Thời gian tự sự trong thoạt kỳ thủy của nguyễn bình phương và trong khi tôi nằm chết của william faulkner

UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG PHAN THỊ HỒNG NHUNG THỜI GIAN TỰ SỰ TRONG THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG VÀ TRONG KHI TƠI NẰM CHẾT CỦA WILLIAM FAULKNER LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM Chun ngành: Lí luận Văn học Mã số: 8220120 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Phùng Gia Thế PHÚ THỌ, 2018 i LỜI CAM ĐOAN T i xin c m o n y c ng tr nh nghiên c u c riêng t i C c k t luận luận văn trung th c K t nghiên c u luận văn ch ợc c ng bố bất c c ng tr nh T i xin hoàn toàn chịu tr ch nhiệm tr ớc lời c m o n c m nh Phú Thọ, ngày 10 tháng năm 2018 Học viên Phan Thị Hồng Nhung ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành ề tài “Thời gi n t s Thoạt kỳ thủy c B nh Ph ơng Khi nằm chết c ợc nhiều s giúp ỡ v qúy b u c Nguyễn William F ulkner”, t i ã nhận c c tập thể c nh n T i xin bày tỏ lòng bi t ơn s u sắc n PGS.TS Phùng Gia Thế, Tr ờng Đại học S phạm Hà Nội - ng ời ã tr c ti p h ớng dẫn tận t nh ể t i hồn thành luận văn T i xin tr n trọng cảm ơn tập thể kho Kho học Xã hội Nh n văn, c c thầy c gi o Tổ m n Lí luận văn học, Tr ờng Đại học Hùng V ơng ã tạo iều kiện thuận lợi cho t i suốt qu tr nh học tập, triển kh i hoàn thành luận văn Phú Thọ, ngày 10 tháng năm 2018 Học viên Phan Thị Hồng Nhung iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thi t c vấn ề nghiên c u Tổng qu n vấn ề nghiên c u Mục tiêu nhiệm vụ nghiên c u Đối t ợng phạm vi nghiên c u 10 Ph ơng ph p nghiên c u 10 Cấu trúc luận văn 10 NỘI DUNG 11 CHƢƠNG KHÁI QUÁT VỀ THỜI GIAN TỰ SỰ VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC THỜI GIAN TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG VÀ TIỂU THUYẾT WILLIAMFAULKER 11 1 Thời gi n t s c c y u tố cấu trúc c thời gi n t s 11 1 Về kh i niệm thời gi n t s 11 1 C c y u tố cấu trúc c Một số ặc iểm c thời gi n t s 17 tổ ch c thời gi n t s tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng tiểu thuy t Willi m F ulkner 22 Một số ặc iểm c tổ ch c thời gi n t s tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng 22 2 Một số ặc iểm c tổ ch c thời gi n t s tiểu thuy t Willi m Faulkner 25 CHƢƠNG TRÌNH TỰ KỂ CHUYỆN TRONG THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG VÀ TRONG KH T H T CỦA WILLIAM FAULKNER 30 Tr nh t kể cấp ộ mạch truyện 30 1 Tr nh t kể biên niên 32 2 Phi n tính hó tr nh t kể 42 iv 2 Tr nh t kể cấp ộ văn 53 CHƢƠNG TẦN SUẤT VÀ NHỊP ĐIỆU KỂ CHUYỆN TRONG THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG VÀ KH T TRONG H T CỦA WILLIAM FAULKNER 57 Tần suất kể chuyện 57 311 T s ơn 57 T s trùng lặp t s m ng tính tổng hợp 74 Nhịp iệu kể chuyện 80 Nhịp iệu nh nh dần 80 2 Nhịp iệu chậm dần 83 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu 1.1 Trong tiểu thuy t, thời gian lu n ợc xem nh ng y u tố qu n trọng hàng ầu Bởi vậy, nghệ thuật t s tiểu thuy t “nghệ thuật x p ặt nh ng chuỗi t nh ti t nghệ thuật tr nh bày c c s bi n mối liên hệ với thời gi n” [10; 85] Hiện n y, nghiên c u học thuật, l thuy t thời gi n t s ng ợc xem vấn ề qu n trọng Đ ợc khởi tạo nhà t s học ng ời Ph p Gér rd Genette, l thuy t th c t ã kh i mở nh ng triển vọng t m hiểu, t ợng văn học Nghiên c u thời gi n t s , ó nh giá ợc coi h ớng ti p cận giúp i s u t m hiểu cấu trúc văn nghệ thuật Qu t m hiểu ph ơng diện này, ng ời vi t kh m ph t s c ợc nét ộc o nghệ thuật nhà văn 1.2 Nguyễn B nh Ph ơng tác giả thuộc trào l u ổi tiểu thuy t Việt N m từ s u 1990 Ông ợc nh n nhận nh ng nhà văn có nhiều dấu ấn riêng, ặc biệt việc c ch t n thể loại tiểu thuy t T c giả bắt ầu vi t văn từ nh ng năm 1986 s r ời c ợc ộc giả bi t n nhiều với nh ng t c phẩm ặc sắc: Vào cõi (1991), Những đứa trẻ chết già (1994), Người vắng (1999), Trí nhớ suy tàn (2000), Thoạt kỳ thuỷ (2004), Ngồi (2006), Mình họ (2014) Kể xong (2017) Với nh ng óng góp suốt hành tr nh s ng tạo, khó i ph nhận th c c ch t n cấu trúc t s Nguyễn B nh Ph ơng Điều kh ng thể nỗ l c cho lối vi t mà cho thấy s ộc o t tiểu thuy t nh c ch nh n nhận riêng ời ng ời c 1.3 William Faulkner nhà tiểu thuy t lỗi lạc c nhà văn văn học Mỹ Ng ời Ph p x p ng vào b nhà văn có ảnh h ởng lớn tới văn học Ph p s u ại chi n th giới lần th h i với Fr nz K fk J mes Joyce Năm 1950, F ulkner nhận giải Nobel văn học ng ời “ ã ph t sớm c i phi lí mặt tr i c lỗi bí ẩn, v nguyên cớ, phi t m lí c ợc tôn vinh s th m gi vào tội cộng ồng” [11; 701] Có thể nói, Khi tơi nằm chết (1930) gần nh kh ớc từ cấu trúc c tiểu thuy t tr ớc ó T c phẩm “xo nhồ thời gi n, khơi gợi tiềm th c, ộc thoại nội t m, giọng iệu, bội bội iểm nh n” [8] Nó “kh ng có ng ời kể chuyện b o qu t, nghe nh ng ộc thoại nội t m qu gần 60 phi n oạn với 15 nh n vật c c cấp ộ ch ơng dịng th c kh c nh u” [8] Khi tơi nằm chết ặc tr ng cho văn th c với nh ng s ng tạo ộc o kĩ thuật trần thuật, góp phần m ng lại luồng kh ng khí cho tiểu thuy t Mỹ th kỉ XX Ph n tích ối s nh thời gi n t s Thoạt kỳ thủy c B nh Ph ơng Khi nằm chết c Nguyễn William Faulkner cách ng ời vi t luận văn t m hiểu bình diện cách tân cấu trúc nghệ thuật c h i tiểu thuy t Từ ó h i nh gi ợc nh ng óng góp kh ng nhỏ c nhà văn vào dòng chảy văn học Mỹ th kỉ XX tiểu thuy t ơng ại Việt Nam Tổng quan vấn đề nghiên cứu 2.1 Về Nguyễn Bình Phƣơng 2.1.1 Ở ph ơng diện t m hiểu chung tiểu thuy t c Nguyễn B nh Ph ơng nhắc tới nh ng vi t nh : “Ph c họ tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng”, “Nh ng dấu ấn hậu ại tiểu thuy t c B nh Ph ơng” c Ph ơng” c Phùng Gi Th , “Một lối i riêng c Nguyễn Nguyễn B nh Hoàng Nguyên Vũ, “Tiểu thuy t ại - s hội ngộ c c t tiểu thuy t ại tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng” c Ph ớc Bảo Nh n, “Một số ặc iểm bật s ng t c c Nguyễn Nguyễn B nh Ph ơng” c Tr ơng Thị Ngọc H n, “Nghệ thuật t s tiểu thuy t c Nguyễn B nh Ph ơng” c Hoàng Thị Thùy Linh… Bên cạnh ó, cịn có số c ng tr nh nghiên c u diện mạo tiểu thuy t Việt N m ơng ại, lấy t c phẩm c Nguyễn B nh Ph ơng nh nh ng minh ch ng ể ti p cận vấn ề nh : “Tiểu thuy t Việt N m ầu th kỉ XXI từ góc nh n hậu ại” c Th i Ph n Vàng Anh, “Tiểu thuy t Việt Nam nh ng năm ầu th kỉ XXI” c C o Thị Hà, “Nhận diện thi ph p thể loại tiểu thuy t Việt N m s u 1990” c Phùng Ph ơng Ng , “Nh ng c ch t n nghệ thuật Tiểu thuy t Việt N m 2006)” c ơng ại (gi i oạn 1986 - M i Hải O nh … 2.1.2 Tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng n y trở thành ối t ợng t m hiểu c nhiều vi t nghiên c u kho học Trong ó, ng ời vi t qu n t m n nh ng t m hiểu, phê b nh c c b nh diện thi ph p Nổi bật c c vi t c c c nhà nghiên c u phê bình Nguyễn Chí Ho n, Phạm Xu n Thạch, Đồn Cầm Thi, Phùng Gi Th , Nguyễn Mạnh Hùng, Thụy Khuê… T c giả Phùng Gi Th , vi t “Ph c họ tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng” ã khẳng ịnh: “Tiểu thuy t Nguyễn B nh ph ơng m ảnh s kh ng hoảng niềm tin c ời, s ổ vỡ c ng ng ọng c ạo c, s ng ời, c nh ng trật t ời sống, s nhà văn vào ng ời ời sống xã hội gi nh, s ngắc nh ngã, ph ơng h ớng, s băng hoại u ớn, bơ vơ, t m trạng bất n c ng ời” [41; 194] Trong vi t “Người vắng, i ọc Nguyễn B nh Ph ơng? H y nỗi c ơn c tiểu thuy t cuối th kỷ”, Nguyễn Mạnh Hùng nh gi góc ộ nh n vật tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng T c giả nhấn mạnh “nh n vật c Nguyễn B nh Ph ơng giấu kín nh ng m ảnh c m nh sống với nó” [19] Đ n với “Ng ời àn bà nằm: từ “Thi u n ng ngày”, ọc Người vắng c Nguyễn B nh Ph ơng”, nhà phê bình Đồn Cầm Thi lại t m hiểu ph ơng diện tính dục, ó tập trung t m hiểu nh n vật Hồn – n t c phẩm [42] Nhà nghiên c u Phạm Xu n Thạch vi t “Tiểu thuy t nh trạng th i t m ki m nghĩ c ời sống” nh gi : T c phẩm Ngồi “một tiểu thuy t bắt ng ời t phải suy t làm iều ấy, x ng ng tiểu thuy t xuất sắc” [40] Nhà phê bình Nguyễn Chí Ho n “Nh ng hành trình qua trống rỗng” [18] lại ý với s ơn giản tối c n tiểu thuy t Ngồi c c góc ộ nh : lối diễn ạt c c c u văn, k t cấu thời gi n ồng nhận, k t cấu lập thể Nhà nghiên c u Thụy Khuê “Sóng từ tr ờng II” khẳng ịnh: “Tiểu thuy t Người vắng, t c phẩm th nh c Nguyễn B nh Ph ơng in năm 1996, bốn năm s u Những đứa trẻ chết già em lại cho ng ời ọc kỳ ngạc, kỳ ngộ ph lẫn kỳ vọng, bởi, s u Nguyễn Huy Thiệp, Phạm Thị Hồi, có lẽ y t c giả th b trỗi dậy vòng 15 năm n y, nh gi trị kh i ph ích th c” [20] 2.1.3 Ở ph ơng diện nghiên c u riêng Thoạt kỳ thủy c Nguyễn B nh Ph ơng, cần phải ề cập tới vi t “Nguyễn B nh Ph ơng - Lục ầu gi ng tiểu thuy t” c Đoàn Ánh D ơng Trong vi t, Đoàn Ánh D ơng cho rằng: Thoạt kỳ thủy “x ng vẹn sung mãn c ng ợc coi ỉnh c o nhất, s hội tụ trọn bút l c tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng…” [9] Với vi t “S ng tạo văn học gi mơ iên (Đọc Thoạt kỳ thủy c Nguyễn B nh Ph ơng)”, nhà nghiên c u Đồn Cầm Thi lại phân tích sâu góc ộ tính dục ời sống v th c sáng tác Nguyễn B nh Ph ơng T c giả cho “y u tố v th c y u tính nghệ thuật c tiểu thuy t” [43] Trong vi t “Thoạt kỳ thủy vùng ất Cậm C m ho ng vu c Ph ơng”, Thụy Khuê ã có nh ng Nguyễn B nh nh gi tinh t nội dung c tiểu thuy t: “Thoạt kỳ thuỷ thơ ẫm m u n ớc mắt, ẫm t ng th ơng, ầy huyễn hoặc, vi t hành tr nh c phần iên loạn, kh ng bi t m nh cộng ồng, dù ã nử ng i dần n toàn phần iên loạn” [21] Về thi ph p tiểu thuy t, Thụy Khuê vi t: “Thoạt kỳ thủy tiểu thuy t kh c th ờng, khó ọc lối hành văn cấu trúc truyện lạ Nh ng y u tố vừ kịch, vừ phi kịch, vừ thơ, vừ phi thơ nh ng mấu chốt cấu trúc tiểu thuy t” [21] Phạm Tấn Xu n C o, vi t “Thoạt kỳ thủy d ới góc nh n t m th c sinh” ã i s u ph n tích t c phẩm d ới góc nh n sinh (hiện t ợng luận sinh) ể khẳng ịnh t c phẩm “một s neo buộc với nh ng g qu ng ãng mà nh n nhất” [6] Tập hợp, t m hiểu c c vi t Nguyễn B nh Ph ơng nói chung, Thoạt kỳ thủy nói riêng, chúng tơi cho rằng: ợc nghiên c u c c ph ơng diện kh c nh u nh ng thời gi n t s - b nh diện bật thi ph p tiểu thuy t Thoạt kỳ thủy lại ch ợc c c nhà nghiên c u nh gi cụ thể chuyên sâu T m hiểu vấn ề thời gi n t s Thoạt kỳ thủy c Ph ơng, ng ời vi t ti p thu nh ng th c ti p cận vấn ề c c nghiên c u c Nguyễn B nh nh giá h u ích nh c ch nhiều t c giả nh Nguyễn Mạnh Quỳnh (Tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, nhìn từ lí thuyết thời gian tự G Genette [33]), Đào Duy Hiệp (Thời gian Đi tìm thời gian Marcel Proust [16]), Th i Ph n Vàng Anh (“Thời gi n trần thuật tiểu 82 Trong Khi nằm chết, mạch kể qu tr nh hấp hối c nhịp kể kh nh nh Từ lúc D rl nghe thấy ti ng c cho mẹ, n “Bà ã ợc c Addie có C sh óng qu n tài i bỏ chúng t rồi” [12; 53], thời gi n c u chuyện 10 ngày, trần thuật 42 trang Tốc ộ kể 0,2 ngày/ trang Với thời gi n này, t m ng ời kể chuyện, 14 ch ơng ã kể nhiều s kiện: Addie hấp hối với g ơng “mặt gầy hốc h c nh r d ới d thành nh ng n nỗi x ơng ờng nét trắng h u” [12; 15]; Darl Jewel “bốc x p xe gỗ cuối cùng” [12; 29] ể ki m b l ; C sh cần mẫn óng qu n tài cho mẹ, Dewey Dell chăm sóc bà Addie chi c quạt t y kh ng ngừng “chuyển ộng lên xuống ều ặn” [12; 52]; b c sĩ Pe body ợc mời n ch bệnh cho Addie Bundren song kh ng giúp ng ời bệnh ã bất ộng m ời ngày n y Nh ng s kiện nhiều song ều tập trung h ớng n việc bà Addie ợc g ợc kể kh ng nằm chờ ch t Tốc ộ kể nh diễn tả ộ căng thời gi n chờ ợi thời gi n t m lí khổ, khắc khoải, u lo c khoảnh khắc cuối ời c thành viên gi nh Bundren tr ớc ng ời mẹ Nh ng s kiện tiền ề phát triển nh ng bi n cố s u ó c qu cố u c u chuyện Đó hành tr nh t ng ng ời n thành phố Jefferson theo di nguyện Nói tóm lại, h i tiểu thuy t trên, h i nhà văn ều sử dụng nhịp kể nh nh số mạch truyện Ở Thoạt kỳ thủy, t c giả tạo d ng mạch kể cú nh nh, 45 phút gói gọn với tr ng văn Tốc ộ trần thuật tính ợc chi ti t phút, gi y Nhịp kể nh th lồng ghép, chồng x p ời ngắn ng i c ã cú 20 năm c Tính, chuyển tải ‎ý nghĩ thời gi n th n phận ng ời ‎ Trong Khi nằm chết, nhịp kể nh nh thuộc mạch truyện trần thuật 10 ngày cuối ời Addie Bundren Khoảng thời gi n truyện (trong 239 tr ng c ợc kể với 42 tr ng t c phẩm), nghĩ mạch kể chi m 83 17,5% văn Việc thi t tạo mạch kể góp phần soi chi u nh ng trạng huống, ph c tạp t m hồn ng ời gi phút giã biệt cõi ời c nh Bundren tr ớc gi y bà Addie 3.2.2 hịp điệu chậm dần Trong Thoạt kỳ thủy, phần ầu truyện có nhịp kể nh nh, gấp g p song cuối nhịp kể chậm lại Ở phần ầu truyện, từ lúc Tính chào ời n “Tính lớn vụt” [31; 27], nhịp kể kh dồn dập Thời gi n s kiện khoảng 20 năm, từ lúc Tính sinh r y n Tính lấy Hiền Khoảng thời gi n ợc kể với 45 tr ng truyện T c giả kể l ớt nh n vật, phần mở số phận ón tr ớc nh ng g xảy thuật n C c nh n vật ợc trần y gồm: ng Ph ớc - ng ời àn ng nghiện r ợu, th lỗ, tàn bạo; bà Liên, chung th n ki p sống khổ s i ập ; Hiền, xinh ẹp ng th ơng, mãi kh ng thể tho t khỏi mặc cảm số phận (“Số ch u khổ lắm” [31; 54]); Tính iên khùng, tr i dạt miền ho ng t ởng c máu trăng; H ng- th ơng binh kh ng thẻ với c u chuyện gi t chóc làm Tính say mê; ng Điện làm nghề mổ lợn, lần chọc ti t ều m ng n kho i cảm “nh n d o, nuốt n ớc bọt” [31; 22] cho Tính Cũng khoảng thời gi n này, tàn s t Tính trỗi dậy với nh ng tho i quen, cảm gi c hãi hùng: Tính sợ trăng, thích gi t ki n, thích “chọc ti t”, th ờng chơi với ng ời iên Nh ng ặc iểm c cho nh ng s bi n xảy r ti p s u c m mê c i y t hầu, Tính nh d b o truyện Có thể nói, phần ầu truyện, ng ời kể chuyện kể t ơng ối nh nh s u ó chậm dần s u vào c c t nh t m lí, tạo tiền ề cho c c s kiện ti p theo Từ lúc Tính k t h n với Hiền cho n lúc Vinh nghe tin có chi n tranh niên phải huấn luyện chuẩn bị nhập ngũ Khoảng thời gi n 25 ngày ợc kể với 43 trang truyện Tốc ộ kể 0,5 ngày/tr ng, chậm nhiều so với phần ầu truyện Ở y, c c s kiện ợc nhà văn 84 trần thuật tỉ mỉ, chậm rãi Bắt ầu việc Tính lấy Hiền C chấp nhận hôn thú kh ng t nh yêu ể trả ơn s giúp ỡ c sống nỗi dằn vặt giằng xé c bà Liên ể từ ó Hiền kh o kh t àn bà kh ng thể giải tỏ Tính khuy t thi u àn ng nh ng thừ dục vọng hi u s t nên nh ng hành ộng thú tính m n dợ liên ti p xảy r : Tính gi t thằng bé iên, th ờng xuyên i êm gi t lợn c ng ời làng Tính ắm ch m cõi v th c iên loạn, vấy v m u, ngập ngụ c nh vàng lạnh lạnh c trăng cắt nh ng mảnh vỡ th c găm vào t m t ởng: “ ng Điện chọc ti t lợn”, “bố gặm chén l ch c ch”, “ vỡ r ” [31; 45], “ ng T ờng ch t văng nử ng ời lên tre” [31; 78] Phần ti p theo c t c phẩm ợc kể 14 ngày, chi m 19 tr ng truyện Từ ngày “ ng Sung th ng b o có chi n tr nh biên giới” [31; 98] mùng h i t t, t n binh chuẩn bị r chi n tr ờng Nhịp kể n y nh nh 0,7 ngày/ tr ng Tốc ộ kể gi tốc với số s kiện: t n binh tập trung huấn luyện, gi nh bà Liên nấu cơm cho t n binh chuẩn bị ón t t Thời gi n cịn lại ngày (mùng t t) ợc trần thuật 22 trang văn Nhịp kể 0,04 ngày/ tr ng, giảm tốc tối mùng có nhiều bi n cố liên ti p xảy Trong ngày n: Tính ngày iên loạn gi t ng Kho t s t H ng bắn ng Phùng, “l o sầm vào c y duối mặt H ng nhuộm ỏ m u” [31; 129] Nh ng s kiện dồn dập diễn r bi th ơng, thảm khốc nh tính kh ng hệ tất y u c ợc ngăn chặn c i c, tàn s t phần thú n lúc bùng ph t Ng ời ọc run rẩy tr ớc b c i ch t, thấm thí tận s mỏng m nh c r nh giới gi ki p ng ời chông chênh gi s sống c i ch t Thời gi n ngày, nhiều bi n cố nghiệt ngã xảy r nh ng với tốc ộ kể chậm rãi, s kiện lên rõ rệt, tỉ mỉ nh nh ng th ớc phim qu y chậm mà khắc chạm vào t m khảm ng ời ọc Nh n lại nh ng g ã vi t trên, mạch truyện ng ời d n Linh Sơn 85 nhịp kể: nh nh - chậm - nhanh - chậm với mục ích t ậm, khắc chạm nh ng s bi n bật số phận nh n vật Tổng k t lại, nhịp iệu kể chuyện Thoạt kỳ thủy linh hoạt, lúc nh nh, lúc chậm xen kẽ lu n phiên Nhịp kể ã th c s hiệu việc diễn giải nh ng ngõ ng ch s u kín cõi x ‎ v th c, ồng thời cho thấy nh ng ổi mới, s ng tạo lối vi t kĩ thuật xử l thời gi n tiểu thuy t c nhà văn Th i Ngun Với Khi tơi nằm chết, phần ầu truyện có nhịp kể kh nh nh song n mạch truyện hành tr nh t ng bà Addie, nhịp kể chậm dần, chí chậm Khi Addie Bundren ch t s u m ời ngày nằm bất ộng, C sh cố gắng hoàn thiện chi c qu n tài ng y êm m S ng h m s u, gi Bundren “ ã ặt bà vào ó” [12; 87] Từ Addie qu ã ặt bà lên chi c xe ng ời nh n lúc “họ bắt ầu khởi hành” th “bà ã nằm ó b ngày c i hòm ấy, ợi D rl Jewel xong việc nhà” [12; 92] Thời gi n c u chuyện ợc kể b ngày ợc vi t 22 tr ng Tốc ộ kể 0,13 ngày/ tr ng, chậm nhiều so với phần ầu truyện C c s kiện ợc bốn ng ời kể chuyện (D rl, Tull, C sh, V rd m n) trần thuật chậm rãi Đầu tiên việc ng ời c gi nh - C sh tận t m hoàn thành chi c qu n tài cho mẹ vào ng y êm bà Addie Bundren r Tull Cor “Whiftfield n giúp gi ờng sầm sập nh Bundren th c t ng lễ Mục s n Ông t bị ớt lấm bùn b o tr ớc chặng i dù trời m n thắt l ng” [12; 87] Armstid n Jefferson “phải h i - b ngày ể bà xe ng Họ phải hàng tuần, ể bà n thành phố c bà n Jefferson qu y trở về” [12; 87] T m hiểu nhịp iệu kể chuyện phần này, nhận thấy kh ng có nhiều bi n cố lớn, nh ng diễn bi n quen thuộc c mạch truyện thúc ẩy c u chuyện ph t triển 86 Phần s u ó, thời gi n ợc kể ngày, từ lúc “Bà ã nằm ó b ngày c i hòm ấy” [12; 92] n Samson khuyên gi nh Bundren nên ch n x c ch t v bà ã “nằm hòm bốn ngày trời” [12; 110] chi m 18 trang truyện Tốc ộ kể giảm tối rõ s kiện gi nh Bundren lên 0,05 ngày/ tr ng Điều phản nh ờng thành phố Họ i qu phí nhà trại, chi c qu n tài bà Addie n n nhà thờ New Hope, nghỉ êm tr ng trại nhà S mson Ti p ó, thời gi n trần thuật ngày, từ buổi s ng h m s u Anse quy t ịnh qu s ng dù “chi c cầu bị rồi” [12; 104] i n lúc “x c ch t ã t m ngày” [12; 197] Khoảng thời gi n ợc kể với 85 tr ng truyện Tốc ộ kể 0,04 ngày/ tr ng, chậm so với phần kể tr ớc Nhịp iệu kể chậm tạo nên c ch trần thuật cụ thể, chi ti t diễn bi n c hành tr nh t ng ầy gi n khổ mà gi nh Bundren gặp phải Khoảng thời gi n dồn dập xảy r nhiều s việc: chi c qu n tài bà Addie bị lũ tr i lúc gi nh Bundren cố gắng qu s ng chi c cầu bị sập n ớc lũ: “Jewel vật lộn ể c u bà khỏi dòng n ớc” [12; 224] C sh bị gãy c i ch n phải nằm qu n tài ể ti p tục chuy n i Anse phải mu tốp l c Dewey Dell vào hiệu thuốc c Snope cho gi nh ti p tục n Jefferson Moseley ể mu thuốc ph th i nh ng kh ng ợc Họ mu xi măng ể cố ịnh ch n cho C sh hành ộng n nh vĩnh viễn i c i ch n Thời gi n kể lại ngày cuối c hành tr nh, từ lúc C sh ợc nẹp ch n xi măng n gi nh Bundren ch n xong chi c qu n tài “bà ã ợi chín ngày rồi” [12; 225] Ngày cuối c hành tr nh ngày/ tr ng, giảm tốc tối ợc kể 52 tr ng truyện Tốc ộ kể 0,01 Trong ngày dồn dập xảy r nhiều s kiện: Họ nghỉ êm tr ng trại Gillespie; D rl lử ốt ch y nhà kho ịnh hỏ thiêu chi c qu n tài bà Addie chấm d t chuy n i; S việc bại lộ, D rl bị Anse ẩy n nhà th ơng iên J ckson v ng sợ phải g nh lấy tr ch 87 nhiệm; s u ch n xong chi c qu n tài, Anse có niềm hạnh phúc “Bà Bundren mới”… C c s kiện cuối truyện kh nhiều nh ng ợc kể tỉ mỉ, cụ thể giúp ng ời ọc cảm nhận s u sắc s t n rã, chi cắt gi nh Bundren s u c i ch t c h nh dung cụ thể nỗi hó gi họ - s nghèo khó, c ch biệt tr nh ộ văn thành thị n ng th n s trống vắng, hụt hẫng tr ớc s th y ặt ch n n uc ng ời mẹ Đồng thời, ng ời ọc n y dù họ phải trải qu nhiều m t, khổ ợc nơi Nh vậy, mạch truyện hành tr nh t ng ổi u n thành phố, nhịp iệu kể diễn r : chậm - chậm nhằm ghi lại cặn kẽ, chi ti t nh ng s kiện chuy n i th c ớc nguyện c gi ng ời qu cố c nh Bundren Ở y, ph n tích ối s nh nhịp iệu kể chuyện Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết, chúng t i nhận thấy iểm t ơng ồng nhịp iệu kể chuyện linh hoạt, nh nh, chậm lu n phiên nh u Nó có ý ‎nghĩ việc miêu tả diễn bi n nội t m, gửi gắm t t ởng nhà văn, ồng thời ph ơng tiện giúp chúng t nhận r nh ng ổi kĩ thuật xử l thời gi n t s c Nguyễn B nh Ph ơng W F ulkner Về iểm kh c biệt, nhịp iệu kể t c phẩm Nguyễn B nh Ph ơng ph c tạp hơn, cài lồng lu n chuyển theo kiểu sóng Ở mạch kể cú có nhịp kể chậm - nhanh - nh nh - chậm S ng n mạch kể ng ời Linh Sơn lại có nhịp iệu kể nh nh - chậm - nhanh - chậm Còn truyện c W F ulkner nhịp iệu kể phần ầu, trần thuật nh ng ngày cuối ời Addie có nhịp kể kh nh nh (0,2 ngày/ tr ng) Tại c c ch ơng kể hành tr nh chuy n i ng ời ch t n nơi n nghỉ cuối lại có nhịp kể chậm - chậm (0,01 ngày/ tr ng) Có thể nói, nhịp iệu kể Khi nằm chết diễn r theo cấu trúc kh rõ ràng: nh nh - chậm - chậm S kh c biệt nhịp iệu kể phần phản nh nh ng bi n cố 88 chồng chất, dồn dập Thoạt kỳ thủy h i mạch truyện, ặc biệt b ngày cuối c manh h u hạn c ời Tính Điều n ộc giả thấm thí c i mong phận ng ời, s ch ng chênh gi cõi sống - c i ch t Cịn Khi tơi nằm chết, nhịp iệu kể diễn ti n theo chiều h ớng chậm dần cho thấy c ch kể khơi s u vào th giới t m lí, kh i mở nh ng vỉ tầng bất tận c ‎ th c cõi v th c, tạo nên s kh ng hoàn k t cho ‎ nghĩ t c phẩm, ón ợi s suy ngẫm ồng s ng tạo c bạn ọc Tiểu kết Trong ch ơng 3, ng ời vi t tập trung ối s nh h i ph ơng diện tần suất nhịp iệu h i tiểu thuy t Với tần suất kể, c c h nh th c “t s ơn nhất, t s trùng lặp t s m ng tính tổng hợp” [24; 497] ều có mặt Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết Song phải khẳng ịnh rằng: dạng t s ơn h u nhiều t c phẩm c Ph ơng (5 h nh ảnh chi ti t), tiểu thuy t c Nguyễn B nh W F ulkner (3 h nh ảnh chi ti t) T s trùng lặp Thoạt kỳ thủy có hai hình th c gắn với Tính Khi tơi nằm chết có mặt h nh th c gắn với c c nh n vật V rd m n, D rl, Dewey Dell, Anse T s m ng tính tổng hợp ều h i t c phẩm Với nhịp iệu kể, Thoạt kỳ thủy Khi tơi nằm chết ều có mặt nhịp kể nh nh nhịp kể chậm Tuy vậy, n u Nguyễn B nh Ph ơng s ng tạo nhịp iệu n xen nhanh chậm, lúc căng lúc chùng th William Faulkner tạo lập nhịp kể thống theo chiều nh nh - chậm chậm Điều phản nh th giới hỗn ộn c thú tính dục vọng nh ng ng ời Thoạt kỳ thủy Và khơi s u vào th giới t m lí với nh ng vỉ tầng v c chết th c v th c ng ời Khi nằm 89 KẾT LUẬN Nguyễn B nh Ph ơng ợc ghi nhận số c c t c giả có óng góp qu n trọng ti n tr nh tiểu thuy t Việt N m gi n t s tiểu thuy t c ơng ại Thời Nguyễn B nh Ph ơng kh ng cắt dời với cấu trúc truyền thống song lại hàm ch nhiều nét mẻ Thoạt kỳ thủy ợc vi t với s s ng tạo cấu trúc thời gi n t s nh : S xoắn kép thời gi n; s n cài qu kh - tại, tiền th n, hậu ki p; s lập thể phi n tính c ồng tạo nên tính thời gi n… William Faulkner - tiểu thuy t gi kiệt xuất c văn học Mỹ, ng ời kh i s ng “kỷ nguyên tiểu thuy t Mỹ” ã có nh ng t m tịi, ph t ộc o kĩ thuật vi t ph ơng diện thời gi n t s c ch t n tiểu thuy t x c lập phong c ch riêng c ể góp phần văn ch ơng miền N m Ho Kỳ S c ch t n b nh diện thời gi n t s thể ậm nét s ng t c c ng Trong Khi nằm chết, t c giả tạo nên ộ lệch gi h i lớp “thời gian s kiện” “thời gi n truyện kể” với c c hồi cố, d báo, ồng m ng lại s c hút, vẫy gọi bạn ọc Lí thuy t thời gi n t s c ể kh m ph t c phẩm t s G Genette có v i trị mở lối dẫn Qu vận dụng lí thuy t vào t m hiểu ối s nh thời gi n t s Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết, ã tổng k t ợc nh ng iểm sau: Về trình tự kể, cấp ộ mạch truyện, tiểu thuy t c Ph ơng có s Nguyễn B nh n cài nhiều mạch truyện gắn với c ch tổ ch c thời gi n linh hoạt Thoạt kỳ thủy xuất h i mạch truyện song hành Mạch truyện cú mèo diễn r với thời gi n ngắn nh ng tuân theo tr nh t chuẩn xác n giờ, phút Mạch truyện ng ời d n miền Linh Sơn, tr nh t kể ợc t i theo tr nh t biên niên, song có mặt hồi cố d báo Tuy nhiên, c ch kể nh làm cho t c phẩm trở nên 90 khó ọc, khó ti p nhận, kh ng phải ng ời ti p nhận tỏ r thích thú với c ch kể có “kĩ thuật” c Nguyễn B nh Ph ơng Trong Khi nằm chết, W F ulkner x c lập h i mạch truyện nối ti p nh u: mạch kể qu tr nh hấp hối c Addie Bundren mạch kể chuy n i chi c qu n tài n n t ng thành phố theo di nguyện ng ời ã ch t Cũng giống nh Thoạt kỳ thủy, tr nh t kể nh n chung theo trật t n tính song số ti t oạn có s ảo chiều thời gi n với c c hồi cố nh ng việc ã qu d báo h nh dung nh ng c i xảy n với nh n vật Xét cấp ộ toàn văn bản, tr nh t kể h i tiểu thuy t có s lộn Thời gi n n tính bị chi cắt s ảo ảo chiều qu kh Xu h ớng vừ s chối từ c c khu n khổ t s truyền thống vừ thể ‎ th c chống c i hoàn k t, chống “ ại t s ” c h i t c giả Về tần suất kể, Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết, t s phổ bi n T s trùng lặp xuất nhiều s ng t c c th thớt t c phẩm c ơn F ulkner Nguyễn B nh Ph ơng T s kh i qu t ều h i tiểu thuy t Về nhịp điệu kể, Thoạt kỳ thủy, nhịp kể linh hoạt, nh nh, chậm lu n phiên xen kẽ Nhịp iệu chậm dần biểu lộ mạch truyện sống ng ời d n miền Linh Sơn Nhịp iệu nh nh dần biểu rõ nét mạch kể cú mặt n ớc sông Cái Còn tiểu thuy t c F ulkner, nhịp iệu kể i theo mạch thống nh nh- chậm- chậm, kh ng có s xen cài nh nh chậm Nhịp iệu kể nh nh thể nh ng phi n oạn trần thuật chuỗi ngày hấp hối c nh n vật Addie Bundren Nhịp iệu kể chậm dần có mặt nh ng ch ơng truyện trần thuật chuy n i n Jefferson c gi nh Bundren Việc ối s nh h ớng n nh ng iểm t ơng ồng kh c biệt c thời gi n t s Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết giúp ng ời tập 91 nghiên c u b ớc ầu nhận diện m c ộ ti p nhận ảnh h ởng s ng tạo c nhà văn ơng ại Việt N m nhà văn ti ng ng ời Mỹ Đề tài h ớng n góc nh n lãnh ị văn học so s nh với nhiều triển vọng n ớc t n y Kh ng thể ph nhận rằng, văn học c c c quốc gi không tồn ơn lẻ mà lu n có s ảnh h ởng, t ơng tác dòng chảy chung Bởi th , t m hiểu c c văn học, cần ặt chúng mối t ơng qu n với c c văn học kh c Việc t m hiểu so s nh thời gi n t s Thoạt kỳ thủy Khi nằm chết c ng ời vi t luận văn chung mục ích ó Nghiên c u ối sánh thời gi n t s tiểu thuy t nói c ng việc thú vị song kh ng nh ng khó khăn, th ch th c Luận văn c chúng t i dừng lại nh ng t m hiểu b ớc ầu 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thị Ngọc Anh (2008), “Y u tố kỳ ảo tiểu thuy t c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://do n edu [2] Thái Phan Vàng Anh (2009), “Thời gi n trần thuật tiểu thuy t Việt N m ơng ại”, Tạp chí Khoa học, Đại học Hu (54), tr - 15 [3] M Bakhtin (2003), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Hội nhà văn [4] Lê Huy Bắc (2002), Phê bình lý luận văn học Anh - Mỹ, Nxb Gi o dục [5] Nguyễn Thị B nh (2005), Văn xuôi Việt Nam sau 1975, đổi bản, Nxb Gi o dục [6] Phạm Tấn Xu n C o (2014), “Thoạt kỳ thủy d ới góc nh n t m th c sinh”, http://tapchisonghuong.com.vn [7] Lê Đ nh Cúc (2001), Văn học Mỹ, vấn đề tác giả, Nxb Kho học xã hội, Hà Nội [8] Nhật Chiêu (2012), “Hành tr nh d ới bóng c c i ch t”, http://www.nhavantphcm.com.vn [9] Đồn Ánh D ơng (2008), “Nguyễn B nh Ph ơng – “Lục ầu gi ng” tiểu thuy t”, Nghiên cứu văn học (4), tr 63 - 82 [10] Đặng Anh Đào (2001), Đổi tiểu thuyết phương Tây đại, Nxb Gi o dục [11] Đặng Anh Đào, Hoàng Nh n, L ơng Duy Trung, Nguyễn Đ c N m, Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu (2006), Văn học phương Tây, Nxb Gi o dục [12] William Faulkner (2012), Khi nằm chết, Hi u T n dịch, Nxb Hội nhà văn [13] Lê B H n, Trần Đ nh Sử, Nguyễn Khắc Phi (ch biên) (2009), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Gi o dục 93 [14] Lê Thị Tuy t Hạnh (2003), Thời gian tự nhân tố cấu trúc văn tự (qua truyện ngắn giai đoạn 1975 – 1995), Nxb Đại học S phạm Hà Nội [15] Tr ơng Thị Ngọc H n (2006), “Một số iểm bật s ng t c c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://www.tienve.org [16] Đào Duy Hiệp (2003), Thời gian Đi tìm thời gian Marcel Proust, Luận n Ti n sĩ văn học, Đại học Quốc gi Hà Nội [17] Nguyễn Th i Hoà (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Gi o dục [18] Nguyễn Chí Ho n (2007), “Nh ng hành tr nh qu trống rỗng”, http://www.talawas.org [19] Nguyễn Mạnh Hùng (2003), “Người vắng i ọc Nguyễn B nh Ph ơng? h y nỗi c ơn c tiểu thuy t cuối th kỷ”, http://www.talawas.org [20] Thụy Khuê (2000), “Sóng từ tr ờng II”, http://chimviet.free.fr [21] Thụy Khuê (2004), “Thoạt kỳ thủy vùng ất Cậm C m ho ng vu c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://thuykhue.free.fr [22] Thụy Khuê (2007), “Th tĩnh tọ t c phẩm Ngồi c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://thuykhue.free.fr [23] Milan Kundera (1998), Nghệ thuật tiểu thuyết (Nguyên Ngọc dịch), Nxb Đà Nẵng [24] Ph ơng L u (2001), Lý luận phê bình văn học phương Tây kỷ XX, Nxb Văn học, Hà Nội [25] Nguyễn Liên (2009), Văn học Mỹ - Nghệ thuật viết văn kỹ xảo, Nxb Văn hó th ng tin, Hà Nội [26] Phong Linh ( 2017), “ C i ch t ch c phận c http://news.zing.vn linh hồn”, 94 [27] Hoàng Thị Thùy Linh (2012), “Nghệ thuật t s tiểu thuy t c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://ussh vnu edu [28] Lăng Đ c Lợi (2014), Nghệ thuật xây dựng tác phẩm Khi tơi nằm chết William Faulkner, Khó luận tốt nghiệp, Tr ờng ĐH KHXH NV TP Hồ Chí Minh [29] Nguyễn Ph ớc Bảo Nh n (2008), “Tiểu thuy t ại s hội ngộ c c t tiểu thuy t ại tiểu thuy t Nguyễn B nh Ph ơng”, http://www.hopluu.net [30] M i Hải O nh (2009), Những cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam đương đại giai đoạn 1986 - 2006, Nxb Hội nhà văn [31] Nguyễn B nh Ph ơng (2014), Thoạt kỳ thủy, Nxb Trẻ [32] Nguyễn Mạnh Quỳnh (2007), “T m hiểu nhịp iệu kể chuyện tiểu thuy t Vũ Trọng Phụng (Ti p cận qu lí thuy t “Thời gi n giả” c G Genette)”, http://t ilieutonghop.com [33] Nguyễn Mạnh Quỳnh (2008), Tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, nhìn từ lí thuyết thời gian tự G Genette, Luận n Ti n sĩ Ng văn, Đại học S phạm Hà Nội [34] Doãn Quốc Sĩ, Nguyễn Văn Nh (1973), William Faulkner - Cuộc đời tác phẩm, Nxb Hiện ại th xã, Sài Gòn [35] Trần Đ nh Sử (2004), “T s học - m n nghiên c u liên ngành giàu tiềm năng”, s ch: Tự học - số vấn đề lí luận lịch sử, tập 1, Nxb Đại học S phạm Hà Nội [36] Trần Đ nh Sử (2004), Tự học - số vấn đề lí luận lịch sử, tập 2, Nxb Đại học S phạm Hà Nội [37] Trần Đ nh Sử (2005), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, Nxb Gi o dục 95 [38] Trần Đ nh Sử (ch biên), Ph n Huy Dũng, L Khắc Hoà, Phùng Ngọc Ki m, Lê L u O nh (2009), Giáo trình Lí luận văn học, tập 2, Nxb Đại học S phạm Hà Nội [39] Trần Đ nh Sử (2005), Tuyển tập, Nxb Gi o dục [40] Phạm Xu n Thạch (2006), “Tiểu thuy t nh trạng th i t m ki m nghĩ c ời sống”, B o Văn nghệ, số 45 [41] Phùng Gi Th (2016), Văn học Việt Nam sau 1986 – Phê bình đối thoại, Nxb Văn học [42] Đồn Cầm Thi (2006), “Ng ời àn bà nằm: từ “Thi u n ng ngày”, ọc Người vắng c Nguyễn B nh Ph ơng”, http://www.tienve.org [43] Đoàn Cầm Thi (2005), “S ng tạo văn học gi kỳ thủy c mơ iên (Đọc Thoạt Nguyễn B nh Ph ơng)”, http://giaitri.vnexpress.net [44] Hoàng Thị Quỳnh Tr ng (2008), “Nhãn qu n lập thể ph ơng th c t s Khi hấp hối c Willi m F uklner”, s ch: Tự học - số vấn đề lí luận lịch sử, tập 2, Nxb Đại học S phạm Hà Nội [45] Hoàng Trinh (1999), Phương Tây văn học người, NXB Hội nhà văn, Hà Nội [46] Lê Phong Tuy t (2005), “Ti p cận G Genette qu vài kh i niệm trần thuật”, Tạp chí Văn học (8), tr.75 - 89 [47] Bùi Việt Thắng (2009), Bàn tiểu thuyết , Nxb Văn hó th ng tin [48] Hoàng Nguyên Vũ (2006), “Một lối Ph ơng”, http://nld.com.vn i riêng c Nguyễn B nh 96 Ng ời h ớng dẫn kho học Học viên PGS TS Phùng Gia Thế Phan Thị Hồng Nhung ... chuyện Thoạt kỳ thủy c Nguyễn B nh Ph ơng Khi nằm chết c Willi m F ulkner 11 NỘI DUNG CHƢƠNG KHÁI QUÁT VỀ THỜI GIAN TỰ SỰ VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC THỜI GIAN TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH... CHƢƠNG TRÌNH TỰ KỂ CHUYỆN TRONG THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG VÀ TRONG KH T H T CỦA WILLIAM FAULKNER 2.1 Trình tự kể cấp độ mạch truyện Trong t c phẩm t s , ? ?thời gi n truyện kể” ? ?thời gi n... KHÁI QUÁT VỀ THỜI GIAN TỰ SỰ VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC THỜI GIAN TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG VÀ TIỂU THUYẾT WILLIAMFAULKER 11 1 Thời gi n t s c c y u tố cấu trúc c thời gi n t