Đang tải... (xem toàn văn)
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CÓ ĐÁP ÁN - TRƯỜNG CĐ TDTT ĐÀ NẴNG Câu 1: Hãy phân tích những phẩm chất đạo đức cơ bản nhất trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh? Trả lời: Trong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh để lại cho cách mạng và nhân dân ta, đạo đức là 1 phần hết sức quan trọng. Tùy đối tượng, tùy thời gian và yêu cầu của nhiệm vụ cách mạng mà Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh mặt này hay mặt khác về phẩm chất đạo đức, song chung nhất, có thể khái quát những phẩm chất cơ bản sau đây:
CÂU HỎI ƠN TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CÓ ĐÁP ÁN - TRƯỜNG CĐ TDTT ĐÀ NẴNG Câu 1: Hãy phân tích phẩm chất đạo đức t tưởng đạo đức Hồ Chí Minh? Trả lời: Trong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh để lại cho cách mạng nhân dân ta, đ ạo đức phần quan trọng Tùy đối tượng, tùy th ời gian yêu c ầu c nhiệm vụ cách mạng mà Hồ Chí Minh nhấn mạnh mặt hay m ặt khác phẩm chất đạo đức, song chung nhất, có th ể khái quát nh ững ph ẩm ch ất sau đây: Trung với nước, hiếu với dân, tâm phấn đấu độc l ập t ự do, ch ủ nghĩa xã hội - Đây phẩm chất quan trọng mối quan hệ m ối quan hệ người dân tổ quốc, nhân dân, đ ối v ới dân tộc mối quan hệ lớn Trung với nước, hiếu với dân ln gắn bó chặt chẽ v ới n ước dân, dân chủ đất nước - Trong việc thể tâm giành độc lập tự dân t ộc H Chí Minh khẳng định “Dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn ph ải giành cho đ ược độc lập”, “chúng ta hi sinh tất định không ch ịu n ước, định không chịu làm nô lệ” “khơng có q h ơn độc lập t ự do” Thương yêu nhân dân không dừng lại lãnh đạo, giúp đ ỡ nhân dân mà cao hơn, phải dựa vào dân, lấy dân làm gốc u thương người, sống có tình có nghĩa Đây phẩm chất đạo đức cao đẹp Hồ Chí Minh - Lịng u thương người trước hết dành cho nh ững ng ười b ị áp b ức, bóc lột, người lao động, người nơ lệ “Tơi có ham mu ốn, ham muốn bậc làm cho nước ta hoàn toàn độc l ập, dân ta đ ược hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, đ ược h ọc hành” Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Đây phẩm chất trọng tâm đạo đức cách mạng, ph ẩm chất gắc với hoạt động ngày người - Đó “tứ đức” mà người cần Đó siêng năng, chăm ch ỉ, c ố g ắng, tiết kiệm, không hoang phí, khơng xa xỉ, sạch, khơng tham lam, th ẳng thắn, đứng đắn - - Đây tảng đạo đức mới, thiếu đức khơng thành người Chí cơng vơ tư ham làm việc ích nước, l ợi dân, khơng đ ịa v ị, không màng công danh phú quý - 4.Tinh thần quốc tế cao cả, sáng Đây tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn dân t ộc b ị áp b ức v ới nhân dân lao động nước nhằm mục tiêu lớn thời đại hịa bình, đ ộc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Đó độc lập dân tộc gắn li ền v ới ch ủ nghĩa xã hội, hợp tác hữu nghị dân tộc Câu 2: Phân tích nội dung tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh? Trả lời: Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh tồn suy nghĩ tình cảm chi ph ối suốt đời Người - đời đấu tranh không mệt mỏi cho độc lập c dân tộc, tự hạnh phúc nhân dân, cho giải phóng nhân lo ại t ừng người Tư tưởng thể số nội dung sau: * Con người vốn quý - nhân tố định th ắng lợi cách m ạng - Có lịng thương u vơ hạn người, thông cảm sâu s ắc v ới đau khổ người Từ tố cáo tội ác c ch ủ nghĩa th ực dân, đ ế quốc gây cho người Ra tìm đường cứu nước, nhìn thấy nỗi đau dân tộc thuộc đ ịa Và lịng thương u người Việt trở thành lòng yêu th ương nhân dân bị áp toàn giới Khát vọng giải phóng dân tộc tr thành khát vọng giải phóng lồi người - Người rằng, dù màu da có khác nhau, nh ưng đ ời ch ỉ có gi ống người: Người bị bóc lột người bóc lột Và chủ nghĩa đế quốc nguyên nhân gây đau khổ cho dân tộc - Có niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh, ph ẩm giá, kh ả v ươn lên chân, thiện, mỹ người Có ý chí đấu tranh để giải phóng người, đem l ại t ự do, h ạnh phúc cho người - * Con người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng: - Hồ Chí Minh đưa khái niệm người cụ th ể, ng ười mối quan hệ xã hội điều kiện lịch s c ụ th ể Đó gia đình, họ hàng, anh em, bầu bạn; đồng bào nước Con người, với tư cách mục tiêu cách mạng: chủ tr ương, đường lối, sách Đảng người, ln ln tin s ức mạng ngườitrong cách mạng thực cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa người - Con người - động lực cách mạng: Đây s ự cụ th ể hoá tư t ưởng c chủ nghĩa Mác - Lênin: “Cách mạng nghiệp quần chúng” Tuy nhiên, sức mạnh người phải tổ chức, giáo dục lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam - * Trồng người chiến lược hàng đầu cách mạng - Hồ Chí Minh xuất phát từ vai trị yếu tố người Hồ Chí Minh rằng: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã h ội ph ải có người xã hội chủ nghĩa” “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, l ợi ích trăm năm phải trồng người” - Chiến lược "trồng người" Hồ Chí Minh phải “vừa hồng, v ừa chuyên” Có phẩm chất đạo đức, có l ực hoạt đ ộng th ực ti ễn có ph ẩm chất trị vững vàng - Tóm lai, Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh khơng nêu n ội dung r ất sâu sắc, cụ thể mà cịn có giá trị lý luận thực tiễn cao cho Đảng cách mạng Việt Nam ngày thực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố mà vấn đề có ý nghĩa định yếu tố người - mục tiêu động lực công đổi Câu 3: Những nội dung chủ yếu vận dụng tư tưởng đạo đ ức, nhân văn văn hóa Hồ Chí Minh nghiệp xây dựng người m ới XHCN nước ta? Trả lời: Những di sản tinh thần mà Hồ Chí Minh để lại cho Đảng, dân tộc nhân dân ta khơng có giá trị to lớn cách m ạng gi ải phóng dân t ộc mà * cịn có ý nghĩa thời việc xây dựng ch ủ nghĩa xã h ội n ước ta Đ ặc biệt việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa theo nh ững nội dung c đạo đức, nhân văn, văn hố Hồ Chí Minh * Về tư tưởng, đạo đức, lối sống: Việc xây dựng giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Xuất phát từ vị trí, vai trị giới quan, phương pháp luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đ ối v ới việc hình thành xây dựng nhân cách lĩnh người Việt Nam nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Đặc biệt giai đoạn cách m ạng hi ện nay, mà chủ nghĩa xã hội gặp nhiều khó khăn trước s ức cơng phá c chi ến lược “diễn biến hồ bình”, “bạo loạn lật đổ” ch ủ nghĩa đế quốc - Xây dựng, bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý chí v ươn lên chiến thắng đói nghèo lạc hậu Khơng dừng lại u n ước chung chung mà phải gắn với yêu chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ Đảng, bảo vệ thành cách mạng vàbằng ý chí tâm, nghị lực khả mình, vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học kỹ thuật ph ục v ụ cho phát tri ển kinh tế đất nước, đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc h ậu - Giữ gìn đạo đức, nhân phẩm, lương tâm, danh dự; sống giản dị, ham muốn vật chất Đây yêu cầu cao việc xây d ựng rèn luy ện người Vì phải tích cực gắn xây với chống, lý lu ận v ới th ực ti ễn để sàng lọc, xây dựng điển hình tiên tiến; đặc biệt c chế th ị trường - * Bồi dưỡng tinh thần nhân ái, khoan dung Hồ Chí Minh Lịng nhân ái, khoan dung Hồ Chí Minh kết tinh nhân ái, khoan dung Việt Nam thời đại Làm sở cho ta mở cửa, h ội nhập, h ướng t ới tương lai việc thực sách đối ngoại đa dạng hố, đa ph ương hoá Đảng Nhà nước ta * Rèn luyện thói quen tự học, vươn lên làm ch ủ khoa học công ngh ệ thơng tin, giữ vững sắc văn hố dân tộc trình giao l ưu h ội nh ập với giới Đứng trước xu tồn cầu hố nay, ta th ụ động việc tự học tiếp cận công nghệ thông tin không tr ọng vi ệc gi ữ gìn, phát huy sắc văn hoá dân tộc, bị n ền văn hố ngo ại lai thơn tính, bị tụt hậu lĩnh vực, không th ể xây d ựng xã h ội chủ nghĩa thực xây dựng xã hội công bằng, dân ch ủ, văn minh Câu 4: Thế phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh? Trả lời: Phương pháp cách mạng phạm vi câu hỏi muốn dùng v ới t cách phạm trù có liên quan đến nội dung: Nội dung ch ứa đ ựng phương pháp; phương pháp vận động nội dung, n ội dung phương pháp ấy, khơng có phương pháp nằm ngồi nội dung - Theo Hồ Chí Minh, phương pháp cách mạng cách lãnh đ ạo, cách t ổ chức, cách làm, cách học, cách vận động dân chúng; cách thuy ết phục k ẻ thù, cách công, cách thủ, cách bảo vệ đất nước - Hồ Chí Minh vạch phương pháp, phương h ướng ch ứ khơng làm thay, học thay thế, mang tính ngun tắc v ận d ụng ph ải sáng tạo, để hoàn thành nhiệm vụ, công việc cụ thể - Các cách thức mà Hồ Chí Minh tổng kết từ phong trào cách m ạng c quần chúng, quần chúng sử dụng nguyên tắc điều ch ỉnh hành động nhằm thực mục tiêu nhiệm vụ nhanh nhất, có hiệu qu ả nhất, phương pháp tiến hành cách mạng Hồ Chí Minh - Từ phân tích trên, định nghĩa phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh sau: Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh theo nghĩa r ộng s ự vận động tư tưởng trị Hồ Chí Minh th ực tiễn, nói cách khác, quy luật hoạtđộng mà theo đó, t t ưởng tr ị c Ng ười thực hóa Theo nghĩa hẹp, phương pháp cách mạng H Chí Minh hệ thống cách thức, biện pháp, quy trình hợp thành nguyên t ắc điều chỉnh hướng dẫn hành động lực lượng cách m ạng đ ấu tranh giành độc lập dân tộc, lên xây dựng CNXH Việt Nam - Câu 5: Những điều kiện lịch sử xã hội tác động đến đời t t ưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: Mỗi học thuyết, hệ tư tưởng đời hoàn c ảnh ều kiện định lịch sử Do tư tưởng Hồ Chí Minh đời không th ể tách rời bối cảnh quốc tế Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX * Bối cảnh quốc tế: - Cuối kỷ XIX kỷ XX chủ nghĩa tư chuyển sang giai đo ạn đế quốc chủ nghĩa liền với chủ nghĩa đế quốc, đ ặc ểm h ết s ức xâm lược khai thác thuộc địa (khoảng 70% dân tộc th ế gi ới trở thành thuộc địa nước đế quốc Diện tích nước thuộc địa lần diện tích nước đế quốc; dân số thuộc địa Anh = 8,5 l ần dân s ố n ước Anh; diện tích thuộc địa Anh = 250 lần diện tích n ước Anh Mâu thuẫn giai cấp tư sản vô sản biểu đặc biệt rõ rệt hệ thống thuộc địa - Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân dâng cao Á, Phi, Mỹ Latinh, có Việt Nam - Sự tác động to lớn cách mạng tháng Mười Nga đến Hồ Chí Minh Người định theo đường cách mạng tháng Mười - * Bối cảnh Việt Nam - Trước 1858, Việt Nam nước phong kiến độc lập S ự xâm l ược thực dân Pháp đầu hàng triều đình nhà Nguy ễn bi ến Việt Nam thành nước thuộc địa nửa phong kiến Nhiều phong trào yêu n ước nổ ra, thất bại: phong trào Cần Vương, Đông Du, Duy Tân Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước không theo đ ường sĩ phu đương thời mà đến n ước ph ương Tây; c s ho ạt động thực tiễn nước tổng kết, nhận xét cách mạng phong trào yêu nước Việt Nam quốc tế, Hồ Chí Minh đến kh ẳng đ ịnh: “chỉ có theo chủ nghĩa Mác - Lênin, theo đường cách m ạng vơ s ản s ự nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam thành công đến n ơi, thành công triệt để” - Sự kết hợp nhuần nhuyễn nhân tố khách quan chủ quan, dân tộc quốc tế, truyền thống đại làm xuất người t t ưởng Hồ Chí Minh - Câu 6: Ðối với cách mạng Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí, vai trò nào? Trả lời: Thân nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh ln gắn với nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Có vai trị, v ị trí vơ to l ớn, thiếu phận không th ể tách r ời c cách m ạng Vi ệt Nam Tài sản vô giá kho tàng lý luận cách m ạng Vi ệt Nam th ế giới tiến * Vạch đường dẫn dắt đưa cách mạng Việt Nam đến th ắng l ợi hồn tồn: Từ cách mạng giải phóng dân tộc đến cách m ạng XHCN, xây d ựng nước Việt Nam hịa bình, độc lập, dân chủ tiến xã hội * Đảng ta khẳng định: Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng H Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng c Đ ảng cách mạng Việt Nam Nó biểu số mặt chủ yếu: * Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống luận điểm cách mạng Việt Nam, vậy, vạch rõ quy luật cách mạng Việt Nam: Đó đường từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên cách mạng CNXH, tư tưởng Hồ Chí Minh gắn bó chặt chẽ với tồn q trình cách m ạng Việt Nam, sở nhận thức cho việc xây dựng lòng tin vào tất th ắng c cách mạng Việt Nam, dù phải kinh qua nhiều gian khổ, th thách cam go lịch sử - Với chất khoa học cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh góp ph ần to lớn vào việc hình thành giới quan phương pháp luận, nhân sinh quan đắn cho người Việt Nam tình Đ ặc bi ệt giai đoạn cách mạng nay, Đảng nhân dân ta nh nắm v ững vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh nên v ượt qua kh ủng hoảng, vững bước tiến vào thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất n ước - Tư tưởng Hồ Chí Minh thân tinh th ần độc lập, t ự ch ủ, t ự l ực tự cường, đổi sáng tạo, nói đơi với làm, lý lu ận g ắn v ới th ực ti ễn, tinh thần có vai trị to lớn nghiệp đổi Đảng ta kh ởi x ướng lãnh đạo - Câu 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành tảng truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam? Trả lời: * Các truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam m ột nh ững c s hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Đó truyền thống hun đúc qua ngàn năm lịch sử dựng nước giữ nước, mà hết tr ước h ết chủ nghĩa yêu nước - Hồ Chí Minh khẳng định nguyên nhân dẫn đến thắng lợi trình dựng nước giữ nước vì: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu n ước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến m ỗi T ổ qu ốc b ị xâm lăng tinh thần lạisơi nổi, kết thành sóng vơ m ạnh mẽ, to lớn Nó lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm t ất c ả lũ bán n ước lũ cướp nước” - Chủ nghĩa yêu nước điều cốt lõi s ắc văn hóa Việt Nam, sợi dây bền chặt gắn bó Hồ Chí Minh v ới m ỗi ng ười dân tộc Việt Nam Tính cộng đồng đoàn kết dân tộc Việt Nam Đây nguồn g ốc c ội rễ để Hồ Chí Minh xây dựng chiến lược đại đoàn kết sau - Từ “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” Người phát triển thành “tình nghĩa đồng bào, tình đồng chí, tình năm châu, bốn biển, nhà” “đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết” - Truyền thống cần cù lao động, độc lập tự chủ, sáng tạo, hiếu h ọc, l ạc quan yêu đời Kế thừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc, Hồ Chí Minh trở thành nhà quốc vĩ đại Giải phóng dân tộc, mang l ại đ ộc l ập t ự cho Tổ quốc, tự hạnh phúc cho nhân dân ham mu ốn t ột b ậc c H Chí Minh - Ngày nay, ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, nh ững giá tr ị t ốt đ ẹp dân tộc Đảng Nhà nước ta biến thành sức mạnh vật ch ất cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa nh ằm xây d ựng m ột n ước Việt Nam hịa bình, độc lập dân tộc, công bằng, dân ch ủ, văn minh theo đường mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn - Câu 8: Học thuyết Mác - Lênin hình thành phát tri ển t t ưởng Hồ Chí Minh nào? Trả lời: Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành từ tinh hoa dân t ộc nhân loại có chủ nghĩa Mác - Lênin Tuy nhiên, v ới v ị trí đ ỉnh cao tinh hoa, trí tuệ nhân loại, chủ nghĩa Mác - Lênin có vai trị đ ặc biệt quan trọng việc hình thành phát triển tư t ưởng Hồ Chí Minh Trong q trình tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh kh ắp châu l ục, tiếp xúc, tìm hiểu văn minh phương Đơng phương Tây Nh ưng bước ngo ặt tư tưởng Hồ Chí Minh xẩy Người đến v ới ch ủ nghĩa Mác - Lênin: - 7/1920: Hồ Chí Minh đọc “Luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” Lênin Tác động “Luận cương” Hồ Chí Minh r ất mạnh mẽ to lớn, sâu sắc, mở cho Hồ Chí Minh chân trời mới, nhận thức cách mạng giải phóng dân tộc, từ Hồ Chí Minh l ựa chọn “tán thành quốc tế III hoàn toàn tin theo Lênin” Luận cương Lênin không tạo bước ngoặt tư tưởng Hồ Chí Minh mà cịn có ý nghĩa mở đầu th ời kỳ cho cu ộc đ ấu tranh giải phóngdân tộc nhân dân Việt Nam: Đấu tranh giải phóng dân tộc theo đường cách mạng tháng Mười Nga - Con đường cách mạng vô sản Đảng cộng sản lãnh đạo - Qua nghiên cứu hoạt động thực tiễn, từ năm 20 kỷ 20, Hồ Chí Minh đến lựa chọn khẳng định d ứt khoát: Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin không nh ững chân nhất, cách mạng nhất, chắn mà cịn khoa h ọc nh ất, vậy, chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng, kim ch ỉ nam cho hành động Người Đây nguyên nhân khiến Hồ Chí Minh khơng phút xa rời học thuyết Mác - Lênin Kể thời khắc cam go lịch s cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh ln giữ ngun tắc bất di bất dịch lịng trung thành vơ hạn chủ nghĩa Mác - Lênin Vì ứng x ử, Ng ười giữ vững nguyên tắc, mục tiêu chiến lược đôi với sách lược linh hoạt mềm dẻo theo phương châm “dĩ bất biết, ứng vạn biến” - Đối với Hồ Chí Minh, việc “học tập chủ nghĩa, dùi mài tư tưởng, nâng cao lý luận” nhằm nắm vững phép biện chứng, ch ất cách mạng, khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin để vận d ụng vào th ực ti ễn Vì vậy, Hồ Chí Minh khơng vận dụng sáng tạo mà cịn góp phần bổ sung phát triển nội dung làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin có s ức sống mãnh liệt đưa cách mạng Việt Nam hết th ắng l ợi đến th ắng lợi khác Đặc biệt cách mạng giải phóng thuộc địa - Câu 9: Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc th ời đại cách mạng vô sản thể nào? Trả lời: Dân tộc vấn đề rộng lớn, bao gồm quan hệ tr ị, kinh tế, lãnh thổ, pháp lý, tư tưởng văn hoá gi ữa dân tộc Dân t ộc s ản phẩm trình phát triển lâu dài lịch sử * Vấn đề dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh khơng ph ải v ấn đ ề dân tộc nói chung mà dân tộc thời đại đế quốc ch ủ nghĩa Và th ế, v ấn đề dân tộc thuộc địa thực chất đấu tranh giải phóng c dân t ộc thuộc địa nhằm thủ tiêu thống trị nước ngồi giành độc lập dân tộc, xố bỏ ách áp bức, bóc lột chủ nghĩa th ực dân, th ực quy ền dân t ộc tự quyết, thành lập nhà nước dân tộc độc lập Thể nh ững lu ận điểm sau đây: * Thứ nhất: Độc lập, tự quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm tất c ả dân tộc Luận điểm cụ thể hoá Tuyên ngôn đ ộc l ập bất hủ Hồ Chí Minh soạn thảo đọc Ba Đình ngày 2/9/1945 - khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà: “Tất dân tộc gi ới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quy ền sung s ướng quyền tự do” kháng chiến chống Mỹ cứu n ước v ới chân lý c thời đại, dân tộc “Khơng có q h ơn độc l ập, t ự do” Thứ hai: Kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc ch ủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế + Các vận động yêu nước, chống Pháp cuối kỷ XIX đầu th ế k ỷ XX dẫn dắt bới ý thức hệ phong kiến tư sản, chủ nghĩa yêu nước Việt Nam chủ yếu chủ yếu dừng lại chủ nghĩa yêu nước truy ền thống + Đến Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc đ ược tiến hành d ưới ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin Vì giành độc l ập dân t ộc gi ải phóng giai cấp đặt Đây vấn đề lý luận quan trọng, có ý nghĩa th ực ti ễn to lớn thời đại cách mạng vô sản + Sự kết hợp thể hiện: - Chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc động l ực lớn c đất n ước - Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội - Độc lập cho dân tộc đồng thời độc lập cho tất dân tộc Tóm lại, Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc v ừa mang tính khoa h ọc đắn, vừa có tính chất cách mạng sâu sắc, th ể s ự k ết h ợp nhu ần nhuyễn dân tộc giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chân v ới ch ủ nghĩa quốc tế sáng, độc lập cho dân tộc mình, độc lập cho tất dân t ộc Điều hồn tồn phù hợp với nhận định Ăngghen: “Nh ững tư tưởng dân tộc chân phong trào cơng nhân nh ững t t ưởng quốc tế chân chính” Minh Vấn đề thể lĩnh vực: Chính trị tư t ưởng, kinh t ế xã hội, văn hoá đối ngoại Trong giai đoạn nay, Việt Nam đứng trước nhi ều vận h ội mới, thời đồng thời đối mặt với nhiều nguy cơ, thách th ức m ới Vì việc thực đại đồn kết Hồ Chí Minh cần tập trung làm t ốt n ội dung sau: * Về nhận thức lý luận: Phải làm rõ đặc tr ưng m ới c hồn c ảnh, mơi trường tồn đại đồn kết dân tộc, sở mà định sách, biện pháp thích hợp - Phải đổi đồng giải pháp trị - kinh tế - xã h ội, văn hoá để phát triển đại đoàn kết lên tầm cao mới, chiều sâu m ới Xây d ựng tâm lý cộng đồng, ý thức tự lực, tự cường, ý chí vươn lên khỏi đói nghèo lạc hậu; tinh thần tự tôn dân tộc tảng giá trị đạo đ ức, đoàn k ết truyền thống dân tộc Việt Nam - Tăng cường đổi mới, chỉnh đốn đảng; máy quản lý nhà nước đoàn thể quần chúng để ngày hoàn thiện hơn, đáp ứng yêu c ầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn - Câu 21: Phân tích phương pháp để thực đại đoàn kết tư tưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: Tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh bao gồm hệ ph ương pháp, nh ững phương pháp không cứng nhắc mà linh động, phát tri ển thích ứng v ới s ự vận động, biến đổi thực tiễn khách quan Đó là: Thứ nhất: Phương pháp truyên truyền, giáo dục, vận động quần chúng làm cho quần chúng tự thấy cần thiết ph ải tập h ợp, đồn k ết l ại, từ tự giác tham gia trận tuyến cách mạng - Nội dung tuyên truyền, giáo dục, vận động quần chúng v ấn đề khoa học nghệ thuật cách mạng Do vậy, việc tìm tịi, lựa chọn nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục phù hợp với nguy ện vọng quần chúng có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Trong xã hội ln ln có hai nhóm nhu cầu, nguyện vọng chính: cá nhân giai cấp tồn dân tộc Hồ Chí Minh giải quy ết tốt mối quan hệ tìm nguyện vọng chung để tạo th ống nh ất đồn - kết, “độc lập dân tộc”, “khơng có q h ơn đ ộc l ập, t ự do”, “ai có cơm ăn, áo mặc, học hành” Hình thức tuyên truyền, giáo dục vận động phải linh hoạt, sát h ợp v ới đối tượng, ngắn gọn, dễ hiểu dễ vào lòng người - Thứ hai: Phương pháp tổ chức: Xây dựng hồn thiện hệ thống tr ị vấn đề quan trọng bậc phương pháp đại đồn kết Hồ Chí Minh - Về xây dựng Đảng Cộng sản: Đảng người kh ởi x ướng, vun đ ắp lãnh đạo khối đại đoàn kết, sứ mệnh đòi hỏi Đảng Cộng sản ph ải đ ược xây dựng vững mạnh, cụ thể là: Đảng phải đủ trí tuệ để tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng vào ều kiện cụ thể Việt Nam; Đảng phải Đảng cách mạng t ức ph ấn đ ấu đ ến cho lý tưởng giải phóng dân tộc, giai cấp ng ười Đảng ph ải m ột khối thống tư tưởng ý chí hành động - Về xây dựng nhà nước dân, dân dân Về xây dựng, hồn thiện tổ chức trị, đồn th ể quần chúng tổ chức xã hội - Về cách thức tổ chức đoàn thể mặt trận thống Thứ ba: Phương pháp xử lý mối quan hệ nhằm mở rộng đến m ức cao nh ất tr ận tuyến cách mạng thu hẹp đến mức tối đa trận ến thù địch - Phương pháp địi hỏi phân tích sử dụng khoa học, linh hoạt gi ữa chiến lược sách lược Đó cứng rắn nguyên tắc, m ềm dẻo, linh ho ạt giải pháp, biện pháp tình tuỳ theo tình hình cách m ạng ều kiện lịch sử giai đoạn, điều minh ch ứng rõ nét qua vi ệc H Chí Minh chèo lái thuyền cách mạng vượt qua bao th thách hi ểm nghèo, giữ vững quyền cách mạng non trẻ năm 1945 1946 suốt trình cách mạng sau Câu 22: Làm rõ sở hình thành tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh? Trả lời: Đại đồn kết dân tộc nói riêng tư tưởng Hồ Chí Minh v ề đ ại đồn k ết nội dung quan trọng tư t ưởng H Chí Minh M ặt khác, Hồ Chí Minh, đại đồn kết thực vừa m ục tiêu, v ừa đ ộng l ực cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc hình thành nh ững sở tư tưởng - lý luận thực tiễn sau: Thứ nhất: Tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cộng đồng, ý th ức cố kết dân tộc, đoàn kết dân tộc hình thành củng c ố hàng ngàn năm lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc, tạo thành truyền thống bền vững, thấm sâu vào tình cảm, tâm hồn người Việt Nam Tinh thần tạo nên sức sống trường tồn cho dân tộc ta chiến th ắng thiên tai, địch họa: - Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người n ước ph ải th ương - Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại thành núi cao Truyền thống nâng lên thành “phép giữ nước” Thứ hai: Tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh đ ược hình thành sở tổng kết kinh nghiệm phong trào cách mạng Vi ệt Nam phong trào cách mạng nhiều nước giới, phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa Nh ững kinh nghiệm thành công hay thất bại phong trào Hồ Chí Minh nghiên c ứu rút vấn đề có tính ngun lý trở thành h ọc cần thi ết cho vi ệc hình thành tư tưởng đại đoàn kết dân tộc - Phong trào Cần Vương, Văn Thân cuối kỷ XIX - Phong trào Đông Du, Duy Tân đầu kỷ XX Phong trào cách mạng Pháp Mỹ, cách m ạng Trung Qu ốc, Ấn Đ ộ đặc biệt Cách mạng tháng Mười Nga Và H Chí Minh rút k ết lu ận: Ch ỉ có cách mạng tháng Mười “cuộc cách mạng đến n ơi”, nhi ều h ọc rút ra, có học tập hợp lực lượng - Thứ ba: Cơ sở lý luận quan trọng trình hình thành t tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc quan điểm c ch ủ nghĩa Mác - Lênin: cách mạng nghiệp quần chúng, nhân dân ng ười sáng tạo lịch sử, giai cấp vô sản lãnh đạo cách mạng phải tr thành dân t ộc, liên minh công nông sở để xây dựng lực lượng to lớn c cách m ạng, đoàn kết dân tộc gắn với đoàn kết quốc tế Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin Người tìm th h ọc lý luận để tiếp thu có phê phán truy ền thống dân tộc quốc t ế Trên sở biến thành hoạt động thực tiễn lãnh đạo cách mạng Việt Nam giành thắng lợi Câu 23: Những quan điểm Hồ Chí Minh đại đồn kết dân t ộc thể nào? Trả lời: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đại đồn kết dân tộc đ ược trình bày thành m ột hệ thống quan điểm, thể tính khoa học, quán xuyên suốt tồn q trình hoạt động cách mạng Người Những quan điểm là: Thứ nhất: Đại đồn kết dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, quy ết định thành cơng cách mạng “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết, thành cơng, thành cơng, đại thành cơng” Thứ hai: Đại đồn kết dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu cách mạng Thứ ba: Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân Thứ tư: Đại đoàn kết dân tộc không dừng lại quan niệm, lời nói, lời kêu gọi mà phải trở thành chiến lược cách mạng, trở thành hiệu hành động tồn Đảng, tồn dân ta Nó phải biến thành s ức mạnh vật chất, thành lực lượng vật chất có tổ ch ức Tổ ch ức th ể hi ện kh ối đại đoàn kết dân tộc “Mặt trận dân tộc thống nhất” Thứ năm: Đảng Cộng sản Việt Nam thành viên Mặt trân dân tộc tống nhất, lại vừa lực lượng lãnh đạo Mặt trân, xây dựng khối đ ại đoàn k ết toàn dân ngày vững Thứ sáu: Đại đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế, ch ủ nghĩa yêu nước chân phải gắn liền với chủ nghĩa quốc tế sáng c giai cấp cơng nhân Câu 24: Phân tích nguyên tắc tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh? Trả lời: Từ đời, tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh khơng ngừng đ ược b ổ sung, hoàn thiện cho phù hợp với vận động phát triển th ực tiễn cách mạng Song, tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh v ẫn hàm ch ứa nh ững nguyên tắc bất di bất dịch, nguyên tắc “bất biến” mà Ng ười sử dụng để “ứng vạn biến” với thời 1/ Đại đoàn kết phải xây dựng củng cố tảng th ống nh ất gi ữa chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vơ sản, lợi ích tối cao c dân t ộc với quyền lợi nhân dân lao động quyền lợi thiêng liêng ng ười Thực chất mối quan hệ biện chứng dân tộc - giai c ấp - nhân lo ại Để giải mối quan hệ này, Hồ Chí Minh ln tìm kiếm, phát huy nh ững yếu tố tương đồng, thống để khắc phục hạn chế giải quy ết mâu thuẫn, bất đồng 2/ Tin vào dân, dựa vào dân, phấn đấu quyền lợi dân - Nguyên tắc thể kế thừa nâng cao tư trị truy ền thống “Nước lấy dân làm gốc”; “chở thuyền dân, lật thuy ền dân ” c ông cha ta Nguyên tắc quán triệt sâu sắc nguyên lý mácxít: cách mạng nghiệp quần chúng - Trong tư đại đoàn kết Hồ Chí Minh, dân nhân v ật trung tâm, gốc rễ, tảng đại đoàn kết, nguồn sức m ạnh vô t ận vô đ ịch c đại đoàn kết định thắng lợi cách mạng, chỗ d ựa v ững ch ắc Đảng cộng sản, hệ thống trị - Nguyên tắc hạt nhân tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh, trở thành cội nguồn tảng cho sức mạnh đ ấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa - 3/ Đại đồn kết cách tự giác, có tổ chức, có lãnh đ ạo, đ ại đoàn k ết lâu dài, chặt chẽ rộng rãi - Các phong trào yêu nước đầu kỷ XX, cuối th ế kỷ XIX th ất bại nhiều ngun nhân, đó, có đoàn kết chưa tự giác rộng rãi Tuy nhiên, đại đoàn kết rộng rãi phải đặt lãnh đạo Đ ảng nhân tố định thắng lợi cách mạng vô sản Việt Nam (đi ều thể lập trường giai cấp công nhân Hồ Chí Minh) - 4/ Đại đồn kết chân thành, thân ái, thẳng thắng theo nguyên tắc t ự phê bình, phê bình thống bền vững - Xuất phát từ đa dạng phức tạp thành phần, l ực l ượng tham gia cách mạng; Hồ Chí Minh ln lấy chung, đ ề cao chung nguyên tắc: đoàn kết gắn với đấu tranh, đấu tranh để tăng c ường đoàn k ết Đoàn kết với đấu tranh phê tự phê bình thể tin t ưởng c Hồ Chí Minh vào tính hướng thiện thiện người Câu 25: Trình bày tóm tắt nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh k ết h ợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại? Trả lời: Trong q trình bơn ba hải ngoại để tìm đường cứu n ước, Hồ Chí Minh tìm đến chủ nghĩa Mác - Lênin theo đường cách mạng vô s ản, đ ồng thời Hồ Chí Minh ngày nhận thức hoàn chỉnh tầm quan tr ọng nội dung việc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức m ạnh th ời đ ại, nâng lên thành học đảm bảo thắng lợi cách m ạng Vi ệt Nam Có thể tóm tắt nội dung sau đây: 1/ Nắm bắt xác đặc điểm xu phát triển c th ời đ ại, đ ặt cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam gắn bó với cách mạng vô sản th ế giới - Đặc điểm thời đại Lênin khẳng định th ời đại bùng n ổ c cách mạng vô sản - Xu phát triển thời đại tất thắng cách mạng vô sản th ất bại chủ nghĩa đế quốc 2/ Kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa qu ốc tế vô s ản, đ ộc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội 3/ Giữ vững độc lập, tự chủ dựa vào sức chính, tranh th ủ s ự giúp đ ỡ nước xã hội chủ nghĩa, ủng hộ nhân loại tiến bộ, đồng th ời không quên nghĩa vụ quốc tế cao 4/ Mở rộng tối đa quan hệ hữu nghị hợp tác, sẵn sàng “làm bạn v ới tất c ả nước dân chủ” Quan điểm đặt tảng cho sách ngoại giao r ộng m ở, đa d ạng hóa, đa phương hóa Đảng Nhà nước ta Tóm lại, với trí tuệ thiên tài, với tinh thần quốc tế c ộng s ản sáng Hồ Chí Minh vượt qua khó khăn, trở ngại để đề đ ường lối, ph ương châm, phương pháp ứng xử đắn, sáng tạo, phù hợp với m ỗi giai đoạn cách mạng nên phát huy sức mạnh dân tộc sức m ạnh th ời đại, làm nên chiến thắng trước hai đế quốc to mở đường cho đất n ước ta th ắng l ợi nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Câu 26: Tiêu chuẩn công chức nhà nước vấn đề thi ển công ch ức nhà nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm nội dung c gì? Trả lời: Hồ Chí Minh đánh giá cao vai trị cán nói chung cán b ộ cơng ch ức nhà nước nói riêng Người cho gốc công vi ệc; muôn vàn việc thành công hay thất bại cán tốt hay * Theo Hồ Chí Minh, tiêu chuẩn chung cán bộ, cơng ch ức nhà n ước ta “vừa có đức, vừa có tài” mà đức gốc Nói cách khác, họ ng ười “v ừa h ồng vừa chuyên” Cụ thể là: - Phải trung thành với cách mạng, với chế độ xã h ội ch ủ nghĩa Có trình độ chun mơn, nghiệp vụ giỏi, phải thành thạo cơng việc mà người cơng chức đảm nhiệm - Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Dám phụ trách , dám đoán, dám chịu trách nhiệm, tình khó khăn, thất bại không hoang mang, thắng l ợi không kiêu ngạo “lúc thi hành cơng việc gan góc, kiên quy ết ” - Ln ln có chí tiến thủ, nghĩa ln ln học hỏi đ ể nâng cao trình độ mặt, thường xuyên tự phê bình phê bình, tăng cường đoàn k ết, giúp đỡ nhau, gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật nhà nước - * Các môn thi bắt buộc kỳ thi tuyển công ch ức nhà n ước theo t t ưởng Hồ Chí Minh: Năm 1950 Hồ Chí Minh ký ban hành Sắc lệnh số 76, nêu rõ môn thi sau đây: - Về trị: thi mơn đại cương hiến pháp cách tổ ch ức quyền nhà nước Về địa vị nước Việt Nam Đông Nam Châu Á giới Về pháp luật: thi mơn hiểu biết thể cộng hòa dân chủ Việt Nam; chế độ bầu cử, tổ chức nghị viện theo hiến pháp 1946; tổ chức hành pháp, tư pháp, kiểm soát ngân sách, sách thuế - - Về địa lý: thi mơn nói địa lý tự nhiên địa lý kinh tế - xã h ội Việt Nam; thi hiểu biết nước lân cận Lào, Camphuchia, Mianma, Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Thái Lan Về lịch sử: thi kiến thức hiểu biết triều Nguyễn, s ự xâm lược Pháp Sự thành lập nước Việt Nam dân ch ủ cộng hòa, kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Về ngoại ngữ: cho phép tình nguyện dịch tiếng Anh trình đ ộ trung học chuyên khoa, dịch tiếng Hoa trình đ ộ trung h ọc chuyên khoa, viết thư tiếng Pháp - Có thể nói tư đại H Chí Minh v ề công ch ức nhà nước, có giá trị đương thời mà c ả giai đo ạn cách mạng nước ta Câu 27: Hồ Chí Minh nội dung nhà nước nh th ế nào? Trả lời: Chính quyền vấn đề cách mạng Trong trình tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh phải tìm tịi, giải quy ết hàng lo ạt v ấn đ ề đường lối chiến lược cách mạng giành quyền gi ữ quyền; nhằm xây dựng quy ền kiểu khác ch ất so v ới chế độ trị trước kia, xây dựng nhà n ước dân, dân dân Có thể khái qt nội dung sau: Thứ nhất: Nhà nước mà ta xây dựng phải nhà nước dân, dân, dân Thứ hai: Giữa chất giai cấp cơng nhân với tính nhân dân tính dân t ộc nhà nước thống biện chứng Thứ 3: Là nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ Thứ 4: Là nhà nước vững mạnh, hiệu quả, muốn cần tập trung vào hai nội dung bản: - Tăng cường pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo d ục đ ạo đ ức - Kiên chống ba thứ “giặc nội xâm” tham ơ, lãng phí, quan liêu Cả nội dung quan hệ chặt chẽ v ới nhau, tác đ ộng qua l ại l ẫn khơng xem nhẹ hay tuyệt đối hoá nội dung Tuy nhiên, n ội dung có vị trí, vai trị riêng Câu 28: Phân tích tính chất chất giai cấp nhà n ước c dân, dân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: Tính chất chất giai cấp nhà nước dân, dân, dân, dân nội dung nhà nước chủ tịch Hồ Chí Minh Đ ể hi ểu rõ vấn đề cần tập trung vào nội dung sau: Thứ nhất: Về tính chất dân chủ nhân dân nhà nước * Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng nhà nước người dân lao đ ộng làm chủ, xuất phát từ tư tưởng xuyên suốt Người đại đoàn k ết Đi ều khác hẳn so với nhà nước tr ước Việt Nam (Nhà n ước phong kiến nhà nước thực dân phong kiến) * Tính chất dân chủ thể hiện: + Tất quyền bính nước toàn th ể nhân dân Việt Nam + Việc nước việc chung người Việt Nam, không phân bi ệt giàu nghèo, gái, trai, già, trẻ… phải “ghé vai gánh vác phần”… + Đây quan điểm gốc, sợi đỏ xuyên suốt ch ỉ đạo việc xây d ựng nhà nước kiểu mới, đặc biệt điều kiện Đảng Cộng sản n ắm quy ền lãnh đạo + Dân có quyền kiểm sốt nhà nước, có quyền bầu cử bãi miễn đ ại biểu bầu đại biểu ấy, quan khơng cịn x ứng đáng v ới lòng tin dân, với nghiệp cách mạng dân tộc + Thể thực tế: ngày 6/1/`1946 nhân dân ta bầu c lần đ ầu tiên lịch sử: Bầu đại biểu quốc hội - đại diện cho quy ền lợi c nhân dân nước Và từ đến nay, nhân dân ta nhiều lần bầu c quan đ ại biểu cho Thứ hai: Về chất giai cấp nhà nước theo tư tưởng H Chí Minh Lý luận Mác - Lênin rõ: Khơng có nhà n ước phi giai cấp khơng có nhà nước mang chất nhiều giai cấp Điều có mâu thu ẫn v ới nhà nước dân, dân, dân Hồ Chí Minh? - Đảng Cộng sản Việt nam giữ vai trò lãnh đạo nhà n ước Đây nguyên tắc khơng thể thay đổi mà Hồ Chí Minh khẳng đ ịnh toàn b ộ quan điểm xây dựng nhà nước kiểu Nhà nước ta mang tính chất dân chủ nhân dân, đại diện cho ý chí c nhân dân, dựa khối đại đoàn kết tồn dân nh ưng nịng c ốt kh ối liên minh cơng nơng, trí thức giai cấp công nhân lãnh đ ạo - - Nhà nước quản lý xã hội hiến pháp pháp luật Nhà nước thực thống quyền lực có phân cơng, phân cấp rõ ràng để tất quyền lực tay nhân dân H Chí Minh chủ trương khơng thực tam quyền phân lập để tránh chia cắt, cát c ứ mà trái lại thực tập trung quyền lực vào tay nhân dân - Câu 29: Nội hàm đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh hiểu nh th ế nào? Trả lời: Hồ Chí Minh lãnh tụ cộng sản lãnh tụ dân t ộc Vi ệt Nam bàn nhiều thực nhiều đạo đức Xuất phát t đặc điểm đất nước người Việt Nam, điều kiện kinh tế - xã h ội - tr ị cụ thể, Hồ Chí Minh rõ: Muốn đưa nghiệp cách mạng đến thành công, phải quan tâm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân - Đạo đức mà Hồ Chí Minh đề cập khơng phải đ ạo đ ức chung chung mà đạo đức cách mạng, đạo đức hành động, đạo đ ức để đấu tranh nh ằm giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng lồi ng ười - Vai trò đạo đức cách mạng to lớn: + Đạo đức tốt hành vi phù hợp với quy luật phát tri ển c t ự nhiên xã hội, người khơng có đạo đức thường hoạt động trái với quy luật b ị quy luật đào thải + Đạo đức có rèn luyện thường xuyên mà thành, không ph ải “trên trời rơi xuống” - Muốn làm cách mạng phải có tâm sáng, đ ức cao đ ẹp đ ối với dân tộc, giai cấp nhân loại Muốn phải học tập, ti ếp thu tu dưỡng theo học thuyết Mác - Lênin Mục đích đạo đức theo Hồ Chí Minh đời đ ấu tranh cho Đ ảng, cho cách mạng, tiêu chuẩn số người cách m ạng “đ ạo đ ức cách mạng trung thành với Đảng, với nhân dân” - Những biểu đạo đức cách mạng: hoàn thành nhiệm vụ ch ứ không lo địa vị; không công thần, kèn cựa lẫn nhau, khơng kiêu ng ạo, khơng hủ hóa, mà phải “lo trước thiên hạ, vui sau thiên h ạ” - Những chuẩn mực đạo đức mới: trung thành vô hạn với đất n ước, hiếu với dân, tâm phấn đấu, hi sinh độc lập tự do, ch ủ nghĩa xã h ội Đạo đức tự phải cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ t ư, th ương - yêu quý trọng người, sống có tình nghĩa nêu cao ch ủ nghĩa yêu n ước, kết hợp chặt chẽ với chủ nghĩa quốc tế chân Câu 30: Những nguyên tắc xây dựng đạo đức tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh gì? Trả lời: Tồn nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh gắn liền v ới trình phát triển tư tưởng đạo đức Người Hồ Chí Minh khơng nh ững g ương tiêu biểu sinh động đạo đức mà nêu nh ững nguyên t ắc xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, là: 1/ Nói đơi với làm, gương mẫu đạo đức - Trong tác phẩm “Đường cách mệnh” “Nâng cao đạo đ ức cách m ạng, quét chủ nghĩa cá nhân” Hồ Chí Minh rõ yêu cầu “đảng viên trước, làng nước theo sau”, phải thực “nói ít, làm nhiều” Trong lĩnh vực đạo đức, lời nói phải đơi với việc làm m ới mang l ại hiệu thiết thực cho thân người có tác d ụng v ới ng ười khác Và thế, “nói đường, làm nẻo” phản tác d ụng - Hồ Chí Minh kịch liệt phê phán thói đạo đức giả, đ ặc tr ưng c đạo đức giai cấp bóc lột, hoàn toàn xa lạ v ới đ ạo đ ức cách m ạng Vì th ế, để xây dựng xã hội mới, phải đấu tranh chống lại thói đạo đ ức gi ả - Trong xã hội, gương hệ trước đối v ới hệ sau đặc biệt quan trọng - 2/ Phải tu dưỡng suốt đời, rèn luyện bền bỉ hàng ngày: Mỗi người phải thường xuyên chăm lo tu dưỡng đạo đức; cơng việc phải làm suốt đời, khơng tự mãn chủ quan, bỏ qua rèn luyện, “đạo đức khơng phải từ trời rơi xuống, đ ấu tranh, rèn luy ện b ền bỉ ngày mà phát triển củng cố, nh ngọc mài sáng, vàng luyện trong” - Cần phân biệt rèn luyện đạo đức cách mạng với việc “tu thân, tích đ ức” Nho giáo Phật giáo Vì đạo đức cách mạng đạo đ ức m ới, nh ằm m ục đích tạo trung thành với nghiệp cách mạng Đ ảng, c dân t ộc nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người - Nếu khơng rèn luyện tu dưỡng suốt đời dễ rơi vào công th ần, cá nhân, địa vị có hại cho cách mạng - 3/ Xây đôi với chống - Là sản phẩm xã hội lịch sử, người có x ấu, t ốt, nhiên, tốt bản, xây dựng m ới, t ốt đ ẹp ph ải đôi v ới chống lại cũ lạc hậu, cản trở đường cách mạng Muốn xây, phải chống, chống nhằm mục đích xây, nguyên t ắc r ất quan trọng: “Phải kiên quét chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đ ạo đ ức cách mạng, bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đồn kết, tính t ổ ch ức tính kỷ luật” - Xây dựng đạo đức phải: giáo dục phẩm chất, chuẩn m ực đạo đ ức, coi trọng chống chủ nghĩa cá nhân xây dựng chủ nghĩa tập thể - Những nguyên tắc xây dựng đạo đức gắn bó chặt chẽ v ới nhau, nguyên tắc đạo cho người phấn đấu tr thành ng ười có đ ức, có tài để phục vụ cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Câu 31: Hãy trình bày tóm tắt tiểu sử Hồ Chí Minh từ 1890 đến 1901? Trả lời: Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 làng Hồng Trù (cịn g ọi làng Chùa) quê thân mẫu Người Quê thân phụ làng Kim Liên (Làng Sen) Cả hai làng thuộc xã Chung Cự, tổng Lâm Thịnh, Xã Kim Liên, huyện Nam Ðàn, tỉnh Nghệ An - Thời thơ ấu, Hồ Chí Minh có tên gọi Nguyễn Sinh Cung (t kho ảng 1890 đến 1901) Từ 1890 đến 1895 Hồ Chí Minh sống quê h ương v ới ông bà ngoại cha mẹ, lên tuổi (1895) Hồ Chí Minh theo cha vào Huế - Năm 1898 Nguyễn Sinh Cung gia đình sống làng Dương N ổ, cách thành phố Huế 6km phía Ðơng, thuộc xã Phú D ương, huy ện Hương Phú tỉnh Thừa Thiên Huế Tại đây, Nguyễn Sinh Cung bắt đầu học ch ữ Hán - Mặc dù thời gian tuổi thơ sống Huế không lâu, đ ể lại tâm khảm Hồ Chí Minh nhiều ký ức sâu sắc: Sự thống khổ đến c ực c nhân dân lao động, đặc biệt nông dân; bạc nh ược nhút nhát c quan lại Nam triều trước bọn quan tây da trắng độc ác tàn bạo - Năm 1901 cụ Nguyễn Sinh Sắc - thân phụ Hồ Chí Minh đ ỗ Phó bảng, đem lại niềm tự hào cho gia tộc Nguy ễn Sinh dân làng Kim Liên Làng Kim Liên đón ơng cắt đất cơng, trích quỹ làng làm m ột nhà gian tặng ông, theo tục lệ thời ấy, cụ Nguy ễn Sinh Sắc đ ưa v ề s ống - Kim Liên làm lễ “Vào làng” cho trai: Nguyễn Sinh Khiêm, Nguy ễn Sinh Cung với tên gọi mới: Nguyễn Tất Ðạt Nguyễn Tất Thành Câu 32: Bối cảnh quốc tế lúc Hồ Chí Minh đời có bật? Trả lời: Bối cảnh giới Hồ Chí Minh đời giai đoạn đ ầy biến động, biểu số vấn đề sau: Thứ nhất: Cuối kỷ XIX, CNTB phát triển đến đại cơng nghiệp c khí thế, sản lượng công nghiệp nước tư phát triển r ất nhanh khơng đều, phát minh lĩnh v ực khoa h ọc kỹ thuật tạo nên bước ngoặt to lớn cho sản xuất TBCN Nếu tr ước đây, Anh coi độc quyền công nghiệp, bị n ước tư khác c ạnh tranh liệt Thứ hai: CNTB quốc tế bước sang giai đoạn phát triển - giai đoạn CNTB độc quyền (còn gọi chủ nghĩa đế quốc) tổ ch ức đ ộc quy ền nắm hầu hết tiềm lực kinh tế chi ph ối n ền tr ị m ỗi nước Sự xâm nhập tư độc quyền công nghiệp với t độc quy ền ngân hàng tạo loại tư - tư tài S ự lũng đoạn tư tài thao túng tồn đời sống kinh tế, tr ị n ước TBCN Thứ ba: Ðể mở rộng sản xuất thị trường nhằm thu nhiều lợi nhuận, nước đế quốc đẩy mạnh tốc độ gây chiến tranh để xâm lược thuộc địa Ph ần lớn nước châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh tr thành thu ộc đ ịa ph ụ thuộc chúng Nhân dân nước thuộc địa bị chúng chà đ ạp lên nh ững giá trị văn hóa, tinh thần, tước đoạt quyền lợi kinh tế địa vị xã h ội Thứ tư: Cuộc chiến tranh thực dân chiến tranh đế quốc diễn ác liệt Các nước tư dùng sức mạnh quân chiếm đoạt thuộc địa nhau, gây chiến tranh nhằm phân chia lãnh thổ giới Kiểu chiến tranh diễn chiến tranh Tây Ban Nha Mỹ năm 1898 d ẫn đ ếu việc Mỹ chiếm CuBa Philippin vốn thuộc địa Tây Ban Nha Như vậy, cuối kỷ XIX, tình hình quốc tế bật mâu thuẫn c bản: Mâu thuẫn vô sản tư sản; mâu thuẫn dân tộc thu ộc đ ịa v ới ch ủ nghĩa đế quốc Câu 33: Những đặc điểm xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX có tác động đến q trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: Cuối kỷ XIX, Việt Nam từ nước phong kiến độc lập, bị th ực dân Pháp xâm lược biến thành nước thuộc địa n ửa phong kiến Lúc mâu thuẫn xã hội Việt Nam mâu thuẫn gi ữa toàn th ể dân tộc ta với tư Pháp xâm lược - Phong trào yêu nước chống Pháp nổ nhiều nơi, đặc biệt Ðà Nẵng, Gia Ðịnh huy văn thân, sĩ phu yêu n ước - Trong phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta dâng cao triều đình nhà Nguyễn hèn hạ đầu hàng quân xâm l ược thông qua hiệp ước Pa - tơ - nốt (Patenottre) 6/6/1884 Ðánh dấu ch ấm hết cho vai trò lịch sử chế độ phong kiến lịch s dân tộc ta Trong xã hội Việt Nam lúc nổn bật hai mâu thuẫn bản: Mâu thu ẫn gi ữa toàn dân tộc ta với thực dân Pháp xâm lược mâu thuẫn gi ữa nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến - Các phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta dù C ần Vương (13/7/1885 đến cuối 1895), Yên Thế, lãnh tụ phong ki ến hay nông dân kết cục thất bại hạn chế giai cấp th ời đ ại Ðiều phản ánh bế tắc đường lối lãnh đạo phong trào đặt đòi hỏi thiết cho tìm tịi, khám phá nh ằm tìm đường đắn cho cơng đấu tranh chống th ực dân Pháp xâm l ược lực phản động khác, giành độc lập dân tộc - Câu 34: Tư tưởng Hồ Chí Minh gì? Phân tích nh ững nội dung c b ản c khái niệm Trả lời: Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh h ệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách m ạng XHCN; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp gi ải phóng nhân loại * * Nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam Nó khơng phải m ột t ập - hợp đơn giản ý tưởng, suy nghĩ cụ thể Hồ Chí Minh nh ững giai đoạn cụ thể Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành tảng ch ủ nghĩa Mác Lênin, kết tinh tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại - Tư tưởng Hồ Chí Minh khái niệm khoa học, th ế đọng, chặt chẽ, có nội hàm lý luận cao, có s ức sống mãnh liệt giá tr ị lý luận, thực tiễn to lớn với cách mạng Vi ệt Nam mà đ ối với nghiệp cách mạng giải phóng giai cấp, gi ải phóng lồi ng ười phạm vi toàn giới - Câu 35: Hãy tóm tắt hệ thống phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh? Trả lời: Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh hệ th ống quan hệ ch ặt chẽ v ới nhau, tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạt mục tiêu chung cách m ạng, xếp theo trình tự sau: 1/ Phương pháp xác định mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng - Xuất phát từ thực xã hội Việt Nam, lấy cải tạo th ực làm m ục tiêu hành động Nắm vững quy luật phát triển xã hội, xác đ ịnh mục tiêu, nhi ệm v ụ theo xu hướng vận động chiều hướng phát triển lịch s - 2/ Phương pháp xác định tổ chức lực lượng cách m ạng 3/ Phương pháp đạo chiến lược cách mạng thêm bạn bớt thù 4/ Phương pháp giành độc lập dân tộc bảo vệ độc lập c dân t ộc 5/ Phương pháp xây dựng CNXH Việt Nam Hồ Chí Minh Trong việc nghiên cứu, vận dụng phương pháp cách m ạng H Chí Minh c ần sáng tạo, tránh máy móc tuyệt đối hóa phương pháp ... khác, giành độc lập dân tộc - Câu 34: Tư tưởng Hồ Chí Minh gì? Phân tích nh ững nội dung c b ản c khái niệm Trả lời: Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh h ệ thống quan điểm toàn... thành tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh? Trả lời: Đại đồn kết dân tộc nói riêng tư tưởng Hồ Chí Minh v ề đ ại đoàn k ết nội dung quan trọng tư t ưởng H Chí Minh M ặt khác, Hồ Chí Minh, ... khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam Nó khơng phải m ột t ập - hợp đơn giản ý tư? ??ng, suy nghĩ cụ thể Hồ Chí Minh nh