chịu quy luật tơng tự: vùng, nghề nghiệp khác tồn mà không thiết đe doạ lẫn nhau, chúng theo đuổi mục tiêu khác Durkheim phát triển mô hình sinh thái học: động lực làm tăng mức độ vật chất dân c làm giảm không gian xà hội cá thể (vận tải, truyền thông) làm tăng tính cạnh tranh Điều dẫn đến chuyên biệt hóa xà hội phân công lao động, làm giảm cạnh tranh tăng hợp tác cá thể khu vực phân công khác thông qua trao đổi nguồn lực Cơ chế động lực tạo tiến hóa xà hội từ đơn giản đến phức tạp Do vậy, Durkheim đà dành nhiều ý cho việc nghiên cứu phân công lao động nghiệp ông Về mặt x· héi, Durkheim ph©n biƯt hai kiĨu x· héi, mét dựa cố kết giới dựa cố kết hữu xà hội học tiến hóa thêi kú tr−íc sau ThÕ chiÕn II Sinh th¸i häc đô thị Trờng phái Chicago nhìn đô thị nh hệ thống sinh thái văn hóa xà hội (sociocultural ecosystem), vùng, khu vực đơn vị trở nên khác biệt hóa cạnh tranh giành nguồn lực Trờng phái phát triển sơ đồ lý thuyết sinh thái học đô thị: tăng trởng sản xuất dân số làm tăng mức tập trung ngời tổ chức, dẫn đến cạnh tranh giành nguồn lực (không gian đô thị, nguồn lực tổ chức hành chính, thị trờng, v.v ) Cạnh tranh dẫn đến khác biệt hóa vùng, điểm c trú, hoạt động sản xuất kinh doanh, biểu trng văn hóa Cạnh tranh tăng đô thị bành trớng, chủ thể phải tìm kiếm vùng nguồn lực khác để tránh vùng cạnh tranh mạnh, giá cao hoạt động kinh doanh sinh hoạt Sau trờng phái Chicago, sinh thái học đô thị tiÕp tơc lµ mét tiÕp cËn trung Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.ac.vn Bïi ThÕ C−êng 79 m« có nhiều đóng góp xà hội học đô thị thực nghiệm Có nỗ lực lý thuyết từ góc độ sinh thái xem xét trình đô thị hoá với tính cách trình tảng ảnh hởng đến khuôn mẫu tổ chức đời sống quần thể dân c không gian định Trong lý thuyết sinh thái học đô thị, công nghệ dân số hai yếu tố xuất phát điểm, ảnh hởng đến trình độ vận tải truyền thông, sản xuất hàng hóa dịch vụ Công nghệ sản xuất dẫn đến việc mở rộng nâng cao sở hạ tầng vật chất cho quần thể không gian định (đờng sá, nhà cửa, bến cảng, ), tạo lực mở rộng phân phối thông tin, vật liệu, dịch vụ không gian Thị trờng hạ tầng quản lý hành tác động đến quy mô mật độ c trú, đến di dân, đến bành trớng mặt địa lý đô thị, kết hình thành chuỗi siêu đô thị (agglomeration) Sinh thái học vĩ mô A.H Hawley Trong trờng phái Chicago nghiên cứu sinh thái học đô thị áp dụng quan điểm tiến hóa vĩ mô cổ điển vào cấp độ trung mô (các đô thị), khoảng cuối thập niên 40 đầu thập niên 50, A H Hawley đa tiếp cận sinh thái trở lại cấp độ vĩ mô Lý thuyết Hawley dựa ba định đề Định đề thÝch nghi: thÝch nghi víi m«i tr−êng diƠn th«ng qua việc hình thành hệ thống phụ thuộc lẫn thành viên quần thể Định đề tăng trởng: trờng hợp yếu tố khác không đổi, hệ thống theo hớng tối đa hóa phức tạp nhờ vào vận tải truyền thông Định đề tiến hóa: phát triển hệ thống gắn với việc áp dụng thông tin làm nâng cao khả vận chuyển vật liệu, ngời thông điệp Để tồn thích nghi, quần thể phải trở nên khác biệt hóa liên kết thông qua hệ thống phụ thuộc lẫn Quy mô dân c tính phức tạp tổ chức xà hội bị hạn chế tri thức, đặc biệt công nghệ vận tải truyền thông Với trình độ công nghệ định, chi phí (thời gian, lợng, tiền bạc, vật liệu) để vận chuyển thông tin, vật liệu ngời Hawley gọi chi phí vận động (mobility costs) Một quần thể tăng quy mô tính phức thể không më réng tri thøc vỊ trun th«ng cịng nh− sù vận chuyển ngời vật liệu Với quần thể dân c lớn hơn, khác biệt hóa lÃnh thổ rộng hơn, đòi hỏi sản xuất nhiều vật phẩm dịch vụ hơn, phân phối trình độ công nghệ vận tải truyền thông cao Nếu suất không tăng, chi phí vận động không giảm, quy mô, mức độ độ phức tạp hệ thống vợt giới hạn trần Quy mô dân số, lÃnh thổ, sức sản xuất, công nghệ vận tải/truyền thông, cạnh tranh nguyên nhân quan trọng trình cấu trúc vĩ mô nh khác biệt hóa, xung đột, hình thành giai tầng, quyền lực Dòng nguồn lực (năng lợng, thông tin, vật liệu) chảy vào hệ thèng xÐt ®Õn Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 80 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa nguồn tăng trởng tiÕn hãa cđa hƯ thèng x· héi Sinh th¸i häc tổ chức M Hannan J Freeman thuộc số ngời đầu cách nhìn tiến hóa sinh học quần thể tổ chức Trong cách nhìn này, tổ chức cạnh tranh giành nguồn lực Mức cạnh tranh cao làm tăng áp lực chọn lọc: tổ chức có khả bảo vệ đợc nguồn lực cạnh tranh tồn tại, tổ chức thiếu khả thất bại phải chuyển sang vùng nguồn lực khác Một loạt động lực tạo nên cạnh tranh chọn lọc Chẳng hạn, số lợng tổ chức vùng nguồn lực làm tăng mật độ, mức cạnh tranh, chọn lọc tỷ lệ tổ chức bị thất bại Động lực thứ hai trình độ thị trờng Nếu tổ chức độc quyền cấu hành gây trở ngại cho thị trờng, mức cạnh tranh, áp lực chọn lọc tỷ lệ tổ chức thất bại giảm, ngợc lại Tiếp nữa, biến động nguồn lực khiến cho loại tổ chức khác quy mô hay độ chuyên môn hóa có u khác Xà hội học tiến hóa Những phát triển sinh học khuyến khích tìm tòi xà hội học tiến hóa đại, liên quan đến bốn hớng quan tâm chính: lý thuyết sinh học xà hội (sociobiology); lý thuyết giai đoạn tiến hóa; lý thuyết so sánh loài; lý thuyết chất sinh học ngời Bài viết đề cập đến lý thuyết giai đoạn tiến hóa, hình thành từ năm 60 kỷ 20 Loại lý thuyết ý đến trình lịch sử dài hạn diễn khác biệt hóa ngày tăng cấu trúc văn hóa quần thể dân c Tiến hóa văn hóa xà hội nhà Lenski Mô hình vợ chồng Lenski (tiếp cận tiến hóa văn hóa xà hội, socio-cultural evolution) quan tâm đến hệ thống chế phân phối quyền lực, uy tín cải quần thể Các tác giả xem xét phân phối kiểu xà hội khác nhau, chúng làm nên giai đoạn trình tiến hóa lịch sử Lenski phân biệt kiểu xà hội phản ánh giai đoạn tiến hóa: xà hội săn bắt hái lợm; xà hội trồng trọt thủ công đơn giản (simply horticultural); xà hội trồng trọt thđ c«ng cao cÊp (advanced horticultural); x· héi n«ng nghiƯp; xà hội công nghiệp Động lực tiến hóa qua kiểu xà hội trình độ chất công nghệ để sản xuất tạo thặng d kinh tế Lenski đề cập đến tơng đồng khác biệt tiến hóa sinh học tiến hóa xà hội Tiến hóa sinh học xà hội dựa ghi chép (record) kinh nghiệm đợc lu trữ truyền từ hệ sang hệ khác dới hình thái hệ thống mà thông tin Cả hai loại tiến hóa dựa trình biến dị chọn lọc ngẫu nhiên đặc điểm thúc đẩy thích nghi với môi trờng Bn quyn thuộc Viện Xã hội học www.ios.ac.vn Bïi ThÕ C−êng 81 Ngợc lại, có khác biệt hai loại tiến hãa Trong tiÕn hãa sinh häc gen lµ vËt mang mà thông tin, tiến hóa xà hội hệ thống biểu trng văn hóa đóng chức tơng tự Đối với cách chuyển đạt thông tin, tiÕn hãa sinh häc, th«ng tin gen chØ cã thĨ chuyển giao thông qua sinh sản thể hữu mới, diễn phạm vi loài, loài có phối giống Ngợc lại, mà văn hóa chuyển đạt rộng rÃi kiểu xà hội Trong tiến hóa sinh học, loài đơn giản phức tạp có thĨ tiÕp tơc chung sèng cïng mét vïng ngn lực Còn tiến hóa xà hội, kiểu xà hội đơn giản có xu hớng bị loại trừ kiểu xà hội phức tạp Theo Lenski cộng sự, có hai động lực biến đổi xà hội: đổi (công nghệ) tạo thông tin khuôn mẫu xà hội mới; thứ hai: loại bỏ (extinction) khuôn mẫu cũ §ỉi míi tiÕn hãa x· héi lµm cho biÕn đổi diễn nhanh hơn, ngời có lực ý thức, có nhu cầu khát vọng vô hạn, chấp nhận truyền bá văn hóa từ xà hội khác, gây sức ép buộc xà hội khác chấp nhận mà thông tin mình, định chế hóa đổi khiến trở nên thờng xuyên bền vững, kết nối hệ thống khác tạo biến đổi dây chuyền Cá nhân: đơn vị thích nghi tiÕn hãa x· héi? Trong nhiÒu lý thuyÕt giai đoạn tiến hóa quan tâm đến chế chọn lọc xà hội nhóm S.K Sanderson lại lấy cá nhân làm đơn vị thích nghi Sanderson cho tơng đồng tiến hóa sinh học xà hội chỗ chúng bao hàm trình thích nghi mà trình tạo biến đổi Nhng đơn vị chọn lọc cá nhân, đơn vị xà hội cá nhân Các cấu trúc xà hội đơn vị thích nghi chúng khái niệm trừu tợng Chỉ cá nhân cụ thể đơn vị thích nghi, họ có nhu cầu ý chí tìm kiếm tối đa hóa ích lợi tối thiểu hóa chi phí hành động Các cấu trúc xà hội tác nhân biến đổi, buộc cá nhân chấp nhận thích ứng với chúng Song, sù ph©n tÝch tiÕn hãa x· héi, mét khuôn mẫu xà hội phải đợc xem mang tính thích nghi thúc đẩy thích nghi cá nhân cấu trúc xà hội Mặc dù cá nhân đơn vị thích nghi chọn lọc, nhng xà hội tiến hóa, giống sinh học: cá thể đơn vị chọn lọc, nhng quần thể cá thể tiến hóa Tơng tự, cá thể ngời đơn vị thích nghi chọn lọc, tạo hay chấp nhận đặc điểm văn hóa xà hội đặc điểm đáp ứng nhu cầu họ Trong qúa trình đó, cấu trúc văn hóa xà hội đợc biến đổi Theo Sanderson, nguyên nhân tiÕn hãa x· héi n»m Bản quyền thuộc Viện Xó hi hc www.ios.org.vn 82 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa điều kiện vật chất cho tồn ngời: nhân khẩu, sinh thái, công nghệ, kinh tế Là nguyên nhân tiến hóa chúng tác động đến việc sản xuất tồn tái sản xuất ®êi sèng ng−êi Nh−ng søc t¸c ®éng cđa c¸c điều kiện phụ thuộc vào hoàn cảnh cụ thể mà ngời sống Vì vậy, kiểu xà hội khác thời kỳ lịch sử giai đoạn tiến hóa khác có lô gích tiến hóa khác Bảng 1: Tơng đồng khác biệt tiến hóa sinh học tiÕn hãa x· héi, tõ lý thut cđa Lenski vµ Sanderson Đặc điểm tiến hóa Tơng Di truyền đồng Sinh häc X· héi Ghi chÐp kinh nghiƯm, l−u tr÷ truyền từ hệ sang hệ khác dới hình thái hệ thống mà thông tin Cơ chế di truyền Biến dị chọn lọc ngẫu nhiên đặc điểm thúc đẩy thích nghi với môi trờng Khác Vật mang thông tin Gen Hệ thống biểu trng văn hóa biệt di truyền Cách chuyển đạt Thông qua sinh sản thể hữu Giữa kiểu x· héi, qua x· héi th«ng tin míi, chØ diƠn phạm vi hóa loài, qua xà hội hóa Khả chung Loài đơn giản loài phức tạp Kiểu xà hội đơn giản cã xu sèng cïng mét h¬n cã thĨ tiÕp tục chung sống hớng bị loại trừ kiểu xà hội vùng nguồn lực Tốc độ tiến hóa phức tạp Chậm biến đổi gen phải qua Có thể nhanh, đặc điểm nhiều hệ (kiểu Darwin) sáng tạo, học hỏi, truyền bá mét thÕ hƯ (kiĨu Lamarck) Kh¸c biƯt hãa/héi tơ Xu hớng đa dạng hóa loài Xu hớng hội tụ kiểu xà hội ý thức/chủ định Biến dị gen trình ngẫu nhiên Biến thể thờng kết có chủ định t duy/ hành động có ý thức ngòi Hớng tiến hóa Không đoán trớc đợc Có thể đoán trớc Tiến hóa luận xà héi cđa N Luhmann N Luhmann nỉi tiÕng víi lý thuyết hệ thống, ông vận dụng quan ®iĨm tiÕn hãa TiÕp nèi trun thèng tiÕn hãa luận, Luhmann xem tiến hóa trình ngày tăng khác biệt hóa hệ thống mối liên hệ với môi trờng Khác biệt hóa tăng lên cho phép hệ thống thích nghi linh hoạt với môi trờng Khác biệt hóa làm nảy sinh chế để liên kết tiểu hệ thống lại với Luhmann trọng đến trình tạo biến dị, chọn lọc ổn định hóa đặc điểm hệ thống xà hội Các hệ thống xà hội có chế với chức Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.ac.vn Bïi ThÕ Cờng 83 giống nh tiến hóa sinh vật Những chế tạo biến dị cấu trúc, chọn lọc biến dị thúc đẩy thích nghi, ổn định hóa cấu trúc có tính thích nghi Các chế biến dị nằm trình truyền thông, hình thành m· (codes) vµ vËt trung giíi (media) Mäi biĨu tr−ng hàm chứa ngợc nghĩa (opposite) với chúng, nh có hội để hành động theo cách khác Điều xem nh kiểu "đột biến biểu trng" (symbolic mutation) Bản chất truyền thông cho phép có lựa chọn khác (alternatives), ngời hành động lựa chọn khác ấy, cách tạo nên biến dị Nh vậy, truyền thống sinh thái học vĩ mô (chẳng hạn Hawley) nhấn mạnh vào cấu trúc, tổ chức nh đơn vị thích nghi chọn lọc Trong đó, số tác giả xà hội học tiến hoá lại trọng đến cá nhân nh đơn vị phân tích, tác nhân biến đổi (Sanderson, Luhmann) Có vẻ nh phản ánh dao động lắc vấn đề xà hội học: cấu trúc chủ thể hành động? Luhmann sử dụng thuật ngữ "chuỗi kế tục truyền thông" (communicative success) để nói chế chọn lọc Các hình thái truyền thông thúc đẩy điều chỉnh với môi trờng cách giảm tính phức tạp nâng cao tính linh hoạt đáp ứng với môi trờng Các hình thái truyền thông đợc giữ lại cấu trúc thể xà hội chúng thúc đẩy sống sót thích nghi với môi trờng Cơ chế ổn định tồn toàn trình hình thành hệ thống Các mà vật trung giới (media) truyền thông đợc sử dụng để đặt trật tự hành động xà hội Bằng cách đó, chúng tạo cấu trúc để điều hành thân chúng thời gian định Luhmann xây dựng chuỗi lập luận tiến hóa xà hội Ông phân biệt ba hệ thống: tơng tác (interactive), tỉ chøc vµ x· héi (societal) TiÕn hãa lµ sù khác biệt hóa ngày tăng ba hệ thống Tiến hóa bao hàm khác biệt hóa bªn cđa ba kiĨu hƯ thèng nãi trªn TiÕn hóa bao hàm khác biệt hóa ngày tăng hệ thống xà hội (societal) thành vùng chức (chính trị, kinh tế, luật, tôn giáo, khoa học, giáo dục, gia đình) Sự khác biệt hóa chức diễn gắn với việc sử dụng vật trung giới truyền thông riêng biệt Có khác biệt hóa rõ ràng cá nhân, vai trò, loại hoạt động (nh lao động, giải trí, tiêu dùng, mà Luhmann gọi program), giá trị Tiến hóa bao hàm vận động qua ba hình thái khác biệt hóa riêng biệt nhau: phân chia (segmentation), phân tầng (stratification), khác biệt hóa chức (functional differentiation) Sự khác biệt hóa tiến hóa nâng cao tính phức tạp hệ thống mối quan hệ với môi trờng Khác biệt hóa cấu trúc liên kết hệ thống J Habermas Nh nhà tiến hóa luận khác, J Habermas nhìn tiến hóa nh Bn quyn thuc Vin Xó hi hc www.ios.org.vn 84 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa trình khác biệt hóa cấu trúc, đồng thời từ nảy sinh vấn đề liên kết Sự liên kết hệ thống phức tạp dẫn đến việc nâng cao khả xà hội thích nghi với môi trờng Thế giới quan nguồn tri thức chủ thể xà hội bao hàm khả học hỏi lu trữ thông tin, điều định trình độ học hỏi chung xà hội Trình độ học hỏi lại định khả xà hội phản ứng với môi trờng Khi hệ thống đối mặt với vấn đề liên kết bên tác động môi trờng bên ngoài, giới quan nguồn tri thức chủ thể chuyển hóa thành nguyên tắc tổ chức lực điều hành Vì xà hội có khả học hỏi, nên chúng phải đối mặt với vấn đề vợt lực tổ chức chế điều hành mình, chúng phát huy "tiềm nhận thức" giới quan nguồn tri thức cá nhân, để tái tổ chức hành động họ Kết quả, trình học hỏi tạo cấp độ thông tin cho phép phát triển nguyên tắc tổ chức mới, đảm bảo cho liên kết điều kiện khác biệt hóa xà hội tính phức tạp tăng lên * * * Xà hội học tiến hóa hình thành từ quan sát thực tế, đồng thời đợc áp dụng vào nhiều nghiên cứu thực nghiệm Nó đà mở rộng theo nhiều hớng tiếp cận, đà trải qua thăng trầm Sở dĩ nói đến thăng trầm số thời điểm lịch sử, quan điểm bị phê phán lÃng quên, phần bị trào lu trị-xà hội phản động lợi dụng (phát xít, phân biệt chủng tộc), phần nhấn mạnh thái số nhà xà hội học tiến hóa Tuy nhiên, hớng lý thuyết phát triển hạt nhân hợp lý, sức giải thích ứng dụng Những kết nghiªn cøu cđa x· héi häc tiÕn hãa cã nhiỊu ý nghĩa nghiên cứu phát triển thực tiễn quản lý phát triển Tài liệu tham khảo Barfield, Thomas 1997 The Dictionary of Anthropology Blackwell Bilton, Tony et la 2002 Introductory Sociology Palgrave Macmillan Brueggemann, William G 2002 The Practice of Macro Social Work Wadsworth Group/Thomson Learning Bïi Quang Dịng 2000 C¸c ngn gốc phơng pháp luận phơng pháp xà hội häc Trong: T¹p chÝ X· héi häc Sè 2.2000 Coleman, James S 1990 Foundations of Social Theory The Belknap Press of Harvard University Press Cambridge, MA Churton, Mel 2000 Theory and Method Macmillan Press Ltd Dickens, Peter 2000 Social Darwinism Open University Press Buckingham Philadenphia Giddens, Anthony 1998 Sociology Third Edition Polity Press Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.ac.vn Bïi ThÕ C−êng 85 Greenberg, Jerald/ Robert A Baron 1993 Behavior in Organizations Fourth edition Allyn and Bacon 10 Harrison, David 1997 The Sociology of Modernization and Development Routledge 11 Kornblum, William 1988 Sociology in A Changing World Holt Rinehart and Winston, Inc 12 Korter, Hermann / Bernhard Schaerfers (Hrsg.) 1995 Einfuerung in Hauptbegriffe der Soziologie Leske+Budrich Opladen 13 Macionis, John J 1987 Sociology Prentice-Hall International, Inc 14 Marshall, Gordon 1998 Oxford Dictionary of Sociology Oxford University Press 15 McClung Lee, Alfred (Editor) 1961 Principles of Sociology Barners & Noble, Inc New York 16 McQuarie, Donald 1995 Readings in Contemporary Sociological Theory Prentice Hall 17 Sills, David (Editor) 1968 International Encyclopedia of The Social Sciences Vol 3, Vol The Macmillan Company & The Free Press 18 Stark, Rodney 2001 Sociology Wadsworth Publishing Company 19 Thompson, Herb 2001 Culture and Economic Development: Modernisation To Globalisation Theory & Science 20 Tô Duy Hợp 1996 Đặc ®iĨm tiÕp cËn hƯ thèng x· héi häc Trong: T¹p chÝ X· héi häc Sè 4.1996 21 Treibel, Annette 1997 Einfuehrung in Soziologische Theorien der Gegenwart Leske+Budrich Opladen 22 Turner, Jonathan H 1998 The Structure of Sociological Theory Wadsworth Publishing Company 23 Vũ Mạnh Lợi 1999 Sinh thái học xà hội-lịch sử vấn đề đơng đại Trong: T¹p chÝ X· héi häc Sè 1.1999 Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn ... hóa có u khác Xà hội học tiến hóa Những phát triển sinh học khuyến khích tìm tòi xà hội học tiến hóa đại, liên quan đến bốn hớng quan tâm chính: lý thuyết sinh học xà hội (sociobiology); lý thuyết. .. Habermas Nh nhà tiến hóa luận khác, J Habermas nhìn tiến hóa nh mét qu¸ Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 84 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa trình khác biệt hóa cấu trúc,... trình độ cao hơn, từ đơn giản đến phøc Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn 78 Đến với lý thuyết xà hội học: quan điểm tiến hóa tạp, trải qua hình thái xà hội phơng thức sản xuất khác