Trang 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC --- MAI THỊ VỮNG SỰ ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀ BÚT PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 822 0
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - MAI THỊ VỮNG SỰ ĐỔI MỚI TƯ DUY VÀ BÚT PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 822 01 21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp THÁI NGUYÊN-2023 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn này là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi Các tài liệu được trích dẫn trong luận văn là trung thực Kết quả nghiên cứu này không trùng với bất cứ công trình nào đã được công bố trước đó Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan của mình Thái Nguyên, tháng 11 năm 2023 Tác giả Mai Thị Vững ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn, bản thân tôi đã nhận được sự hỗ trợ, giúp đỡ tận tình về mọi mặt từ quý thầy cô, cơ quan, gia đình và bạn bè thân thiết Qua đây, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến: - Lãnh đạo Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên, Phòng Đào tạo sau đại học, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam - Quý thầy, cô giáo trong và ngoài trường đã giảng dạy và hỗ trợ chúng tôi về tri thức trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học- Đại học Thái Nguyên - Đặc biệt, tôi xin trân trọng cảm ơn PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp - người thầy tận tụy hướng dẫn, trang bị cho tôi những tri thức và kinh nghiệm quý báu để hoàn thành luận văn Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp - những người luôn quan tâm, đồng hành và động viên tôi vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành chương trình học tập Thái Nguyên, tháng 11 năm 2023 Tác giả Mai Thị Vững iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Lịch sử vấn đề 2 3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 7 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 7 5 Phương pháp nghiên cứu 8 6 Đóng góp của đề tài 8 NỘI DUNG 10 CHƯƠNG 1: NHU CẦU ĐỔI MỚI TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 10 1.1 Nhu cầu đổi mới của tiểu thuyết Việt Nam đương đại 10 1.1.1 Nhìn từ phía chủ thể sáng tạo 10 1.1.2 Nhìn từ phía công chúng nghệ thuật 16 1.2 Hành trình sáng tác tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương 22 CHƯƠNG 2 ĐỔI MỚI TƯ DUY NGHỆ THUẬT TRONG 28 TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 28 2.1 Giới thuyết về tư duy nghệ thuật 28 2.2 Đổi mới quan niệm về tư duy thể loại 31 2.2.1 Tiểu thuyết như một thể loại mở 31 2.2.2 Kết cấu là phương diện quan trọng nhất trong đổi mới tiểu thuyết 33 2.3 Đổi mới quan niệm về hiện thực và con người 40 2.3.1 Đổi mới quan niệm về hiện thực 40 2.3.2 Đổi mới quan niệm nghệ thuật về con người 48 CHƯƠNG 3: ĐỔI MỚI VỀ BÚT PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG 62 TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 62 3.1 Giới thuyết về bút pháp nghệ thuật 62 3.2 Gia tăng chất huyền ảo, tượng trưng 65 3.3 Tính liên văn bản 74 3.4 Ngôn ngữ mờ hoá 82 KẾT LUẬN 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 1 MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài 1.1 So với các thể loại văn học khác, tiểu thuyết Việt Nam xuất hiện khá muộn Nhưng tiểu thuyết chiếm một vị trí hết sức quan trọng trong văn học hiện đại Tính ưu việt của thể loại này đúng như M.Bakhtine đã nhận định: “Tiểu thuyết là thể loại văn chương duy nhất đang biến chuyển và còn chưa định hình Nòng cốt thể loại của tiểu thuyết chưa hề rắn lại và chúng ta chưa thể dự đoán hết khả năng uyển chuyển của nó” [9, tr.21] Tiểu thuyết Việt Nam sau năm 1975, đặc biệt sau năm 1986 có những bước chuyển biến lớn lao Nguyễn Huy Thiệp gọi đây là “thời của tiểu thuyết” Người đọc chứng kiến sự xuất hiện của nhiều cây bút xuất sắc như Ma Văn Kháng, Lê Lựu, Chu Lai, Nguyễn Xuân Khánh, Phạm Thị Hoài, Bảo Ninh với nhiều tác phẩm giá trị đã đóng góp tích cực vào quá trình đổi mới văn xuôi Việt Nam đương đại Từ thập niên 90 của thế kỷ XX đến nay, văn học Việt Nam đã có những bước chuyển mình để bắt nhịp với văn học thế giới về tư duy nghệ thuật và bút pháp nghệ thuật, đáng chú ý là Hồ Anh Thái, Võ Thị Hảo, Nguyễn Việt Hà, Tạ Duy Anh, Nguyễn Bình Phương 1.2 Nguyễn Bình Phương là một nhà văn đã tạo được tên tuổi của mình trong nền văn học Việt Nam đương đại, trở thành cái tên quen thuộc trong giới phê bình nghiên cứu Nhà nghiên cứu Phạm Xuân Thạch nhận định “Nếu cần lựa chọn một hiện tượng tiêu biểu nhất của tiểu thuyết Việt Nam đương đại, ưu tiên số một chắc chắn là những sáng tác của Nguyễn Bình Phương”[60] Tuy nhiên, tác phẩm của nhà văn này có phần “khó đọc” và “kén” độc giả nên chưa được đông đảo bạn đọc biết đến Nguyễn Bình Phương thống nhất lối viết trong các tác phẩm của mình, nhưng ở mỗi một tiểu thuyết nhà văn lại có một sự sáng tạo mới về thi pháp tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương đã thành công bước đầu trong việc cách tân tiểu thuyết với một kiểu tư duy nghệ thuật độc đáo Nhiều năm trở lại đây, Nguyễn Bình Phương luôn được coi là điển hình của tiến trình đổi mới tiểu thuyết Việt Nam đương đại và được dư luận chú ý Sự đổi mới tư duy và bút pháp nghệ thuật đã giúp Nguyễn Bình Phương tự tin tự 2 đặt chân vào lãnh địa văn học hậu hiện đại Khi mới xuất hiện, Nguyễn Bình Phương đã tạo dấu ấn lớn trong giới phê bình qua các tiểu thuyết của mình Đến nay, những tác phẩm của Nguyễn Bình Phương vẫn là một hiện tượng trên văn đàn nghệ thuật Với đề tài Sự đổi mới tư duy và bút pháp nghệ thuật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, luận văn muốn kế thừa, đi sâu vào tìm hiểu những thay đổi trong tư duy và bút pháp nghệ thuật của Nguyễn Bình Phương cũng như những đóng góp của nhà văn trên hành trình đổi mới tiểu thuyết Việt Nam nói riêng và văn học Việt Nam nói chung Luận văn cung cấp một góc nhìn khác cho người đọc về một nhà văn của nền văn học Việt Nam hậu hiện đại 2 Lịch sử vấn đề 2.1 Những công trình nghiên cứu về sự đổi mới tư duy nghệ thuật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Cùng với các nhà văn trẻ cùng thời như Hồ Anh Thái, Tạ Duy Anh, Nguyễn Việt Hà… Nguyễn Bình Phương luôn luôn cố gắng, nỗ lực tìm ra hướng đi mới cho tiểu thuyết Việt Nam đương đại Vì vậy, các tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương luôn có lối viết lạ Sự cách tân, sáng tạo, đổi mới tư duy nghệ thuật đã đưa Nguyễn Bình Phương tiến vào nền văn học hậu hiện đại Chính điều đó làm cho các sáng tác tiểu thuyết của nhà văn thu hút được sự quan tâm của bạn đọc và giới phê bình trong bối cảnh mới Sự đổi mới tư duy nghệ thuật của Nguyễn Bình Phương có nhiều đánh giá từ các nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Điệp có thể được xem là nhà nghiên cứu chuyên sâu về Nguyễn Bình Phương Trong “Thấy gì trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương?”, ông chia sẻ: “nếu các bạn quan sát sẽ thấy tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương rất ngắn “Trí nhớ suy tàn” chỉ 134 trang Dày dặn nhất như “Mình và họ” cũng chỉ hơn 300 trang Nếu nhìn bề ngoài thì Nguyễn Bình Phương có vẻ như đang chơi món chơi tối giản nhưng thực ra không đơn giản như thế Nguyễn Bình Phương, sau những cô nén về nghệ thuật có ý thức kiến tạo những cấu trúc đa tầng Tôi cho rằng chơi cấu trúc cũng là một cách nói, một cách biểu đạt của Nguyễn Bình Phương” [15] Những chia sẻ của Nguyễn Đăng Điệp đã 3 khẳng định tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương chú trọng vào việc đổi mới tư duy thể loại, đổi mới kết cấu của tiểu thuyết Đoàn Cầm Thi cũng là nhà nghiên cứu sớm quan tâm, chú ý tới các sáng tác của Nguyễn Bình Phương Các bài viết phải kể đến như: “Sáng tạo văn học: giữa mơ và điên (Đọc “Thoạt Kỳ thủy” của Nguyễn Bình Phương)”, “Người đàn bà nằm: Từ Thiếu nữ ngủ ngày đọc Người đi vắng của Nguyễn Bình Phương” Không giống với các nhà nghiên cứu, phê bình khác, Đoàn Cầm Thi chủ yếu tiếp cận tác phẩm của nhà văn Thái Nguyên từ cái nhìn phân tâm học với những thái cực của con người: giữa vô thức và hữu thức, điên loạn và tỉnh táo Lê Minh Hiền trong "Dấu ấn hậu hiện đại trong sáng của Nguyễn Bình Phương qua Những đứa trẻ chết già và Thoạt kỳ thủy" và Phùng Gia Thế trong “Cảm nhận tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương” đồng quan điểm tiểu thuyết của nhà văn này chịu ảnh hưởng của tư duy mảnh vỡ hậu hiện đại khi xây dựng con người Dưới lí thuyết nhân tính, bằng cái nhìn triết học nhân vị hiện sinh cùng với tham chiếu phê bình phân tâm học, Bùi Bích Hạnh trong “Nhân vị điên trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương” đã đặt ra vấn đề nhân vị điên với biểu hiện của tiền sử ấu thơ - miền sâu chấn thương, vô thức đám đông - cảm ứng lây nhiễm tâm thần Thái Phan Vàng Anh trong bài viết “Khuynh hướng hiện sinh trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1986” đã đánh giá: “Đặt cái hữu hạn của kiếp người bên cạnh cái vô hạn của thời gian, Những đứa trẻ chết già của Nguyễn Bình Phương tiêu biểu cho những ưu tư hiện sinh không bao giờ dứt của văn chương về thân phận con người” [6] Nguyễn Thị Hồng Nhung trong “Thế giới nhân vật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương”, qua khảo sát, soi chiếu hầu hết các tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương, tác giả khái quát một số kiểu nhân vật, nhấn mạnh kiểu nhân vật điên, nhân vật dị biệt Đào Thị Dần với “Nhân vật dị biệt trong sáng tác của Tạ Duy Anh và Nguyễn Bình Phương” đã khẳng định nhân vật dị biệt là con đường để khám phá đời sống vô thức của Nguyễn Bình Phương, nhờ đó mà tác giả đã tìm được hướng đi mới cho văn học Phạm Thị Thắm ở “Dấu ấn chủ nghĩa hiện sinh trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương” đã dùng lí thuyết hiện 4 sinh để giải phẫu và phân loại những kiểu/ loại người trong sáng tác của Nguyễn Bình Phương: con người hoài nghi, lo âu; con người cô đơn, lạc loài; con người tha hóa; con người với khát vọng dấn thân Nguyễn Mạnh Hùng trong bài “Người đi vắng, ai đọc Nguyễn Bình Phương? Hay nỗi cô đơn tiểu thuyết cuối thế kỷ?” đã phát hiện ra nhân vật của Nguyễn Bình Phương dấu kín những ám ảnh của mình và sống với nó Trương Thị Ngọc Hân trong bài viết “Một số điểm nổi bật trong sáng tác của Nguyễn Bình Phương” trên www.tienve.org đã tìm ra đặc điểm xoắn kép nhiều mạch chảy song song trong tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương Bùi Thị Thu khi nghiên cứu “Một số đặc điểm đáng chú ý của tiểu thuyết ngắn ở Việt Nam những năm gần đây” - Khoá luận tốt nghiệp đại học (Đại học Sư phạm Hà Nội, 2005) đã khảo sát một số tiểu tuyết đương đại trong đó có tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương Tác giả đã chỉ ra những đặc trưng trong cấu trúc, ngôn ngữ, giọng điệu của các tiểu thuyết nói trên là cấu trúc phức hợp, cấu trúc hệ thống biểu tượng, sự khiêu khích người đọc của ngôn ngữ và tính đối thoại của giọng điệu 2.2 Những công trình nghiên cứu sự đổi mới bút pháp nghệ thuật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Bên cạnh những công trình nghiên cứu về tư duy nghệ thuật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương còn có những công trình nghiên cứu bút pháp nghệ thuật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Nhà nghiên cứu phê bình Thụy Khuê thuộc viện nghiên cứu văn học Paris là một trong những người đầu tiên quan tâm đến các tác phẩm của Nguyễn Bình Phương và có những công trình nghiên cứu chuyên sâu về nhà văn này Các công trình nghiên cứu đó đều được đăng tải trên trang web cá nhân của Thụy Khuê: http://thuykhue.free.fr/ Trong bài “Thoạt kỳ thuỷ trong vùng đất Cậm Cam hoang vu của Nguyễn Bình Phương”, Thụy Khuê nêu cảm nhận về mặt nội dung của cuốn tiểu thuyết: “Thoạt kỳ thuỷ là một bài thơ đẫm máu và nước mắt, đẫm tang thương, đầy huyễn hoặc, viết về hành trình của một cộng đồng, dù đã nửa phần điên loạn, vẫn không biết mình đang đi dần đến toàn phần điên loạn” [27]; và về hình thức 5 nghệ thuật: “Thoạt kỳ thuỷ là cuốn tiểu thuyết khác thường, khó đọc bởi lối hành văn và cấu trúc truyện rất lạ Đây không phải là trang viết truyền thống vì vậy cần cách đọc không truyền thống Những yếu tố vừa kịch, vừa phi kịch, vừa thơ, vừa phi thơ là những mấu chốt cấu trúc tiểu thuyết” [27] Thụy Khuê cũng đã chỉ ra một hướng tiếp cận mới đối với tiểu thuyết Thoạt kỳ thuỷ: cần tập trung khám phá sự giao thoa của các thể loại kịch, thơ, tiểu thuyết trong tác phẩm này Nghiên cứu về Nguyễn Bình Phương, Thụy Khuê muốn nhấn mạnh đến những yếu tố mới trong tiểu thuyết của nhà văn Thụy Khuê đánh giá cao sự nỗ lực tìm tòi và đổi mới kĩ thuật viết của Nguyễn Bình Phương được thể hiện qua từng tác phẩm của ông bởi mỗi truyện mà nhà văn viết ra đều “… có thể đọc xuôi, đọc ngược, đọc từ trong ra ngoài, từ trên xuống dưới, đều “được” cả! Cấu trúc lắp ghép, cắt dán của hội họa, cho phép mỗi độc giả có thể sáng tạo ra một lối đọc riêng Và vì có thể có nhiều “sự đọc” khác nhau cho nên có nhiều cách hiểu khác nhau và do đó tác giả đã tạo ra một mê hồn trận” [27].Cùng chung với suy nghĩ của Thụy Khuê về sự đan xen của nhiều thể loại trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, tác giả Hoàng Cẩm Giang trong luận văn Thạc sĩ (Đại học Quốc gia Hà Nội) “Cấu trúc thể loại tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI” đã chỉ ra vấn đề cấu trúc tác phẩm và sự phá vỡ đặc trưng thể loại Tác giả nhận xét: “xen kẽ giữa các dòng tự sự, người đọc liên tục bắt gặp những khúc đoạn lạ - mang chức năng “ngoại đề” - vốn không nằm trong “chính mạch tự sự” để lại những khoảng trống mênh mang trên văn bản” Nguyễn Đăng Điệp trong “Vào cõi Nguyễn Bình Phương” đã khẳng định một trong những yếu tố quan trọng trong đổi mới bút pháp nghệ thuật của tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương là thủ pháp liên văn bản “Đến Nguyễn Bình Phương, thủ pháp liên văn bản trong tiểu thuyết của ông được thể hiện rõ nhất qua các phương diện: đan cài thể loại, tổ chức cấu trúc, sử dụng, tái tạo motif, biểu tượng” [38, tr.20] Nhà văn Nguyễn Bình Phương cũng được nhắc đến khá nhiều qua các bài nghiên cứu của Đoàn Ánh Dương Các bài viết tiêu biểu phải kể đến như: “Nguyễn Bình Phương, Lục đầu giang tiểu thuyết”; “Vào cõi, Những đứa trẻ 6 chết già: Tiểu thuyết – (trong) tiểu thuyết”; “Người đi vắng: Tiểu thuyết - huyền - sử”, “Trí nhớ suy tàn: Tiểu thuyết – thơ – nhật ký”; “Thoạt kỳ thủy: Tiểu thuyết – điện ảnh” và “Ngồi: Tiểu thuyết – (có mầu sắc) âm nhạc” Qua các bài viết này, Đoàn Ánh Dương đã khái quát lên đặc trưng cơ bản trong thế giới nghệ thuật của tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, đó là tính liên văn bản Hoàng Thị Quỳnh Nga trong Báo cáo khoa học năm 2004 đã tìm hiểu phương diện “Lời câm của nhân vật Tính trong tiểu thuyết Thoạt kỳ thuỷ” Nội dung của lời câm biểu hiện những ám ảnh của bạo lực, cái chết, của máu và của trăng Hình thức của lời câm là ngôn ngữ chắp dính, sự phá vỡ quan hệ lôgic giữa các câu, các câu ngắn, câu đặc biệt, câu bị khuyết thành phần hoặc bị bẻ gãy không theo một trật tự nào Tác giả Hồ Bích Ngọc trong Luận văn Thạc sĩ năm 2006 (Đại học Sư phạm Hà Nội) “Nguyễn Bình Phương với việc khai thác tiềm năng thể loại để hiện đại hoá tiểu thuyết” đã phát hiện ra những câu văn ngắn, phi ngữ pháp; khoảng trắng giữa hai dòng đối thoại và các hình thức nhại ngôn ngữ như sử dụng ngôn ngữ của lối chép sử biên niên, ngôn ngữ cắt dán – những phiến đoạn của đời sống Các tác giả đã chỉ ra đặc trưng về ngôn ngữ của Nguyễn Bình Phương thể hiện ở một số phương diện như tạo câu văn ngắn, phi lôgíc; mảng trắng trong đối thoại; lời của người âm; lời câm của nhân vật Nguyễn Thị Ngọc Anh (Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên) với luận văn thạc sĩ “Yếu tố kì ảo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương” cũng đã có những đóng góp quan trọng trong việc làm rõ yếu tố kì ảo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương trên các phương diện không gian, thời gian, nhân vật, kết cấu, hình ảnh, mô típ trần thuật, ngôn ngữ… Ngoài ra, các khóa luận tốt nghiệp, luận văn nghiên cứu về Nguyễn Bình Phương cần phải kể đến như “Cốt truyện và nhân vật trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương”, khóa luận tốt nghiệp của Nguyễn Thúy Hằng khoa Văn học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, năm 2010; “Những cách tân nghệ thuật trong tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương”, luận văn thạc sĩ văn học của Vũ Thị Phương, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, năm 2008; “Thời gian tự sự trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương”, luận văn thạc sĩ của