skkn Biện pháp giúp học sinhhiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy tại trường tiểu học & Trung học cơ sở

1 Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy trường tiểu học & Trung học sở” Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Tác giả đồng thời chủ đầu tư tạo sáng kiến Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (công tác Đội trường học.) Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: ngày 18 tháng 09 năm 2020 Mô tả chất sáng kiến: 5.1 Tính sáng kiến: Bác Hồ kính u nói: “ Vì lợi ích mười năm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người” Câu nói khẳng định tầm quan trọng việc giáo dục hệ trẻ, “Nhân tài nguyên khí quốc gia” Người chịu trách nhiệm công tác giáo dục hệ trẻ thầy cô giáo đặc biệt giáo viên làm Tổng phụ trách, Phụ trách chi Thành công tập thể - Liên đội xây lên kết hoạt động Chi đội Nhất xã hội đại em dễ nhiễm game, phim ảnh không lành mạnh dẫn đến lãng việc học tập rèn luyện đạo đức Trong xu phát triển chung đất nước, với phát triển vũ bão khoa học công nghệ thơng tin… giáo dục đào tạo coi tảng động lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nhiệm vụ “Trồng người ” Đảng ta coi trọng Đại hội Đảng lần thứ X tiếp tục đề “Giáo dục Đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài", công tác Đội phải xây dựng mục tiêu, nội dung, phương pháp hình thức tổ chức giáo dục ln có đổi phù hợp với yêu cầu xã hội phát triển, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ giáo dục toàn diện giáo dục đức, trí, thể, mỹ hồn thiện nhân cách cho em Góp phần giáo dục người có ý thức, có lực làm chủ thiên nhiên, làm chủ thân làm chủ xã hội tương lai nhiệm vụ tổ chức Đội Các hoạt động Đội nhà trường không tổ chức cho em vui chơi giải trí sau thời gian học tập căng thẳng, mà giúp em vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, tạo sân chơi bổ ích “Học mà chơi, chơi mà học” không tách rời nhiệm vụ học tập Đặc biệt trường có cấp học trường Tiểu học & Trung học sở Làm để tổ chức phát huy cách có hiệu hoạt động tổ chức Đội nhà trường? Làm để đội viên, thiếu niên, nhi đồng tự nguyện, tham gia tích cực phong trào thi đua học tập rèn luyện? Làm để gắn kết chặt chẽ việc học tập, rèn luyện đạo đức thiếu niên , nhi đồng? Đây niềm trăn trở, băn khoăn đội ngũ Tổng phụ trách Đội – người niên mang khăn quàng đỏ, người anh, người chị, người bạn đồng hành thiếu nhi Đẩy mạnh phong trào “Thiếu nhi Bình Long thi đua làm theo điều Bác dạy” trọng tâm công tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2020 – 2021 Hội đồng Đội thị xã Bình Long Vấn đề ln mẻ, lẽ em phải hiểu ý nghĩa điều Bác Hồ dạy, từ việc hiểu ý nghĩa dẫn đến hành động, việc làm cụ thể, thể tình yêu quê hương đất nước, yêu quý lao động, giữ gìn vệ sinh tính kỷ luật học tập việc chấp hành nội quy nhà trường Giáo dục thiếu niên nhi đồng qua điều Bác Hồ dạy cần người tổ chức giáo dục có sáng tạo, mơ hình phù hợp, xây dựng chương trình có tính nhân văn cao, có giá trị đạo đức thuyết phục Đây tính sáng kiến Trong q trình cơng tác, dựa vào thực tế tổ chức mơ hình hoạt động Đội trường, tơi xin giới thiệu sáng kiến hoạt động Đội mang lại hiệu cao: “Biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy trường tiểu học & Trung học sở” 5.2 Nội dung sáng kiến: 5.2.1 Thực trạng Liên đội Tiểu học & Trung học sở Thanh Phú có tổng số học sinh 634 em, 290 nữ Liên đội ln nhận quan tâm giúp đỡ, đạo sâu sát kịp thời Chi - Ban giám hiệu nhà trường, lãnh đạo Phịng giáo dục, Đồn - Đội cấp trên, quyền địa phương Đội ngũ giáo viên nhiệt tình có trách nhiệm với cơng việc Học sinh chăm ngoan lễ phép tham gia tốt phong trào nhà trường liên đội tổ chức, phụ huynh học sinh quan tâm có ý thức tốt việc phối hợp với nhà trường chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng Đội viên liên đội sôi nổi, hăng hái tham gia hoạt động nêu cao tinh thần đoàn kết: “ Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên núi cao.” Ngay từ đầu năm, Tổng phụ trách Đội đặc biệt quan tâm đến công tác xây dựng chương trình cơng tác Đội phong trào thiếu nhi, dự thảo mơ hình hoạt động trọng điểm, xuyên suốt năm học - vấn đề then chốt để mơ hình họat động Đội liên đội ngày vững mạnh Bên cạnh thuận lợi nêu tơi gặp khơng khó khăn trình tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh Bởi trường Tiểu học & Trung học sở Thanh Phú sáp nhập từ tháng năm 2019 đến Tuy sáp nhập cấp điểm khác Đa số giáo viên Phụ trách chi người có gia đình lại lớn tuổi, phần lớn làm kinh tế vườn xem nguồn thu nhập hết thời gian lớp Mặt khác, đối tượng hoạt động em nhi đồng lớp đến thiếu niên lớp trình độ tiếp thu khác nhau, địi hỏi Tổng phụ trách, Phụ trách chi phải đầu tư nhiều cơng sức thời gian Bản thân đồng chí giáo viên phụ trách chi chưa đào tạo qua trường lớp chun mơn cơng tác Đội, khơng giáo viên cịn xem nhẹ cơng tác Đội trường học nên kết số hoạt động phong trào Đội chưa cao 5.2.2 Các giải pháp Với hiệu sáng kiến: “ Biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy trường tiểu học & Trung học sở” nhà trường, dựa vào thực tế liên đội, xin giới thiệu sáng kiến nêu với biện pháp cụ thể sau đây: 5.2.2.1 Công tác tham mưu ( Ban giám hiệu) Ngay từ đầu năm đạo hội đồng đội thị xã Bình Long công tác Đội trường tiểu học Trung học sở Tôi chủ động tham mưu với Ban giám hiệu công tác giáo dục thiếu niên nhi đồng theo điều Bác Hồ dạy lên kế hoạch định hướng cụ thể hoạt động theo tuần, tháng năm cách cụ thể Ngoài tham mưu Ban giám hiệu nhà trường đặt báo người Tổng phụ trách, báo Măng non, báo Khăn quàng đỏ để tham khảo học hỏi kinh nghiệm Tổng phụ trách trường bạn 5.2.2.2 Đối với hội đồng sư phạm Việc phổ biến nội dung giáo dục thiếu niên nhi đồng cho tập thể giáo viên nhà trường để người hiểu hoạt động lớn Đội, Tổng phụ trách khơng thể làm mà phải cần đến hỗ trợ giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm Bởi vì, thầy người gần gũi em hàng ngày, tiếp xúc trực tiếp với em nhiều, ánh mắt em, thầy cô người mẫu mực nhất, có uy tín lớn em Vì tơi làm cơng tác tham mưu với Ban giám hiệu thành lập Hội đồng Phụ trách chi Nếu hỗ trợ thầy cô giải nửa công việc mà muốn truyền đạt đến cho em Do đó, sau thống với Ban giám hiệu nhà trường, mạnh dạn đưa nội dung thảo luận hội đồng sư phạm đầu năm, cụ thể gắn với kế hoạch khối, lớp hàng tháng 5.2.2.3 Đối với em đội viên, thiếu niên, nhi đồng a Bồi dưỡng ban huy đội cấp 4 Sau xây dựng kế hoạch dựa theo nội dung chương trình mà Hội đồng đội ban hành, chuẩn bị đầy đủ tư liệu công tác giáo dục em theo điều Bác dạy, tiến hành mở lớp bồi dưỡng ban huy đội cấp, nội dung tập trung bồi dưỡng em có khả tổ chức, tính huy, tính kỷ luật tự giác, tính tự quản cao Tham mưu BGH nhà trường triển khai kế hoạch buổi họp Ban huy liên, chi Đội để em thực chi đội Bồi dưỡng Ban huy tốt giúp cho Tổng phụ trách nhiều việc đạo hướng dẫn cho bạn đội viên toàn trường b Triển khai đến đội viên, thiếu niên, nhi đồng Tuyên truyền cho tất em đội viên liên đội chương trình năm học, yêu cầu cần đạt theo điều Bác Hồ dạy, giúp Ban huy liên đội, chi đội xây dựng kế hoạch nhắc nhở đội viên thực cụ thể sau: b.1 Học sinh nắm nguồn gốc, xuất xứ điều Bác Hồ dạy: Muốn em thực tốt lời Bác dạy, trước hết phải cho em biết điều Bác Hồ dạy xuất xứ từ đâu, nội dung điều nào? Phần này, thân tơi sưu tầm Tạp chí Người phụ trách Đội, mạng Internet để triển khai đến em buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội, sinh hoạt chủ điểm b.2 Giúp học sinh thuộc nhớ điều Bác Hồ dạy: Để giúp học sinh thuộc điều Bác Hồ dạy thân tham mưu với BGH nhà trường để lớp học có gắn bảng điều Bác Hồ dạy trang trí nơi em dễ nhìn học thuộc Liên đội quy định: Khối tiểu học giáo viên bước vào lớp lớp đứng dậy chào giáo viên sau đồng đọc điều Bác Hồ dạy Khối THCS: Sau xếp hàng vào lớp (15 phút đầu giờ) Ban huy chi đội cho lớp đọc điều Bác Hồ dạy 5.2.2.4 Các hình thức giúp em thực điều Bác Hồ dạy a Hình thức giúp em thực hiện: “Lịng u Tổ quốc, yêu đồng bào” Đây điều Bác Hồ dạy công dân nhỏ tuổi phải biết yêu tổ quốc mình, phải biết yêu đồng bào Bác dạy em rèn luyện để đạt phẩm chất công dân - người sống dân tộc Bác đặt tình u lên hết, coi tồn thể nhân dân Việt Nam đồng bào Người nói: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước, truyền thống quí báu dân tộc ta” Để thực lời dạy trọng tổ chức hình thức: * Giúp em hiểu biết số kiện lịch sử quan trọng đất nước: - Bằng hình thức tuyên truyền ngày lễ lớn dân tộc trước cờ, thơng qua nhóm phát măng non, câu lạc ông kể cháu nghe…, - Tổ chức chào cờ đầu tuần hướng Tổ Quốc cách trang nghiêm, ý nghĩa từ tuần học năm học trì đến cuối năm học - Tổ chức tốt ngày sinh hoạt chủ điểm lịch sử năm, nội dung sinh hoạt không đơn tuyên truyền đọc suông diễn đàn, mà lồng ghép nội dung khác văn nghệ theo chủ đề, thi tìm hiểu thơng qua mơ hình sân chơi để em khắc sâu kiến thức Ngoài ra, để thực tốt sinh hoạt chủ điểm, tơi cịn phát động cho em sưu tầm tài liệu, tranh ảnh theo chủ điểm - Giúp em nắm bắt Lịch sử dân tộc thông qua việc tổ chức thực tốt chương trình Rèn luyện đội viên, hội thi vẽ tranh “ Việt Nam – Cu Ba thắm tình đồn kết” Hội đồng Đội trung ương phát động Sau triển khai thực kiểm tra, đánh giá khen thưởng em có làm tốt để động viên, khích lệ  Minh hoạ: Đây vẽ tuyên dương trước cờ em Thị Sơ Hy học sinh lớp 9A Để thể lòng yêu đồng bào, trước hết phải giáo dục cho em hiểu cội nguồn, biết truyền thuyết lịch sử dân tộc Việt Nam sinh bọc trứng, bào thai Kể cho em nghe câu chuyện “Trăm trứng nở trăm con” giới thiệu sách để em tìm đọc Thể lịng u đồng bào cịn tình u làng xóm, yêu tổ tiên, yêu người thân, yêu trường, yêu lớp, yêu bạn bè gắn liền với tình yêu quê hương đất nước Thông qua hoạt động vệ sinh trường, lớp, đường làng, hoạt động phong trào xây dựng trường học thân thiện, lớp học thân thiện, học sinh tích cực, tham gia hoạt động xã hội từ thiện ủng hộ miền Trung bị lũ lụt, phong trào mùa xuân cho bạn; ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn…  Minh hoạ: Sinh hoạt đầu tháng 10 cho số em ban huy liên đội nhóm phát măng non thực Đặt câu hỏi như: Đố bạn biết tháng 10 có ngày lễ lớn nào? + Ngày 20 – 10 Chào mừng ngày thành lập Hội Liên Hiệp Phụ Nữ Việt Nam + Ngày 15 – 10 Chào mừng ngày thành lập Hội Liên Hiệp Thanh Niên Việt Nam Chủ điểm tháng 10 là: “Chăm ngoan- học giỏi” 6 Kể câu chuyện: “Người mẹ nhường sống cho con” - Sau gợi ý câu hỏi để bạn trả lời: + Biết nghề nghiệp cha mẹ, công ơn nuôi dưỡng cha mẹ + Biết làm việc tốt để vui lòng cha mẹ + Thể việc làm người hiếu thảo, lễ phép, lời, giúp đỡ cha mẹ + Biết gương đoàn viên niên cộng sản chị Võ Thị Sáu, Lý tự Trọng b Làm để giáo dục em:“Học tập tốt, lao động tốt”? Từ việc định hướng cho Các em thiếu niên, nhi đồng “yêu tổ quốc, yêu đồng bào” Điều thứ hai Bác dạy em phải “học tập tốt, lao động tốt”, nghĩa học phải đôi với hành Học tốt để trở thành người lao động tốt, nâng cao trí thức đồng thời phải gắn liền với thực tiễn lời dạy Bác phương châm giáo dục Đảng ta để Đoàn, Đội tổ chức phong trào thiếu nhi gắn liền với công tác giáo dục hệ trẻ với hoạt động để em trưởng thành Học tập tốt nhiệm vụ quan trọng người học sinh, Bác đặt niềm tin vào hệ trẻ, vào công sức học tập em quan tâm sâu sắc Ngoài việc học tốt lớp theo hướng dẫn thầy cô giảng dạy, em phải thi đua tham gia hoạt động ngoại khoá để nâng cao kiến thức Về nhà, học bài, chuẩn bị đầy đủ, siêng đọc sách, vận dụng tốt điều học vào thực tế sống Để giúp em học tập tốt, trước hết, tạo cho em môi trường học tập thân thiện Đó thực tốt vận động ngành giáo dục việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Với nội dung này, phía cơng tác Đội, tơi tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường phát động xây dựng lớp học thân thiện, tạo đoàn kết thân tập thể lớp, trang trí xanh trưng bày hình ảnh hoạt động lớp để tạo khơng khí lớp học sáng Đi đơi với học tập lao động, lao động tốt giúp rèn luyện thân thể, “tuỳ theo sức mình” để tham gia lao động trường, nhà, lao động phục vụ thân, gia đình tập thể Trước hết giáo dục em biết yêu lao động tránh thói lười biếng, em hay trốn né trách nhiệm em chưa phát huy lực Trong buổi lao động lớp nên phân cơng, giao việc cụ thể, có lời động viên để em hăng hái Định kỳ, chi đội phải tham gia buổi lao động chủ nhật xanh, thứ bảy tình nguyện nhằm xây dựng mơi trường học đường nhà trường tổ chức  Minh hoạ: Tóm lại thực lời dạy Bác “Học tập tốt, lao động tốt” phương thức thực thiếu niên, nhi đồng thực yêu cầu, nội dung phải từ việc học tập để hiểu biết kiến thức, nội dung đến phấn đấu rèn luyện thể qua hoạt động học tập, vui chơi, lao động….trong tập thể sinh hoạt hàng ngày cá nhân Để từ tự đánh giá kết hay tập thể đánh giá, công nhận Đây q trình khép kín có tính logic đảm bảo yêu cầu giáo dục c Vì phải “Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt”? Đây yếu tố quan trọng để tạo nên thắng lợi hoạt động tập thể Đối với thiếu niên, nhi đồng thực lời dạy Bác nghĩa xây dựng tình bạn tốt, thương yêu lẫn có ý thức kỷ luật tập thể Từ để học tốt, rèn luyện tốt, hoạt động tốt biết yêu thương để trưởng thành  Minh hoạ: Để giáo dục em tinh thần đồn kết, tơi đưa nhiều phong trào hoạt động mang tính thi đua tập thể để thành viên lớp chung tay: Phong trào kế hoạch nhỏ, phong trào heo đất tình thương, thi đua tuần học tốt qua chặng, chặng từ 14/9/2020 đến 31/12/2020; chặng từ 4/1/202115/5/2021, nhằm phát huy sức mạnh tập thể em Có thi đua có khen thưởng, tơi tham mưu với Ban giám hiệu khen thưởng hàng tháng cho tập thể xếp loại xuất sắc dẫn đầu nề nếp, khen thưởng theo học kỳ đợt thi đua Cụ thể đợt tặng giấy khen tiền thưởng cho tập thể lớp 6C đạt lớp xuất sắc toàn diện, tập thể đạt xuất sắc phong trào thi đua liên Đội: 9B, 8A, 9A Ngoài ra, để em thấm nhuần lời dạy Người, buổi tập huấn Ban huy, phát động sưu tầm câu nói, lời dạy Bác có lời dạy tinh thần đoàn kết “Kỉ luật tự rèn luyện giúp tự sửa chữa, tạo khuôn nếp, giúp trở nên hoàn hảo hơn” Bác thực tốt tính kỉ luật đời sống công việc Ý thức kỉ luật điều quan trọng người học sinh nhà trường Ngay từ ngày đầu năm học, em triển khai nội quy, quy định trường, đội đỏ thành lập nhằm theo dõi nề nếp sinh hoạt nhà trường lớp, em biết tự quản tốt, chấp hành nội qui trường Ngoài ra, Liên đội thành lập nhóm giúp bạn học tốt, đơi bạn tiến để em đoàn kết biết giúp đỡ qua trình học tập bạn bị bệnh tật, đau ốm không đến trường em đến thăm động viên bạn mình… d Làm để “Giữ gìn vệ sinh thật tốt”? Đây điều Bác chăm lo cho trẻ em có sức khoẻ tốt, sống môi trường đẹp, điều Bác dạy trẻ em phải biết thực xây dựng sống có sức khoẻ, có môi trường sống đẹp tốt lành giữ gìn lời nói, hành động đẹp sống người tuổi trẻ Đến ảnh hưởng việc biến đổi khí hậu đến môi trường sống, bệnh dịch Covit - 19 diễn biến phức tạp giới Việt Nam làm ảnh hưởng đến sức khoẻ chất lượng sống lại thấm thía lời dạy Bác thiếu niên, nhi đồng “giữ gìn vệ sinh thật tốt” Giữ gìn vệ sinh tốt cách tốt để bảo vệ sức khoẻ cho phần cho người khác Hiện nay, vấn đề môi trường nhiều người quan tâm Môi trường học đường việc cần tập trung để xây dựng trường học thân thiện, phòng chống bệnh dịch vấn đề cấp bách, “Chống dịch chống giặc” Thực năm không y tế giữ vệ sinh cho mình, bảo vệ sức khoẻ cho mình, đồng thời bảo vệ sức khoẻ cho gia đình cộng đồng Việc giữ vệ sinh phải đôi với việc rèn luyện sức khoẻ để phát triển thể lực trí tuệ Các em khơng giữ vệ sinh cho mà cịn có trách nhiệm giữ vệ sinh tốt cộng đồng Thực "5K: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế" để giữ an toàn cho Bạn Chúng ta trước đại dịch COVID-19! Để thực tổ chức hội thi vẽ tranh phòng chống dịch Covit – 19 Đây số hình ảnh em vẽ thi Trước hết xây dựng cho em có ý thức, thói quen vệ sinh trường, lớp, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng Trực nhật giờ, tham gia dọn vệ sinh khu vực phân công trước buổi học Hàng tháng, lớp tham gia lao động chăm sóc xanh, bồn hoa theo kế hoạch Hướng dẫn em biết cách xử lý tình cấp cứu thông thường tạo cho em chủ động trước cố làm ảnh hưởng, làm hại đến sức khoẻ phẩm chất  Minh hoạ: Tháng 12 tơi xây dựng chun đề “Phịng chống đuối nước tai nạn thương tích” tiết chào cờ thân thiện Chương trình cụ thể: - Cán nói vụ đuối nước tai nạn đáng tiếc xảy nước thời gian qua - Tình hình đuối nước địa phương - Kể câu chuyện giáo dục kỹ sống “ Giáo sư ông lái đò” - Qua câu chuyện rút học cho thân nào? - Hướng dẫn em xử lý số tình cứu đuối tai nạn thương tích thường xảy - Học sinh thực hành chỗ 9 - Vận động em tham gia lớp học bơi địa phương Vệ sinh tốt thể việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, tác phong gọn gàng, Tôi phối hợp với nhân viên chữ thập đỏ nhà trường tuyên truyền bệnh sốt xuất huyết, phịng bệnh theo mùa, vệ sinh an tồn thực phẩm để giúp thể phòng tránh số bệnh e Giáo dục em “Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” Đây ba đức tính cần có người Bác mong trẻ em nước ta luôn rèn luyện để dạt phẩm chất người nói chung, gắn với phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam thời đại Hồ Chí Minh Để em thực tốt lời dạy này, sau giảng giải lí thuyết, tơi trọng phương pháp nêu gương, biểu dương đức tính em để học tập Tổ chức sinh hoạt liên đội cờ: “Mỗi tuần câu chuyện đẹp, sách hay, gương tốt” Tuyên dương, khen thưởng kịp thời phong trào “Nhặt rơi trử lại người đánh mất”, phong trào “ giúp bạn học tốt” Ngồi cịn kết hợp với thư viện trường giới thiệu sách, vẽ tranh theo bìa sách… Các em cịn nhỏ tuổi, hình thức giáo dục tốt phương pháp nêu gương để em bắt chước, làm theo Qua câu chuyện mà em nghe cờ, động lực để thúc đẩy việc làm tốt em, hiểu điều Bác dạy đức tính thật dũng cảm  Minh Họa: Học kì I vừa qua em Đặng Thị Ngọc Hoa học sinh lớp 8B nhặt 500.000đ đưa cho Tổng phụ trách trả lại cho em Phan Thị Trúc Ly học sinh lớp 9A Em Dương Thanh Lâm học sinh lớp 9A, hồn cảnh gia đình khó khăn em cố gắng vươn lên kết năm liền em học sinh giỏi, Liên đội trưởng từ lớp đến lớp Em giúp đỡ bạn lớp tiến em Trần Kim Anh, Phạm Bảo Trân đến năm Trân Lâm đạt học sinh giỏi cấp thị môn Giáo dục công dân Ngữ văn Điều đáng nói em ôn thi chuẩn bị thi cấp Tỉnh vào tháng năm 2021 5.2.2.5 Công tác kiểm tra Khi có tay đội viên tiên phong, sẵn sàng đầu hoạt động, không nên coi nhẹ trách nhiệm cơng tác kiểm tra, đơn đốc em Chúng ta có nhiều cách triển khai sinh hoạt khác Ví dụ với đội đỏ để quan sát Nếu em làm ta cần tuyên dương khen thưởng kịp thời, cơng khai Nếu em có sai sót ta không nên trách em mà giảng giải cho em nhận chỗ sai mình, rút kinh nghiệm lần sau 10 Chúng ta cần chủ động bám sát tình hình hoạt động em Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, kết hợp với đội ngũ giáo viên chủ nhiệm( Phụ trách chi) tạo điều kiện tốt cho em học tập rèn luyện Chỉ đạo xử lý kịp thời vướng mắc em trình thực  Minh hoạ: Đề cao ý thức phê bình tự phê bình, tuyên dương nhắc nhở kịp thời hành vi sai phạm cách cởi mở dân chủ Mỗi tháng bình chọn lớp xuất sắc Tuyên dương cờ, đồng thời động viên lớp khác noi theo Mỗi học kì tơi có tổng kết tham mưu Ban giám hiệu phát thưởng cho tập thể cá nhân tiêu biểu bạn: Nguyễn Thị Ngọc Hoa lớp 8B, Dương Thanh Lâm 9, Đặng Thị Ngọc Dung lớp 6A… 5.3 Khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến áp dụng cho trường Tiểu học & Trung học sở toàn tỉnh Bình Phước Những thơng tin cần bảo mật: khơng có Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Để có điều kiện tốt sở vật chất nhiệt tình đội ngũ Phụ trách chi, hăng hái thi đua học sinh thân người phụ trách Đội tôi, tham mưu với Ban giám hiệu trường để xin ý kiến đạo kịp thời, kinh phí tổ chức đồng hoạt động Bản thân Tổng phụ trách biết cách xếp công việc, lên kế hoạch cách khoa học, sáng tạo, tìm tịi nhiều mơ hình, sáng kiến, kích thích sáng tạo, chủ động thu hút thiếu niên nhi đồng tham gia Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Học kì I năm học 2020-2021 việc thực điều Bác Hồ dạy liên đội Tiểu học & Trung học sở Thanh Phú có biến chuyển rõ rệt Khi chưa có sáng kiến cơng tác giúp thiếu niên, nhi đồng hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy em học sinh tham gia thực cách đối phó khơng hiệu Các em không hứng thú sau lần sinh hoạt, em bị ép buộc phải tham gia Nhưng sau đưa sáng kiến “Biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy trường tiểu học & Trung học sở” áp dụng thực tế trường nề nếp học sinh ổn định, em ngoan, lễ phép học tập hiệu 11 Sự gắn kết Tổng phụ trách Phụ trách chi (là giáo viên chủ nhiệm) khối, lớp Tiểu học Trung học sở việc hỗ trợ giúp em thực tốt điều bác Hồ dạy trường đạt hiệu Học kì I vừa qua khen thưởng 31 em học sinh giỏi, 80 em tiên tiến 10 em đạt học sinh giỏi cấp thị xã chuẩn bị thi cấp tỉnh vào tháng năm 2021 Đặc biệt em Dương Thanh Lâm Học kì I năm học 2020 – 2021 Lâm đạt học sinh giỏi trường bạn tin yêu Để đạt kết nêu trên, rút số học sau: Trước hết Tổng phụ trách phải tranh thủ đồng tình, ủng hộ giúp đỡ Ban giám hiệu nhà trường, với đội ngũ giáo viên trường Bản thân người Tổng phụ trách phải suy nghĩ tìm tịi cách thức cho phù hợp với đơn vị mình, người Tổng phụ trách phải thực người yêu nghề, tìm biện pháp để đưa phong trào ngày tốt Chăm lo xây dựng củng cố tổ chức, phấn đấu đạt danh hiệu liên đội mạnh Không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trau dồi kỹ cần thiết công tác thiếu nhi, nghiệp vụ công tác Đội Kiểm tra hướng dẫn lựa chọn bồi dưỡng lực lượng nòng cốt, đội ngũ Ban huy Đội để hỗ trợ cho việc theo dõi, nhắc nhở Đội viên tổ chức hoạt động Đội Tổng phụ trách phải có sáng tạo, nhạy bén công việc, phải người tìm phương pháp để giúp em tham quan thực tế thường xuyên Quan tâm hướng dẫn em đội viên phấn đấu thực theo điều Bác Hồ dạy, đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ cấp Phải đánh giá việc làm em học sinh, tuyên dương, khen thưởng kịp thời, tạo điều kiện tốt để em học tập rèn luyện đạo đức Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể áp dụng thử( có): 12 Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Thanh phú, ngày 02 tháng 02 năm 2021 Người nộp đơn Ngơ Thị Bích Ngọc ... phong trào Đội chưa cao 5. 2.2 Các giải pháp Với hiệu sáng kiến: “ Biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy trường tiểu học & Trung học sở? ?? nhà trường, dựa vào thực tế liên đội, xin... năm học 2020-2021 việc thực điều Bác Hồ dạy liên đội Tiểu học & Trung học sở Thanh Phú có biến chuyển rõ rệt Khi chưa có sáng kiến cơng tác giúp thiếu niên, nhi đồng hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy. .. buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội, sinh hoạt chủ điểm b.2 Giúp học sinh thuộc nhớ điều Bác Hồ dạy: Để giúp học sinh thuộc điều Bác Hồ dạy thân tham mưu với BGH nhà trường để lớp học có gắn bảng điều