TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1 Những cơ sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bài làm Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại nhằm giải phóng dân tộc Để đi đến được khái niệm về tư tưởng HCM, ta phải trải qua quá trình nhận thức lâu.
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Những sở lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bài làm: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… nhằm giải phóng dân tộc Để đến khái niệm tư tưởng HCM, ta phải trải qua q trình nhận thức lâu dài có nhiều định nghĩa Tuy nhiên, bỏ qua sở lý luận hình thành nên tư tưởng HCM - Các giá trị truyền thống dân tộc: Đó chủ nghĩa yêu nước, sợi đỏ xuyên suốt lịch sử dân tộc dân tộc Việt Nam, động lực, sức mạnh giúp dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển hết, tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước để tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin “Khơng có q độc lập tự do” – chân lý lớn thời đại Hồ Chí Minh khẳng định, đồng thời điểm cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh Trong truyền thống dân tộc Việt Nam thường trực niềm tự hào lịch sử, trân trọng văn hoá, phong tục tập quán, tinh thần đồn kết, nhân nghĩa Đó sở hình thành nên tư tưởng, phẩm chất văn hố kiệt xuất Hồ Chí Minh với chủ trương văn hoá mục tiêu, động lực cách mạng - Tinh hoa văn hóa nhân loại: Kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đơng với thành tựu đại văn minh phương Tây nét đặc sắc trình hình thành tư tưởng, văn hóa, nhân cách Hồ Chí Minh Đối với Nho giáo: Hồ Chí Minh kế thừa tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội, xây dựng xã hội bình dị, hịa đồng, giới đại đồng với triết lý nhân sinh, bên cạnh đó, Người hạn chế khuyết điểm Nho giáo trọng nam khinh nữ, coi thường lao động chân tay Đối với Phật giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác; đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khuyên người sống hồ đồng, gắn bó Đối với Lão Giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, biết bảo vệ mơi trường sống Hồ Chí Minh tổ chức “Tết trồng cây” để bảo vệ mơi trường sinh thái cho sống người Người khun cán lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Khơng vậy, Hồ Chí Minh phát triển sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh Tôn Trung Sơn cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc người cách mạng Việt Nam theo đường cách mạng vơ sản Chính Người biểu tượng cao đẹp sư tích hợp tinh hoa văn hố phương Đông phương Tây - Chủ nghĩa Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Tháng 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc “Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” Lênin Từ Người sáng tỏ nhiều điều tìm đường để giải phóng dân tộc Người rút kết luận: Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản Đó đường lối giương cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, kết hợp chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân, kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại nhằm tới mục tiêu cao giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội giải phóng người Chủ nghĩa Mác-Lênin trở thành sở lý luận cho hệ tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung cách mạng giải phóng dân tộc nói riêng Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh diễn tảng tri thức văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn hiểu biết phong phú, tích lũy qua thực tiễn đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc Quan điểm HCM cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản Bài làm: Sinh lớn lên bối cảnh đất nước bị biến thành thuộc địa, nhân dân phải chịu cảnh lầm than Để giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị, ơng cha ta sử dụng nhiều đường gắn với khuynh hướng trị khác nhau, sử dụng vũ khí tư tưởng khác Mặc dù khâm phục tinh thần cứu nước vị tiền bối Người nhận thấy đường Phan Bội Châu chẳng khác "đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau": đường Phan Châu Trinh chẳng khác "xin giặc rủ lịng thương"; đường Hồng Hoa Thám có phần thực tế mang nặng cốt cách phong kiến Tất phong trào yêu nước vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, diễn vô anh dũng với tinh thần "người trước ngã, người sau đứng dậy", rốt bị thực dân Pháp dìm biển máu phong trào chưa tìm đường lối đấu tranh đắn, ảnh hưởng hệ tư tưởng phong kiến lỗi thời Cũng mà phong trào khơng xác định rõ nhiệm vụ đấu tranh giải mâu thuẫn nào, khơng có khả tập hợp lực lượng toàn dân tộc Trong chủ nghĩa đế quốc ngày bành trướng trở thành hệ thống giới hùng mạnh Đất nước lâm vào "tình hình đen tối tưởng khơng có đường ra" Đó tình trạng khủng hoảng đường lối cứu nước Việt Nam vào đầu kỷ XX Nó đặt yêu cầu thiết phải tìm đường cứu nước Chính vậy, Hồ Chí Minh tâm tìm đường Trong khoảng 10 năm vượt qua đại dương, đến với nhân loại cần lao tranh đấu nhiều châu lục quốc gia giới Nguyễn Ái Quốc kết hợp tìm hiểu lý luận khảo sát thực tiễn, ba nước tư phát triển: Anh Pháp, Mỹ Người đọc Tun ngơn độc lập nước Mỹ, tìm hiểu thực tiễn cách mạng tư sản Mỹ; đọc Tuyên ngôn dân quyền nhân quyền cách mạng Pháp, tìm hiểu cách mạng tư sản Pháp Người nhận thấy: "Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hịa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa" Bởi lẽ đó, Người khơng theo đường cách mạng tư sản Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác - Lênin tìm đường cách mạng đắn - đường cách mạng vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản” Người nhận lựa chọn đường cách mạng giải phóng dân tộc theo đường Cách mạng Tháng Mười Nga đường đắn Đây cách mạng toàn diện, sâu sắc triệt để Cuộc cách mạng khơng giải phóng giai cấp, mà cịn giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội Hồ Chí Minh xác định cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vô sản quốc có chung kẻ thù chủ nghĩa đế quốc thực dân Người nhận định rằng: “Chủ nghĩa đế quốc đỉa hai vòi, vịi bám vào quốc, vịi bám vào thuộc địa, chúng bóc lột người lao động hai nơi Muốn đánh thắng chủ nghĩa đế quốc phải đồng thời cắt hai vịi đi, tức phải thực phối hợp chặt chẽ cách mạng vơ sản quốc với cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa” Người "hồn tồn tin theo Lênin Quốc tế thứ ba" V.I.Lênin Quốc tế thứ ba "bênh vực cho dân tộc bị áp bức" Và lẽ Việt Nam nước thuộc địa có hồn cảnh lịch sử- trị khác với Châu Âu nên giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc trước hết, hết Những sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc mang tính thời đại thể đậm nét chỗ tác động sâu sắc đến phong trào giải phóng dân tộc giới Nếu thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thức tỉnh dân tộc giới quyền tự do, độc lập dân tộc, thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, với đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ làm “chấn động địa cầu”, thức tỉnh dân tộc châu Á, châu Phi châu Mỹ - Latinh vùng lên đánh đuổi thực dân, đế quốc, giành lại độc lập nước nhà Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng kiên định đường cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh lựa chọn là: độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, kiên trì mục tiêu: “Độc lập - Tự - Hạnh phúc” Hiện nay, tư tưởng Người soi sáng đường lên cách mạng Việt Nam Để đạt điều đó, lúc hết, cần phải nắm hạt nhân tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng người, nắm vững phương thức giải mối quan hệ dân tộc - người sở nhận thức xác đặc điểm dân tộc vận động, phát triển thời đại Chỉ có vậy, thành công nhiệm vụ đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống để giải vấn đề thực tiễn đặt Đó điều kiện quan trọng bảo đảm cho thắng lợi cách mạng Việt Nam tương lai Quan điểm HCM động lực CNXH Việt Nam Bài làm: Để hoàn thành mục tiêu CNXH, HCM cần phải nhận thức, vận dụng phát huy tất động lực CNXH Động lực hiểu nhân tố góp phần thúc đẩy phát triển KT-XH thông qua hoạt động người Những động lực biểu rõ phương diện: động lực vật chất động lực tinh thần quan trọng người, nhân dân lao động, nòng cốt liên minh cơng- nơng- trí thức Hệ thống động lực CNXH tư tưởng HCM phong phú suy đến cùng, động lực muốn phát huy tác dụng phải thơng qua người, bao trùm lên động lực người hai bình diện cộng đồng cá nhân Về lợi ích dân, Hồ Chí Minh quan tâm đến lợi ích cộng đồng người lợi ích người cụ thể Người cho là điểm khác chủ nghĩa xã hội với chế độ trước Người nhận thấy xã hội xã hội chủ nghĩa người giữ vị trí định, đóng góp phần cơng lao định nhân dân lao động khỏi bần cùng, có cơng ăn việc làm, có sống ấm no, hạnh phúc, người có điều kiện cải thiện sống riêng Về dân chủ, theo Hồ Chí Minh, dân chủ chủ nghĩa xã hội dân chủ nhân dân, quý báu nhân dân; công việc đổi xây dựng công việc dân, trách nhiệm dân Với tư cách động lực thúc đẩy tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, lợi ích dân dân chủ dân tách rời Về sức mạnh đồn kết tồn dân, Hồ Chí Minh cho lực lượng mạnh tất lực lượng chủ nghĩa xã hội xây dựng với giác ngộ đầy đủ nhân dân quyền lợi quyền hạn, trách nhiệm địa vị dân chủ Chính buổi mắt Đảng Lao động VN (1951), Hồ Chí Minh rõ: “Mục đích đảng lao động việt nam gồm chữ là: đoàn kết toàn dân, phụng Tổ Quốc” Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, lợi ích, dân chủ dân, đồn kết tồn dân gắn bó hữu với nhau, sở, tiền đề tạo nên động lực mạnh mẽ hệ thống động lực chủ nghĩa xã hội, song yếu tố phát huy sức mạnh thơng qua hoạt động cộng đồng người người Việt Nam cụ thể Về hoạt động tổ chức, trước hết Đảng Cộng sản Việt Nam, sau đến Nhà nước tổ chức kinh tế - trị giữ vai trị định Theo Hồ Chí Minh, Đảng người cầm lái, cầm lái có vững thuyền chạy Các tổ chức trị- xã hội có nội dung phương thức hoạt động khác quán tư tưởng trị, hoạt động lợi ích thành viên thống lợi ích dân tộc Với cộng đồng này, Người nhắc nhở phải không ngừng nêu cao cảnh giác, phải chống lại kẻ địch bên ngồi tìm cách q hoại thành cách mạng phải chống lại kẻ địch tù bên chủ nghĩa cá nhân; chống tư tưởng “ làm quan cách mạng” Về người Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: “muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Đây người chủ nghĩa xã hội có tư tưởng tác phong xã hội chủ nghĩa Người khái quát: tư tưởng tác phong mà người bồi dưỡng cho là: có ý thức làm chủ nhà nước, có ý thức tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa tư tưởng: “vì người người mình”, có ý thức cần kiệm xây dựng nước nhà, có tinh thần tiến nhanh, mạnh, vững lên chủ nghĩa xã hội Đặc biệt, phải chống lại tư tưởng, tác phong xấu như: quan liêu, tham ơ, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân Đây tư tưởng lỗi thời, cũ kĩ giai cấp tư sản bảo thủ, chậm tiến, gốc rễ đẻ hàng trăm bệnh, cần phải loại bỏ Nếu để lâu, chúng gặm nhấm ăn mòn Như vậy, với việc xác định định hướng phát huy sức mạnh động lực CNXH, cộng đồng người với người VN cụ thể, HCM nhắc nhở phải ngăn chặn, loại trừ lực cản động lực Có thể nói rằng, quan điểm “ xây” đôi với “chống” quan điểm xuyên suốt tư tưởng HCM, nét đặc sắc tư tưởng HCM Quan điểm HCM tính tất yếu vai trò Đảng Cộng sản VN Bài làm: Trong thể đại, nhà nước xã hội giai cấp định lãnh đạo thơng qua đảng đại diện cho giai cấp Một đảng cầm quyền hay lưỡng đảng, đa đảng thay cầm quyền tương quan lực lượng trị quốc gia quy định Đảng Cộng sản Việt Nam đảng cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước xã hội, tương quan lực lượng trị Việt Nam quy định, lịch sử lựa chọn, nhân dân tin tưởng, trao gửi trọng trách hiến định khẳng định lực, hiệu lãnh đạo Sự thâm nhập chủ nghĩa Mác vào phong trào cơng nhân dẫn đến hình thành đảng giai cấp công nhân V I Lênin rằng, Đảng Cộng sản sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân Nhưng nước, kết hợp sản phẩm lịch sử lại thực đường đặc biệt, tùy theo điều kiện không gian thời gian Ở Việt Nam nhiều nước thuộc địa, nửa thuộc địa Đảng Cộng sản đời kết kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Như vậy, so với học thuyết Mác- Lenin, Hồ Chí Minh đưa thêm vào yếu tố thứ ba nữa, phong trào yêu nước Quan điểm Hồ Chí Minh hồn tồn phù hợp với xã hội thuộc địa phong kiến Việt Nam giai cấp, tầng lớp có mâu thuẫn dân tộc Đó mâu thuẫn tồn thể nhân dân Việt Nam với lực đế quốc tay sai Đầu kỷ XX, trước thách đố lịch sử đặt giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội, giải phóng người, hàng loạt tổ chức yêu nước đời Tuy lực lượng, phương thức đấu tranh có khác mục tiêu chung là: Giành độc lập, tự cho dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam đời, tồn phát triển nhu cầu tất yếu xã hội Việt Nam giờ, bước lên vũ đài trị, nắm lấy sứ mệnh lãnh đạo dân tộc, lơi khơng nhà yêu nước tiến phấn đấu đứng vào hàng ngũ Đảng Chỉ có Đảng Cộng sản Việt Nam lực lượng trị đủ lực phẩm chất để lãnh đạo, nhân dân tuyệt đối tin tưởng theo làm cách mạng tự giải phóng, đánh dấu phát triển nhảy vọt phong trào công nhân từ tự phát lên tự giác, đấu tranh lợi ích kinh tế chủ nghĩa tư chuyển sang đấu tranh trị lật đổ giai cấp tư sản, xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội Khẳng định Đảng cộng sản “người cầm lái” cho thuyền quan điểm quán Hồ Chí Minh vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam suốt trình cách mạng, mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa Một đảng 15 năm tuổi, với khoảng nghìn đảng viên, lãnh đạo nhân dân ta làm nên Cách mạng Tháng Tám 1945, “phá tan gông xiềng nô lệ 80 năm chế độ thực dân, xóa bỏ chế độ phong kiến kéo dài hàng nghìn năm, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở thời đại rực rỡ lịch sử quang vinh dân tộc” Vai trò lãnh đạo Đảng khẳng định uy tín, hy sinh đảng viên nhà tù đế quốc thực dân; lĩnh trí tuệ, dám đối mặt giải có hiệu thách thức đe dọa tồn vong quốc gia - dân tộc Bước vào thời kỳ kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ, vai trò lãnh đạo Đảng tiếp tục nhân dân thừa nhận, tin tưởng tuyệt đối tự nguyện đứng cờ Đảng; khẳng định đường lối phương pháp cách mạng đắn, sáng tạo; dấn thân, hy sinh người đảng viên cộng sản mặt trận gian khổ nhất; thực tiễn đấu tranh cách mạng sinh tử mà khơng lực lượng trị thay được; dũng cảm thừa nhận sai lầm, khuyết điểm trước nhân dân để không ngừng hoàn thiện lãnh đạo cách mạng tiến lên Từ đời đến nay, lực lãnh đạo uy tín Đảng khẳng định suốt tiến trình cách mạng Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam vai trò lãnh đạo nhân dân đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa tất yếu khách quan, đáp ứng yêu cầu lịch sử cách mạng Thực tiễn khẳng định lãnh đạo đắn Đảng nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam Quan điểm HCM vai trị đại đồn kết tồn dân tộc Bài làm: Tư tưởng đại đoàn kết toàn dân tộc CT HCM tư tưởng bản, quán xuyên suốt, chiến lược tập hợp lực lượng đấu tranh với kẻ thù dân tộc giai cấp suốt đời hoạt động cách mạng Người Người ln ln nhận thức đại đồn kết tồn dân tộc vấn đề sống cịn, định thành công cách mạng Đảng lãnh đạo để nhân dân đứng lên đấu tranh tự giải phóng xây dựng xã hội làm chủ Sự nghiệp thực sức mệnh dân tộc, đại đoàn kết dân tộc Chính vậy, đại đồn kết tồn dân tộc vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công cách mạng Trong tư tưởng HCM, đại đồn kết tồn dân tộc khơng phải sách lược hay thủ đoạn trị mà chiến lược lâu dài, quán cách mạng Việt Nam Người nói rõ: ‘‘Lúc dân ta đồn kết mn người nước ta độc lập tự Trái lại dân ta khơng đồn kết bị nước ngồi xâm lấn” Đây vấn đề mang tính sống dân tộc nên chiến lược trì cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cách mạng xã hội chủ nghĩa Trong giai đoạn cách mạng, trước yêu cầu nhiệm vụ khác nhau, sách phương pháp tập hợp đại đồn kết điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng khác song không thay đổi chủ trương đại đồn kết dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng Năm 1940, quân Nhật kéo vào Đông dương, thực dân Pháp đầu hàng làm tay sai cho phát xít Nhật Tại Hội nghị Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương lần thứ 8, Mặt trận dân tộc thống chống phát xít Pháp- Nhật với tên gọi Việt Nam Độc lập đồng minh (Việt minh) đời ngày 19 tháng Sau thành công Cách mạng tháng Tám, lúc nước ta vừa đời phải đương đầu với nhiều khó khăn lớn, Hội Liên Việt thành lập nhằm mở rộng khối đoàn kết dân tộc, làm chỗ dựa vững cho quyền Cách mạng non trẻ đối phó có hiệu lực với thù trong, giặc Năm 1951, lúc kháng chiến chống thực dân Pháp vào giai đoạn liệt, hai tổ chức Mặt trận hợp thành Mặt trận Liên Việt, góp phần động viên cơng sức tồn qn lập nên chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ, đưa đến việc ký kết hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 công nhận chủ quyền, độc lập, thống toàn vẹn lãnh thổ nước Việt Nam Thống chưa bao lâu, Đế quốc Mỹ nhảy vào miền Nam Việt Nam, hất cẳng thực dân Pháp phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài nước ta Trong bối cảnh đó, ngày 10.9.1955, Mặt trận Tổ quốc Việt nam đời với mục đích đồn kết lực lượng dân tộc dân chủ, đấu tranh đánh bại đế quốc Mỹ xâm lược tay sai, xây dựng nước Việt nam hồ bình thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Trong cao trào đồng khởi đồng bào miền Nam, Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam đời (20-12-1960) nhằm đoàn kết toàn dân đánh bại chiến tranh xâm lược đế quốc Mỹ, đánh đổ nguỵ quyền tay sai chúng, giải phóng miền Nam, tiến tới thống Tổ quốc Sau nước độc lập, nước ta thống lấy tên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam với "Mục đích phấn đấu Mặt trận Dân tộc thống xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh" Từ thực tiễn xây dựng khối đại đồn kết dân tộc, Hồ Chí Minh khái quát nhiều luận điểm mang tính chất chân lý vai trò sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc: “Đoàn kết sức mạnh chúng ta”, “Đoàn kết lực lượng vơ định để khắc phục khó khăn, giành lấy thắng lợi” Như vậy, khẳng định rằng, khơng có q lịng dân, sức dân Hơn nữa, đại đoàn kết toàn dân tộc mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu CM Việt Nam Đối với Hồ Chí Minh đại đồn kết khơng lệnh mà cịn mục tiêu lâu dài cách mạng Đảng lực lượng lãnh đạo Việt Nam nên đại đoàn kết dân tộc xác định nhiệm vụ hàng đầu Đảng quán triệt cho tất lĩnh vực, từ đường lối, chủ trương, sách, tới hoạt động thực tiễn Đảng Trong lời kết thúc buổi mắt Đảng Lao Động Việt Nam (1951), Hồ Chí Minh tuyên bố: “mục tiêu Đảng lao động Việt Nam gồm chữ: Đoàn Kết Toàn Dân Phụng Sự Tổ Quốc” Cách mạng nghiệp quần chúng, quần chúng quần chúng Đại đồn kết u cầu khách quan nghiệp cách mạng, đòi hỏi khách quan quần chúng nhân dân đấu tranh tự giải phóng khơng đồn kết họ thất bại đấu tranh lợi ích Nhận thức rõ điều đó, Đảng cộng sản Việt Nam phải có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn quần chúng, chuyển đòi hỏi khách quan, tự phát quần chúng thành thực Như vậy, “ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công” chiến lược, sợi đỏi xuyên suốt trình cách mạng Việt Nam Đại đoàn kết trở thành cội nguồn thắng lợi CM nước ta, gắn với tên tuổi nghiệp HCM Quan điểm HCM lực lượng khối đại đoàn kết toàn dân tộc Bài làm: Muốn đưa cách mạng đến thành công phải có lực lượng cách mạng đủ mạnh để chiến thắng kẻ thù xây dựng thành công xã hội mới, muốn có lực lượng cách mạng mạnh phải thực đại đoàn kết, quy tụ lực lượng cách mạng thành khối vững Do đó, đồn kết trở thành vấn đề chiến lược lâu dài cách mạng, nhân tốt bảo đảm cho thắng lợi CM Chính vậy, chủ thể khối đại đồn kết tồn dân tộc, theo Hồ Chí Minh, bao gồm toàn thể nhân dân, tất người Việt Nam yêu nước cấp, tầng lớp xã hội “Nhân dân” tư tưởng Hồ Chí Minh vừa hiểu với nghĩa người Việt Nam cụ thể, vừa tập hợp đồng bào quần chúng nhân dân hai chủ thể khối đại đồn kết dân tộc Nói đại đồn kết dân tộc tức phải tập hợp, đại kết tất dân vào khối thống nhất, hướng vào mục tiêu chung “ai có tài, có đức, có lịng phụng Tổ Quốc, phục vụ nhân dân ta đồn kết với họ” 10 Nhà nước nhân dân cần coi trọng việc giáo dục nhân dân, đồng thời nhân dân phải tự giác phấn đấu để có đủ lực thực quyền dân chủ Khơng tun bố quyền làm chủ nhân dân, không đưa nhân dân tham gia cơng việc nhà nước mà cịn chuẩn bị động viên nhân dân chuẩn bị tốt lực làm chủ, quan điểm thể tư tưởng dân chủ triệt để Hồ Chí Minh nói nhà nước nhân dân 7* Quan điểm HCM Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân (Trang 84,85,86,87) Quan điểm HCM xây dựng văn hóa Bài làm: Trong hệ thống tư tưởng HCM, tư tưởng văn hóa chiếm vị trí quan trọng Văn hóa có vai trị to lớn đời sống quốc gia dân tộc Theo Người, tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có vật chất lẫn tinh thần, song người nhân tố định Để đưa đất nước lên, không đặt trọng tâm vào kinh tế, chủ thể hoạt động kinh tế lại người thước đo trình độ người lại văn hóa Vì thế, văn hóa khơng thể đứng ngồi “mà phải kinh tế trị” ngược lại kinh tế, trị nằm văn hóa Hơn nữa, văn hóa khơng thể tách rời với quốc gia dân tộc, văn hóa trước hết văn hóa dân tộc, mang tâm hồn, diện mạo dân tộc, sắc dân tộc văn hóa Trước cách mạng tháng năm 1945, với việc đưa quan niệm ý nghĩa văn hố, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng văn hoá dân tộc với năm nội dung: Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường Xây dựng luận lý: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: Mọi việc liên quan đến phúc lợi nhân dân Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế Trong kháng chiến chống thực dân Pháp: Khi dân tộc bước vào kháng chiến trường kỳ, gian khổ, Người khẳng định lại quan điểm Đảng từ năm 1943 đề cương văn hoá Việt Nam phương châm xây dựng văn hố Đó văn hố có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng 14 Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội: Trong thời kỳ nhân dân miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội, Người chủ trương xây dựng văn hố có nội dung xã hội chủ nghĩa có tính chất dân tộc Nhà nước dân nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân, khơng có đặc quyền đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Theo Hồ Chí Minh, thước đo Nhà nước dân phải lịng dân Hồ Chí Minh đặt vấn đề với cán Nhà nước phải “làm cho lòng dâ, dân tin, dân mến, dân yêu” Trong Nhà nước dân, cán vừa đầy tớ, đồng thời vừa phải người lãnh đạo nhân dân Hai địi hỏi tưởng chừng mâu thuẫn lại phẩm chất cần có người cán Là đày tớ phải trung thành, tận tụy, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Là lãnh đạo phải có trí tuệ người, minh mẫn, nhìn xa trông rộng Như vậy, để làm người thay mặt nhân dân phải gồm đủ đức tài, phải vừa hiền lại vừa minh Đó lợi ích tồn cục, lợi ích lâu dài nhân dân Tóm lại, quan điểm người xây dựng văn hố Việt Nam, văn hố tồn diện, giữ gìn cốt cách văn hố dân tộc, đảm bảo tính khoa học, tiến nhân văn Quan điểm HCM về: Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, người cách mạng Bài làm: Đạo đức vấn đề quen thuộc gần gũi sống chúng ta, coi biểu nhân cách văn hóa xã hội nói chung, người nói riêng Hồ Chí Minh bắt đầu nghiệp cứu nước, cứu dân cách giáo dục lý tưởng đạo đức cách mạng cho người Người đưa nội dung đạo đức cách mạng vào giảng cho lớp niên tri thức yêu nước Việt Nam Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thuộc hệ tư tưởng giai cấp vô sản- đạo đức Mác- Lenin, mang chất cách mạng khoa học triệt để, đậm đà truyền thống nhân Việt Nam nhân loại Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm Hồ Chí Minh nêu rõ đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người Người nhiều lần khẳng định đạo đức gốc, tảng sức mạnh người cách mạng Người coi trọng đạo đức cách mạng “gốc” cây, “nguồn” sông, suối Việc chăm lo gốc, nguồn phải công việc thường xuyên toàn 15 Đảng, toàn dân với gia đình người xã hội Trong tác phẩm đạo đức cách mạng (1958), Người viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội mới… Người cách mạng phải có tảng cách mạng làm tảng, …” Người rõ, cán muốn cho dân tin, dân phục cần nhớ quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức Đạo đức trở thành nhân tố định thành bại công việc, phẩm chất người Trong Người cán cách mạng(1955), Người yêu cầu: người cán cách mạng phải có đạo đức, thắng lợi định người cách mạng có phẩm chất đạo đức hay khơng có phẩm chất đạo đức sáng làm việc cao cả, vẻ vang Đạo đức cách mạng chỗ dựa vững cho người vững vàng trước khó khăn khơng chùn bước Trong Di chúc người viết : “Đảng ta đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thấm nhuần đạo đức cách mạng… Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ nhân dân”; “ Bồi dưỡng cho hệ cách mạng đời sau việc quan trọng cần thiết” Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, Người ln đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn với tài, nói đơi với việc làm hiệu thực tế Đức tài phải phẩm chất thống người Nếu đạo đức tiêu chuẩn cho mục đích hành động tài phương tiện thực mục đích Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đức tài, hồng chuyên, tài phẩm chất phải thống làm Trong đó, đạo đức gốc, tảng người cách mạng Vai trò đạo đức thể thước đo lòng cao thượng người Thực hành tốt đạo đức cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh nâng cao giá trị mà tạo sức mạnh nội sinh giúp ta vượt qua thử thách Ngồi ra, Hồ Chí Minh quan tâm giáo dục toàn diện cho em học sinh, sinh viên “ đức thể mỹ” Trong đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt ngày, học để làm việc, làm người Tư tưởng gương đạo đức cách mạng sáng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vơ giá Đảng dân tộc ta Nghiên cứu, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh niềm vinh dự, tự hào cán bộ, cơng chức tồn thể nhân dân ta Bác kính yêu- người mà tư tưởng tầm vóc vĩ đại vượt qua khơng gian thời gian, trở thành biểu tượng đẹp đẽ văn minh nhân loại: Anh hùng giải phóng dân tơc, danh nhân văn hóa giới 16 10 Quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức: Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Bài làm: Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Và “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động ngày người Vì vật, Hồ Chí Minh đề cập phẩm chất nhiều nhất, thường xuyên nhất, phản ánh từ sách “Đường Cách mệnh” đến “Di chúc” cuối đời “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc, Người lọc bỏ nội dung không phù hợp đưa vào nội dung đáp ứng cầu cách mạng Đây biểu cụ thể phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” “Cần tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai” Muốn cho chữ cần có nhiều kết hơn, phải lao động cần cù siêng năng, lao động có kế hoạch, có suất cao, lao động với tinh thần tự lực cách sinh Phải thấy rõ, “ lao động thiêng liêng, nguồn sống chúng ta” Kiệm tiết kiệm, khơng xa xỉ, khơng lãng phí Kiệm tiết kiệm sức lao động, khơng phơ trương hình thức Tuy nhiên tiết kiệm bủn xỉn Việc đáng tiêu mà không tiêu, bủn xỉn, tiết kiệm Tiết kiệm phải kiên không xa xỉ” Cần kiệm, phải đôi với nhau, hai chân người Liêm liêm, sạch, liêm khiết Liêm không tham lam, không tham địa vị, tiền tài, sung sướng, không ham nịnh hót quang minh 17 đại Chỉ có thứ ham ham học hỏi, ham làm, ham tiến “Chữ Liêm phải đôi với chữ Kiệm Có Kiệm Liêm được” “Chính thẳng thắn, đứng đắn, thẳng Con người không tự kiêu tự đại, khơng nịnh hót người trên, xem khinh người Thái độ chân thành, khiêm tốn, phải theo gương bác “ Đối với việc nước phải để nên trước việc nhà” Việc thiện nhỏ phải làm, việc ác nhỏ phải tránh Hồ Chí Minh cho rằng, đức tính cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song cán bộ, đảng viên phải người thực hành trước để làm kiểu mẫu cho dân “Chí cơng vơ tư” hồn tồn lợi ích chung, khơng tư lợi, công bằng, công tâm, không thiên vị, ln đặt lợi ích Đảng nhân dân lên hết Chí cơng vơ tư chống chủ nghĩa cá nhân Đem lịng vơ tư mà làm việc, đối xử xã hội Chí cơng vơ tư tiếp nối cần, kiệm, liêm, Nhưng trước hết, cán phải thực hành chữ Liêm trước, để làm kiểu mẫu cho dân” Một dân tộc có hết phẩm chất dân tộc giàu chất, mạnh tinh thần, dân tộc văn minh tiến bộ” Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống Người coi bốn đức tính người, giống bốn mùa trời, bốn phương đất; “ Thiếu đức, khơng thành người” 11 Quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức Trung với nước, hiếu với dân Bài làm: Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Và 18 phẩm chất “Trung với nước, hiếu với dân” phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác Trung hiếu khái niệm đạo đức cũ có từ lâu tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông, phản ánh mối quan hệ lớn bao trùm nhất: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ” Phẩm chất Hồ Chí Minh sử dụng với nội dung mới, rộng lớn: “Trung với nước, hiếu với dân”, tạo nên cách mạng sâu sắc lĩnh vực đạo đức Đầu năm 1946, Người rõ: “Đạo đức, ngày trước trung với vua, hiếu với cha mẹ Ngày nay, thời đại mới, đạo đức phải Phải trung với nước, phải hiếu với toàn dân, với đồng bào” Tư tưởng “trung với nước, hiếu với dân” Người kế thừa giá trị yêu nước truyền thống dân tộc ta mà phát triển truyền thống “Trung với nước” trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Khi Người đặt vấn đề “ Bao nhiêu lợi ích dân…bao nhiêu quyền hạn dân… Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” Đảng Chính phủ “đầy tớ dân” “quan nhân dân để đè đầu cưỡi cổ nhân dân” Quan niệm nước dân hoàn toàn đảo lộn so với trước, lãnh tụ cách mạng nói dân vậy, làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh vượt xa lên phía trước Hồ Chí Minh cho trung với nước phải gắn liên hiếu với dân Trung với nước phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với tổ quốc Hiếu với dân, phải thương dân, tin dân, kính trọng dân, học hỏi dân, hết lịng phục vụ dân Tuyệt đối khơng lên mặt “ quan cách mạng” mà “ra lệnh, oai” 12 Quan điểm HCM xây dựng người Bài làm: Trong sống hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Bác nói nhiều đạo đức, văn hóa xây dựng người thời chiến thời bình theo nhiều cách khác Những hành động cử Bác, lời nói để lại nhiều học cho học hỏi Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh việc vận dụng tư tưởng Người lĩnh vực nghiệp cách mạng Việt Nam, với đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán cách mạng người Việt Nam 19 vấn đề thời sự, thể tính cần thiết, địi hỏi cán bộ, đảng viên phải tiếp tục đào sâu suy nghĩ, kiên trì phấn đấu noi theo Xây dựng người yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng vừa cấp bách vừa lâu dài, vừa có ý nghĩa chiến lược Con người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng trị, kinh tế, văn hoá, xã hội Người mượn ý cố nhân Quản Trọng: “Vì lợi ích trăm năm “trồng người” “Trồng người” cơng việc lâu dài gian khổ, lợi ích lâu dài, phải tiến hành xuyên suốt trình lên chủ nghĩa xã hội phải đạt kết cụ thể giai đoạn cách mạng Công việc trồng người trách nhiệm Đảng, đồn thể trị xã hội kết hợp tích cực người “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa, trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa” Việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa phải đặt từ đầu phải xuyên suốt trình xây dựng xã hội Không phải chờ cho kinh tế văn hoá phát triển hay phải xây dựng xong chủ nghĩa xã hội xây dựng người chủ nghĩa xã hội Đó người trước làm trước làm gương cho người theo Hồ Chí Minh rõ:“ Trong phong trào cách mạng nào, tiên tiến số số đơng trung gian, muốn củng cố mở rộng phong trào, cần phải nâng cao trình độ giác ngộ trung gian để kéo chậm tiến” Mỗi bước xây dựng người nấc thang xây dựng chủ nghĩa xã hội Xây dựng người quan tâm xây dựng người vừa hồng, vừa chuyên Đó người có mục đích lối sống cao đẹp, lĩnh trị vững vàng Cần xây dựng theo khía cạnh sau: Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa tư tưởng “mình người, người mình” Cần kiệm xây dựng đất nước , hăng hái bảo vệ Tổ quốc Có lịng u nước nồng nàn, tinh thần quốc sáng Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân; bồi dưỡng lực trí tuệ, trình độ lý luận trị, văn hố, khoa học- kỹ thuật, chun môn nghiệp vụ ngoại ngữ, sức khoẻ 20 Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết hợp chặt chẽ với xây dựng chế, tính khoa học máy tạo dựng dân chủ Việc nêu gương người đứng đầu, có ý nghĩa quan trọng, cần thiết bổ ích Biện pháp giáo dục có vị trí quan trọng Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng: “hiền, giữ người tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà lên” Theo Người, cháu tiểu học, tờ giấy trắng Chúng ta vẽ xanh xanh, vẽ đỏ đỏ Nói để thấy giáo dục quan trọng với người Đặc biệt, cần trọng vai trị Đảng, quyền, đồn thể quần chúng thơng qua phong trào, phải “ dựa vào ý kiến quần chúng mà sửa chữa cán máy ta’’ Trong giai đoạn nay, phần cán Đảng viên, thiếu niên sai lầm với chuẩn mực đạo đức, văn hóa suy đồi gây tác hại không nhỏ đến người khác vững làm lung lay lòng tin vào Đảng tồn thể nhân dân Vì giáo dục đạo đức cho hệ trẻ cán Đảng viên đồng thời khơng ngừng nâng cao trình độ văn hóa khơng nằm ngồi mục đích xây dựng người xã hội đưa đất nước lên dân giàu nước mạnh 13 Quyết định số 117- QĐ/BCSĐTNMT ngày 11 tháng năm 2014 quy định chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp cán công chức, viên chức người lao động ngành Tài nguyên Môi trường Bài làm: Với Tổ quốc: trung thành, phấn đấu mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” a) Tuyệt đối tin tưởng vào lý tưởng cách mạng, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, trung thành với Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; kiên chống lại hành vi xâm phạm an ninh quốc gia, phá hoại hịa bình, độc lập Tổ quốc; tích cực sẵn sàng tham gia bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc b) Tận tâm, tận lực đóng góp cơng sức, trí tuệ cho công tác quản lý nhà nước tài nguyên môi trường, xây dựng ngành tài nguyên mơi trường quy, đại, hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực cho công phát triển bền vững đất nước Với nhân dân: gần dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân, hiểu dân, phục vụ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp nhân dân 21 a) Nắm vững quan điểm dân, tơn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân; kiên đấu tranh với hành vi xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp nhân dân b) Gần gũi với nhân dân, giao tiếp với cơng dân phải có thái độ lịch sự, nghiêm túc, khiêm tốn, tôn trọng, lắng nghe, ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng; không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà cho nhân dân thực nhiệm vụ; công tâm, khách quan, tận tình hướng dẫn nhân dân thực quy trình, thủ tục theo quy định giải cơng việc c) Tuyên truyền, giải thích, vận động nhân dân sống làm việc theo quy định pháp luật tài nguyên môi trường Với công việc: hiểu biết, trách nhiệm, yêu ngành, yêu nghề, vượt khó để hồn thành tốt nhiệm vụ quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường phục vụ phát triển bền vững đất nước a) Nhận thức rõ vị trí, vai trị, ý nghĩa cơng việc giao; nắm vững chuyên môn, thường xuyên cập nhật quy định pháp luật; khơng ngừng học tập nâng cao trình độ, kỹ nghiệp vụ nghiên cứu, đề xuất cải tiến, nâng cao chất lượng, hiệu công việc b) Thực tốt nhiệm vụ giao, đảm bảo suất, chất lượng, hiệu quả, thời gian theo quy định; báo cáo kịp thời với cấp có thẩm quyền khó khăn, vướng mắc; chịu trách nhiệm kết cơng việc mình; mắc khuyết điểm, sai lầm phải dũng cảm tự phê bình, dám nhận khuyết điểm nghiêm túc sửa chữa c) Yêu ngành, u nghề, tự hào với cơng việc làm; tận tụy với công việc, chủ động, sáng tạo, không ngừng cống hiến trí tuệ, tài năng; vượt qua khó khăn hồn thành tốt cơng việc giao Với đồng nghiệp: đồn kết, chân tình, thẳng thắn, hợp tác, giúp tiến a) Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ, chân thành, hỗ trợ, phối hợp với công việc sống; tôn trọng tập thể, người; chống chia rẽ, bè phái, đố kỵ, chủ nghĩa cá nhân cục địa phương b) Thẳng thắn tự phê bình phê bình, góp ý với thái độ tích cực, cầu tiến để rút kinh nghiệm, sửa chữa, thực công việc với chất lượng tốt c) Phục tùng, chấp hành định cấp tổ chức 22 d) Công chức, viên chức lãnh đạo, quản lý không lạm dụng chức vụ để trục lợi; nắm bắt kịp thời tâm lý, phát huy khả năng, kinh nghiệm, tính sáng tạo, chủ động cơng chức, viên chức; thực hành dân chủ, tạo điều kiện học tập, tôn trọng xây dựng niềm tin cho công chức, viên chức; bảo vệ danh dự công chức, viên chức bị phản ánh, khiếu nại, tố cáo không thật Với thân: nêu gương cần, kiệm, liêm, chính, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật, có ý thức sử dụng bền vững tài nguyên bảo vệ môi trường a) Thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, nói đơi với làm; thường xuyên tự rèn luyện để có lối sống lành mạnh, sáng, giản dị, khiêm tốn, biết yêu thương người xung quanh, thường xuyên thực tự phê bình phê bình b) Gương mẫu chấp hành nội quy, quy định, kỷ cương, kỷ luật quan, đoàn thể, nơi cư trú; thực nghiêm quy định điều công chức, viên chức không làm theo quy định Luật Cán bộ, cơng chức, Luật Viên chức, Luật Phịng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí quy định khác pháp luật c) Gương mẫu sử dụng tiết kiệm, hiệu tài nguyên, sống thân thiện với mơi trường; giữ gìn, bảo vệ cảnh quan môi trường d) Hướng dẫn, tuyên truyền, vận động người thân gia đình chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước 14 Tìm hiểu chủ đề học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách HCM năm 2019: “ Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy quyền làm chủ nhân dân, chăm lo đời sống nhân dân” Bài làm: Mở bài: Đã 50 năm trôi qua kể từ ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh xa, gương, di sản mà Người để lại cho hậu trường tồn với thời gian Ngày nay, bối cảnh đất nước đổi tích cực, chủ động hội nhập quốc tế sâu rộng, phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, thiếu ý thức tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu…, việc học tập làm theo Bác nói chung, học tập làm theo gương làm việc trách nhiệm, khoa học, đổi Bác nói riêng lại đặt thiết 23 Thân bài: Tìm hiểu mục đích chủ đề năm 2019 - Tăng cường việc xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên, nhằm tạo động lực to lớn cho công đổi mới, góp phần đẩy mạnh xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân, củng cố hệ thống trị giai đoạn Nội dung chủ đề (ngắn gọn) Về tư tưởng: Ý thức tơn trọng nhân dân: Tư tưởng Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân xuất phát từ học lớn rút từ chiều sâu lịch sử dân tộc, Nguyễn Trãi kết luận "Lật thuyền rõ dân nước" Theo Hồ Chí Minh, tơn trọng Nhân dân trước hết phải có thái độ đánh giá vai trị, vị trí Nhân dân Được lịng dân ta khơng sợ Đem tài dân, sức dân, dân làm lợi cho dân Cùng với thái độ đánh giá cao vai trò Nhân dân, ý thức tơn trọng Nhân dân cịn phải đặc biệt ý không xâm phạm đến quyền, lợi ích hợp pháp dân, không xúc phạm Nhân dân Phát huy dân chủ: Tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy dân chủ khía cạnh biểu ý thức tơn trọng Nhân dân Theo Hồ Chí Minh, dân chủ Chính phủ, Đảng, cán phải phụng Nhân dân, công bộc dân Từ chỗ đánh giá cao vai trò Nhân dân, Hồ Chí Minh nhấn mạnh trách nhiệm Đảng, Nhà nước việc phát huy quyền làm chủ Nhân dân, cho họ có lực dùng quyền dân chủ Dân chủ Người giải thích ngắn gọn, súc tích dân làm chủ dân chủ Phát huy dân chủ phát huy tài dân, phải chịu khó nghe dân, gặp dân, hiểu dân, học dân, hỏi dân Chăm lo đời sống: Tư tưởng Hồ Chí Minh người, người, trước hết dân dân Người nói rằng: "Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành" Cách mạng Tháng Tám thành cơng, ngày sau Tun ngơn độc lập, Hồ Chí Minh đề nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa nhằm giải vấn đề đời sống vật chất tinh thần Nhân dân 24 Về đạo đức: Ý thức tơn trọng nhân dân: Đạo đức Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân thể bật thống tư tưởng đạo đức tư tưởng trị Người "Ý dân ý trời” Tôn trọng Nhân dân đề cao ý dân, sức dân Người yêu cầu cán bộ, đảng viên hết lịng, phục vụ Nhân dân, u kính, tơn trọng Nhân dân Phát huy dân chủ: Dân chủ hiểu ngắn gọn: dân chủ dân làm chủ Từ chỗ nâng cao dân trí, bồi dưỡng lực làm chủ, phát triển văn hóa trị tính tích cực cơng dân, khuyến khích Nhân dân tham gia vào cơng việc Đảng, Chính phủ, điều quan trọng tạo điều kiện cho dân "dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm" mặt trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục, chăm sóc sức khỏe Chăm lo đời sống: Hồ Chí Minh quan tâm hàng đầu quán đạo đức Người để lại cho nhiều phẩm chất đạo đức quý báu, cao nhất, cốt lõi chí cơng vơ tư, tức nêu cao chủ nghĩa tập thể, từ bỏ chủ nghĩa cá nhân Người nói: "Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lịng phục vụ nhân dân" Về phong cách: Ý thức tơn trọng nhân dân: Phong cách Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân xuất phát cách tự nhiên từ nhân cách, đời, tâm, đức nước, dân Người Người ý lắng nghe ý kiến giải kiến nghị đáng quần chúng, sẵn sàng tiếp thu phê bình Phong cách Hồ Chí Minh phát huy dân chủ xuất phát từ chỗ tôn trọng Nhân dân, đề cao vai trị, vị trí Nhân dân Dù bận nhiều công việc đối nội, đối ngoại, với dân, đến với quần chúng, để học hỏi dân, hiểu dân, nghe dân nói, thấy dân làm, để nắm vững tâm tình dân nhu cầu thường trực Bác Phát huy dân chủ: Phong cách Hồ Chí Minh phát huy dân chủ xuất phát từ chỗ tôn trọng Nhân dân, đề cao vai trị, vị trí Nhân dân Dù bận nhiều công việc đối nội, đối ngoại, với dân, đến với quần chúng, để học dân, hỏi dân, hiểu dân, nghe dân nói, thấy dân làm, để nắm vững dân tình, dân tâm, dân ý nhu cầu thường trực Bác Để thực phong cách dân chủ, cần phải hiểu: "Nếu quần chúng nói mười điều mà có vài điều xây dựng, quý báu bổ ích" 25 Chăm lo đời sống: Phong cách Hồ Chí Minh chăm lo đời sống Nhân dân Trên sở nhận thức "dân dĩ thực vi thiên", ăn chẳng làm việc cả, tư tưởng Hồ Chí Minh thể đậm nét việc chăm lo cho đời sống Nhân dân Người nói: "Một ngày mà Tổ quốc chưa thống nhất, đồng bào chịu cực khổ ngày ăn không ngon, ngủ khơng n" Tình thương Người biến thành trách nhiệm thân Người khẳng định: "Chính sách Đảng Chính phủ phải chăm nom đến đời sống nhân dân Nếu dân đói, dân rét, dân dốt, dân ốm Đảng Chính phủ có lỗi Vì vậy, cán Đảng quyền từ xuống dưới, phải quan tâm đến đời sống Nhân dân" Sinh viên học tập từ tư tưởng, gương, đạo đức HCM (đọc tài liệu trang 147) Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh phải trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp cách mạng Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh học phẩm chất người trọn đời nước dân, học tập khí phách anh hùng, ý chí độc lập tự cường, kiên trì mục tiêu lý tưởng, không chịu khuất phục kẻ thù Ngay từ thuở thiếu thời, Hồ Chí Minh rõ ràng dứt khoát lựa chọn mục tiêu hiến dâng đời cho cách mạng, cho nghiệp giải phóng dân tộc thống Tổ Quốc Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh phải tu dưỡng, rèn luyện theo gương cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư; đức khiêm tốn, trung thực Đây tư cách người cán cách mạng tự Người gương mẫu thực Hồ Chí Minh gương sáng trung thực, trách nhiệm với mình, với người, với việc, thể tư tưởng lẽ sống Người Trung thực phải ln gắn bó với trách nhiệm Trách nhiệm bổn phận người, dù cương vị Mọi người dân Việt Nam có ý thức dân tộc, trước hết lớp trẻ, tương lai đất nước Trong lớp trẻ ấy, đặc biệt sinh viên phải có vun đắp tinh thần dân tộc, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc thân yêu Trên sở có ý thức đắn, tự giác, tích cực thực trách nhiệm “có tinh thần trách nhiệm cao” Xây dựng, rèn luyện lĩnh vững vàng, có niềm tin vào mục tiêu, lý tưởng cách mạng Đảng, phấn đấu sống tự do, ấm no, hạnh phúc nhân dân Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải có đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Phải có tình u thương người Tình thương gắn liền với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh 26 trí tuệ nhân dân Phải ln dân, gần dân, hiểu dân, học dân, phê phán liệt đầu óc “quan cách mạng” tự xuống sở để lắng nghe ý kiến dân Là người có uy tín cao sức hấp dẫn lớn, song khơng Hồ Chí Minh đặt cao nhân dân, tâm niệm suốt đời công bộc nhân dân Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh cịn học tập làm theo gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Hồ Chí Minh cống hiến trọn đời cho nghiệp cách mạng nhân dân ta nhân dân giới Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh học tập đức tính bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, giữ vững quan điểm cách mạng mình: “Muốn nên nghiệp lớn Tinh thần phải cao” Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn phải học gương chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế vô sản sáng Người nhà yêu nước vĩ đại, mà chiến sĩ kiên cường phong trào cộng sản quốc tế phong trào giải phóng dân tộc kỷ XX Do vậy, sinh viên cần phải học tập phẩm chất đạo đức kết hợp chủ nghĩa yêu nước chân với tinh thần quốc tế sáng Liên hệ thân sv Từ nội dung chủ đề: - Có ý thức tơn trọng người khác, tôn trọng ý kiến người đối diện - Biết phát huy quyền làm chủ thân - Chăm lo đời sống cá nhân, không ngừng cải thiện để trở thành phiên tốt nhất, quan tâm, giúp đỡ người xung quanh cố gắng Từ tư tưởng, đạo đức HCM: Về trung với nước: trước hết phải có lịng u tổ quốc, u đơng bào, phải có tinh thần dân tộc vững tinh thần quốc tế đắn, trung thành với lý tưởng Đảng Nhiệm vụ niên “địi hỏi nước nhà cho gì, mà phải tự hỏi làm cho nước nhà” Về hiếu với dân: biết kính trọng, yêu thương cha mẹ, đồng thời phải biết kết hợp tình yêu thương cha mẹ tình yêu thương người Về kiến thức: - Tích cực tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để khơng ngừng nâng cao trình độ lý luận chuyên môn, nghiệp vụ lực công tác 27 - Nâng cao khả ngoại ngữ, tin học Về kỹ năng: - Thực tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp - Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, thẳng thắn, sống sống đoàn kết tập thể, hoà nhã, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp nhân dân nơi cư trú - Có ý thức tự phê bình phê bình; biết tôn trọng lắng nghe ý kiến người khác - Sống khiêm tốn, ý thức giá trị thân Về tư tưởng: -Tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng - Chấp hành tốt chủ trương đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Tích cực đấu tranh với biểu chống phá, chia rẽ nội bộ, vượt lên cám dỗ tầm thường, toan tính ích kỷ để sống hịa đồng với xã hội - Sẵn sàng lên đường chiến đấu theo tiếng gọi thiêng liêng TQ Kết bài: Với ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ nhân dân chăm lo đời sống nhân dân, Hồ Chí Minh hóa thân cách toàn vẹn trọn vẹn vào nhân dân Tư tưởng, gương Hồ Chí Minh lĩnh vực dẫn học tập làm theo Người để lãnh đạo tổ chức nhân dân thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhân dân đuốc sáng ngời soi đường xây dựng mối quan hệ bền chặt, keo sơn người cán bộ, đảng viên với quần chúng nhân dân, động lực thúc đẩy người dân cống hiến nhiều cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc ngày giàu mạnh, xứng danh với cường quốc năm châu giới./ 28 ... không xúc phạm Nhân dân Phát huy dân chủ: Tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy dân chủ khía cạnh biểu ý thức tơn trọng Nhân dân Theo Hồ Chí Minh, dân chủ Chính phủ, Đảng, cán phải phụng Nhân dân, công... nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng... nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng