HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA hồ CHÍ MINH

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I KHOA XÂY DỰNG ĐẢNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC XÂY DỰNG ĐẢNG HÀ NỘI, THÁNG NĂM 2020 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÊN MÔN HỌC: XÂY DỰNG ĐẢNG PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC Thông tin chung môn học: * Tổng số tiết: 65 tiết (Lý thuyết: 50 tiết; Thảo luận: 15 tiết; Thực tế môn học: tiết) Khoa giảng dạy: Xây dựng Đảng Số điện thoại: 02438.540.216 Email: xaydungdanghv1@gmail.com Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học: (khơng 150 từ) - Trình bày ngắn gọn, khái quát về vai trị, vị trí mơn học, quan hệ với các mơn học khác chương trình đào tạo *Vị trí mơn học: Xây dựng Đảng mơn học quan trọng chương trình CCLLCT; mơn học chưa có trường Đại học * Vai trị mơn học: Trong chương trình CCLLCT nay, mơn học Xây dựng Đảng giữ vai trị truyền bá lý luận, đạo thực tiễn công tác xây dựng Đảng CSVN nay; cung cấp cho người học nguyên lý Đảng xây dựng Đảng; quan điểm, đường lối, nghị Đảng; luận khoa học, phương pháp luận mácxít giúp người học nhìn nhận giải vấn đề cách tồn diện công tác Xây dựng Đảng CSVN Môn học làm rõ quan điểm, nội dung đường lối, nghị Đảng CSVN lĩnh vực công tác Xây dựng Đảng; đồng thời cung cấp luận khoa học giúp người học tham gia xây dựng đường lối, nghị Đảng xây dựng Đảng; góp phần đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, điều kiện Đảng cầm quyền *Quan hệ với mơn học khác chương trình đào tạo - Môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mơn Triết học Mác Lênin - Mơn Chính trị học - Mơn Quan hệ Quốc tế - Môn Lãnh đạo học - Môn Văn hóa phát triển - Nợi dung mơn học (sớ lượng giảng) Môn Xây dựng Đảng gồm 10 giảng: Bài 1: Học thuyết Mác - Lênin Đảng cộng sản vận dụng, phát triển Đảng cộng sản Việt Nam Bài 2: Đảng cầm quyền đổi phương thức lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam điều kiện Bài 3: Các nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng cộng sản Việt Nam Bài 4: Công tác tư tưởng đảng cộng sản Việt Nam Bài 5: Công tác tổ chức, cán đảng cộng sản Việt Nam Bài 6: Tổ chức sở đảngvà đảng viên Bài 7: Công tác bảo vệ trị nội Đảng cộng sản Việt Nam Bài 8: Công tác kiểm tra, giám sát kỷ luật Đảng Bài 9: Công tác dân vận đảng cộng sản Việt Nam Bài 10: Công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam Mục tiêu môn học Môn học Xây dựng Đảng cung cấp cho học viên: - Về kiến thức: Những tri thức Đảng công tác xây dựng Đảng như: Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng công tác xây dựng Đảng; Đảng cầm quyền đổi phương thức lãnh đạo Đảng; nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng; công tác tư tưởng; công tác tổ chức, cán bộ; nâng cao chất lượng tổ chức sở đảng đội ngũ đảng viên, công tác bảo vệ trị nội Đảng; cơng tác kiểm tra, giám sát kỷ luật Đảng; công tác dân vận, công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên Đảng giai đoạn - Về kỹ năng: + Khả phân tích, tổng hợp, xem xét, đánh giá tình hình cơng tác xây dựng Đảng nay; + Khả phát vấn đề bất cập cơng tác xây dựng Đảng nói chung, cơng tác xây dựng đảng bộ, chi địa phương, đơn vị nói riêng + Tham gia, đề xuất xây dựng chương trình, kế hoạch, chủ trương, biện pháp khắc phục hạn chế, bất cập công tác xây dựng đảng bộ, chi địa phương/đơn vị sạch, vững mạnh, có lực lãnh đạo, sức chiến đấu cao + Kỹ làm việc nhóm, phân tích, khái qt vấn đề - Về tư tưởng: + Củng cố niềm tin vào vai trị lãnh đạo Đảng nói chung cơng tác xây dựng Đảng nói riêng; chủ động, trách nhiệm rèn luyện tư tưởng, lĩnh trị, đạo đức cách mạng; trình độ chun mơn, lực công tác; ý thức tổ chức kỷ luật, phong cách lãnh đạo, tác phong công tác thực nghiêm túc nguyên lý, nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng; chủ động, trách nhiệm công tác xây dựng, bảo vệ Đảng; kiên đấu tranh, phê phán tư tưởng lạc hậu, sai trái, thù địch biểu tiêu cực PHẦN II: CÁC BÀI GIẢNG MÔN HỌC I Bài giảng số 01: Tên bài: HỌC THUYẾT MÁC-LÊNIN VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ SỰ VẬN DỤNG, PHÁT TRIỂN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Số tiết lên lớp: tiết Mục tiêu: Bài cung cấp cho học viên: * Về kiến thức: - Những nguyên tắc học thuyết Mác - Lênin Đảng Cộng sản ý nghĩa thực tiễn công tác xây dựng Đảng Cộng sản - Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng, phát triển sáng tạo Học thuyết Mác - Lênin Đảng Cộng sản xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam * Về kỹ năng: - Phân tích sở lý luận thực tiễn nguyên tắc xây dựng Đảng Cộng sản Học thuyết vận dụng, phát triển sáng tạo học thuyết Đảng Cộng sản Việt Nam điều kiện thực tiễn nước ta - Cụ thể hoá nguyên tắc xây dựng Đảng thành quy định, quy chế cụ thể phù hợp với đặc điểm hoạt động đảng bộ/ chi - Kỹ làm việc nhóm, phân tích, khái qt vấn đề * Về tư tưởng: - Kiên định nguyên tắc Học thuyết Mác - Lênin xây dựng Đảng; kiên đấu tranh chống biểu nhận thức lệch lạc, xuyên tạc, phá hoại nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt hoạt động Đảng Nêu cao tinh thần trách nhiệm việc chấp hành nguyên tắc xây dựng Đảng, góp phần xây dựng chi bộ/ đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức, đạo đức Chuẩn đầu và đánh giá người học Chuẩn đầu Đánh giá người học Sau kết thúc giảng, học viên có thê Yêu cầu đánh giá Hình thức đánh giá đạt được: 1- Phân tích nguyên tắc xây dựng đảng * Đánh giá quá trình: + Nắm vững nguyên tắc Đảng kiểu V.I.Lênin - Bài tự học - Về kiến thức: xây dựng Đảng C.Mác, Ph.Ănghen 2- Phân tích việc vận dụng, phát triển Học - Hỏi đáp V.I-Lênin thuyết Mác - Lênin Đảng Cộng sản Đảng - Thảo luận nhóm + Sự vận dụng, phát triển sáng tạo Cộng sản Việt Nam * Đánh giá kết thúc học Đảng ta đời, nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt hoạt động, vấn đề chất GCCN Đảng Cộng sản Việt Nam - Về kỹ năng: + Phân tích, so sánh, đánh giá sở lý luận thực tiễn nguyên tắc xây dựng 3- Trên sở nội dung chất giai cấp cơng nhân Đảng, đồng chí liên hệ việc tăng cường, giữ vững chất GCCN chi/đảng đồng chí? cần làm để thực tốt hơn? Đảng phần: - Tự luận - Vấn đáp nhóm - Tiểu luận + Tham gia xây dựng quy chế, quy định để thực nguyên tắc xây dựng Đảng chi bộ/ đảng - Về tư tưởng: + Tin tưởng có ý thức chấp hành nguyên tắc xây dựng Đảng + Kiên đấu tranh với nhận thức sai trái, hành vi vi phạm nguyên tắc xây dựng Đảng Tài liệu học tập 5.1 Tài liệu phải đọc - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018), Giáo trình cao cấp lý luận trị - Xây dựng Đảng, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.2 -44 5.2 Tài liệu tham khảo - Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hợi đại biêu tồn q́c lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội; tr.181-217 - Đảng Cộng sản Việt Nam (2018), Nghị số 35-NQ/TW ngày 22-10-2018 Bộ Chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác các quan điêm sai trái, thù địch tình hình - Đảng Cộng sản Việt Nam (2018), Chỉ thị số 23 ngày 9/2/2018 Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin Nội dung Câu hỏi cốt lõi bài Nội dung giảng Câu hỏi đánh giá quá trình 1- Tư tưởng C.Mác và Ph.Ănghen Đảng Cộng sản 1.1- Quy luật đời Đảng Câu hỏi trước - Đảng đời tất yếu khách quan, sản phẩm đấu lên lớp: tranh giai cấp 1- Tại đảng bộ/ chi - Đảng Cộng sản đời kết hợp phong trào cơng nhân với đồng chí thực chủ nghĩa xã hội khoa học 1- C.Mác và Ph.Ănghen đề nguyên tắc nguyên tắc 1.2- Các nguyên tắc xây dựng Đảng cộng sản - Đảng cộng sản đội tiên phong giai cấp, có lý luận cách mạng, giác ngộ kiên hoạt động thực tiễn xây dựng Đảng nào? Câu hỏi nào xây dựng - Là đảng độc lập, mang chất GCCN lên lớp: 1- Tại Mác Đảng cộng sản? - Đảng xây dựng tinh thần nguyên tắc TTDC Ph.Ănghen khẳng định - Đảng viên Đảng người ưu tú GCCN Đảng cộng sản đội - Đảng phải thường xuyên củng cố vững chắc, thống tư tiên phong giai cấp tưởng tổ chức cơng nhân? - Đảng phải có cấu tổ chức phù hợp - Chủ nghĩa quốc tế vô sản chất Đảng 2- V.I.Lênin kế thừa và phát triển sáng tạo tư tưởng C.Mác và 2- V.I.Lênin vận dụng, phát triển nguyên tắc xây dựng Đảng Ph.Ănghen đảng giai cấp công nhân điều kiện mới C.Mác Ph.Ănghen nội 2- V.I.Lênin đề 2.1- Bối cảnh lịch sử nguyên tắc - CNTB chuyển thành CNĐQ nào xây dựng đảng - Phong trào công nhân phát triển mạnh kiểu mới giai cấp - Chủ nghĩa hội lũng đoạn Quốc tế II công nhân? - Đảng Công nhân dân Dân chủ - xã hội Nga đời dung nào? 3- Đảng Cộng sản Việt 2.2- Những nguyên tắc xây dựng Đảng kiểu mới - Đảng đội tiên phong, tổ chức chặt chẽ, thống nhất, giác ngộ GCCN - Lấy chủ nghĩa Mác làm tảng tư tưởng kim nam cho hành Nam vận dụng, phát triển Học thuyết Mác - Lênin Đảng Cộng sản nguyên tắc nào? 4- Việc thực nguyên tắc xây dựng Đảng đảng bộ/ chi động - Lấy TTDC làm nguyên tắc tổ chức đồng chí cịn hạn - Gắn bó mật thiết với quần chúng, kiên đấu tranh chống quan chế gì? Vì sao? liêu, xa rời quần chúng - Là khối thống tư tưởng, trị tổ chức; TPB PB quy luật phát triển Đảng - Khi có quyền, Đảng hạt nhân HTCCVS - Đảng phải thường xuyên đấu tranh chống chủ nghĩa hội Đảng - Đảng phải tuân theo chủ nghĩa quốc tế GCCN Câu hỏi sau lên lớp: 1- Hiện nay, Đảng ta yêu cầu quán triệt thực nghiêm nguyên tắc 3- Sự vận dụng, phát triển sáng tạo học thuyết Mác - Lênin Đảng Cộng sản Đảng Cộng sản Việt Nam 3- Đảng Cộng sản 3.1- Về đời Đảng Cộng sản Việt Nam Việt Nam vận dụng, Đảng đời kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào phát triển học thuyết xây dựng tổ chức, sinh hoạt hoạt động Đảng? Vì sao? 2- Để giữ vững tăng cường chất công nhân phong trào yêu nước Mác - Lênin Đảng 3.2- Về các nguyên tắc tổ chức và hoạt động giai cấp công nhân Cộng sản - Đảng đội tiên phong GCCN, NDLĐ dân tộc Việt Nam Đảng đồng chí cần vấn đề gì? - Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng làm tốt việc gì? kim nam cho hành động - TTDC nguyên tắc tổ chức Đảng; thực tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách - Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân, dựa vào dân để xây dựng Đảng - ĐKTN, TPB PB nguyên tắc xây dựng Đảng - Đảng lãnh đạo HTCT, đồng thời phận HTCT, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật - Đảng phải thường xuyên chăm lo xây dựng, chỉnh đốn Đảng; đấu tranh chống suy thoái, hội, bất mãn trị - CN quốc tế, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại 3.3- Bản chất GCCN Đảng * Biểu BCGCCN - Về tư tưởng: Nền tảng tư tưởng 10 1.2.3- Nội dung: - Sự trung thành với lý tưởng cách mạng, trung thành với Tổ quốc, với Đảng, tôn trọng phục vụ nhân dân - Tinh thần lao động gương mẫu, hăng say lao động lao động sáng tạo - Về "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư", xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Tinh thần nỗ lực học tập, cầu tiến - Ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, giữ gìn đồn kết thống Đảng - Tinh thần tập thể, chống chủ nghĩa cá nhân, rèn luyện lối sống sạch, lành mạnh Công tác giáo dục, - Chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân 1.2.4- Phương thức: rèn luyện đạo đức - Qua trường, lớp cách mạng cho đội - Giao nhiệm vụ cho đảng viên ngũ đảng viên - Cơng tác giáo dục trị, tư tưởng triển khai học tập, tổ chức thực thực hiện nghị Đảng, quy định pháp luật phương thức - Nêu gương, phát huy tính tự giác rèn luyện đảng viên nào? - Thi đua, khuyến khích, khen thưởng 135 - Sự giám sát góp ý xây dựng nhân dân 3- Công tác giáo dục, THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC VÀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC, RÈN rèn luyện đạo đức LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐẢNG VIÊN 2.1- Thực trạng đạo đức cách mạng đảng viên 2.1.1- Ưu điểm cách mạng cho đảng cần giải pháp nào? - Đa số đảng viên giữ phẩm chất đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh, giữ gìn nhân cách hồn cảnh khó khăn - Nhiều đảng viên tâm chống biểu tiêu cực đạo đức, lối sống vi phạm pháp luật tổ chức, cộng đồng xã hội - Đa số đảng viên gần gũi với nhân dân, hiểu lắng nghe ý kiến nhân dân, nhân dân tin tưởng 2.1.2- Khuyết điểm - Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi - Tham nhũng, lãng phí, tiêu cực cịn nghiêm trọng - Chủ nghĩa cá nhân, lối sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi - Tham nhũng, đưa nhận hối lộ trở thành "quốc nạn" - Quan liêu, xa dân, lãnh đạm, vơ cảm trước khó khăn, xúc, u cầu, địi hỏi đáng nhân dân - Lối sống thiếu trung thực, hội, chạy chọt - Kèn cựa địa vị, gây đoàn kết nội 136 - Suy thoái đạo đức quan hệ gia đình quan hệ cá nhân - Đạo đức nghề nghiệp bị sa sút, lĩnh vực xã hội tôn vinh giáo dục, y tế 2.2- Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên 2.2.1- Những ưu điểm - Quá trình tự phê bình phê bình góp phần đấu tranh với suy nghĩ hành vi sai trái nhằm cảnh tỉnh, cảnh báo, răn đe, bước ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, tiêu cực - Nhiều vụ án tham nhũng nghiêm trọng, phức tạp phát tập trung đạo điều tra, truy tố, xét xử nghiêm minh, cán bộ, đảng viên nhân dân đồng tình, ủng hộ - Những chuyển biến phong cách phục vụ nhân dân quan quyền nhiều gương mẫu mực đạo đức, lối sống nhân dân ghi nhận, tôn vinh - Công tác đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" đạt số kết 2.2.2- Khuyết điểm - Nội dung sinh hoạt đơn điệu, chưa trọng giáo dục đạo đức - Tự phê bình phê bình cịn hình thức - Cơng tác quản lý đảng viên yếu 137 - Nhiều đảng viên chưa phát huy tốt vai trò gương mẫu đạo đức, lối sống - Công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng chưa đủ sức răn đe, ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái đạo đức, lối sống 2.2.3 Nguyên nhân * Nguyên nhân ưu điêm Nguyên nhân chủ quan: - Việc ban hành nghị , đắn, kịp thời, đáp ứng yêu cầu thực tiễn - Quá trình thực nghị Ban Chấp hành Trung ương…, cấp ủy lãnh đạo, đạo chặt chẽ - Có tham gia tích cực, đồng hệ thống trị… Nguyên nhân khách quan: - Xu hướng hịa bình, hợp tác phát triển hội nhập quốc tế ngày sâu rộng - Kinh tế - xã hội có bước phát triển mạnh, đời sống mặt nhân dân cải thiện, quốc phịng, an ninh, trật tự, an tồn xã hội đảm bảo - Quan hệ quốc tế cải thiện ngày có nhiều nước trở thành đối tác chiến lược đối tác chiến lược toàn diện… * Nguyên nhân khuyết điêm Nguyên nhân chủ quan: 138 - Một số cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện; sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hẹp hịi… - Nhiều cấp ủy đảng, đảng viên chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định phát triển xã hội - Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho đội ngũ đảng viên chưa coi trọng mức - Việc tuyên truyền đạo đức cách mạng điều kiện chưa thường xuyên, sâu sắc, sức thuyết phục - Việc xây dựng chuẩn mực đạo đức giáo dục đạo đức, lương tâm nghề nghiệp chưa quan tâm mức - Sinh hoạt đảng, sinh hoạt chi bộ, nhiều nơi cịn hình thức, đơn điệu - Thực nguyên tắc tự phê bình phê bình hiệu quả, chưa có chế để bảo vệ người đấu tranh phê bình - Một số đảng viên cán lãnh đạo, quản lý thiếu tiên phong, gương mẫu - Việc xử lý đảng viên vi phạm nương nhẹ, nể nang, thiếu kiên - Việc phát huy vai trò, trách nhiệm Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội , đấu tranh, ngăn chặn suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" cán bộ, đảng viên cịn hạn chế, hiệu chưa cao - Cơ chế sách hầu hết lĩnh vực, kể công tác cán bộ, cịn nhiều kẽ hở; tình trạng tham nhũng, lãng phí chưa ngăn chặn, đẩy lùi; cơng tác kiểm tra, giám sát chưa thực có hiệu lực, hiệu xử lý chưa nghiêm trường hợp vi phạm Nguyên nhân khách quan: - Tác động từ khủng hoảng chủ nghĩa xã hội … - Từ mặt trái kinh tế thị trường… 139 - Những khó khăn, thách thức nước theo đường xã hội chủ nghĩa bối cảnh quốc tế nay; - Nhiều vấn đề mới, phức tạp phát sinh từ thực tiễn chưa lý giải xử lý kịp thời, hiệu - Các lực thù địch, phản động đẩy mạnh thực chiến lược "diễn biến hịa bình" MỤC TIÊU, QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐẢNG VIÊN 3.1- Mục tiêu - Xây dựng đội ngũ đảng viên thực đội tiên phong - Nhận diện kiên khắc phục tình trạng suy thối - Khắc phục yếu cơng tác cán bộ, quản lý đảng viên 3.2- Quan điểm - Nhìn thẳng thật, nói thật; kết hợp “xây” “chống” - Thực với tâm trị cao, chủ động, sáng tạo - Tăng cường đoàn kết thống cấp ủy đồng thuận nhân dân - Giữ vững nguyên tắc, kỷ cương, kỷ luật đảng; đề cao pháp luật Nhà nước 3.3- Giải pháp 3.3.1- Quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp ủy, cán bộ, đảng viên 140 3.3.2- Xây dựng thực hệ thống chuẩn mực mối quan hệ đảng viên với tổ chức đảng với nhân dân 3.3.3- Tiếp tục đổi nội dung, hình thức để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi 3.3.4- Phát huy vai trò quyền; vai trị giám sát Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội, nhân dân, báo chí cơng luận 3.3.5- Tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm đạo đức đảng viên, khắc phục tình trạng quan liêu, xa dân vi phạm quyền làm chủ nhân dân 3.3.5- Phát huy tinh thần tự giác tự học, tự rèn đạo đức cách mạng đảng viên Yêu cầu đối với học viên - Trước học: Nghiên cứu học giáo trình; Chuẩn bị nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu khoa định hướng; tìm đọc sách, tài liệu giới thiệu đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi thực tiễn liên quan đến nội dung giảng để trao đổi, xây dựng - Trong học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận nội dung liên quan giảng phép, tích cực tham gia làm việc nhóm giảng viên yêu cầu - Sau học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, trao đổi với giảng viên vấn đề liên quan đến giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2020 141 GIÁM ĐỐC TRƯỞNG KHOA PGS, TS Nguyễn Vĩnh Thanh TS Nguyễn Thị Thanh Bình 142 ... tưởng trị nội chi bộ, đảng Tài liệu học tập 5.1 Tài liệu phải đọc - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Gia? ?o trình cao cấp lý luận trị - Xây dựng Đảng, Nxb Lý luận Chính trị, ... cá nguyên tắc Tài liệu học tập 5.1 Tài liệu phải đọc 22 - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Gia? ?o trình cao cấp lý luận trị - Xây dựng Đảng, Nxb Lý luận Chính trị, H 2018, Tr 47 – tr... dựng Đảng Tài liệu học tập 5.1 Tài liệu phải đọc - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018), Gia? ?o trình cao cấp lý luận trị - Xây dựng Đảng, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.2 -44