Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 1722019 Ngày dạy 1922019 – 9B Tiết 116 Văn bản MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải I Môc tiªu cÇn ®¹t 1 Kiến thức Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân đÊt nước Lẽ sống cao đẹp của một con. TÂT CẢ Đà CÓ SẴN THẦY CÔ TẢI VỀ MỘT LẦN ĐỂ THAM GIA GIẢNG DẠY, DỰ THI BAO ĐẬU NHÉ
Ngày soạn : 17/2/2019 Ngày dạy: 19/2/2019 – 9B Tiết 116 - Văn : MÙA XUÂN NHO NHỎ - Thanh Hai I Mục tiêu cần đạt: Kin thc - Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên mùa xuân đÊt nước - Lẽ sống cao đẹp người chân Kĩ - Đọc - hiểu văn thơ trữ tình đại - Trình bày những suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, văn thơ Thái độ, tình cảm: - GDHS tình yêu thiên nhiên Năng lực cần đạt - Năng lực giải vấn đề, lực tiếp nhận, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực cảm thụ thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: GV: Đọc SGK, SGV, tư liệu tham khảo có liên quan dạy, soạn kế hoạch dạy học HS: Chuẩn bị theo câu hỏi sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: Nêu khái quát nội dung thơ “Con cò” truyện ngắn “Bến quê” ? Bài : Hoạt động GV HN o ộ i t d u đ n ộ g n g c ủ a H S Hoạt động : Hoạt động khởi động Thời gian : phút * Giới thiệu : Tố Hữu – nhà thơ quê hương xứ Huế với Thanh Hải – viết “Một khúc ca xuân” những lời tâm niệm thật chân thành, giản dị tha thiết Đó “lặng lẽ dâng cho đời” Cịn Thanh Hải viết thơ “Mùa xuân nho nhỏ” trước lúc đi, không những giải bày những suy ngẫm mà mong ước dâng hiến mùa xuân nho nhỏ cho mùa xuân vĩ đại đất nước Việt Nam Hoạt động : Hoạt động hình thành kiến thức Thời gian : 30 phút ? Nêu hiểu biết em tác giả ? GV: Thanh Hải nhà thơ cách mạng, tham gia hai kháng chiến Trong những năm tháng khó khăn cách mạng miền Nam, những thơ Thanh Hải như: Mồ anh hoa nơ (1956), Cháu nhớ Bác Hồ (sgk Tiếng Việt 2/2) với những tiếng thơ khác văn học cách mạng miền Nam vượt lên khủng bố tàn bạo kẻ thù, khẳng định niềm tin vào chiến thắng cách mạng nhân dân ( HCM, Tố Hữu, Xuân Thủy, Sóng Hờng,… những nhà thơ cách mạng tiêu biểu kỉ XX) ? Bài thơ được sáng tác hoàn cảnh ? - Hoàn cảnh đặc biệt : tháng 11/ 1980 Thanh Hải lâm bệnh nặng phải vào điều trị bệnh viện, ông sáng tác thơ gường bệnh, không sau nhà thơ qua đời - GV hướng dẫn đọc: giọng say sưa trìu mến diễn tả cảm xúc mùa xuân đất trời ( khổ 1), nhịp nhanh, hối hả, phấn chấn nói mùa xuân đất nước (Khổ 2, 3), giọng thiết tha trầm lắng bày tỏ suy nghĩ, ước nguyện góp “mùa xuân nho nhỏ” vào “mùa xuân lớn” đất nước ( Khổ 4, 5, 6) - GV đọc thơ, nhận xét cách đọc HS ? Cho biết cảm nhận ban đầu em thơ ? - Chan chứa niềm vui tin yêu đời ? Nêu đại ý thơ ( thơ thể hiện điều gì ?) GV : Bài thơ lời tâm niệm chân thành, lời gửi gắm tha thiết nhà thơ để lại cho đời trước lúc Khi thơ đời, cũng thời điểm đất nước ta gặp phải nhiều khó khăn, địi hỏi mỡi người Việt Nam cần phải sức đóng góp, cống hiến dù chỉ phần nhỏ bé sức lực, trí tuệ, tài vào nghiệp chung đất nước Bài thơ giống lời thúc giục thể niềm mong mỏi tác giả dành cho tất những người Việt Nam lúc : sống cống hiến mùa xuân ? Bài thơ được sáng tác theo thể thơ ? Em có nhận xét gì nhịp điệu , giọng điệu ? - Giọng điệu , nhịp điệu biến đổi theo mạch cảm xúc : Say sưa , trìu mến -> Hối , phấn chấn -> Thiết tha trầm lắng ? Chỉ mạch cảm xúc thơ , từ cho biết bố cục ? - Bài thơ bắt đầu bằng những cảm xúc trực tiếp, hồn nhiên, trẻo trước vẻ đẹp, sức sống mùa xuân thiên nhiên Từ mở rộng hình ảnh mùa xuân đất nước vừa cụ thể, vừa khái quát Từ cảm xúc, mạch thơ chuyển sang biểu suy nghĩ, ước nguyện nhà thơ nhập vào hòa ca đời “một nốt trầm xao xuyến” riêng mình, “mùa xn nho nhỏ” góp vào mùa xuân lớn Bài thơ kết thúc bằng trở với những cảm xúc thiết tha, tự hào quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế GV chốt bố cục: - Phần 1: Khổ thơ đầu: Mùa xuân thiên nhiên, đất trời - Phần 2: Hai khổ thơ tiếp: Cảm xúc mùa xuân đất nước - Phần 3: Hai khổ thơ tiếp: Suy nghĩ ước nguyện nhà thơ trước mùa xuân đất nước - Phần 4: Khổ thơ cuối: Lời ngợi ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế ? Trong thơ tác gải đã sử dụng phương thức biểu đạt ? I - T T Ì r M a ̉ H l I Ể ̀ U i , C H n U h N â G ̣ : n x T e ́ c t g , i ả b ổ T h s a u n n h g H ả i ( - - Miêu tả, biểu cảm, miêu tả để biểu cảm T r a ̉ l ̀ i , n h â ̣ n ́ x e ) t ê n k h a i s i n h l P h m t B , N b g ổ o ã s n u , n q g u ê P h o - n g ĐĐ ọ i c ề n – T h ừ a T h - i ê Nn ê H u u ế c ả mL n m h ộ ậ t n n h t h c c h m n g T r a ̉ T l c ̀ p h i â , m n h H â o ̣ n n c x ả e n ́ h t r , a đ b ổ i : s V u i n ế g t t h - n g T r a ̉ l ̀ i , , n g n a h y â t ̣ r n ê n x e ́ t , b ổ g n g b ệ n h s u n g T r a ̉ T l h ể t ̀ h i , : n c h h â ữ ̣ t n ự d x o e ́ t , b ổ s u n g B ố c ụ c : p h ầ n : + P : K h ổ t h + P : K h ổ t h , + P : K h ổ t h , + P : K h ổ t h c u ố i GV chuyển ý ? Mùa xuân khổ thơ đầu được dùng với ý nghĩa gì ? ? Hình ảnh mùa xuân thiên nhiên được nhà thơ phác hoạ qua hình ảnh, chi tiết ? - Dịng sơng xanh - Bơng hoa tím biếc - Tiếng chim chiền chiện (sơn ca) hót vang trời ? Những chi tiết có tác dụng gợi tả khung cảnh mùa xuân ? Chỉ bằng vài nét phác họa nhà thơ vẽ khơng gian cao rộng (với dịng sơng, mặt đất, bầu trời bao la), sắc màu tươi thắm mùa xuân (sông xanh, H S đ ọ c I I I Đ Ọ C H I T r a ̉ l ̀ i , n h â ̣ n x e ́ t , b ổ s u n g t v ọ n g đ c̣ h ò a n h ậ p , c ố n g h i ế n p h ầ n t ố t đ ẹ p d ù n h ỏ b é T r a ̉ l ̀ i , n h â ̣ n x e ́ t , b ổ s u n g - c ủ a m ì n h c h o c u ộ c đ ì c h u n g , c h o đ ấ t n ć T r a ̉ l ̀ i , n h â ̣ n x e ́ t , b ổ s u n g I ? Nêu nét đặc sắc NT thơ ? - V - Thể thơ chữ, âm hưởng nhẹ nhàng tha thiết, gieo vần liền - Kết hợp những hình ảnh tự nhiên giản dị từ thiên nhiên với những hình ảnh giàu ý nghĩa T T biểu trưng, khái quát r Ô - Cấu tứ thơ chặt chẽ, dựa phát triển hình ảnh mùa xuân a ̉ - Giọng điệu thơ thể đúng tâm trạng, cảm xúc tác giả ̉ N l G ? Khái quát nội dung thơ ? ̀ K Bài thơ thể ước nguyện tác giả Nhà thơ nguyện làm mùa xuân, nghĩa i Ê sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường mùa , ́ xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung T n h â N ̣ g n h GV chốt toàn bài, gọi HS đọc ghi nhớ ệ x t e h ́ u t ậ , t b T ổ h ể s t u h n g n ă m c h ữ N ê u c g ầ n v i c c đ c i h ệ u h d i â ể n u c a K ế t h ợ p h ì n h ả n h t ự n h i ê n g i ả n d ị v i h ì n Đ o ̣ c g h i ́ n h h ả n h g i u ý n g h ĩ a b i ể u t r n g , k h i q u t C ấ u t ứ c ủ a b i t h c h ặ t c h ẽ G i ọ n g đ i ệ u c ủ a b i t h t h ể h i ệ n đ ú n g t â m t r n g , c ả m x ú c c ủ a t c g i ả N ộ i d u n g B i t h l t i ế n g l ò n g t h a t h i ế t y ê u m ế n v g ắ n b ó v i đ ấ t n c , v i c u ộ c đ i ; t h ể h i ệ n c n g u y ệ n c h â n t h n h c ủ a n h t h đ ợ c c ố n g h i ế n c h o đ ấ t n c , g ó p “ m ù a x u â n n h o n h ỏ ” c ủ a m ì n h v o m ù a x u â n l n c ủ a d â n t ộ c * G h i n h : S G K Hoạt động : Hoạt động luyện tập Thời gian: phút ? Trong thơ, em thích nhất khổ thơ ? Điều mà em cảm nhận được từ khở thơ gì ? Cho HS nghe hát Một mùa xuân nho nho - Nhạc Trần Hoàn, thơ Thanh Hải T r a ̉ l ̀ i , V L U Y Ê ̣ N T  ̣ n P h ậ n x é t , b ổ s u n g Hoạt động : Hoạt động vận dụng Thời gian: phút ? Đọc diễn cảm ? Nêu nội dung thơ ? - GV nhận xét, đánh giá T r a ̉ l ̀ i , n h ậ n x é t , b ổ s u n g Hoạt động 5: Hoạt động tìm tòi mở rộng Thời gian : phút ? Em hiểu nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề thơ? Gợi ý: “Mùa xuân nho nhỏ” sáng tạo bất ngờ, độc đáo mà tự nhiên, hợp lý nhà thơ , bởi mùa xuân vốn khái niệm chỉ thời gian mà ở “ mùa xuân” lại có khối ,có hình, hình hài nho nhỏ thật xinh xắn Mùa xuân trở thành ẩn dụ nói khát vọng, lẽ sống cao đẹp, ý thức khiêm nhường góp sức làm đẹp thêm mùa xuân thiên nhiên, đất nước Điệp từ “dù là” đặt ở đầu hai câu thơ liên tiếp có ý nghĩa khẳng định cho khát vọng dâng hiến miệt mài, không mệt mỏi tác giả ? Học thuộc lòng thơ phần phân tích ( Về nhà) T h ự c h i ệ n t h e o h n g d ẫ n IV Rút kinh nghiệm: ... xúc mùa xuân đất trời ( khổ 1), nhịp nhanh, hối hả, phấn chấn nói mùa xuân đất nước (Khổ 2, 3), giọng thiết tha trầm lắng bày tỏ suy nghĩ, ước nguyện góp ? ?mùa xuân nho nhỏ? ?? vào ? ?mùa xuân. .. xuân nho nhỏ? ?? sáng tạo bất ngờ, độc đáo mà tự nhiên, hợp lý nhà thơ , bởi mùa xuân vốn khái niệm chỉ thời gian mà ở “ mùa xn” lại có khối ,có hình, hình hài nho nhỏ thật xinh xắn Mùa xuân. .. dụng ? - So sánh : đất nước - => Đất nước những vẻ đẹp, ánh sáng, hy vọng Mùa xuân đất nước mùa xuân tràn trề hy vọng GV : Nằm gường bệnh, sống những phút cuối đời mà thấy thật đáng quý biết