MỤC LỤC
BẢNG KÊ CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC MẦM NON
1.1. Sơ lƣợc về vấn đề nghiên cứu
1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1. Giáo dục
1.2.2. Giáo dục mầm non
1.2.3. Xã hội hoá giáo d
1.2.4. Xã hội hoá giáo dục mầm non
1.2.5. Quản lý giáo dục
1.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc ta về giáo dục mầm non và xã hội
hoá giáo dục mầm non
1.4. Mục tiêu - Nguyên tắc - Nội dung xã hội hoá giáo dục mầm non
1.4.1. Mục tiêu xã hội hoá giáo dục mầm non
1.4.2. Nguyên tắc xã hội hoá giáo dục mầm non
1.4.3. Nội dung xã hội hoá giáo dục mầm non
1.5. Yêu cầu quản lý xã hội hoá giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi
mới giáo dục
1.5.1. Kế hoạch hoá - Bất cứ chương trình xã hội hoá giáo dục mầm non
nào của nhà trường cũng phải đưa vào chu trình kế hoạch hoá
1.5.2. Tổ chức thực hiện
1.5.3. Chỉ đạo, chỉ huy, điều phối
1.5.4. Kiểm tra
1.5.5. Thông tin
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC MẦM NON
TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HAI BÀ TRƢNG HÀ NỘI
2.1. Khái quát về giáo dục của Quận Hai Bà Trƣng
2.2. Thực trạng giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trƣng
2.2.1. Giáo dục mầm non ở Hà Nội
2.2.2. Giáo dục mầm non ở quận Hai Bà Trưng
2.2.3. Giáo dục mầm non quận Hai Bà Trưng – mạng lưới các nhà trường
2.3. Thực trạng việc thực hiện xã hội hoá giáo dục mầm non trên địa bàn
Quận Hai Bà Trƣng
2.3.1. Tổ chức khảo sát thực trạng xã hội hoá giáo dục mầm non trên địa
bàn quận Hai Bà Trưng
2.3.2. Những hoạt động xã hội hoá giáo dục mầm non mà Quận và Nhà
trường đã thực hiện
2.4. Thực trạng quản lý XHHGDMN ở Quận Hai Bà Trƣng
2.4.1. Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của các biện pháp quản lý
xã hội hoá giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trưng
2.4.2. Thực trạng mức độ thực hiện các biện pháp quản lý công tác xã hội
hoá Giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trưng
2.4.3. Tương quan giữa mức độ nhận thức và mức độ thực hiện
2.4.4. Đánh giá và những bài học kinh nghiệm rút ra từ thức tiễn công tác
xã hội giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trưng
Chƣơng 3 : BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC MẦM
NON TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HAI BÀ TRƢNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
3.1. Định hƣớng phát triển giáo dục mầm non và xã hội hóa Giáo dục
mầm non quận Hai Bà Trƣng trong sự nghiệp đổi mới giáo dục hiện nay
3.2. Các biện pháp quản lý xã hội hoá Giáo dục mầm non trên địa bàn
Quận Hai Bà Trƣng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
3.2.1. Biện pháp tổ chức quán triệt chủ trương, chính sách, pháp luật nhằm
nâng cao nhận thức về XHHGD mầm non
3.2.2. Biện pháp huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội
tham gia công tác xã hội hoá giáo dục mầm non
3.2.3. Biện pháp xây dựng cơ chế chính sách huy động các nguồn lực để
phát triển giáo dục mầm non
3.2.4. Biện pháp xây dựng trường mầm non thành đơn vị cung ứng dịch vụ
công ích phục vụ đời sống cộng đồng
3.3. Khảo nghiệm tính khả thi và tính cấp thiết của các biện pháp quản lý
xã hội hoá Giáo dục mầm non ở Quận Hai Bà Trƣng qua ý kiến chuyên gia
3.3.1. Quy trình khảo nghiệm qua lấy ý kiến chuyên gia
3.3.2. Kết quả khảo nghiệm
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC